Troubles mentaux chez les jeunes enfants. Troubles neuropsychiatriques chez les enfants

Les maladies mentales se caractérisent par des changements dans la conscience et la pensée de l'individu. Dans le même temps, le comportement d'une personne, sa perception du monde qui l'entoure et ses réactions émotionnelles à ce qui se passe sont considérablement perturbés. Une liste de​ ​maladies​ mentales​ ​communes​ ​avec​ ​descriptions met en évidence les causes possibles des pathologies, leurs principales manifestations cliniques et les méthodes de traitement.

Agoraphobie

La maladie appartient aux troubles anxieux-phobiques. Caractérisé par la peur des espaces ouverts, des lieux publics, des foules. Souvent, la phobie s'accompagne de symptômes autonomes (tachycardie, transpiration, difficultés respiratoires, douleurs thoraciques, tremblements, etc.). Des crises de panique sont possibles, qui obligent le patient à abandonner son mode de vie habituel par crainte d'une récidive de la crise. L'agoraphobie est traitée avec des méthodes psychothérapeutiques et des médicaments.

Démence alcoolique

C'est une complication de l'alcoolisme chronique. Au dernier stade, sans traitement, cela peut entraîner la mort du patient. La pathologie évolue progressivement avec la progression des symptômes. Il existe des troubles de la mémoire, notamment des échecs de mémoire, l’isolement, la perte des capacités intellectuelles et la perte de contrôle sur ses actions. Sans soins médicaux, on observe une dégradation de la personnalité, des troubles de la parole, de la pensée et de la conscience. Le traitement est effectué dans des hôpitaux de traitement de la toxicomanie. Le refus de l'alcool est requis.

Allotriophagie

Trouble mental dans lequel une personne s'efforce de manger des choses non comestibles (craie, terre, papier, produits chimiques, etc.). Ce phénomène survient chez des patients atteints de diverses maladies mentales (psychopathie, schizophrénie, etc.), parfois chez des personnes en bonne santé (pendant la grossesse) et chez des enfants (âgés de 1 à 6 ans). Les causes de la pathologie peuvent être un manque de minéraux dans le corps, des traditions culturelles ou le désir d'attirer l'attention. Le traitement est effectué à l'aide de techniques de psychothérapie.

Anorexie

Trouble mental résultant d'un dysfonctionnement du centre alimentaire du cerveau. Elle se manifeste par un désir pathologique de perdre du poids (même avec un faible poids), un manque d'appétit et une peur de l'obésité. Le patient refuse de manger et utilise toutes sortes de moyens pour réduire son poids (régime alimentaire, lavements, vomissements, exercice excessif). Des arythmies, des irrégularités menstruelles, des spasmes, une faiblesse et d'autres symptômes sont observés. Dans les cas graves, des modifications irréversibles du corps et la mort sont possibles.

Autisme

Maladie mentale de l'enfance. Caractérisé par une altération des interactions sociales, des capacités motrices et des dysfonctionnements de la parole. La plupart des scientifiques classent l’autisme parmi les maladies mentales héréditaires. Le diagnostic est posé sur la base de l'observation du comportement de l'enfant. Manifestations de pathologie : insensibilité du patient à la parole, instructions d'autres personnes, mauvais contact visuel avec elles, manque d'expressions faciales, sourires, retard dans la parole, détachement. Des méthodes d'orthophonie, de correction comportementale et de pharmacothérapie sont utilisées pour le traitement.

Fièvre blanche

Psychose alcoolique, se manifestant par des troubles du comportement, de l'anxiété du patient, des hallucinations visuelles, auditives et tactiles, dues à un dysfonctionnement des processus métaboliques dans le cerveau. Les causes du délire sont l'interruption brutale d'une longue consommation excessive d'alcool, un volume important et ponctuel d'alcool consommé et un alcool de mauvaise qualité. Le patient présente des tremblements corporels, une forte fièvre et une peau pâle. Le traitement est effectué dans un hôpital psychiatrique et comprend une thérapie de désintoxication, la prise de médicaments psychotropes, de vitamines, etc.

La maladie d'Alzheimer

Il s’agit d’une maladie mentale incurable, caractérisée par une dégénérescence du système nerveux et une perte progressive des capacités mentales. La pathologie est une des causes de démence chez les personnes âgées (plus de 65 ans). Cela se manifeste par des troubles progressifs de la mémoire, une désorientation et une apathie. Aux stades ultérieurs, on observe des hallucinations, une perte de l'indépendance de pensée et des capacités motrices et parfois des convulsions. Il est possible que l'invalidité due à la maladie mentale Alzheimer soit accordée à vie.

maladie de Pick

Maladie mentale rare avec une localisation prédominante dans les lobes frontotemporaux du cerveau. Les manifestations cliniques de la pathologie passent par 3 étapes. Dans un premier temps, on note des comportements antisociaux (prise de conscience publique des besoins physiologiques, hypersexualité, etc.), une diminution des critiques et du contrôle des actes, la répétition de mots et de phrases. La deuxième étape se manifeste par un dysfonctionnement cognitif, une perte des capacités de lecture, d’écriture, de comptage et une aphasie sensorimotrice. Le troisième stade est la démence profonde (immobilité, désorientation), entraînant la mort d'une personne.

Boulimie

Trouble mental caractérisé par une consommation alimentaire excessive et incontrôlée. Le patient est focalisé sur l'alimentation, les régimes (les dépressions s'accompagnent de gourmandise et de culpabilité), son poids, et souffre de crises de faim qui ne peuvent être satisfaites. Dans la forme sévère, il existe des fluctuations de poids importantes (5 à 10 kg de haut en bas), un gonflement de la glande parotide, de la fatigue, une perte de dents et une irritation de la gorge. Cette maladie mentale survient souvent chez les adolescents, les personnes de moins de 30 ans, principalement chez les femmes.

Hallucinose

Trouble mental caractérisé par la présence de divers types d'hallucinations chez une personne sans altération de la conscience. Ils peuvent être verbaux (le patient entend un monologue ou un dialogue), visuels (visions), olfactifs (sensation d'odeurs), tactiles (sensation d'insectes, de vers, etc. rampant sous la peau ou sur celle-ci). La pathologie est causée par des facteurs exogènes (infections, blessures, intoxications), des lésions cérébrales organiques et la schizophrénie.

Démence

Maladie mentale grave caractérisée par une dégradation progressive des fonctions cognitives. Il y a une perte progressive de la mémoire (jusqu'à la perte complète), des capacités de réflexion et de la parole. On note une désorientation et une perte de contrôle sur les actions. L'apparition d'une pathologie est typique chez les personnes âgées, mais ne constitue pas un état normal du vieillissement. La thérapie vise à ralentir le processus de désintégration de la personnalité et à optimiser les fonctions cognitives.

Dépersonnalisation

Selon les ouvrages de référence médicale et la classification internationale des maladies, la pathologie est classée parmi les troubles névrotiques. La condition se caractérise par une violation de la conscience de soi, une aliénation de l'individu. Le patient perçoit le monde qui l'entoure, son corps, ses activités et sa pensée comme irréels, existant de manière autonome par rapport à lui. Il peut y avoir des troubles du goût, de l'audition, de la sensibilité à la douleur, etc. Des sensations périodiques similaires ne sont pas considérées comme une pathologie, cependant, un traitement (médicaments et psychothérapie) est nécessaire pour un état de déréalisation prolongé et persistant.

Dépression

Une maladie mentale grave, caractérisée par une humeur dépressive, un manque de joie et une pensée positive. Aux signes émotionnels de la dépression (tristesse, désespoir, sentiment de culpabilité, etc.), s'ajoutent des symptômes physiologiques (altération de l'appétit, du sommeil, douleurs et autres sensations désagréables dans l'organisme, dysfonctionnement digestif, fatigue) et des manifestations comportementales (passivité). , apathie, désir de solitude, alcoolisme, etc.). Le traitement comprend des médicaments et une psychothérapie.

Fugue dissociative

Un trouble mental aigu dans lequel le patient, sous l'influence d'incidents traumatisants, renonce soudainement à sa personnalité (en perdant complètement ses souvenirs), s'en inventant une nouvelle. Le départ du patient du domicile est nécessairement présent, tandis que les capacités mentales, les compétences professionnelles et le caractère sont préservés. La nouvelle vie peut être courte (quelques heures) ou durer longtemps (des mois et des années). Il y a ensuite un retour soudain (rarement progressif) à la personnalité précédente, tandis que les souvenirs de la nouvelle sont complètement perdus.

Bégaiement

Commettre des actions convulsives des muscles articulatoires et laryngés lors de la prononciation de la parole, la déformant et rendant difficile la prononciation des mots. Habituellement, le bégaiement survient au tout début des phrases, moins souvent au milieu, tandis que le patient s'attarde sur un ou plusieurs sons. La pathologie peut rarement récidiver (paroxystique) ou être permanente. Il existe des formes névrotiques (chez les enfants en bonne santé sous l'influence du stress) et de type névrotique (dans les maladies du système nerveux central) de la maladie. Le traitement comprend la psychothérapie, l'orthophonie pour le bégaiement et la pharmacothérapie.

Dépendance au jeu

Trouble mental caractérisé par une dépendance aux jeux et un désir d'excitation. Parmi les types de dépendance au jeu, il existe une dépendance pathologique au jeu dans les casinos, aux jeux informatiques, aux jeux en ligne, aux machines à sous, aux tirages au sort, aux loteries, aux ventes sur les marchés des changes et des actions. Les manifestations de la pathologie comprennent un désir constant irrésistible de jouer, le patient se retire, trompe ses proches, des troubles mentaux et de l'irritabilité sont notés. Ce phénomène conduit souvent à la dépression.

Idiotie

Maladie mentale congénitale caractérisée par un retard mental sévère. Elle s’observe dès les premières semaines de vie du nouveau-né et se manifeste par un retard progressif important du développement psychomoteur. Les patients manquent de parole, de compréhension, de capacité de réflexion et de réactions émotionnelles. Les enfants ne reconnaissent pas leurs parents, ne peuvent pas maîtriser les compétences primitives et grandissent absolument impuissants. Souvent, la pathologie est associée à des anomalies dans le développement physique de l'enfant. Le traitement repose sur une thérapie symptomatique.

Imbécillité

Retard mental important (retard mental modéré). Les patients ont de faibles capacités d'apprentissage (discours primitif, cependant, il est possible de lire des syllabes et de comprendre compter), une mauvaise mémoire et une pensée primitive. Il existe une manifestation excessive d'instincts inconscients (sexuels, alimentaires) et de comportements antisociaux. Il est possible d’acquérir des compétences en matière de soins personnels (par la répétition), mais ces patients ne sont pas capables de vivre de manière indépendante. Le traitement repose sur une thérapie symptomatique.

Hypocondrie

Un trouble neuropsychique basé sur des inquiétudes excessives du patient concernant sa santé. Dans ce cas, les manifestations de la pathologie peuvent être sensorielles (exagération des sensations) ou idéogènes (fausses idées sur les sensations dans le corps pouvant provoquer des modifications de celui-ci : toux, troubles des selles, etc.). Le trouble repose sur l'autohypnose, sa cause principale est la névrose, parfois des pathologies organiques. Une méthode de traitement efficace est la psychothérapie utilisant des médicaments.

Hystérie

Névrose complexe, caractérisée par des états de passion, des réactions émotionnelles prononcées et des manifestations somato-végétatives. Il n'y a pas de lésion organique du système nerveux central, les troubles sont considérés comme réversibles. Le patient s'efforce d'attirer l'attention, a une humeur instable et peut présenter des dysfonctionnements moteurs (paralysie, parésie, instabilité de la démarche, contractions de la tête). Une crise hystérique s'accompagne d'une cascade de mouvements expressifs (tomber par terre et rouler dessus, s'arracher les cheveux, tordre les membres, etc.).

Kleptomanie

Une envie irrésistible de voler la propriété d’autrui. De plus, le crime est commis non pas dans un but d'enrichissement matériel, mais mécaniquement, avec une impulsion momentanée. Le patient est conscient de l'illégalité et de l'anormalité de la dépendance, essaie parfois d'y résister, agit seul et n'élabore pas de projets, ne vole pas par vengeance ou pour des raisons similaires. Avant le vol, le patient éprouve un sentiment de tension et d'anticipation de plaisir ; après le crime, le sentiment d'euphorie persiste pendant un certain temps.

Crétinisme

La pathologie associée au dysfonctionnement de la thyroïde est caractérisée par un retard du développement mental et physique. Toutes les causes du crétinisme sont basées sur l'hypothyroïdie. Il peut s'agir d'une pathologie congénitale ou acquise au cours du développement de l'enfant. La maladie se manifeste par un retard de croissance du corps (nanisme), des dents (et de leur remplacement), une structure disproportionnée et un sous-développement des caractères sexuels secondaires. Il existe des déficiences auditives, vocales et intellectuelles de gravité variable. Le traitement consiste en l’utilisation d’hormones à vie.

"Choc culturel

Réactions émotionnelles et physiques négatives provoquées par un changement dans l’environnement culturel d’une personne. Dans le même temps, une collision avec une culture différente, un lieu inconnu provoque un inconfort et une désorientation chez l'individu. La condition se développe progressivement. Au début, une personne perçoit les nouvelles conditions de manière positive et optimiste, puis l'étape du choc « culturel » commence avec la prise de conscience de certains problèmes. Peu à peu, la personne accepte la situation et la dépression disparaît. La dernière étape est caractérisée par une adaptation réussie à la nouvelle culture.

Manie​ ​de persécution

Trouble mental dans lequel le patient se sent surveillé et menacé de préjudice. Les poursuivants sont des personnes, des animaux, des êtres irréels, des objets inanimés, etc. La pathologie passe par 3 étapes de formation : dans un premier temps le patient s'inquiète de l'anxiété, il devient renfermé. De plus, les symptômes s'accentuent, le patient refuse d'aller au travail ou de fermer son entourage. Au troisième stade, survient un trouble grave, accompagné d'agressivité, de dépression, de tentatives de suicide, etc.

Misanthropie

Trouble mental associé à l'aliénation de la société, au rejet, à la haine des gens. Cela se manifeste par une insociabilité, une suspicion, une méfiance, une colère et une jouissance de son état de misanthropie. Ce trait de personnalité psychophysiologique peut se transformer en antrophobie (peur d'une personne). Les personnes souffrant de psychopathie, de délires de persécution et après avoir subi des crises de schizophrénie sont sujettes à la pathologie.

Monomanie

Engagement obsessionnel excessif envers une idée, un sujet. Il s’agit d’une folie qui ne concerne qu’un seul sujet, un seul trouble mental. Dans le même temps, on constate la préservation de la santé mentale des patients. Ce terme est absent des classificateurs modernes de maladies, car il est considéré comme une relique de la psychiatrie. Parfois utilisé pour désigner une psychose caractérisée par un seul trouble (hallucinations ou délires).

États obsessionnels

Maladie mentale caractérisée par la présence de pensées, de peurs et d'actions persistantes quelle que soit la volonté du patient. Le patient est pleinement conscient du problème, mais ne parvient pas à surmonter son état. La pathologie se manifeste par des pensées obsessionnelles (absurdes, effrayantes), des comptages (récit involontaire), des souvenirs (généralement désagréables), des peurs, des actions (leur répétition dénuée de sens), des rituels, etc. Le traitement utilise la psychothérapie, les médicaments et la physiothérapie.

Trouble de la personnalité narcissique

Expérience personnelle excessive de son importance. Combiné avec l’exigence d’une attention accrue à soi et à l’admiration. Le trouble repose sur la peur de l’échec, la peur d’être sans valeur et sans défense. Le comportement personnel vise à confirmer sa propre valeur ; une personne parle constamment de ses mérites, de sa situation sociale, matérielle ou de ses capacités mentales, physiques, etc. Une psychothérapie à long terme est nécessaire pour corriger le trouble.

Névrose

Terme collectif caractérisant un groupe de troubles psychogènes d'évolution réversible, généralement peu grave. La principale cause de cette maladie est le stress et le stress mental excessif. Les patients sont conscients de l’anormalité de leur état. Les signes cliniques de la pathologie sont des manifestations émotionnelles (sautes d'humeur, vulnérabilité, irritabilité, larmoiements, etc.) et physiques (dysfonctionnement cardiaque, digestion, tremblements, maux de tête, difficultés respiratoires, etc.).

Retard mental

Retard mental congénital ou acquis à un âge précoce causé par des lésions organiques du cerveau. Il s'agit d'une pathologie courante, qui se manifeste par des troubles de l'intelligence, de la parole, de la mémoire, de la volonté, des réactions émotionnelles, des dysfonctionnements moteurs de gravité variable et des troubles somatiques. La réflexion des patients reste au niveau des jeunes enfants. Les capacités de soins personnels sont présentes, mais réduites.

Crises de panique

Une crise de panique accompagnée de peur intense, d'anxiété et de symptômes végétatifs. Les causes de la pathologie sont le stress, des circonstances de vie difficiles, la fatigue chronique, la prise de certains médicaments, des maladies ou affections mentales et somatiques (grossesse, post-partum, ménopause, adolescence). Aux manifestations émotionnelles (peur, panique), s'ajoutent des manifestations végétatives : arythmies, tremblements, difficultés respiratoires, douleurs dans diverses parties du corps (poitrine, abdomen), déréalisation, etc.

Paranoïa

Un trouble mental caractérisé par une suspicion excessive. Les patients voient pathologiquement une conspiration, une mauvaise intention dirigée contre eux. Dans le même temps, dans d’autres domaines d’activité et de réflexion, l’adéquation du patient est pleinement préservée. La paranoïa peut être une conséquence de certaines maladies mentales, d’une dégénérescence cérébrale ou de médicaments. Le traitement est majoritairement médicamenteux (neuroleptiques à effet anti-délirant). La psychothérapie est inefficace car le médecin est perçu comme un participant au complot.

Pyromanie

Trouble mental caractérisé par l’envie irrésistible d’incendie criminel du patient. L'incendie criminel est commis de manière impulsive, sans avoir pleinement conscience de l'acte. Le patient éprouve du plaisir à accomplir l'action et à observer le feu. En même temps, l'incendie criminel ne présente aucun avantage matériel, il est commis avec confiance, le pyromane est tendu, obsédé par le thème des incendies. Lors de l'observation de la flamme, une excitation sexuelle est possible. Le traitement est complexe, car les pyromanes souffrent souvent de troubles mentaux graves.

Psychoses

Un trouble mental sévère s'accompagne d'états délirants, de sautes d'humeur, d'hallucinations (auditives, olfactives, visuelles, tactiles, gustatives), d'agitation ou d'apathie, de dépression, d'agressivité. Dans le même temps, le patient manque de contrôle sur ses actions et ses critiques. Les causes de la pathologie comprennent les infections, l'alcoolisme et la toxicomanie, le stress, les psychotraumatismes, les changements liés à l'âge (psychose sénile), le dysfonctionnement des systèmes nerveux central et endocrinien.

Comportement d'automutilation (Patomimia)

Trouble mental dans lequel une personne s'inflige intentionnellement des dommages (blessures, coupures, morsures, brûlures), mais dont les traces sont définies comme une maladie de la peau. Dans ce cas, il peut y avoir une tendance à blesser la peau et les muqueuses, ainsi qu'à endommager les ongles, les cheveux et les lèvres. Les excoriations névrotiques (grattage cutané) sont souvent rencontrées en pratique psychiatrique. La pathologie se caractérise par la systématicité de causer des dommages par la même méthode. Pour traiter la pathologie, une psychothérapie utilisant des médicaments est utilisée.

Dépression saisonnière

Trouble de l'humeur, sa dépression, dont une caractéristique est la fréquence saisonnière de la pathologie. Il existe 2 formes de la maladie : la dépression « hivernale » et « estivale ». La pathologie devient plus courante dans les régions où les heures de clarté sont courtes. Les manifestations comprennent une humeur dépressive, de la fatigue, de l'anhédonie, du pessimisme, une diminution de la libido, des pensées suicidaires, la mort et des symptômes végétatifs. Le traitement comprend une psychothérapie et des médicaments.

Perversions sexuelles

Formes pathologiques du désir sexuel et distorsion de sa mise en œuvre. Les perversions sexuelles comprennent le sadisme, le masochisme, l'exhibitionnisme, la pédo-, la bestialité, l'homosexualité, etc. Avec les véritables perversions, une manière perverse de réaliser le désir sexuel devient la seule manière possible pour le patient d’obtenir satisfaction, remplaçant complètement la vie sexuelle normale. Une pathologie peut se former en raison d'une psychopathie, d'un retard mental, de lésions organiques du système nerveux central, etc.

Sénesthopathie

Sensations désagréables de contenu et de gravité variables à la surface du corps ou au niveau des organes internes. Le patient ressent des brûlures, des torsions, des pulsations, de la chaleur, du froid, des douleurs brûlantes, des perçages, etc. Habituellement, les sensations sont localisées dans la tête, moins souvent dans l'abdomen, la poitrine et les membres. En même temps, il n'y a aucune raison objective, aucun processus pathologique qui pourrait provoquer de tels sentiments. La maladie survient généralement dans le contexte de troubles mentaux (névrose, psychose, dépression). La thérapie nécessite le traitement de la maladie sous-jacente.

Syndrome des jumeaux négatifs

Un trouble mental dans lequel le patient est convaincu que lui-même ou un de ses proches a été remplacé par un double absolu. Dans la première option, le patient affirme qu'une personne exactement identique à lui est responsable des mauvaises actions qu'il a commises. Les délires d'un double négatif surviennent en autoscopique (le patient voit le double) et dans le syndrome de Capgras (le double est invisible). La pathologie accompagne souvent la maladie mentale (schizophrénie) et les maladies neurologiques.

Syndrome du côlon irritable

Dysfonctionnement du gros intestin, caractérisé par la présence de symptômes qui gênent le patient pendant une longue période (plus de six mois). La pathologie se manifeste par des douleurs abdominales (généralement avant la défécation et disparaissant après), des dysfonctionnements intestinaux (constipation, diarrhée ou leur alternance) et parfois des troubles autonomes. Un mécanisme psycho-neurogène pour la formation de la maladie est noté ; parmi les causes sont également identifiées des infections intestinales, des fluctuations hormonales et une hyperalgésie viscérale. Les symptômes n’évoluent généralement pas avec le temps et il n’y a pas de perte de poids.

Syndrome​ ​de​ ​fatigue​ chronique

Fatigue physique et mentale constante, de longue durée (plus de six mois), qui persiste après le sommeil et même plusieurs jours de repos. Cela commence généralement par une maladie infectieuse, mais s'observe également après la guérison. Les manifestations comprennent une faiblesse, des maux de tête périodiques, de l'insomnie (souvent), des performances réduites, une perte de poids possible, une hypocondrie et une dépression. Le traitement comprend des techniques de réduction du stress, de psychothérapie et de relaxation.

Syndrome d'épuisement émotionnel

Un état d'épuisement mental, moral et physique. Les principales raisons de ce phénomène sont des situations de stress régulières, la monotonie des actions, un rythme intense, un sentiment de sous-évaluation et des critiques imméritées. Les manifestations de la maladie comprennent la fatigue chronique, l'irritabilité, la faiblesse, les migraines, les étourdissements et l'insomnie. Le traitement consiste à observer un régime travail-repos, il est recommandé de prendre des vacances et de faire des pauses dans le travail.

Démence vasculaire

Déclin progressif de l’intelligence et perturbation de l’adaptation dans la société. La cause est des lésions de zones du cerveau dues à des pathologies vasculaires : hypertension, athérosclérose, accident vasculaire cérébral, etc. La pathologie se manifeste par une violation des capacités cognitives, de la mémoire, du contrôle des actions, d'une détérioration de la pensée et de la compréhension de la parole. Dans la démence vasculaire, il existe une combinaison de troubles cognitifs et neurologiques. Le pronostic de la maladie dépend de la gravité des lésions cérébrales.

Stress​ ​et​ ​troubles​ ​d'adaptation

Le stress est la réaction du corps humain à des stimuli trop forts. De plus, cette condition peut être physiologique et psychologique. Il convient de noter qu’avec cette dernière option, le stress est provoqué à la fois par des émotions négatives et positives de forte gravité. Le trouble de l'adaptation s'observe lors de la période d'adaptation à des conditions de vie changeantes sous l'influence de divers facteurs (perte d'êtres chers, maladie grave, etc.). Parallèlement, il existe un lien entre stress et trouble d'adaptation (pas plus de 3 mois).

Comportement suicidaire

Un schéma de pensées ou d’actions visant à l’autodestruction afin d’échapper aux problèmes de la vie. Le comportement suicidaire comprend 3 formes : suicide achevé (terminé par la mort), tentative de suicide (non achevé pour diverses raisons), action suicidaire (commettre des actes avec une faible probabilité de mortalité). Les 2 dernières options deviennent souvent une demande d'aide, et non une véritable façon de mourir. Les patients doivent être sous surveillance constante et le traitement est effectué dans un hôpital psychiatrique.

Folie

Le terme signifie maladie mentale grave (folie). Rarement utilisé en psychiatrie, généralement utilisé dans le discours familier. De par la nature de son impact sur l'environnement, la folie peut être utile (don de prévoyance, d'inspiration, d'extase, etc.) et dangereuse (rage, agressivité, manie, hystérie). Selon la forme de la pathologie, on distingue la mélancolie (dépression, apathie, détresse émotionnelle), la manie (hyperexcitabilité, euphorie injustifiée, mobilité excessive), l'hystérie (réactions d'excitabilité accrue, d'agressivité).

Tafophilie

Un trouble de l'attraction, caractérisé par un intérêt pathologique pour le cimetière, son attirail et tout ce qui s'y rapporte : pierres tombales, épitaphes, récits de mort, funérailles, etc. Il existe différents degrés d'envie : d'un léger intérêt à l'obsession, se manifestant par une recherche constante d'informations, des visites fréquentes aux cimetières, des funérailles, etc. Contrairement à la thanatophilie et à la nécrophilie, dans cette pathologie il n’y a pas de prédilection pour le cadavre ou l’excitation sexuelle. Les rites funéraires et leurs attirails présentent un intérêt primordial en taphophilie.

Anxiété

Une réaction émotionnelle du corps, qui s'exprime par l'inquiétude, l'anticipation des troubles et la peur de ceux-ci. L'anxiété pathologique peut survenir dans un contexte de bien-être complet, être de courte durée ou constituer un trait de personnalité stable. Cela se manifeste par des tensions, une anxiété exprimée, un sentiment d'impuissance, de solitude. Sur le plan physique, une tachycardie, une augmentation de la respiration, une augmentation de la pression artérielle, une hyperexcitabilité et des troubles du sommeil peuvent être observés. Les techniques psychothérapeutiques sont efficaces dans le traitement.

Trichotillomanie

Un trouble mental lié à la névrose obsessionnelle-compulsive. Cela se manifeste par une envie de s’arracher les cheveux et, dans certains cas, de les manger ensuite. Elle apparaît généralement sur fond d'oisiveté, parfois lors de stress, et est plus fréquente chez les femmes et les enfants (2 à 6 ans). L'arrachage des cheveux s'accompagne de tensions, qui cèdent alors la place à la satisfaction. L’acte de se retirer se fait généralement inconsciemment. Dans la grande majorité des cas, l'extraction est effectuée à partir du cuir chevelu, moins souvent - au niveau des cils, des sourcils et d'autres endroits difficiles d'accès.

Hikikomori

État pathologique dans lequel une personne renonce à la vie sociale en recourant à un isolement complet (dans un appartement, une chambre) pendant plus de six mois. Ces personnes refusent de travailler, de communiquer avec des amis, des parents, dépendent généralement de leurs proches ou perçoivent des allocations de chômage. Ce phénomène est un symptôme courant des troubles dépressifs, obsessionnels compulsifs et autistiques. L'auto-isolement se développe progressivement et, si nécessaire, les gens continuent de sortir vers le monde extérieur.

Phobie

Peur pathologique irrationnelle, dont les réactions s'aggravent lorsqu'elles sont exposées à des facteurs provoquants. Les phobies se caractérisent par une évolution obsessionnelle et persistante, tandis que la personne évite les objets, les activités effrayants, etc. La pathologie peut être de gravité variable et s'observe aussi bien dans les troubles névrotiques mineurs que dans les maladies mentales graves (schizophrénie). Le traitement comprend une psychothérapie avec l'utilisation de médicaments (tranquillisants, antidépresseurs, etc.).

Trouble schizoïde

Trouble mental caractérisé par une insociabilité, un isolement, un faible besoin de vie sociale et des traits de personnalité autistiques. Ces personnes sont émotionnellement froides et ont une faible capacité d’empathie et de relations de confiance. Le trouble débute dès la petite enfance et se poursuit tout au long de la vie. Cette personnalité se caractérise par la présence de loisirs insolites (recherche scientifique, philosophie, yoga, sports individuels, etc.). Le traitement comprend la psychothérapie et l'adaptation sociale.

Trouble schizotypique

Trouble mental caractérisé par un comportement anormal et des troubles de la pensée, semblables aux symptômes de la schizophrénie, mais légers et peu clairs. Il existe une prédisposition génétique à la maladie. La pathologie se manifeste par des troubles émotionnels (détachement, indifférence), comportementaux (réactions inappropriées), une inadaptation sociale, la présence d'obsessions, de croyances étranges, une dépersonnalisation, une désorientation et des hallucinations. Le traitement est complexe et comprend une psychothérapie et des médicaments.

Schizophrénie

Une maladie mentale grave d'évolution chronique avec une violation des processus de pensée, des réactions émotionnelles, conduisant à la désintégration de la personnalité. Les signes les plus courants de la maladie comprennent les hallucinations auditives, les délires paranoïaques ou fantastiques, les troubles de la parole et de la pensée, accompagnés de dysfonctionnements sociaux. On note le caractère violent des hallucinations auditives (suggestions), le secret du patient (se consacre uniquement à ses proches) et son caractère choisi (le patient est convaincu qu'il a été choisi pour la mission). Pour le traitement, un traitement médicamenteux (antipsychotiques) est indiqué pour corriger les symptômes.

Mutisme​ ​sélectif​ ​(sélectif)

Une condition dans laquelle un enfant manque de parole dans certaines situations alors que l'appareil vocal fonctionne correctement. Dans d’autres circonstances et conditions, les enfants conservent la capacité de parler et de comprendre la parole. Dans de rares cas, ce trouble survient chez les adultes. Habituellement, l'apparition de la pathologie se caractérise par une période d'adaptation à la maternelle et à l'école. Avec un développement normal de l'enfant, le trouble disparaît spontanément vers l'âge de 10 ans. Les traitements les plus efficaces sont la thérapie familiale, individuelle et comportementale.

Encoprésie

Maladie caractérisée par un dysfonctionnement, une incontrôlabilité des selles et une incontinence fécale. On l'observe généralement chez les enfants ; chez les adultes, elle est plus souvent de nature organique. L'encoprésie est souvent associée à une rétention de selles et à une constipation. La maladie peut être causée non seulement par des pathologies mentales, mais également par des pathologies somatiques. Les causes de la maladie sont l'immaturité du contrôle de l'acte de défécation ; des antécédents d'hypoxie intra-utérine, d'infection et de traumatisme à la naissance sont souvent présents. Le plus souvent, la pathologie survient chez les enfants issus de familles socialement défavorisées.

Énurésie

Syndrome de miction incontrôlée et involontaire, principalement la nuit. L'incontinence urinaire est plus fréquente chez les enfants d'âge préscolaire et scolaire ; il existe généralement des antécédents de pathologie neurologique. Le syndrome contribue à l'apparition de traumatismes psychologiques chez l'enfant, au développement de l'isolement, de l'indécision, des névroses et des conflits avec les pairs, ce qui complique encore l'évolution de la maladie. Le but du diagnostic et du traitement est d'éliminer la cause de la pathologie et de corriger psychologiquement l'état.

Cependant, aujourd'hui, les spécialistes peuvent déjà remarquer de nombreux troubles mentaux chez un nouveau-né, ce qui permet de commencer le traitement à temps.

Signes neuropsychologiques des troubles mentaux chez les enfants

Les médecins ont identifié un certain nombre de syndromes - caractéristiques mentales des enfants, le plus souvent constatés à différents âges. Le syndrome de déficit fonctionnel des formations sous-corticales du cerveau se développe pendant la période prénatale. Il se caractérise par :

• Instabilité émotionnelle, exprimée par des sautes d'humeur fréquentes ;
• Fatigue accrue et faible capacité de travail associée ;
• Entêtement pathologique et paresse ;
• Sensibilité, caprices et incontrôlabilité dans le comportement ;
• Énurésie prolongée (souvent à long terme) ;
• Sous-développement de la motricité fine ;
• Manifestations de psoriasis ou d’allergies ;
• Troubles de l'appétit et du sommeil ;
• Développement lent des activités graphiques (dessin, écriture manuscrite) ;
• Tics, grimaces, cris, rires incontrôlables.

Le syndrome est assez difficile à corriger, car du fait que les régions frontales ne sont pas formées, les anomalies du développement mental de l’enfant s’accompagnent le plus souvent d’une déficience intellectuelle.

Le syndrome dysgénétique associé à un déficit fonctionnel des formations du tronc cérébral peut se manifester chez les enfants jusqu'à l'âge de 1,5 ans. Ses principales caractéristiques sont :

• Développement mental disharmonieux avec déplacement des étapes ;
• Asymétries faciales, croissance irrégulière des dents et déséquilibre de la formule corporelle ;
• Difficulté à s'endormir ;
• Une abondance de taches de vieillesse et de grains de beauté ;
• Distorsion du développement moteur ;
• Diathèse, allergies et troubles du système endocrinien ;
• Problèmes dans le développement des compétences en matière de propreté ;
• Encoprésie ou énurésie ;
• Seuil de douleur déformé ;
• Violations de l'analyse phonémique, inadaptation scolaire ;
• Sélectivité de la mémoire.

Les caractéristiques mentales des enfants atteints de ce syndrome sont difficiles à corriger. Les enseignants et les parents doivent veiller à la santé neurologique de l’enfant et au développement de sa coordination vestibulaire-motrice. Il faut également tenir compte du fait que les troubles émotionnels s'intensifient sur fond de fatigue et d'épuisement.

Le syndrome, associé à l'immaturité fonctionnelle de l'hémisphère droit du cerveau, peut apparaître entre 1,5 et 7-8 ans. Les écarts dans le développement mental d'un enfant se manifestent par :

• Perception mosaïque ;
• Différenciation altérée des émotions ;
• Confabulation (fantasme, fiction) ;
• Troubles de la vision des couleurs ;
• Erreurs dans l'estimation des angles, des distances et des proportions ;
• Distorsion des souvenirs ;
• Sensation de membres multiples ;
• Violations du placement de stress.

Pour corriger le syndrome et réduire la gravité des troubles mentaux chez les enfants, il est nécessaire d’assurer la santé neurologique de l’enfant et d’accorder une attention particulière au développement de la pensée visuelle-figurative et visuelle-efficace, de la représentation spatiale, de la perception visuelle et de la mémoire.

Il existe également un certain nombre de syndromes qui se développent de 7 à 15 ans en raison de :

• Lésion à la naissance de la moelle épinière cervicale ;
• Anesthésie générale;
• Commotions cérébrales ;
• Stress émotionnel ;
• Pression intracrânienne.

Pour corriger les écarts dans le développement mental d’un enfant, un ensemble de mesures est nécessaire visant à développer l’interaction interhémisphérique et à assurer la santé neurologique de l’enfant.

Caractéristiques mentales des enfants d'âges différents

La chose la plus importante dans le développement d'un petit enfant de moins de 3 ans est la communication avec sa mère. C'est le manque d'attention maternelle, d'amour et de communication que de nombreux médecins considèrent comme la base du développement de divers troubles mentaux. Les médecins appellent la deuxième raison une prédisposition génétique transmise aux enfants par leurs parents.

La période de la petite enfance est dite somatique, lorsque le développement des fonctions mentales est directement lié aux mouvements. Les manifestations les plus typiques des troubles mentaux chez les enfants comprennent les troubles digestifs et du sommeil, les sursauts face aux sons aigus et les pleurs monotones. Par conséquent, si le bébé est anxieux pendant une longue période, il est nécessaire de consulter un médecin qui soit aidera à diagnostiquer le problème, soit apaisera les craintes des parents.

Les enfants âgés de 3 à 6 ans se développent assez activement. Les psychologues caractérisent cette période comme une période psychomotrice, où la réaction au stress peut se manifester sous forme de bégaiement, de tics, de cauchemars, de névrosisme, d'irritabilité, de troubles affectifs et de peurs. En règle générale, cette période est assez stressante, car c'est généralement à ce moment-là que l'enfant commence à fréquenter des établissements d'enseignement préscolaire.

La facilité d'adaptation dans une équipe d'enfants dépend en grande partie de la préparation psychologique, sociale et intellectuelle. Les troubles mentaux chez les enfants de cet âge peuvent survenir en raison d'un stress accru auquel ils ne sont pas préparés. Il est assez difficile pour les enfants hyperactifs de s'habituer à de nouvelles règles qui demandent persévérance et concentration.

Entre 7 et 12 ans, les troubles mentaux chez l'enfant peuvent se manifester par des troubles dépressifs. Très souvent, pour s'affirmer, les enfants choisissent des amis ayant des problèmes et des façons de s'exprimer similaires. Mais encore plus souvent à notre époque, les enfants remplacent la communication réelle par la communication virtuelle sur les réseaux sociaux. L’impunité et l’anonymat de ces communications contribuent à aggraver l’aliénation, et les troubles existants peuvent rapidement progresser. De plus, une concentration prolongée devant un écran affecte le cerveau et peut provoquer des crises d’épilepsie.

Les écarts dans le développement mental d'un enfant à cet âge, en l'absence de réaction de la part des adultes, peuvent entraîner des conséquences assez graves, notamment des troubles du développement sexuel et le suicide. Il est également important de surveiller le comportement des filles qui, souvent pendant cette période, commencent à être insatisfaites de leur apparence. Dans ce cas, une anorexie mentale peut se développer, qui est un trouble psychosomatique grave pouvant perturber de manière irréversible les processus métaboliques de l'organisme.

Les médecins notent également qu'à cette époque, les troubles mentaux chez les enfants peuvent évoluer vers une période manifeste de schizophrénie. Si vous ne réagissez pas à temps, les fantasmes pathologiques et les passe-temps surévalués peuvent se transformer en idées délirantes accompagnées d'hallucinations, de changements de pensée et de comportement.

Les déviations dans le développement mental d’un enfant peuvent se manifester de différentes manières. Dans certains cas, les craintes des parents ne se confirment pas, pour leur plus grand plaisir, et parfois l'aide d'un médecin s'avère bien nécessaire. Le traitement des troubles mentaux ne peut et ne doit être effectué que par un spécialiste possédant suffisamment d'expérience pour poser un diagnostic correct, et le succès dépend en grande partie non seulement des médicaments appropriés, mais également du soutien familial.

Troubles mentaux chez les enfants

Les troubles mentaux peuvent compliquer la vie d’une personne encore plus que des handicaps physiques évidents. La situation est particulièrement critique lorsqu'un petit enfant souffre d'une maladie invisible, qui a toute la vie devant lui, et qui devrait maintenant se développer rapidement. C’est pourquoi les parents doivent être conscients du sujet, surveiller de près leurs enfants et réagir rapidement à tout phénomène suspect.

Causes

Les maladies mentales infantiles n'apparaissent pas de nulle part - il existe une liste claire de critères qui ne garantissent pas le développement d'un trouble, mais y contribuent grandement. Les maladies individuelles ont leurs propres causes, mais ce domaine est davantage caractérisé par des troubles spécifiques mixtes, et il ne s'agit pas de choisir ou de diagnostiquer une maladie, mais des causes générales de son apparition. Il convient de considérer toutes les causes possibles, sans diviser par les troubles qu'elles provoquent.

Prédisposition génétique

C’est le seul facteur totalement inévitable. Dans ce cas, la maladie est causée par un fonctionnement initialement inapproprié du système nerveux et, comme on le sait, les troubles génétiques ne peuvent pas être traités - les médecins ne peuvent qu'étouffer les symptômes.

Si des cas de troubles mentaux graves sont connus parmi les proches des futurs parents, il est possible (mais non garanti) qu'ils soient transmis au bébé. Cependant, de telles pathologies peuvent se manifester même à l'âge préscolaire.

Maladie mentale

Ce facteur, qui constitue également une sorte de trouble mental, peut nuire au développement ultérieur du corps et provoquer des maladies plus graves.

Dommages cérébraux

Une autre raison extrêmement courante qui (comme les troubles génétiques) interfère avec le fonctionnement normal du cerveau, mais pas au niveau génétique, mais au niveau visible sous un microscope ordinaire.

Cela concerne principalement les blessures à la tête subies au cours des premières années de la vie, mais certains enfants sont si malchanceux qu'ils se blessent avant la naissance - ou à la suite d'un accouchement difficile.

Les troubles peuvent également être provoqués par une infection, considérée comme plus dangereuse pour le fœtus, mais qui peut également infecter l'enfant.

Mauvaises habitudes des parents

Habituellement, ils désignent la mère, mais si le père n’était pas en bonne santé à cause de l’alcoolisme ou d’une forte dépendance au tabac ou aux drogues, cela pourrait également affecter la santé de l’enfant.

Les experts disent que le corps féminin est particulièrement sensible aux effets destructeurs des mauvaises habitudes. Il est donc généralement déconseillé aux femmes de boire ou de fumer, mais même un homme qui souhaite concevoir un enfant en bonne santé doit d'abord s'abstenir de telles méthodes pendant plusieurs mois. .

Il est strictement interdit à une femme enceinte de boire et de fumer.

Des conflits constants

Quand on dit qu'une personne est capable de devenir folle dans une situation psychologique difficile, ce n'est pas du tout une exagération artistique.

Si un adulte ne fournit pas une atmosphère psychologique saine, alors pour un enfant qui n'a pas encore un système nerveux développé ou une perception correcte du monde qui l'entoure, cela peut être un véritable coup dur.

Le plus souvent, la cause des pathologies est des conflits au sein de la famille, puisque l'enfant y passe la plupart du temps et n'a nulle part où aller. Cependant, dans certains cas, un environnement défavorable entre pairs - dans la cour, à la maternelle ou à l'école - peut également jouer un rôle important.

Dans ce dernier cas, le problème peut être résolu en changeant l'institution que fréquente l'enfant, mais pour ce faire, vous devez comprendre la situation et commencer à la changer avant même que les conséquences ne deviennent irréversibles.

Types de maladies

Les enfants peuvent souffrir de presque toutes les maladies mentales auxquelles les adultes sont également sensibles, mais les enfants ont aussi leurs propres maladies (purement infantiles). Dans le même temps, il devient très difficile de diagnostiquer avec précision une maladie particulière chez l’enfant. Cela est dû aux caractéristiques développementales des enfants, dont le comportement est déjà très différent de celui des adultes.

Dans tous les cas, les parents ne peuvent pas facilement reconnaître les premiers signes de problèmes.

Même les médecins posent généralement un diagnostic final au plus tôt lorsque l'enfant atteint l'âge de l'école primaire, en utilisant des concepts très vagues et trop généraux pour décrire le trouble précoce.

Nous fournirons une liste généralisée de maladies dont la description, pour cette raison, ne sera pas parfaitement précise. Chez certains patients, aucun symptôme individuel n'apparaîtra et le fait même de la présence de deux ou trois signes ne signifiera pas un trouble mental. En général, le tableau récapitulatif des troubles mentaux de l'enfance ressemble à ceci.

Retard mental et retard de développement

L'essence du problème est assez évidente : l'enfant se développe physiquement normalement, mais en termes de niveau mental et intellectuel, il est nettement en retard par rapport à ses pairs. Il est possible qu'il n'atteigne jamais le niveau d'au moins un adulte moyen.

Le résultat peut être un infantilisme mental, lorsqu'un adulte se comporte littéralement comme un enfant, et même comme un enfant d'âge préscolaire ou un élève du primaire. Il est beaucoup plus difficile pour un tel enfant d'étudier, cela peut être dû à la fois à une mauvaise mémoire et à l'incapacité de concentrer volontairement son attention sur un sujet spécifique.

Le moindre facteur étranger peut détourner l’enfant de son apprentissage.

Trouble déficitaire de l'attention

Bien que le nom de ce groupe de maladies puisse être perçu comme l’un des symptômes du groupe précédent, la nature du phénomène est ici complètement différente.

Un enfant atteint d'un tel syndrome n'est pas en retard dans son développement mental et l'hyperactivité qui lui est typique est perçue par la plupart des gens comme un signe de santé. Cependant, c'est dans l'activité excessive que réside la racine du mal, car dans ce cas, elle présente des caractéristiques douloureuses - il n'y a absolument aucune activité que l'enfant aimerait et réaliserait.

Si une activité élevée n'est pas étrange pour les petits enfants, alors elle est ici hypertrophiée au point que le bébé ne peut même pas attendre son tour dans le jeu - et pour cette raison, il peut le quitter sans terminer le jeu.

Il est bien évident qu’amener un tel enfant à étudier avec diligence est extrêmement problématique.

Autisme

Le concept de l’autisme est extrêmement large, mais il se caractérise en général par un repli très profond sur son propre monde intérieur. Beaucoup de gens considèrent l’autisme comme une forme de retard, mais en termes de potentiel, une personne autiste n’est généralement pas très différente de ses pairs.

Le problème réside dans l’impossibilité d’une communication normale avec les autres. Alors qu’un enfant en bonne santé apprend absolument tout de son entourage, un enfant autiste reçoit beaucoup moins d’informations du monde extérieur.

Acquérir de nouvelles expériences constitue également un problème sérieux, car les enfants autistes perçoivent tout changement soudain de manière extrêmement négative.

Cependant, les personnes autistes sont même capables de se développer mentalement de manière indépendante, mais cela se produit plus lentement - en raison du manque de possibilités maximales pour acquérir de nouvelles connaissances.

Troubles mentaux « adultes »

Cela inclut les maladies considérées comme relativement courantes chez les adultes, mais assez rares chez les enfants. Un phénomène notable chez les adolescents sont divers états maniaques : folie des grandeurs, persécution, etc.

La schizophrénie infantile ne touche qu’un enfant sur cinquante mille, mais elle est effrayante en raison de l’ampleur de la régression du développement mental et physique. En raison des symptômes prononcés, le syndrome de Gilles de la Tourette est également connu lorsque le patient utilise régulièrement un langage obscène (de manière incontrôlable).

À quoi les parents doivent-ils faire attention ?

Les psychologues possédant une vaste expérience affirment qu’il n’existe pas de personnes en parfaite santé. Si, dans la plupart des cas, des bizarreries mineures sont perçues comme un trait de caractère particulier qui ne dérange particulièrement personne, elles peuvent alors, dans certaines situations, devenir le signe clair d'une pathologie imminente.

Étant donné que la systématique des maladies mentales chez l'enfant est compliquée par la similitude des symptômes de troubles fondamentalement différents, il ne vaut pas la peine de considérer des bizarreries alarmantes liées à des maladies individuelles. Il est préférable de les présenter sous la forme d'une liste générale de sonnettes d'alarme.

Il convient de rappeler qu'aucune de ces qualités n'est un signe à 100 % d'un trouble mental - à moins qu'il n'existe un niveau de développement hypertrophié et pathologique du défaut.

Ainsi, la raison pour consulter un spécialiste peut être une manifestation claire des qualités suivantes chez un enfant.

Niveau de cruauté accru

Ici, nous devons faire la distinction entre la cruauté infantile, causée par un manque de compréhension du degré d'inconfort causé, et le plaisir résultant d'une douleur intentionnelle et consciente - non seulement aux autres, mais aussi à soi-même.

Si un enfant âgé d'environ 3 ans tire un chat par la queue, il apprend le monde de cette façon, mais si, à l'âge scolaire, il vérifie sa réaction à une tentative de lui arracher la patte, alors c'est clairement anormal .

La cruauté exprime généralement une atmosphère malsaine à la maison ou en compagnie d'amis, mais elle peut soit disparaître d'elle-même (sous l'influence de facteurs externes), soit avoir des conséquences irréparables.

Refus fondamental de manger et désir exagéré de perdre du poids

Le concept d'anorexie a été entendu ces dernières années - c'est une conséquence d'une faible estime de soi et du désir d'un idéal tellement exagéré qu'il prend des formes laides.

Parmi les enfants souffrant d'anorexie, presque tous sont des adolescentes, mais il faut distinguer le suivi normal de leur silhouette et l'épuisement personnel, car ce dernier a un effet extrêmement négatif sur le fonctionnement de l'organisme.

Crises de panique

La peur de quelque chose peut sembler généralement normale, mais être d’un degré déraisonnablement élevé. Relativement parlant : lorsqu'une personne a le vertige (chute), debout sur un balcon, c'est normal, mais si elle a peur d'être ne serait-ce que dans un appartement, au dernier étage, c'est déjà une pathologie.

Une telle peur déraisonnable non seulement interfère avec la vie normale en société, mais peut également entraîner des conséquences plus graves, créant en fait une situation psychologique difficile là où il n'y en a pas.

Dépression sévère et tendances suicidaires

La tristesse est commune aux personnes de tout âge. Si cela dure longtemps (par exemple quelques semaines), la question se pose quant à la cause.

En réalité, il n’y a aucune raison pour que les enfants souffrent de dépression pendant une période aussi longue ; cela peut donc être perçu comme une maladie à part entière.

La seule raison courante de la dépression infantile est peut-être une situation psychologique difficile, mais c'est précisément la cause du développement de nombreux troubles mentaux.

La dépression elle-même est dangereuse en raison de sa tendance à l’autodestruction. Beaucoup de gens pensent au suicide au moins une fois dans leur vie, mais si ce sujet prend la forme d'un passe-temps, il existe un risque de tentative d'automutilation.

Sautes d’humeur soudaines ou changements de comportement habituel

Le premier facteur indique un psychisme affaibli, son incapacité à résister en réponse à certains stimuli.

Si une personne se comporte ainsi dans la vie de tous les jours, sa réaction en cas d'urgence peut être inadéquate. De plus, avec des accès constants d'agression, de dépression ou de peur, une personne peut se tourmenter encore plus et affecter négativement la santé mentale des autres.

Un changement de comportement fort et soudain qui n'a pas de justification spécifique n'indique pas l'émergence d'un trouble mental, mais plutôt une probabilité accrue d'un tel résultat.

En particulier, une personne qui s'est soudainement tue a dû subir un stress intense.

Hyperactivité extrême qui interfère avec la concentration

Lorsqu'un enfant est très actif, cela ne surprend personne, mais il a probablement une sorte d'activité à laquelle il est prêt à consacrer beaucoup de temps. L'hyperactivité avec des signes de trouble se produit lorsqu'un enfant ne peut même pas jouer à des jeux actifs pendant une période suffisamment longue, non pas parce qu'il est fatigué, mais simplement en raison d'un changement soudain d'attention vers autre chose.

Il est impossible d'influencer un tel enfant, même avec des menaces, mais il est confronté à des opportunités d'apprentissage réduites.

Phénomènes sociaux négatifs

Des conflits excessifs (jusqu'à des agressions régulières) et une tendance aux mauvaises habitudes elles-mêmes peuvent simplement signaler la présence d'une situation psychologique difficile que l'enfant essaie de surmonter de manière si disgracieuse.

Toutefois, les racines du problème se trouvent peut-être ailleurs. Par exemple, une agression constante peut être causée non seulement par le besoin de se défendre, mais aussi par la cruauté accrue mentionnée au début de la liste.

La nature de l'abus soudain de quoi que ce soit est généralement assez imprévisible - il peut s'agir soit d'une tentative d'autodestruction profondément cachée, soit d'une évasion banale de la réalité (ou même d'un attachement psychologique confinant à la manie).

Dans le même temps, l'alcool et les drogues ne résolvent jamais le problème qui a conduit à la dépendance, mais ils ont un effet néfaste sur le corps et peuvent contribuer à une dégradation accrue du psychisme.

Méthodes de traitement

Bien que les troubles mentaux constituent clairement un problème grave, la plupart d'entre eux peuvent être corrigés - jusqu'à un rétablissement complet, tandis qu'un pourcentage relativement faible d'entre eux sont des pathologies incurables. Une autre chose est que le traitement peut durer des années et nécessite presque toujours la participation maximale de toutes les personnes autour de l'enfant.

Le choix de la technique dépend fortement du diagnostic, et même des maladies présentant des symptômes très similaires peuvent nécessiter une approche thérapeutique fondamentalement différente. C'est pourquoi il est si important de décrire le plus précisément possible au médecin l'essence du problème et les symptômes observés. L'accent principal devrait être mis sur la comparaison « de ce qui était et de ce qui est devenu », en expliquant pourquoi il vous semble que quelque chose n'a pas fonctionné.

La plupart des maladies relativement simples peuvent être traitées par une psychothérapie ordinaire - et uniquement par elle. Le plus souvent, cela prend la forme de conversations personnelles entre l'enfant (s'il a déjà atteint un certain âge) et le médecin, qui obtient ainsi l'idée la plus précise de la compréhension du patient de l'essence du problème.

Un spécialiste peut évaluer l'ampleur de ce qui se passe et en découvrir les raisons. La tâche d'un psychologue expérimenté dans cette situation est de montrer à l'enfant l'exagération de la cause dans son esprit, et si la cause est vraiment grave, d'essayer de distraire le patient du problème, de lui donner une nouvelle incitation.

Dans le même temps, la thérapie peut prendre différentes formes - par exemple, il est peu probable que les autistes et les schizophrènes repliés sur eux-mêmes soutiennent une conversation. Ils n'entrent peut-être pas du tout en contact avec les humains, mais ils ne refusent généralement pas une communication étroite avec les animaux, ce qui peut à terme accroître leur sociabilité, et c'est déjà un signe d'amélioration.

L'utilisation de médicaments s'accompagne toujours de la même psychothérapie, mais indique déjà une pathologie plus complexe - ou son développement plus important. Les enfants ayant des difficultés de communication ou un retard de développement reçoivent des stimulants pour augmenter leur activité, y compris leur activité cognitive.

En cas de dépression sévère, d'agressivité ou de crises de panique, des antidépresseurs et des sédatifs sont prescrits. Si un enfant présente des signes de sautes d'humeur douloureuses et de convulsions (voire d'hystérie), des médicaments stabilisants et antipsychotiques sont utilisés.

Les soins hospitaliers constituent la forme d'intervention la plus complexe, démontrant la nécessité d'une surveillance constante (au moins pendant le cours). Ce type de traitement est utilisé uniquement pour corriger les troubles les plus graves, comme la schizophrénie chez l'enfant. Les maladies de ce type ne peuvent pas être traitées en une seule fois - un petit patient devra se rendre plusieurs fois à l'hôpital. Si des changements positifs sont perceptibles, ces cours deviendront moins fréquents et plus courts au fil du temps.

Naturellement, pendant le traitement, l'environnement le plus favorable doit être créé pour l'enfant, excluant tout stress. C'est pourquoi le fait d'avoir une maladie mentale ne doit pas être caché - au contraire, les enseignants de maternelle ou d'école doivent en être informés afin de bien construire le processus éducatif et les relations au sein de l'équipe.

Il est totalement inacceptable de taquiner ou de reprocher à un enfant son trouble, et en général, vous ne devriez pas le mentionner - laissez l'enfant se sentir normal.

Mais aimez-le un peu plus, et avec le temps, tout se mettra en place. Idéalement, il vaut mieux réagir avant l’apparition des signes (avec des méthodes préventives).

Créez une atmosphère positive et stable dans le cercle familial et construisez une relation de confiance avec votre enfant afin qu'il puisse compter sur votre soutien à tout moment et n'ait pas peur de parler de tout phénomène désagréable pour lui.

Vous pouvez trouver plus d’informations sur ce sujet en regardant la vidéo ci-dessous.

Psychose infantile : causes, symptômes, traitement des troubles mentaux

La santé mentale est un sujet très sensible. Les manifestations cliniques des troubles mentaux dépendent de l'âge de l'enfant et de l'influence de certains facteurs. Souvent, par peur des changements futurs dans leur propre vie, les parents ne veulent pas remarquer certains problèmes avec le psychisme de leur enfant.

Beaucoup de gens ont peur d'attirer les regards obliques de leurs voisins, de ressentir la pitié de leurs amis ou de changer leur ordre de vie habituel. Mais l'enfant a droit à l'assistance qualifiée et opportune d'un médecin, qui contribuera à soulager son état et, aux premiers stades de certaines maladies, à guérir un trouble mental d'un spectre ou d'un autre.

L'une des maladies mentales complexes est la psychose infantile. Cette maladie est comprise comme un état aigu d'un enfant ou d'un adolescent, qui se manifeste par sa perception incorrecte de la réalité, son incapacité à distinguer le réel de l'imaginaire et son incapacité à vraiment comprendre ce qui se passe.

Caractéristiques des psychoses infantiles

Les troubles mentaux et les psychoses chez les enfants ne sont pas diagnostiqués aussi souvent que chez les hommes et les femmes adultes. Les troubles mentaux se présentent sous différents types et formes, mais quelle que soit la manière dont le trouble se manifeste, quels que soient les symptômes de la maladie, la psychose complique considérablement la vie de l'enfant et de ses parents, l'empêche de penser correctement, de contrôler ses actions et de construire des structures adéquates. parallèles par rapport aux normes sociales établies.

Les troubles psychotiques de l’enfant se caractérisent par :

1. Développement retardé des compétences et de l’intelligence. Cette fonctionnalité apparaît dans la plupart des cas. Mais il existe des maladies, par exemple l'autisme, au cours desquelles l'enfant a des capacités brillantes et avancées dans certains domaines d'activité. Les experts disent qu'au début, les troubles mentaux chez les enfants sont difficiles à distinguer des simples retards de développement et qu'il est donc impossible de reconnaître un trouble mental.
2. Problèmes d'adaptation sociale.
3. Violation des relations interpersonnelles.
4. Une attitude sublime et particulière envers les objets inanimés.
5. Supporter la monotonie, ne pas accepter les changements dans la vie.

La psychose infantile a différentes formes et manifestations, c'est pourquoi elle est difficile à diagnostiquer et à traiter.

Pourquoi les enfants sont-ils sensibles aux troubles mentaux ?

De multiples causes contribuent au développement de troubles mentaux chez les enfants. Les psychiatres identifient des groupes entiers de facteurs :

Le facteur provoquant le plus important est une prédisposition génétique aux troubles mentaux. D'autres raisons incluent :

• problèmes d'intelligence (retard mental et autres similaires);
• lésions cérébrales organiques ;
• incompatibilité du tempérament du bébé et du parent;
• discorde familiale;
• conflits entre parents;
• les événements qui ont laissé un traumatisme psychologique ;
• les médicaments pouvant provoquer un état psychotique ;
• une forte fièvre, pouvant provoquer des hallucinations ou des délires ;
• neuroinfections.

À ce jour, toutes les causes possibles n'ont pas été entièrement étudiées, mais des études ont confirmé que les enfants atteints de schizophrénie présentent presque toujours des signes de troubles organiques du cerveau et que les patients autistes reçoivent souvent un diagnostic d'insuffisance cérébrale, qui s'explique par des causes héréditaires ou des blessures lors de l'accouchement. .

La psychose chez les jeunes enfants peut survenir en raison du divorce des parents.

Groupes à risque

Ainsi, les enfants courent des risques :

• dont l'un des parents souffrait ou souffre de troubles mentaux ;
• qui sont élevés dans une famille où des conflits surgissent constamment entre les parents ;
• avez eu des neuroinfections;
• ceux qui ont subi un traumatisme psychologique ;
• dont les parents par le sang souffrent de maladies mentales, et plus le degré de relation est étroit, plus le risque de développer la maladie est grand.

Types de troubles psychotiques chez les enfants

Les maladies mentales des enfants sont réparties selon certains critères. Selon l'âge, il y a :

Le premier type comprend les patients atteints de troubles mentaux de la petite enfance (jusqu'à un an), du préscolaire (de 2 à 6 ans) et de la petite enfance (de 6 à 8 ans). Le deuxième type comprend les patients de pré-adolescence (8-11 ans) et d'adolescence (12-15 ans).

Selon la cause de la maladie, la psychose peut être :

• exogène – troubles causés par l’exposition à des facteurs externes ;
• endogène – troubles provoqués par les caractéristiques internes du corps.

Selon le type de cours, les psychoses peuvent être :

Un type de trouble psychotique est le trouble affectif. Selon la nature de l'évolution et les symptômes des troubles affectifs, il existe :

Symptômes selon la forme de panne

Différents symptômes de maladie mentale sont justifiés par différentes formes de maladie. Les symptômes courants de la maladie sont :

• hallucinations - le bébé voit, entend, ressent quelque chose qui n'est pas vraiment là ;
• illusion – une personne voit la situation existante dans sa propre interprétation incorrecte ;
• diminution de la clarté de conscience, difficulté d'orientation dans l'espace ;
• passivité, manque d'initiative;
• agressivité, irritabilité, impolitesse;
• syndrome obsessionnel.
• déviations associées à la pensée.

Le choc psychogène survient souvent chez les enfants et les adolescents. La psychose réactive résulte d'un traumatisme psychologique.

Cette forme de psychose présente des signes et des symptômes qui la distinguent des autres troubles du spectre mental chez les enfants :

• sa raison est un choc émotionnel profond ;
• réversibilité - les symptômes s'affaiblissent avec le temps ;
• les symptômes dépendent de la nature de la blessure.

Jeune âge

Dès le plus jeune âge, les problèmes de santé mentale se manifestent par un comportement autistique chez l’enfant. Le bébé ne sourit pas et ne montre pas de joie sur son visage. Jusqu'à un an, le trouble est détecté en l'absence de bourdonnements, de babillages et d'applaudissements. Le bébé ne réagit ni aux objets, ni aux personnes, ni aux parents.

Crises d'âge, durant lesquelles les enfants sont les plus sensibles aux troubles mentaux de 3 à 4 ans, de 5 à 7 ans, de 12 à 18 ans.

Les troubles mentaux précoces se manifestent par :

• frustration;
• caprices, désobéissance;
• fatigue accrue;
• irritabilité;
• manque de communication;
• manque de contact émotionnel.

Âges ultérieurs jusqu'à l'adolescence

Les problèmes mentaux chez un enfant de 5 ans devraient inquiéter les parents si l'enfant perd les compétences déjà acquises, communique peu, ne veut pas jouer à des jeux de rôle et ne prend pas soin de son apparence.

À l'âge de 7 ans, l'enfant devient mentalement instable, il souffre d'un trouble de l'appétit, des peurs inutiles apparaissent, ses performances diminuent et une fatigue rapide apparaît.

Les parents doivent être attentifs à leur adolescent s’il développe :

• sautes d'humeur soudaines;
• mélancolie, anxiété;
• agressivité, conflit;
• négativisme, incohérence ;
• une combinaison d'incompatibles : irritabilité avec timidité aiguë, sensibilité avec insensibilité, désir d'indépendance totale avec le désir d'être toujours proche de maman ;
• schizoïde;
• refus des règles acceptées ;
• penchant pour la philosophie et les positions extrêmes ;
• intolérance à la tutelle.

Les signes les plus douloureux de psychose chez les enfants plus âgés comprennent :

• tentatives de suicide ou automutilation ;
• peur sans cause, qui s'accompagne de palpitations et d'une respiration rapide ;
• désir de faire du mal à quelqu'un, cruauté envers autrui ;
• refus de manger, prise de pilules laxatives, fort désir de perdre du poids ;
• sentiment accru d'anxiété qui interfère avec la vie ;
• incapacité à persévérer;
• prendre des drogues ou de l'alcool;
• sautes d'humeur constantes;
• mauvais comportement.

Critères et méthodes de diagnostic

Malgré la liste proposée de signes de psychose, aucun parent ne peut la diagnostiquer seul avec certitude et précision. Tout d'abord, les parents devraient emmener leur enfant chez un psychothérapeute. Mais même après un premier rendez-vous avec un professionnel, il est trop tôt pour parler de troubles de la personnalité mentale. Un petit patient doit être examiné par les médecins suivants :

• neurologue;
• orthophoniste;
• psychiatre;
• un médecin spécialisé dans les maladies du développement.

Parfois, le patient est admis à l’hôpital pour examen et procédures et tests nécessaires.

Fournir une assistance professionnelle

Les crises de psychose à court terme chez un enfant disparaissent immédiatement après la disparition de leur cause. Les maladies plus graves nécessitent un traitement à long terme, souvent en milieu hospitalier. Les spécialistes utilisent les mêmes médicaments pour traiter la psychose infantile que pour les adultes, mais à des doses appropriées.

Le traitement des psychoses et des troubles du spectre psychotique chez l’enfant implique :

• prescription d'antipsychotiques, d'antidépresseurs, de stimulants, etc. ;
• consultations avec des spécialistes concernés;
• thérapie familiale;
• psychothérapie de groupe et individuelle;
• attention et amour des parents.

Si les parents ont pu identifier à temps un trouble mental chez leur enfant, plusieurs consultations avec un psychiatre ou un psychologue suffisent généralement pour améliorer l'état. Mais il existe des cas qui nécessitent un traitement à long terme et sous la surveillance de médecins.

L'échec psychologique chez un enfant, associé à sa condition physique, est guéri immédiatement après la disparition de la maladie sous-jacente. Si la maladie a été provoquée par une situation stressante vécue, même après l'amélioration de l'état, le bébé nécessite un traitement spécial et des consultations avec un psychothérapeute.

Dans les cas extrêmes, en cas d'agression grave, des tranquillisants peuvent être prescrits à l'enfant. Mais pour le traitement des enfants, l'usage de médicaments psychotropes lourds n'est utilisé que dans des cas extrêmes.

Dans la plupart des cas, les psychoses vécues dans l'enfance ne réapparaissent pas à l'âge adulte en l'absence de situations provoquantes. Les parents d'enfants en convalescence doivent adhérer pleinement à la routine quotidienne, ne pas oublier les promenades quotidiennes, une alimentation équilibrée et, si nécessaire, veiller à prendre les médicaments en temps opportun.

Le bébé ne peut pas être laissé sans surveillance. S'il y a le moindre trouble dans son état mental, il est nécessaire de demander l'aide d'un spécialiste qui l'aidera à faire face au problème qui s'est posé.

Pour traiter et éviter des conséquences futures sur le psychisme de l’enfant, il est nécessaire de suivre toutes les recommandations des spécialistes.

Tout parent préoccupé par la santé mentale de son enfant doit se rappeler :

• n'oubliez pas que la psychose est une maladie qui nécessite un traitement ;
• le traitement doit être commencé en temps opportun et la visite chez des spécialistes ne doit pas être retardée ;
• il est nécessaire de consulter plusieurs spécialistes, car un traitement approprié est la clé du succès ;
• pour le traitement et la prévention de la maladie, le soutien de la famille et des amis est important ;
• la bonne volonté envers le patient accélère le processus de traitement et garantit des résultats durables après le traitement ;
• après le traitement, le bébé doit retourner dans un environnement normal et faire des projets pour l'avenir ;
• il faut créer une atmosphère calme dans la famille : ne pas crier, ne pas pratiquer de violence physique ou morale ;
• prendre soin de la santé physique du bébé;
• éviter le stress.

L'amour et les soins sont ce dont toute personne a besoin, en particulier une petite et sans défense.

Comment ne pas rater un trouble mental chez un enfant et que faire dans ces cas

Le concept de trouble mental chez les enfants peut être assez difficile à expliquer, et encore moins à définir, surtout par vous-même. Les connaissances des parents ne suffisent généralement pas pour cela. En conséquence, de nombreux enfants qui pourraient bénéficier d’un traitement ne reçoivent pas l’aide dont ils ont besoin. Cet article aidera les parents à apprendre à identifier les signes avant-coureurs de la maladie mentale chez les enfants et à mettre en évidence certaines options d'aide.

Pourquoi est-il difficile pour les parents de déterminer l’état d’esprit de leur enfant ?

Malheureusement, de nombreux adultes ignorent les signes et symptômes de la maladie mentale chez les enfants. Même si les parents connaissent les principes de base pour reconnaître les troubles mentaux graves, ils ont souvent du mal à distinguer les signes légers d'écarts par rapport au comportement normal chez les enfants. Et l’enfant n’a parfois pas assez de vocabulaire ou de bagage intellectuel pour expliquer verbalement ses problèmes.

Les préoccupations concernant les stéréotypes associés à la maladie mentale, le coût de l'utilisation de certains médicaments et la complexité logistique d'un traitement possible retardent souvent le traitement ou obligent les parents à attribuer l'état de leur enfant à un phénomène simple et temporaire. Cependant, un trouble psychopathologique qui commence à se développer ne peut être maîtrisé que par un traitement approprié et, surtout, opportun.

Le concept de trouble mental, sa manifestation chez les enfants

Les enfants peuvent souffrir des mêmes maladies mentales que les adultes, mais ils les manifestent de différentes manières. Par exemple, les enfants déprimés montrent souvent plus de signes d’irritabilité que les adultes, qui ont tendance à être plus tristes.

Les enfants souffrent le plus souvent d'un certain nombre de maladies, notamment de troubles mentaux aigus ou chroniques :

Les enfants souffrant de troubles anxieux tels que le trouble obsessionnel-compulsif, le trouble de stress post-traumatique, la phobie sociale et le trouble d'anxiété généralisée présentent de forts signes d'anxiété, qui sont un problème persistant qui interfère avec leurs activités quotidiennes.

Parfois, l’anxiété fait traditionnellement partie de l’expérience de chaque enfant, passant souvent d’un stade de développement à un autre. Cependant, lorsque le stress joue un rôle actif, cela devient difficile pour l’enfant. C'est dans de tels cas qu'un traitement symptomatique est indiqué.

• Trouble de déficit d’attention ou d’hyperactivité.

Ce trouble comprend généralement trois catégories de symptômes : difficultés de concentration, hyperactivité et comportement impulsif. Certains enfants atteints de cette maladie présentent des symptômes de toutes catégories, tandis que d’autres peuvent n’avoir qu’un seul signe.

Cette pathologie est un trouble grave du développement qui se manifeste dès la petite enfance – généralement avant l’âge de 3 ans. Bien que les symptômes et leur gravité soient susceptibles de changer, le trouble affecte toujours la capacité de l'enfant à communiquer et à interagir avec les autres.

Les troubles de l'alimentation - comme l'anorexie, la boulimie et la gourmandise - sont des maladies assez graves qui menacent la vie d'un enfant. Les enfants peuvent devenir tellement préoccupés par la nourriture et leur poids que cela les empêche de se concentrer sur autre chose.

Les troubles affectifs tels que la dépression et le trouble bipolaire peuvent entraîner des sentiments persistants de tristesse ou des sautes d'humeur beaucoup plus graves que la variabilité habituelle courante chez de nombreuses personnes.

Cette maladie mentale chronique fait perdre à l’enfant le contact avec la réalité. La schizophrénie apparaît le plus souvent à la fin de l'adolescence, à partir d'environ 20 ans.

Selon l'état de l'enfant, les maladies peuvent être classées comme troubles mentaux temporaires ou permanents.

Principaux signes de maladie mentale chez les enfants

Certains indicateurs indiquant qu’un enfant peut avoir des problèmes de santé mentale sont :

Des changements d'humeur. Recherchez des signes dominants de tristesse ou de mélancolie qui durent au moins deux semaines, ou des sautes d'humeur sévères qui causent des problèmes dans les relations à la maison ou à l'école.

Des émotions trop fortes. Des émotions aiguës de peur accablante sans raison, parfois associées à une tachycardie ou à une respiration rapide, sont une raison sérieuse de prêter attention à votre enfant.

Comportement inhabituel. Cela peut inclure des changements soudains de comportement ou d’image de soi, ainsi que des actions dangereuses ou incontrôlables. Des bagarres fréquentes avec l'utilisation d'objets tiers, un fort désir de nuire à autrui sont également des signes avant-coureurs.

Difficulté de concentration. La manifestation caractéristique de tels signes est très clairement visible au moment de la préparation des devoirs. Il convient également de prêter attention aux plaintes des enseignants et aux performances scolaires actuelles.

Perte de poids inexpliquée. Une perte soudaine d'appétit, des vomissements fréquents ou l'utilisation de laxatifs peuvent indiquer un trouble de l'alimentation ;

Symptômes physiques. Comparés aux adultes, les enfants souffrant de problèmes de santé mentale se plaignent souvent de maux de tête et de douleurs à l’estomac plutôt que de tristesse ou d’anxiété.

Dommages physiques. Parfois, les problèmes de santé mentale mènent à l’automutilation, également appelée automutilation. Les enfants choisissent souvent des méthodes très inhumaines à ces fins - ils se coupent souvent ou s'immolent. Ces enfants développent également souvent des pensées suicidaires et tentent de se suicider.

Abus de substance. Certains enfants consomment de la drogue ou de l’alcool pour tenter de gérer leurs sentiments.

Actions des parents si un enfant est suspecté de troubles mentaux

Si les parents sont réellement préoccupés par la santé mentale de leur enfant, ils doivent contacter un professionnel dès que possible.

Le clinicien doit décrire le comportement actuel en détail, en se concentrant sur les divergences les plus frappantes avec la période antérieure. Pour plus d'informations, avant de consulter un médecin, il est recommandé de parler avec les professeurs des écoles, le professeur, les amis proches ou d'autres personnes qui passent beaucoup de temps avec l'enfant. En règle générale, cette approche est très utile pour se décider et découvrir quelque chose de nouveau, quelque chose qu'un enfant ne montrerait jamais à la maison. Nous devons nous rappeler qu'il ne devrait y avoir aucun secret pour le médecin. Et pourtant, il n’existe pas de panacée sous forme de pilules pour les troubles mentaux.

Actions générales des spécialistes

Les problèmes de santé mentale chez les enfants sont diagnostiqués et traités sur la base de signes et de symptômes, en tenant compte de l'impact des problèmes psychologiques ou de santé mentale sur la vie quotidienne de l'enfant. Cette approche permet également de déterminer les types de troubles mentaux de l'enfant. Il n’existe pas de tests positifs simples, uniques ou garantis à 100 %. Pour poser un diagnostic, le médecin peut recommander la présence de professionnels apparentés, comme un psychiatre, un psychologue, un travailleur social, une infirmière psychiatrique, des éducateurs en santé mentale ou un thérapeute comportemental.

Le médecin ou d'autres professionnels travailleront avec l'enfant, généralement sur une base individuelle, pour déterminer d'abord si l'enfant est vraiment anormal sur la base de critères diagnostiques ou non. À titre de comparaison, des bases de données spéciales sur les symptômes psychologiques et mentaux des enfants sont utilisées, qui sont utilisées par des spécialistes du monde entier.

En outre, le médecin ou un autre prestataire de soins de santé mentale recherchera d'autres raisons possibles pour expliquer le comportement de l'enfant, comme des antécédents de maladie ou de traumatisme antérieur, y compris des antécédents familiaux.

Il convient de noter que diagnostiquer les troubles mentaux chez l’enfant peut être assez difficile, car exprimer correctement ses émotions et ses sentiments peut constituer un défi de taille pour les enfants. De plus, cette qualité varie toujours d'un enfant à l'autre - il n'y a pas d'enfants identiques à cet égard. Malgré ces défis, un diagnostic précis fait partie intégrante d’un traitement approprié et efficace.

Approches thérapeutiques générales

Les options de traitement courantes pour les enfants qui ont des problèmes de santé mentale comprennent :

La psychothérapie, également connue sous le nom de « thérapie par la parole » ou thérapie comportementale, est une façon de traiter de nombreux problèmes de santé mentale. En discutant avec un psychologue, tout en montrant ses émotions et ses sentiments, l'enfant permet d'approfondir ses expériences. Au cours de la psychothérapie, les enfants eux-mêmes en apprennent beaucoup sur leur état, leur humeur, leurs sentiments, leurs pensées et leur comportement. La psychothérapie peut aider un enfant à apprendre à réagir à des situations difficiles tout en faisant face sainement aux obstacles problématiques.

Dans le processus de recherche de problèmes et de leurs solutions, les spécialistes eux-mêmes proposeront l'option de traitement nécessaire et la plus efficace. Dans certains cas, des séances de psychothérapie suffiront amplement, dans d'autres, il sera impossible de se passer de médicaments.

Il convient de noter que les troubles mentaux aigus sont toujours plus faciles à traiter que les troubles chroniques.

Aide parentale

Dans de tels moments, l’enfant a plus que jamais besoin du soutien de ses parents. Les enfants ayant reçu un diagnostic de santé mentale, tout comme leurs parents, éprouvent généralement des sentiments d’impuissance, de colère et de frustration. Demandez conseil au médecin de votre enfant sur la façon de changer la façon dont vous interagissez avec votre fils ou votre fille et sur la façon de faire face à un comportement difficile.

Cherchez des moyens de vous détendre et de vous amuser avec votre enfant. Félicitez ses forces et ses capacités. Explorez de nouvelles techniques de gestion du stress qui peuvent vous aider à comprendre comment réagir calmement aux situations stressantes.

Les conseils familiaux ou les groupes de soutien peuvent être d’une grande aide dans le traitement des troubles mentaux chez l’enfant. Cette approche est très importante pour les parents et les enfants. Cela vous aidera à comprendre la maladie de votre enfant, ses sentiments et ce que vous pouvez faire ensemble pour lui apporter un maximum d'aide et de soutien.

Pour aider votre enfant à réussir à l'école, tenez les enseignants et les responsables de l'école informés de la santé mentale de votre enfant. Malheureusement, dans certains cas, vous devrez peut-être changer d'établissement d'enseignement pour une école dont le programme est conçu pour les enfants ayant des problèmes mentaux.

Si vous êtes préoccupé par la santé mentale de votre enfant, demandez conseil à un professionnel. Personne ne peut prendre une décision à votre place. N'évitez pas l'aide parce que vous avez honte ou peur. Avec le soutien approprié, vous pouvez découvrir la vérité sur la question de savoir si votre enfant est handicapé et explorer les options de traitement, garantissant ainsi que votre enfant continue d'avoir une qualité de vie décente.

Comment reconnaître les troubles mentaux chez un enfant

Les troubles mentaux chez les enfants surviennent en raison de facteurs particuliers qui provoquent des troubles du développement du psychisme de l’enfant. La santé mentale des enfants est si vulnérable que les manifestations cliniques et leur réversibilité dépendent de l'âge de l'enfant et de la durée d'exposition à des facteurs particuliers.

La décision de consulter un enfant avec un psychothérapeute n’est généralement pas une décision facile pour les parents. Dans la compréhension des parents, cela signifie reconnaître les soupçons selon lesquels l'enfant souffre de troubles neuropsychiatriques. De nombreux adultes ont peur d'inscrire leur enfant, ainsi que des formes limitées d'éducation qui y sont associées et du choix limité de profession à l'avenir. Pour cette raison, les parents essaient souvent de ne pas remarquer les caractéristiques comportementales, le développement et les bizarreries, qui sont généralement des manifestations de troubles mentaux chez les enfants.

Si les parents sont enclins à croire que l'enfant a besoin d'être traité, on tente d'abord, en règle générale, de traiter les troubles neuropsychiatriques en utilisant des remèdes maison ou les conseils de guérisseurs familiers. Après des tentatives indépendantes infructueuses pour améliorer la condition de leur progéniture, les parents décident de demander une aide qualifiée. Lorsqu'ils s'adressent pour la première fois à un psychiatre ou à un psychothérapeute, les parents tentent souvent de le faire de manière anonyme et officieuse.

Les adultes responsables ne doivent pas se cacher des problèmes et, lorsqu'ils reconnaissent les premiers signes de troubles neuropsychiatriques chez les enfants, consulter rapidement un médecin et suivre ensuite ses recommandations. Chaque parent doit avoir les connaissances nécessaires dans le domaine des troubles névrotiques afin de prévenir les anomalies dans le développement de son enfant et, si nécessaire, demander de l'aide dès les premiers signes d'un trouble, car les problèmes liés à la santé mentale des enfants sont également importants. sérieux. Il est inacceptable d'expérimenter un traitement par vous-même, vous devez donc contacter rapidement des spécialistes pour obtenir des conseils.

Souvent, les parents attribuent les troubles mentaux chez les enfants à l'âge, ce qui implique que l'enfant est encore petit et ne comprend pas ce qui lui arrive. Cette condition est souvent perçue comme une manifestation courante de caprices, mais les experts modernes affirment que les troubles mentaux sont très visibles à l'œil nu. Ces écarts ont souvent un impact négatif sur les capacités sociales et le développement du bébé. Si vous demandez de l’aide à temps, certains troubles peuvent être complètement guéris. Si des symptômes suspects sont détectés chez un enfant à un stade précoce, des conséquences graves peuvent être évitées.

Les troubles mentaux chez les enfants sont divisés en 4 classes :

Causes des troubles mentaux chez les enfants

L’apparition de troubles mentaux peut être provoquée par diverses raisons. Les médecins disent que leur développement peut être influencé par toutes sortes de facteurs : psychologiques, biologiques, sociopsychologiques.

Les facteurs provoquants sont : une prédisposition génétique à la maladie mentale, une incompatibilité du type de tempérament du parent et de l'enfant, une intelligence limitée, des lésions cérébrales, des problèmes familiaux, des conflits, des événements traumatisants. L'éducation familiale n'est pas la moins importante.

Les troubles mentaux chez les enfants en âge d'aller à l'école primaire surviennent souvent en raison du divorce des parents. Le risque de troubles mentaux augmente souvent chez les enfants issus de familles monoparentales ou si l'un des parents a des antécédents de maladie mentale. Pour déterminer quel type d’aide doit être apporté à votre bébé, vous devez déterminer avec précision la cause du problème.

Symptômes de troubles mentaux chez les enfants

Ces troubles chez un bébé sont diagnostiqués sur la base des symptômes suivants :

• troubles anxieux, peurs ;
• tics, syndrome obsessionnel;
• ignorer les règles établies, agressivité ;
• sans raison apparente, changement d'humeur fréquent ;
• diminution de l'intérêt pour les jeux actifs ;
• mouvements corporels lents et inhabituels ;
• déviations associées à des troubles de la pensée ;
• schizophrénie infantile.

Les périodes de plus grande susceptibilité aux troubles mentaux et nerveux surviennent lors des crises liées à l'âge, qui couvrent les tranches d'âge suivantes : 3-4 ans, 5-7 ans, ans. De là, il est évident que l'adolescence et l'enfance sont le moment idéal pour le développement de la psychogénie.

Les troubles mentaux chez les enfants de moins d'un an sont causés par l'existence d'une gamme limitée de besoins (signaux) négatifs et positifs que les enfants doivent satisfaire : la douleur, la faim, le sommeil, le besoin de faire face aux besoins naturels.

Tous ces besoins sont d'une importance vitale et ne peuvent être insatisfaits. Par conséquent, plus les parents observent le régime avec pédantisme, plus vite un stéréotype positif se développe. L'incapacité à satisfaire l'un des besoins peut conduire à une cause psychogène, et plus les violations sont constatées, plus la privation est grave. En d'autres termes, la réaction d'un bébé de moins d'un an est déterminée par les motifs d'instincts de satisfaction et, bien sûr, il s'agit avant tout de l'instinct de conservation.

Des troubles mentaux chez l'enfant de 2 ans sont observés si la mère entretient un lien excessif avec l'enfant, favorisant ainsi l'infantilisation et l'inhibition de son développement. De telles tentatives du parent, créant des obstacles à l’affirmation de soi de l’enfant, peuvent conduire à de la frustration ainsi qu’à des réactions psychogènes élémentaires. Tandis que persiste le sentiment de dépendance excessive à l’égard de la mère, la passivité de l’enfant se développe. Avec un stress supplémentaire, un tel comportement peut prendre un caractère pathologique, ce qui arrive souvent chez les enfants peu sûrs d'eux et craintifs.

Les troubles mentaux chez les enfants de 3 ans se manifestent par des caprices, de la désobéissance, de la vulnérabilité, une fatigue accrue et de l'irritabilité. Il faut être prudent lorsqu'on supprime l'activité croissante d'un enfant à l'âge de 3 ans, car cela peut contribuer à un manque de communication et à un manque de contact émotionnel. Un manque de contact émotionnel peut conduire à l'autisme (retrait), à des troubles de la parole (retard de développement de la parole, refus de communiquer ou de contact verbal).

Les troubles mentaux chez les enfants de 4 ans se manifestent par de l'entêtement, des protestations contre l'autorité des adultes et des dépressions psychogènes. On note également des tensions internes, des inconforts, une sensibilité à la privation (restriction), qui provoquent de la frustration.

Les premières manifestations névrotiques chez l'enfant de 4 ans se retrouvent dans des réactions comportementales de refus et de protestation. De légères influences négatives suffisent à perturber l’équilibre mental du bébé. Le bébé est capable de réagir à des situations pathologiques et à des événements négatifs.

Les troubles mentaux chez les enfants de 5 ans se révèlent être en avance sur le développement mental de leurs pairs, surtout si les intérêts de l’enfant deviennent unilatéraux. La raison pour laquelle l'enfant demande l'aide d'un psychiatre devrait être la perte de compétences précédemment acquises, par exemple : il roule sans but, son vocabulaire s'appauvrit, il devient désordonné, il arrête les jeux de rôle et communique peu.

Les troubles mentaux chez les enfants âgés de 7 ans sont associés à la préparation et à l'entrée à l'école. L'instabilité de l'équilibre mental, la fragilité du système nerveux, la préparation aux troubles psychogènes peuvent être présentes chez les enfants de 7 ans. La base de ces manifestations est une tendance à l'asthénie psychosomatique (troubles de l'appétit, troubles du sommeil, fatigue, vertiges, diminution des performances, tendance à la peur) et au surmenage.

Les cours à l'école deviennent alors cause de névrose lorsque les exigences imposées à l'enfant ne correspondent pas à ses capacités et qu'il est en retard dans les matières scolaires.

Les troubles mentaux chez les enfants se manifestent par les caractéristiques suivantes :

Tendance aux sautes d'humeur soudaines, à l'agitation, à la mélancolie, à l'anxiété, au négativisme, à l'impulsivité, aux conflits, à l'agressivité, à l'incohérence des sentiments ;

Sensibilité à l’évaluation par les autres de sa force, de son apparence, de ses compétences, de ses capacités, confiance en soi excessive, criticité excessive, mépris des jugements des adultes ;

Une combinaison de sensibilité et d'insensibilité, d'irritabilité et de timidité douloureuse, de désir de reconnaissance et d'indépendance ;

Refus des règles généralement acceptées et déification d'idoles aléatoires, ainsi que fantaisie sensuelle avec philosophie sèche ;

Schizoïde et cycloïde ;

Le désir de généralisations philosophiques, une tendance aux positions extrêmes, des contradictions internes dans le psychisme, l'égocentrisme de la pensée juvénile, l'incertitude du niveau des aspirations, une tendance à théoriser, un maximalisme dans les évaluations, une variété d'expériences associées à l'éveil du désir sexuel ;

Intolérance aux soins, sautes d'humeur non motivées.

Souvent, la protestation des adolescents se transforme en une opposition absurde et en un entêtement insensé à tout conseil raisonnable. La confiance en soi et l'arrogance se développent.

Signes de troubles mentaux chez les enfants

La probabilité de développer des troubles mentaux chez les enfants varie selon l'âge. Étant donné que le développement mental des enfants est inégal, il devient disharmonieux à certaines périodes : certaines fonctions se forment plus rapidement que d'autres.

Les signes de troubles mentaux chez les enfants peuvent se manifester par les manifestations suivantes :

Sentiments de retrait et de profonde tristesse durant plus de 2-3 semaines ;

Tentatives de se suicider ou de se faire du mal ;

Peur dévorante sans raison, accompagnée d'une respiration rapide et d'un rythme cardiaque fort ;

Participation à de nombreux combats, usage d'armes avec désir de nuire à quelqu'un ;

Comportement incontrôlable et violent qui cause du tort à soi-même et à autrui ;

Ne pas manger, utiliser des laxatifs ou jeter de la nourriture pour perdre du poids ;

Anxiété sévère qui interfère avec les activités normales ;

Difficulté à se concentrer, ainsi qu'incapacité à rester assis, ce qui présente un danger physique ;

Consommation d'alcool ou de drogues ;

Sautes d’humeur sévères entraînant des problèmes relationnels ;

Changements de comportement.

Il est difficile d'établir un diagnostic précis sur la base de ces seuls signes, c'est pourquoi les parents doivent contacter un psychothérapeute s'ils découvrent les manifestations ci-dessus. Ces signes ne doivent pas nécessairement apparaître chez les enfants atteints de troubles mentaux.

Traitement des problèmes mentaux chez les enfants

Pour vous aider à choisir une méthode de traitement, vous devez contacter un pédopsychiatre ou un psychothérapeute. La plupart des troubles nécessitent un traitement à long terme. Pour traiter les patients jeunes, on utilise les mêmes médicaments que pour les adultes, mais à des doses plus faibles.

Comment traiter les troubles mentaux chez les enfants ? Les antipsychotiques, les anxiolytiques, les antidépresseurs, divers stimulants et stabilisateurs de l'humeur sont efficaces dans le traitement. La psychothérapie familiale est d'une grande importance : attention et amour parental. Les parents ne doivent pas ignorer les premiers signes de troubles se développant chez un enfant.

Si des symptômes incompréhensibles apparaissent dans le comportement d’un enfant, vous pouvez obtenir des conseils sur des sujets de préoccupation auprès de psychologues pour enfants.

Le psychisme de l'enfant est très sensible et facilement vulnérable, c'est pourquoi de nombreux facteurs provoquants peuvent provoquer des troubles mentaux à un si jeune âge. La gravité clinique des symptômes, leur durée et leur réversibilité dépendent de l'âge de l'enfant et de la durée des événements traumatisants.

Les adultes attribuent souvent les pathologies du développement et du comportement à l’âge de l’enfant, estimant qu’au fil des années, son état peut se normaliser. Les bizarreries dans l'état mental sont généralement attribuées aux caprices de l'enfance, à l'infantilisme lié à l'âge et au manque de compréhension des choses qui se passent autour. Bien qu’en réalité toutes ces manifestations puissent indiquer des problèmes mentaux.

Il est d'usage de distinguer quatre groupes de troubles mentaux chez l'enfant :

• troubles du spectre autistique ;
• retard mental;
• trouble déficitaire de l’attention.

Qu’est-ce qui peut déclencher un trouble mental ?

Les troubles mentaux chez l’enfant peuvent être causés par de nombreuses raisons. Des facteurs psychologiques, sociaux et biologiques influencent la santé mentale d'un enfant.

Ceci comprend:

• prédisposition génétique à la survenue de maladies mentales;
• lésions cérébrales organiques ;
• conflits au sein de la famille et à l'école;
• événements dramatiques de la vie;
• stresser.

Les enfants peuvent souvent réagir de manière névrotique au divorce de leurs parents. De plus, les enfants issus de familles défavorisées sont plus susceptibles de développer des problèmes mentaux.

Avoir un proche malade peut entraîner des troubles mentaux. Dans ce cas, la cause de la maladie peut affecter la tactique et la durée du traitement ultérieur.

Comment se manifestent les troubles mentaux chez les enfants ?

Les symptômes de la maladie mentale sont :

• peurs, phobies, anxiété accrue ;
• tics nerveux;
• mouvements obsessionnels;
• comportement agressif;
• labilité de l'humeur, déséquilibre émotionnel ;
• perte d'intérêt pour les jeux habituels;
• lenteur des mouvements du corps;
• troubles de la pensée ;
• isolement, humeur dépressive pendant deux semaines ou plus ;
• automobile : automutilation et tentatives de suicide ;
• qui s'accompagnent de tachycardie et d'une respiration rapide;
• symptômes d'anorexie : refus de manger, provoquant des vomissements, prise de laxatifs ;
• problèmes de concentration, comportement hyperactif;
• dépendance à l'alcool et aux drogues;
• changements de comportement, changements soudains dans le caractère de l’enfant.

Les enfants sont plus sujets aux troubles nerveux lors des crises liées à l'âge, notamment à l'âge de 3-4 ans, 5-7 ans et 12-18 ans.

Avant l'âge d'un an, les réactions psychogènes sont le résultat d'une insatisfaction des principaux besoins vitaux : le sommeil et l'alimentation. À l’âge de 2 ou 3 ans, les enfants peuvent commencer à souffrir d’un attachement excessif à leur mère, ce qui conduit à une infantilisation et à une inhibition du développement. À 4-5 ans, la maladie mentale peut se manifester par des comportements nihilistes et des réactions de protestation.

Vous devez également vous méfier si l’enfant subit une dégradation du développement. Par exemple, le vocabulaire du bébé se raréfie, il perd des compétences déjà acquises, devient moins sociable et cesse de prendre soin de lui-même.

A l’âge de 6-7 ans, l’école est un facteur de stress. Les troubles mentaux chez ces enfants se manifestent souvent de manière psychosomatique par une détérioration de l'appétit et du sommeil, de la fatigue, des maux de tête et des étourdissements.

À l'adolescence (12-18 ans), les troubles mentaux ont leurs propres caractéristiques de symptômes :

• L'enfant devient sujet à la mélancolie, à l'anxiété ou, à l'inverse, à l'agressivité et aux conflits. Une caractéristique commune est l’instabilité émotionnelle.
• L'adolescent se montre vulnérable aux opinions des autres, aux évaluations extérieures, à une autocritique excessive ou à une estime de soi exagérée et au mépris des conseils des adultes.
• Schizoïde et cyclique.
• Les enfants font preuve d'un maximalisme juvénile, théorisent, philosophent et présentent de nombreuses contradictions internes.

Il ne faut pas oublier que les symptômes ci-dessus n'indiquent pas toujours la présence d'une maladie mentale. Seul un spécialiste peut comprendre la situation et poser le diagnostic.

Options de traitement

Il est généralement très difficile pour les parents de décider de consulter un psychothérapeute. La reconnaissance des troubles mentaux chez un enfant est souvent associée à diverses restrictions futures, allant de la nécessité de fréquenter une école spéciale jusqu'à un choix limité de spécialité. Pour cette raison, les changements de comportement, les caractéristiques du développement et les bizarreries de la personnalité qui peuvent être des symptômes d’un dysfonctionnement mental sont souvent ignorés.

Si les parents veulent résoudre le problème d’une manière ou d’une autre, le traitement commence souvent à la maison en utilisant des médecines alternatives. Ce n’est qu’après des échecs à long terme et une détérioration de la santé de la progéniture qu’a lieu la première visite chez un médecin spécialiste qualifié.

Des facteurs psychologiques, biologiques et sociopsychologiques sont inclus dans la liste des éléments pouvant provoquer des troubles mentaux à un âge précoce. Et la manière dont la maladie se manifeste dépend directement de sa nature et du degré d'exposition à l'irritant. Un trouble mental chez un patient mineur peut être provoqué par une prédisposition génétique.

Les médecins définissent souvent ce trouble comme une conséquence de :

• capacités intellectuelles limitées,
• dommages cérébraux,
• problèmes au sein de la famille,
• conflits réguliers avec les proches et les pairs.

Un traumatisme émotionnel peut entraîner de graves maladies mentales. Par exemple, une détérioration de l'état psycho-émotionnel d'un enfant survient à la suite d'un événement qui a provoqué un choc.

Symptômes

Les patients mineurs sont sensibles aux mêmes troubles mentaux que les adultes. Mais les maladies se manifestent généralement de différentes manières. Ainsi, chez l’adulte, la manifestation la plus courante du trouble est un état de tristesse et de dépression. Les enfants, à leur tour, montrent plus souvent les premiers signes d’agressivité et d’irritabilité.

La manière dont la maladie débute et évolue chez un enfant dépend du type de trouble aigu ou chronique :

• L'hyperactivité est le principal symptôme du trouble déficitaire de l'attention. Le trouble peut être identifié par trois symptômes clés : incapacité à se concentrer, activité excessive, y compris activité émotionnelle, comportement impulsif et parfois agressif.
• Les signes et la gravité des symptômes des troubles mentaux autistiques sont variables. Cependant, dans tous les cas, le trouble affecte la capacité du patient mineur à communiquer et à interagir avec les autres.
• La réticence d’un enfant à manger et une attention excessive aux changements de poids indiquent des troubles de l’alimentation. Ils interfèrent avec la vie quotidienne et nuisent à votre santé.
• Si un enfant a tendance à perdre le contact avec la réalité, à perdre la mémoire et à être incapable de naviguer dans le temps et l’espace, cela peut être un symptôme de schizophrénie.

Il est plus facile de traiter une maladie lorsqu’elle commence à peine. Et afin d'identifier le problème à temps, il est également important de faire attention à :

• Changements dans l'humeur de l'enfant. Si les enfants se sentent tristes ou anxieux pendant une longue période, des mesures doivent être prises.
• Émotivité excessive. La sévérité accrue des émotions, par exemple la peur, est un symptôme alarmant. L'émotivité sans raison justifiée peut également provoquer des troubles du rythme cardiaque et de la respiration.
• Réactions comportementales atypiques. Un signe d'un trouble mental peut être un désir de se faire du mal ou de faire du mal à autrui, ou des bagarres fréquentes.

Diagnostic de trouble mental chez un enfant

La base pour poser un diagnostic est l’ensemble des symptômes et la mesure dans laquelle le trouble affecte les activités quotidiennes de l’enfant. Si nécessaire, des spécialistes concernés aident à diagnostiquer la maladie et son type :

• psychologues,
• les travailleurs sociaux,
• thérapeute comportemental, etc.

Le travail avec un patient mineur s'effectue sur une base individuelle à l'aide d'une base de données de symptômes approuvée. Les tests sont prescrits principalement pour le diagnostic des troubles de l'alimentation. Il est obligatoire d'étudier le tableau clinique, les antécédents de maladies et de blessures, y compris psychologiques, précédant le trouble. Il n’existe pas de méthodes précises et strictes pour déterminer un trouble mental.

Complications

Les dangers d'un trouble mental dépendent de sa nature. Dans la plupart des cas, les conséquences s'expriment en violation de :

• compétences en communication,
• activité intellectuelle,
• réaction correcte aux situations.

Les troubles mentaux chez les enfants s'accompagnent souvent de tendances suicidaires.

Traitement

Que pouvez-vous faire

Afin de guérir un trouble mental chez un patient mineur, la participation des médecins, des parents et des enseignants est nécessaire - toutes les personnes avec lesquelles l'enfant entre en contact. Selon le type de maladie, elle peut être traitée par des méthodes psychothérapeutiques ou par le recours à un traitement médicamenteux. Le succès du traitement dépend directement du diagnostic spécifique. Certaines maladies sont incurables.

La tâche des parents est de consulter un médecin en temps opportun et de fournir des informations détaillées sur les symptômes. Il est nécessaire de décrire les écarts les plus significatifs entre l’état et le comportement actuel de l’enfant et les précédents. Le spécialiste doit indiquer aux parents quoi faire en cas de trouble et comment prodiguer les premiers soins lors du traitement à domicile si la situation s'aggrave. Pendant la période thérapeutique, la tâche des parents est d’assurer l’environnement le plus confortable et l’absence totale de situations stressantes.

Que fait un docteur

Dans le cadre de la psychothérapie, un psychologue s'entretient avec le patient, l'aidant à évaluer de manière indépendante la profondeur de ses expériences et à comprendre son état, son comportement et ses émotions. L'objectif est de développer la bonne réaction aux situations aiguës et de surmonter librement le problème. Le traitement médicamenteux consiste à prendre :

• stimulants,
• les antidépresseurs,
• les sédatifs,
• médicaments stabilisants et antipsychotiques.

La prévention

Les psychologues rappellent aux parents que l'environnement familial et l'éducation sont d'une grande importance pour la stabilité psychologique et nerveuse des enfants. Par exemple, un divorce ou des querelles régulières entre parents peuvent provoquer des violations. Les troubles mentaux peuvent être prévenus en apportant un soutien constant à l’enfant, lui permettant de partager ses expériences sans gêne ni peur.

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Armez-vous de connaissances et lisez un article informatif utile sur les troubles mentaux chez les enfants. Après tout, être parents, c'est étudier tout ce qui contribuera à maintenir le degré de santé de la famille autour de « 36,6 ».

Découvrez ce qui peut causer la maladie et comment la reconnaître à temps. Trouvez des informations sur les signes qui peuvent vous aider à identifier une maladie. Et quels tests aideront à identifier la maladie et à poser un diagnostic correct.

Dans l'article, vous lirez tout sur les méthodes de traitement d'une maladie telle que les troubles mentaux chez les enfants. Découvrez quels devraient être les premiers secours efficaces. Comment traiter : choisir des médicaments ou des méthodes traditionnelles ?

Vous apprendrez également à quel point le traitement intempestif d'un trouble mental chez les enfants peut être dangereux et pourquoi il est si important d'en éviter les conséquences. Tout sur la façon de prévenir les troubles mentaux chez les enfants et de prévenir les complications.

Et les parents attentionnés trouveront sur les pages de service des informations complètes sur les symptômes des troubles mentaux chez les enfants. En quoi les signes de la maladie chez les enfants de 1, 2 et 3 ans diffèrent-ils des manifestations de la maladie chez les enfants de 4, 5, 6 et 7 ans ? Quelle est la meilleure façon de traiter la maladie mentale chez les enfants ?

Prenez soin de la santé de vos proches et restez en forme !

La santé mentale est un sujet très sensible. Les manifestations cliniques dépendent de l'âge de l'enfant et de l'influence de certains facteurs. Souvent, par peur des changements futurs dans leur propre vie, les parents ne veulent pas remarquer certains problèmes avec le psychisme de leur enfant.

Beaucoup de gens ont peur d'attirer les regards obliques de leurs voisins, de ressentir la pitié de leurs amis ou de changer leur ordre de vie habituel. Mais l'enfant a droit à une assistance qualifiée et opportune d'un médecin, qui contribuera à soulager son état et, aux premiers stades de certaines maladies, à guérir l'un ou l'autre spectre.

L'une des maladies mentales complexes est celle de l'enfance. Cette maladie est comprise comme un état aigu d'un enfant ou d'un adolescent, qui se manifeste par sa perception incorrecte de la réalité, son incapacité à distinguer le réel de l'imaginaire et son incapacité à vraiment comprendre ce qui se passe.

Caractéristiques des psychoses infantiles

Et les enfants ne sont pas diagnostiqués aussi souvent que les adultes. Les troubles mentaux se présentent sous différents types et formes, mais quelle que soit la manière dont le trouble se manifeste, quels que soient les symptômes de la maladie, la psychose complique considérablement la vie de l'enfant et de ses parents, l'empêche de penser correctement, de contrôler ses actions et de construire des structures adéquates. parallèles par rapport aux normes sociales établies.

Les troubles psychotiques de l’enfant se caractérisent par :

La psychose infantile a différentes formes et manifestations, c'est pourquoi elle est difficile à diagnostiquer et à traiter.

Pourquoi les enfants sont-ils sensibles aux troubles mentaux ?

De multiples causes contribuent au développement de troubles mentaux chez les enfants. Les psychiatres identifient des groupes entiers de facteurs :

• génétique;
• biologique;
• sociopsychologique;
• psychologique.

Le facteur provoquant le plus important est une prédisposition génétique à. D'autres raisons incluent :

• problèmes d'intelligence (et d'autres similaires) ;
• incompatibilité du tempérament du bébé et du parent;
• discorde familiale;
• conflits entre parents;
• les événements qui ont laissé un traumatisme psychologique ;
• les médicaments pouvant provoquer un état psychotique ;
• température élevée, qui peut provoquer ou ;

À ce jour, toutes les causes possibles n'ont pas été entièrement étudiées, mais des études ont confirmé que les enfants atteints de schizophrénie présentent presque toujours des signes de troubles organiques du cerveau et que les patients autistes sont souvent diagnostiqués avec la présence d'une maladie expliquée par des causes héréditaires ou un traumatisme. pendant l'accouchement.

La psychose chez les jeunes enfants peut survenir en raison du divorce des parents.

Groupes à risque

Ainsi, les enfants courent des risques :

• dont l'un des parents souffrait ou souffre de troubles mentaux ;
• qui sont élevés dans une famille où des conflits surgissent constamment entre les parents ;
• transféré;
• ceux qui ont subi un traumatisme psychologique ;
• dont les parents par le sang souffrent de maladies mentales, et plus le degré de relation est étroit, plus le risque de développer la maladie est grand.

Types de troubles psychotiques chez les enfants

Les maladies mentales des enfants sont réparties selon certains critères. Selon l'âge, il y a :

• psychose précoce;
• psychose tardive.

Le premier type comprend les patients dès la petite enfance (jusqu'à un an), d'âge préscolaire (de 2 à 6 ans) et d'âge scolaire précoce (de 6 à 8 ans). Le deuxième type comprend les patients de pré-adolescence (8-11 ans) et d'adolescence (12-15 ans).

Selon la cause de la maladie, la psychose peut être :

• exogène– les troubles provoqués par des facteurs externes ;
• – les troubles provoqués par les caractéristiques internes de l’organisme.

Selon le type de cours, les psychoses peuvent être :

• qui est le résultat d'un traumatisme psychologique prolongé;
• - surgissent instantanément et de manière inattendue.

Il s'agit d'un type de déviation psychotique. Selon la nature de l'évolution et les symptômes des troubles affectifs, il existe :

Symptômes selon la forme de panne

Différents symptômes de maladie mentale sont justifiés par différentes formes de maladie. Les symptômes courants de la maladie sont :

• – le bébé voit, entend, ressent ce qui n'est pas vraiment là ;
• – une personne voit la situation existante dans sa propre interprétation incorrecte ;
• passivité, manque d'initiative;
• agressivité, impolitesse;
• syndrome obsessionnel.
• déviations associées à la pensée.

Le choc psychogène survient souvent chez les enfants et les adolescents. La psychose réactive résulte d'un traumatisme psychologique.

Cette forme de psychose présente des signes et des symptômes qui la distinguent des autres troubles du spectre mental chez les enfants :

• sa raison est un choc émotionnel profond ;
• réversibilité - les symptômes s'affaiblissent avec le temps ;
• les symptômes dépendent de la nature de la blessure.

Jeune âge

Dès le plus jeune âge, les problèmes de santé mentale se manifestent... Le bébé ne sourit pas et ne montre pas de joie sur son visage. Jusqu'à un an, le trouble est détecté en l'absence de bourdonnements, de babillages et d'applaudissements. Le bébé ne réagit ni aux objets, ni aux personnes, ni aux parents.

Crises d'âge, durant lesquelles les enfants sont les plus sensibles aux troubles mentaux de 3 à 4 ans, de 5 à 7 ans, de 12 à 18 ans.

Les troubles mentaux précoces se manifestent par :

• frustration;
• caprices, désobéissance;
• fatigue accrue;
• irritabilité;
• manque de communication;
• manque de contact émotionnel.

Âges ultérieurs jusqu'à l'adolescence

Les problèmes mentaux chez un enfant de 5 ans devraient inquiéter les parents si l'enfant perd les compétences déjà acquises, communique peu, ne veut pas jouer à des jeux de rôle et ne prend pas soin de son apparence.

À l'âge de 7 ans, l'enfant devient mentalement instable, il souffre d'un trouble de l'appétit, des peurs inutiles apparaissent, ses performances diminuent et une fatigue rapide apparaît.

Entre 12 et 18 ans, les parents doivent être attentifs à leur adolescent s'il développe :

• sautes d'humeur soudaines;
• mélancolie, ;
• agressivité, conflit;
• , incohérence ;
• une combinaison d'incompatibles : irritabilité avec timidité aiguë, sensibilité avec insensibilité, désir d'indépendance totale avec le désir d'être toujours proche de maman ;
• schizoïde;
• refus des règles acceptées ;
• penchant pour la philosophie et les positions extrêmes ;
• intolérance à la tutelle.

Les signes les plus douloureux de psychose chez les enfants plus âgés comprennent :

Critères et méthodes de diagnostic

Malgré la liste proposée de signes de psychose, aucun parent ne peut la diagnostiquer seul avec certitude et précision. Tout d'abord, les parents devraient emmener leur enfant chez un psychothérapeute. Mais même après un premier rendez-vous avec un professionnel, il est trop tôt pour parler de troubles de la personnalité mentale. Un petit patient doit être examiné par les médecins suivants :

• neurologue;
• orthophoniste;
• psychiatre;
• un médecin spécialisé dans les maladies du développement.

Parfois, le patient est admis à l’hôpital pour examen et procédures et tests nécessaires.

Fournir une assistance professionnelle

Les crises de psychose à court terme chez un enfant disparaissent immédiatement après la disparition de leur cause. Les maladies plus graves nécessitent un traitement à long terme, souvent en milieu hospitalier. Les spécialistes utilisent les mêmes médicaments pour traiter la psychose infantile que pour les adultes, mais à des doses appropriées.

Le traitement des psychoses et des troubles du spectre psychotique chez l’enfant implique :

Si les parents ont pu identifier à temps un trouble mental chez leur enfant, plusieurs consultations avec un psychiatre ou un psychologue suffisent généralement pour améliorer l'état. Mais il existe des cas qui nécessitent un traitement à long terme et sous la surveillance de médecins.

L'échec psychologique chez un enfant, associé à sa condition physique, est guéri immédiatement après la disparition de la maladie sous-jacente. Si la maladie a été provoquée par une situation stressante vécue, même après l'amélioration de l'état, le bébé nécessite un traitement spécial et des consultations avec un psychothérapeute.

Dans les cas extrêmes, en cas d'agression grave, le bébé peut être prescrit. Mais pour le traitement des enfants, l'usage de médicaments psychotropes lourds n'est utilisé que dans des cas extrêmes.

Dans la plupart des cas, les psychoses vécues dans l'enfance ne réapparaissent pas à l'âge adulte en l'absence de situations provoquantes. Les parents d'enfants en convalescence doivent adhérer pleinement à la routine quotidienne, ne pas oublier les promenades quotidiennes, une alimentation équilibrée et, si nécessaire, veiller à prendre les médicaments en temps opportun.

Le bébé ne peut pas être laissé sans surveillance. S'il y a le moindre trouble dans son état mental, il est nécessaire de demander l'aide d'un spécialiste qui l'aidera à faire face au problème qui s'est posé.

Pour traiter et éviter des conséquences futures sur le psychisme de l’enfant, il est nécessaire de suivre toutes les recommandations des spécialistes.

Tout parent préoccupé par la santé mentale de son enfant doit se rappeler :

L'amour et les soins sont ce dont toute personne a besoin, en particulier une petite et sans défense.