Traitement des explosions nerveuses chez les enfants. Exemples de situations de vie

Chaque jour, l'enfant interagit avec l'environnement, c'est-à-dire qu'il grandit et se développe, ce qui est nécessairement contrôlé par le système nerveux. Ceci explique l’importance du rôle qui lui est assigné dans le corps de l’enfant. La moindre perturbation du fonctionnement du système nerveux peut entraîner des maladies neurologiques désagréables, très fréquentes chez l'enfant. Le manque de compréhension des parents sur les symptômes de tels troubles contribue à un contact intempestif avec un spécialiste et à un début tardif du traitement, ce qui est inacceptable.

Photo : Troubles du système nerveux de l’enfant

Les maladies neurologiques sont reconnues comme des pathologies caractérisées par un dysfonctionnement du système nerveux central et périphérique.

Quand les violations peuvent-elles être constatées ?

L’apparition des premiers signes d’une des maladies neurologiques peut être constatée dès la petite enfance. Les pleurs réguliers d'un bébé devraient être le premier signal pour les parents, les incitant à consulter immédiatement un spécialiste. Au lieu de cela, la plupart des mères et des pères préfèrent attribuer ce comportement du bébé à des caprices banals. Mais nous savons tous que les bébés peuvent pleurer pour plusieurs raisons : à cause de soins inappropriés et d'une maladie.

Photo de : Les caprices d'un bébé

À mesure qu’un enfant grandit, les crises de colère peuvent être une réaction courante à des situations difficiles et aux difficultés rencontrées en cours de route. Les parents tentent à nouveau de s’isoler du problème, en accusant le caractère odieux de l’enfant. Bien entendu, dans de tels cas, n’allez pas chez le médecin. En fait, c'est une erreur d'attribuer toutes sortes de troubles du comportement chez un enfant de tout âge à des traits de caractère. Le plus souvent, le problème réside dans quelque chose de plus complexe, par exemple une névrose, que seul un spécialiste qualifié peut identifier.

Quelles sont les conséquences d’un retard ?

Le NS est comparable à un mécanisme d’horloge : si une petite pièce tombe en panne, le fonctionnement complet sera perturbé. Si un enfant a un problème neurologique, même sous une forme avancée, des complications peuvent bientôt apparaître. Le plus optimiste d'entre eux est une perturbation du fonctionnement de l'appareil psychomoteur. Si l'on continue à ne rien faire, l'enfant risque de devenir hyperactif et de développer un trouble déficitaire de l'attention, voire de devenir l'otage d'un tic nerveux. Dans ce cas, le comportement de l’enfant devient très complexe, voire parfois inadéquat.

Photo de : Enfant qui pleure

Raisons du développement de la pathologie

Même les médecins expérimentés ne peuvent pas prédire comment le système nerveux réagira aux influences extérieures négatives. Les causes possibles de troubles de l'état psycho-émotionnel normal d'un enfant comprennent :

facteur héréditaire; tumeurs cérébrales; maladies des organes internes de nature chronique; faible immunité; traumatismes crâniens; infections ; réaction à la prise de médicaments.

Ce n'est pas une liste complète. Selon certains rapports, même la situation environnementale et le sexe peuvent affecter l'état du système nerveux.

Groupe à risque

Les médecins identifient un groupe d'enfants plus sensibles que d'autres aux troubles neurologiques. Tout d'abord, ce sont des enfants avec trop bas ou au contraire estime de soi gonflée. Même très jeunes, il leur est difficile de se développer normalement dans la société, c'est pourquoi ils se replient sur eux-mêmes. Ce groupe comprend également les enfants avec des signes d'individualisme, anxieux et susceptible. Les maladies neurologiques dépassent souvent les enfants avec un haut degré de suggestibilité et trop timide.

Les enfants non désirés peuvent également être considérés comme un groupe à risque.

Photo de : Bébé prématuré

Maladies neurologiques chez les enfants : symptômes

Il est parfois difficile, même pour un spécialiste expérimenté, de reconnaître les problèmes de fonctionnement du système nerveux d’un enfant lors d’un examen clinique. Pour les parents éloignés de la médecine, une telle tâche semblera totalement impossible. Mais observer le comportement de l’enfant dès les premiers jours de sa vie relève de leur responsabilité directe.

Photo : Enfant examiné par un médecin

Les nourrissons doivent subir des examens par un neurologue, ce qui permet d'identifier la maladie à un stade précoce et de commencer son traitement le plus tôt possible. Manquer un rendez-vous avec le médecin est inacceptable !

Les manifestations évidentes d’un trouble nerveux comprennent :

tic nerveux;
états obsessionnels;
craintes;
trouble de la parole;
pleurs et crises de colère;
perte d'appétit ou refus complet de manger;
bégaiement;
énurésie;
insomnie;
hypocondrie;
évanouissement;
coordination altérée des mouvements;
des picotements dans différentes parties du corps.

Les parents doivent faire attention à l'état de l'enfant s'il se plaint constamment ou avec une régularité notable de vertiges, d'acouphènes et de problèmes de déglutition. Une fatigue accrue sans raison apparente devrait également être une préoccupation.

Après avoir constaté un, et surtout plusieurs signes chez leur enfant, les parents doivent immédiatement se rendre chez un neurologue pédiatrique. La consultation d'un spécialiste est également recommandée car souvent les symptômes présentés n'indiquent pas du tout des problèmes neurologiques, mais des maladies du tube digestif, une infection virale ou des problèmes du système endocrinien. Cela s'explique par le lien inextricable entre le système nerveux et l'ensemble du corps.

Photo : Problèmes neurologiques chez un enfant

Un peu sur les maux de tête

Le malaise chronique, comme on appelle communément les maux de tête, occupe l'une des premières places en termes de prévalence chez les enfants. Dans de nombreux cas, il est considéré comme un symptôme indiquant un certain nombre de maladies - des tumeurs ophtalmologiques courantes aux tumeurs cérébrales. La présence d'un mal de tête constant est un signal alarmant qui peut indiquer de graves problèmes et des anomalies neurologiques se développant chez l'enfant. Si la douleur se caractérise par une intensification progressive, une localisation des deux côtés de la tête et un caractère sourd, alors que l'appétit et le sommeil de l'enfant sont perturbés, ne retardez pas l'examen !

Photo : L’enfant a mal à la tête

Pour que le traitement des maladies neurologiques soit plus efficace, les parents doivent demander de l'aide en temps opportun. Mais d’abord, il faut penser à la surveillance constante du comportement et du bien-être de l’enfant, qui sont le principal indicateur de son état.

Névroses chez les enfants

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Un trouble nerveux ou une névrose est la conséquence d'un traumatisme psychologique résultant d'une peur intense, d'une peur ou d'une situation traumatisante prolongée. les troubles névrotiques peuvent se manifester de différentes manières, par exemple (succion des doigts, rongement des ongles, etc.), tics, bégaiement, énurésie. avec la névrose, il existe généralement trois symptômes caractéristiques : une humeur maussade et

Les troubles nerveux peuvent être divisés en trois degrés :

Réaction névrotique à court terme (dure de quelques minutes à plusieurs jours) ;

État névrotique (dure plusieurs mois) ;

Développement de la personnalité névrotique (la névrose temporaire se transforme en chronique et déforme le développement de la personnalité).

La principale cause des névroses est la présence d'un traumatisme mental à long terme, superposé à d'autres conditions préalables. par conséquent, plus ces conditions préalables sont nombreuses, plus il est probable que même un traumatisme psychologique mineur (le chien a aboyé, l'enseignant grondé) puisse provoquer l'apparition d'une névrose chez l'enfant.

conditions préalables et causes des névroses chez les enfants

la première chose à laquelle je veux faire attention , c'est qu'il existe certaines périodes d'âge caractérisées par une vulnérabilité accrue du système nerveux, ce sont 2 à 3 ans (la crise de 3 ans, au cours de laquelle l'enfant entre dans un « combat » avec ses parents) et 5 à 7 ans , lorsque l'enfant prend particulièrement à cœur les situations traumatisantes, mais ne sait toujours pas comment les influencer et ne bénéficie pas de protection psychologique.

De plus, différents enfants sont sensibles aux névroses à des degrés divers. Les enfants qui présentent les caractéristiques de caractère, de système nerveux et de santé suivantes sont les plus sujets aux troubles nerveux :

Élevé: vulnérabilité , timidité, impressionnabilité, dépendance, suggestibilité, irritabilité, excitabilité,

Comment les troubles neuropsychiques peuvent-ils se manifester chez les enfants, comment reconnaître un traumatisme psychologique et à quoi les parents doivent-ils prêter attention ?

Mais il existe aussi des symptômes non évidents de mauvaise santé sur lesquels nous avons l’habitude de fermer les yeux, croyant que l’enfant « deviendra trop grand », « c’est une mauvaise éducation » ou « il a juste ce genre de caractère ».

Symptômes d'un trouble nerveux chez un enfant

Les crises de colère et les larmes sont un moyen pour un enfant de 2-3 ans de tester la force de ses parents et d'apprendre les limites d'un comportement acceptable mais inapproprié pour un écolier.

Assurez-vous de ne pas exiger vous-même que votre enfant soit plus mature qu'il ne l'est réellement. La santé mentale des enfants d'âge préscolaire dépend en grande partie de leurs parents.

Si des éducateurs, des enseignants ou d’autres parents se plaignent du comportement de votre enfant, ne le prenez pas à cœur, mais précisez ce qui les dérange exactement, à quelle fréquence cela se produit, quels sont les détails et les circonstances.

Troubles nerveux chez l'enfant : traitement

Mots-clés: Éducation,

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Nous avons l'habitude d'attribuer le comportement inhabituel d'un enfant aux caprices, à une mauvaise éducation ou à l'adolescence. Mais cela n’est peut-être pas aussi inoffensif qu’il y paraît à première vue. Cela peut masquer les symptômes d’un trouble nerveux chez un enfant.

La psychologue, créatrice du studio psychologique « Step to Happiness » Tatyana Markina explique comment les troubles neuropsychiques chez l'enfant peuvent se manifester,

comment reconnaître un traumatisme psychologique

et ce à quoi les parents doivent absolument prêter attention.

Ces symptômes se manifestent généralement par le comportement.

Si vous remarquez que votre enfant se comporte étrangement, cela peut être l’un des symptômes d’un trouble nerveux.

L'enfant n'établit pas de contact visuel, ne parle pas, fait souvent des crises de colère, pleure ou est triste tout le temps, ne joue pas avec les autres enfants, est agressif à la moindre provocation, est hyperexcitable, a du mal à maintenir son attention, ignore les règles de comportement. , est craintif, est trop passif, a des tics, est obsessionnel, mouvements, bégaiement, énurésie, cauchemars fréquents.

À l'adolescence, il peut s'agir d'une humeur constamment dépressive ou apathique, de sautes d'humeur soudaines, de troubles de l'alimentation (gourmandise, refus de manger, préférences alimentaires étranges), d'auto-infligation intentionnelle (coupures, brûlures), de cruauté et de comportements dangereux, d'une détérioration des résultats scolaires. de -oubli, incapacité à se concentrer, consommation régulière d'alcool et de drogues psychoactives.

Également caractérisé par une impulsivité accrue et une faible maîtrise de soi, une fatigue accrue sur une longue période, une haine de soi et de son corps, des idées selon lesquelles les autres sont hostiles et agressifs, des pensées ou tentatives suicidaires, des croyances bizarres, des hallucinations (visions, sons, sensations).

Des crises de panique, des peurs et une anxiété sévère, des maux de tête douloureux, des insomnies, des manifestations psychosomatiques (ulcères, troubles de la tension artérielle, asthme bronchique, névrodermite) peuvent survenir.

La liste des symptômes des troubles mentaux et nerveux est bien entendu plus large. Il est nécessaire de prêter attention à tous les moments inhabituels, étranges et alarmants du comportement de l’enfant, en tenant compte de leur persistance et de la durée de leur manifestation.

N'oubliez pas : ce qui est normal à un âge peut indiquer un problème à un autre.

Par exemple, le manque d’élocution ou un vocabulaire médiocre ne sont pas courants chez les enfants de plus de 4 à 5 ans. Les crises de colère et les larmes sont un moyen pour un enfant de 2-3 ans de tester la force de ses parents et d'apprendre les limites d'un comportement acceptable mais inapproprié pour un écolier.

Ne pensez pas qu'ils veulent vous humilier ou vous accuser de quelque chose, comparez les informations et tirez vos propres conclusions. Peut-être qu'un point de vue extérieur sera un indice nécessaire et vous pourrez aider votre enfant à temps : consultez un psychologue, un psychothérapeute, un psychiatre, un neurologue. Les troubles neuropsychiatriques chez les enfants sont traitables, l'essentiel est de ne pas laisser la situation s'aggraver .

La stigmatisation liée aux problèmes et troubles de santé mentale est toujours répandue dans notre société. Cela provoque une douleur supplémentaire pour les personnes qui en souffrent et pour leurs proches. La honte, la peur, la confusion et l’anxiété vous empêchent de demander de l’aide lorsque le temps passe et que les problèmes s’aggravent.

Lire aussi : Psychologue : « Le principal sentiment avec lequel les enfants parlent de leurs parents est la peur »

Selon les statistiques, aux États-Unis, où les soins psychiatriques et psychologiques sont bien meilleurs qu'en Ukraine, il s'écoule en moyenne 8 à 10 ans entre l'apparition des premiers symptômes et la demande d'aide. Alors qu’environ 20 % des enfants souffrent d’une sorte de trouble mental. La moitié d’entre eux les dépassent, s’adaptent et compensent.

Causes des troubles nerveux chez les enfants

Les troubles mentaux ont souvent une base génétique et organique, mais cela ne constitue pas une condamnation à mort. Grâce à une éducation dans un environnement favorable, ils peuvent être évités ou leurs manifestations peuvent être considérablement réduites.

Malheureusement, l’inverse est également vrai : la violence, les expériences traumatisantes, notamment la négligence sexuelle, émotionnelle et éducative, le harcèlement, un environnement familial dysfonctionnel ou criminel nuisent grandement au développement des enfants, leur causant des blessures psychologiques non cicatrisées.

La période la plus sensible : de la naissance à 1 à 1,5 ans, lorsque la personnalité du bébé se forme, sa capacité supplémentaire à percevoir de manière adéquate le monde qui l'entoure et à s'y adapter avec flexibilité.

Les maladies graves de la mère et de l'enfant, son absence physique, les expériences émotionnelles fortes et le stress, ainsi que l'abandon du bébé, les contacts physiques et émotionnels minimes avec lui (l'alimentation et le changement des couches ne suffisent pas au développement normal) sont des facteurs de risque pour le apparition de troubles.

Que faire si vous pensez que votre enfant se comporte étrangement ? Comme pour la fièvre : cherchez un spécialiste et demandez de l’aide. Selon les symptômes, un neurologue, un psychiatre, un psychologue ou un psychothérapeute peut vous aider.

Le médecin prescrira des médicaments et des procédures, le psychologue et le psychothérapeute, à l'aide de cours spéciaux, d'exercices, de conversations, apprendront à l'enfant à communiquer, à contrôler son comportement, à s'exprimer de manière socialement acceptable, à résoudre les conflits internes, à se débarrasser des peurs et autres expériences négatives. Parfois, un orthophoniste ou un éducateur spécialisé peut être nécessaire.

Toutes les difficultés ne nécessitent pas l'intervention de médecins. Parfois, un enfant réagit douloureusement aux changements soudains dans la famille : divorce des parents, conflits entre eux, naissance d'un frère ou d'une sœur, décès d'un proche, apparition de nouveaux partenaires avec les parents, déménagement, entrée à la maternelle. ou à l'école.

Souvent, la source des problèmes réside dans le système de relations qui s'est développé au sein de la famille et entre la mère et le père, ainsi que dans le style d'éducation.

Soyez prêt à devoir vous-même consulter un psychologue. De plus, il suffit souvent de travailler avec des adultes pour que l'enfant se calme et que ses manifestations indésirables disparaissent. Prendre la responsabilité. « Fais quelque chose avec lui. Je n’en peux plus », ce n’est pas la position d’un adulte.

Maintenir la santé mentale des enfants : compétences essentielles

empathie - la capacité de lire et de comprendre les sentiments, les émotions et l'état d'une autre personne sans fusionner avec elle, en imaginant les deux comme un seul ;
la capacité d'exprimer avec des mots vos sentiments, vos besoins, vos désirs ;
la capacité d'entendre et de comprendre l'autre, de dialoguer ;
la capacité d'établir et de maintenir les limites psychologiques de l'individu ;
la tendance à voir en soi la source du contrôle de sa vie sans tomber dans la culpabilité ou la toute-puissance.

Lisez de la littérature, assistez à des conférences et des séminaires sur l’éducation des enfants et participez à votre propre développement en tant qu’individu.

Appliquez ces connaissances en communication avec votre enfant. N'hésitez pas à demander de l'aide et des conseils.

Parce que la tâche principale des parents est d'aimer l'enfant, d'accepter ses imperfections (ainsi que les vôtres), de protéger ses intérêts, de créer des conditions favorables au développement de sa propre individualité, sans la remplacer par vos rêves et vos ambitions d'enfant idéal. . Et puis votre petit soleil grandira en bonne santé et heureux, capable d’aimer et de prendre soin.

Comment prévenir une dépression nerveuse chez un enfant ? Quels sont les symptômes? Quelles erreurs parentales conduisent à une dépression nerveuse chez un enfant ? À ce sujet et bien plus encore dans cet article.

Dépressions nerveuses chez les enfants

La vie nous impose constamment ses « expériences naturelles ». La santé neuropsychique dépend de la force de notre système nerveux et de son entraînement à toutes sortes de surprises. C'est le plus difficile pour les jeunes enfants à cet égard. Les parties supérieures de leur système nerveux sont encore immatures, sont en phase de formation, les mécanismes de protection du cerveau sont imparfaits, donc une panne peut facilement se produire et un trouble névrotique peut se développer. Des méthodes d'éducation incorrectes, les parents ignorant la possibilité d'une dépression nerveuse chez un enfant en raison d'un surmenage du processus irritable ou inhibiteur ou de sa mobilité conduisent souvent à de tristes résultats.

Expliquons-nous avec des exemples précis.

L'enfant a été effrayé par un chien qui se précipitait sur lui et il s'est mis à bégayer. (Il y a une surtension du processus irritable).
La mère a forcé sa fille de trois ans à manger, la menaçant avec une ceinture. La jeune fille ne supportait pas la bouillie de semoule, mais elle se « retenait », mangeait de force, craignant d'être punie. À la suite d'un effort excessif du processus inhibiteur, elle a développé une anorexie - une aversion pour la nourriture et des vomissements nerveux.
La famille s'est séparée. Le mari a entamé une bataille juridique pour avoir le droit d'élever son fils. Le garçon aimait à la fois son père et sa mère et ne voulait se séparer d’aucun de ses parents. Et son père et sa mère tour à tour lui parlaient, s'humiliaient. En raison d'une sollicitation excessive de la mobilité des processus nerveux et de leur perturbation, l'enfant a développé des terreurs nocturnes.

Causes de dépression nerveuse chez les enfants

Les erreurs éducatives sont l’une des principales causes des maladies nerveuses infantiles. Cependant, ils ne sont pas nécessairement le résultat d’une négligence ou d’une quelconque intention malveillante. Pas du tout. Dans certains cas, sinon dans la majorité, ils sont commis parce que les parents ne connaissent pas les caractéristiques mentales, physiologiques et liées à l'âge caractéristiques de l'enfant, et aussi parce qu'ils n'essaient pas toujours de comprendre les raisons de telle ou telle action de l'enfant. .

EXEMPLE:

Vova a grandi comme un garçon très curieux. Il posait tellement de questions dans la journée qu'un jour sa grand-mère le menaça : « Si tu ne te tais pas tout de suite et n'appelles pas Baba Yaga, elle t'entraînera dans la forêt. - "Et je m'enfuirai !" - "Si tu ne t'enfuis pas, elle t'envoûtera et tes jambes te seront enlevées." A ce moment-là, ils ont appelé. «Vous voyez», dit la grand-mère et elle alla ouvrir la porte. Le facteur entra dans la chambre, une vieille femme aux cheveux gris, toute ridée. Vova comprit immédiatement ; Baba Yaga ! Il remarqua avec horreur que Baba Yaga le regardait droit dans les yeux. « Je ne veux pas aller dans la forêt ! « Le garçon voulait crier, mais sa voix a disparu. Il a décidé de courir vers une autre pièce, mais ses jambes ne fonctionnaient pas, elles « tombaient ». Vova est tombé au sol. Une ambulance a été appelée. Le garçon a été admis à l'hôpital. Il ne pouvait ni marcher ni parler ; il restait tout le temps allongé, les yeux bien fermés.

Nous ne vous avons parlé que d'un cas assez personnel d'inconduite d'adulte ayant conduit à une dépression nerveuse. Il y a des intimidations de cet ordre ; « Si vous vous comportez mal, votre tante médecin vous fera une piqûre », ou « Je la donnerai à votre oncle le policier », ou encore « Si vous n'obéissez pas, le chien vous entraînera »... Et maintenant, la balle inoffensive qui remue la queue, courant vers le bébé, devient un irritant extrêmement puissant, et le médecin, qui vient voir un enfant malade, lui fait horreur. Le «buk» que les parents utilisaient pour lui faire peur apparaît au bébé dans son sommeil la nuit, et il se réveille à la campagne, crie et n'arrive pas à se calmer pendant longtemps. La peur résultant de l'intimidation provoque souvent une situation stressante et devient la cause d'une réaction névrotique. Chez les enfants non préparés et impressionnables (avec des processus nerveux affaiblis), la peur peut même être provoquée par l'apparition de « mamans » lors d'une matinée pour enfants, l'agressivité d'un animal sauvage dans le zoo ou une anxiété aiguë lorsque des acrobates aériens se produisent dans le cirque.

EXEMPLE:

Yura a assisté à la fête du Nouvel An pour la première fois de sa vie. Il aimait tout dans les vacances. Il regarda avec étonnement l'immense sapin de Noël au milieu de la salle, tout couvert de paillettes, de jouets, de guirlandes et de lumières colorées. Près du sapin de Noël, le Père Noël a mené une danse en rond avec les enfants. Yura, timide au début, s'enhardit et se rapproche de la danse en rond. De joyeux lièvres aux oreilles tombantes sautèrent autour de lui et un renard roux passa en courant. Soudain, Yura remarqua comment un gros ours brun sortait de derrière l'arbre, se balançant d'un pied sur l'autre, les pattes tendues - "tout à fait vrai". L'ours se dirigea vers Yura. Maintenant, il est déjà très proche, maintenant il a déjà levé la patte sur Yura. Le garçon remarqua de terribles griffes. Et il poussa un cri strident et se précipita vers la première porte qu'il rencontra. La porte était verrouillée. Puis il s'est accroché à la poignée, est tombé et a commencé à se cogner la tête et les mains contre le sol.

Bien entendu, des circonstances totalement imprévues peuvent également susciter la peur, par exemple une catastrophe naturelle - un tremblement de terre, un incendie, un orage, un accident de voiture. Cependant, le plus souvent, la cause de l'effroi d'une situation stressante insurmontable pour un enfant est, outre l'intimidation, des explications incorrectes ou insuffisantes de certains phénomènes et situations. Par exemple, un enfant est emmené au zoo. Pourquoi ne pas lui expliquer qu'il existe des animaux bons et gentils et des animaux sauvages et effrayants. Il est alors peu probable qu'une réaction agressive de la part, par exemple, d'un tigre, provoque une frayeur inattendue chez un enfant. Et bien sûr, les enfants ne sont absolument pas préparés aux scandales de leurs parents, en particulier à ceux qui conduisent à des insultes grossières, voire à des bagarres. Le comportement laid d'un père ivre est également un irritant très puissant.

Facteurs provoquant une dépression nerveuse chez les jeunes enfants :

Peur aiguë inattendue.
Une situation psychotraumatique de longue durée, qui provoque progressivement un stress, entraîne une confusion et une dépression nerveuse.

Un tel facteur psychotraumatique peut être à la fois une situation de dysfonctionnement au sein de la famille et des points de vue différents des parents sur l'éducation. Par exemple, le père est trop strict, punit pour des bagatelles, tandis que la mère, au contraire, cède à l'enfant en tout. De plus, les parents se disputent sur les méthodes parentales en présence du bébé. Le père annule la décision de la mère et la mère, en secret avec le père, permet à l'enfant de ne pas suivre ses instructions et ses ordres. En conséquence, les processus nerveux de l’enfant sont perturbés et le sentiment de sécurité et de confiance disparaît.

Prévention des dépressions nerveuses chez les enfants d'âge préscolaire

Avec de mauvaises méthodes d’éducation, les enfants peuvent développer des traits de caractère indésirables et de mauvaises habitudes.

Les enseignants des enfants sont confrontés à la tâche d'inculquer aux enfants le désir du bien et de développer les qualités nécessaires à la vie en équipe. Mais il faut aussi, et on l'oublie très souvent, veiller à élever une personne mentalement équilibrée, dotée d'un système nerveux fort, capable de surmonter les difficultés.

Prendre soin du système nerveux d’un enfant commence dès les premiers jours de sa vie. Nous ne parlerons pas de l'importance du régime, d'une alimentation rationnelle et du respect des exigences d'hygiène. Tout cela est plus ou moins connu des parents. Ils connaissent moins bien les techniques parentales appropriées qui aident à former un système nerveux sain chez un enfant.

Exemples de situations de vie

Imaginez un compartiment de train. Une famille voyage : une mère, un père et un fils de sept ans. Les parents « attentionnés » « éduquent » constamment le garçon : ils le récompensent avec des gifles et des gifles à presque chaque mouvement qu'il fait et pour diverses raisons, et parfois sans raison. Il est impossible de prédire pourquoi il recevra la prochaine gifle.

Le garçon, apparemment, était habitué à un tel traitement ; il ne pleurait pas, mais semblait complètement sauvage, excité et difficile. De temps en temps, il tombait en panne et commençait à se précipiter dans le couloir, écartant les passagers, saisissant et touchant des objets interdits, et un jour il ouvrait presque le robinet d'arrêt. Pour tout cela, il a reçu un pot-de-vin approprié. Mais il a été retiré même s'il n'avait rien fait d'illégal.

Il s'est avéré que le garçon n'était pas stupide du tout : il faisait preuve d'une curiosité naturelle à son âge. Et pourtant, devant cela se trouve clairement un enfant malade.

Voici un autre exemple : Misha, trois ans, voyant comment les autres enfants faisaient cela, est tombé au sol et a commencé à donner des coups de pied lorsque sa mère a refusé de réaliser son souhait. La mère se leva et regarda calmement son fils. Mais Misha n'a pas arrêté de rugir, ce qui est très nocif pour le système nerveux.

Alors maman a dit :

Misha, tu vas salir ton nouveau costume. Prenez un journal, posez-le et vous pourrez ensuite vous allonger dessus.

Misha a arrêté de pleurer, s'est levé, a pris le journal, l'a étalé, et pendant qu'il faisait cela, il avait déjà oublié pourquoi il avait besoin de donner des coups de pied et de crier ; Après s'être allongé tranquillement, il se leva. Depuis lors, chaque fois que Misha commençait à être capricieux, ils lui rappelaient qu'avant de s'allonger sur le sol, il devait étendre un journal. Et pendant qu'il faisait cela, il se calmait déjà et il n'était pas nécessaire d'aller se coucher.

Nous n'avons donné ces deux exemples qu'à titre de comparaison : dans le premier cas, les « techniques pédagogiques » des parents ont conduit à une maladie nerveuse chez l'enfant, dans le second, l'attitude calme et égale de la mère, ses techniques d'éducation, réfléchies en tenant compte des caractéristiques individuelles de sa jolie petite Mishenka, on a empêché le développement de caprices et de nervosité.

Reprenons le premier exemple. Qu'est-ce qui a exactement amené l'enfant dans un état d'excitation nerveuse ? Les demandes contradictoires des parents, c'est-à-dire, dans le langage des physiologistes, « un choc de processus nerveux » : le garçon recevait un certain ordre de l'un des parents et immédiatement la demande opposée de l'autre.

Le désordre des ordres provoqua le même état chaotique dans son système nerveux. Une stimulation douloureuse continue avait également sans aucun doute un effet néfaste sur son système nerveux.

Ajoutons à ces propos convaincants le fait que la peur et la douleur perturbent le système nerveux.

Le célèbre psychiatre S.S. Korsakov a écrit que l'âge détermine l'instabilité et la vulnérabilité du système nerveux, spécifiques à chaque période de la vie, de sorte que les phénomènes douloureux sont provoqués par des raisons particulièrement fortes à cet âge particulier.

L'âge préscolaire présente des caractéristiques particulières qui marquent les manifestations névrotiques de l'enfant.

Un trait caractéristique est la prédominance des sentiments sur la raison. Cela rend l’enfant particulièrement vulnérable et sensible aux chocs nerveux. Du point de vue des adultes, les causes de ces bouleversements semblent parfois insignifiantes, mais elles apparaissent tout à fait différentes pour un enfant. Les enfants ne sont pas encore capables de comprendre pleinement les impressions qu’ils reçoivent et de les évaluer intelligemment. D'où les soi-disant peurs infantiles, si fréquentes chez les enfants, se transformant parfois en état de névrose. Les enfants ont peur de tout ce qui est inconnu et incompréhensible.

Les enfants souffrent lorsqu’ils ne comprennent pas la situation dans laquelle ils doivent vivre. Par exemple, ils ne peuvent pas résoudre les conflits familiaux et juger qui a raison et qui a tort dans les querelles familiales. Les enfants se retrouvent dans un enchevêtrement d'expériences contradictoires, et la force de ces expériences est plus aiguë pour eux que pour les adultes.

On entend souvent des adultes : « Il est encore petit, il ne comprend rien. » Cette idée des petits libère les parents de la responsabilité de leur comportement. Les adultes oublient que ce « malentendu » est ce dont les enfants peuvent souffrir. Les adultes pensent rarement au préjudice irréparable qu'ils causent aux enfants en les faisant participer à leurs querelles. L'atmosphère d'hostilité dans laquelle un enfant doit vivre peut provoquer son état nerveux.

Une particularité de l’âge préscolaire est le lien étroit entre le psychisme et l’état physique. On pourrait dire la même chose des adultes, mais chez les enfants, ce lien est encore plus direct.

L’apparition de nervosité survient le plus souvent chez les enfants physiquement affaiblis. Et pendant l’enfance, un grand nombre de maladies infectieuses surviennent, qui constituent un terrain fertile pour l’émergence de troubles nerveux.

Dans les histoires de cas d’enfants nerveux, nous trouvons également des références à divers facteurs qui affectent négativement le système nerveux. Les facteurs défavorables peuvent être prénatals - une grossesse infructueuse de la mère, un traumatisme lors de l'accouchement, des infections post-partum, des ecchymoses à la tête, etc. Chacun de ces facteurs nocifs peut provoquer une maladie indépendante, parfois grave, mais le plus souvent il affaiblit le système nerveux de l'enfant. Les enfants dont le système nerveux est faible ne s'adaptent pas bien à l'environnement et ne sont pas capables de surmonter les difficultés facilement surmontées par les enfants en bonne santé. Ce sont les enfants dont le système nerveux est affaibli qui développent le plus souvent des névroses.

Habituellement, chez les enfants d'âge préscolaire et scolaire, atteints de névroses, le fonctionnement de certains organes internes est perturbé, et le plus souvent celui qui était affaibli plus tôt. Ainsi, des vomissements nerveux, des troubles des organes digestifs et une perte d'appétit surviennent après avoir souffert de dysenterie ou de dyspepsie. Les fonctions qui ne sont pas encore devenues plus fortes sont également perturbées : une énurésie (incontinence urinaire) ou des troubles de la parole apparaissent ; Habituellement, le bégaiement ou la perte de la parole (qui surviennent lors de chocs graves) surviennent chez les enfants présentant un retard dans le développement de la parole ou tout autre défaut.

Prévention des dépressions nerveuses chez les enfants d'âge scolaire

Les enfants d'âge préscolaire plus âgés et les écoliers plus jeunes présentent également d'autres symptômes de nervosité, par exemple : troubles du mouvement fréquents - tics, mouvements obsessionnels.

Les différents symptômes de la nervosité ne sont jamais isolés. Dans les conditions névrotiques, toute l'apparence de l'enfant change. Il devient léthargique et manquant d'initiative ou au contraire trop actif et pointilleux, et perd le contrôle de son comportement.

Chez ces enfants, les performances diminuent et l'attention se détériore. Si la cause de la maladie nerveuse n’est pas éliminée, le caractère de l’enfant change. Il se peut qu'il reste à l'avenir tout aussi léthargique et manquant d'initiative, ou excitable et indiscipliné.

Les enfants nerveux sont plus facilement sensibles aux mauvaises influences, car ils ne sont pas capables de tension nerveuse et ne peuvent pas résister à leurs propres impulsions. Il ne faut cependant pas tirer de conclusions trop sombres de ce qui a été dit. Un examen des adultes qui ont été traités dans l'enfance pour certaines manifestations de nervosité nous montre que la plupart d'entre eux sont en bonne santé, étudient et travaillent avec succès.

Le psychisme de l'enfant est flexible et viable. Dans des conditions favorables, les enfants récupèrent.

Traiter un enfant atteint d’une maladie neurologique est une tâche gratifiante. Même lorsque les pédopsychiatres doivent traiter des névroses graves, il est parfois possible de guérir l'enfant principalement avec des techniques pédagogiques ordinaires qui peuvent également être appliquées à la maison.

La psychothérapie est la principale méthode de traitement des enfants atteints de maladies neurologiques. Cette méthode est utilisée aussi bien par les médecins que par les enseignants, bien que ces derniers ne l'appellent pas ainsi. L'une des méthodes de psychothérapie consiste à modifier l'environnement, à éliminer la cause de la maladie et à afflux de nouvelles impressions joyeuses.

Parallèlement à cela, une autre méthode de psychothérapie devrait être utilisée, qui dans le langage des psychiatres est appelée « parole ». Cela signifie un traitement avec des mots. La parole faisant autorité de l'enseignant est d'une importance capitale dans le traitement des enfants atteints de maladies neurologiques.

L'une des techniques psychothérapeutiques efficaces est la méthode dite de stimulation. Avec cette méthode, le but est d’éveiller chez l’enfant une envie de guérison. Notre objectif ultime est que l’enfant consacre ses propres efforts à son rétablissement et apprenne ainsi à surmonter les obstacles de la vie à l’avenir. Lors de l’application de cette méthode, la parole de l’enseignant est particulièrement significative.

Même les plus jeunes enfants vivent la victoire sur la maladie comme une victoire : ils deviennent plus sûrs d'eux et plus joyeux.

Un enfant fait des crises de colère. De brèves crises d’hystérie sont parfois utiles. L'hystérie soulage les tensions internes et fournit un exutoire aux émotions négatives accumulées. Par conséquent, percevez les crises de colère chez un enfant comme une fatalité liée à l'âge.

Les crises de colère de l'enfant

Causes des crises de colère chez un enfant

Attirer l’attention sur soi. L’hystérie est le moyen le plus sûr d’y parvenir. Par conséquent, passez le plus de temps possible avec votre bébé. Avant l'arrivée des invités, essayez d'occuper votre enfant avec un jeu intéressant ;
panne. Une dépression nerveuse peut survenir si un enfant veut vraiment faire ou recevoir quelque chose, mais en est privé. Ou si un enfant est obligé de faire quelque chose auquel il s'oppose de toute son âme. Par conséquent, les adultes doivent défendre leur position sur des questions très importantes : sur des bagatelles, vous pouvez céder à un enfant. Laissez bébé enfiler un tee-shirt qui lui plaît, emmenez en promenade un jouet qu'il a choisi ;
faim. Les enfants peuvent devenir irritables s’ils ont faim ;
fatigue, surexcitation. N'exigez pas trop de votre bébé. Laissez-le se reposer plus souvent pendant la journée - cela aidera à soulager le stress émotionnel.
confusion. Ils ne vous permettent pas de faire quelque chose, mais ils n'expliquent pas pourquoi. Ou maman le permet, mais papa l'interdit ;

Que faire si l'hystérie commence ?

Distrayez votre bébé. Emmenez-les à la fenêtre et regardez ensemble la rue. Proposez-lui de faire une promenade.
Si votre bébé pleure fort, essayez de « pleurer » avec lui. Réduisez progressivement le volume de vos pleurs et passez au reniflement. Le bébé commencera probablement à vous copier. Respirez profondément et calmez-vous. Caressez le bébé.
Si votre bébé commence à rugir dans un endroit bondé, vous ne devriez parfois pas vous précipiter pour « évacuer ». Laissez bébé se défouler, soulagez son âme, puis suivez-vous.
Utilisez des jouets distrayants. L'enfant fronça les sourcils et se prépara à une crise de colère ? Vous pouvez lui donner un tambour ou un autre instrument de musique puissant dans ses mains, laissez-le arracher le mal. Ou vous pouvez montrer quelque chose d'intéressant - pour détourner l'attention.

Prévention des dépressions nerveuses et des névroses chez les enfants

Les deux états principaux des cellules du cortex cérébral (l'organe de l'activité mentale) sont l'excitation et l'inhibition. En raison des processus d'excitation, ces actions sont effectuées qui satisfont nos besoins et nos désirs, apparus sous l'influence de l'environnement ou des réserves dont nous disposons, des impressions antérieures - les soi-disant attitudes psychologiques.

Mécanismes des dépressions nerveuses chez les enfants

En raison des processus d'inhibition, l'activité excessive de nos actions est supprimée, dont la mise en œuvre conduirait à un conflit indésirable avec l'environnement, principalement l'environnement social.

Si auparavant on croyait que toute activité mentale était concentrée uniquement dans le cortex cérébral, alors la science moderne témoigne du rôle des formations sous-corticales (situées dans les profondeurs du cerveau). Leur état détermine en grande partie l’excitation et l’inhibition des cellules corticales.

Le fonctionnement du cortex cérébral est également influencé par l'état de tout l'organisme. Dans le contexte de certaines caractéristiques constitutionnelles du corps, certaines formes de réactions névrotiques se développent plus souvent. Les maladies générales (infectieuses, endocriniennes, hématogènes, etc.), fragilisant l'organisme dans son ensemble et le système nerveux qui lui est inextricablement lié, le rendent plus vulnérable et augmentent les risques de névroses en raison de certains aléas « psychologiques », qui sont les principaux provoquer des névroses.

I.P. Pavlov et son école ont établi qu'une dépression nerveuse (névrose) se produit par l'un des trois mécanismes physiologiques suivants :

lorsque les processus d'excitation sont surchargés ;
lorsque les processus de freinage sont surchargés ;
quand ils « entrent en collision », c'est-à-dire lorsque l’excitation et l’inhibition se heurtent simultanément.

Le plus souvent, une panne se produit en raison du mécanisme de surcharge des processus d'excitation. Lorsque, lors d'un rendez-vous avec un psychoneurologue, les parents amènent un enfant présentant une influence nerveuse (peurs, insomnie, irritabilité, sautes d'humeur, bégaiement, contractions musculaires, terreurs nocturnes, etc.), alors dans l'écrasante majorité des cas, ils déclarent avec confiance que la cause c'est un dommage mental chez l'enfant, avant tout la peur. À première vue, tout est clair. L'enfant a encore un système nerveux faible et l'impression aiguë et effrayante était trop forte pour elle. Cela conduit à des recommandations : créer pour un tel enfant un enfant protecteur et doux, dépourvu de toute impression dure.

Cependant, si nous réfléchissons au mécanisme de formation d'une dépression nerveuse, regardons de plus près et analysons ce qui se passe ici, une image complètement différente s'ouvrira soudainement devant nous. Comme l'ont souligné à plusieurs reprises d'éminents psychoneurologues russes, la névrose chez l'adulte ne résulte jamais de la force ou de la nature du stimulus, mais uniquement de sa « valeur de signal », c'est-à-dire de sa « valeur de signal », comme on dit. la névrose n'est pas causée par les impressions visuelles, auditives, douloureuses et autres elles-mêmes, mais par ce qui leur est associé dans la conscience d'une personne donnée, dans son expérience de vie. Par exemple, la vue d'un bâtiment en feu ne peut provoquer une névrose que si une personne sait (ou suppose) qu'une personne qui lui est chère et quelque chose de précieux est en train de mourir dans l'incendie.

L'enfant n'a pas une expérience de vie personnelle suffisante et juge du danger ou de la sécurité de ce qui se passe par la réaction des adultes, principalement des parents et des éducateurs.

Exemples:

La jeune fille, déjà écolière, a peur des souris, même sur les photos. Sinon, c'est même une fille courageuse : elle n'a pas peur des chiens ni des vaches. Quel est le problème? Il s'avère que lorsqu'elle était encore à la maternelle, pendant les cours, une souris s'est précipitée dans le coin et l'enseignant (la plus haute autorité pour les enfants) a sauté sur la table avec un cri, renforçant ainsi la perception inconsciente selon laquelle « il n'y a pas de bête pire ». qu'une souris.

Un garçon de six ans, se trouvant dans un cirque lors d'un spectacle avec des ours dressés, a vu un ours se diriger vers lui sur une moto, a crié sauvagement de peur et est d'abord resté complètement sans voix, puis a bégayé pendant longtemps. Quel est le problème? Pourquoi des milliers d'enfants regardent-ils avec plaisir les ours dressés, mais il est devenu névrosé ? Il s'est avéré que lorsqu'il avait 2-3 ans, s'il n'obéissait pas, sa grand-mère lui faisait peur qu'un ours vienne, et ainsi l'image d'un ours se dirigeant vers lui devenait le symbole du danger le plus terrible.

Il est intéressant de noter que dans un autre cas, une fillette de quatre ans, qui, lors d'un spectacle de cirque, a été serrée dans ses bras par un ours faisant irruption dans le public, malgré le danger vraiment extrême, non seulement n'a pas eu peur, mais a déclaré plus tard : « Après tout , c'est un ours érudit, il sait faire des câlins.

De nombreux exemples de ce type peuvent être donnés.

Les enfants sont généralement « plus courageux » que les adultes : ils n'ont pas peur de grimper aux grands arbres, de faire du feu dans l'appartement, voire de mettre la main dans la cage d'un animal, et seules les instructions des adultes qui les menacent de quelque chose développent leur peur de telles actions.

L'expérience montre que les enfants qui ont développé une névrose à cause d'une sorte de « peur » ont déjà subi à plusieurs reprises des chocs incomparablement plus forts (ecchymoses, brûlures, morsures d'animaux, punitions, etc.), les faisant pleurer pendant une courte période, car ils n'étaient pas accompagnés. par un avertissement approprié de la part des adultes concernant leur danger. Même une douleur intense ni chez un enfant ni chez un adulte ne provoquera une névrose s'ils savent que c'est sans danger (personne n'est devenu névrosé à cause d'un mal de dents), mais des sensations désagréables modérées peuvent devenir la base d'une névrose persistante si la personne qui les éprouve croit qu'elles sont dangereuses. (à quelle fréquence une sensation de compression dans la région du cœur entraîne une cardionévrose sévère - une peur obsessionnelle pour le cœur.

Même dans les cas où un enfant éprouve un véritable chagrin causé par des événements véritablement tragiques (par exemple, la mort d'une mère), l'affection et une explication calme peuvent progressivement consoler l'enfant et éviter que ce chagrin ne se transforme en névrose persistante.

Plus l'enfant est jeune, moins les processus inhibiteurs sont développés dans son cortex et plus ils se décomposent facilement en cas de surcharge. Cela se produit si l'enfant crie constamment : « Vous ne pouvez pas ! », « Arrêtez ça ! », « Ne touchez pas ! », « Asseyez-vous tranquillement !

L'enfant a droit à une vie joyeuse et active ; il devrait jouer, courir et même faire des farces. Donnez-lui plus de liberté et d'indépendance. Il est possible et nécessaire d’interdire, comme on l’a déjà dit, seulement ce qui est absolument inacceptable, mais dans ce cas il faut interdire de manière ferme et inconditionnelle.

La perturbation du processus d'inhibition et le développement de l'incontrôlabilité sont également facilités par le recours fréquent à des sanctions associées à une privation prolongée de liberté et de mobilité : ils sont mis dans un coin, privés de promenade, etc. La privation de liberté, surchargeant le processus d'inhibition, augmente toujours l'agressivité. C'est pourquoi un chien enchaîné (enchaîné) est synonyme de colère.

Selon le mécanisme du « choc » de l’excitation et de l’inhibition, la névrose peut survenir lorsqu’un même événement ou une même action est renforcé à la fois positivement et négativement. Par exemple, un enfant éprouve de la tendresse pour son frère nouveau-né et en même temps de l’hostilité à son égard parce qu’il détourne l’attention de la mère ; ou en même temps, il ressent de l'amour pour le père qui quitte la famille et de la haine envers lui pour cela. Cependant, le plus souvent, une telle rupture se produit par la faute des parents, alors qu'aujourd'hui l'enfant est puni pour quelque chose qui restait impuni hier ; lorsqu'un parent permet ou même encourage quelque chose que l'autre réprimande ; lorsqu'ils sont à la maison, ils se livrent à ce pour quoi ils punissent à la maternelle ou à l'école.

Quel que soit le mécanisme par lequel une dépression nerveuse survient chez un enfant, elle se consolide et se transforme en névrose persistante si elle commence à apporter des bénéfices réels ou moraux, comme nous l'avons évoqué ci-dessus.

De nos jours, les enfants souffrent souvent de troubles neurologiques. Les experts notent qu'environ la moitié des écoliers souffrent d'instabilité émotionnelle à certaines périodes. Parfois, ces écarts sont temporaires, mais dans certains cas, ils entraînent des troubles nerveux chez les enfants, dont le traitement nécessite l'aide d'un neurologue.

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la survenue d'hallucinations;

Toute psychothérapie infantile vise à réduire l'anxiété et à combattre les peurs, à réduire les sentiments de culpabilité et de ressentiment, à développer la capacité à résister au stress et à sortir des situations les plus difficiles.

Troubles nerveux chez les enfants - symptômes, causes, traitement

De nos jours, les enfants souffrent souvent de troubles neurologiques. Les experts notent qu'environ la moitié des écoliers souffrent d'instabilité émotionnelle à certaines périodes.

Troubles nerveux chez les enfants - symptômes, causes, traitement
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Formes de troubles nerveux chez les enfants
Quelles erreurs les parents commettent-ils ?
Comment traiter les troubles nerveux chez l'enfant ?
Troubles nerveux chez l'enfant : ce que les parents doivent savoir
Signes de dépressions nerveuses chez les adolescents
Signes et formes d'une dépression nerveuse chez les enfants
Traitement des enfants
Signes et causes de dépression nerveuse chez les adolescents
Traitement des adolescents
Dépression nerveuse : symptômes et conséquences
Qu'est-ce qu'une dépression nerveuse ?
Causes
Chez la femme pendant la grossesse
Chez les enfants
Chez les adolescents
Signes d'une dépression nerveuse
Symptômes d'une dépression nerveuse
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Les signes du développement de la névrose chez un enfant sont :
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Parfois, ces écarts sont temporaires, mais dans certains cas, ils entraînent des troubles nerveux chez les enfants, dont le traitement nécessite l'aide d'un neurologue.

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Il est très important de ne pas manquer les premiers signes de troubles nerveux chez un enfant afin de prendre des mesures rapides et de prévenir les névroses chroniques chez les enfants. Il n’est pas difficile de prévenir un trouble nerveux grave chez les enfants en se basant sur les symptômes. Les facteurs d’avertissement auxquels les parents doivent prêter attention comprennent :

nette avancée des pairs en matière de développement mental ;
perte d'intérêt pour la vie chez un enfant, à cause de laquelle il cesse de prendre soin de lui-même ;
intérêt excessif pour une certaine matière à l'école;
la survenue d'hallucinations;
l'enfant ment souvent ou fantasme constamment sérieusement.

Ce sont les principaux symptômes d'un trouble nerveux chez un enfant aux premiers stades, au cours desquels le trouble peut être évité.

Formes de troubles nerveux chez les enfants

La déviation la plus courante d'un trouble nerveux chez les enfants est un tic nerveux. Il s'agit d'un mouvement inconscient qui se manifeste sous la forme de contractions des joues, de haussements d'épaules, de claquements sans raison, de mouvements des mains, etc. Un tic nerveux est le signe d'un trouble nerveux chez un enfant, qui survient lorsque le bébé ne fait pas de mouvements conscients et reste dans un état calme. Dès qu’il fait quelque chose, le tic disparaît.

Le prochain trouble nerveux chez un enfant, dont le traitement nécessitera un traitement plus sérieux, est la névrose. Il s’agit d’un trouble irréversible, mais le plus dangereux est que les parents ignorent souvent ses signes, ce qui aggrave la situation. Les signes de névroses comprennent les mouvements obsessionnels, les peurs, les phobies, la dépression et l'hystérie, les larmes, la tristesse, les paroles calmes et la panique.

L'insomnie et la détérioration du sommeil sont une autre forme de trouble nerveux chez un enfant. Le bébé commence à dormir de manière agitée, se retournant et se retournant dans son sommeil et se réveillant constamment. Dans leur sommeil, les enfants commencent à parler et les rêves eux-mêmes deviennent pour eux très réels.

Le bégaiement est un symptôme d’un trouble nerveux chez les enfants vers l’âge de trois ans. Le bégaiement névrotique se développe généralement pendant la période d'établissement de la parole. Cela peut survenir en raison d’une surcharge d’informations ou d’une séparation d’avec ses proches. N'essayez pas d'accélérer le développement de votre bébé en essayant d'en faire un enfant prodige.

Allergies nerveuses, dans lesquelles il est très difficile d’identifier physiquement un allergène. On l’appelle aussi allergie idiopathique.

Les troubles et les dépressions nerveuses chez un enfant de 5 ans présentent des symptômes et des traitements différents, mais ils sont généralement associés à une mauvaise éducation. Les parents utilisent parfois des systèmes de punition ou exercent un contrôle total, et dans certaines familles, il existe un environnement difficile avec des scandales constants - tous ces facteurs aggravent considérablement l'état du système nerveux de l'enfant.

Quelles erreurs les parents commettent-ils ?

Souvent, les parents aimants sont en quelque sorte responsables de l'apparition de névroses chez un enfant. Pour éviter le traitement des troubles nerveux chez les enfants, les parents doivent essayer d'éviter les erreurs courantes :

On ne peut pas surcharger un enfant en l'envoyant dans deux écoles, clubs, etc. ;
Vous ne pouvez pas laisser comprendre à votre enfant que la faveur des parents se mérite (n’hésitez pas à démontrer votre amour) ;
les parents constatent des défauts personnels chez leurs enfants et tentent de les éradiquer - c'est aussi une erreur ;
l'enfant ne doit pas voir de scandales dans la famille ;
si la mère de l’enfant ne travaille pas, elle ne doit pas entourer le bébé de soins excessifs.

Comment traiter les troubles nerveux chez l'enfant ?

Le traitement des symptômes des troubles nerveux chez l’enfant repose sur différentes méthodes de psychothérapie. Il s'agit souvent d'un affaiblissement conscient, systématique et progressif des manifestations du trouble par des moyens psychologiques - verbaux ou non verbaux, selon l'âge de l'enfant.

Lorsque de très jeunes enfants souffrent d’un trouble nerveux, il est préférable d’effectuer le traitement avec toute la famille. Quant aux enfants plus âgés, la psychothérapie familiale est moins efficace pour eux, surtout lorsque les parents souffrent de troubles de la personnalité et ont eux-mêmes besoin d'une psychothérapie individuelle.

La thérapie utilisant des agents pharmacologiques est utilisée comme méthode supplémentaire. Les médicaments sans psychothérapie ne peuvent que supprimer les symptômes d'un trouble nerveux chez un enfant, mais il est nécessaire d'éliminer d'abord les causes du trouble nerveux chez un enfant.

Source : Troubles chez les enfants : ce que les parents devraient savoir

La santé de l'enfant est un sujet de préoccupation naturel pour les parents, souvent dès la période de grossesse. Toux, morve, fièvre, maux d'estomac, éruption cutanée - et nous courons chez le médecin, cherchons des informations sur Internet, achetons des médicaments. Mais il existe aussi des symptômes non évidents de mauvaise santé sur lesquels nous avons l’habitude de fermer les yeux, croyant que l’enfant « deviendra trop grand », « c’est une mauvaise éducation » ou « il a juste ce genre de caractère ».

Ces symptômes se manifestent généralement par le comportement. Si vous remarquez que votre enfant se comporte étrangement, cela peut être l’un des symptômes d’un trouble nerveux. L'enfant n'établit pas de contact visuel, ne parle pas, fait souvent des crises de colère, pleure ou est triste tout le temps, ne joue pas avec les autres enfants, est agressif à la moindre provocation, est hyperexcitable, a du mal à maintenir son attention, ignore les règles de comportement. , est craintif, est trop passif, a des tics, est obsessionnel, mouvements, bégaiement, énurésie, cauchemars fréquents.

Symptômes d'un trouble nerveux chez un enfant

N'oubliez pas : ce qui est normal à un âge peut indiquer un problème à un autre. Par exemple, le manque d’élocution ou un vocabulaire médiocre ne sont pas courants chez les enfants de plus de 4 à 5 ans. Les crises de colère et les larmes sont un moyen pour un enfant de 2-3 ans de tester la force de ses parents et d'apprendre les limites d'un comportement acceptable mais inapproprié pour un écolier.

Les peurs des étrangers, de la perte de sa mère, de l'obscurité, de la mort, des catastrophes naturelles sont naturelles, selon les normes d'âge, jusqu'au début de l'adolescence. Plus tard, les phobies peuvent indiquer une vie mentale troublée. Assurez-vous de ne pas exiger vous-même que votre enfant soit plus mature qu'il ne l'est réellement. La santé mentale des enfants d'âge préscolaire dépend en grande partie de leurs parents.

Observez attentivement comment l'enfant se comporte dans différentes situations et différents environnements, comment il se sent à la maison et comment il joue avec les enfants dans la cour de récréation, à la maternelle, s'il y a des problèmes à l'école et avec des amis. Si des éducateurs, des enseignants ou d’autres parents se plaignent du comportement de votre enfant, ne le prenez pas à cœur, mais précisez ce qui les dérange exactement, à quelle fréquence cela se produit, quels sont les détails et les circonstances.

Ne pensez pas qu'ils veulent vous humilier ou vous accuser de quelque chose, comparez les informations et tirez vos propres conclusions. Peut-être qu'un point de vue extérieur sera un indice nécessaire et que vous pourrez aider votre enfant à temps : consultez un psychologue, un psychothérapeute, un psychiatre, un neurologue. Les troubles neuropsychiatriques chez les enfants peuvent être soignés, l'essentiel est de ne pas laisser la situation s'aggraver.

Causes des troubles nerveux chez les enfants

L'attitude des parents envers l'enfant de la naissance à 3 ans, le déroulement de la grossesse et les premiers mois après l'accouchement, l'état émotionnel de la mère pendant cette période jettent les bases de la santé mentale de l'enfant. La période la plus sensible : de la naissance à 1 à 1,5 ans, lorsque la personnalité du bébé se forme, sa capacité supplémentaire à percevoir de manière adéquate le monde qui l'entoure et à s'y adapter avec flexibilité.

Troubles nerveux chez l'enfant : traitement

Toutes les difficultés ne nécessitent pas l'intervention de médecins. Parfois, un enfant réagit douloureusement à des changements soudains dans la famille : divorce des parents, conflits entre eux, naissance d'un frère ou d'une sœur, décès d'un proche, apparition de nouveaux partenaires avec les parents, déménagement, début de vie fréquenter la maternelle ou l'école. Souvent, la source des problèmes est le système de relations qui s'est développé au sein de la famille et entre la mère et le père, le style parental.

Maintenir la santé mentale des enfants : compétences essentielles

empathie - la capacité de lire et de comprendre les sentiments, les émotions et l'état d'une autre personne sans fusionner avec elle, en imaginant les deux comme un seul ;
la capacité d'exprimer avec des mots vos sentiments, vos besoins, vos désirs ;
la capacité d'entendre et de comprendre l'autre, de dialoguer ;
la capacité d'établir et de maintenir les limites psychologiques de l'individu ;
la tendance à voir en soi la source du contrôle de sa vie sans tomber dans la culpabilité ou la toute-puissance.

Lisez de la littérature, assistez à des conférences et des séminaires sur l’éducation des enfants et participez à votre propre développement en tant qu’individu. Appliquez ces connaissances en communication avec votre enfant. N'hésitez pas à demander de l'aide et des conseils.

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Source : Dépressions nerveuses chez les adolescents

Le mode de vie moderne a un impact négatif non seulement sur la santé des adultes, mais aussi sur la santé des enfants. Les troubles nerveux chez les enfants sont très fréquents, mais les parents ne sont pas en mesure d'identifier cette pathologie, pensant qu'il ne s'agit que d'un autre caprice. Avec la jeune génération, les circonstances sont beaucoup plus simples, car elles sont capables de parler de leurs sentiments, et les signes d'une dépression nerveuse chez un adolescent aident à poser un diagnostic final. Les enfants sont très actifs et il est parfois difficile de déterminer quand une action vient de la nervosité, et dans quel cas elle a simplement besoin de libérer un excès d'énergie. Par conséquent, vous devez recourir à l'aide de spécialistes.

Signes et formes d'une dépression nerveuse chez les enfants

Les parents doivent surveiller leur enfant et noter les actions qui deviennent habituelles. Une dépression nerveuse se manifeste différemment chez chaque personne, et il en va de même pour les enfants. Une personne se replie sur elle-même, tandis que d'autres, au contraire, préfèrent crier fort et faire des crises de colère. Si votre enfant a pris l'habitude de se rouler par terre et de crier sauvagement, il est préférable de contacter un neurologue qui pourra dissiper tous les doutes. Selon les experts, la névrose se produit uniquement en raison d'un conflit interne, qui provoque un déséquilibre de l'état émotionnel.

Les principaux facteurs d’avertissement comprennent les symptômes suivants :

L'apparition d'hallucinations ;
Réalisation du développement mental de leurs pairs ;
L'enfant commence à fantasmer ou à tromper très sérieusement ;
Perte d'intérêt pour la vie ;
Fort intérêt pour une matière à l'école (excès).

Ces symptômes n'apparaissent qu'au stade initial d'une dépression nerveuse et, pour prévenir leur développement, contactez un neurologue en temps opportun.

Comment se manifestent les troubles nerveux chez les enfants ?

Tic nerveux. Très souvent, les troubles nerveux chez les enfants se manifestent sous cette forme, qui se traduit par des contractions inconscientes des membres, des joues, des haussements d'épaules, des mouvements déraisonnables de la main, des claquements, etc. Si vous remarquez un tic nerveux chez un enfant alors qu'il est dans un état calme, c'est le premier signe d'un trouble nerveux. Avec une activité active, le tic disparaît.
Mauvais sommeil ou insomnie. Si votre enfant dormait bien auparavant, mais qu'il commence soudainement à se retourner fréquemment, à dormir de manière agitée et à se réveiller très souvent, vous devez également faire attention à ce symptôme. Dans cette forme de trouble, les enfants parlent aussi pendant leur sommeil, et cela devient très réaliste.
Névrose. Il s'agit de la forme de manifestation la plus grave de la maladie et les parents doivent prêter une attention particulière aux symptômes suivants : tristesse, hystérie, phobies, peurs fréquentes, mouvements obsessionnels, discours calme, dépression, panique. Dès que vous remarquez ces symptômes, consultez immédiatement un spécialiste.
Bégaiement. Cette forme de trouble survient chez les enfants vers l’âge de trois ans. Durant cette période, le bébé apprend à parler. Il est très important de ne pas surcharger l'enfant, car en raison de la charge d'informations, il pourrait ressentir du stress. En fin de compte, ce qui compte, c’est l’enfant en bonne santé, et non l’enfant prodige potentiel. Le bégaiement survient également lorsque l’on est séparé de ses proches.
Énurésie. Lorsqu'un enfant subit un choc violent ou une stimulation excessive, il mouille son lit. Pendant cette période, on note une humeur instable, de nombreux caprices et des larmes accrues.
Anorexie. Cette forme de trouble nerveux entraîne une perte d’appétit. Si un enfant était obligé de manger dans son enfance, à l'adolescence, cela « aboutit » généralement au désir d'une silhouette élancée. Il est préférable de traiter l’anorexie dès le plus jeune âge, car les adolescents font preuve d’une plus grande indépendance et comptent sur leur inexpérience.

Très souvent, le développement d'une dépression nerveuse est provoqué par le comportement incorrect des parents, malgré tout l'amour de leur part. Pour éviter le développement de la maladie et son apparition a priori, essayez d'éviter les gestes suivants :

Notez les défauts de l’enfant, en soulignant constamment ses faiblesses, comme pour tenter de les éradiquer. Dans ce cas, il vaut mieux se concentrer sur la richesse à acquérir ;
Envoyer un enfant dans deux écoles, clubs et autres sections qui ne lui plaisent pas, créant une surcharge ;
Tutelle excessive d'un enfant ;
Scandales dans la famille ;
Montrez que l'enfant doit gagner la faveur de ses parents, la mériter. Essayez de montrer votre amour.

Traitement des enfants

Le traitement des dépressions nerveuses chez les enfants comprend différentes techniques de psychothérapie. Selon l'âge, une thérapie non verbale et verbale peut être utilisée. Cependant, au cœur de toute technique se trouve l’idée de lutter contre l’anxiété et les peurs. Il faut réduire l’anxiété du patient et lui redonner une vie harmonieuse. Pour ce faire, vous devez éliminer tous les griefs, toute culpabilité et sortir du stress. Si un enfant fait une dépression nerveuse, il est conseillé de réaliser des séances de psychothérapie avec toute la famille. Cependant, dans le cas des adolescents, il vaut mieux faire confiance à un professionnel sans recourir à l’aide des parents. De plus, certains adultes souffrent eux-mêmes de troubles de la personnalité.

Quant à l'utilisation de médicaments, ils sont utilisés en complément et uniquement dans les cas avancés. Les médicaments, bien sûr, peuvent soulager l'anxiété et guérir temporairement une dépression, mais si la cause n'est pas éliminée, ce qui peut être résolu exclusivement par un psychothérapeute, la maladie réapparaîtra et, peut-être, avec plus de force.

Que doivent faire les parents si leur enfant fait une dépression nerveuse ?

En règle générale, les enfants accumulent des tensions à la maternelle ou à la maison, qui éclatent tôt ou tard. Si vous sentez que votre enfant est au bord d’une crise de colère, essayez ce qui suit :

Lorsque le bébé est déjà à la limite et prêt à faire une crise de colère, souriez-lui, embrassez-le et racontez-lui une blague.
Essayez de rediriger l'attention de l'enfant. Cela doit être fait brusquement pour surprendre. Une solution consiste à faire semblant d’être hystérique et à agir de manière préventive. Dans certains cas, cela provoque la surprise et le réconfort.

Que faire si votre enfant a déjà fait une dépression nerveuse :

Placez votre enfant sous une douche fraîche. S'il n'est pas en mesure de le faire tout seul, ramassez-le et emmenez-le au bain. En dernier recours, aspergez-vous le visage d'eau froide ou mettez de la glace, un sac de légumes surgelés ou une serviette imbibée d'eau froide sur votre front. Comme vous le savez, l'eau froide ralentit les réactions du corps, les énergies négatives sont emportées, les émotions reculent ;
Utilisez la technique du miroir. Le but est de répéter toutes les actions que fait le bébé. Dès le plus jeune âge, cela provoque une grande surprise et un grand réconfort, l'hystérie est remplacée par la curiosité ;
En cas d'agression, retirez tous les objets dangereux, car l'enfant ne comprend pas ce qu'il fait et ne se contrôle pas. Il peut facilement ramasser un objet et le lancer où il veut ;
Créez un environnement d’intimité. Certaines personnes se calment lorsqu'on les laisse seules, mais il faut quand même surveiller bébé discrètement.

Quelles mesures doivent être prises après une hystérie :

Préparez du thé chaud et ajoutez quelques gouttes d'agripaume. Cela calmera le système nerveux, le cerveau retrouvera son équilibre et l'enfant s'endormira ;
Préparez plus souvent des tisanes avec du millepertuis, de la menthe, de l'agripaume, du fenouil et de la lavande. Cela est particulièrement vrai si l'enfant pleure et s'effondre souvent.

N'oubliez pas les autres mesures préventives, en particulier les vitamines B peuvent éliminer les réactions émotionnelles négatives et réduire le stress. Les biscuits, le fromage, le jaune d'œuf, les betteraves, les tomates, les poires, les épinards, le chou-fleur, les carottes et autres produits laitiers fermentés sont très bénéfiques pour le système nerveux. Il a été récemment prouvé que l'acide folique aide à réduire la quantité d'homocystéine, un acide aminé, dont les niveaux sont élevés chez les enfants sujets à l'hystérie et à la dépression nerveuse.

Signes et causes de dépression nerveuse chez les adolescents

Probablement, chaque personne âgée regarde la jeune génération avec prudence, comparant sa jeunesse à la génération moderne. Dans tous les cas, on peut noter que les adolescents se comportent de manière extrêmement provocante, bruyante, agressive et obscène. À la maison, bien sûr, presque tout le monde respecte les règles de décence, mais à l'école ou dans la rue, le comportement change le plus souvent grandement. En conséquence, les individus très confiants, sujets à des émotions fortes et incapables de se protéger, subissent des blessures psychologiques et frappent une personne d'un ordre de grandeur plus fort que les blessures physiques.

Le traumatisme psychologique subi peut, avec l’âge ou tout au long de la vie, nuire au plein développement s’il n’est pas supprimé. Étant donné que dans l'espace post-soviétique, il n'est pas encore habituel de consulter un psychologue, les gens sont obligés de faire face seuls à ces problèmes.

Quelles causes contribuent au développement d’une dépression nerveuse ?

Groupe défavorable entre amis ou à l’école ;

Incapacité à se défendre et à défendre son point de vue ;

Climat défavorable au sein de la famille ;

Absence d'activité préférée ;

Stress fréquent et tension émotionnelle.

Signes d'une dépression nerveuse :

L'adolescent commence à se replier sur lui-même, évite tout contact avec ses amis, accuse les autres ;
Montre une activité excessive. Cependant, cela est beaucoup moins courant, car une explosion d'émotions, même sous la forme la plus primitive et la plus laide, aide une personne à se débarrasser de la négativité ;
Pendant la relaxation, les membres du corps commencent à se contracter ;
Mauvais sommeil et insomnie ;
Dialogues et disputes constants au sein de l'individu ;
Dépression et apathie envers le monde environnant.

Les parents doivent faire preuve d'une attention maximale, car les actes suicidaires se produisent souvent parmi la jeune génération et on a l'impression que l'éducation scolaire moderne ne fait qu'y contribuer. Faites preuve de plus de prudence, essayez de passer les week-ends ensemble, de sortir à la campagne pour pêcher ou simplement vous détendre. Cela protégera l'adolescent des mauvaises compagnies, le cas échéant. Encouragez-le à s'inscrire dans des sections intéressantes où il y a une équipe « saine ». Si un enfant ressent une attitude négative et dédaigneuse de la part des autres adolescents, envoyez-le dans une section sportive, de lutte ou d'autres types de combat. Ainsi, il aura confiance en lui et pourra défendre son point de vue.

Traitement des adolescents

Comme tout traitement d’une dépression nerveuse, les adolescents doivent respecter certaines règles :

Évitez les communications conflictuelles, entourez-vous d'une société favorable ;
Buvez plus souvent des tisanes aux herbes apaisantes ;
Faites des sports légers ;
Écoutez de la musique relaxante ;
Si vous le souhaitez, faites du yoga, de la méditation ;
Assurez-vous de contacter un psychothérapeute qui vous aidera à résoudre les problèmes urgents et à identifier la cause d'une dépression nerveuse.

J'ai un fils de 11 ans et j'ai commencé à remarquer que ces derniers temps il a commencé à se replier plus souvent sur lui-même. Il a peur de sortir se promener à nouveau, il dit qu'il est poursuivi par des inconnus dans une voiture. Au début, j'avais peur, puis j'ai réalisé que mon fils inventait des choses et il croyait en sa fiction, car il n'y avait pas de détails, juste une phobie. Il a également commencé à faire pipi au lit la nuit, ce qui ne s’était pas produit depuis trois ans maintenant. Nous avons contacté un neurologue et subissons actuellement un examen. Très inquiétant.

Bonne chance avec ton traitement

Ma fille ment constamment sur les amis imaginaires qu'elle a, je pensais que c'était juste un fantasme d'enfant, mais il s'est avéré que je dois me tourner vers un spécialiste.

Malheureusement, chez les adolescents, cette maladie devient courante. L'école, la rue, les jeux informatiques affectent tous les nerfs.

Souvent, les dépressions nerveuses chez un enfant sont une conséquence directe d'un environnement familial malsain. Souvent. Par conséquent, peut-être devriez-vous rétablir l’ordre psychologique dans la maison avant d’aller chez un neurologue ?!

Je suis d'accord, une atmosphère explosive dans la famille et l'aversion pour l'enfant conduisent à des ruptures. Il n’est pas toujours possible de résoudre soi-même une situation familiale. Vous pouvez également contacter des psychologues.

Nous devons probablement observer davantage les enfants, nous intéresser constamment à ce qui se passe autour d’eux et nous demander ce qui les inquiète.

Je pense que si vous faites plus attention à votre enfant, si vous lui parlez davantage, il sera plus facile de le comprendre et des difficultés auxquelles il doit faire face. Beaucoup de parents ont oublié qu’eux aussi étaient adolescents !

Pour moi, le signal le plus important pour commencer à s’inquiéter est un changement dans le comportement de votre enfant et plus ce changement est visible, plus vous devez y prêter attention, et ensuite en fonction des résultats.

La période de l’adolescence n’est pas facile, il n’est pas nécessaire de languir comme de l’or avec son enfant. Pendant cette période, il faut être ami avec lui et le surveiller, s'intéresser à ses loisirs.

Aujourd'hui, les adolescents sont très exposés aux facteurs externes, car avant, il n'y avait pas d'Internet, de jeux informatiques, de réseaux sociaux et autres. De plus, ils ont toujours eu quelque chose à faire dans les mêmes cercles, mais maintenant tout est complètement différent.

Je crois que pour éviter de telles dépressions nerveuses, vous devez passer plus de temps avec votre enfant et communiquer avec lui. Vous découvrirez ainsi ce qui le dérange exactement et comment l'aider !

Il existe de nombreuses raisons à une telle rupture chez les adolescents, surtout à notre époque. Il y a Internet, les réseaux sociaux, l’environnement, les problèmes familiaux, l’incertitude, et la période en elle-même est assez fragile d’un point de vue psychologique.

Je pense qu'une bonne alimentation, des vitamines et un bon sommeil sont très importants pour les adolescents. Et bien sûr de l’amour, du soutien, de l’attention. Il y aura alors certainement moins de problèmes ! S'il y a des problèmes radicaux qu'un parent ne peut pas résoudre, il est préférable de consulter un psychologue.

Nous avons tous été adolescents autrefois ; pour certains, cette période est plus facile. De nombreux problèmes chez les enfants sont dus à une incompréhension des parents, mais tout le monde apprend de ses erreurs. Nous devons donner plus d'oxygène à l'enfant !

Je ne sais même pas dans quelles circonstances et conditions un adolescent peut faire une dépression nerveuse, mais il vaut mieux, bien sûr, ne pas laisser votre enfant vivre cela. Je comprends, par exemple, les dépressions nerveuses chez les adultes, mais chez les adolescents, c'est vraiment très rare - du moins de ma vie, je n'ai jamais remarqué cela.

Je dirai juste une chose. Si un enfant est élevé dans des conditions normales, que vous êtes engagé avec lui, que vous parlez souvent et que vous entretenez une relation de confiance normale, vous le protégerez ainsi des ruptures. Bien sûr, tout le monde n’a pas cette opportunité, mais nous devons nous efforcer de la saisir.

L'adolescence est assez difficile, il suffit de se souvenir de soi. Étais-je insupportable et qu’est-ce qui me manquait ? Un peu plus de liberté et de compréhension de la part des parents.

Aujourd’hui, les enfants ne sont plus ceux que nous étions dans notre enfance. Beaucoup de gens s’isolent dans les jeux, les réseaux sociaux et ne sortent pas beaucoup. En plus, il y a Internet, et on y trouve beaucoup de choses. La solution réside dans l’éducation familiale et les relations de confiance.

Mes parents n’envisageaient même pas que je puisse faire une dépression nerveuse ou du stress. Je l'ai caché du mieux que j'ai pu. Même si c'était dur, le climat était épouvantable à sept heures. Maintenant que je suis moi-même mère, je vais essayer d'être plus attentive à mon fils.

Il me semble que parfois une attention accrue portée à un adolescent est à l'origine de tout ce qui lui arrive de mal. Il voit que la mère est inquiète et le tolère pour qu'il ne fasse rien et que l'enfant continue, parfois les enfants ont besoin non seulement d'être compris, mais aussi d'être punis, d'être stricts avec eux.

Pourtant, la jeune génération avait moins de soucis et de stress. Il y avait des clubs, des sports, etc. Aujourd'hui, Internet, les réseaux sociaux, les jeux sont apparus, et il n'est pas surprenant que de tels changements provoquent du stress chez de nombreux adolescents.

Source : panne : symptômes et conséquences

Une dépression nerveuse, dont les symptômes sont appelés névroses, survient lorsqu'une personne est soumise à un stress excessif ou soudain. Le patient ressent une crise aiguë d'anxiété, après quoi il y a une perturbation du mode de vie qui lui est familier. À la suite d’une dépression nerveuse ou syndrome d’épuisement professionnel, comme on l’appelle aussi en médecine, on a le sentiment de ne pas pouvoir contrôler ses actions et ses sentiments. Une personne s’abandonne complètement à l’inquiétude et à l’anxiété qui la dominent.

Qu'est-ce qu'une dépression nerveuse ?

Une dépression nerveuse est un trouble mental associé à un traumatisme psychologique. Cette condition peut être causée par un licenciement, des désirs non satisfaits ou un surmenage accru. Dans de nombreux cas, une dépression nerveuse, dont le traitement est déterminé individuellement, est une réaction positive de l'organisme (protectrice). En raison du stress mental, une immunité acquise apparaît. Lorsqu'une personne atteint un état critique pour le psychisme, la tension nerveuse accumulée depuis longtemps est libérée.

Causes

Les troubles mentaux ne surviennent pas de nulle part. Causes d'une dépression nerveuse :

difficultés financières;
mauvaises habitudes;
prédisposition génétique;
stress régulier;
fatigue;
ménopause;
manque de vitamines;
conflits avec le patron ;
voisins bruyants à l'étage;
le mari est un tyran domestique ;
la belle-mère l'apporte ;
le domaine d'activité est associé au stress ;
A l'école, l'enfant est aussi élevé par d'autres événements.

Chez la femme pendant la grossesse

Toutes les filles vivent de nombreux changements lorsqu’elles portent un bébé, mais elles ne sont pas toutes agréables. La principale cause des troubles mentaux pendant la grossesse ou après l’accouchement est une modification des niveaux hormonaux d’une femme et une toxicose accompagnée de vomissements. Les hormones produites activement par le corps féminin sont nécessaires au développement normal de l'enfant.

En même temps, ils affectent également la femme enceinte. Elle devient nerveuse et a des sautes d'humeur. Dans les stades ultérieurs, la future mère subit un stress nerveux dû à la nécessité de travailler, car pendant cette période, il lui est difficile de faire quoi que ce soit. Une femme en congé de maternité prend souvent du poids en excès, ce qui n'a pas le meilleur effet sur son apparence, c'est pourquoi des conditions négatives surviennent. Le stress nerveux chez une femme enceinte est dangereux car il affecte également l'enfant.

Chez les enfants

Les enfants en bas âge sont encore immatures mentalement, il leur est donc très difficile de retenir leurs émotions. L'enfant est en train de se former, les mécanismes de son cerveau sont imparfaits, il développe donc facilement un trouble névrotique. Les enfants peuvent sombrer dans l’effondrement à cause d’une mauvaise éducation, mais cela n’est pas nécessairement le résultat d’une intention malveillante des parents. Dans certains cas, ils ne prennent pas en compte les caractéristiques d’âge de leur enfant et n’essaient pas de comprendre les raisons de certaines actions afin de renforcer le système nerveux du bébé.

Chez les adolescents

Les adolescents à l'adolescence sont sujets aux troubles mentaux. Parfois, il devient impossible pour eux de simplement se calmer, et il est généralement impossible de faire face à un choc violent. La survenue de troubles mentaux à cet âge conduit souvent au développement de la schizophrénie et de tendances suicidaires à l'âge adulte. Les premiers symptômes de la névrose chez un adolescent ne sont pas spécifiques et peuvent être considérés comme une conséquence de changements hormonaux.

Signes d'une dépression nerveuse

Différentes personnes présentent des signes complètement différents de dépression nerveuse. La femme souffre de dépressions nerveuses incontrôlables, d'hystérie, de vaisselle cassée et d'évanouissements. Chez les hommes, les symptômes sont plus cachés, car le sexe fort montre rarement des émotions, ce qui a les conséquences les plus négatives sur le psychisme et la santé physique. Chez les femmes avec un petit enfant, la dépression est visible à l'œil nu : larmes, agression verbale. Alors que la colère d’un homme se transforme souvent en agression physique, dirigée contre un objet ou une personne.

Symptômes d'une dépression nerveuse

Comment se manifeste une dépression nerveuse ? Les symptômes de tension nerveuse dépendent du type de symptomatologie. La dépression, les émotions négatives et les troubles somatiques s'expriment dans des états émotionnels, physiques ou comportementaux. Si la cause d'une dépression nerveuse était des irritants externes, une fatigue physique ou un stress excessif, elle se manifeste alors sous forme d'insomnie ou de somnolence, de perte de mémoire, de maux de tête et de vertiges.

Symptômes mentaux : la forme la plus courante. Les facteurs contribuant au développement de la maladie comprennent diverses phobies, troubles de stress, peur généralisée, panique ou états obsessionnels. La schizophrénie se manifeste également comme un symptôme mental. Les patients sont constamment déprimés et trouvent du réconfort dans la dépendance à l'alcool ou aux drogues.
Symptômes physiques : se manifestent par un affaiblissement de l'activité volontaire ou son absence totale. Les instincts individuels sont supprimés : sexuels (diminution de la libido), alimentaires (diminution de l'appétit, anorexie), défensifs (manque d'actions défensives en réponse aux menaces extérieures). La température corporelle et la pression artérielle peuvent atteindre des niveaux critiques, entraînant une fatigue des jambes, une faiblesse générale, des maux de dos et une accélération du rythme cardiaque (tachycardie, angine). Dans le contexte du stress nerveux, apparaissent de la constipation, de la diarrhée, des migraines et des nausées.
Symptômes comportementaux : une personne est incapable d'effectuer une quelconque activité, ne peut contenir sa colère lorsqu'elle communique, crie, utilise des insultes. Un individu peut partir sans expliquer son comportement aux autres et se caractérise par de l'agressivité et du cynisme lorsqu'il communique avec ses proches.

Stades de développement

Les symptômes d'une dépression nerveuse chez une personne n'apparaissent pas immédiatement et c'est tout. Le développement de la maladie se déroule en trois étapes :

Vient d'abord une surestimation des capacités, une personne ressent un élan de force, une fausse augmentation de l'énergie vitale. Durant cette période de décollage, le patient ne pense pas à ses forces limitées.
La deuxième étape se produit lorsqu’une personne comprend qu’elle n’est pas toute-puissante. Le corps fonctionne mal, les maladies chroniques s'aggravent et une crise survient dans les relations avec les proches. Un épuisement moral et physique se produit, une personne devient déprimée, surtout si elle est confrontée à des facteurs provoquants.
Le pic des troubles du système nerveux survient au troisième stade. Lorsque la maladie se complique, une personne perd confiance en elle-même, fait preuve d'agressivité, d'abord des pensées apparaissent, puis des tentatives de suicide. La situation est aggravée par des maux de tête constants, des troubles du fonctionnement du système cardiovasculaire et des situations de conflit avec l'environnement.

Conséquences possibles d'une dépression nerveuse

Si le traitement d'un trouble nerveux n'est pas commencé à temps, diverses maladies peuvent se développer par la suite. Les troubles présentant des symptômes de névrose ne disparaissent pas sans conséquences négatives pour la santé humaine. Une dépression ou une tension nerveuse à long terme entraîne :

aux formes sévères de gastrite;
diabète sucré;
les agressions physiques contre des inconnus ou des proches ;
suicide.

Pourquoi la maladie est-elle dangereuse ?

Si une dépression nerveuse n'est pas traitée, une conséquence dangereuse de cette maladie se produit : l'épuisement émotionnel. À ce stade, une personne a besoin d'une aide médicale pour ne pas prendre de mesures extrêmes. L’épuisement nerveux est dangereux en raison de la perte de contrôle sur ses actions, voire du suicide. Une personne nerveuse peut sauter par la fenêtre, avaler des pilules ou commencer à prendre des drogues.

Comment prévenir la maladie

Si une personne est au bord d'une dépression nerveuse, il lui est conseillé d'apprendre à faire face de manière indépendante au surmenage émotionnel et à l'épuisement du corps. Vous devez changer d'environnement, acheter de nouvelles choses, vous permettre de dormir et de vous amuser. Nos ancêtres traitaient une dépression nerveuse avec des teintures de valériane, d'agripaume et de pivoine.

Autrefois, les gens essayaient de calmer les nerfs à vif avec un seau d'eau de source, qu'on versait sur la tête d'une personne souffrant d'une dépression nerveuse. Les médecins modernes recommandent également d'arroser d'eau froide dans une situation de stress intense. Si vous ne parvenez pas à maintenir votre santé mentale seul ou avec l’aide de vos proches, demandez l’aide d’un psychologue.

Que faire si vous faites une dépression nerveuse

Lorsqu'une personne fait une dépression nerveuse à la maison ou au travail, les premiers soins doivent être prodigués. La rapidité avec laquelle le patient retrouvera son arrière-plan émotionnel dépend du comportement de son entourage. En cas de dépression nerveuse, l'interlocuteur a besoin de :

Restez calme, ne devenez pas hystérique, n’élevez pas la voix.
Parlez d'un ton égal et calme et ne faites pas de mouvements brusques.
Créez une sensation de chaleur en vous asseyant à côté ou en vous serrant dans vos bras.
Lorsque vous parlez, vous devez prendre position de manière à être au même niveau que le patient, sans vous lever.
Vous ne devez pas donner de conseils, prouver quelque chose ou raisonner logiquement.
Essayez de porter votre attention sur autre chose.
Essayez de sortir la personne à l'air frais.
En cas de psychose, qui s'accompagne d'une perte totale de contrôle de soi, vous devez appeler une ambulance pour une hospitalisation.

Traitement à domicile

Le traitement d'une dépression nerveuse à domicile s'effectue sans médicaments. Si les expériences mentales sont causées par un stress psychologique prolongé, vous pouvez vous en débarrasser vous-même en ajustant votre alimentation. Mangez plus d'aliments qui contiennent beaucoup de lécithine, d'acides gras polyinsaturés, de vitamines B : huile végétale, œufs, légumineuses, miel, fruits de mer, poissons de mer, foie.

Les troubles du sommeil et la fatigue constante peuvent être traités si vous construisez correctement votre routine quotidienne. Pour retrouver des forces, vous avez besoin d'un sommeil sain, au moins 8 heures par jour. Le jogging matinal, la marche et le fait d'être dans la nature aideront à soulager l'anxiété. Si ces méthodes ne vous aident pas, d'autres méthodes de traitement sont utilisées. Une personne peut se retrouver dans un hôpital, où elle sera envoyée dans une unité de réadaptation.

Sous la supervision d'un psychiatre ou d'un psychothérapeute, des médicaments sédatifs lui sont prescrits et injectés (ou administrés en gouttes intraveineuses), et une thérapie de soulagement est effectuée visant à éliminer les crises de panique aiguës et les phobies. Ils sont soignés à l'hôpital de plusieurs jours à plusieurs mois, selon la gravité et le type de la maladie. Il est possible de quitter l'hôpital une fois qu'une personne a eu la possibilité de contrôler ses émotions de manière indépendante.

Médicaments - injections sédatives, comprimés

La plupart des gens prennent des sédatifs en cas de stress psychologique, et s'ils souffrent d'insomnie à long terme, ils prennent des sédatifs. Les médicaments n'obtiennent pas toujours l'effet souhaité, car soit ils suppriment l'excitation du cortex cérébral, soit ils renforcent les processus d'inhibition. Pour les formes légères de névrose d'anxiété, les médecins prescrivent des sédatifs ainsi que des vitamines, des complexes et des minéraux, par exemple Corvalol et Magne B6. Médicaments populaires utilisés pour traiter les troubles mentaux :

Les neuroleptiques, les antidépresseurs et les tranquillisants sont des médicaments puissants. Les médicaments de ce groupe soulagent la colère, l’anxiété, la panique et la dépression. Quant aux antidépresseurs, au contraire, ils améliorent l’humeur, aident à réduire les émotions négatives et renforcent les émotions positives. Ceux-ci incluent : Sertraline, Citalopram, Fevarin. Les tranquillisants sont divisés en trois sous-groupes : les agonistes des récepteurs des benzodiazépines (Tofisopam, Mezapam, Clozepid), les antagonistes des récepteurs de la sérotonine (Dolazetron, Tropispirone, Buspirone) et un sous-groupe mixte Mebicar, Amizil, Atarax.
Sédatifs à base de plantes. En cas de légères sautes d'humeur, d'irritabilité ou d'instabilité émotionnelle, les médecins prescrivent des médicaments à base de plantes. Leur mécanisme d'action consiste à supprimer les processus d'excitation afin que le cerveau ne souffre pas en cas de stress nerveux ou d'hystérie. Produits populaires : Novo-passit, Sedavit, Relaxil.
Vitamines et acides aminés. En cas d'agitation sévère ou d'irritabilité excessive, les complexes vitaminiques aident à neutraliser ces symptômes. Le système nerveux a besoin d'une quantité suffisante de vitamine B, E, biotine, choline, thiamine. Pour le bon fonctionnement du cerveau, des acides aminés tels que le tryptophane, la tyrosine et l’acide glutamique sont nécessaires.
Nootropiques. L'utilisation de médicaments nootropiques stimule l'activité mentale et active les processus de mémoire. Les nootropiques facilitent l'interaction des hémisphères gauche et droit, prolongent la vie et rajeunissent le corps. Les meilleurs médicaments nootropes : Piracetam, Vinpocetine, Phenibut.
Anxiolytiques. Utilisé pour soulager rapidement les symptômes psychosomatiques. Ils réduisent l'excitabilité du système limbique, du thymus et de l'hypothalamus, réduisent la tension et la peur et égalisent le fond émotionnel. Les meilleurs anxiolytiques : Afobazole, Stresam.
Stabilisateurs de l'humeur. On les appelle normotimiques. Il s'agit d'un groupe de médicaments psychotropes dont l'effet principal est de stabiliser l'humeur des patients souffrant de dépression, de schizophrénie, de cyclothymie et de dysthymie. Les médicaments peuvent prévenir ou raccourcir les rechutes, ralentir la progression de la maladie et adoucir le tempérament et l'impulsivité. Noms des stabilisateurs de l'humeur courants : gabapentine, rispéridone, vérapamil et autres.
Médicaments homéopathiques et compléments alimentaires. L'efficacité de ce groupe est une question controversée parmi les médecins. Cependant, de nombreuses personnes sur les forums indiquent dans leurs critiques que l'homéopathie et les compléments alimentaires aident à lutter contre les troubles nerveux. Les médicaments homéopathiques tels que Ignacia, Platinum et Chamomilla ont un effet prononcé. Compléments alimentaires : acide folique, Inotizol, Oméga-3.

Traitement avec des remèdes populaires

La valériane est la plus populaire dans le traitement des névroses. Pour vaincre une dépression nerveuse, prenez-le sous forme de décoction d'herbes, de teinture alcoolisée ou simplement en ajoutant la racine sèche au thé. Il est très utile en cas d'insomnie d'inhaler un mélange de teinture de valériane et d'huile essentielle de lavande avant de se coucher.

Un autre remède populaire efficace contre la dépression est la teinture de mélisse, préparée avec 50 g d'herbe et 0,5 litre d'eau bouillante. Laissez ensuite poser 20 minutes et buvez cette dose tout au long de la journée. La menthe poivrée et le miel, ajoutés à la décoction de mélisse, contribueront à accélérer l'effet calmant dès les premières conditions préalables d'une dépression nerveuse.

Les méthodes traditionnelles suggèrent de traiter une dépression nerveuse avec de l'ail et du lait. En période de stress mental intense, râpez 1 gousse d'ail et mélangez-la avec un verre de lait tiède. Prenez une boisson apaisante à jeun 30 minutes avant le petit-déjeuner.

Quel médecin dois-je contacter ?

Peu de gens savent quel médecin traite les troubles du système nerveux. Si les symptômes ci-dessus apparaissent, contactez un neurologue, un neurologue, un psychiatre ou un psychothérapeute. Lorsque vous consultez un médecin, vous ne devriez pas être timide. Parlez-nous en détail de votre état et de vos plaintes. Le spécialiste posera de nombreuses questions de clarification qui aideront à poser le bon diagnostic. Ensuite, le médecin prescrira certaines procédures pour déterminer la présence d'autres maladies (par exemple, une maladie cardiaque chronique). Le traitement n'est effectué qu'après avoir reçu les résultats des tests et un diagnostic approfondi.

Prévention des troubles nerveux

Il n’est pas facile pour un profane de reconnaître les conditions préalables à une dépression nerveuse. Pour éviter la manifestation de symptômes de troubles mentaux et prévenir une dépression nerveuse, vous devez vous abstenir de consommer des aliments qui excitent le système nerveux : alcool, drogues, café, aliments épicés, frits et consulter un médecin en temps opportun.

Afin de reconnaître et de vous protéger à temps d'une dépression nerveuse, vous devez réduire et, si possible, éliminer les situations stressantes et l'anxiété inutile. Des visites régulières à la salle de sport, des groupes de loisirs, un massage relaxant de la zone du plexus solaire, des promenades quotidiennes et du shopping contribueront à augmenter l'hormone du bonheur dans le sang. Pour lutter efficacement contre une dépression nerveuse, il est important d’alterner travail et repos.

Les névroses sont des pathologies particulières du système nerveux, tant chez les adultes que chez les enfants, dans lesquelles il n'y a aucun dommage visible (traumatisme, infections, inflammation et autres influences). Dans ce cas, des écarts particuliers sont observés dans le fonctionnement des processus nerveux supérieurs. Il s’agit de maladies de nature psychogène – la réaction d’une personne au stress, aux traumatismes mentaux et aux influences négatives.

Le processus de formation de la personnalité et le développement actif d'une activité nerveuse supérieure chez les enfants commencent dès la naissance, mais ils commencent le plus activement à l'âge de trois ans. Les très petits enfants ne peuvent pas exprimer clairement leurs peurs, leurs émotions ou leur état interne, c'est pourquoi les névroses peuvent être identifiées en termes généraux chez un enfant après 3 ans. Plus l’enfant est âgé, plus les manifestations seront typiques et vives, notamment comportementales et émotionnelles.

La névrose n'est pas une maladie mentale, comme la schizophrénie ou la psychose, avec laquelle il n'y a pas de désintégration progressive de la personnalité, c'est un trouble réversible du système nerveux, une perturbation de l'activité mentale de nature fonctionnelle.

Avec les névroses, le système nerveux subit soit un choc brutal et sévère, soit une irritation prolongée et obsessionnelle. Dans le même temps, des perturbations commencent en lui, se traduisant par une instabilité de l'humeur avec des peurs, des anxiétés et parfois des manifestations des organes et systèmes du corps (transpiration excessive, problèmes d'appétit ou palpitations).

Pourquoi les névroses apparaissent-elles ?

Les enfants d'âge préscolaire, les écoliers et les adolescents ont un système nerveux particulièrement vulnérable en raison du fait qu'il n'est pas encore complètement formé et immature, ils ont peu d'expérience de vie dans des situations stressantes et ne peuvent pas exprimer leurs émotions de manière adéquate et précise.

Certains parents, en raison de leur activité et d'autres facteurs, ne prêtent souvent pas attention aux manifestations de troubles nerveux chez les enfants, attribuant les changements de comportement à des caractéristiques ou à des caprices liés à l'âge.

Mais si l'enfant ne reçoit pas d'aide à temps en cas de névrose, la situation peut s'éterniser, affecter sa santé physique et des problèmes de communication avec les autres, dégénérant chez l'adolescent en états névrotiques. En conséquence, la névrose va provoquer des changements psychologiques irréversibles dans la personnalité.

Le facteur le plus important de l'augmentation des névroses chez les enfants aujourd'hui est l'augmentation du nombre de pathologies de la grossesse et de l'accouchement, dans lesquelles se produit une hypoxie des tissus nerveux du fœtus (voir.

Les facteurs prédisposant au développement des névroses sont :

prédisposition aux problèmes du système nerveux hérités des parents
situations traumatisantes, catastrophes, stress

Le mécanisme déclencheur de la névrose peut être :

maladies passées
manque fréquent de sommeil, stress physique ou mental
relations familiales difficiles

L'évolution de la maladie et sa gravité dépendent :

sexe et âge de l'enfant
particularités de l'éducation
type de constitution (asthénique, hyper- et normosthénique)
caractéristiques du tempérament (colérique, flegmatique, etc.)

Psychotraumatisme

Le psychotraumatisme est un changement dans la conscience d'un enfant dû à tout événement qui le perturbe, le supprime ou le déprime grandement et a un effet extrêmement négatif. Il peut s'agir soit de situations à long terme auxquelles l'enfant ne peut pas s'adapter sans problème, soit d'un traumatisme mental aigu et grave. Souvent, les psychotraumatismes reçus dans l'enfance, même si la névrose est passée, marquent la vie adulte sous forme de phobies (peur des espaces clos, des hauteurs, etc.).

La névrose peut se former sous l'influence d'un fait traumatisant défavorable : incendie, guerre, déménagement brusque, accident, divorce des parents, etc.
Parfois, le développement de la névrose est provoqué simultanément par plusieurs facteurs.

Les enfants réagissent différemment aux événements en raison de leur tempérament et de leurs traits de personnalité : pour certains, un chien qui aboie dans la rue sera simplement un irritant sonore, mais pour un enfant prédisposé à la névrose, cela peut devenir un déclencheur pour la formation de la névrose. Et les rencontres répétées avec des chiens après le premier choc qui a déclenché la névrose vont peu à peu aggraver la situation et approfondir la névrose.

Le type de psychotraumatisme pouvant provoquer des névroses chez les enfants dépend de l'âge de l'enfant.

À 2 ans, les enfants peuvent développer des névroses lorsqu'ils sont séparés de leurs parents ou lorsqu'ils commencent à fréquenter des groupes d'enfants.
Pour les enfants plus âgés, il peut y avoir un facteur plus grave : divorce des parents, châtiments corporels pendant l'éducation, peur intense.

Les âges de crise dans le développement des névroses sont les âges de trois et sept ans - lorsque survient la soi-disant « crise de trois et sept ans » liée à l'âge. Pendant ces périodes, la formation de son « je » et une réévaluation de son attitude envers soi-même se produisent, et pendant ces périodes, les enfants sont les plus vulnérables aux facteurs de stress.

Qu'est-ce qui provoque le plus souvent des névroses chez les enfants ?

Actions pour adultes

L'une des principales causes provoquantes des névroses infantiles sont les actions des adultes, les erreurs éducatives des parents, qui donnent lieu à des réactions névrotiques, et par la suite la formation d'une instabilité psychologique de la personnalité d'un adulte. Les modèles parentaux particulièrement négatifs seraient :

modèle de rejet, réticence inconsciente à élever un enfant, dans le cas où, par exemple, ils voulaient un garçon, mais qu'une fille est née
modèle de surprotection avec le développement de la réticence à enseigner à l'enfant l'indépendance et à établir des relations en équipe
modèle autoritaire avec des exigences de soumission constante aux aînés, prenant des décisions à la place de l'enfant et ne tenant pas compte de son opinion
modèle de permissivité avec la privation complète de l’enfant du contrôle ou de l’aide des parents, avec l’absence de toute norme et de tout ordre au sein de la famille et de l’équipe.
différentes approches de l'éducation de la part des parents
rigidité excessive parents
conflits familiaux- des troubles intra-familiaux, des divorces, des querelles.

Ils tombent sur le « terrain fertile » de l’immaturité du système nerveux de l’enfant, et l’enfant en fait l’expérience parce qu’en réalité il ne peut pas influencer la situation et la changer.

Facteurs externes

changements dans le mode de vie habituel- se déplacer de ville en village, vers une zone insolite, vers un autre pays
visiter un nouveau groupe d'enfants- commencer à fréquenter l'école maternelle, changer de maternelle, commencer à fréquenter l'école, changer d'école, ainsi que les conflits dans une école maternelle ou un groupe scolaire
changements au sein de la famille- naissance d'un enfant, enfant adopté, apparition d'un beau-père ou d'une belle-mère, divorce des parents.

Le plus souvent, les névroses se forment sous l'influence combinée de plusieurs facteurs à la fois, et il est peu probable que la névrose infantile se développe chez un enfant issu d'une famille aisée, même après une peur ou une frayeur intense. Les parents dans une telle situation aident généralement à résoudre rapidement le problème sans perturber le système nerveux.

Caractéristiques de l'enfant

Enfants avec une émotivité et une sensibilité prononcées- ils ont surtout besoin de l'amour et de l'attention de leurs proches, de la manifestation d'émotions à leur égard. Si les enfants ne reçoivent pas ces émotions de la part de leurs proches, ils craignent de ne pas être aimés et n'expriment pas d'émotions à leur égard.

Des enfants dotés de qualités de leadership— c’est également difficile avec des enfants qui sont indépendants et qui affichent activement leurs propres opinions et qualités de leadership. Ces enfants ont clairement exprimé leur vanité dans leurs actions ou leurs actions, ainsi que leur propre vision de tous les événements. Ils tolèrent difficilement les restrictions dans leurs actions et la dictature parentale, il leur est difficile d'être surprotégés et de limiter leur indépendance dès leur plus jeune âge. Les enfants tentent de protester contre de telles actions parentales et deviennent têtus, ce pour quoi ils reçoivent des restrictions et des punitions de la part de leurs parents. Cela contribuera au développement de névroses.

Des enfants faibles et souvent malades- les enfants sont exposés aux névroses, souvent malades et affaiblis, ils sont souvent traités comme un « vase de cristal », les protégeant de tout ce qui dépasse toute mesure. Ces enfants développent un sentiment d’impuissance et de faiblesse.

Enfants issus de familles défavorisées— les enfants qui se trouvent dans des situations de vie difficiles souffrent également de névroses : dans les familles asociales, dans les internats et les orphelinats.

Manifestations générales des névroses

changer le comportement des enfants
l'émergence de nouveaux traits de caractère
sensibilité accrue, larmes fréquentes même sans raison apparente
réactions vives à un traumatisme psychologique mineur sous forme de désespoir ou d'agressivité
anxiété, vulnérabilité.

Des changements se produisent également au niveau de la santé somatique des enfants :

tachycardie et changements de tension artérielle
problèmes respiratoires, transpiration
troubles digestifs dus au stress - « maladie de l'ours »
concentration altérée
perte de mémoire
Les enfants ne réagissent pas bien aux bruits forts et aux lumières vives
Ils dorment mal, ont un sommeil agité et de mauvaise qualité et ont du mal à se réveiller le matin.

Manifestations de divers types de névroses chez les enfants

Il existe de nombreux types de névroses chez les enfants ; différentes écoles psychologiques et neurologiques donnent différentes classifications. Considérons la classification la plus simple des névroses selon leurs manifestations cliniques.

Névrose d'anxiété ou névrose de peur

Elle peut se manifester sous la forme d'attaques de peur, qui surviennent souvent au moment de l'endormissement ou en solo, et peuvent parfois s'accompagner de visions. Les enfants d’âges différents peuvent avoir des peurs différentes :

chez les enfants d'âge préscolaire La peur de se retrouver seul à la maison, la peur du noir, les personnages de dessins animés ou de films effrayants et les programmes télévisés sont courants. Souvent, les peurs sont cultivées par les parents eux-mêmes, effrayant les enfants à des fins éducatives avec des personnages effrayants - une femme, une méchante sorcière, un policier.
chez les jeunes écoliers cela peut être la peur de l'école ou de mauvaises notes, un professeur strict ou des élèves plus âgés. Souvent, ces enfants sautent les cours par peur.

Les manifestations de cette névrose peuvent entraîner une mauvaise humeur, une réticence à être seule, des changements de comportement et, dans les cas difficiles, une incontinence urinaire. Souvent, une telle névrose survient chez des enfants sensibles à la maison qui ont eu peu de contacts avec leurs pairs à l'âge préscolaire.

Trouble obsessionnel-compulsif chez les enfants

Cela peut survenir sous la forme d'une névrose d'actions obsessionnelles (obsessions) ou d'une névrose phobique, ainsi qu'avec la présence à la fois de phobies et d'actions obsessionnelles.

Actions obsessionnelles- des mouvements involontaires qui surviennent lors d'un stress émotionnel contre la volonté du bébé, il peut :

cligner des yeux, scintiller
plisser le nez
frémir
tape du pied
toux
renifler

Un tic nerveux est une contraction involontaire qui survient plus souvent chez les garçons et qui est déclenchée à la fois par des facteurs psychologiques et par la présence de certaines maladies. Des actions initialement justifiées dans un contexte défavorable se consolident ensuite en obsessions :

En cas de maladies oculaires, des habitudes de cligner des yeux, de cligner des yeux et de se frotter les yeux peuvent s'établir.
En cas de rhumes fréquents et d'inflammation des voies respiratoires supérieures, renifler ou tousser peut devenir plus courant.

Ils apparaissent généralement après 5 ans. De tels tics affectent les muscles du visage, le cou, les membres supérieurs, peuvent provenir du système respiratoire, associés à une incontinence urinaire, ou encore. De telles actions répétées du même type peuvent gêner l'enfant, mais le plus souvent elles deviennent habituelles et il ne les remarque pas. .

En règle générale, la tendance aux névroses commence à un âge précoce, lorsque des actions pathologiques habituelles stressantes se forment et se consolident :

se ronger les ongles ou sucer le pouce
toucher les organes génitaux
balancement du corps ou des membres
faire tournoyer les cheveux autour des doigts ou les arracher.

Si de telles actions ne sont pas éliminées dès le plus jeune âge, elles contribuent à la névrose due au stress chez les enfants plus âgés.

Manifestations phobiques généralement exprimé par une peur particulière :

peur de la mort ou de la maladie
espaces confinés
objets divers, saleté.

Souvent, les enfants forment des pensées ou des idées particulières qui contredisent les principes de l’éducation et de la moralité, et ces pensées créent en eux de l’anxiété, des inquiétudes et des peurs.

Névroses dépressives

Ils ne sont pas typiques des enfants ; les enfants d'âge scolaire y sont généralement sujets, surtout pendant la puberté. L’enfant s’efforce d’être seul, s’éloigne des autres et est constamment d’humeur dépressive, avec des larmes et une diminution de l’estime de soi. L'activité physique peut également diminuer, l'insomnie survient, l'appétit se détériore, les expressions faciales sont inexpressives, la parole est calme et maigre et une tristesse constante apparaît sur le visage. Cette condition nécessite une attention particulière car elle peut entraîner de graves conséquences.

Névroses hystériques

Les enfants d'âge préscolaire y sont sujets lorsqu'il y a un écart entre le souhaité et le réel. Ils tombent généralement avec des cris et des cris sur le sol ou sur des surfaces, frappant leurs membres et leur tête contre des objets durs. Des accès de passion peuvent survenir avec une suffocation imaginaire ou une toux hystérique, des vomissements si l'enfant est puni ou ne fait pas ce qu'il veut. Chez les enfants plus âgés, des analogues de l'hystérie peuvent survenir sous la forme de cécité hystérique, de troubles de la sensibilité cutanée et de troubles respiratoires.

Neurasthénie

Elle est également appelée névrose asthénique et survient chez les écoliers à la suite d'un stress excessif à l'école elle-même ou d'un excès de clubs supplémentaires. Cela survient souvent dans un contexte de faiblesse générale chez les enfants en raison de maladies fréquentes ou d'un manque d'entraînement physique. Ces enfants sont désinhibés et agités, ils se fatiguent rapidement, sont irritables et pleurent souvent et peuvent avoir des difficultés à dormir et à manger.

Hypocondrie

Les enfants s'inquiètent de leur état et de leur santé et ont des craintes non motivées de développer diverses maladies ; cela se produit souvent chez les adolescents au caractère méfiant. Ils recherchent les symptômes et les manifestations de diverses maladies, s'en inquiètent, deviennent nerveux et bouleversés.

Logonévrose névrotique - bégaiement

Le bégaiement ou la logonérose de nature névrotique sont plus typiques chez les garçons de moins de cinq ans pendant la période de développement actif de la parole et de formation d'une conversation à phrases. Cela se produit dans le contexte d'un traumatisme psychologique sur fond de scandales familiaux, de séparation d'avec les proches, de traumatisme psychologique aigu ou de peur, d'effroi. La surcharge d'informations et la formation forcée par les parents du développement de la parole et du développement général peuvent également en être la cause. Le discours de l'enfant devient intermittent avec des pauses, la répétition de syllabes et l'incapacité de prononcer des mots.

Somnambulisme – somnambulisme, somnambulisme

Les troubles névrotiques du sommeil peuvent survenir sous la forme d'un endormissement long et difficile, d'un sommeil agité et anxieux avec des réveils fréquents, de la présence de cauchemars et de terreurs nocturnes, de parler pendant le sommeil et de marcher la nuit. Le somnambulisme et le somnambulisme sont associés aux caractéristiques des rêves et au fonctionnement du système nerveux. Elle survient souvent chez les enfants âgés de 4 à 5 ans. Les enfants peuvent ne pas se rappeler le matin qu’ils ont marché ou parlé le soir. .

Anorexie nerveuse

Les troubles de l'appétit pendant l'enfance sont fréquents chez les enfants d'âge préscolaire et les adolescents. Les raisons en sont généralement la suralimentation ou le gavage, la coïncidence des repas avec des scandales et des querelles au sein de la famille et un stress intense. Dans le même temps, l'enfant peut refuser n'importe quel aliment ou certains types d'aliments, il mâche longtemps et n'avale pas de nourriture, et se méfie extrêmement du contenu de l'assiette, jusqu'au réflexe nauséeux. Dans le même temps, sur fond de mauvaise alimentation, des changements d'humeur, des caprices à table, des pleurs et des crises de colère s'expriment.

Certaines variantes des névroses sont :

énurésie névrotique infantile (incontinence urinaire)
encoprésie (incontinence fécale).

Ils surviennent dans le contexte d'une prédisposition héréditaire et éventuellement de maladies. Ils nécessitent une approche thérapeutique particulière et leurs mécanismes ne sont pas encore entièrement compris.

Comment poser un diagnostic ?

Tout d'abord, vous devriez vous rendre à un rendez-vous avec un pédiatre ou un neurologue, discuter avec un psychologue et psychothérapeute expérimenté. Les médecins examineront et élimineront les causes organiques des troubles et des maladies qui pourraient y conduire. Les névroses sont diagnostiquées en plusieurs étapes :

Dialogue avec les parents une analyse détaillée de la situation psychologique de la famille est effectuée, et ici il est important de dire franchement au spécialiste tous les détails : la relation dans la famille entre les parents et l'enfant, les parents eux-mêmes, ainsi que la relation entre les l'enfant, ses pairs et ses proches.
Examens parentaux et les proches directement impliqués dans l'éducation de l'enfant, étudiant le climat psychologique de la famille et identifiant les erreurs de comportement et d'éducation.
Conversations avec un enfant- un cycle de conversations avec un enfant lors du jeu et de communication sur des questions préalablement développées.
Surveillance des enfants- l'observation détaillée de l'activité ludique de l'enfant, qui se produit spontanément ou est organisée à l'avance.
Dessin et analyse détaillée des dessins, grâce auquel on peut souvent comprendre les expériences et les sentiments de l’enfant, ses désirs et son état émotionnel.

Sur la base de tout cela, une conclusion est tirée sur la présence et le type de névrose, puis un plan de traitement détaillé est élaboré. Habituellement, la thérapie est effectuée par des psychothérapeutes ou des psychologues, le traitement est effectué en ambulatoire et à domicile, il n'est pas nécessaire d'admettre un enfant atteint de névrose à l'hôpital.

Méthodes de traitement de la névrose

Dans le traitement des névroses chez les enfants, la méthode principale est la psychothérapie. Il est important que les parents comprennent que par eux-mêmes, avec l'aide de livres, d'Internet ou de jouets, ils n'obtiendront pas grand-chose et qu'ils pourront parfois faire du mal, aggravant l'évolution de la névrose. La psychothérapie est un effet systémique complexe sur le psychisme de l'enfant et les caractéristiques de son caractère ; dans le traitement des névroses, elle a plusieurs directions :

thérapie de groupe et individuelle sur l'étude et la correction du climat psychologique de la famille
jeux de rôle avec la participation de l'enfant, aidant à lui apprendre à surmonter des situations difficiles
application de l'art-thérapie(dessin) et dresser un portrait psychologique à partir des dessins de l'enfant, suivre la dynamique des changements dans les dessins
hypnose - suggestion (entraînement autogène)
traitement par la communication avec les animaux- canisthérapie (chiens), thérapie féline (chats), (chevaux), thérapie par les dauphins.

La psychothérapie vise à normaliser ou à améliorer considérablement l'environnement et les relations familiales et à ajuster l'éducation. De plus, pour corriger le contexte psychosomatique et atteindre b Ô Pour un plus grand succès en psychothérapie, des médicaments, la réflexologie et la physiothérapie sont également utilisés. Un plan de traitement individuel est élaboré uniquement par un spécialiste pour chaque enfant séparément et, si nécessaire, pour les membres de la famille.

Application de la psychothérapie

Ils ont recours à la psychothérapie de groupe et à la psychothérapie individuelle ou familiale. La forme familiale de psychothérapie revêt une importance particulière dans le traitement des névroses. Au cours des séances, le médecin identifie directement les problèmes de la vie de l'enfant et de sa famille, aide à éliminer les problèmes émotionnels, normalise le système relationnel et corrige le mode d'éducation. Le travail familial sera particulièrement efficace pour les enfants d'âge préscolaire, lorsque son effet est maximum et qu'il est plus facile d'éliminer l'impact négatif des erreurs fondamentales de l'éducation.

Thérapie familiale

Elle s'effectue en plusieurs étapes successives :

Étape 1 - un examen est effectué dans la famille et un "diagnostic familial" est établi dans l'ensemble des caractéristiques personnelles, sociales et psychologiques, des écarts dans tous les domaines de la relation avec l'enfant.
Étape 2 - une discussion familiale sur les problèmes avec les parents et les proches est menée, tous leurs problèmes sont notés. Au cours des conversations, le rôle des parents dans l'éducation est souligné, la nécessité de coopérer avec un spécialiste et la perspective de l'approche pédagogique est déterminée.
Étape 3 - suivie de cours avec l'enfant dans une salle de jeux spécialement équipée, où se trouvent des jouets, des instruments d'écriture et d'autres objets. Dans un premier temps, l'enfant a le temps de jouer de manière autonome, de lire ou d'étudier ; au fur et à mesure que le contact émotionnel s'établit, une conversation se déroulera de manière ludique.
Étape 4 - psychothérapie conjointe de l'enfant et des parents. Pour les enfants d'âge préscolaire, des activités communes sont réalisées avec des jeux d'objets, de construction ou de dessin ; pour les écoliers, des jeux d'objets et des discussions sur divers sujets sont introduits. Le spécialiste évalue les conflits habituels et les réactions émotionnelles dans l'interaction entre les enfants et les parents. Ensuite, l'accent est mis sur les jeux de rôle qui expriment les interactions des enfants dans la vie - jeux familiaux ou scolaires. On utilise des scénarios joués par les parents et les enfants, qui sont échangés, et le thérapeute, au cours de ces jeux, démontrera les modèles les plus optimaux dans les relations familiales. Cela crée progressivement les conditions nécessaires à la restructuration des relations familiales et à l'élimination des conflits.

Psychothérapie individuelle

Elle est réalisée à l'aide de nombreuses techniques ayant un effet complexe sur l'enfant. Il utilise les techniques suivantes :

Rationnel (explicatif)

Le médecin effectue une thérapie explicative par étapes séquentielles. Sous une forme accessible à l’âge de l’enfant, après avoir établi un contact confiant et émotionnel avec lui, il raconte pourquoi et ce qui arrive à l’enfant. Puis, de manière ludique ou sous forme de conversation à l’étape suivante, il tente de déterminer les sources des expériences du bébé. L'étape suivante sera une sorte de "devoir" - c'est la fin de l'histoire ou du conte de fées commencé par le médecin, où, en analysant différentes options à la fin de l'histoire, on tente de résoudre des situations difficiles, des conflits ou par l'enfant lui-même, ou avec l'aide et les conseils du médecin. Même de très petits succès dans la maîtrise des situations, avec l'approbation d'un médecin, peuvent contribuer à une amélioration ultérieure des relations et à la correction des traits de caractère pathologiques.

L'art-thérapie

L'art-thérapie sous forme de dessin ou de sculpture peut parfois fournir beaucoup plus d'informations sur un enfant que toutes les autres méthodes. En dessinant, un enfant commence à comprendre ses peurs et ses expériences, et l'observer dans le processus peut fournir de nombreuses informations nécessaires en termes de caractère, de sociabilité, d'imagination et de potentiel. Il sera instructif de s'appuyer sur des sujets familiaux, des réflexions sur les peurs et les expériences. Parfois, des techniques de sculpture ou d’appliqué sur papier sont utilisées à la place. Souvent, à partir des données contenues dans les images, vous pouvez obtenir de nombreuses informations cachées et, en parlant de l’image, vous pouvez également surmonter la peur de l’enfant.

Thérapie par le jeu

Il est utilisé chez les enfants de moins de 10-12 ans, lorsqu'ils ressentent le besoin de jeux, mais les jeux sont organisés selon un plan particulier et la participation émotionnelle du psychothérapeute, en tenant compte de la capacité de transformation des enfants. Les jeux d'observation spontanée et les jeux dirigés peuvent être utilisés, sans improvisation. Dans les jeux, vous pouvez pratiquer vos compétences en communication, votre expression motrice et émotionnelle, votre soulagement du stress et votre élimination de la peur. Pendant le jeu, le médecin crée des situations de stress, de dispute, de peur, d'accusations et donne à l'enfant la possibilité de s'en sortir de manière autonome ou avec son aide. Les névroses sont particulièrement bien traitées avec cette méthode jusqu'à l'âge de 7 ans.

Une variante de la thérapie par le jeu est la thérapie par les contes de fées, dans laquelle des contes de fées sont inventés et racontés avec la production de personnages spéciaux, de marionnettes ou de poupées. Des contes thérapeutiques spéciaux peuvent être écoutés sous forme de méditation, accompagnés d'une musique calme en position couchée. Il peut également y avoir des méditations psychodynamiques, des contes de fées avec l'enfant se transformant en animal et effectuant des exercices.

Entraînement autogène

Le traitement par entraînement autogène est effectué chez les adolescents - il s'agit d'une méthode de relaxation musculaire, particulièrement efficace pour les névroses systémiques avec bégaiement, tics et incontinence urinaire. Créer une ambiance positive à travers le discours et les actions du médecin (par exemple, s'imaginer dans l'endroit le plus agréable) entraîne un relâchement musculaire, une diminution voire une disparition complète des manifestations. Au fur et à mesure des séances, cet état se consolide dans le subconscient, et la croyance qu'il est tout à fait possible de récupérer augmente.

Psychothérapie suggestive (méthode de suggestion)

Il s'agit d'une suggestion à un enfant alors qu'il est éveillé, sous hypnose ou d'une suggestion indirecte de certaines attitudes. Souvent, les enfants sont doués pour la suggestion indirecte - par exemple, prendre un placebo leur permettra de récupérer. En même temps, ils penseront qu’ils prennent un médicament particulièrement efficace. La méthode est particulièrement adaptée à l'hypocondrie, à l'école et à l'adolescence.

Hypnose

L'hypnothérapie n'est utilisée que dans des cas particulièrement difficiles afin de mobiliser les ressources psychologiques et physiologiques de l'organisme. Il élimine rapidement certains symptômes. Mais la méthode présente de nombreuses contre-indications et est utilisée dans une mesure limitée chez les enfants.

Psychothérapie de groupe

Indiqués dans des cas particuliers de névroses, on peut citer :

évolution à long terme de la névrose avec des changements de personnalité défavorables - niveau accru d'exigences envers soi-même, égocentrisme
difficultés de communication et troubles associés - gêne, timidité, timidité, méfiance
en cas de conflits familiaux difficiles, la nécessité de les résoudre.

Les groupes sont constitués selon une thérapie individuelle par âge, il y a peu d'enfants dans le groupe :

moins de 5 ans - pas plus de 4 personnes
âgés de 6 à 10 ans - pas plus de 6 personnes
à l'âge de 11-14 ans - jusqu'à 8 personnes.

Les cours durent jusqu'à 45 minutes pour les enfants d'âge préscolaire et jusqu'à une heure et demie pour les écoliers. Cela vous permet de jouer des histoires complexes et d'y impliquer tous les membres du groupe. Les enfants réunis en groupes visitent des expositions et des musées, lisent des livres intéressants, discutent de tout cela et partagent leurs passe-temps. De cette façon, la tension de l’enfant est soulagée, les enfants s’ouvrent et commencent à communiquer, partageant leurs douleurs et leurs expériences.

Par rapport à l’entraînement individuel, l’effet de l’entraînement en groupe est plus important. Des jeux spontanés et dirigés par des spécialistes sont progressivement introduits, l'entraînement des fonctions mentales commence et les adolescents apprennent à se maîtriser. Pour les devoirs, divers tests avec images sont utilisés, qui sont ensuite discutés en groupe.

Les cours impliquent la relaxation et l’inculcation des traits de personnalité positifs acquis pendant le cours. A la fin du cours, il y a une discussion générale et une consolidation des résultats, ce qui aide l'enfant à travailler de manière autonome sur lui-même à l'avenir.

Correction de drogue

La thérapie médicamenteuse dans le traitement des névroses est d'une importance secondaire et affecte certains symptômes. Les médicaments soulagent la tension, l'excitabilité excessive ou la dépression et réduisent les manifestations de l'asthénie. La médication est généralement précédée d'une psychothérapie, mais un traitement complexe est également possible, lorsque la psychothérapie est réalisée en association avec une thérapie physique et des médicaments. Le traitement médicamenteux des névroses dans le contexte de l'encéphalopathie, de l'asthénie et de la neuropathie est particulièrement important :

médicaments de renforcement général - vitamine C, groupe B
phytothérapie contre la déshydratation - thé aux reins
médicaments nootropiques - nootropil, piracétam
médicaments qui réduisent l'asthénie - en fonction de la cause et du type, le médecin sélectionnera
phytothérapie (voir), des teintures d'herbes médicinales peuvent être prescrites jusqu'à un mois et demi. La plupart des médicaments ont un effet sédatif - agripaume, valériane.

Pour les manifestations asthéniques Un traitement tonique et réparateur est recommandé : suppléments de calcium, vitamines, teinture de vigne de magnolia chinois ou zamanikha, lipocerbine, médicaments nootropes (nootropil, pantogam).

Pour les symptômes subdépressifs Des teintures de ginseng, d'aralia et d'éleuthérocoque peuvent être indiquées.

Pour l'irritabilité et la faiblesse Le mélange de Pavlov et les teintures d'agripaume et de valériane ont un bon effet, des bains de pin et une physiothérapie sous forme d'électrosommeil sont utilisés.

Ce sera plus difficile, ils peuvent compliquer la psychothérapie. Ils sont utilisés pour l’hyperactivité et la désinhibition en fonction des caractéristiques et du diagnostic de l’enfant :

syndrome hypersthénique – médicaments à effet sédatif (eunoctin, élénium)
pour l'hyposthénie - tranquillisants à effet activateur (trioxazine ou seduxen).
pour la dépression sous le seuil, de petites doses d'antidépresseurs peuvent être prescrites : amitriptyline, mélipramine.
en cas d'excitabilité sévère, Sonopax peut être utilisé.

Tous les médicaments sont prescrits exclusivement par un médecin et sont utilisés strictement sous sa surveillance.

Tout commence dès la petite enfance. Pourquoi l'enfant pleure-t-il beaucoup ? En règle générale, ils expliquent cela simplement : il a un caractère capricieux. En fait, il pleure pour des raisons tout à fait objectives. Soit il n'est pas correctement soigné, soit il est physiquement malade, soit il est mentalement malade. Autrement dit, les caprices n’existent pas. Ce que nous appelons mauvais caractère signifie généralement qu’une personne souffre de névrose. Hélas, aujourd'hui, les statistiques sur les maladies nerveuses chez les enfants sont décevantes : plus de la moitié des écoliers pourraient recevoir un diagnostic de « trouble nerveux » si leurs parents pensaient consulter un médecin. Mais malheureusement, les gens ne se rendent à la clinique que dans les cas les plus avancés.

TROUBLES NERVEUX : CE N'EST PAS QUOTIDIEN...

Ils disent généralement : « Il est nerveux. » En fait, ce concept peut inclure n'importe quoi, car la liste des maladies dont les symptômes donnent l'image de la « nervosité » est non seulement longue, mais aussi diversifiée pour des raisons internes. Les déviations peuvent être congénitales (par exemple, comme chez les enfants neuropathiques), exister en tant que conditions préalables ou peuvent être acquises à la suite d'épreuves de vie difficiles ou d'une éducation inappropriée. L'organe direct endommagé peut être soit une zone distincte du cerveau, soit le système nerveux, soit le psychisme dans son ensemble. Dans le même temps, seul un médecin peut identifier le type de troubles nerveux chez les enfants et leurs signes.

ATTENTION : NÉVROSE !

Qu’est-ce qui constitue inévitablement une partie assez importante de la vie de chaque personne ? Problèmes familiaux, situations de vie difficiles et stress. Tous les organismes, face à eux, ne résisteront pas à la défense (après tout, certaines personnes, même exposées à la pluie ordinaire, attrapent immédiatement froid). De même, un enfant, se trouvant dans une situation difficile, peut produire une réaction névrotique (faire une crise de colère, se replier sur lui-même, etc.). Si de telles réactions deviennent une habitude, il est fort probable que l'enfant souffre de névrose (traduite du grec par « maladie des nerfs »), une maladie qui doit être traitée par un neuropathologiste. Les experts estiment qu'elle repose toujours sur un conflit interne : c'est ce qui « divise » l'enfant et le rend émotionnellement instable. Il arrive souvent que les enfants présentent des névroses dites monosymptomatiques, qui s'expriment par un seul symptôme assez frappant (bégaiement, tic, énurésie, etc.). Souvent, les parents eux-mêmes provoquent le développement de névroses chez leur enfant par leurs mauvaises actions.

ERREURS PARENTALES COURANTES

♦ Les parents donnent à leur enfant une charge de travail accrue en l'envoyant dans deux écoles, divers clubs, etc.

♦ Les parents voient leurs propres défauts chez l'enfant et tentent de les combattre.

♦ La mère ne démontre pas son amour à l'enfant, en indiquant clairement que son affection doit être méritée.

♦ Une mère qui ne travaille pas entoure son enfant de soins excessifs.

♦ L'enfant est témoin de scandales dans la famille.

Vos actions:
Bien entendu, un trouble nerveux ne peut pas être guéri uniquement avec des pilules. Très probablement, avec l'aide d'un médecin, vous devrez reconsidérer votre mode de vie. Après tout, afin de prévenir la névrose chez un enfant, vous devez tout d'abord contrôler votre comportement. Il y a des règles à respecter :

♦ N'essayez pas de supprimer les manifestations et les symptômes de la névrose (troubles du sommeil, masturbation, etc.) - il est bien plus important d'en identifier les causes.

♦ Si vous souffrez vous-même d'un trouble nerveux, essayez de vous rétablir, au moins pour le bien de l'enfant.

♦ Si vous avez vous-même eu des problèmes dans vos relations avec vos parents lorsque vous étiez enfant, essayez d'éviter que cela n'arrive à vos enfants.

CE QUE VOUS DEVEZ ÊTRE ALERTÉ :

♦ avance trop prononcée des pairs en matière de développement mental ;

♦ la passion fanatique d'un enfant pour une matière (par exemple, uniquement la langue chinoise ou uniquement les mathématiques supérieures) ;

♦ si un enfant se plonge dans un jeu et que celui-ci remplace pour lui la réalité (par exemple, il dit à tout le monde qu'il est devenu un chien et qu'il marche à quatre pattes toute la journée) ;

♦ s'il se désintéresse de la vie, cesse de prendre soin de lui-même ;

♦ si l'enfant a des hallucinations (il parle tout seul, écoute quelque chose) ;

♦ si l'enfant ment beaucoup et fantasme sérieusement (par exemple, que des extraterrestres l'accueillent la nuit ou que c'est lui qui a dispersé les nuages).

C'EST INTÉRESSANT:

À propos des « physiciens » et des « paroliers »

Lors d'enquêtes menées auprès de plusieurs milliers de parents, il s'est avéré que la recrudescence des névroses se produit à l'âge où les enfants vont à l'école (8-12 ans). Les psychologues associent cela non seulement à un changement de mode de vie et à une augmentation de la charge de travail au cours de cette période, mais aussi aux particularités de la méthodologie d'enseignement existant dans les écoles, qui, en règle générale, est catégoriquement « de l'hémisphère gauche » (c'est-à-dire axée sur plus sur les mathématiciens et les techniciens). L'hémisphère droit - humanitaire - se développe beaucoup plus lentement au cours du processus d'apprentissage, bien qu'il n'y ait pas moins d'enfants avec une orientation similaire.

"Le cheval et la biche tremblante"

Les psychologues ont à juste titre divisé les gens en groupes : par type de tempérament, par instinct dominant, etc. Connaître ces classifications vous aidera à déterminer le type de votre enfant et à l'élever en conséquence. Par exemple, quel que soit son sexe, un enfant « égophile » (masculin) doit être retenu pour qu'il ne grandisse pas de manière agressive, et un enfant « génophile » (féminin), au contraire, doit être protégé des névroses et son individualité non supprimé. De la même manière, vous ne devez pas constamment pousser et exhorter une personne flegmatique, essayer de freiner une personne colérique agitée ou remonter le moral d'une personne mélancolique. Si vous essayez d'adapter un enfant aux normes générales, cela entraînera inévitablement des troubles nerveux et des conflits internes.

Névroses - qui est à risque

♦ les enfants timides et peu sûrs d'eux ;

♦ les enfants qui ne jouissent d'aucune indépendance ;

♦ enfants anxieux de nature, trop prudents ;

♦ des enfants trop obéissants, « motivés » (avec une suggestibilité accrue) ;

♦ les enfants dont l'activité est réduite ou, à l'inverse, augmentée ;

♦ les enfants susceptibles et incapables de se défendre ;

♦ les enfants enclins à éprouver de vives émotions même à l'égard des échecs (ou des réussites) les plus mineurs ;

♦ les enfants « non désirés » (par exemple, du « mauvais » sexe) ou les enfants nés à un moment inapproprié pour les parents (en pleine école, dans un contrat lucratif, etc.).