Tout semble plus grand à l'enfant. Problèmes chez un enfant - informations pour aider Pourquoi les gros objets semblent parfois petits

Courte introduction

Ce court traité (n° 35 dans la Chronologie du Porphyre) est la seule preuve survivante que Plotin s'intéressait à l'optique, comme en témoigne Porphyre (voir : Vie de Plotin, Ch. 14). Le problème de savoir pourquoi les objets distants semblent plus petits a été beaucoup discuté dans les écoles de philosophie, et Plotin donne cinq explications à ce phénomène. Le premier d’entre eux appartient aux stoïciens (lumière réduite à la taille d’une pupille) ; le second, apparemment, se réfère à l'aristotélisme vulgaire (nous percevons l'eidos sans matière et donc sans grandeur ; mais, note Plotin, la grandeur elle-même est eidos) ; troisièmement (la nécessité de considérer un objet en plusieurs parties pour connaître sa taille) - l'explication des épicuriens ; le quatrième - appartient à nouveau aux péripatéticiens (nous percevons principalement la couleur, tandis que la magnitude est aléatoire pour la perception visuelle). Plotin préfère nettement cette explication et l'examine plus en détail, faisant une digression vers la perception des sons. La cinquième explication - mathématique (en rétrécissant l'angle de vue) - Plotin la considère évidemment plus intéressante que les trois premières, mais la rejette comme n'expliquant pas le phénomène.

Synopsis

Pourquoi les objets éloignés semblent-ils plus petits ? Quatre explications de ce phénomène : trois - dans un bref résumé, la quatrième - dans une version plus détaillée, avec quelques digressions dans le domaine de l'acoustique (Chapitre 1). La réfutation de la cinquième explication passe par un rétrécissement de l’angle de vue (chapitre 2).

1. La distance ne fait-elle pas paraître les choses plus petites qu’elles ne le sont, et les distances qui les séparent ne semblent-elles pas plus petites ? et les objets proches ne semblent-ils pas les mêmes qu'ils sont, et les distances entre eux ne sont-elles pas les mêmes ? Les objets éloignés semblent plus petits à ceux qui les regardent, car la lumière provoque une contraction du phénomène, amenant les objets à la taille de la pupille. Dans la mesure où la matière d'un objet visible est éloignée, il en résulte un eidos aussi grand, qui est dépourvu de matière, et puisque la grandeur, en tant qu'elle est une qualité, est un eidos, alors seul le logos [l'eidos de la grandeur] , dépourvu de toute grandeur] vient. Ou, selon un autre point de vue, cela se produit parce que nous percevons la grandeur dans le processus de transition, en examinant l'objet partie par partie, chacune ayant une certaine étendue. Dans ce cas, l'objet lui-même doit être proche pour que sa taille puisse être connue. Ou, d'un autre point de vue, la grandeur est quelque chose d'accidentel dans la perception visuelle, destinée principalement à la perception de la couleur, de sorte que lorsqu'un objet est proche, nous connaissons la grandeur de l'objet coloré, lorsqu'il est éloigné, nous savons seulement qu'il a couleur, mais les parties quantitativement définies ne fournissent pas une connaissance exacte de leur détermination quantitative spécifique ; de sorte que, de loin, même les couleurs elles-mêmes nous paraissent floues. Alors, qu’y a-t-il d’étonnant à ce que les tailles, comme les sons qui s’affaiblissent, deviennent plus petites à mesure que leurs formes s’obscurcissent [dans notre perception sensorielle] ? Comme dans le cas de la quantité de son, la taille est une sorte d’eidos aléatoire pour la perception sensorielle. Mais le fait que l’ampleur du son soit quelque chose d’accidentel n’est pas du tout évident ; Pourquoi, en effet, l’ampleur de ce qui est entendu est-elle aléatoire ? Pourquoi l’ampleur du son est-elle primordiale pour l’auditeur, tout comme l’ampleur du visible est la première chose qui attire le regard ? Mais la grandeur du son est perçue par l'oreille non pas comme une quantité, mais comme une grandeur plus ou moins grande, comme une force, et non comme quelque chose de aléatoire ; de même que le sens du goût ne perçoit pas le pouvoir du sucré par hasard ; mais l'ampleur d'un son est la distance à laquelle il peut être entendu - il s'agit peut-être d'une valeur véritablement aléatoire, résultant de la force et n'étant pas strictement définie. Car, d'une part, chaque son a sa force propre, qui reste identique, d'autre part, il se multiplie, occupant toute la place où le son s'est répandu. Mais les couleurs ne deviennent pas plus petites, mais plus troubles ; Cette turbidité est en petites quantités. Tous deux ont en commun « d’être inférieurs à ce qu’ils sont » ; en ce qui concerne la couleur, « être moins » signifie la turbidité, et en ce qui concerne la taille, « être moins » signifie la présence de petitesse ; par conséquent, comme pour la couleur, la taille diminue.

Qu'est-ce qui, alors, montre clairement ces objets hétéroclites et multi-parties, dont chacune des parties existe séparément, que sont les collines sur lesquelles se trouvent des maisons, de nombreux arbres et bien plus encore ? Si la clarté s’obtient simplement en voyant, alors nous mesurons le tout à partir des parties visibles. Mais si l'eidos du tout ne nous permet pas de parcourir toutes les parties, alors la possibilité de connaître la taille du tout en mesurant la taille du sujet selon l'eidos de ses parties individuelles est exclue. Cela s'applique également aux choses qui sont proches. S'ils sont en plusieurs parties, le tout premier regard sur eux dans leur ensemble, un regard qui ne s'étend pas à la considération de tous les eidos des parties, montre qu'ils sont plus petits dans la mesure où les parties invisibles sont grandes ; Lorsque toutes les pièces sont visibles, nous mesurons l'objet avec précision et savons quelle est sa taille. Les quantités qui appartiennent à une même forme et qui sont en tout point semblables à la couleur trompent notre vision, parce que nous ne pouvons pas les mesurer en passant d'une partie à l'autre, car elles échappent à la mesure par parties, puisqu'il leur manque des parties individuelles clairement distinctes. Les choses lointaines semblent plus proches, car l'étendue intermédiaire semble précisément pour cette raison raccourcie. Par conséquent, la grandeur des choses proches n’est pas cachée, mais le regard ne peut pas pénétrer dans les distances lointaines [sans distorsion] et voir les eidos qui s’y trouvent tels qu’ils sont, il est donc impossible de dire quelle est réellement la taille d’un objet.

2. On a déjà dit ailleurs que l'angle de vue n'a rien à voir avec la réduction des objets, mais nous sommes obligés de le répéter ; car celui qui disait que les objets paraissent plus petits à cause du rétrécissement de l'angle de vision, laissait à une autre vision le soin de voir les choses qui sont à l'extérieur ou d'autres choses, ou celles qui sont en dehors de l'angle de vision, comme, par exemple. , l'air. Par conséquent, il ne laisse rien hors de vue s’il y a une grande montagne devant lui, par exemple ; mais alors soit les distances dans les yeux [de l'observateur] sont les mêmes que dans l'objet visible, et il ne peut rien voir d'autre, bien que les mesures du champ visuel soient appliquées immédiatement à l'objet visible, soit le visible l'objet existe également de l'autre côté de la vue du champ, existe des deux côtés ; Que dira-t-il lorsqu'un objet lointain, occupant tout le champ de vision, s'avère plus petit qu'il ne l'est ? Il semble qu’une telle affirmation serait indéniable si le ciel était observé. Bien qu’il soit impossible pour quiconque de couvrir l’hémisphère d’un seul regard et que le regard s’étende à mesure qu’il s’étend, mais s’il le souhaite, supposons que cela se soit produit. Ainsi, que toute vision contienne l'hémisphère entier, dont la taille est visible comme ce ciel réel, cependant, il est lui-même plus grand qu'il ne nous semble ; Comment expliquer aujourd’hui que les objets éloignés paraissent plus petits grâce à une diminution de l’angle de vue ?

L'illusion est comprise comme une violation de la perception des objets autour d'une personne et des événements en cours. De plus, même une personne en parfaite santé peut éprouver des sensations illusoires de la réalité de temps en temps tout au long de sa vie. Cependant, contrairement à une personne malade mentale, une personne en bonne santé est capable d'analyser ses sentiments, puisque sa perception du monde dans son ensemble n'est pas altérée.

Il ne faut pas confondre illusions et hallucinations. Lorsqu'elle éprouve des hallucinations, une personne perçoit des objets réels et des phénomènes du monde environnant sous une forme déformée et inhabituelle. Ils sont le plus souvent vécus par des personnes malades au psychisme malsain. Mais ils peuvent également survenir chez des personnes en parfaite santé. Cela se produit, par exemple, lors d'un long voyage à travers un terrain aride et un manque d'eau. Dans ces cas-là, une personne peut éprouver une hallucination sous la forme d’un plan d’eau (lac, rivière) ou d’un habitat qui n’existe pas réellement.

Pour comprendre ce qu'est le trouble, les troubles de la perception - les illusions et les hallucinations, examinons les deux phénomènes plus en détail :

Illusions

Pour imaginer plus clairement de quoi il s'agit, le phénomène peut être facilement envisagé à l'aide d'un exemple simple :

Un type d’illusion est le transfert des propriétés d’une figure entière à ses parties individuelles. Par exemple, lorsque nous examinons un segment de ligne faisant partie d’une grande figure, il apparaît plus long qu’un segment de ligne de taille égale mais faisant partie d’une petite figure.

Les distorsions de perception sont le plus souvent de nature complètement définie. Fondamentalement, ils concernent toutes les caractéristiques des objets, à savoir leur forme, leur taille, leur volume, leur poids, etc. Dans de tels cas, on peut parler de métamorphopsie. Ceux-ci inclus:

Macropsie (les objets semblent plus gros qu'ils ne le sont réellement),

Micropsie (les objets semblent plus petits qu'ils ne le sont réellement),

Avec le syndrome de dépersonnalisation, on observe des illusions dans lesquelles la perception de son propre corps (perception inadéquate et incorrecte de sa structure) et de sa propre personnalité (scission, perte, aliénation de son propre « je ») sont perturbées.

Lorsque la perception du « schéma corporel » est altérée, il y a des sensations d'élargissement ou, à l'inverse, de réduction à la fois de l'ensemble du corps et de ses différentes parties (bras, jambes, tête), ou de leur rapport incorrect. De plus, ces distorsions sont souvent perçues de manière critique par les patients eux-mêmes. Ils se rendent souvent compte que leur perception est fausse et causée par la maladie.

Des troubles similaires incluent également certaines formes d’anosognosie. Dans cet état, le patient ne voit pas que ses jambes sont manquantes ou paralysées. Il affirme sincèrement qu'il peut se lever à tout moment. Le plus souvent, l'anosognosie survient avec une paralysie des membres gauches, causée par des lésions de la région frontopariétale droite du cerveau.

La perception illusoire de l'image du monde est également caractéristique de l'état de polyesthésie, dans lequel une personne ressent, au lieu d'un seul effet sur la peau, plusieurs effets. Par exemple, lorsqu'une aiguille pique n'importe quelle zone de la peau, plusieurs piqûres sont ressenties autour de ce point.

Avec la synesthésie, l'injection est ressentie sous une forme unique, mais dans des zones symétriques du corps. Par exemple, lorsqu’une injection est faite à la surface de la peau d’une main, l’injection est ressentie dans l’autre main.

Hallucinations

Les hallucinations, contrairement aux illusions, se produisent en l’absence d’objet. Bien qu’ils puissent être observés chez des personnes en parfaite santé, ils se retrouvent le plus souvent chez les patients mentaux. Les hallucinations auditives surviennent le plus souvent.

Des hallucinations auditives

Les patients entendent le bruit des vagues et du vent qui n’existent pas vraiment. Ils peuvent entendre le bruit des moteurs, les grincements des freins, des mots et des murmures qui ne sont pas présents dans la réalité. De plus, le caractère verbal des hallucinations auditives (mots, conversations, fragments de phrases) peut obliger le patient à commettre des actes incorrects, notamment des tentatives de suicide.

Hallucinations visuelles

Avec de tels troubles, diverses visions apparaissent devant le regard du patient. Ils peuvent observer des scènes terrifiantes, des monstres, des animaux sauvages, des têtes humaines terrifiantes, etc. Sous leur influence, une personne tente de se cacher, se couvre la tête avec ses mains.

De plus, des troubles de la perception sous forme d'hallucinations olfactives et gustatives sont possibles. Un type mixte est très courant, lorsque les images visuelles sont combinées à des hallucinations verbales et auditives.

Le plus souvent, de telles violations ont un effet effrayant et intimidant, mais peuvent être de nature totalement neutre. Les visions et les sensations auditives, dans ce cas, sont dépourvues de connotations émotionnelles et les patients les perçoivent avec calme et indifférence.

Causes des hallucinations et des illusions

Le mécanisme d'apparition des illusions et des hallucinations a été peu étudié et n'a pas encore été entièrement expliqué. Par conséquent, les violations de la nature active et sélective des perceptions du monde environnant peuvent être considérées comme insuffisamment étudiées.

En ce qui concerne la pathogenèse des hallucinations, la plus probable est l'hypothèse scientifique bien connue selon laquelle elles sont liées à une excitabilité douloureuse et accrue de certaines zones du cerveau humain.

Svetlana, www.site

En savoir plus sur les convulsions. Soudain il dit : « Maman, tout devient petit, tout est très loin, tout autour est devenu petit ! se blottit et commence à devenir nerveux et à pleurer.

parfois, il demande même à être emmené à l'hôpital pour qu'on lui laisse tomber des médicaments dans les yeux. Au moment de l'attaque, je m'interroge sur les couleurs, je reconnais et je vois toutes les couleurs, les objets, mais tout devient très petit, comme il dit. S'il vous plaît, dites-moi de quoi il s'agit et à quel spécialiste devons-nous nous adresser ?

Vous pouvez également rechercher des informations sur Google ou Yandex en utilisant la requête "Micropsia"

L'enfant voit des cercles

enfant de 7 ans, ne voit pas les bordures, les trous

Un enfant de 4 ans ne voit périodiquement rien

L'enfant voit d'un seul œil tout ce qui est en cercles gris

L'enfant voit des cercles colorés

Propulsé par vBulletin® version 3.8.4

Droits d'auteur ©, Jelsoft Enterprises Ltd. Traduction: zCarot

Tout semble plus grand à l'enfant

Ma fille de 6 ans a commencé à se plaindre du fait que parfois (une fois tous les 3-4 jours), elle voit tout d'un coup comme si c'était très loin. "Tout est petit", "tout est loin", "vous êtes tous loin et minuscules" - il décrit ses sentiments approximativement avec ces mots. En même temps, il voit clairement, c'est-à-dire qu'il n'y a apparemment aucun flou dans l'image. Il n’y a pas de douleur, il n’y a pas de peur, sauf peut-être seulement pour moi.

Ma mère (moi) souffre d'un degré élevé de myopie - 8. correction laser en 1999. Sa sœur de 11 ans souffre de myopie de moins 3. La vision de son père est parfaite. Ma grand-mère à mes côtés souffre également d’une forte myopie. Elle est née à terme à 39 semaines, poids et taille normaux, toutes les vaccinations étaient dans les délais, aucune maladie chronique. Il n’y a aucune infection.

Comme nous sommes désormais loin de la ville, j'ai deux questions :

1. Est-ce une urgence ?

2. Quel médecin devriez-vous consulter en premier à votre arrivée : un ophtalmologiste ou un neurologue.

Et qu’est-ce que cela pourrait être ?

Avec la myopie, les objets sont simplement vus de manière floue. Votre fille décrit l'état de micropsie (syndrome d'Alice au pays des merveilles). Elle peut être observée au début de l'infection par le virus Epstein-Barr, avec fièvre, migraine et épilepsie. Parfois, cela apparaît comme un symptôme indépendant chez les enfants âgés de 5 à 13 ans.

À mon avis, cette condition nécessite un examen physique assez urgent de l'enfant : d'abord par un neurologue.

Nous avons pris rendez-vous avec l'ophtalmologiste lundi.

Il s'est avéré, au cours de ma conversation avec ma fille, plus en détail, que tout autour à de tels moments n'est plutôt pas « minuscule », mais « lointain ». Autrement dit, tout est plus loin qu’il ne l’est en réalité et, par conséquent, cela semble petit. Même si on ne peut pas vraiment le comprendre avec un enfant de 6 ans.

On ira chez le neurologue après l'ophtalmologiste, en fonction des résultats, pour ainsi dire.

Vous auriez déjà dû emmener votre enfant chez un neurologue. Un pédopsychiatre, un infectiologue et un ophtalmologiste peuvent également être impliqués.

Veuillez informer la communauté du forum des résultats des examens.

LES RÊVES D'ENFANT S'AGRANDISSENT LA NUIT

Psychothérapie individuelle et de groupe pour la croissance personnelle -

Formation pour la gestion de l’anxiété et une communication réussie.

Oui, il est nécessaire de consulter un pédopsychiatre.

Vous pouvez vous adresser à une clinique psychiatrique privée ou à un psychiatre-psychothérapeute privé de votre ville. Cela vous permettra de conserver un anonymat complet et des droits sociaux pour tout diagnostic. Il n'est pas possible de comprendre la situation par contumace, et encore moins de prescrire un traitement.

• Si vous avez des questions à poser au consultant, posez-lui via un message personnel ou utilisez le formulaire « Poser une question » sur les pages de notre site Internet.

Vous pouvez également nous contacter par téléphone :

Tout semble plus grand à l'enfant

Michoutka n'a pas pu dormir hier à cause de ses yeux. Il dit que les objets semblent parfois grands, parfois petits, parfois lointains, parfois proches. Pleurer - je ne sais pas quoi faire. Dans la soirée, l'institutrice de maternelle a déclaré que la même chose s'était produite hier soir. Ils ont pris sa température et tout était normal. Maintenant, il commença à se coucher et de nouveau il y eut des larmes et des plaintes concernant l'augmentation et la diminution des objets. Demain, nous irons chez l'ophtalmologiste. Mais pendant la journée, il va bien. Je pense déjà à un psychothérapeute. Quelqu'un a-t-il rencontré un tel problème ? Nous sommes très inquiets.

Je ne sais même pas, je n’ai jamais entendu parler de ça.

Ce n'est pas grand chose. J'ai remarqué cela à l'école en 1ère année : je m'asseyais sur l'avant-dernier pupitre et le professeur me paraissait constamment soit grand, soit rétrécissant rapidement. C'était même intéressant pour moi à l'époque, mais Mishana avait probablement peur. Ma vision est excellente, je n'ai pas de troubles psychopathiques, mais la 1ère année était stressante et quand ces conneries visuelles arrivaient, je n'ai même pas entendu qu'ils m'appelaient au tableau et ce qu'elle disait du tout, je me suis concentré sur ce. C'est peut-être ainsi que notre imagination joue avec nous.

Nous avons rendu visite à l'ophtalmologiste. La vision est parfaite. Les hallucinations visuelles ont été notées sur la carte et référées à un neurologue.

très étrange - je n'ai jamais rien rencontré de tel. Et pourquoi un enfant peut-il avoir cela à cause de ses nerfs ? Bien que la neurologie soit différente, par exemple, dans notre cas, elle se manifeste par la toux. Nous guérissons maintenant. bonne chance à toi aussi dans ton traitement. Peut-être qu'il se passe quelque chose à la maternelle dont l'enfant ne parle pas, mais cela le dérange vraiment ?

Les filles, peut-être que quelqu'un pourra rédiger le diagnostic écrit. Je viens de réaliser une métamorphopsie.

une autre lacune

Le diagnostic du neurologue était un syndrome d'insuffisance vertébo-basilaire.

supermaman, je te conseille de contacter Pt. un bon spécialiste de cette question, ne vous inquiétez pas.

Je peux dire avec certitude que « SDR » est l'abréviation de « syndrome ». Si je comprends bien, « Syndrome d’insuffisance vertébro-basilaire » s’écrit quelque chose comme ça. C’est vrai, un neurologue s’occupe des « syndromes ».

Ce diagnostic ne nous a pas été posé par un neurologue, mais par un ophtalmologiste. Nous verrons un neurologue lundi.

Mamans, peut-être que quelqu'un connaît la gymnastique pour les yeux.

Ils nous ont donné une mini photo.

Je dois l'imprimer et l'accrocher au mur.

Tout semble plus grand à l'enfant

Là, il a été examiné par un réanimateur (il n'a trouvé aucune indication pour une réanimation) et un spécialiste des maladies infectieuses (il a dit d'aller se coucher et d'être observé). À ce moment-là, le bébé a commencé à reprendre ses esprits et nous nous sommes retirés. l'épisode s'est répété (littéralement pendant une seconde) puis il s'est endormi, a progressivement repris vie et a commencé à récupérer (pas de fièvre, de toux), nous le traitons.

Délire chez un enfant

Il n'y a aucun danger.

Aucune mesure particulière n'est requise - si possible, baissez la température et buvez davantage.

sos - haute température + anesthésie = hallucinations.

Ils ont appelé une ambulance, elle est arrivée seulement avec de l'analgine.

le lendemain déjà à temp. 37.2, il a encore dit qu'il avait la chair de poule sur les mains, je lui ai donné plus de valériane et en une demi-heure, il s'est calmé.

Dites-moi, est-ce une conséquence de l'anesthésie ou d'une température élevée, ou est-ce que tout se superpose ?

qui contacter ? Je suis très inquiet pour le psychisme de l’enfant.

Ils nous ont également envoyé faire une IRM car ils ne connaissent pas la raison de l'hématome (c'est la deuxième fois au même endroit), mais notre pédiatre dit qu'il ne supportera peut-être pas une autre anesthésie.

C'est dommage que tu sois loin de nous. Nous rechercherons un appareil de type ouvert.

Pas à haute température, mais après avoir donné du paracétamol et une heure et demie à deux heures plus tard (il dormait), quand la température a baissé. L'enfant a transpiré, s'est réveillé et ça a commencé. aussi quelque chose comme des hallucinations. Après 5 à 7 minutes, il s'est calmé et s'est endormi. Je suis très inquiet car cela ne s'est jamais produit auparavant, mais au cours des deux derniers mois, cela s'est déjà produit trois fois.

Et plus loin. Après avoir récupéré pendant un certain temps, l'enfant se plaint que tout s'éloigne (maman devient très petite), secoue la tête - cela semble normal. Qu'est ce que ça pourrait être? Une conséquence d’une infection ? des médicaments ? ou des problèmes neurologiques ?

Mon fils a reçu un diagnostic de VSD, cela peut-il provoquer une telle maladie ou s'agit-il d'un effet toxique des ARVI sur le système nerveux ? S'il vous plaît, aidez-moi, je serai très reconnaissant pour votre réponse ! Mon fils me demande de l'aide, mais je ne le fais pas savoir comment l'aider.

symptômes neurologiques pendant et après une forte fièvre

Il n'y a aucun danger.

mais notre fièvre est partie depuis longtemps, et je me réveillais aussi la nuit

nous sommes allés chez un neurologue, on nous a prescrit du phénibut et du neuromultivit

la nuit a commencé à se passer calmement, mais pendant la journée le comportement a changé, plus de caprices, il ne demandait rien calmement, il gémissait et gémissait immédiatement.

toux sèche superficielle

et de grands élèves

court et saute plus que d'habitude, comme s'il ne savait pas quoi faire de lui-même

Qui est à la conférence maintenant ?

Parcours actuellement sur ce forum : aucun utilisateur enregistré

• Liste des forums
• Fuseau horaire : UTC+02:00
• Supprimer les cookies de la conférence
• notre équipe
• Contacter l'administration

L'utilisation de tout élément du site n'est autorisée que sous réserve du respect de l'accord d'utilisation du site et avec l'autorisation écrite de l'Administration.

Il semble à l'enfant que ma tête devient de plus en plus petite.

Je pensais qu'il y avait quelque chose qui n'allait pas avec ma vision.

J’ai donc décidé de le lire, mais il s’avère que c’est quelque chose de mental.

Qui a rencontré ça ?

que c'est mental et pas son fantasme ?

Il y a un mois nous avons fait un EEG et 2 autres examens similaires, tout était normal, a dit le neurologue. Mais nous lui avons rendu visite à cause de son hyperactivité.

J'ai cherché sur Google et je l'ai trouvé.

Je peux vous dire jusqu'où vont nos peurs.

Une de mes amies a demandé à son enfant de 3 ans : « Mon fils, as-tu mal à la tête (etc.). » L’enfant était toujours d’accord avec tout. Elle s'est « inscrite » au service des maladies infectieuses (elle cherchait une méningite), puis à l'Institut de Néphrologie, et puis je l'ai perdue, je n'en peux plus ((((

Ma tension artérielle est généralement basse, je me sens déjà mal (parfois, la netteté des yeux semble entrer et sortir, puis les objets semblent plus grands/plus petits.

Je ne sais pas si cela arrive aux enfants.

Quand j’avais 2 ans, j’ai signalé un oncle chez ma grand-mère.

Une nuit d'été, je me suis réveillé et j'ai pointé du doigt la fenêtre en criant « Démon ». Je pensais avoir fait un rêve et le matin, j'ai tout raconté tel que je l'avais vu. Quand je prie beaucoup pour lui, il ne le voit pas.

Eh bien, personne ne peut annuler leur imagination débordante :)

• ne montre pas mon nom (réponse anonyme)
• suivez les réponses à cette question)

Questions populaires !

• Aujourd'hui
• Hier
• 7 jours
• 30 jours

• Ils lisent maintenant !

  ©KidStaff - facile à acheter, pratique à vendre !

  L'utilisation de ce site Web constitue l'acceptation de ses conditions d'utilisation.

  Un enfant de 8 ans voit des objets réduits

  Demande : Tatiana : 47:07)

  Bonjour !! Un garçon de 8 ans, pour cause de maladie, la nuit avec une température de 38,4, a commencé à dire que sa mère allongée à côté de lui était très petite et très loin et qu'elle parlait très vite. Une semaine passé, au cours de la semaine, cela s'est répété plusieurs fois, uniquement visuellement, pendant un temps très court. N'ayez pas peur, dites simplement : « Maman, c'est commencé. » J'ai pris rendez-vous pour le lundi 22.07. à un neurologue. Mais après un entretien préliminaire avec le médecin, il nous a conseillé d'aller chez un psychologue. S'il vous plaît dites-moi quoi faire et à qui dois-je m'adresser ?

  Avec de tels problèmes, vous devez consulter un psychiatre.

  Sigovtseva Inga Vladimirovna, psychologue Veliky Novgorod

  Il existe plusieurs options pour résoudre votre problème (plus précisément celui de votre enfant).

  Des illusions de perception similaires peuvent être provoquées, par exemple, dans l'hypnose profonde. Il n’y a rien de mal à cela, ils sont totalement réversibles.

  Je peux supposer que la perception de votre enfant est altérée en raison d’une maladie et d’une température élevée.

  Maintenant, quelque chose provoque les mêmes perturbations, mais dans un état sain (s'il s'est rétabli, bien sûr, vous n'écrivez pas à ce sujet).

  Plusieurs séances visant au renforcement général et au rétablissement de la santé pourraient bien aider votre enfant à retrouver des perceptions normales.

  Vous pouvez facilement réaliser ces séances vous-même, après les avoir développées avec mon aide. Une consultation Skype suffira.

  Matveev Valery Anatolyevich Hypnose Auto-hypnose Psychologue Togliatti

  Depuis l'école, je suis une personne plutôt colérique, je me disputais facilement avec tout le monde et défendais mes intérêts auprès de moi.

  Le mari ne veut pas faire la paix après une dispute

  Bonjour, je demande de l'aide, je suis marié depuis 3 ans, nous sortons ensemble depuis 3 ans, nous n'avons pas d'enfants, ça ne marche pas, mes parents sont mu.

  Comment pallier le manque d’attention paternelle ?

  Bonjour! Je suis tourmenté par une question très importante ! J'ai un fils, il a 5 ans, j'étais marié, mais oh.

  Écoute ta peur

  La peur est comme un voyant de dysfonctionnement sur le tableau de bord d’une voiture, un voyant d’avertissement.

  Entre le cœur et l'esprit ou l'amour du mal, tu adoreras une chèvre

  Dans les années 60, une enquête a été menée auprès des filles et des couples dans les universités de Léningrad.

  Tantra : les secrets du sexe parfait

  Il existe une idée selon laquelle l’énergie sexuelle fonctionne à plein régime.

  Prostration. Ce qu'il faut faire?

  "Je n'ai pas la force..." ou "Je n'ai pas assez d'énergie...". Quand ils disent ça, re.

Candidates en sciences pédagogiques Marina EGUPOVA et Natalya KARPUSHINA.

Nous sommes habitués à faire confiance à nos yeux et ne nous demandons pas pourquoi le même objet de près semble plus grand que de loin ? Ou pourquoi des objets de tailles différentes semblent-ils parfois avoir la même taille ? Les mécanismes de la vision sont assez complexes, mais certaines de ses caractéristiques peuvent être expliquées sur la base de concepts géométriques.

La taille angulaire d'un objet est l'angle de vue sous lequel l'objet entier est visible (dans ce cas, l'angle ABC).

Mesurer la hauteur d'une étoile à l'aide du bâton de Jacob.

La main est un rapporteur naturel.

Un même objet peut visuellement avoir des tailles différentes selon la distance à l’œil de l’observateur.

L'image d'un objet sur la rétine de l'œil est inversée et réduite.

Géométrie d'une éclipse solaire totale.

Sous un certain angle de vue, les dimensions linéaires apparentes des objets apparaissent les mêmes.

Quel est l'angle de vue

Chaque objet a des dimensions linéaires : longueur, largeur et hauteur. Mais dès qu'il entre dans notre champ de vision, il acquiert une autre taille - angulaire. Voyons ce que cela signifie. Lorsque nous regardons un objet, à travers chaque point de celui-ci, nous pouvons tracer un rayon provenant de l'œil, appelé rayon de vision. Il est clair qu’ils seront en nombre infini. Deux lignes de vue forment un angle visuel. L'angle de vue à partir duquel l'objet entier est visible est généralement appelé taille angulaire de l'objet. Comme tout angle plan, il se mesure en degrés, minutes, secondes ou radians.

Le concept de taille angulaire est utilisé en optique géométrique, en géodésie et en astronomie. On le retrouve également en géométrie, mais ici il est d'usage de parler de l'angle de vue sous lequel un segment donné est « visible » depuis un point spécifié - la hauteur de la figure, son diamètre, etc.

La taille angulaire dépend du choix du point d'observation, ce qui est facile à vérifier en le mesurant à partir de deux points situés à des distances différentes de l'objet. Selon la nature de l'objet, l'angle visuel sous lequel il est visible est déterminé à l'aide d'instruments spéciaux, par exemple, un théodolite est utilisé pour les mesures au sol, un sextant est utilisé pour déterminer la hauteur des objets célestes au-dessus de l'horizon, etc.

Dans les temps anciens, des outils plus primitifs étaient utilisés dans le même but. L'un d'eux est le bâton de Jacob, le prédécesseur du sextant moderne. C'était une tige le long de laquelle glissait un rail transversal ; des divisions correspondant à certains angles étaient marquées sur la tige (elles étaient préalablement mesurées avec un rapporteur). L'observateur portait une extrémité du bâton à l'œil, pointait l'autre vers l'objet à mesurer, puis déplaçait la tige jusqu'à ce qu'elle « touche » la ligne d'horizon avec une extrémité et l'objet céleste avec l'autre. Après cela, il ne restait plus qu'à « faire des lectures » - pour voir quelle division sur la tige correspond au bâton. Cet outil pratique et simple est facile à réaliser soi-même, il convient tout à fait pour mesurer approximativement des angles dans n'importe quel plan.

Enfin, vous pouvez littéralement estimer la taille angulaire d’un objet à mains nues. La main vous servira d'inclinomètre, si, bien sûr, vous connaissez certains angles. Par exemple, nous voyons l'ongle de l'index d'une main étendu devant nous selon un angle d'environ 1°, un poing sous un angle de 10°, et l'écart entre les extrémités du pouce et de l'auriculaire espacés à un angle de 22°.

Taille angulaire et distance

La taille angulaire d'un objet n'est pas une valeur constante et dépend de la distance de l'objet à l'œil : plus l'objet est éloigné, plus l'angle de vue sous lequel il est visible est petit.

Pour comprendre la raison de ce phénomène, rappelons que sur la rétine de l'œil l'image d'un objet est inversée et réduite. Lorsqu’un objet s’éloigne, son image sur la rétine devient plus petite, c’est pourquoi elle nous semble rétrécir. Au contraire, à mesure que la distance diminue, l’image augmente et l’objet semble s’agrandir. Dans le langage de la géométrie, cela signifie que l’angle de vue est inversement proportionnel à la distance à l’objet.

Cette caractéristique de la vision nous aide à comprendre certaines de nos actions et phénomènes qui nous entourent. Pourquoi, par exemple, pour regarder les détails d'un tableau accroché au mur ou les petits caractères sur la page d'un livre, faut-il se rapprocher de la toile ou porter le texte à ses yeux ? La réponse est simple : nous devons agrandir l'image sur la rétine, et pour cela nous devons augmenter l'angle de vue, ce que nous faisons en réduisant la distance à l'objet.

Un autre exemple. Imaginez deux lignes parallèles « s’enfuyant » au loin (rails de chemin de fer, bords d’une autoroute droite). Ils semblent « converger » à un moment donné. La même impression est créée par les rangées de poteaux télégraphiques ou d’arbres le long de la route. La vision semble tenter de nous convaincre que, contrairement aux lois de la géométrie, des lignes parallèles se croisent. Mais ce n’est qu’une illusion qui naît de la diminution apparente de la distance entre les lignes à mesure qu’elles s’éloignent.

Sous un angle

Souvent, nous devons faire face à une autre situation. Si nous considérons des objets de même forme, mais de tailles linéaires différentes sous le même angle de vue, alors il semble que leurs tailles soient égales. Ceci est confirmé par une simple expérience. Alignez plusieurs poupées gigognes en fonction de votre taille et regardez-les du côté de la plus petite silhouette, puis reculez lentement sans changer la direction de votre regard. Vous verrez comment les poupées gigognes commencent à « fusionner », se bloquant les unes les autres. Enfin, lorsque vous vous éloignez, une seule poupée gigogne sera visible : celle la plus proche de vous. Si vous déplacez maintenant les personnages sur les côtés afin qu'ils soient tous entièrement visibles, les poupées gigognes apparaîtront visuellement comme ayant la même taille.

Un phénomène similaire peut être observé dans la nature. Par exemple, lors d’une éclipse solaire totale, le disque lunaire masque exactement le disque solaire. A ce moment, un observateur depuis la Terre voit les deux corps célestes sous le même angle. Il serait impossible d'observer un phénomène aussi unique si les dimensions linéaires du Soleil et de la Lune, ainsi que leurs distances à la Terre, n'étaient pas dans une certaine relation mathématique.

Du point de vue de la géométrie, dans les deux cas, il s'agit de similitude de figures, plus précisément d'homothétie, avec un centre coïncidant avec l'œil de l'observateur. Par conséquent, si deux objets de forme similaire sont visibles sous le même angle de vue, alors leurs dimensions linéaires diffèrent autant de fois que les distances aux objets diffèrent. Ainsi, les diamètres du Soleil et de la Lune (D et d) et les distances de ces corps à la Terre (L et l) sont liés par une formule simple :

Nous n'avons pas révélé tous les secrets de la vision. Caractéristiques de la vision lorsqu'une personne regarde avec deux yeux, explication de certaines illusions visuelles, création d'effets visuels en architecture et en peinture - nous en parlerons plus loin.