Règles de lecture de l'anglais avec transcription russe. Comment lire et prononcer la transcription anglaise

Divisons les combinaisons de consonnes en groupes.

Des sons ordinaires.

La combinaison de lettres « ck » remplace la lettre « k » selon la règle des trois lettres. Si un mot a une voyelle, alors la combinaison de lettres « ck » est écrite, mais s'il y a deux voyelles, alors la lettre « k » est écrite. Le son sera le même dans les deux cas. Comparez : verrouiller - verrouiller et regarder - regarder.

Dans la combinaison « qu », la voyelle « u » produit la consonne [w]. La combinaison « qu » s’apparente au coassement d’une grenouille.

La combinaison de lettres « dg » + « e » silencieux remplace la lettre « g » + « e » silencieux à la fin d'un mot selon la règle des quatre lettres. S'il y a une consonne avant « g », alors « g » + « e » silencieux est écrit, sinon, alors « dg » + « e » silencieux est écrit. Le son sera le même dans les deux cas. Comparez : gage - gage, plongez - immersion.

Des sifflements.

Étant donné que l'alphabet anglais n'a pas de lettres spéciales pour les sifflements, comme en russe : « ch » et « sh », ces sifflements sont formés par une combinaison de lettres. Le son est composé de deux lettres, mais se prononce ensemble, comme le « ch » russe. Il faut se souvenir des paires sourde - voisée : [∫ - ʒ], comme dans l'alphabet russe : "sh" - "zh", "ch" - "j".

À la fin des mots, la combinaison de lettres « tch » est écrite à la place de « ch » selon la règle des quatre lettres : s'il y a une consonne devant elle, alors « ch » est écrit, sinon, alors « tch » . Par exemple : pouce [ınt∫] - pouce, démangeaison [ıt∫] - soif. Exceptions : beaucoup - très, riche - riche, tel - tel.

Sons interdentaires- sourd et vocal. Sans voix est utilisé dans les mots sémantiques : noms, adjectifs, verbes, chiffres. Par conséquent, pour lire la combinaison « th », vous devez connaître la traduction du mot ou d'une partie du discours. Le son voisé est utilisé dans les pronoms et les mots fonctionnels : prépositions, conjonctions et dans l'article défini. Entre les voyelles, le son interdentaire est toujours exprimé. Par exemple : mère [‘mʌðə] – mère. Les exceptions sont empruntées au mot grec, par exemple : auteur [ɔ:ÖÖə] - auteur, méthode [‘meÖÖəd] - méthode.

grec Par origine, la combinaison de lettres « ph » [f] se retrouve souvent dans des mots internationaux similaires dans différentes langues. Par exemple, des mots russes similaires : téléphone [‘telıfəʊn] – téléphone, téléphone – son, appel au téléphone, physique [‘fızıks] – physique.

Nasale[ŋ] à la fin d'un mot apparaît le plus souvent dans la terminaison –ing [ıŋ], bien qu'il existe d'autres cas. Il faut rappeler que la lettre « g » n'est pas prononcée. Cette lettre se prononce uniquement au milieu d'un mot, par exemple : anglais [‘ıŋglı∫] – anglais. La combinaison sonore [ŋk] est formée non seulement en combinant les lettres « nk », mais aussi chaque fois que la lettre « n » est suivie du son [k], par exemple : anxieux [‘æŋk∫əs] – préoccupé.

Muet les consonnes ne sont pas prononcées et ne nécessitent donc pas d'explications supplémentaires. Pour la combinaison de lettres « wh », la règle change lorsque la lettre « o » suit. Dans ce cas, les lettres muettes changent de place dans cette combinaison de lettres. Par exemple : entier - entier, qui - qui, dont - dont.

En conclusion, notons que la lettre « h » est la lettre la plus combinable de l’alphabet anglais. Donc, si vous rencontrez cette lettre dans un mot, voyez si elle apparaît dans une combinaison de lettres.

Salutations, amis.

Je pense que chacun d'entre vous - que vous soyez parent ou enseignant - comprend que les règles de lecture de l'anglais pour les enfants diffèrent des règles pour les adultes, mais pas par le contenu, mais par le volume et la présentation du matériel.

Les enfants d'âge préscolaire ou d'âge scolaire qui commencent tout juste à apprendre l'anglais devraient recevoir ces informations par portions, accompagnées d'images lumineuses, de matériel vidéo et audio. Bien sûr, vous devez immédiatement donner des exemples mémorables et, si possible, tout renforcer avec des exercices. Ce sujet sera alors facile et même intéressant pour le jeune étudiant.

Sur cette page, vous trouverez des tableaux très colorés et utiles avec les voyelles de base de la langue anglaise. ().

Dans le premier tableau vous pouvez voir les voyelles de base et comment les lire.

Dans le deuxième tableau - les combinaisons de voyelles les plus courantes dans les mots et aussi les manières de les lire.

Et aux troisième et quatrième — des exemples de phrases avec des mots contenant les lettres et combinaisons mentionnées.

Comment travailler avec eux ?

1. Tout d'abord, expliquez à votre enfant que chaque voyelle en anglais peut être lue différemment et, à l'aide du tableau 1, regardez les exemples et lisez-les ensemble (vous pouvez également étudier si cela n'est pas clair pour l'enfant).
2. Parlez ensuite du fait que dans la langue anglaise, il y a des voyelles qui se trouvent souvent les unes à côté des autres, et dans ce cas, elles sonneront différemment ensemble. Vous verrez et lisez ceci ensemble à l’aide des exemples du 2ème tableau.
3. Dans les troisième et quatrième tableaux, vous et votre enfant pourrez lire des phrases entières, chacune contenant plusieurs mots avec les mêmes voyelles (elles sont soulignées). Avant chaque exemple de phrase, une icône de transcription avec le son pratiqué est surlignée en rouge. Lisez-le d'abord, puis la phrase entière.

Pour vous faciliter la tâche, j'ai enregistré l'audio de ces documents. Écouter et pratiquer.

Lettres et sons

Commentaire sur le tableau 1 : Si vous l'avez remarqué, chaque voyelle de la langue anglaise peut être lue de deux manières : soit de la même manière que nous la lisons dans l'alphabet, soit d'une autre manière. Donc, généralement par ordre alphabétique, les lettres "a, e, je, o, toi" sont lus avec des mots qui se terminent par une lettre "e" ou composé de plus d'une syllabe . Mais dans les mots courts monosyllabiques se terminant par une consonne, ils se lisent différemment. Vous devez vous en souvenir ! Lire une lettre "oui" Il faut aussi se souvenir de deux manières - mais ici la logique est différente - en mots courts, là où il arrive en dernière place, on le lit par ordre alphabétique (pour être précis, presque alphabétiquement), et en mots longs - d'une manière différente.

Relisez régulièrement avec vos enfants des exemples de mots anglais courts, monosyllabiques et plus longs avec des voyelles - alors leurs règles de lecture seront « écrites » dans la mémoire de l'enfant, et par la suite il pourra utiliser la méthode de l'analogie pour reconnaître le chemin laquelle la lettre sera lue. Vous trouverez beaucoup de pratiques similaires dans la mienne.

Exemples de phrases

J'espère que vous en avez profité!

À propos, j'ai écrit sur les règles importantes pour apprendre à un enfant à lire correctement en anglais - vous y trouverez également de la pratique avec le matériel parlé.

Comment apprendre à lire l'anglais (M. Kaufman) - C'est un guide très intéressant pour les enfants. Ce qui est très remarquable, c'est qu'en parallèle de l'apprentissage de la lecture, se produit la connaissance de la culture anglophone. Cela éveille l’intérêt et la curiosité de l’enfant pour la langue… Et l’intérêt, comme vous le savez, c’est déjà 50% de réussite ! Si ce n'est pas plus...

Si vous avez des questions, écrivez-les et posez-les dans les commentaires - je me ferai un plaisir de vous aider.

Les règles de transcription et de lecture en anglais sont deux concepts étroitement liés. Les règles de lecture expliquent comment les lettres et les combinaisons de lettres sont prononcées dans différents cas, et à l'aide de la transcription, nous enregistrons et lisons les sons de la parole.

Les règles de lecture peuvent dérouter un débutant. Elles sont nombreuses, elles prêtent à confusion et il y a plus d'exceptions que de règles elles-mêmes. En fait, ces règles ne sont vraiment effrayantes que si vous les comprenez profondément et essayez de les apprendre par cœur, ainsi que les exceptions. En réalité, tout est beaucoup plus simple : les règles de lecture n'ont pas besoin d'être mémorisées par cœur.

Pendant que vous étudiez l'anglais, vous ferez constamment quelque chose et vous apprendrez bientôt à corréler les lettres et les sons sans réfléchir, automatiquement. Il n’y a pas non plus lieu de s’inquiéter des exceptions. Habituellement, la prononciation, l'orthographe et la signification d'un mot sont mémorisées comme un tout - vous savez simplement que tel ou tel mot est prononcé tel ou tel.

Caractéristique de la phonétique anglaise : on écrit « Manchester » - on lit « Liverpool »

La phonétique de la langue anglaise a une particularité notable : les mots sont souvent lus différemment de la façon dont ils sont écrits, c'est-à-dire qu'à partir de l'orthographe d'un mot, il n'est pas toujours possible de deviner comment il est prononcé. Comme plaisantent les linguistes : « Nous écrivons « Manchester », mais lisons « Liverpool ».

Dans l'histoire de nombreuses langues, on peut tracer le schéma suivant : la structure phonétique devient plus complexe, mais les lettres et l'orthographe restent les mêmes ou changent avec beaucoup de retard. L'anglais ne fait pas exception. A l'aube de son développement, les mots étaient lus et prononcés de manière plus ou moins similaire, mais avec le temps cet écart est devenu de plus en plus grand, la situation s'est aggravée par la diversité des dialectes, et maintenant nous sommes en mots cependant, je pensais Et à travers lire une combinaison de lettres - ouais complètement différent, bien que les mots eux-mêmes diffèrent d'une lettre.

Personne n’est pressé de réformer l’orthographe anglaise ; il y a plusieurs raisons à cela. Par exemple, la langue anglaise n’a plus depuis longtemps un seul « centre de contrôle ». Les réformes initiées à Londres pourraient être accueillies froidement à Sydney et rejetées à Washington. Et en général, la réforme orthographique est toujours un processus douloureux qui se heurte à la résistance d'une partie importante des locuteurs natifs. Il est beaucoup plus facile de le laisser tel quel.

Qu’est-ce que la transcription et pourquoi est-elle nécessaire ?

La transcription en anglais est l'enregistrement des sons de la parole à l'aide de caractères spéciaux. Elle ne doit pas avoir peur ni éviter, car elle est une très bonne assistante dans l'apprentissage de la langue, ce qui sera formidable pour gagner du temps et éviter les erreurs. Un simple coup d’œil sur la transcription d’un mot anglais suffit pour comprendre comment il est lu correctement.

Lorsque vous mémorisez ou écrivez un nouveau mot qui apparaît dans le texte, vous devez absolument regarder sa transcription et/ou écouter la prononciation (par exemple, dans), sinon vous risquez de vous en souvenir de manière incorrecte et ils ne le feront pas. te comprendre.

Est-il possible d'écrire des mots anglais en lettres russes ?

Parfois, sur des sites Web ou même dans des livres, vous pouvez voir « transcription anglaise en russe » ou « prononciation de mots anglais en lettres russes », c'est-à-dire écrire des mots anglais en lettres russes. Par exemple, pourquoi apprendre des icônes sophistiquées si Peut transmettre des sons dans les lettres russes ? Alors quoi c'est interdit. La phonétique de la langue russe diffère tellement de la phonétique anglaise que le son ne peut être transmis que de manière très, très approximative. Nous n'avons tout simplement pas certains sons du discours anglais, et vice versa.

Transcription et prononciation de tous les sons de la langue anglaise séparément (vidéo)

Avec cette table vidéo intéressante, vous pouvez écouter le son de tous les sons séparément et voir comment ils sont enregistrés par transcription. Cliquez sur play et attendez que la vidéo se charge complètement, puis cliquez sur le son souhaité.

Veuillez noter que dans la transcription, en plus des symboles eux-mêmes désignant les sons, sont utilisés les éléments suivants :

• Crochets– traditionnellement, la transcription est toujours écrite entre [crochets]. Par exemple : [z].
• Icône de longueur de voyelle– en anglais, les voyelles peuvent être longues ou courtes, la longitude est indiquée par deux points après la voyelle. Par exemple: .
• Icône d'accentuation– si un mot de plus d’une syllabe est transcrit, l’accent doit être indiqué par une apostrophe (virgule en haut). Il est placé avant la syllabe accentuée. Par exemple : – décision.

Au total, la langue anglaise compte 44 sons qui, comme en russe, sont divisés en consonnes et voyelles. Parmi eux, il y a des sons similaires au russe, par exemple : [b] - [b], [n] - [n], et des sons qui n'ont pas d'analogues dans la langue russe : [ ð ], [θ ].

En phonétique anglaise, il n'existe pas de concepts tels que la douceur/dureté des consonnes, mais il existe une longitude des voyelles (non caractéristique de la langue russe) - les voyelles peuvent être courtes [a] et longues. Il convient également de noter que les voyelles en anglais peuvent être :

• single (monophtongues): [ je: ], [ e ],
• composé de deux sons (diphtogni): [ ai ], [ je ],
• composé de trois sons (triphtongues): [ aiə ].

Les diphtongues et triphtongues sont lues et perçues comme des sons solides.

Tableau des sons anglais avec exemples et cartes

Après avoir étudié la façon dont les sons anglais sont prononcés individuellement, assurez-vous d'écouter comment ils sont lus. mots entiers. Il est souvent plus facile pour les élèves de comprendre et d’entendre la prononciation des sons anglais lorsqu’ils sont entendus dans le cadre d’un mot plutôt que séparément.

Dans les tableaux ci-dessous, tous les sons sont donnés avec des exemples de mots. À l'aide de cartes électroniques, vous pouvez écouter la prononciation.

Comment apprendre à prononcer les sons anglais ?

Il existe deux approches :

1. Théorique– les manuels contiennent généralement une description détaillée de la façon d’appuyer votre langue contre le palais de votre bouche pour former un certain son. Avec une illustration montrant une coupe transversale d’une tête humaine. La méthode est scientifiquement correcte, mais elle est difficile à utiliser seul : tout le monde ne comprendra pas ce que signifie « faire glisser les dents supérieures le long de la lèvre inférieure » et sera capable d'effectuer cette action.
2. Pratique– écoutez, regardez et répétez. Je pense que c'est beaucoup plus facile de cette façon. Vous répétez simplement après l'annonceur, en essayant d'imiter le son aussi précisément que possible. Faites attention à l'articulation, essayez de répéter tous les mouvements des lèvres et de la langue. Idéalement, bien sûr, quelqu'un devrait superviser, mais vous pouvez simplement vous enregistrer sur une webcam et regarder de l'extérieur.

Si vous souhaitez répéter après l'orateur, en imitant son discours, je vous recommande d'utiliser le matériel sur Puzzle English, à savoir les exercices « Video Puzzles », qui visent à développer la compréhension orale. Dans les puzzles vidéo, vous pouvez ralentir votre discours et, comme dans Lingvaleo, regarder la traduction des mots en cliquant dessus directement dans les sous-titres.

Dans les puzzles vidéo, vous devez d'abord regarder une vidéo, puis assembler des phrases à partir de mots.

Examen détaillé de ce service :

De plus, de nombreuses personnes aimables ont réalisé de nombreuses vidéos de formation pratique disponibles sur YouTube. Par exemple, ces deux vidéos examinent en détail les sons de la parole anglaise dans les versions américaine et britannique :

Prononciation britannique

Prononciation américaine

Lorsque vous commencez à apprendre l’anglais, vous ne devriez pas vous efforcer d’obtenir une prononciation « parfaite ». Premièrement, il existe de nombreuses variétés de prononciation (les versions britanniques et américaines « généralisées » sont présentées ci-dessus), et deuxièmement, même les locuteurs natifs qui parlent professionnellement (par exemple, les acteurs) suivent souvent des cours auprès de formateurs spéciaux afin de maîtriser le caractéristiques ou une autre version de la prononciation - la pratique de la parole n'est pas une tâche facile.

Essayez simplement de parler d'une manière qui 1) soit compréhensible et 2) ne vous fasse pas trop mal aux oreilles.

Règles de lecture en anglais : tableau et cartes

Les règles de lecture en anglais ne sont même pas des règles, mais des recommandations généralisées qui ne sont pas particulièrement précises. Non seulement, par exemple, la lettre « o » dans différentes combinaisons et types de syllabes peut être lue de neuf manières différentes, mais il existe également des exceptions. Par exemple, dans les mots nourriture aussi, il est lu comme , et dans les mots bon, regardez – comme [u]. Il n’y a pas de modèle ici, il vous suffit de vous en souvenir.

Si vous regardez différents livres, il s'avère que les règles de lecture, et même la phonétique en général, peuvent être expliquées différemment par différents auteurs avec différents degrés d'immersion dans les détails. Je pense qu'il ne sert à rien de plonger dans la jungle de la science phonétique (on peut y plonger à l'infini), et le plus simple est de se baser sur la version la plus simplifiée des règles de lecture, c'est-à-dire règles de lecture en anglais pour les enfants.

Pour cet article, je me suis basé sur les règles données dans le manuel « Anglais. Niveaux 1 à 4 dans les diagrammes et les tableaux » N. Vakulenko. Croyez-moi, c'est largement suffisant pour les enfants comme pour les adultes !

Qu'est-ce qu'une syllabe ouverte et fermée ?

En anglais, il y a des syllabes ouvertes et fermées ; il est également important qu'elles se terminent par la lettre « r » et qu'elles soient accentuées.

Une syllabe est dite ouverte si :

• la syllabe se termine par une voyelle et est la dernière du mot,
• une voyelle est suivie d'une autre voyelle,
• une voyelle est suivie d'une consonne et suivie d'une ou plusieurs voyelles.

Une syllabe est fermée si :

• c'est la dernière du mot et se termine par une consonne,
• Une voyelle est suivie de deux ou plusieurs consonnes.

Dans ces cartes et dans le tableau ci-dessous, vous pouvez voir comment différentes lettres sont prononcées dans différentes combinaisons et types de syllabes.

Les règles de lecture les plus importantes

Le tableau ci-dessus semble très chargé, voire intimidant. Nous pouvons en souligner plusieurs des règles les plus importantes, qui ne connaissent pratiquement aucune exception.

Règles de base pour lire les consonnes

• La combinaison ph se lit comme [f] : photo, Morpheus.
• La combinaison th se lit comme [ð] ou [θ] : pensez-y. Ces sons n’existent pas dans la langue russe ; leur prononciation nécessite une certaine pratique. Ne les confondez pas avec les sons [s], [z].
• La combinaison ng à la fin d'un mot se lit comme [ŋ] - il s'agit d'une version nasale (c'est-à-dire prononcée comme dans le nez) du son [n]. Une erreur courante est de le lire comme . Il n’y a pas de « g » dans ce son. Exemples : fort, King Kong, faux.
• La combinaison sh se lit comme [ʃ] : expédier, montrer, magasiner.
• La lettre « c » avant i, e, y se lit comme [s] : célébrité, cent, crayon.
• La lettre « g » avant i, e, y se lit comme : âge, magie, gym.
• La combinaison ch se lit comme : match, catch.

Règles de base pour lire les voyelles

• Dans une syllabe ouverte accentuée, les voyelles sont généralement lues comme dans : non, allez, nom, visage, élève, il, cinq. Il peut s'agir de monophtongues et de diphtongues.
• Dans une syllabe fermée, les voyelles se lisent comme de courtes monophtongues : nut, got, ten.

Comment mémoriser les règles de lecture ?

La plupart des personnes qui parlent couramment l'anglais comme langue étrangère ne seront pas en mesure de nommer immédiatement ne serait-ce que quelques règles de lecture de base. Règles les lectures n'ont pas besoin d'être mémorisées, vous devez pouvoir les utiliser. Mais est-il possible d’utiliser ce que l’on ne connaît pas ? Autant que possible! Grâce à une pratique fréquente, les connaissances se transforment en compétences et les actions commencent à être exécutées automatiquement, inconsciemment.

Pour que les règles de lecture passent rapidement au stade automatique, je recommande :

• Étudiez les règles elles-mêmes - lisez, comprenez, prononcez des exemples à voix haute.
• Pratiquer la lecture à voix haute permettra de développer les compétences de prononciation, et en même temps, les règles de lecture seront renforcées. Prenez le texte avec l'audio, la vidéo avec les sous-titres pour avoir quelque chose avec quoi le comparer.
• Faites de petits travaux écrits - la pratique de l'écriture est utile pour développer le vocabulaire, consolider les connaissances en grammaire et, bien sûr, améliorer l'orthographe.

Au stade initial de l’apprentissage de l’anglais, vous devez inévitablement faire face aux différences entre votre langue maternelle et une langue étrangère. La lecture en anglais pour les débutants, enfants et adultes, est généralement l’une des premières étapes de l’apprentissage. Et les premières différences de ce type entre le russe et l'anglais apparaissent dès que vous commencez à apprendre à lire l'anglais. Vous êtes confronté aux règles de transcription et de lecture de la langue anglaise. Ces deux concepts sont liés, car grâce à la transcription, nous pouvons écrire et lire les sons véhiculés par les voyelles et les consonnes dans différentes combinaisons. Mais les règles de lecture expliquent exactement comment les lettres sont prononcées dans différents environnements.

Il existe de nombreuses règles de lecture en anglais, et elles concernent aussi bien les voyelles que les consonnes. De plus, un grand nombre de mots ne sont pas lus selon les règles, c'est-à-dire qu'ils constituent des exceptions. Par conséquent, il semble qu’il soit extrêmement difficile d’apprendre tout cela. En fait, les règles de la lecture s’apprennent, mais il n’est pas nécessaire de les apprendre par cœur. Après avoir fait plusieurs exercices sur les règles de lecture, vous saurez déjà exactement comment sont lus les mots du même type. Au fur et à mesure que vous apprenez, que vous lisez et écoutez une variété de matériels d’apprentissage, l’orthographe, la prononciation et la signification des nouveaux mots seront mémorisées dans leur ensemble.

Caractéristiques de la prononciation anglaise

La lecture en anglais pour débutants présente au début quelques difficultés en raison des particularités de la prononciation - les mots sont souvent prononcés différemment de la façon dont ils sont écrits. Les linguistes ont même un dicton : « Nous écrivons Manchester, nous prononçons Liverpool ». Cette situation est due au fait qu'historiquement, il y avait, et il y a encore, de nombreux dialectes de la langue anglaise dans lesquels les mêmes lettres et combinaisons de lettres étaient lues différemment, qui, au fil du temps, se sont ancrées dans l'anglais officiel. Un exemple est la combinaison de lettres ough. Cependant, les mots, à travers la pensée, ne diffèrent que par une seule lettre, et la combinaison de lettres ough est lue différemment dans tous les mots.

Le rôle de la transcription dans l’enseignement de la lecture en anglais

Ainsi, comme nous l'avons déjà dit, en plus des nombreuses règles de lecture en anglais, des difficultés surviennent lors de la maîtrise de la transcription de la langue anglaise. La transcription est l'enregistrement des sons de la parole à l'aide de symboles spéciaux. Vous ne devriez pas l'éviter, car c'est le meilleur assistant pour apprendre une langue, ce qui, d'une part, vous fera gagner du temps lors de l'apprentissage de nouveaux mots, et d'autre part, vous aidera à éviter les erreurs de prononciation. Après tout, lorsque vous écrivez ou mémorisez de nouveaux mots, vous devez absolument savoir les lire correctement. Il existe deux options pour procéder. La première consiste à l'écouter sur une ressource en ligne et la seconde consiste à regarder la transcription.

Désormais, dans certains tutoriels, ainsi que sur les sites de formation, vous pouvez trouver « Transcription anglaise en russe ». On pense qu'il est beaucoup plus facile d'écrire un mot anglais en lettres russes que d'apprendre des symboles phonétiques incompréhensibles. En fait, c’est une idée fausse. La phonétique anglaise diffère tellement du russe que les lettres russes ne peuvent transmettre qu'approximativement la prononciation des mots anglais, pour la plupart les plus simples, dont la lecture n'est pas particulièrement difficile même sans ce type de « transcription ». Certains sons anglais n'existent tout simplement pas dans la langue russe, et la prononciation correcte de sons anglais et russes apparemment similaires peut présenter certaines différences.

Nous vous recommandons donc de prendre le temps d’apprendre les symboles de transcription et de lire les sons. C'est l'une des connaissances de base pour maîtriser les règles de lecture de l'anglais pour les débutants. La connaissance de la transcription vous servira fidèlement à toutes les étapes de votre formation.

Regardons les règles de lecture de l'anglais

Il existe différentes classifications de règles de lecture des consonnes et des voyelles en anglais. Pour les lettres voyelles, on distingue généralement 4 types de syllabes. Ce sont 4 types d’environnements dans lesquels une voyelle peut se retrouver, et qui affectent sa prononciation. Certains manuels ne considèrent que les deux premiers types de syllabes – ouvertes et fermées, mais se demandent si la lettre r est impliquée dans ces types de syllabes – car elle affecte la lecture des voyelles. Les consonnes dans différentes combinaisons peuvent également être lues différemment. Il faut dire que le nombre d'exceptions et de variantes de lecture des mêmes combinaisons de lettres dans des mots différents donnent lieu à considérer les règles de lecture plutôt comme des recommandations généralisées qui doivent être étudiées avant de commencer la lecture.

Pour vous familiariser avec les règles de lecture en anglais, nous vous proposons de vous baser sur les tableaux d'options de lecture des lettres, qui sont donnés dans notre manuel pour enfants « Langue anglaise. Niveaux 1-4 dans les diagrammes et les tableaux »N. Vakulenko. Ces règles de lecture de l'anglais pour enfants couvrent presque toutes les lectures possibles des voyelles et des consonnes de la langue anglaise. Mais avant de passer directement aux tableaux, examinons deux autres concepts que vous rencontrerez certainement en vous familiarisant avec les règles de lecture. Ce ouvrir Et syllabe fermée.

La syllabe s'appelle ouvrir, Quand

• se termine par une voyelle et est la dernière du mot
• une voyelle est suivie d'une consonne puis à nouveau d'une voyelle
• la voyelle est à nouveau suivie d'une autre voyelle

Exemples de mots avec un type de syllabe ouverte (vous pouvez écouter avec le son) :

âge, bleu, au revoir, voler, partir

La syllabe s'appelle fermé, Quand

• se termine par une consonne et est le dernier du mot
• une voyelle est suivie de plusieurs consonnes

Exemples de mots avec un type de syllabe fermée :

lit, gros, boîte, faim, supporter

Formulons donc les règles de lecture de l'anglais pour les débutants : des tableaux pour lire les voyelles et les consonnes.

Tableaux de lecture des voyelles

Tableaux de lecture des consonnes

Intonation en anglais

Même si un étudiant apprend toutes les règles grammaticales de base et 10 à 12 000 lexèmes, cela ne le rapprochera pas du locuteur natif, car il lui faut aussi approfondir la structure phonémique de la langue, notamment pour savoir dans quels cas utiliser quel type d'intonation.

Il existe deux types principaux : ascendant et descendant.

Le premier est utilisé dans les phrases de requête, lorsqu'on s'adresse à une personne, lorsqu'on annonce une liste (dans ce cas, l'intonation monte sur chacun des mots sauf le dernier), après les adverbes et les mots d'introduction au début d'une phrase, au début d’une question alternative, dans une question qui divise.

Le deuxième type d'intonation, baisser le ton, est pertinent dans les déclarations lors de la transmission d'ordres. On le retrouve dans les exclamations et les questions spéciales.

Comment développer cette compétence ?

• Écoutez comment parlent les locuteurs natifs, comment tel ou tel mot, son, phrase est lu dans les livres audio.
• Regardez des vidéos sur ce sujet. De plus, l’anglais doit être la langue première et principale du narrateur.
• Utiliser du matériel pédagogique et appliquer les connaissances acquises dans la pratique. Lisez à haute voix en anglais, après avoir écouté l'enregistrement, parlez au moins plusieurs fois par semaine.
• Enregistrez votre discours et faites une analyse comparative avec la langue maternelle.

Accent en anglais

Si l’accent est mal placé dans certaines combinaisons de lettres, il sera difficile pour un anglophone natif de vous comprendre. Cependant, il est inutile de mémoriser l'accentuation de chaque mot, car il existe une certaine systématicité dans cet aspect.

La plupart des mots mettent l’accent sur la première syllabe. Mais il y a ceux qui obéissent à une règle différente. Par exemple, les suffixes -tion, -cian et -cial nécessitent un accent devant eux (informer UN tion, optez je cien). Les suffixes -(g)nomy et -logy (ge) se comportent également Ô logique, ce Ô non mon).

Avec les préfixes, c'est encore plus simple : ils sont ignorés et restent sans accent. Cela fonctionne avec les préfixes in-, en-, con-, com-, re-, de-, ex-, etc. : exch UN nge, enc Ô mpass.

Les préfixes ayant le sens de négation (non-, un-, in-, ir-, not-) relèvent également de cette règle : un U suel, irr E Levant

Il existe un certain nombre de mots qui changent le type de syllabe accentuée en anglais en non accentué, selon la signification :

• s'opposer - objet; Ô bject - objet ;
• appuyer E nt - donner ; pr E envoyé - cadeau, moment présent.

Après avoir appris les dispositions de base qui régulent le stress et avec un peu de pratique, vous pouvez facilement atteindre un niveau de langue élevé.

Comment apprendre les règles de lecture. Exercices en ligne

Comme nous l'avons dit plus tôt, il n'est pas nécessaire de mémoriser les règles de lecture. Il vous suffit de les utiliser. Pour commencer, faites plusieurs exercices sur les règles de lecture, en lisant à haute voix le même type de mots d'affilée. Cela aidera à renforcer les règles de lecture et à développer les compétences de prononciation. Pour un contrôle supplémentaire, vous pouvez faire des exercices avec accompagnement audio. En fait, les règles de lecture se pratiquent automatiquement d'elles-mêmes, puisqu'en étudiant régulièrement l'anglais, vous écoutez, lisez, écrivez - c'est-à-dire que la pratique pour pratiquer les règles de lecture est largement suffisante.

Choisissez des mots dont les voyelles sont similaires

Choisissez des mots qui ont les mêmes consonnes

Inventez un virelangue anglais à partir des mots

Vous pouvez appliquer les règles de lecture en pratique sur notre site Internet. En effectuant des exercices uniques utilisant la méthode Lim English, vous pourrez non seulement maîtriser la lecture, mais également l'écriture de mots anglais, ainsi qu'apprendre les règles grammaticales de base et continuer à apprendre.

La combinaison de lettres en anglais est un phénomène étroitement lié à la phonétique, car souvent la lecture des consonnes ou des voyelles change si une autre lettre apparaît à côté d'elles. Il est important non seulement de naviguer dans les différentes variantes de telles combinaisons, mais également de comprendre en quoi les différentes méthodes de connexion de lettres individuelles diffèrent et quelles caractéristiques de prononciation apparaîtront. Par conséquent, il est nécessaire de considérer les principales combinaisons de lettres de la langue anglaise et de fournir une classification spéciale de ce phénomène afin qu'il soit un peu plus facile de comprendre l'ensemble de l'algorithme des actions.

Principes de base des combinaisons de lettres anglaises

Les normes de la langue anglaise permettent de combiner les lettres de l'alphabet de telle manière que de nouvelles variantes de sons se forment ensuite. Il faut se rappeler que parfois de telles combinaisons sont prononcées complètement différemment qu'il n'y paraît à première vue, et que la phonétique des deux lettres utilisées dans une combinaison particulière peut être perdue.

Les méthodes de combinaison de lettres en anglais permettent la formation de nouveaux sons en combinant deux lettres de consonnes, deux voyelles, ainsi qu'une version combinée de voyelles et de consonnes. Dans ce cas, une certaine combinaison peut être formée en reliant trois lettres ; elles sont appelées triphtongues et diffèrent des diphtongues en ce qu'elles sont constituées de trois éléments plutôt que de deux. Par conséquent, il est nécessaire de considérer les règles de base pour lire les combinaisons de lettres anglaises, et vous pouvez commencer par les options voyelle + voyelle.

Combinaisons de lettres voyelles + voyelles

Lors de la lecture de combinaisons de lettres anglaises comprenant des consonnes, il est nécessaire de prendre en compte les deux lettres qui font partie d'une construction particulière. Les options peuvent être les suivantes :

ai –– douleur, pluie ;
oui-– jouer, payer ;
ei –– tromperie, poids, taille ;
ch – [e]– tête, lecture, pause ;
hé –– clé, gris, oeil ;
ee –– arbre, écran ;
ouf –– nouveau, peu nombreux ;
UE -– neutre, féodalité ;
oo – [u] [ɔ:] [ʌ]– laine, mare, porte, sang ;
oa – [əu]– route, savon ;
ou –– maison, souris ;
c'est à dire – [e]– ami, champ, régime.

Toutes ces variantes avec voyelles sont assez courantes et en anglais ne sont lues que conformément aux règles de lecture spécifiées. Leur son ne véhicule que des voyelles, cependant, il est important de ne pas confondre les combinaisons de lettres, sinon il existe un risque d'orthographe incorrecte des mots et des constructions.

Combinaisons de lettres consonnes + consonnes

Il est nécessaire de se rappeler très bien comment l'une ou l'autre combinaison de lettres de consonnes est lue, car il existe beaucoup plus de types de combinaisons de ce type qu'avec les voyelles. Vous trouverez ci-dessous les façons les plus courantes de prononcer les consonnes anglaises en combinaison les unes avec les autres :

ch – [k] [ʃ]– chaise, personnage, machine ;
ck – [k]– stock, choc ;
tch– la combinaison tch – est en accord avec le son ch – – correspondre, attraper; le son h en anglais est caractérisé par deux variantes de combinaisons de consonnes ;
btà la fin d'un mot - [t]– le doute, la dette ;
gh– après les combinaisons ou, au [F], [-]– toux, légère ;
dg-– hérisson, lisière ;
ème - Le son interdentaire se lit de deux manières. Dans les parties auxiliaires du discours et entre les voyelles, le ème son en anglais donne [ð] – frère, le, et au début ou à la fin des mots, ainsi qu'avant les consonnes, ça sonne comme [θ] – jeter, bain;
ch – le son sh peut être lu comme [ʃ] – crevettes, carapace ;
gn – [n]– signer, régner ;
Mo- au milieu d'un mot – rappelez-vous, à la fin d'un mot [m]- pouce;
minutes – au milieu d'un mot – l'insomnie, à la fin d'un mot [m]- colonne;
sais – au milieu d'un mot – maladie, au début du mot [n]– frapper;
quoi – [w]– quoi, roue ;
ng- au milieu d'un mot [ŋg]– chanteur, à la fin d'un mot [ŋ] - anneau;
ph – [f]– philosophe, photo ;
wr – [r]- mal écrit.

Il est important de faire attention à la façon dont th, kn et autres combinaisons sont lues, qui ont deux options de prononciation et sonnent différemment selon leur position dans le mot. La règle de lecture de toutes les combinaisons ci-dessus doit toujours être respectée, sinon des erreurs dans le processus de lecture et, par conséquent, dans la prononciation seront inévitables.

Combinaisons de lettres voyelles + consonnes

Une autre option de combinaison est celle des voyelles et des consonnes. Certaines lettres de l’alphabet peuvent former certaines manières de prononciation, et cette variation phonétique est également assez courante. Voici les méthodes :

euh- dans une position non stressée [ə] – ouvrier, spectateur ;
ou- dans une position non stressée [ə] – médecin, traître ;
un- avant les consonnes – cygne, plante ;
Al – [ɔ:] – discuter, parler. Une autre option de lecture est – moitié, veau ;
wa –– était, de l'eau;
travailler -- le travail des mots;
guerre -– guerre, quartier ;
haut –– c'est vrai, la nuit ;
qu –– calme, séquence ;
enfant –– sauvage, doux ;
ind -– trouver, lier.

Toutes ces options, présentées avec transcription, doivent être prises en compte lors de la prononciation et de la lecture des combinaisons correspondantes. Pour afficher une combinaison de lettres en anglais, un tableau peut devenir un élément capable de regrouper toutes les options principales et de présenter les informations sous la forme la plus concise. Voici à quoi cela pourrait ressembler :

Toutes ces méthodes de combinaison de lettres de l'alphabet anglais sont très activement utilisées dans la langue et sont prises en compte lors de l'étude de la phonétique et des règles de lecture. Toutes les options possibles doivent être mémorisées progressivement, mais il est nécessaire de les connaître car, à en juger par les exemples, certaines d'entre elles peuvent être lues différemment. En vous concentrant sur toutes les méthodes de lecture, vous pourrez éviter de nombreuses erreurs, et l'interlocuteur pourra évaluer le niveau de préparation de l'orateur, qui, à son tour, utilisera correctement les règles de combinaisons de lettres et ne prendra pas de libertés dans prononciation.