Mmd-тэй хүүхдүүдэд автономит эмгэг. Хүүхдийн мэдрэл, сэтгэл судлал, сэтгэл судлал

MMD - тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдал - хүүхэд, насанд хүрэгчдийн сэтгэцийн эмгэг. Энэ эмгэг нь суралцах чадвар муу, зан үйлийн ур чадвар сул хөгжсөн, суралцах явцад тайван бус байх зэргээр илэрдэг.

Энэ хазайлт нь олон шалтгаантай бөгөөд жирэмсний үед төрөлхийн гэмтэл, умайн доторх гипокси, эхийн вирусын халдварын түүхтэй бол үүсч болно. Эмгэг судлалын хөгжилд урагт хортой бодис эсвэл цацраг идэвхт цацрагт өртөх нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Насанд хүрэгчдийн тархины үйл ажиллагааны алдагдал бас тохиолдож болно.

MMD-ийн илрэлүүд

Хүүхдэд тархины хамгийн бага дисфункцийн синдром нь сэтгэцийн болон зан үйлийн эмгэг, дотоод эрхтний үйл ажиллагааны алдагдалд илэрдэг. Төрөлхийн эмгэгийн үед атгах, хөхөх рефлексүүд муудаж, хооллох үйл явцыг улам хүндрүүлдэг.

Шинээр төрсөн хүүхэд заримдаа уйлах хандлагатай байдаг. Хашгирах нь арьсны хөхрөлт дагалддаг. Энэ тохиолдолд эпилепсийн уналттай төстэй таталт үүсч болно. Үзлэг, сонсох явцад эмч амьсгалын замын хөдөлгөөн, зүрхний цохилт, хөлрөлт ихсэж байгааг тэмдэглэжээ.

Хооллох үед хүүхэд ихэвчлэн хөхрдөг бөгөөд энэ нь улаан хоолой, ходоодны хоорондох сфинктерийн үйл ажиллагааны алдагдалтай холбоотой байдаг. Хоол боловсруулах замын доод хэсгүүдийн үйл ажиллагаа мөн тасалдсан бөгөөд энэ нь өтгөний тогтворгүй байдалаар илэрдэг.

Тархины хамгийн бага дисфункц, шинж тэмдгүүд нь таталт хэлбэрээр мэдрэлийн эмгэг, дотоод эрхтний үйл ажиллагааны доголдол зэрэг нь ходоод гэдэсний замын үйл ажиллагааны эмгэгийг агуулдаг. Хүүхдэд хоол боловсруулах эрхтний эмгэг нь хоёрдогч моторын хэт идэвхжилийн синдромыг улам дордуулдаг. Гэдэсний микрофлор ​​нь цусны урсгалд шингэж, тархины үйл ажиллагаанд нөлөөлдөг дохионы молекулуудыг ялгаруулдаг.

Ийм хүүхдүүд хөтөвчний бэлтгэлд хоцордог бөгөөд сургуулийн өмнөх насны бага насанд нь тархины хүслийг хянах төвийг зөрчсөний улмаас шээсний дутагдалд ордог. Алхаж, удаан ярьж сурах. Сургуульд орохдоо хүүхдүүд хичээлдээ, ялангуяа бичих, унших, арифметик хийх үйл явцад анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хэцүү байдаг. Ийм хүүхдүүдийн зан үйлийн хариу үйлдэл эвдэрч, багш, сурган хүмүүжүүлэгчдийн хүсэлт, тоглох урилгыг үл тоомсорлодог.

Ийм хүүхдүүд нэг газар суух нь хэцүү байдаг тул сурахад бэрхшээлтэй байдаг. Хэт хөдөлгөөний эмгэг нь суралцах, төвлөрөхөд саад болдог. Үүний зэрэгцээ, мэдрэлийн системийн нейротрансмиттерүүд - допамин ба норэпинефрин - хүүхдийн үйл ажиллагаа тасалддаг.

Хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдал нь оюуны хомсдолоос илүүтэйгээр анхаарал сулрах зэргээр тодорхойлогддог. Гиперактив синдромтой хүүхэд өдөр тутмын амьдралдаа хайхрамжгүй байдал, багш, эцэг эхийн тайлбарыг үл тоомсорлодог. Мэдрэлийн эмгэг, болхи байдал нь тархины хүчилтөрөгчийн дутагдлын үр дагавар юм. Хүүхэд сэтгэлийн түгшүүр, түүний дотор нойрны хямралыг мэдэрдэг. Заримдаа тайван бус хөлний синдром байдаг бөгөөд энэ нь таныг унтахаас сэргийлдэг.

MMD-ийн оношлогоо, эмчилгээ

Хүүхдийн тархи, судасны байдлыг судлахдаа дараахь зүйлийг ашиглана.

• реоэнцефалограмм;
• хэт авиан шинжилгээ;
• PET (позитрон ялгаруулалтын томограф ашиглан).

Хөдөлгөөний хэт идэвхжил, анхаарал сулрах оношийг мэдрэлийн эмч, тусгай боловсролын багш нар хамтран хийдэг. Эмчилгээ нь тодорхой сурган хүмүүжүүлэх арга техникийг багтаасан хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдал нь хувь хүний ​​хандлагыг шаарддаг.

Зөвлөгөө! Хэт идэвхтэй хүүхдүүдийн хувьд биеийн тамирын дасгал хийх хэрэгцээг нөхөх тэдэнд тохирсон биеийн тамирын дасгалын хэлбэрийг сонгох шаардлагатай.

Эрчим хүчээ зарцуулах ийм арга нь анхаарал сулрах өвчтэй хүүхдүүдэд оюун санааны ажил, суралцах үйл явцад илүү анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тусална. Спортын хэсгүүдэд хичээллэх нь таны хүүхдэд спортын авъяас чадвараа харуулахаас гадна хөдөлгөөний зохицуулалтыг сайжруулах боломжийг олгоно. Цикл спорт (гүйлт, усанд сэлэх, цанаар гулгах) нь хэт идэвхжил, анхаарал сулрах өвчтэй хүүхдүүдэд тохиромжтой. Энэ нь хүүхдийн хүслийг харгалзан үзэх шаардлагатай.

Хүүхдийн тархины бага зэргийн үйл ажиллагааны алдагдал нь сэтгэл зүйч, мэдрэлийн эмчийн эмчилгээг шаарддаг. Заримдаа моторын хэт идэвхжилийг засахын тулд тэдгээрийг глутамат ба аспартатын өдөөгч амин хүчлүүдийн тархинд үзүүлэх нөлөөг багасгахад ашигладаг: Пантогам, Пикамилон.

Хичээлийн гүйцэтгэлийг сайжруулах, хэт идэвхтэй зан үйлийг засахын тулд антидепрессант, түгшүүрийн эсрэг эм хэрэглэдэг. Ургамлын гаралтай бэлдмэлүүд нойрыг сайжруулдаг: motherwort, нимбэгний бальзам. Enuresis-ийн эмчилгээнд вазопрессин (Adiuretin) дааврын аналогийг хэрэглэдэг.

Тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэгийг эмчлэх нь системчилсэн арга барилыг шаарддаг бөгөөд тайвшруулах эм, витамины эмчилгээний тусламжтайгаар амжилттай засч залруулж болно. мөн таталт нь таталтын эсрэг эм хэрэглэхийг шаарддаг.

Дүгнэлт

MMD-тэй хүүхдүүд таталтын синдромыг зохих ёсоор засч, хөдөлмөрийн болон амралтын эрүүл ахуйг сахиж, сэтгэцийн ядаргаагаас хамгаалсан эрүүл хүүхдүүдтэй адил тэгш сурах чадвартай байдаг.

Хүүхдэд MMD аюултай юу, яаж эмчлэх вэ

Эмч нар хүүхдэд MMD гэх мэт оноштой байнга тулгардаг. Дүрмээр бол энэ нь нэгдүгээр ангид орохоосоо өмнө эрүүл мэндийн үзлэгт хамрагдах үед тохиолддог. Тархины хамгийн бага дисфункци нь мэдрэлийн мэдрэлийн эмгэг тул энэ оношийг үл тоомсорлож болохгүй. Хүүхдэд ийм хазайлтыг хэрхэн тодорхойлж, түүнийг даван туулах вэ?

MMD нь юутай холбоотой вэ?

Хүүхдэд MMD-ийг тодорхойлохдоо эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ тархины үйл ажиллагаанд зарим эмгэгүүд байдгийг ойлгох хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг, түүнд ямар нэг зүйл буруу байгааг хүүхэд өөрөө хэлэх нь хэцүү байдаг, гэхдээ зарим тохиолдолд энэ эмгэг нь хэт их хөдөлгөөн эсвэл үндэслэлгүй нойрмог байдал хэлбэрээр илэрдэг хэвээр байна.

Хүүхдэд MMD хам шинж нь тархины бор гадаргын бичил гэмтлийн улмаас үүсдэг бөгөөд энэ нь мэдрэлийн системийн үйл ажиллагааг тасалдуулахад хүргэдэг. Энэ эмгэгийн гол шалтгаан нь хүүхэд төрөх үед тархи хүчилтөрөгчийн өлсгөлөн...

0 0

"Орчин үеийн анагаах ухаанд тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдал" гэсэн нэр томъёо өнгөрсөн зууны дундуур л гарч ирсэн. Энэ хам шинж нь төв мэдрэлийн тогтолцооны янз бүрийн түвшний зохицуулалтыг зөрчсөнөөр илэрдэг. Ийм эмгэг нь сэтгэл хөдлөлийн болон автономит тогтолцооны өөрчлөлтөд хүргэдэг. Синдромыг насанд хүрэгчдэд ч оношлох боломжтой боловч ихэнх тохиолдолд энэ нь хүүхдүүдэд ажиглагддаг.

Энэ сонирхолтой байна! Зарим мэдээллээр тархины хамгийн бага дутагдалтай хүүхдүүдийн тоо 2%, өөр нэг мэдээллээр 21% байна. Энэхүү зөрчилдөөн нь энэ синдромын тодорхой эмнэлзүйн шинж тэмдэг байхгүй байгааг харуулж байна.

21-р зууны мэдрэлийн эмч нарын үзэж байгаагаар "тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдал" гэсэн нэр томъёо байдаггүй бөгөөд ICD-10-д F90 кодоор "Гиперкинетик зан үйлийн эмгэг" гэж нэрлэгддэг эмгэгүүдийн бүлэгт багтдаг.

Гэвч эмч, өвчтөнүүд зуршлаасаа болж хуучин үзэл баримтлалаар үйл ажиллагаагаа явуулсаар байна.

Энэ онош нь юу вэ - тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага синдром (MMD)

0 0

Асуулт "Хүүхдэд MMD - энэ юу вэ?" жил бүр энэ нь улам бүр хамааралтай болж байна. Энэ бол бүх насны хүүхдүүдэд ихэвчлэн тохиолддог мэдрэлийн сэтгэцийн эмгэг юм. Олон хүүхдэд аман болон бичгийн ярианы хөгжил удаашрах, биеийн байдал муу, дерматоз, ургамлын-судасны дистони зэрэг оношлогддог.

Хүүхдэд MMD - энэ юу вэ? Энэ эмгэг нь санах ой, анхаарал, сэтгэлгээ зэрэг тархины чухал үйл ажиллагааг зөрчиж дагалддаг. MMD-тэй хүүхдүүд ердийн боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших боломжгүй байдаг. Багш нар энэ үзэгдлийг "Сургуулийн өмнөх насны урам хугарах" гэж нэрлэдэг. Мэдрэлийн эмч нар ийм эмгэгийн цогцолборыг MMD гэж нэрлэдэг - тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдал.

Хүүхдэд MMD гэж юу вэ, түүний илрэлүүд юу вэ?

Амьдралын эхний өдрөөс бараг л MMD-тэй хүүхдүүд цочромтгой байдал, мэдрэлийн болон автономит урвал, хүсэл эрмэлзэлгүй гиперкинетик зан үйлээр тодорхойлогддог. Ийм хүүхдүүд ихэвчлэн мэдрэлийн эмчийн бүртгэлд...

0 0

Хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдал

Хүүхдэд тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдал нэлээд түгээмэл байдаг. Төрөл бүрийн эх сурвалжийн мэдээлснээр тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдал нь хүүхдийн 2-25% -д нөлөөлдөг. Тархины хамгийн бага дисфункци гэдэг нь хүүхдийн мэдрэлийн шинж чанартай хэд хэдэн нөхцөл байдлыг илэрхийлдэг: хөдөлгөөний зохицуулалт сулрах, хэт идэвхжил, сэтгэл хөдлөлийн гажиг, хэл яриа, хөдөлгөөний бага зэргийн эмгэг, анхаарал сарниулах, хайхрамжгүй байдал, зан үйлийн эмгэг, сурахад бэрхшээлтэй гэх мэт.

Тодорхойгүй байна уу? Зүгээрээ, одоо бид энэ gobbledygook-ийг тайлахыг хичээх болно.
Эмч нар MMD-ийг хэт идэвхжил, анхаарал сулрах, тархины архаг синдром, органик тархины үйл ажиллагаа алдагдах, бага насны хүүхдийн энцефалопати, сэтгэцийн хөдөлгөөний хөгжлийн саатал гэх мэт олон төрлийн оношийг "дуудаж" болохыг нэн даруй мэдэгдье. Үүнээс гадна MMD-тэй хүүхдүүд энэ сэдэв юм. Заах, сурган хүмүүжүүлэхэд хэцүү хүүхдүүдийн хувьд сэтгэл зүйч, багш, дефектологич, ярианы эмч нарын анхаарлын төвд байдаг ...

0 0

Өвчний эмчилгээ нь зарим хүндрэлүүдтэй холбоотой байж болно. Ерөнхийдөө тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэгийг дараах аргуудыг ашиглан эмчилдэг.

Хүүхдийн ур чадвар, зохицуулалтыг сайжруулах биеийн тамирын дасгал.

Сурган хүмүүжүүлэх болон сэтгэлзүйн арга техникийг ашиглан залруулах. Үүнд компьютер, зурагтын өмнө өнгөрөөх цагийг хязгаарлах, өдөр тутмын нарийвчилсан дэглэм, хүүхэдтэй эерэг харилцаа тогтоох - илүү их магтаал, урам зориг орно.

Эмийн эмчилгээ. Эм нь гаж нөлөө эсвэл эсрэг заалттай байж болох тул та өөрөө эм хийх ёсгүй. Тархины үйл ажиллагааны эмгэгийг эмчлэх хэд хэдэн бүлгийн эмүүд байдаг: эдгээр нь ноотропик, төв мэдрэлийн системийг өдөөгч, трициклик антидепрессантууд юм. Ийм эмчилгээний тусламжтайгаар тархины сэтгэцийн өндөр үйл ажиллагаа, нейротрансмиттерийн үйл ажиллагаа сайжирдаг.

Психоневрологийн гол шинж тэмдэг нь юу болох, хэрхэн...

0 0

Ийм хүүхдүүд хэт чимээ шуугиантай, хурдан, хайхрамжгүй, тайван бус, эсвэл эсрэгээрээ чимээгүй, удаан, "залхуу" байдаг. Хэдийгээр энэ хоёр тохиолдолд тэд оюуны хөгжлийн хувьд үе тэнгийнхнээсээ доогуур байдаггүй.

MMD-ийн шалтгаанууд.

MMD-ийн хөгжлийн шалтгаан нь төрөлтийн эмгэг, хүндрэлтэй перинаталь түүх юм. Тиймээс ийм хүүхэд эрт үеийн түүхтэй байж болно:
Кесар хэсэг
хурдан буюу түргэсгэх төрөлт
ургийн асфикси буюу гипокси
нурууны төрөлт, түүний дотор умайн хүзүүний нурууны гэмтэл
перинаталь энцефалопати

Олон жилийн туршид энэ бүхэн бие махбодийн нэг буюу өөр үйл ажиллагаа сулрахад хүргэдэг. MMD-ийн оношлогоо нь ихэвчлэн 6-7 насандаа хүүхдийн мэдрэлийн систем бэлтгэл ангид орох эсвэл сургуульд ороход ноцтой стресст орсон үед илэрдэг.

MMD-ийн илрэл.

MMD нь үргэлж шинж тэмдгүүдийн иж бүрдэл, хүүхэд бүрийн хувьд хувь хүн байдаг асуудлуудын багц юм. Дараахь зүйлд анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй...

0 0

Хүүхдэд MMD

Хүүхдийн    MMD (тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэг) нь тархины үйл ажиллагааны хөнгөн хэлбэрийн эмгэг юм. Энэ оношийг зөвхөн мэдрэлийн эмч хийх боломжтой бөгөөд нэг буюу бүгдийг нь хүүхдийн эрүүл мэндийн дэвтэрт бичиж болно: MMD, гавлын дотоод даралт ихсэх, хэт идэвхжил, ADHD (анхаарал дутмагшил ихсэх эмгэг), ADHD (анхаарлын хомсдолын гиперактив эмгэг), болон гэх мэт Цаашид.

   Гадаад байдлаар, хүүхдийн MMD нь янз бүрийн хэлбэрээр (хүүхдийн сэтгэцийн онцлогоос хамаарч) илэрч болох боловч эдгээр илрэлүүд нь нийтлэг зүйл дээр суурилдаг: хүүхэд зан төлөвөө зохицуулж, анхаарал хандуулах чадваргүй байдаг.

    Дараах шинж чанарууд нь энэ эмгэгтэй хүүхдийн онцлог шинж юм.

   1. Анхаарал болгоомжгүй байдал:

    - өөрт нь хаяглах үед сонсдог боловч хаяг руу хариу өгөхгүй;

    - ... дээр ч гэсэн удаан хугацаанд анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй.

0 0

Хүүхдийн мэдрэлийн эмгэгийн хувьд MMD харьцангуй саяхан гарч ирсэн - энэ нь төв мэдрэлийн тогтолцооны бага зэргийн өөрчлөлтийг нэрлэсэн нэр юм. Нэг талаас, зөрчил нь бага боловч, нөгөө талаас, энэ нь хүүхдүүд, түүнчлэн тэдний эцэг, эхэд маш их асуудал үүсгэж болно.

Бусад хүүхдүүд

Тэд зарим нялх хүүхдийн талаар: "Та эдгээрийг ядаж жил бүр төрүүлж чадна!" Тэд сайн унтдаг, сайн хооллодог, бараг өвддөггүй, эцэг эхээ байнгын хүсэл тэмүүллээр тарчлаадаггүй. Гэхдээ бусад шинэ төрсөн хүүхдүүд хайртай ээжийнхээ хүчийг сорихоос өөр зүйл хийдэггүй бололтой. Ийм нялх хүүхдийн нойр нь завсарлагатай, богино байдаг, тэд эцэс төгсгөлгүй дисбиоз, ханиаднаас болж зовж шаналж байдаг бөгөөд ерөнхийдөө тэдний төрсөн цагаас хойш эрүүл мэндийн бүртгэл нь насанд хүрсэн хүнийхтэй өрсөлдөхүйц байх болно. Эдгээр бүх илрэлүүд нь MMD-ийн гол шинж тэмдэг юм. Ерөнхийдөө энэ эмгэг нь үргэлж шинж тэмдгүүдийн цогц шинж чанартай байдаг бөгөөд эдгээрээс зөвхөн цөөн хэдэн...

Хүүхэд маш тайван бус байна. Тэр маш их уйлж, сандарч, ямар ч шалтгаангүйгээр хашгирах болно ...

0 0

10

Тархины хамгийн бага дисфункци - мэдрэлийн оношлогооны бүрэн сагс

Зарим хүүхдүүд сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг эзэмшихэд бэрхшээлтэй байдаг бөгөөд олон багш, сэтгэл судлаачид үүнийг сургуулийн зохисгүй байдал гэж нэрлэдэг. ийм нөхцөл байдлын сайн шалтгааныг олж чадахгүй байна.

Хүүхдийг илүү нарийвчилсан үзлэг хийснээр түүний чадвар, ур чадвар нь сэтгэцийн өндөр үйл ажиллагааны ноцтой бус зөрчлөөс болж зовж шаналж байгааг олж мэдэх боломжтой. Ийм эмгэгийн хослолыг одоогоор тархины хамгийн бага дисфункцийн синдром буюу MMD гэж нэрлэдэг.

Энэ ойлголт харьцангуй саяхан буюу өнгөрсөн зууны дундуур гарч ирсэн бөгөөд энэ нь төв ба автономит мэдрэлийн тогтолцооны эмгэг хэлбэрээр илэрдэг, хүүхдийн сэтгэцийн янз бүрийн хэсэгт нөлөөлдөг: сэтгэл хөдлөл, зан үйлийн шинж чанартай хэд хэдэн шинж тэмдгүүдийг хамардаг. , моторт, оюуны гэх мэт.

Мэдрэлийн шинж тэмдгүүд ч ажиглагддаг боловч бараг бүх эмгэгүүд арилдаг эсвэл...

0 0

11

Түлхүүр үгс: тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэг, тархины гиперкинетик архаг синдром, тархины хамгийн бага гэмтэл, бага насны хүүхдийн энцефалопати, бага зэргийн тархины үйл ажиллагааны алдагдал, бага насны хүүхдийн гиперкинетик урвал, үйл ажиллагаа, анхаарал сулрах, гиперкинетик зан үйлийн эмгэг, анхаарал сулрах гиперактив байдлын эмгэг

Бид хүүхдийн мэдрэл судлалын хотоор хийсэн сонирхолтой аялалаа үргэлжлүүлж байна... PEP (перинаталь энцефалопати) цэцэрлэгт хүрээлэнгээр зугаатай явган аялал хийснийхээ дараа бид “хуучин хотын” хамгийн алдартай газруудын нэг болох ММСГ руу нүүж байна. Интернет хайлтанд "Хүүхдэд MMD" гэсэн хэллэгийг бичээрэй - та 25-42 мянган хуудас хариултыг олох болно! Тэнд алдартай уран зохиол, шинжлэх ухааны хатуу нийтлэлүүд, нотлох баримтаар гялалзсан, маш олон аймшигтай статистикууд байдаг! “...Тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага гажиг (MCD) нь хүүхдийн мэдрэлийн сэтгэцийн эмгэгийн хамгийн түгээмэл хэлбэр юм. Дотоод, гадаадын судалгаанаас үзэхэд давтамж...

0 0

12

Бид бүгд тайван бус хүүхдүүддээ хайртай гэвэл буруудахгүй.

Хүүхэд насны аяндаа байдал нь эцэг эхийн сэтгэлийг хөдөлгөдөг бөгөөд хүүхдүүд өөрсдийн няцашгүй эрч хүч, амьдралыг судлах идэвхтэй сонирхлоороо биднийг татдаг.

Тийм ээ, залуу үеийг хянах хэрэгтэй.

Заримдаа таны хийх ёстой зүйл бол нүүр буруулах бөгөөд таны хүүхэд аль хэдийн гэртээ эмийн шүүгээнд байгаа эмийг шалгаж эсвэл цагаан хэрэглэлийн шүүгээгээ зохицуулдаг. Гэхдээ хамгийн хурдан, тайван бус хүүхдүүд ч гэсэн ямар нэгэн үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцдог - зураг зурах, баримал хийх, зурах эсвэл барилгын багцаас маш чухал зүйл хийх зэрэг нь нэлээд тайван байдаг.

Хэрэв таны хүүхэд зүгээр л нэг минутаас илүү хугацаанд тайван сууж чадахгүй, анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй, ямар нэгэн зүйл хийж эхлэчихээд шууд ажлаасаа болих юм бол эмч дээр очиход түүний эрүүл мэндийн дэвтэрт тархины хамгийн бага дисфункц (MCD) гэсэн онош гарч ирж магадгүй юм. .

Энэ нэр томъёоны синонимууд нь:

Гэхдээ эмгэгийг юу гэж нэрлэхээс үл хамааран ...

0 0

13

Сайн байна уу, эрхэм эцэг эхчүүд ээ!

Би та бүхний хувьд сонирхолтой бөгөөд хамааралтай сэдвийг хэлэлцэхийг санал болгож байна, бид тархины хамгийн бага дисфункц (MCD), түүний шалтгаан, үр дагавар, ийм оноштой хүүхдүүдэд туслах арга замын талаар ярих болно.

1. Тархины хамгийн бага дисфункц (MMD) гэж юу вэ?

Нэгдүгээрт, MMD нь хүүхдийн тархины эрт гэмтлийн үр дагавартай холбоотой байдаг. Мэдээжийн хэрэг, зарим эцэг эхчүүд энэ нь юу болохыг сайн мэддэг байх, гэхдээ уншигчдын дунд тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэгийн талаар бага зэрэг мэддэг, энэ нь юунд хүргэдэг талаар хараахан бодож амжаагүй эхчүүд байдаг.

Энэ нь нэлээд ноцтой сонсогдож байна, би зөвшөөрч байна, гэхдээ тэд "зэвсэглэсэн хүн хамгаалагдсан" гэж хэлдэг нь үнэн бөгөөд энэ утгаараа мэдрэлийн эмч тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэгийг оношлоход хүүхдэд ямар тусламж хэрэгтэйг эцэг эх нь мэддэг. Энэ сэдвийг илүү гүнзгий ойлгохыг хичээцгээе.

60-аад онд өргөн тархсан...

0 0

14

дефектологич Шишкова Маргарита Игоревна || хувийн сайт

Оюутан, багш-дефектологичдод зориулсан материал гэсэн хэсгийг үзнэ үү

PEP ба MMD гэж юу вэ, энэ оношийг хүүхдүүдэд хэрхэн яаж туслах вэ?

Арав гаруй жилийн турш хамгийн түгээмэл тохиолддог мэдрэлийн оношлогоо нь PEP, MMD, SNRV (мэдрэлийн рефлексийн өдөөлтийг нэмэгдүүлэх хам шинж), ADHD (анхаарал дутмагшил, хэт идэвхжилийн эмгэг) юм. Тэд бараг бүх хүүхдийн эмнэлгийн бүртгэлд орсон байдаг. Харамсалтай нь эмч нар ойлгомжгүй товчлолыг тайлбарлахыг тэр бүр зөвшөөрдөггүй. Үүний үр дүнд эцэг эхчүүд заримдаа хүүхдийнхээ оношийг мэддэггүй, энэ талаар юу хийхээ мэддэггүй. Хэрэв нэр томъёог эмч тайлбарлаагүй бол дефектологич оношийг тайлах шаардлагатай болно. Мэргэшсэн мэргэжилтэн эхний зөвлөгөөн дээр эцэг эхчүүдээс жирэмслэлт, төрөлт хэрхэн явагдсан, мэдрэлийн эмч хүүхдийн хүснэгтэд юу тэмдэглэсэн, хөгжлийн эхний үе шатууд хэрхэн явагдсан талаар асууна.

PEP – перинаталь энцефалопати, гэмтэл...

0 0

15

MMD-ийн хувьсал

Нярайн үед MMD-тэй хүүхдүүд мэдрэлийн рефлексийн өдөөлт (тайван бус байдал, идэвхжил нэмэгдэх, нойр, хоолны дуршил буурах, эрүү, гар чичрэх) синдромоор тодорхойлогддог.

1-ээс 3 насандаа хүүхдүүд хэт их цочромтгой, хөдөлгөөний хомсдолтой, сэтгэцийн яриа, моторт хөгжлөөр зарим талаараа хоцрогдсон, зөрүүд байдаг. Тэд ихэвчлэн эмх цэгцтэй байх ур чадвар (энурез, энкопрез) үүсэх сааталтай байдаг. 4-5 жилийн дараа эдгээр эмгэгийн илрэлүүд буурч эсвэл бүрмөсөн алга болдог. Ихэнхдээ эцэг эхчүүд эдгээр илрэлүүдэд анхаарал хандуулдаггүй бөгөөд мэргэжилтнүүдэд цаг тухайд нь ханддаггүй. Тиймээс тэдний хувьд хамгийн том гэнэтийн зүйл бол хүүхдийн хяналтгүй байдал, хайхрамжгүй байдал, шаардлагыг даван туулах чадваргүй байдлын талаархи сурган хүмүүжүүлэгчид, дараа нь багш нарын гомдол юм.

3-5 насандаа бусад хүмүүс хүүхдийн ер бусын зан авирыг анхаарч эхэлдэг. Энэ насны үед анхаарал, ой санамж, ярианы идэвхтэй хөгжил эхэлдэг. Хэрэв...

0 0

16

Хүүхдийн MMD: хүүхдийн мэдрэлийн эмгэгийн талаархи баримт, буруу ойлголт (домог №2)

Түлхүүр үгс: тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдал, тархины гиперкинетик архаг синдром, тархины хамгийн бага гэмтэл, бага насны хүүхдийн энцефалопати, бага зэргийн тархины үйл ажиллагааны алдагдал, хүүхдийн гиперкинетик урвал, үйл ажиллагаа, анхаарал сулрах, гиперкинетик зан үйлийн эмгэг, анхаарал сулрах гиперактив эмгэг (ADHD)

0 0

17

Бага наснаасаа бүх хүүхдүүд хөдөлгөөнтэй, нүүрний хувиралтай, ихэвчлэн өөрчлөгддөг сэтгэлийн байдал, сэтгэгдэл төрүүлэх чадвар, шинэ бүх зүйлд хэт их анхаарал хандуулдаг. Хэрэв таны хүүхдэд мэдрэлийн системийн эдгээр чанар, шинж чанарууд хэт хурцдаж, нэмэгдэж байвал та түүнд "тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэг" гэсэн оношийг гадуур өгч болно. Энэ нэр томъёо 1960-аад онд өргөн тархсан. Тухайн үед үүнийг сурахад бэрхшээлтэй хүүхдүүд, түүнчлэн зан үйлийн тодорхой эмгэгтэй хүүхдүүдэд ашигладаг байсан.

MMD - энэ юу вэ?

Тархины хамгийн бага дисфункци нь бага насны мэдрэлийн сэтгэцийн эмгэгүүдийн нэг юм. Энэ эмгэг нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн 5%, сургуулийн сурагчдын 20% -д тохиолддог.

MMD-ийн гол шинж тэмдэг нь анхаарал сулрах,...

0 0

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэг нь тохиолдлын 22%, бага сургуулийн сурагчдын 5% -д оношлогддог. Мэдрэлийн эмгэг нь тархины тархины эмгэгийн хөнгөн хэлбэрийг хэлнэ. Тархины хамгийн бага дисфункц нь янз бүрийн үйл ажиллагааны эмгэг хэлбэрээр илэрдэг бага зэргийн мэдрэлийн шинж тэмдгүүдээр тодорхойлогддог. Синдромыг буцаах үзэгдэл гэж үздэг - тохиолдлын 30-50% -д нь хүүхэд эмгэгээс "давж гардаг". Гэсэн хэдий ч цаг тухайд нь эмчлэхгүй бол MMD-ийн шинж тэмдгүүд нь цаг хугацааны явцад улам бүр нэмэгдэж, улам дордож, хүндрэл үүсэхэд хүргэдэг.

Хүүхдэд тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэг үүсэх шалтгаанууд

Тархины хамгийн бага дисфункц (MMD) нь бага насны үед үүсдэг мэдрэлийн сэтгэцийн эмгэгүүдийн хамгийн түгээмэл хэлбэрүүдийн нэг юм. Өвчин ба түүнтэй холбоотой эрүүл мэндийн асуудлын олон улсын статистикийн ангиллын (ICD) 10-р хувилбарыг харгалзан энэ үзэгдлийг F90 кодтой гиперкинетик зан үйлийн эмгэг гэж ангилдаг.

Орчин үеийн хүүхдийн эмчилгээнд MMD нь тархины янз бүрийн хэсгүүдийн эрт гэмтлийн үр дагавар гэж тооцогддог бөгөөд энэ нь сэтгэцийн зарим өндөр функцүүдийн насжилт, тэдгээрийн зохисгүй формацаар илэрдэг. Шинж тэмдгийн хүнд байдлаас хамааран энэ синдромыг ихэвчлэн хэвийн бус, идэвхтэй, хатуу (удаан), астеник, реактив хэлбэрээр ангилдаг.

Хүүхдэд MMD үүсэх шалтгаан нь дараахь хүчин зүйлсийг агуулдаг.

Эвдрэлийг сэжиглэхэд ямар шинж тэмдэг илэрч болох вэ?

Энэ нийтлэлд таны асуудлыг шийдэх ердийн аргуудын талаар ярих болно, гэхдээ тохиолдол бүр өвөрмөц байдаг! Хэрэв та асуудлаа хэрхэн шийдвэрлэх талаар надаас мэдэхийг хүсвэл асуултаа асуугаарай. Энэ нь хурдан бөгөөд үнэ төлбөргүй юм!

Синдромын анхны илрэлүүд нь хүүхэд төрсний дараа болон сургуулийн өмнөх болон сургуулийн насны аль алинд нь илэрч болно. Ихэнх тохиолдолд энэ төрлийн тархины үйл ажиллагааны эмгэгийн шинж тэмдэг гэнэт гарч ирдэг. Ихэнхдээ хүүхдийн амьдралын эхний жилийн эмнэлзүйн зураглал нь хамгийн бага мэдрэлийн шинж тэмдгээр тодорхойлогддог.

1-ээс 3 насандаа MMD-ээр өвчилсөн хүүхдүүдэд дараахь эмгэгүүд илэрдэг.

3-аас дээш насны хүүхдүүдэд MMD нь хариу үйлдэл хийхдээ болхи, ядрах, импульс, түрэмгий байдлаар илэрдэг. Мөн хурц гэрэл, чанга дуу чимээг үл тэвчих, вентибуляр системтэй холбоотой асуудлууд байж болно. Хүүхэд бүгчим өрөөнд байх нь хэцүү байж магадгүй бөгөөд тэр халуун цаг агаарыг сайн тэсвэрлэдэггүй.

MMD-тэй хүүхдүүд ихэвчлэн сургуульд маш муу сурдаг, зан үйлийн асуудалтай байдаг. Нэмж дурдахад, ийм хүүхдүүд ярианы ур чадвар, моторт ур чадварын хямрал, эрүүл хүүхдийн онцлог шинжгүй мэдрэлийн эмгэгийг мэдэрч болно.

Тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэгээс болж зовж шаналж буй хүүхдүүд ихэвчлэн нэг үйл ажиллагаанаас нөгөөд шилжиж, удаан хугацааны туршид аливаа үйл ажиллагааг сонирхож чаддаггүй.

Ийм хүүхдүүд цочромтгой байдал ихсэж, заримдаа түрэмгийлэл болж хувирдаг, хэтэрхий сэтгэл хөдлөлтэй, амархан догдолдог.

Дараах ерөнхий шинж тэмдгүүд нь MMD-ийн онцлог шинж юм.

Бүртгэгдсэн шинж тэмдгүүдийн нэг буюу хэд хэдэн шинж тэмдэг илэрч байгаа нь хүүхдэд эмчилгээ хийх шаардлагатай гэсэн үг биш юм. Оношийг зөвхөн хүүхдийг сайтар шалгаж, эдгээр шинж тэмдгүүдийн 8-аас доошгүйг илрүүлсний дараа л хийдэг.

MMD-ийн оношлогоо: хүүхдийг хэрхэн эмчлэх вэ?

MMD-ийн эмчилгээг үнэн зөв оношлогдсоны дараа л тогтооно. Оношлогоонд дараахь үйл ажиллагаа орно.

• анамнез авах;
• рефлексийн чадвар, нарийн моторт чадварыг шалгах;
• позитроны ялгаралт ба соронзон резонансын дүрслэл;
• реоэнцефалографи (REG);
• хэт авиан шинжилгээ;
• цахилгаан энцефалографи (EEG);
• echoencephalography (EchoEG);
• нейросонографи.

Эмч оношлогоо хийсний дараа л эмчилгээний төлөвлөгөө боловсруулж эхэлдэг. MMD-ийн шинж тэмдгийг арилгах нь зөвхөн нэгдсэн арга барилаар боломжтой юм.

Эмийн эмчилгээний зэрэгцээ физик эмчилгээний процедурыг заавал зааж өгдөг.

Эмийн эмчилгээ

Эмийг курсээр зааж өгдөг бөгөөд хэрэглэх хугацаа нь бие даасан эмнэлгийн заалтаас хамаарна. Ихэнхдээ MMD-ийн шинж тэмдгийн эмчилгээнд дараахь эмүүдийг тогтоодог.

• тайвшруулах шинж чанартай эмүүд - Диазепам шахмал, Седуксен ба Релиумыг судсаар эсвэл булчинд тарих уусмал;
• шахмал дахь нойрны эм - "Нитразепам", "Еуноктин", "Труксал";
• психостимуляторууд - Метилфенидатыг голчлон хэрэглэдэг;
• антидепрессант эсвэл тайвшруулах эм - ховор тохиолдолд хэрэглэдэг, ихэвчлэн бага зэргийн нөлөөтэй эмүүд, жишээлбэл, Тиоридазин, Амитриптилин.

Эмийн эмчилгээний зэрэгцээ янз бүрийн витамины цогцолборыг хүүхдийг эмчлэхэд ашигладаг бөгөөд дараахь витаминуудыг агуулсан байх ёстой.

Эмч нь жижиг өвчтөний эрүүл мэнд, насыг харгалзан витамины цогцолборыг зааж өгөх ёстой. Хүүхдийг эмчлэх хамгийн сайн аргыг бие даан шийдэхийг хатуу хориглоно - буруу сонгогдсон эм, тун нь асуудлыг улам хүндрүүлж болзошгүй юм.

Физик эмчилгээний курс

Ихэнх тохиолдолд эм хэрэглэхгүйгээр эмгэгийн шинж тэмдгийг арилгах боломжтой байдаг. Гэсэн хэдий ч ямар ч тохиолдолд физик эмчилгээний процедургүйгээр эдгэрэх боломжгүй юм. Физик эмчилгээний үргэлжлэх хугацаа, арга нь тохиолдол бүрээс хамаарна. Физик эмчилгээний курс нь дараахь процедурыг агуулж болно.

Хүүхдийн нэрт эмч Э.О. Комаровский, хүүхдийн эцэг эх нь MMD-ийн эмчилгээнд оролцох ёстой. Энэ нь түүнд мэдрэлийн сэтгэцийн эмгэгийг хурдан даван туулахад тусална. Насанд хүрсэн гэр бүлийн гишүүд зарим зөвлөмжийг дагаж мөрдөх шаардлагатай.

• хүүхдийн тогтоосон эмийн хэрэглээг хянах;
• өдөр тутмын дэглэмийг дагаж мөрдөх;
• өдрийн амралтын зохион байгуулалт;
• гэр бүл дэх халуун дулаан уур амьсгал;
• хүүхэдтэй тогтмол харилцах;
• хүүхдийг (бүтэн эсвэл хэсэгчлэн) компьютер, зурагт дээр чөлөөт цагаа өнгөрөөхөөс хасах;
• хүүхэдтэй өдөр бүр биеийн тамирын дасгал хийх;
• нарийн моторт ур чадвар дээр хүүхэдтэй ажиллах;
• хүүхдийн өмнө гэр бүл дэх харилцааг цэгцлэхийг хориглох.

Урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ

Мэдрэлийн сэтгэцийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд эцэг эхчүүд дараахь дүрмийг дагаж мөрдөх шаардлагатай.

• хүүхэд төрүүлэх үе шатанд жирэмсэн эх нь зөв хооллож, стресстэй нөхцөл байдлаас зайлсхийх ёстой;
• жирэмсэн эх нь муу зуршлаас татгалзах хэрэгтэй - тамхи татах, архи уух гэх мэт;
• гэр бүлд таатай орчинг бүрдүүлэх ёстой;
• Та хүүхдийн дэргэд хэрэлдэж, зөрчилдөх ёсгүй;
• хүүхдийн чадварыг хөгжүүлэхийн тулд та хүү, охинтойгоо тогтмол суралцах хэрэгтэй;
• урьдчилан сэргийлэх үзлэгт хамрагдахын тулд хүүхдийн эмчид цаг тухайд нь очиж үзэх.

Хүүхдэд тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдал үүсдэгихэвчлэн хангалттай. Янз бүрийн эх сурвалжийн мэдээлснээр, тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдалЭнэ нь хүүхдийн 2-25% -д нөлөөлдөг. Тархины хамгийн бага дисфункци гэдэг нь хүүхдийн мэдрэлийн шинж чанартай хэд хэдэн нөхцөл байдлыг илэрхийлдэг: хөдөлгөөний зохицуулалт сулрах, сэтгэл хөдлөлийн сулрал, хэл яриа, хөдөлгөөний бага зэргийн эмгэг, анхаарал сарниулах, хайхрамжгүй байдал, зан үйлийн эмгэг, сурахад бэрхшээлтэй гэх мэт.

Тодорхойгүй байна уу? Зүгээрээ, одоо бид энэ gobbledygook-ийг тайлахыг хичээх болно.
Эмч нар MMD-ийг хэт идэвхжил, анхаарал сулрах, тархины архаг синдром, тархины органик үйл ажиллагааны алдагдал, бага насны хүүхэд, сэтгэцийн хөдөлгөөний саатал гэх мэт янз бүрийн оношийг "дуудаж" болохыг нэн даруй тэмдэглэе. Үүнээс гадна MMD-тэй хүүхдүүд ойрын сэдэв юм. сурахад бэрхшээлтэй эсвэл сурган хүмүүжлийн хувьд үл тоомсорлож буй хүүхдүүдийн хувьд сэтгэл зүйч, багш, дефектологич, ярианы эмч нарын анхаарлыг татдаг. Хүүхэд бүр өөрийн гэсэн MMD-ийн илрэлтэй байж болох ч үүний гол үндэс нь тархийг бага зэрэг гэмтээсэн нэгэн цагт тохиолдсон хортой нөлөө юм.

Шалтгаанууд хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдал

Төрөл бүрийн хүчин зүйлүүд нь төрөх үед тархины төлөвшөөгүй эсвэл тархины бодисын солилцооны үйл явцыг тасалдуулахад хүргэдэг.

Хүүхэд төрөхөөс өмнөх хүчин зүйлүүд:

• Удамшлын урьдач байдал. Хүүхдийн ойр дотны хүмүүсийн нэг нь үүнтэй төстэй эмгэгтэй байдаг.
• Жирэмслэлт ба төрөлтийн эмгэг:

Дутуу төрөлт.
- Жирэмсэн эмэгтэйн өвчин, токсикоз.
- Зулбалтын аюул.
- Жирэмсэн үед хоол тэжээлийн дутагдал. Жирэмсэн үед цус багадалт.
- Нярайн ургийн гипокси ба асфикси.
- .
- Төрөлтийн эмгэг (түргэн төрөлт, сул хөдөлмөр гэх мэт).

Бага насны хүүхдүүдэд нөлөөлдөг хүчин зүйлүүд:

• Бага насны хүүхдийн хоол тэжээлийн дутагдал.
• Бага насны хүүхдүүдэд тохиолддог өвчин, ялангуяа тархи нь хүчилтөрөгчийн дутагдалд ордог. Жишээлбэл, өвчтэй уушиг нь цусыг хүчилтөрөгчөөр бүрэн баяжуулж чадахгүй. Эсвэл төрөлхийн, зүрхний дутагдал нь тархины цусны урсгалыг хангалттай хангаж чадахгүй байх үед. Мөн бусад.

Хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэгийн шинж тэмдэг

Хүүхдийн MMD-тэй холбоотой асуудлууд нь сургуульд бэлтгэх, бага сургуульд байхдаа бүрэн цэцэглэдэг бөгөөд хүүхэд сурах чадваргүй болох нь тогтоогдсон: тэр муу санаж, анхаарал сарниулж, жигшүүртэй бичдэг. , үүнээс гадна тэрээр тэвчихийн аргагүй зан чанартай. Багш, эцэг эх нь хяналтгүй хүүхэдтэй тэмцдэг бөгөөд энэ нь тэднийг зовоож байна: мэдлэгийн ашиг тусын талаар ятгах, боловсролын яриа амжилтанд хүрэхгүй.

Тиймээс MMD-тэй хүүхэд дараахь шинж чанартай байдаг.

Хөдөлгөөний идэвхжил нэмэгдэж, эвгүй байдалд ордог. Хүүхдүүд тайван бус, тайван бус, нэг ажлыг удаан хугацаанд хийж чаддаггүй. Тэднийг үргэлж хаа нэгтээ авч явдаг, тэд чанга хашгирч, тохиромжгүй орчинд гүйж чаддаг (жишээлбэл, хичээлийн дундуур үсэрч, алхаж эхлэх эсвэл ноцтой яриа өрнүүлэх үед насанд хүрэгчдийг тасалдуулах). Тэд болхи, замдаа "бүх булангуудыг тогшдог", алхахдаа тогтворгүй, амархан унаж чаддаг, хэрэв тэдний гарт ямар нэгэн зүйл унавал эвдрэх нь гарцаагүй. Эдгээр илрэлийг хэт идэвхжил гэж нэрлэдэг. Хэт идэвхтэй байдал нь ихэвчлэн анхаарал сулрахтай хослуулдаг.

Анхаарлын дутагдал.Хүүхэд насанд хүрэгчдийн анхаарал дутмаг байдаг тул түүнийг үл тоомсорлодог гэсэн зүйрлэл нэн даруй гарч ирдэг. Тийм ээ, тэр үнэхээр анхаарал халамжгүй, зөвхөн өөрийнхөөрөө л байдаг. Ийм хүүхдүүд аливаа өдөөлтөд маш амархан сатаардаг, юунд ч төвлөрч чаддаггүй, санаа бодолгүй, цээжлэхэд хүндрэлтэй байдаг.

Унтах эмгэг. Хүүхдүүд ихэвчлэн муу унтдаг, ихэвчлэн сэрдэг, нойрондоо уйлдаг.

Зан чанарын шинж чанарууд.Хүүхдийн сэтгэлийн байдал хурдан өөрчлөгдөж, баяр баясгалангаас сэтгэлийн хямралд амархан шилждэг (сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал). Заримдаа тэр бусдад төдийгүй өөртөө ч шалтгаангүй уур хилэн, уур уцаартай байдаг. Хүүхэд нялх хүүхэд бөгөөд бага насны хүүхдүүдтэй тоглохыг илүүд үздэг.

Нарийн моторын эмгэг.Эдгээр хүүхдүүд хуруу муутай, гутлын үдээс, товч бэхлэх, ахимаг насандаа хайч, бичих, оёх зэрэгт бэрхшээлтэй байдаг. Бичгийн хүндрэл нь гар бичмэл муу (жижиг эсвэл том бичих), түүнчлэн хүүхэд бичихээс хурдан залхаж эхэлдэг.

Хэл ярианы эмгэг. Үг хэллэг, сонсгол-амаар санах ой, ойлголт мууддаг. Ийм хүүхдүүд урт өгүүлбэр зохиоход хэцүү, хэл яриа нь муу, зохиолыг хэлэх, дахин ярихад бэрхшээлтэй, эссэ муу бичдэг.

Орон зайн ойлголт муудсан."Баруун" ба "зүүн" хоорондын чиг баримжаа муу, үсгийн толин тусгал бичих гэх мэт.

Санах ойн сулрал.Механик цээжлэх нь хэцүү байдаг.

Сурахад бэрхшээлтэй.Дээр дурдсан бүх зүйлийг харгалзан үзвэл хүүхэд сурахад хэцүү байх болно гэдэгт хэн ч эргэлзэхгүй байх болно. Ихэвчлэн хүүхдүүдэд MMD-ийн шинж тэмдгүүд бүрэн бус байдаг тул өвчний явцын онцлогоос хамааран нэг хүүхэд бичих, нөгөө нь унших, гурав дахь нь тоолох гэх мэт хүндрэлтэй байдаг. Хүүхдийг тэнэг гэж бодох хэрэгтэй, гэхдээ энэ нь сонголт боловч мэдээжийн хэрэг бас боломжтой. MMD-ийн хувьд сурахад бэрхшээлтэй байгаагийн гол үүрэг нь хүүхдийн оюуны чадвар биш харин түүнийг хэрэгжүүлэх боломжгүй юм.

Энэ нь юуны түрүүнд БХБ-тэй хүүхдүүдийн 70 гаруй хувь нь хичээлээ зөв зохион байгуулж, эмийн зохистой эмчилгээ хийснээр үе тэнгийнхэнтэйгээ гүйцэж, жирийн сургуульд сурч байгаа нь нотлогдож байна. Хэрэв та сургалтын үйл явцыг сэтгэл хөдөлгөм тоглоом болгон хувиргах юм бол урам зоригийг нэмэгдүүлэх (хүүхдийг урамшуулах, магтах гэх мэт), хамгийн чухал зүйл бол түүнд хяналт тавих (даалгаврын гүйцэтгэлийг хянах, түүнтэй хийсэн үйлдлээрээ ярилцах, хийх тэр хийсэн ажлынхаа талаар тайлагнадаг) , хэт идэвхжил, анхаарал сулрах зэрэг илрэлүүд буурч эсвэл бүрмөсөн алга болдог.

Анхаар! MMD-ийн илрэлтэй төстэй шинж тэмдгүүд нь бусад зарим өвчинд (сэтгэцийн хомсдол, сэтгэцийн эмгэг гэх мэт) ажиглагддаг тул өвчтөний нөхцөл байдлын бүрэн зөв үнэлгээг зөвхөн мэдрэлийн эмчийн хамтарсан урт хугацааны ажиглалтаар өгч болно. сэтгэцийн эмч, багш. Хүүхдийн сэтгэцийн эмчтэй зөвлөлдөх нь заавал байх ёстой.

MMD-ийн эмчилгээ

Тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдалтай хүүхдийн эмчилгээурт бөгөөд тэвчээр шаарддаг. MMD-тэй өвчтөнд энгийн эрүүл хүүхдээс хамаагүй илүү анхаарал, цаг хугацаа шаардагдах нь ойлгомжтой.

1. Гэртээ, цэцэрлэг, сургуульдаа найрсаг, тайван орчин бүрдүүлэх. Хүүхдийн нөхцөл байдал нь зан авир, хувиа хичээсэн байдал, хүсэл тэмүүлэлтэй холбоотой биш, харин өвчин эмгэг, түүний зохисгүй үйлдэл нь санаатай биш гэдгийг ойлгох хэрэгтэй.

2. Боловсрол ба үйл ажиллагаа.

• Боловсролын тэргүүлэх үг MMD-тэй хүүхэд- хяналт. Та үргэлж ойрхон байж, хүүхдийн үйлдлийг хянах хэрэгтэй.
• Эцэг эхийн хүмүүжилд хэт туйлширч болохгүй: нэг талаас хүүхдэд хэт хатуу хандаж, шаардах, шийтгэх, нөгөө талаас хэт хамгаалах. Хүүхэдтэй ярихдаа "үгүй", "боломжгүй" гэсэн үгсээс зайлсхийж, тайван, тайван өнгөөр ​​ярь.
• Эцэг эхийн сэтгэл санааны байнгын өөрчлөлт нь өвчтөнд сөргөөр нөлөөлдөг бөгөөд зааврын зөрүүтэй байдаг (хэдхэн минутын өмнө тэд нэг зүйлийг хэлдэг, хэсэг хугацааны дараа тэд яг эсрэгээр ярьдаг, эсвэл хүүхдийн үйлдлийн талаархи эцэг эхийн санал бодол өөр байдаг).
• Та хүүхэддээ хэд хэдэн даалгаврыг нэгэн зэрэг өгч чадахгүй: тэр үүнийг хийж чадахгүй, бухимдах болно, та ч бас аз жаргалгүй байх болно. Та зөвхөн нэг даалгавар өгч, түүний гүйцэтгэлийг тодорхой хугацаанд хязгаарлах хэрэгтэй. Хүүхэд үүнийг хийсний дараа түүний гүйцэтгэлийг хянаж, түүнийг магт.
• Учир нь MMD-тэй хүүхэдТөвлөрөл шаарддаг, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх үйл ажиллагааг илүүд үздэг: зурах, загварчлах, аппликейшн, хатгамал, нэхэх.
• Өдөр тутмын дэглэм маш тодорхой байх ёстой. Үүнийг баримтлахаа мартуузай: сэрэх, унтах, гэрийн даалгавар хийх, хооллох цагийг өдөр бүр хатуу дагаж мөрдөх ёстой.
• Хүүхдийнхээ олон хүнтэй харилцахыг хязгаарлаарай (чимээ шуугиантай зочид, хүүхдийн тоглоомууд), энэ нь хэтэрхий сэтгэл хөдөлгөм бөгөөд анхаарал сарниулахад хувь нэмэр оруулдаг. Хүүхдийг тоглуулах эсвэл ганцхан хүнтэй харилцахыг зөвшөөрөх нь дээр.
• ТВ, компьютерийг хязгаарлаарай.
• Бие махбодийн үйл ажиллагаа нь зайлшгүй шаардлагатай нөхцөл юм. MMD-тэй хүүхэд хаа нэгтээ зарцуулах шаардлагатай асар их хэмжээний илүүдэл энергитэй байдаг. Үүний хамгийн тохиромжтой хэрэглээ бол биеийн тамирын боловсрол юм.

3. Хүүхдийн хоол тэжээл нь насанд нь тохирсон, бүрэн дүүрэн, витаминаар баялаг байх ёстой.

4. Багштай ажиллах.

5. Хэл ярианы эмчтэй ажиллах.

6. Сэтгэл зүйчтэй ажиллах.

7. Гэртээ эцэг эхтэйгээ ажиллах (маш идэвхтэй).

8. Эмийн эмчилгээ:

Тархины хоол тэжээл, бодисын солилцооны үйл явцыг сайжруулдаг эмүүд: ноотропил, пирацетам, цереборлизин, фенибут, энцефабол, инстенон гэх мэт.

Тархины цусан хангамжийг сайжруулдаг эмүүд: Кавинтон, циннаризин гэх мэт.
В бүлгийн витамин, олон төрлийн амин дэм.

Тархины үйл ажиллагааг сайжруулах, лецитин, карнитин, таурин агуулсан хүнсний нэмэлт тэжээлүүд, эмүүд.
Тайвшруулах эм: valerian, motherwort, novopassit гэх мэт.

Анхаар! Эмчилгээний явц, тунг эмч дангаар нь зааж, өвчний явцаас хамаарна. Бүх эмийг зөвхөн мэргэжилтний зөвлөмжийн дагуу хүүхдэд өгч болно.

Хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдал (MCD)Энэ нь төв мэдрэлийн тогтолцооны үйл ажиллагааны хангалтгүй байдлын үед үүсдэг сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн эмгэгийн цогцыг багтаасан хам шинж юм. Нярайн үед гол илрэлүүд нь бага зэргийн мэдрэлийн шинж тэмдэг илэрдэг. Ахимаг насны хүүхдүүдэд MMD нь сэтгэцийн хомсдол, хэт идэвхжил, нийгмийн дасан зохицох шинж чанартай байдаг. Оношлогоо нь сэтгэлзүйн тест (Гордоны систем, Луриа-90) ба багажийн аргууд дээр суурилдаг: CT, MRI, EEG гэх мэт Эмчилгээ нь сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэлзүйн эмчилгээ, эм зүй, физик эмчилгээний аргуудыг агуулдаг.

Ерөнхий мэдээлэл

Хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдал, бага насны хүүхдийн энцефалопати эсвэл гиперкинетик архаг тархины синдром нь төв мэдрэлийн тогтолцооны зохицуулалт алдагдах үед үүсдэг эмгэгийн эмгэг бөгөөд зан байдал, ойлголт, сэтгэл хөдлөлийн хүрээ, автономит функцүүдийн хазайлтаар илэрдэг. Анх 1966 онд С.Клеменс тодорхойлсон. MMD нь мэдрэлийн сэтгэцийн эмгэгийн хамгийн түгээмэл эмгэгүүдийн нэг юм. Энэ нь бага сургуулийн хүүхдүүдийн 5%, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн 22% -д тохиолддог. Урьдчилан таамаглал нь ихэвчлэн таатай байдаг боловч шалтгаанаас ихээхэн хамаардаг. Хүүхдүүдийн бараг тал хувь нь өсч томрох тусам эмнэлзүйн бүх илрэлүүд ул мөргүй алга болдог. Сэтгэцийн хомсдол нь зөв эмчилгээ хийснээр бараг үргэлж сэргэдэг.

Хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэгийн шалтгаанууд

Одоогийн байдлаар бага насны хүүхдүүдэд MMD нь тархины бор гадаргын хязгаарлагдмал хэсгүүдийн гэмтэл эсвэл янз бүрийн гаралтай төв мэдрэлийн тогтолцооны хөгжлийн эмгэгийн үр дагавар гэж тооцогддог. 3-6 насандаа энэ эмгэг үүсэх нь ихэвчлэн хүүхдийн боловсрол, нийгмийн хайхрамжгүй байдалтай холбоотой байдаг. Нөлөөлөлд өртөх мөчөөс хамааран хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэгийн бүх этиологийн хүчин зүйлсийг жирэмсний, төрсний дараах болон төрсний дараах байдлаар хувааж болно. Эхний бүлэгт удаан хугацааны хордлого, хоол тэжээлийн дутагдал, уураг, өөх тос, нүүрс усны солилцооны эмгэг (чихрийн шижин гэх мэт), жирэмсний эмгэгүүд - преэклампси, эклампси, эхийн цочмог вируст өвчин эсвэл архаг соматик эмгэгийн хурцадмал байдал орно. аяндаа үр хөндөлтийн жирэмслэлтийн аюул Энэхүү жагсаалтад бохирдсон орчин (цацрагийн цацраг ихсэх), эмийн зохисгүй хэрэглээ, согтууруулах ундаа, тамхи, мансууруулах бодисын хэрэглээ, TORCH халдвар, дутуу төрөлт зэрэг орно.

Төрөх хурдацтай, умайн агшилтын үйл ажиллагаа сулрах, түүнийг эмээр өдөөх, кесар хагалгааны хагалгаа, төрсний доторх гипокси (хүйн орооцолдсон үед), эх барихын тусламж (вакуум) зэрэг хүчин зүйлүүд нь хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэгийг өдөөж болно. төрөх үед шууд. - экстратор эсвэл эх барихын хямсаа), төрөх үед төрөх суваг бүрэн нээгдээгүй, том ураг - хүүхдийн жин 4 кг-аас дээш. Нярайн болон хүүхдийн анагаах ухаанд MMD үүсэх шалтгааны хүчин зүйл нь мэдрэлийн халдвар, төв мэдрэлийн тогтолцооны гэмтлийн гэмтэл юм. 3-6 насандаа MMD нь үйл ажиллагаа муутай гэр бүлд хүмүүжсэний үр дүн байж болно - сурган хүмүүжүүлэх болон нийгмийн үл тоомсорлодог.

Хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэгийн шинж тэмдэг

Хүүхдэд тархины хамгийн бага дисфункцийн анхны эмнэлзүйн илрэлүүд нь төрсний дараа шууд, сургуулийн өмнөх болон сургуулийн насны аль алинд нь хөгжиж болно. Илрэх мөчөөс үл хамааран насны ангилал тус бүрийн шинж тэмдгийг тодорхойлдог.

Хүүхдийн амьдралын эхний 12 сарын эмнэлзүйн зураглал нь бага зэргийн мэдрэлийн шинж тэмдгүүдээр тодорхойлогддог. Нярайн үед MMD нь араг ясны булчингийн аяыг зөрчсөнөөр илэрдэг - байнгын миоклоник агшилт, чичиргээ, гиперкинези. Шинж тэмдгүүд нь аяндаа гарч ирдэг, ухамсартай моторт үйл ажиллагаанд ямар ч нөлөө үзүүлэхгүй, сэтгэл хөдлөлийн суурьтай холбоогүй, зарим тохиолдолд уйлах үед эрчимждэг. Унтах, хоолны дуршил буурах, харааны зохицуулалт, сэтгэцийн хомсдол зэрэг шинж тэмдгүүд илэрдэг. 8-12 сартайдаа объект-манипуляцийн хөдөлгөөний эмгэг үүсдэг. Гавлын мэдрэлийн үйл ажиллагааны алдагдал, рефлексийн үйл ажиллагааны тэгш бус байдал, гипертензийн синдром ихэвчлэн үүсдэг. Ходоод гэдэсний замын хананы хэт өдөөлт, суулгалт, өтгөн хатах, байнга регургитаци, бөөлжих зэрэг шинж тэмдгүүд илэрдэг.

12 сартайгаас 3 нас хүртэлх хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдал нь цочромтгой байдал, хэт их моторын үйл ажиллагаа, хоолны дуршил буурах эсвэл алдагдах, нойрны хямрал (удаан унтах, унтах үед тайван бус болох, эрт сэрэх), жин удаан нэмэгдэх, хэл ярианы хөгжил удаашрах ба дислекси, энурез. 3 настайдаа болхи, хэт ядаргаа, импульсив, сөрөг хандлага илэрдэг. Хүүхэд удаан хугацаагаар хөдөлгөөнгүй байж, тодорхой ажил, тоглоомд удаан хугацаагаар анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй, гадны аливаа өдөөлтөд амархан сарниж, олон тооны ухамсартай хөдөлгөөн, түүний дотор ашиггүй, эмх замбараагүй хөдөлгөөн хийдэг. Хурц гэрэл, чанга дуу чимээ, бүгчим өрөө, халуун цаг агаарт үл тэвчих шинжтэй байж болно. Ийм хүүхдүүд ихэвчлэн тээврийн хэрэгсэлд хөдөлгөөний өвчнөөр өвддөг - дотор муухайрах нь хурдан, дараа нь бөөлжих шинж тэмдэг илэрдэг.

Хүүхдүүдийн хамгийн бага тархины үйл ажиллагааны доголдлын хамгийн ноцтой байдал нь тэднийг анх багт элсэх үед буюу 4-6 насандаа ажиглагддаг. Эмнэлзүйн зураг нь хэт цочромтгой байдал, хөдөлгөөний хэт идэвхжил, хоцрогдол, хайхрамжгүй байдал, санах ой буурах, цэцэрлэг, сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг эзэмшихэд бэрхшээлтэй байдаг. Ийм хүүхдүүд бичих, унших, математикийн үндсэн тооцоо хийх чадварыг бүрэн эзэмшиж чадахгүй. Хүүхэд сургуульд сурч эхлэх тусам түүний анхаарал бүтэлгүйтэлд илүү төвлөрч, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж бага, өөртөө болон түүний чадварт үл итгэх байдал үүсдэг. Зан үйлийн онцлог шинж чанарууд нь мөн тодорхойлогддог: хувиа хичээсэн байдал, ганцаардах хүсэл, зөрчилдөөнтэй байх хандлага, саяхан өгсөн амлалтаас татгалзах. Үе тэнгийнхний дунд хүүхэд удирдагчийн дүрд тоглохыг оролддог эсвэл бүлгээс өөрийгөө бүрэн холдуулдаг. Үүний үр дүнд MMD-ийн арын дэвсгэр дээр нийгмийн дасан зохицох, сэтгэцийн эмгэг, ургамлын-судасны дистони үүсч болно.

Хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэгийг оношлох

MMD-ийн оношлогоо нь анамнезийн мэдээлэл цуглуулах, бие махбодийн үзлэг, лаборатори, багажийн судалгааны аргуудаас бүрдэнэ. Анамнез нь боломжит этиологийг тодорхойлох, анхдагч шинж тэмдгүүдийг тодорхойлох, 3-6 насандаа эмнэлзүйн илрэлийн динамик, тэдгээрийн ноцтой байдлыг хянах боломжийг олгодог. Хүүхдийг шалгахдаа рефлекс, тэдгээрийн тэгш хэмийг шалгахад илүү их анхаарал хандуулдаг. Сургуулийн насны объектив үзлэг нь тийм ч мэдээлэлгүй, сэтгэлзүйн оношлогоо нь тэргүүлэх үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ нь хүүхдийн эмч нарт хүүхдийн зан төлөв, түүний сэтгэцийн байдал, хөгжлийн түвшинг тодорхойлох боломжийг олгодог. Ихэнх тохиолдолд Гордон систем, Wechsler тест, Луриа-90 болон бусад аргуудыг хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэгийг оношлоход ашигладаг. Ерөнхий лабораторийн шинжилгээ (OAM, UAC) нь нормоос ямар нэгэн хазайлтыг илрүүлдэггүй. Төв мэдрэлийн тогтолцооны эд, тархины цусны эргэлтийн байдлыг үнэлэхийн тулд EEG, рео- ба эхоэнцефалографи, нейросонографи, компьютер, соронзон резонансын дүрслэлийг хийдэг. MMD-ийн CT ба MRI нь ихэвчлэн зүүн урд болон париетал бүсэд тархины бор гадаргын хэмжээ багасч, урд хэсгийн дунд болон тойрог замын голомтот гэмтэл, тархины хэмжээ багасч байгааг тодорхойлдог. Хагарлаас зайлсхийхийн тулд гавлын ясны рентген шинжилгээг хийдэг.

Хүүхдэд тархины хамгийн бага дисфункцийг ялган оношлох нь хүүхдийн нас, анхдагч шинж тэмдгүүд илрэх мөчөөс хамаарна. Энэ нь тархины гэмтэл, мэдрэлийн халдвар, тархины саажилт, эпилептиформын өвчин, шизофрени, хар тугалгын цочмог хордлого гэх мэт эмгэгийн үед хийгддэг.

Хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэгийг эмчлэх

MMD-ийн эмчилгээнд сурган хүмүүжүүлэх болон сэтгэлзүйн эмчилгээний залруулга, фармакологийн эм, физик эмчилгээ орно. Дүрмээр бол хосолсон аргыг ашигладаг - клиникийн этиологи, шинж чанарыг харгалзан хүүхдэд зориулсан бие даасан хөтөлбөр боловсруулдаг. Сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэлзүйн эмчилгээний арга техникийг сэтгэцийн хомсдол, нийгэм, сурган хүмүүжлийн үл тоомсорлож буй байдлыг засч залруулах, мөн хүүхдийг багаар дасан зохицоход ашигладаг. Хүүхдийн тархины хамгийн бага дисфункцийг эмчлэхэд гэр бүлийн сэтгэлзүйн бичил уур амьсгал чухал үүрэг гүйцэтгэдэг - "харилцаа холбооны эерэг загвар" гэж нэрлэгддэг. Үүнд хүүхдийн амжилтад анхаарлаа төвлөрүүлж, тэднийг урамшуулан дэмжих, "үгүй", "үгүй" гэсэн үгсийг байнга давтахаас зайлсхийх, зөөлөн, тайван, тайван байдлаар ярих зэрэг орно. Компьютерийн хэрэглээ, зурагт үзэх нь өдөрт 30-60 минутаар хязгаарлагддаг. Зугаа цэнгэлийн хувьд анхаарал, төвлөрөл шаарддаг тоглоом, үйл ажиллагааг илүүд үздэг: барилгын багц, таавар, унших, зурах.

Хувь хүний ​​шинж тэмдгийг арилгахын тулд фармакологийн эмийг тогтоодог. Эмнэлзүйн илрэлээс хамааран нойрсуулах эм (бензодиазепин - нитразепам, хлорын дериватив), тайвшруулах эм (бензодиазепин - диазепам), цочроох эм (метилфенидат), тайвшруулагч (тиоридазин), антидепрессант (трициклик антидепрессант) -ийг хэрэглэж болно. Хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэгийн физик эмчилгээ нь төв болон захын мэдрэлийн тогтолцооны үйл ажиллагааг сайжруулж, тэдгээрийн үйл ажиллагааг дээд зэргээр сэргээхэд чиглэгддэг. Хамгийн түгээмэл хэрэглэгддэг нь массаж, гидрокинезитерапи, дасгалын эмчилгээ юм. Усан сэлэлт, гүйлт, цанаар гулгах, дугуй унах зэрэг хөдөлгөөн, уян хатан байдлыг зохицуулах шаардлагатай спортын төрлүүд аажмаар нэвтэрч байна.

Хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэгийг урьдчилан таамаглах, урьдчилан сэргийлэх

MMD-тэй хүүхдүүдийн таамаглал ерөнхийдөө таатай байна. Тохиолдлын 30-50% -д өвчин "өсдөг" - өсвөр нас, насанд хүрсэн үед бүх шинж тэмдгүүд бүрэн арилдаг. Гэсэн хэдий ч зарим өвчтөнд тодорхой илрэлүүд насан туршдаа үлддэг. Эмчилгээний явцад сэтгэцийн эмгэг нь ховор тохиолддог. MMD-тэй хүмүүс тэвчээргүй, анхаарал болгоомжгүй, нийгэмд дасан зохицох чадваргүй, бүрэн гэр бүлийг бий болгох, мэргэжлийн ур чадвар эзэмшихэд бэрхшээлтэй байдаг.

Хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага эмгэгээс өвөрмөц бус урьдчилан сэргийлэх нь бүх боломжит этиологийн хүчин зүйлийг хасах явдал юм. Урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээнд эхийн зохистой хооллолт, муу зуршлаас татгалзах, жирэмслэлтийг хянах, дагалдах эмгэгийг эмчлэхийн тулд жирэмсний эмнэлэгт тогтмол очиж үзэх, төрөх хамгийн тохиромжтой аргыг сонгох бүрэн үзлэг орно.