Бага насны хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг. Хүүхдийн мэдрэлийн мэдрэлийн эмгэг

Сэтгэцийн эмгэг нь хувь хүний ​​ухамсар, сэтгэлгээний өөрчлөлтөөр тодорхойлогддог. Үүний зэрэгцээ хүний ​​зан байдал, түүний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаарх ойлголт, болж буй зүйлд үзүүлэх сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл ихээхэн зөрчигддөг. Тайлбар бүхий нийтлэг сэтгэцийн өвчний жагсаалт нь эмгэгийн боломжит шалтгаанууд, тэдгээрийн эмнэлзүйн гол илрэлүүд, эмчилгээний аргуудыг онцолж өгдөг.

Агорафоби

Өвчин нь түгшүүр-фобик эмгэгт хамаардаг. Ил задгай орон зай, олон нийтийн газар, олон хүнээс айдаг онцлогтой. Ихэнхдээ фоби нь автономит шинж тэмдгүүд (тахикарди, хөлрөх, амьсгал давчдах, цээжээр өвдөх, чичрэх гэх мэт) дагалддаг. Үймээн самууны дайралт үүсч болзошгүй бөгөөд энэ нь өвчтөнийг дайралт дахин давтагдахаас айж ердийн амьдралын хэв маягаа орхиход хүргэдэг. Агорафоби нь сэтгэлзүйн эмчилгээний арга, эмийн тусламжтайгаар эмчилдэг.

Согтууруулах ундааны дементиа

Энэ нь архаг архидалтаас үүдэлтэй хүндрэл юм. Эцсийн шатанд эмчилгээ хийлгүйгээр өвчтөний үхэлд хүргэж болзошгүй юм. Эмгэг судлал нь шинж тэмдгүүдийн явцаар аажмаар үүсдэг. Санах ойн зөрчил, түүний дотор бүтэлгүйтэл, тусгаарлалт, оюуны чадвар алдагдах, өөрийн үйлдлийг хянах зэрэг зөрчил байдаг. Эмнэлгийн тусламж үзүүлэхгүй бол хувь хүний ​​задрал, хэл яриа, сэтгэхүй, ухамсрын эмгэгүүд ажиглагддаг. Эмчилгээг наркологийн эмнэлгүүдэд явуулдаг. Согтууруулах ундаа хэрэглэхээс татгалзах нь заавал байх ёстой.

Аллотриофаги

Хүн идэж болохгүй зүйл (шохой, шороо, цаас, химийн бодис гэх мэт) идэх хандлагатай байдаг сэтгэцийн эмгэг. Энэ үзэгдэл нь янз бүрийн сэтгэцийн өвчтэй өвчтөнүүдэд (психопати, шизофрени гэх мэт), заримдаа эрүүл хүмүүст (жирэмсэн үед), хүүхдүүдэд (1-6 настай) тохиолддог. Эмгэг судлалын шалтгаан нь бие махбод дахь эрдэс бодисын дутагдал, соёлын уламжлал, анхаарлыг татах хүсэл эрмэлзэл байж болно. Эмчилгээ нь сэтгэлзүйн эмчилгээний аргыг ашиглан хийгддэг.

Хоолны дуршилгүй болох

Тархины хүнсний төвийн үйл ажиллагааны доголдлоос үүдэлтэй сэтгэцийн эмгэг. Жингээ хасах эмгэгийн хүсэл эрмэлзэл (бага жинтэй байсан ч гэсэн), хоолны дуршилгүй болох, таргалалтаас айх зэргээр илэрдэг. Өвчтөн идэхээс татгалзаж, биеийн жинг бууруулах бүх төрлийн аргыг хэрэглэдэг (хоолны дэглэм, бургуй, бөөлжих, хэт их дасгал хийх). Зүрхний хэмнэл алдагдах, сарын тэмдгийн мөчлөгийн зөрчил, өвдөлт, сул дорой байдал болон бусад шинж тэмдгүүд ажиглагддаг. Хүнд тохиолдолд, бие махбодид эргэлт буцалтгүй өөрчлөлт орж, үхэх боломжтой.

Аутизм

Бага насны сэтгэцийн эмгэг. Энэ нь нийгмийн харилцааны сулрал, моторт ур чадвар, хэл ярианы үйл ажиллагааны алдагдал зэргээр тодорхойлогддог. Ихэнх эрдэмтэд аутизмыг удамшлын сэтгэцийн өвчин гэж ангилдаг. Оношлогоо нь хүүхдийн зан байдлыг ажиглахад үндэслэдэг. Эмгэг судлалын илрэлүүд: өвчтөний хэл ярианы дархлаа, бусад хүмүүсийн зааварчилгаа, тэдэнтэй харьцах чадвар муу, нүүрний хувирал, инээмсэглэл, ярианы ур чадварын саатал, салангид байдал. Эмчилгээний хувьд ярианы эмчилгээ, зан үйлийн залруулга, эмийн эмчилгээний аргуудыг ашигладаг.

цагаан халууралт

Тархи дахь бодисын солилцооны үйл явцын үйл ажиллагааны алдагдалаас болж зан үйлийн зөрчил, өвчтөний сэтгэлийн түгшүүр, харааны, сонсгол, хүрэлцэх хий үзэгдэл зэргээр илэрдэг архины психоз. Дэмийрэх шалтгаан нь удаан хугацаагаар уух нь огцом тасалдсан, нэг удаагийн их хэмжээний согтууруулах ундаа, чанар муутай архи юм. Өвчтөн биеийн чичиргээ, өндөр температур, арьсны цайвар өнгөтэй байдаг. Эмчилгээг сэтгэцийн эмнэлэгт хийдэг бөгөөд хоргүйжүүлэх эмчилгээ, сэтгэцэд нөлөөт эм, витамин уух гэх мэт орно.

Альцгеймерийн өвчин

Мэдрэлийн тогтолцооны доройтол, сэтгэцийн чадвар аажмаар алдагдах зэргээр тодорхойлогддог эдгэршгүй сэтгэцийн эмгэгийг хэлнэ. Эмгэг судлал нь ахмад настнуудын (65-аас дээш насны) дементийн шалтгаануудын нэг юм. Ой санамжийн дэвшилтэт сулрал, чиг баримжаа алдагдах, хайхрамжгүй байдал зэргээр илэрдэг. Хожуу үе шатанд хий үзэгдэл, бие даасан сэтгэцийн болон моторын чадвар алдагдах, заримдаа таталт ажиглагддаг. Альцгеймерийн сэтгэцийн өвчний хөгжлийн бэрхшээлийг насан туршдаа бүртгэж магадгүй юм.

Пикийн өвчин

Тархины урд цаг агаарт зонхилох байрлалтай сэтгэцийн ховор өвчин. Эмгэг судлалын клиник илрэлүүд 3 үе шатыг дамждаг. Эхний шатанд нийгмийн эсрэг зан үйл (физиологийн хэрэгцээг олон нийтэд таниулах, хэт бэлгийн харьцаанд орох гэх мэт), шүүмжлэл, үйлдлийг хянах, үг, хэллэгийг давтах нь багасдаг. Хоёр дахь үе шат нь танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны алдагдал, унших, бичих, тоолох чадвар алдагдах, мэдрэхүйн хөдөлгөөний афази зэргээр илэрдэг. Гурав дахь үе шат нь хүний ​​үхэлд хүргэдэг гүнзгий дементиа (хөдөлгөөнгүй байдал, чиг баримжаа алдагдах) юм.

булими

Хоолны хяналтгүй хэт их хэрэглээгээр тодорхойлогддог сэтгэцийн эмгэг. Өвчтөн хоол хүнс, хоолны дэглэмд анхаарлаа хандуулдаг (эвдрэл нь өлөн зэлмүүн байдал, гэм буруутай мэдрэмж дагалддаг), жин нь өлсгөлөнгөөс болж зовж шаналж, түүнийг хангаж чадахгүй байна. Хүнд хэлбэрийн хувьд жингийн огцом үсрэлт (дээш, доошоо 5-10 кг), паротид булчирхай хавагнах, ядрах, шүд алдах, хоолойд цочрох зэрэг шинж тэмдэг илэрдэг. Энэ сэтгэцийн эмгэг нь ихэвчлэн өсвөр насныхан, 30-аас доош насны хүмүүс, голчлон эмэгтэйчүүдэд тохиолддог.

Галлюциноз

Ухамсрын алдагдлаас ангид янз бүрийн төрлийн хий үзэгдэл байдаг хүний ​​сэтгэцийн эмгэг. Эдгээр нь амаар (өвчтөн монолог эсвэл харилцан яриаг сонсдог), харааны (алсын хараа), үнэр (үнэр), мэдрэгчтэй (шавжны мэдрэмж, арьсан дор эсвэл түүн дээр мөлхөж буй өт гэх мэт) байж болно. Эмгэг судлалын шалтгаан нь экзоген хүчин зүйл (халдвар, гэмтэл, хордлого), тархины органик гэмтэл, шизофрени юм.

дементиа

Танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны дэвшилтэт доройтолоор тодорхойлогддог сэтгэцийн хүнд өвчин. Аажмаар санах ой (бүрэн алдах хүртэл), сэтгэцийн чадвар, хэл яриа алдагддаг. Баримтлал алдагдах, үйлдлээ хянах чадвараа алдах зэрэг шинж тэмдэг илэрдэг. Эмгэг судлалын илрэл нь ахмад настнуудын хувьд ердийн зүйл боловч хөгшрөлтийн хэвийн байдал биш юм. Эмчилгээ нь хувь хүний ​​​​ялзрах үйл явцыг удаашруулж, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг оновчтой болгоход чиглэгддэг.

Хувь хүнгүйжүүлэх

Эмнэлгийн лавлах ном, өвчний олон улсын ангиллын дагуу эмгэгийг мэдрэлийн эмгэг гэж ангилдаг. Нөхцөл байдал нь өөрийгөө ухамсарлах чадвараа зөрчих, хувь хүнээс хөндийрөх зэргээр тодорхойлогддог. Өвчтөн түүний эргэн тойрон дахь ертөнц, бие махбодь, үйл ажиллагаа, сэтгэхүйг бодит бус, өөрөөсөө хамааралгүйгээр хүлээн зөвшөөрдөг. Амт, сонсгол, өвдөлт мэдрэхүй гэх мэт эмгэгүүд байж болно. Үе үе ижил төстэй мэдрэмжийг эмгэг гэж үздэггүй боловч удаан үргэлжилсэн, байнгын дереализацитай байхын тулд эмчилгээ (эм, сэтгэлзүйн эмчилгээ) шаардлагатай байдаг.

Сэтгэлийн хямрал

Сэтгэлийн хямрал, баяр баясгалангийн дутагдал, эерэг сэтгэлгээгээр тодорхойлогддог сэтгэцийн ноцтой өвчин. Сэтгэлийн хямралын шинж тэмдгүүдээс гадна физиологийн шинж тэмдгүүд (хоолны дуршил буурах, унтах, өвдөх, бие махбод дахь бусад таагүй мэдрэмжүүд, хоол боловсруулах эрхтний үйл ажиллагааны алдагдал, ядрах), зан үйлийн шинж тэмдгүүд (идэвхгүй байдал, хайхрамжгүй байдал, ганцаардах хүсэл, архидалт) зэргийг тэмдэглэв.. гэх мэт). Эмчилгээ нь эм, сэтгэлзүйн эмчилгээ орно.

диссоциатив фуга

Гэмтлийн ослын нөлөөн дор өвчтөн гэнэт зан чанараа орхиж (түүний тухай дурсамжаа бүрэн алдаж), өөртөө шинийг зохион бүтээдэг сэтгэцийн цочмог эмгэг. Өвчтөн гэрээсээ гарах нь зайлшгүй байх ёстой бөгөөд оюун санааны чадвар, мэргэжлийн ур чадвар, зан чанар хадгалагдана. Шинэ амьдрал богино (хэдэн цаг) эсвэл удаан үргэлжлэх (сар, жил) байж болно. Дараа нь гэнэт (ховор тохиолдолд - аажмаар) өмнөх зан чанарт буцаж ирдэг бол шинэ хүний ​​дурсамж бүрэн алга болдог.

гацах

Яриа дуудах явцад үе мөчний болон хоолойн булчингийн таталт өгөх, түүнийг гажуудуулж, үгсийг хэлэхэд хэцүү болгодог. Ихэвчлэн гацах нь хэллэгийн эхэнд тохиолддог, дунд нь бага байдаг бол өвчтөн нэг юмуу бүлэг дуу чимээг сонсдог. Эмгэг судлал нь ховор тохиолддог (пароксизм) эсвэл байнгын шинжтэй байдаг. Өвчин нь невротик (стресстэй эрүүл хүүхдүүдэд) ба неврозтой төстэй (төв мэдрэлийн тогтолцооны өвчний үед) байдаг. Эмчилгээнд сэтгэл засал, ярианы эмчилгээний залруулга, гацах, эмийн эмчилгээг ашигладаг.

мөрийтэй тоглоомын донтолт

Тоглоомоос хамааралтай, сэтгэлийн хөөрөлд автдаг сэтгэцийн эмгэг. Мөрийтэй тоглоомын төрлүүдийн дотроос казино, компьютер, сүлжээний тоглоом, слот машин, сугалаа, сугалаа, гадаад валют, хөрөнгийн зах зээл дээр мөрийтэй тоглоом тоглох эмгэгийн амлалт байдаг. Эмгэг судлалын илрэл нь тоглохыг тэсвэрлэхийн аргагүй байнгын хүсэл эрмэлзэл, өвчтөн тусгаарлагдсан, хайртай хүмүүсээ хуурч мэхлэх, сэтгэцийн эмгэг, цочромтгой байдал зэргийг тэмдэглэдэг. Ихэнхдээ энэ үзэгдэл нь сэтгэлийн хямралд хүргэдэг.

Тэнэг байдал

Сэтгэцийн хүнд хэлбэрийн хомсдолоор тодорхойлогддог төрөлхийн сэтгэцийн өвчин. Энэ нь нярайн амьдралын эхний долоо хоногоос аль хэдийн ажиглагдаж байгаа бөгөөд энэ нь сэтгэцийн хөдөлгөөний хөгжилд мэдэгдэхүйц дэвшилтэт хоцролтоор илэрдэг. Өвчтөнд хэл яриа, түүний ойлголт, сэтгэн бодох чадвар, сэтгэл хөдлөлийн урвал дутагдалтай байдаг. Хүүхдүүд эцэг эхээ танихгүй, анхдагч ур чадварыг эзэмшиж чадахгүй, туйлын арчаагүй өсдөг. Ихэнхдээ эмгэг нь хүүхдийн бие бялдрын хөгжилд гажигтай хавсардаг. Эмчилгээ нь шинж тэмдгийн эмчилгээнд суурилдаг.

Муухай байдал

Сэтгэцийн хомсдол (дунд зэргийн хүнд хэлбэрийн олигофрени). Өвчтөнүүдийн сурах чадвар сул (балардаг яриа, гэхдээ үг хэллэгээр уншиж, дансаа ойлгох боломжтой), санах ой муу, анхдагч сэтгэлгээ. Ухаангүй зөн совингийн хэт их илрэл (бэлгийн харьцаа, хоол хүнс), нийгмийн эсрэг зан үйл байдаг. Өөрийгөө арчлах ур чадвар (давталтаар) сурах боломжтой боловч ийм өвчтөнүүд бие даан амьдрах чадваргүй байдаг. Эмчилгээ нь шинж тэмдгийн эмчилгээнд суурилдаг.

Гипохондриа

Өвчтөний эрүүл мэндэд хэт их санаа зовдог мэдрэлийн эмгэг. Үүний зэрэгцээ эмгэг судлалын илрэл нь мэдрэхүйн (мэдрэмжийг хэтрүүлэх) эсвэл идеоген (бие махбодид өөрчлөлт оруулах мэдрэмжийн талаархи хуурамч санаанууд: ханиалгах, өтгөний эмгэг гэх мэт) байж болно. Энэ эмгэг нь өөрөө гипноз дээр суурилдаг бөгөөд түүний гол шалтгаан нь невроз, заримдаа органик эмгэг юм. Эмчилгээний үр дүнтэй арга бол эм хэрэглэх сэтгэлзүйн эмчилгээ юм.

Гистериа

Нөлөөлөлд өртөх байдал, тод сэтгэл хөдлөлийн урвал, соматовегетатив илрэлүүдээр тодорхойлогддог нарийн төвөгтэй неврозууд. Төв мэдрэлийн тогтолцооны органик гэмтэл байхгүй, эмгэгийг буцаах боломжтой гэж үздэг. Өвчтөн өөртөө анхаарал хандуулахыг эрэлхийлдэг, тогтворгүй сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй, моторын үйл ажиллагаа алдагдах (саажилт, парези, алхалт тогтворгүй байх, толгой эргэх). Гистери таталт нь илэрхий хөдөлгөөнүүд дагалддаг (шалан дээр унаж, эргэлдэж, үсээ зулгаах, мөчрөө сэгсрэх гэх мэт).

Клептоманиа

Бусдын эд хөрөнгийг хулгайлах няцашгүй хүсэл. Үүний зэрэгцээ гэмт хэрэг нь материаллаг баяжих зорилгоор бус, механик аргаар, агшин зуурын түлхэлтээр үйлдэгддэг. Өвчтөн донтолтын хууль бус, хэвийн бус байдлыг мэддэг, заримдаа үүнийг эсэргүүцэхийг хичээдэг, ганцаараа ажилладаг, төлөвлөгөө боловсруулдаггүй, өшөө авалт эсвэл үүнтэй төстэй сэдлээр хулгай хийдэггүй. Хулгай хийхээс өмнө өвчтөн хурцадмал байдал, таашаал хүлээх мэдрэмжийг мэдэрдэг бол гэмт хэрэг үйлдсэний дараа эйфори мэдрэмж хэсэг хугацаанд үргэлжилдэг.

Кретинизм

Бамбай булчирхайн үйл ажиллагааны алдагдалд тохиолддог эмгэг нь сэтгэцийн болон бие бялдрын хомсдолоор тодорхойлогддог. Кретинизмын бүх шалтгаан нь гипотиреодизм дээр суурилдаг. Энэ нь хүүхдийн эмгэгийн хөгжлийн явцад төрөлхийн буюу олдмол байж болно. Өвчин нь бие махбодийн өсөлтийн хоцролт (одой), шүд (мөн тэдгээрийн өөрчлөлт), пропорциональ бус бүтэц, хоёрдогч бэлгийн шинж чанар муу хөгжсөнөөр илэрдэг. Сонсгол, хэл яриа, оюун ухааны янз бүрийн хэлбэрийн зөрчил байдаг. Эмчилгээ нь насан туршийн дааврын эмчилгээнээс бүрдэнэ.

"соёлын" шок

Хүний соёлын орчны өөрчлөлтөөс үүдэлтэй сэтгэл хөдлөлийн болон бие махбодийн сөрөг хариу үйлдэл. Үүний зэрэгцээ өөр соёл, танил бус газартай мөргөлдөх нь хүнийг таагүй байдал, чиг баримжаа алдагдуулдаг. Нөхцөл байдал аажмаар хөгждөг. Эхлээд хүн шинэ нөхцөл байдлыг эерэг, өөдрөгөөр хүлээж авдаг бол "соёлын" цочролын үе шат нь тодорхой асуудлуудыг ухамсарлаж эхэлдэг. Аажмаар хүн нөхцөл байдалтай эвлэрч, сэтгэлийн хямрал арилдаг. Сүүлийн шат нь шинэ соёлд амжилттай дасан зохицох замаар тодорхойлогддог.

Хавчлагын маниа

Өвчтөн өөрийгөө ажиглаж, хор хөнөөл учруулахаар заналхийлж байна гэж боддог сэтгэцийн эмгэг. Мөрдөгчид нь хүмүүс, амьтад, бодит бус амьтад, амьгүй биетүүд гэх мэт. Эмгэг судлал нь үүсэх 3 үе шатыг дамждаг: эхлээд өвчтөн сэтгэлийн түгшүүрийн талаар санаа зовж, өөрийгөө орхигдуулдаг. Цаашилбал, шинж тэмдгүүд улам бүр тодрох тусам өвчтөн ажил дээрээ очихоос татгалзаж, ойр дотны хүмүүстэй ойртох болно. Гурав дахь шатанд түрэмгийлэл, сэтгэлийн хямрал, амиа хорлох оролдлого гэх мэт хүнд хэлбэрийн эмгэг үүсдэг.

Мизантропи

Нийгэмээс холдох, татгалзах, хүмүүсийг үзэн ядахтай холбоотой сэтгэцийн эмгэг. Энэ нь нийгэмшдэггүй байдал, сэжиглэл, үл итгэлцэл, уур хилэн, бусдын сэтгэл санааны байдлаас таашаал авах зэргээр илэрдэг. Хүний энэхүү психофизиологийн шинж чанар нь антропоби (хүний ​​айдас) болж хувирдаг. Психопати, хавчлагын төөрөгдөл, шизофрени өвчний улмаас зовж шаналж буй хүмүүс эмгэгт өртөмтгий байдаг.

Мономани

Үзэл санаа, сэдэвт хэт автагдах. Энэ бол нэг субьектийн солиорол, ганц сэтгэцийн эмгэг юм. Үүний зэрэгцээ өвчтөнүүдийн сэтгэцийн эрүүл мэндийг тэмдэглэж байна. Орчин үеийн өвчний ангилагчдад энэ нэр томъёо байдаггүй, учир нь энэ нь сэтгэцийн өвчний дурсгал гэж тооцогддог. Заримдаа нэг эмгэгээр тодорхойлогддог сэтгэцийн эмгэгийг хэлнэ (хий үзэгдэл, хуурмаг).

Обсессив төлөв байдал

Өвчтөний хүсэл зоригоос үл хамааран байнгын бодол санаа, айдас, үйлдлээр тодорхойлогддог сэтгэцийн өвчин. Өвчтөн асуудлын талаар бүрэн мэддэг боловч түүний нөхцөл байдлыг даван туулж чадахгүй. Эмгэг судлал нь хийсвэр бодол (абсурд, аймшигт), тоолох (санаалгүйгээр дахин тоолох), дурсамж (ихэвчлэн тааламжгүй), айдас, үйлдэл (тэдгээрийн утгагүй давталт), зан үйл гэх мэтээр илэрдэг. Эмчилгээнд сэтгэл засал, эм, физик эмчилгээ зэргийг ашигладаг.

Нарциссист зан чанарын эмгэг

Хувь хүний ​​хэт их туршлага нь түүний ач холбогдолтой. Энэ нь өөртөө анхаарал хандуулах, биширдэг байх шаардлагатай хослуулсан байдаг. Энэ эмгэг нь бүтэлгүйтлийн айдас, үнэ цэнэ багатай, хамгаалалтгүй байх айдас дээр суурилдаг. Хувь хүний ​​зан байдал нь өөрийн үнэ цэнийг батлахад чиглэгддэг, хүн өөрийн гавьяа, нийгэм, материаллаг байдал, оюун санаа, бие бялдрын чадвар гэх мэтийг байнга ярьдаг. Өвчин эмгэгийг арилгахын тулд удаан хугацааны сэтгэлзүйн эмчилгээ шаардлагатай.

Невроз

Урвалт, ихэвчлэн хүнд биш явцтай сэтгэцийн эмгэгийн бүлгийг тодорхойлдог хамтын нэр томъёо. Нөхцөл байдлын гол шалтгаан нь стресс, хэт их сэтгэцийн стресс юм. Өвчтөнүүд тэдний нөхцөл байдлын хэвийн бус байдлыг мэддэг. Эмгэг судлалын эмнэлзүйн шинж тэмдгүүд нь сэтгэл хөдлөлийн (сэтгэлийн өөрчлөлт, эмзэг байдал, цочромтгой байдал, нулимс цийлэгнэх гэх мэт) болон бие махбодийн (зүрхний үйл ажиллагааны алдагдал, хоол боловсруулах, чичиргээ, толгой өвдөх, амьсгалахад хүндрэлтэй гэх мэт) илэрдэг.

Олигофрени

Тархины органик гэмтлээс үүдэлтэй төрөлхийн буюу бага насандаа олдмол сэтгэцийн хомсдол. Энэ нь оюун ухаан, хэл яриа, ой санамж, хүсэл зориг, сэтгэл хөдлөлийн урвал, янз бүрийн хүндийн моторын үйл ажиллагааны алдагдал, соматик эмгэгээр илэрдэг нийтлэг эмгэг юм. Өвчтөнүүдийн сэтгэлгээ нь бага насны хүүхдүүдийн түвшинд хэвээр байна. Өөртөө үйлчлэх чадвар байгаа боловч багассан.

Паник дайралт

Хүнд айдас, түгшүүр, автономит шинж тэмдгүүд дагалддаг үймээн дайралт. Эмгэг судлалын шалтгаан нь стресс, амьдралын хүнд хэцүү нөхцөл байдал, архаг ядаргаа, тодорхой эм хэрэглэх, сэтгэцийн болон соматик өвчин, нөхцөл байдал (жирэмслэлт, төрсний дараах үе, цэвэршилт, өсвөр нас) юм. Сэтгэл хөдлөлийн илрэл (айдас, сандрал) -аас гадна автономит илрэлүүд байдаг: хэм алдагдал, чичиргээ, амьсгалахад хэцүү, биеийн янз бүрийн хэсэгт өвдөлт (цээж, хэвлий), реализаци гэх мэт.

Параной

Хэт их сэжиг төрүүлдэг сэтгэцийн эмгэг. Өвчтөнүүд өөрсдийнх нь эсрэг чиглэсэн хуйвалдаан, хорлонтой санааг эмгэг судлалын хувьд хардаг. Үүний зэрэгцээ, бусад үйл ажиллагаа, сэтгэлгээний чиглэлээр өвчтөний хангалттай байдал бүрэн хадгалагддаг. Паранойа нь сэтгэцийн эмгэг, тархины доройтол, эмийн үр дагавар байж болно. Эмчилгээ нь голчлон анагаах ухаан (төөрөгдлийн эсрэг үйлчилгээтэй нейролептик) юм. Эмчийг хуйвалдааны оролцогч гэж үздэг тул сэтгэлзүйн эмчилгээ үр дүнгүй байдаг.

Пироманиа

Өвчтөн галдан шатаахыг эсэргүүцэх хүсэл эрмэлзэлээр тодорхойлогддог сэтгэцийн эмгэг. Галдан шатаах нь үйлдлээ бүрэн ухамсарлаагүй тохиолдолд гэнэтийн байдлаар хийгддэг. Өвчтөн үйлдэл хийх, галыг ажиглахаас таашаал авдаг. Үүний зэрэгцээ, галдан шатаасан материаллаг ашиг тус байхгүй, үүнийг итгэлтэйгээр хийдэг, пироманик нь хурцадмал, гал түймрийн сэдэвт хэт автсан байдаг. Галын дөл харах үед бэлгийн дур хүслийг мэдрэх боломжтой. Пироманиакууд ихэвчлэн ноцтой сэтгэцийн эмгэгтэй байдаг тул эмчилгээ нь нарийн төвөгтэй байдаг.

сэтгэцийн эмгэгүүд

Сэтгэцийн хүнд хэлбэрийн эмгэг, төөрөгдөл, сэтгэлийн өөрчлөлт, хий үзэгдэл (сонсголын, үнэрлэх, харааны, хүрэлцэх, амтлах), цочрол эсвэл хайхрамжгүй байдал, сэтгэлийн хямрал, түрэмгийлэл дагалддаг. Үүний зэрэгцээ өвчтөн өөрийн үйлдэл, шүүмжлэлийг хянах чадваргүй байдаг. Эмгэг судлалын шалтгаан нь халдвар, архидалт, мансууруулах бодисын донтолт, стресс, сэтгэцийн гэмтэл, насжилттай холбоотой өөрчлөлтүүд (хөгшрөлтийн сэтгэцийн эмгэг), төв мэдрэлийн болон дотоод шүүрлийн системийн үйл ажиллагааны алдагдал юм.

Өөрийгөө гэмтээх зан үйл (Патомимиа)

Хүн өөрийгөө санаатайгаар гэмтээдэг (шарх, зүсэх, хазах, түлэгдэх) сэтгэцийн эмгэг, гэхдээ тэдгээрийн ул мөрийг арьсны өвчин гэж тодорхойлдог. Энэ тохиолдолд арьс, салст бүрхэвч гэмтэх, хумс, үс, уруул гэмтэх хүсэл эрмэлзэл үүсч болно. Мэдрэлийн үрэвслийг арилгах (арьсыг маажих) нь сэтгэцийн практикт ихэвчлэн тохиолддог. Эмгэг судлал нь ижил аргаар системчилсэн хохирол учруулдаг онцлогтой. Эмгэг судлалын эмчилгээнд эм хэрэглэх сэтгэлзүйн эмчилгээг ашигладаг.

улирлын сэтгэлийн хямрал

Сэтгэлийн хямрал, түүний дарангуйлал, шинж чанар нь эмгэг судлалын улирлын үечлэл юм. Өвчний 2 хэлбэр байдаг: "өвөл", "зуны" сэтгэлийн хямрал. Эмгэг судлал нь өдрийн цагаар богино байдаг бүс нутагт хамгийн их тархалтыг олж авдаг. Сэтгэлийн хямрал, ядрах, ангедони, гутранги үзэл, бэлгийн дур хүсэл буурах, амиа хорлох бодол, үхэл, автономит шинж тэмдгүүд илэрдэг. Эмчилгээ нь сэтгэлзүйн эмчилгээ, эмийн эмчилгээ орно.

Бэлгийн гажуудал

Бэлгийн дур хүслийн эмгэг хэлбэр, түүний хэрэгжилтийг гажуудуулах. Бэлгийн гажуудалд садизм, мазохизм, эксгибиционизм, педо-, араатан, гомосексуализм гэх мэт зүйлс орно. Жинхэнэ гажуудлаар бэлгийн дур хүслээ хэрэгжүүлэх гажуудсан арга нь өвчтөний сэтгэл ханамжийг олж авах цорын ганц боломжит арга болж, ердийн бэлгийн амьдралыг бүрэн орлох болно. Психопати, олигофрени, төв мэдрэлийн тогтолцооны органик гэмтэл гэх мэт эмгэгүүд үүсч болно.

Сенестопати

Биеийн гадаргуу эсвэл дотоод эрхтний бүсэд янз бүрийн агуулга, хүндийн таагүй мэдрэмжүүд. Өвчтөн шатаах, мушгирах, цохилох, халуун, хүйтэн, шатаж буй өвдөлт, өрөмдөх гэх мэт мэдрэмжийг мэдэрдэг. Мэдрэмж нь ихэвчлэн толгойд, хэвлий, цээж, мөчрүүдэд бага байдаг. Үүний зэрэгцээ объектив шалтгаан байхгүй, ийм мэдрэмжийг үүсгэж болох эмгэг процесс. Нөхцөл байдал нь ихэвчлэн сэтгэцийн эмгэг (невроз, сэтгэцийн эмгэг, сэтгэлийн хямрал) арын дэвсгэр дээр үүсдэг. Эмчилгээний хувьд үндсэн өвчнийг эмчлэх шаардлагатай.

Сөрөг ихрүүдийн хам шинж

Өвчтөн өөрийгөө эсвэл түүний ойр дотны хэн нэгнийг үнэмлэхүй давхар сольсон гэдэгт итгэлтэй байдаг сэтгэцийн эмгэг. Эхний хувилбарт өвчтөн түүний муу үйлдлийн буруутан нь өөртэй нь яг адилхан хүн гэж мэдэгддэг. Сөрөг давхарын төөрөгдөл нь автоскоп (өвчтөн давхар хардаг) ба Капграс синдром (давхар нь үл үзэгдэх) илэрдэг. Эмгэг судлал нь ихэвчлэн сэтгэцийн өвчин (шизофрени), мэдрэлийн өвчин дагалддаг.

цочромтгой гэдэсний хам шинж

Өвчтөнийг удаан хугацаагаар (зургаан сараас дээш) зовоож буй шинж тэмдгүүдээр тодорхойлогддог бүдүүн гэдэсний үйл ажиллагааны алдагдал. Эмгэг судлал нь хэвлийн хөндийн өвдөлт (ихэвчлэн бие засахаас өмнө, дараа нь алга болдог), өтгөний эмгэг (өтгөн хаталт, суулгалт эсвэл тэдгээрийн ээлжлэн), заримдаа автономит эмгэгээр илэрдэг. Өвчин үүсэх сэтгэц-нейроген механизмыг тэмдэглэж, гэдэсний халдвар, дааврын хэлбэлзэл, дотоод эрхтний гипералгези зэрэг шалтгаануудын нэг юм. Шинж тэмдэг нь ихэвчлэн цаг хугацааны явцад хөгждөггүй, жин хасах нь ажиглагддаггүй.

Архаг ядаргааны синдром

Унтах, тэр ч байтугай хэд хоног амарсны дараа ч үргэлжилдэг байнгын, удаан үргэлжилсэн (зургаан сараас дээш) бие махбодийн болон оюун санааны ядаргаа. Ихэвчлэн халдварт өвчнөөр эхэлдэг боловч эдгэрсний дараа ажиглагддаг. Сул дорой байдал, байнга толгой өвдөх, нойргүйдэл (ихэвчлэн), гүйцэтгэлийн бууралт, магадгүй жин хасах, гипохондри, сэтгэлийн хямрал зэрэг шинж тэмдгүүд илэрдэг. Эмчилгээ нь стрессийг бууруулах, сэтгэлзүйн эмчилгээ, тайвшруулах арга техникийг агуулдаг.

Сэтгэл хөдлөлийн ядаргааны синдром

Сэтгэцийн, ёс суртахууны болон бие махбодийн ядаргаа. Энэ үзэгдлийн гол шалтгаан нь байнгын стресстэй нөхцөл байдал, үйлдлүүдийн нэг хэвийн байдал, хурцадмал хэмнэл, дутуу үнэлэх мэдрэмж, зохисгүй шүүмжлэл юм. Архаг ядаргаа, цочромтгой байдал, сул дорой байдал, мигрень, толгой эргэх, нойргүйдэл зэрэг нь нөхцөл байдлын илрэл гэж тооцогддог. Эмчилгээ нь ажил, амралтын дэглэмийг сахихаас бүрддэг тул амралтаа авах, ажлаасаа завсарлага авахыг зөвлөж байна.

Судасны дементиа

Оюун ухаан аажмаар буурч, нийгэмд дасан зохицох чадвар муудаж байна. Үүний шалтгаан нь судасны эмгэгийн үед тархины хэсгүүдэд гэмтэл учруулдаг: цусны даралт ихсэх, атеросклероз, цус харвалт гэх мэт. Эмгэг судлал нь танин мэдэхүйн чадвар, ой санамж, үйлдлийг хянах, сэтгэн бодох чадвар муудах, хэллэгийг ойлгох чадвар буурах зэргээр илэрдэг. Судасны дементийн үед танин мэдэхүйн болон мэдрэлийн эмгэгүүд хосолсон байдаг. Өвчний таамаглал нь тархины гэмтлийн хүнд байдлаас хамаарна.

Стресс, зохисгүй байдал

Стресс нь хүний ​​биеийн хэт хүчтэй өдөөлтөд үзүүлэх хариу үйлдэл юм. Түүнээс гадна энэ нөхцөл байдал нь физиологийн болон сэтгэлзүйн шинж чанартай байж болно. Сүүлчийн хувилбарт стресс нь хүчтэй сөрөг ба эерэг сэтгэл хөдлөлөөс үүдэлтэй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Дасан зохицох зөрчил нь янз бүрийн хүчин зүйлийн нөлөөн дор (хайртай хүмүүсээ алдах, хүнд өвчин гэх мэт) өөрчлөгдөж буй амьдралын нөхцөлд дасан зохицох үед ажиглагддаг. Үүний зэрэгцээ стресс ба дасан зохицох эмгэгийн хоорондох холбоо (3 сараас илүүгүй).

Амиа хорлох зан үйл

Амьдралын асуудлаас зайлсхийхийн тулд өөрийгөө устгах талаар бодох эсвэл хийх арга зам. Амиа хорлох зан үйл нь 3 хэлбэрийг агуулдаг: дууссан амиа хорлох (үхлээр төгсөх), амиа хорлох оролдлого (янз бүрийн шалтгааны улмаас дуусаагүй), амиа хорлох үйлдэл (үхлийн магадлал багатай үйлдэл хийх). Сүүлийн 2 сонголт нь ихэвчлэн тусламж хүсэх бөгөөд үхэх бодит арга биш юм. Өвчтөнүүд байнгын хяналтанд байх ёстой, эмчилгээг сэтгэцийн эмнэлэгт хийдэг.

Галзуурал

Энэ нэр томъёо нь сэтгэцийн хүнд өвчин (галзуурал) гэсэн утгатай. Энэ нь сэтгэцийн эмчилгээнд ховор хэрэглэгддэг, ихэвчлэн ярианы ярианд ашиглагддаг. Байгаль орчинд үзүүлэх нөлөөллийн шинж чанараас хамааран галзуурал нь ашигтай (алсын хараа, урам зориг, экстази гэх мэт) ба аюултай (уур хилэн, түрэмгийлэл, маниа, гистериа) байж болно. Эмгэг судлалын хэлбэрийн дагуу уйтгар гуниг (сэтгэлийн хямрал, хайхрамжгүй байдал, сэтгэл хөдлөлийн туршлага), маниа (хэт цочромтгой байдал, үндэслэлгүй эйфори, хэт их хөдөлгөөн), гистериа (өдөөх, түрэмгийллийн урвал) ялгагдана.

Тапофили

Оршуулгын газар, түүний эд зүйлс, түүнтэй холбоотой бүх зүйл: булшны чулуу, эпитаф, үхлийн түүх, оршуулга гэх мэтийг сонирхох эмгэгээр тодорхойлогддог таталцлын эмгэг. Хүсэл тэмүүлэл нь янз бүрийн түвшинд байдаг: бага зэргийн сонирхолоос автах, байнга мэдээлэл хайх, оршуулгын газар, оршуулгын ёслол гэх мэтээр илэрдэг. Танатофили ба үхжилээс ялгаатай нь энэ эмгэг нь үхсэн биед донтох, бэлгийн дур хүслийг төрүүлдэггүй. Оршуулгын зан үйл, тэдгээрийн эд хогшил нь тапофилийн гол сонирхлыг татдаг.

Сэтгэл түгших

Бие махбодийн сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл нь санаа зоволт, бэрхшээлийг хүлээх, тэднээс айх зэргээр илэрхийлэгддэг. Эмгэг судлалын түгшүүр нь бүрэн сайн сайхан байдлын арын дэвсгэр дээр тохиолдож болно, богино хугацаанд эсвэл тогтвортой зан чанар байж болно. Энэ нь хурцадмал байдал, сэтгэлийн түгшүүр, арчаагүй байдал, ганцаардал зэргээр илэрдэг. Бие махбодийн хувьд тахикарди, амьсгал ихсэх, цусны даралт ихсэх, хэт цочромтгой байдал, нойрны хямрал ажиглагдаж болно. Эмчилгээнд сэтгэлзүйн эмчилгээний аргууд үр дүнтэй байдаг.

Трихотилломаниа

Обсессив-компульсив эмгэгийг илэрхийлдэг сэтгэцийн эмгэг. Энэ нь үсээ зулгаах, зарим тохиолдолд дараа нь идэх хүсэл тэмүүллээр илэрдэг. Ихэнхдээ сул зогсолтын дэвсгэр дээр гарч ирдэг, заримдаа стресстэй байдаг, эмэгтэйчүүд, хүүхдүүдэд (2-6 жил) илүү түгээмэл тохиолддог. Үс зулгаах нь хурцадмал байдал дагалдаж, дараа нь сэтгэл ханамжаар солигддог. Татах үйлдэл нь ихэвчлэн ухамсаргүйгээр хийгддэг. Ихэнх тохиолдолд хуйхаас зулгаах ажлыг хийдэг, бага байдаг - сормуус, хөмсөг болон бусад хүрэхэд хэцүү газруудад.

хикикомори

Нийгмийн амьдралаас татгалзаж, зургаан сараас дээш хугацаагаар өөрийгөө бүрэн тусгаарлах (орон сууц, өрөөнд) хандах эмгэгийн нөхцөл байдал. Ийм хүмүүс ажил хийхээс татгалзаж, найз нөхөд, хамаатан садантайгаа харилцахаас татгалзаж, ихэвчлэн хамаатан саднаасаа хамааралтай эсвэл ажилгүйдлийн тэтгэмж авдаг. Энэ үзэгдэл нь сэтгэл гутралын, хэт автсан, аутизмын нийтлэг шинж тэмдэг юм. Өөрийгөө тусгаарлах нь аажмаар хөгжиж, шаардлагатай бол хүмүүс гадаад ертөнц рүү явсаар байна.

Фоби

Өдөөгч хүчин зүйлийн нөлөөгөөр хариу үйлдэл нь улам дорддог эмгэг судлалын үндэслэлгүй айдас. Фоби нь байнгын байнгын урсгалаар тодорхойлогддог бол хүн айдас төрүүлэх объект, үйл ажиллагаа гэх мэт зүйлээс зайлсхийдэг. Эмгэг судлал нь янз бүрийн зэрэгтэй байж болох бөгөөд бага зэргийн мэдрэлийн эмгэг, сэтгэцийн ноцтой өвчин (шизофрени) аль алинд нь ажиглагддаг. Эмчилгээ нь эм (тайвшруулагч, антидепрессант гэх мэт) хэрэглэх сэтгэлзүйн эмчилгээ орно.

шизоид эмгэг

Сэтгэцийн эмгэг нь нийтэч байдал, тусгаарлалт, нийгмийн амьдралын хэрэгцээ бага, аутист шинж чанараар тодорхойлогддог. Ийм хүмүүс сэтгэл хөдлөлийн хувьд хүйтэн, өрөвдөх чадвар сул, найдвартай харилцаатай байдаг. Энэ эмгэг нь бага насны хүүхдүүдэд илэрдэг бөгөөд амьдралын туршид ажиглагддаг. Энэ хүн ер бусын хобби (шинжлэх ухааны судалгаа, гүн ухаан, йог, бие даасан спорт гэх мэт) байдгаараа онцлог юм. Эмчилгээ нь сэтгэлзүйн эмчилгээ, нийгэмд дасан зохицох зэрэг орно.

шизотипийн эмгэг

Шизофрени өвчний шинж тэмдэгтэй төстэй, хэвийн бус зан үйл, сэтгэхүйн сулрал зэргээр тодорхойлогддог сэтгэцийн эмгэг, гэхдээ хөнгөн, тодорхойгүй. Өвчин үүсгэх генетикийн урьдал нөхцөл байдаг. Эмгэг судлал нь сэтгэл хөдлөлийн (салангид байдал, хайхрамжгүй байдал), зан үйлийн (хангалтгүй хариу үйлдэл) эмгэг, нийгэмд дасан зохицох, хэт автагдах, хачирхалтай итгэл үнэмшил, хувь хүнгүй болох, чиг баримжаа алдах, хий үзэгдэл зэргээр илэрдэг. Эмчилгээ нь сэтгэлзүйн эмчилгээ, эм зэрэг нарийн төвөгтэй байдаг.

Шизофрени

Сэтгэлгээний үйл явц, сэтгэл хөдлөлийн урвалыг зөрчиж, хувь хүний ​​​​боломжийг задлахад хүргэдэг архаг явцтай сэтгэцийн хүнд өвчин. Өвчний хамгийн түгээмэл шинж тэмдгүүд нь сонсголын хий үзэгдэл, паранойд эсвэл гайхалтай төөрөгдөл, хэл яриа, сэтгэхүйн эмгэг, нийгмийн үйл ажиллагааны алдагдал дагалддаг. Сонсголын хий үзэгдэл (санал) -ын хүчирхийллийн шинж чанар, өвчтөний нууцлал (зөвхөн хайртай хүмүүсээ зориулдаг), сонгомол байдал (өвчтөн түүнийг номлолд сонгосон гэдэгт итгэлтэй байдаг) зэргийг тэмдэглэв. Эмчилгээний хувьд шинж тэмдгийг арилгахын тулд эмийн эмчилгээ (антипсихотик эм) зааж өгдөг.

Сонгомол (сонгомол) мутизм

Хэл ярианы аппаратын хэвийн үйл ажиллагаатай холбоотой тодорхой нөхцөл байдалд хүүхэд хэл ярианы хомсдолтой байх нөхцөл. Бусад нөхцөл байдал, нөхцөлд хүүхдүүд ярих, ярих чадварыг хадгалж үлддэг. Ховор тохиолдолд эмгэг нь насанд хүрэгчдэд тохиолддог. Ихэвчлэн эмгэгийн эхлэл нь цэцэрлэг, сургуульд дасан зохицох үеээр тодорхойлогддог. Хүүхэд хэвийн хөгжихийн хэрээр эмгэг нь 10 нас хүрэхэд аяндаа арилдаг. Хамгийн үр дүнтэй эмчилгээ бол гэр бүл, хувь хүн, зан үйлийн эмчилгээ юм.

Хамрах

Үйл ажиллагааны алдагдал, хяналтгүй бие засах, өтгөн хатах зэргээр тодорхойлогддог өвчин. Энэ нь ихэвчлэн хүүхдүүдэд ажиглагддаг, насанд хүрэгчдэд энэ нь ихэвчлэн органик шинж чанартай байдаг. Encopresis нь ихэвчлэн өтгөн хатах, өтгөн хатахтай хавсардаг. Нөхцөл байдал нь зөвхөн сэтгэцийн төдийгүй соматик эмгэгээс үүдэлтэй байж болно. Өвчний шалтгаан нь бие засах үйл явцыг хянах чадваргүй, анамнез нь ихэвчлэн умайн доторх гипокси, халдвар, төрсний гэмтэл зэргийг агуулдаг. Ихэнх тохиолдолд эмгэг нь нийгмийн эмзэг бүлгийн хүүхдүүдэд тохиолддог.

Enuresis

Шөнийн цагаар хяналтгүй, албадан шээх синдром. Сургуулийн өмнөх болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд шээс ялгаруулахгүй байх нь ихэвчлэн мэдрэлийн эмгэгийн түүхтэй байдаг. Энэ синдром нь хүүхдийн сэтгэцийн гэмтэл, тусгаарлалт, шийдэмгий бус байдал, мэдрэлийн эмгэг, үе тэнгийнхэнтэйгээ зөрчилдөхөд хувь нэмэр оруулдаг бөгөөд энэ нь өвчний явцыг улам хүндрүүлдэг. Оношлогоо, эмчилгээний зорилго нь эмгэгийн шалтгааныг арилгах, нөхцөл байдлын сэтгэлзүйн залруулга юм.

Гэсэн хэдий ч өнөөдөр мэргэжилтнүүд нярай хүүхдэд олон сэтгэцийн эмгэгийг анзаарч чаддаг бөгөөд энэ нь эмчилгээг цаг тухайд нь эхлүүлэх боломжийг олгодог.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн мэдрэлийн сэтгэлзүйн шинж тэмдэг

Эмч нар хэд хэдэн хам шинжийг тодорхойлсон - янз бүрийн насны хүүхдүүдийн сэтгэцийн онцлог шинж чанарууд. Тархины субкортик формацийн функциональ дутагдлын синдром нь пренатал үед үүсдэг. Энэ нь дараахь шинж чанартай байдаг.

• Сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал, сэтгэлийн хөдөлгөөн байнга өөрчлөгддөг;
• Ядаргаа ихсэх, үүнтэй холбоотой ажлын чадвар бага байх;
• Патологийн зөрүүд, залхуурал;
• Мэдрэмж, зан авир, хяналтгүй байдал;
• Удаан хугацааны шээс хөөх (ихэвчлэн нислэг);
• Нарийн моторт ур чадвар дутуу хөгжсөн;
• Psoriasis эсвэл харшлын илрэл;
• Хоолны дуршил, нойрны эмгэг;
• График үйл ажиллагаа (зураг зурах, гараар бичих) удаан үүсэх;
• Хачиг, ярвайх, хашгирах, өөрийн эрхгүй инээх.

Синдромыг засахад нэлээд хэцүү байдаг, учир нь урд талын бүсүүд үүсдэггүй тул ихэнхдээ хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн хазайлт нь оюуны хомсдол дагалддаг.

Тархины ишний формацийн функциональ дутагдалтай холбоотой дисгенетик синдром нь 1.5 нас хүртэлх бага насны хүүхдүүдэд илэрдэг. Үүний гол шинж чанарууд нь:

• Үе шат дамжсан сэтгэцийн хөгжлийн тэнцвэргүй байдал;
• Нүүрний тэгш бус байдал, шүдний зохисгүй өсөлт, биеийн томъёог зөрчих;
• Унтахад хүндрэлтэй байх;
• Насны толбо, мэнгэ элбэг байх;
• Хөдөлгөөний хөгжлийн гажуудал;
• дотоод шүүрлийн систем дэх диатез, харшил, эмгэг;
• Цэвэрч нямбай байх чадварыг бий болгоход тулгардаг бэрхшээлүүд;
• энкопрез эсвэл энурез;
• Өвдөлтийн босго гажуудсан;
• Фонемик анализын зөрчил, сургуулийн дасан зохицох;
• Санах ойн сонголт.

Энэ синдромтой хүүхдүүдийн сэтгэцийн шинж чанарыг засахад хэцүү байдаг. Багш, эцэг эх нь хүүхдийн мэдрэлийн эрүүл мэнд, түүний вестибуляр-моторын зохицуулалтыг хөгжүүлэх ёстой. Мөн ядрах, ядрах үед сэтгэл хөдлөлийн эмгэгүүд улам хүндэрдэг гэдгийг санах нь зүйтэй.

Тархины баруун тархины үйл ажиллагааны төлөвшөөгүйтэй холбоотой синдром нь 1.5-7-8 жилийн хугацаанд илэрдэг. Хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн хазайлт нь дараахь байдлаар илэрдэг.

• Мозаик ойлголт;
• Сэтгэл хөдлөлийн ялгааг зөрчих;
• Конфабулаци (уран зөгнөлт, уран зохиол);
• өнгөт харааны эмгэг;
• Өнцөг, зай, пропорцийг үнэлэх алдаа;
• санах ойг гажуудуулах;
• Олон мөчний мэдрэмж;
• Стрессийн тохиргоог зөрчих.

Хүүхдийн синдромыг засах, сэтгэцийн эмгэгийн хүндрэлийг бууруулахын тулд хүүхдийн мэдрэлийн эрүүл мэндийг хангах, харааны дүрслэл, харааны үр дүнтэй сэтгэлгээ, орон зайн дүрслэл, харааны ойлголт, санах ойг хөгжүүлэхэд онцгой анхаарал хандуулах шаардлагатай.

Мөн 7-15 насны хооронд үүсдэг хэд хэдэн синдромууд байдаг:

• Умайн хүзүүний нугасны төрөлт гэмтэл;
• Ерөнхий мэдээ алдуулалт;
• тархины доргилт;
• сэтгэл хөдлөлийн стресс;
• гавлын дотоод даралт.

Хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн хазайлтыг засахын тулд хагас бөмбөрцөг хоорондын харилцан үйлчлэлийг хөгжүүлэх, хүүхдийн мэдрэлийн эрүүл мэндийг хангах цогц арга хэмжээ авах шаардлагатай.

Янз бүрийн насны хүүхдийн сэтгэцийн онцлог

3-аас доош насны хүүхдийн хөгжилд хамгийн чухал зүйл бол ээжтэйгээ харилцах явдал юм. Энэ нь эхийн анхаарал халамж, хайр дурлал, харилцааны дутагдал нь олон эмч нар сэтгэцийн янз бүрийн эмгэгийг хөгжүүлэх үндэс суурь гэж үздэг. Эмч нар хоёр дахь шалтгааныг эцэг эхээс хүүхдэд дамждаг генетикийн урьдал нөхцөл гэж нэрлэдэг.

Сэтгэцийн үйл ажиллагааны хөгжил нь хөдөлгөөнтэй шууд холбоотой байдаг бага насны хүүхдийн үеийг соматик гэж нэрлэдэг. Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн хамгийн түгээмэл илрэлүүд нь хоол боловсруулах эрхтний болон нойрны эмгэг, хурц дуу чимээнд цочирдох, нэг хэвийн уйлах зэрэг орно. Тиймээс, хэрэв хүүхэд удаан хугацаанд түгшүүртэй байвал асуудлыг оношлох эсвэл эцэг эхийн айдсыг арилгахад туслах эмчтэй зөвлөлдөх шаардлагатай.

3-6 насны хүүхдүүд нэлээд идэвхтэй хөгжиж байна. Сэтгэл судлаачид энэ үеийг психомотор гэж тодорхойлдог бөгөөд стресст үзүүлэх хариу үйлдэл нь гацах, хачиг, хар дарсан зүүд, невротикизм, цочромтгой байдал, сэтгэл хөдлөлийн эмгэг, айдас хэлбэрээр илэрдэг. Дүрмээр бол энэ үе нь нэлээд стресстэй байдаг, учир нь ихэвчлэн энэ үед хүүхэд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад суралцаж эхэлдэг.

Хүүхдийн багт дасан зохицоход хялбар байх нь сэтгэл зүй, нийгэм, оюуны бэлтгэлээс ихээхэн хамаардаг. Энэ насны хүүхдүүдийн сэтгэцийн гажиг нь стресс ихэссэнээс болж үүсдэг бөгөөд үүнд бэлтгэлгүй байдаг. Хэт идэвхтэй хүүхдүүд тэсвэр тэвчээр, төвлөрөл шаарддаг шинэ дүрэм журамд дасах нь нэлээд хэцүү байдаг.

7-12 насандаа хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь сэтгэл гутралын эмгэг хэлбэрээр илэрдэг. Ихэнхдээ хүүхдүүд өөрсдийгөө батлахын тулд ижил төстэй асуудалтай найз нөхөд, өөрийгөө илэрхийлэх арга замыг сонгодог. Гэхдээ бидний цаг үед хүүхдүүд нийгмийн сүлжээн дэх бодит харилцааг виртуал харилцаагаар сольдог. Ийм харилцааны ял шийтгэлгүй, нэрээ нууцлах нь улам бүр холдох, одоо байгаа эмгэгүүд хурдан хөгжихөд хүргэдэг. Үүнээс гадна дэлгэцийн өмнө удаан хугацаагаар төвлөрөх нь тархинд нөлөөлж, эпилепсийн уналт үүсгэдэг.

Энэ насны хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн хазайлт нь насанд хүрэгчдийн хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх нь бэлгийн хөгжлийн эмгэг, амиа хорлох зэрэг нэлээд ноцтой үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм. Мөн энэ хугацаанд гадаад төрхөндөө сэтгэл дундуур байдаг охидын зан байдлыг хянах нь чухал юм. Энэ тохиолдолд хоолны дуршилгүй болох мэдрэлийн эмгэг үүсч болох бөгөөд энэ нь бие махбод дахь бодисын солилцооны үйл явцыг эргэлт буцалтгүй тасалдуулж болох хүнд хэлбэрийн психосоматик эмгэг юм.

Энэ үед хүүхдийн сэтгэцийн гажиг нь шизофрени өвчний илэрхий үе болж хувирдаг гэдгийг эмч нар тэмдэглэж байна. Хэрэв та цаг тухайд нь хариу өгөхгүй бол эмгэгийн уран зөгнөл, хэт үнэлэгдсэн хобби нь хий үзэгдэл, сэтгэлгээ, зан үйлийн өөрчлөлттэй галзуу санаа болж хувирдаг.

Хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн хазайлт нь янз бүрийн хэлбэрээр илэрч болно. Зарим тохиолдолд эцэг эхийн айдас нь баяр баясгалангаар батлагдаагүй, заримдаа эмчийн тусламж үнэхээр хэрэгтэй байдаг. Сэтгэцийн эмгэгийн эмчилгээг зөвхөн зөв онош тавих хангалттай туршлагатай мэргэжилтэн хийх боломжтой бөгөөд хийх ёстой бөгөөд амжилт нь зөвхөн зөв эм хэрэглэхээс гадна гэр бүлийн дэмжлэгээс ихээхэн хамаардаг.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг

Сэтгэцийн эмгэг нь хүний ​​​​амьдралыг бие махбодийн тодорхой согогоос ч илүү хүндрүүлдэг. Нөхцөл байдал ялангуяа бага насны хүүхэд үл үзэгдэх өвчнөөр шаналж, бүх амьдрал нь түүний өмнө байгаа бөгөөд яг одоо хурдацтай хөгжил байх ёстой. Ийм учраас эцэг эхчүүд энэ сэдвийг мэдэж, хүүхдээ сайтар хянаж, сэжигтэй үзэгдэлд цаг алдалгүй хариу арга хэмжээ авах хэрэгтэй.

Шалтгаанууд

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь гэнэтийн байдлаар үүсдэггүй - эмгэг үүсэхийг баталгаажуулдаггүй, гэхдээ үүнд хүчтэй хувь нэмэр оруулдаг шалгууруудын тодорхой жагсаалт байдаг. Хувь хүний ​​өвчин нь өөрийн гэсэн шалтгаантай байдаг ч энэ бүс нь холимог өвөрмөц эмгэгүүдээр илүү тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь өвчнийг сонгох, оношлох тухай биш, харин нийтлэг шалтгаануудын тухай юм. Тэдний үүсгэж буй эмгэгийг хуваахгүйгээр бүх боломжит шалтгааныг авч үзэх нь зүйтэй.

генетикийн урьдач нөхцөл

Энэ бол бүрэн зайлсхийх цорын ганц хүчин зүйл юм. Энэ тохиолдолд өвчин нь мэдрэлийн тогтолцооны үйл ажиллагааны доголдолоос үүдэлтэй бөгөөд таны мэдэж байгаагаар генийн эмгэгийг эмчилдэггүй - эмч нар зөвхөн шинж тэмдгийг арилгах боломжтой.

Ирээдүйн эцэг эхийн ойр дотны хүмүүсийн дунд сэтгэцийн ноцтой эмгэгийн тохиолдол байгаа бол нялх хүүхдэд дамжих боломжтой (гэхдээ баталгаатай биш). Гэсэн хэдий ч ийм эмгэг нь сургуулийн өмнөх насны үед ч илэрч болно.

Сэтгэцийн чадвар хязгаарлагдмал

Сэтгэцийн эмгэгийн нэг төрөл болох энэ хүчин зүйл нь бие махбодийн цаашдын хөгжилд сөргөөр нөлөөлж, илүү хүнд өвчнийг өдөөдөг.

Тархины гэмтэл

Өөр нэг маш түгээмэл шалтгаан нь (генийн эмгэг гэх мэт) тархины хэвийн үйл ажиллагаанд саад учруулдаг боловч генийн түвшинд биш, харин энгийн микроскопоор харагдах түвшинд байдаг.

Юуны өмнө, үүнд амьдралын эхний жилүүдэд толгойн гэмтэл багтдаг боловч зарим хүүхдүүд төрөхөөсөө өмнө эсвэл хүнд хэцүү төрөлтөөс болж бэртэж гэмтэх нь тийм ч азгүй байдаг.

Зөрчил нь урагт илүү аюултай гэж тооцогддог халдварыг өдөөж болох ч хүүхдэд халдвар авч болно.

Эцэг эхийн муу зуршил

Ихэвчлэн тэд ээж рүү чиглүүлдэг боловч хэрэв аав нь архинд донтох, тамхи татах, хар тамхинд донтсоны улмаас эрүүл бус байсан бол энэ нь хүүхдийн эрүүл мэндэд нөлөөлж болзошгүй юм.

Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар эмэгтэй бие махбодь муу зуршлын хор хөнөөлтэй нөлөөнд онцгой мэдрэмтгий байдаг тул эмэгтэйчүүд архи, тамхи татах нь ерөнхийдөө туйлын тохиромжгүй байдаг ч эрүүл хүүхэдтэй болохыг хүсч буй эрэгтэй хүн эхлээд хэдэн сарын турш ийм арга хэрэглэхээс татгалзах хэрэгтэй. .

Жирэмсэн эмэгтэй архи, тамхи татахыг хатуу хориглоно.

Байнгын зөрчилдөөн

Хүн сэтгэлзүйн хүнд нөхцөлд галзуурч чаддаг гэж хэлэхэд энэ нь уран сайхны хэтрүүлэг биш юм.

Хэрэв насанд хүрсэн хүн эрүүл сэтгэлзүйн уур амьсгалыг бүрдүүлдэггүй бол мэдрэлийн систем хараахан хөгжөөгүй эсвэл эргэн тойрныхоо ертөнцийн талаархи зөв ойлголттой нялх хүүхдэд энэ нь жинхэнэ цохилт болно.

Ихэнх тохиолдолд эмгэгийн шалтгаан нь гэр бүл дэх зөрчилдөөн байдаг, учир нь хүүхэд ихэвчлэн тэнд үлддэг тул тэндээс явах газаргүй байдаг. Гэсэн хэдий ч зарим тохиолдолд үе тэнгийнхний дундах тааламжгүй орчин нь хашаа, цэцэрлэг, сургуульд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Сүүлчийн тохиолдолд хүүхдийн сурдаг байгууллагыг өөрчлөх замаар асуудлыг шийдэж болох боловч үүний тулд та нөхцөл байдлыг сайтар судалж, үр дагавар нь эргэлт буцалтгүй болохоос өмнө үүнийг өөрчилж эхлэх хэрэгтэй.

Өвчний төрлүүд

Хүүхдүүд насанд хүрэгчдэд мэдрэмтгий байдаг бараг бүх сэтгэцийн өвчнөөр өвдөж болно, гэхдээ хүүхдүүд өөрсдийн (ялангуяа хүүхдийн) өвчтэй байдаг. Үүний зэрэгцээ бага насны тодорхой өвчнийг нарийн оношлох нь илүү төвөгтэй байдаг. Зан төлөв нь насанд хүрэгчдийнхээс эрс ялгаатай нялх хүүхдийн хөгжлийн онцлогт нөлөөлдөг.

Бүх тохиолдолд биш, эцэг эхчүүд асуудлын анхны шинж тэмдгийг амархан таньж чаддаг.

Эмч нар ч гэсэн ихэвчлэн хүүхдийг бага сургуулийн насанд хүрэхээс өмнө эцсийн оношийг тавьдаг бөгөөд энэ нь эрт үеийн эмгэгийг тодорхойлохын тулд маш тодорхой бус, хэтэрхий ерөнхий нэр томъёог ашигладаг.

Бид өвчний ерөнхий жагсаалтыг өгөх болно, энэ шалтгааны улмаас тодорхойлолт нь бүрэн үнэн зөв биш юм. Зарим өвчтөнд бие даасан шинж тэмдэг илэрдэггүй бөгөөд хоёр, гурван шинж тэмдэг илэрсэн нь сэтгэцийн эмгэг гэсэн үг биш юм. Ерөнхийдөө хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн хураангуй хүснэгт иймэрхүү харагдаж байна.

Сэтгэцийн хомсдол, хөгжлийн хоцрогдол

Асуудлын мөн чанар нь маш тодорхой юм - хүүхэд бие бялдрын хувьд хэвийн хөгжиж байгаа боловч оюун ухаан, оюуны түвшинд үе тэнгийнхнээсээ хол хоцордог. Тэр хэзээ ч дундаж насанд хүрсэн хүний ​​түвшинд хүрэхгүй байх магадлалтай.

Үүний үр дүнд насанд хүрсэн хүн хүүхэд шиг, тэр дундаа сургуулийн өмнөх насны хүүхэд эсвэл бага сургуулийн сурагч шиг аашилдаг бол сэтгэцийн инфантилизм байж болно. Ийм хүүхдэд суралцах нь илүү хэцүү байдаг бөгөөд энэ нь санах ой муу, тодорхой сэдэв дээр дураараа анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй байгаагаас үүдэлтэй байж болно.

Бага зэрэг гадны хүчин зүйл нь хүүхдийг суралцахаас нь сатааруулдаг.

анхаарал сулрах эмгэг

Хэдийгээр нэрээр нь энэ бүлгийн өвчнийг өмнөх бүлгийн шинж тэмдгүүдийн нэг гэж ойлгож болох ч энд байгаа үзэгдлийн шинж чанар нь огт өөр юм.

Сэтгэцийн хөгжилд ийм синдромтой хүүхэд огтхон ч хоцрогддоггүй бөгөөд түүнд тохиолддог хэт идэвхтэй байдлыг ихэнх хүмүүс эрүүл мэндийн шинж тэмдэг гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч хэт их үйл ажиллагаанаас болж бузар муугийн үндэс оршдог, учир нь энэ тохиолдолд энэ нь өвдөлттэй шинж чанартай байдаг - хүүхдэд дуртай, төгсгөлд нь авчрах үйл ажиллагаа огт байдаггүй.

Хэрэв бага насны хүүхдүүдэд өндөр идэвхжил нь хачирхалтай биш бол энд хүүхэд тоглоомын ээлжээ хүлээж чадахгүй болтлоо гипертрофид орсон байдаг - энэ шалтгааны улмаас тэр үүнийг дуусгахгүйгээр орхиж болно.

Ийм хүүхдийг хичээнгүйлэн сурахад тулгах нь туйлын асуудалтай гэдэг нь ойлгомжтой.

Аутизм

Аутизмын тухай ойлголт нь маш өргөн хүрээтэй боловч ерөнхийдөө энэ нь хүний ​​дотоод ертөнц рүү маш гүн гүнзгий татагдах шинж чанартай байдаг. Олон хүмүүс аутизмыг хоцрогдлын нэг хэлбэр гэж үздэг ч боломжийн хувьд аутизмтай хүн үе тэнгийнхнээсээ тийм ч их ялгаатай байдаггүй.

Асуудал нь бусадтай хэвийн харилцаа тогтоох боломжгүйд оршдог. Хэрэв эрүүл хүүхэд бүх зүйлийг бусдаас сурдаг бол аутизмтай хүүхэд гадаад ертөнцөөс хамаагүй бага мэдээлэл авдаг.

Аутизмтай хүүхдүүд аливаа гэнэтийн өөрчлөлтийг маш сөрөг байдлаар хүлээж авдаг тул шинэ туршлага олж авах нь бас ноцтой асуудал болж хувирдаг.

Гэсэн хэдий ч аутизмтай хүмүүс бие даасан оюун ухааныг хөгжүүлэх чадвартай байдаг бөгөөд энэ нь шинэ мэдлэг олж авах хамгийн дээд боломж байхгүйгээс болж илүү удаан явагддаг.

"Насанд хүрэгчдийн" сэтгэцийн эмгэг

Үүнд насанд хүрэгчдийн дунд харьцангуй түгээмэл гэж тооцогддог өвчнүүд багтах ёстой, гэхдээ хүүхдүүдэд энэ нь маш ховор тохиолддог. Өсвөр насныхны дунд мэдэгдэхүйц үзэгдэл бол янз бүрийн маникийн төлөв байдал юм: мегаломаниа, хавчлага гэх мэт.

Хүүхдийн шизофрени нь тавин мянгаас нэг л хүүхдэд тохиолддог боловч сэтгэцийн болон бие бялдрын хөгжлийн регрессийн цар хүрээнээс айдаг. Тогтмол шинж тэмдгүүдийн улмаас өвчтөн садар самуун үг хэллэгийг байнга хэрэглэдэг (хяналтгүй) үед Туреттын синдром бас мэдэгддэг.

Эцэг эхчүүд юуг анхаарах ёстой вэ?

Арвин туршлагатай сэтгэл судлаачид туйлын эрүүл хүмүүс байдаггүй гэж хэлдэг. Хэрэв ихэнх тохиолдолд бага зэргийн хачин зовиурууд нь өвөрмөц, гэхдээ тийм ч их түгшүүр төрүүлдэггүй зан чанарын шинж чанар гэж тооцогддог бол зарим тохиолдолд энэ нь удахгүй болох эмгэгийн тод шинж тэмдэг болж чаддаг.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг системчлэх нь үндсэндээ өөр өөр эмгэгийн шинж тэмдгүүдийн ижил төстэй байдлаас болж төвөгтэй байдаг тул бие даасан өвчинтэй холбоотой хачирхалтай байдлыг авч үзэх нь үнэ цэнэтэй зүйл биш юм. Тэднийг түгшүүртэй "дуудлага" -ын ерөнхий жагсаалт хэлбэрээр танилцуулах нь дээр.

Эдгээр чанаруудын аль нь ч гажиг үүсэх гипертрофи, эмгэгийн түвшин ажиглагдаагүй бол сэтгэцийн эмгэгийн 100% шинж тэмдэг биш гэдгийг санах нь зүйтэй.

Тиймээс мэргэжилтэн рүү очих шалтгаан нь хүүхдэд дараах чанаруудын тод илрэл байж болно.

Харгислалын түвшин нэмэгдсэн

Эндээс үүссэн тав тухгүй байдлын зэргийг ойлгоогүйгээс үүдэлтэй хүүхдийн харгислал, зөвхөн бусдад төдийгүй өөртөө санаатайгаар, ухамсартайгаар өвдөлт өгөхөөс таашаал авахыг ялгах хэрэгтэй.

Хэрэв 3 настай хүүхэд муурыг сүүлнээс нь татвал тэр ертөнцийг ингэж сурах болно, гэхдээ сургуулийн насандаа түүний сарвууг таслахыг оролдоход түүний хариу үйлдлийг шалгадаг бол энэ нь тийм биш юм. хэвийн.

Харгислал нь ихэвчлэн гэртээ эсвэл найз нөхдийн дунд эрүүл бус уур амьсгалыг илэрхийлдэг боловч энэ нь өөрөө (гадны хүчин зүйлийн нөлөөн дор) өнгөрөх эсвэл нөхөж баршгүй үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм.

Хоол хүнс хэрэглэхээс татгалзах, жингээ хасах хүсэл эрмэлзэл

Хоолны дуршилгүй болох тухай ойлголт сүүлийн жилүүдэд маш их сонсогддог - энэ нь өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж багатай, үзэл санааны хүсэл эрмэлзэлийн үр дагавар бөгөөд энэ нь муухай хэлбэрт ордог.

Хоолны дуршилгүй болсон хүүхдүүдийн дунд бараг бүгд өсвөр насны охид байдаг боловч бие махбодийн үйл ажиллагаанд маш их сөрөг нөлөө үзүүлдэг тул бие махбодоо хэвийн байлгах, ядрах зэргийг ялгах хэрэгтэй.

үймээн дайралт

Аливаа зүйлээс айх айдас нь ерөнхийдөө хэвийн мэт харагдах боловч үндэслэлгүй өндөр зэрэгтэй байдаг. Харьцангуй хэлэхэд: хүн өндрөөс (унах), тагтан дээр зогсохоос айдаг бол энэ нь хэвийн үзэгдэл боловч хэрэв тэр зүгээр л орон сууцанд, дээд давхарт байхаас айдаг бол энэ нь аль хэдийн эмгэг юм.

Ийм үндэслэлгүй айдас нь нийгмийн хэвийн амьдралд саад учруулаад зогсохгүй илүү ноцтой үр дагаварт хүргэж, үнэндээ байхгүй бол сэтгэл зүйн хүнд хэцүү нөхцөл байдлыг бий болгодог.

Хүнд сэтгэлийн хямрал, амиа хорлох хандлага

Уйтгар гуниг нь бүх насны хүмүүст тохиолддог. Хэрэв энэ нь удаан хугацаагаар (жишээлбэл, хоёр долоо хоног) сунжирвал шалтгааны талаар асуулт гарч ирнэ.

Хүүхдэд ийм удаан хугацаагаар сэтгэлээр унах шалтгаан бараг байдаггүй тул үүнийг тусдаа өвчин гэж үзэж болно.

Хүүхдийн сэтгэлийн хямралын цорын ганц нийтлэг шалтгаан нь сэтгэлзүйн хүнд хэцүү нөхцөл байдал байж болох ч энэ нь олон сэтгэцийн эмгэгийг хөгжүүлэх шалтгаан болдог.

Сэтгэлийн хямрал нь өөрөө өөрийгөө устгах аюултай байдаг. Олон хүмүүс амьдралдаа ядаж нэг удаа амиа хорлох тухай боддог ч энэ сэдэв хобби хэлбэртэй болвол өөрийгөө гэмтээхийг оролдох эрсдэлтэй байдаг.

Сэтгэл санааны гэнэтийн өөрчлөлт эсвэл зуршлын зан үйлийн өөрчлөлт

Эхний хүчин зүйл нь сэтгэцийн сул дорой байдал, тодорхой өдөөлтөд хариу үйлдэл үзүүлэх чадваргүй болохыг харуулж байна.

Хэрэв хүн өдөр тутмын амьдралдаа ийм байдлаар ханддаг бол онцгой байдлын үед үзүүлэх хариу үйлдэл нь хангалтгүй байж магадгүй юм. Нэмж дурдахад, байнгын түрэмгийлэл, сэтгэлийн хямрал, айдас зэрэг нь хүн өөрийгөө илүү их зовоож, бусдын сэтгэцийн эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлдөг.

Тодорхой үндэслэлгүй зан үйлийн хүчтэй, огцом өөрчлөлт нь сэтгэцийн эмгэгийн илрэл биш харин ийм үр дагаварт хүргэх магадлалыг илтгэнэ.

Тэр дундаа гэнэт дуугүй болсон хүн хүнд дарамтанд орсон байх ёстой.

Төвлөрөлд саад болох хэт их хэт идэвхжил

Хүүхэд маш хөдөлгөөнтэй бол энэ нь хэнийг ч гайхшруулдаггүй, гэхдээ тэр удаан хугацаанд зориулахад бэлэн байдаг ямар нэгэн ажил мэргэжилтэй байх магадлалтай. Эвдрэлийн шинж тэмдэг бүхий хэт идэвхжил гэдэг нь хүүхэд ядарсандаа биш, харин өөр зүйл рүү анхаарлаа огцом шилжүүлснээс болж удаан хугацаанд идэвхтэй тоглоом тоглож чадахгүй байх явдал юм.

Ийм хүүхдэд заналхийллээр нөлөөлөх боломжгүй ч сурах боломж хомс байдаг.

Нийгмийн шинж чанартай сөрөг үзэгдлүүд

Хэт их зөрчилдөөн (байнгын халдлага хүртэл), муу зуршилд хандах хандлага нь хүүхэд ийм эвгүй аргаар даван туулахыг оролдож буй сэтгэлзүйн хүнд хэцүү орчин байгааг илтгэж болно.

Гэсэн хэдий ч асуудлын үндэс нь өөр газар байж магадгүй юм. Жишээлбэл, байнгын түрэмгийлэл нь зөвхөн өөрийгөө хамгаалах хэрэгцээ шаардлагаас гадна жагсаалтын эхэнд дурдсан харгис хэрцгий байдлаас үүдэлтэй байж болно.

Гэнэтийн аливаа зүйлийг урвуулан ашиглахын мөн чанар нь ерөнхийдөө маш тааварлашгүй байдаг - энэ нь өөрийгөө устгах гэсэн гүн далд оролдлого, эсвэл бодит байдлаас зугтах (эсвэл тэр ч байтугай манитай хиллэдэг сэтгэлзүйн хавсарга) байж болно.

Үүний зэрэгцээ архи, мансууруулах бодис нь тэдний хүсэл тэмүүллийг бий болгосон асуудлыг хэзээ ч шийдэж чадахгүй, харин бие махбодид сөргөөр нөлөөлж, сэтгэцийн цаашдын доройтолд хувь нэмэр оруулдаг.

Эмчилгээний аргууд

Сэтгэцийн эмгэг нь ноцтой асуудал боловч ихэнхийг нь бүрэн эдгэртэл засч залруулах боломжтой байдаг бол харьцангуй бага хувь нь эдгэршгүй эмгэг юм. Өөр нэг зүйл бол эмчилгээ нь олон жилийн турш үргэлжилж болох бөгөөд бараг үргэлж хүүхдийн эргэн тойронд байгаа бүх хүмүүсийн оролцоог дээд зэргээр шаарддаг.

Техникийн сонголт нь оношлогооноос ихээхэн хамаардаг бол шинж тэмдгийн хувьд маш төстэй өвчин ч гэсэн эмчилгээнд огт өөр хандлагыг шаарддаг. Тийм ч учраас асуудлын мөн чанар, эмчид үзүүлсэн шинж тэмдгүүдийг аль болох нарийвчлан тайлбарлах нь маш чухал юм. Энэ тохиолдолд "энэ нь байсан ба болсон" гэсэн харьцуулалт дээр гол анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй, яагаад танд ямар нэг зүйл буруу болсон мэт санагдаж байгааг тайлбарла.

Ихэнх харьцангуй энгийн өвчнийг ердийн сэтгэлзүйн эмчилгээ хийдэг бөгөөд зөвхөн түүгээр л эмчилдэг. Ихэнхдээ энэ нь хүүхдийн эмчтэй (хэрэв тэр аль хэдийн тодорхой насанд хүрсэн бол) хувийн ярианы хэлбэрээр явагддаг бөгөөд ингэснээр эмч нь асуудлын мөн чанарыг ойлгох хамгийн зөв санааг олж авдаг. өөрөө тэвчээртэй.

Мэргэжилтэн юу болж байгааг үнэлж, шалтгааныг олж мэдэх боломжтой. Энэ нөхцөлд туршлагатай сэтгэл судлаачийн үүрэг бол хүүхдийн оюун ухаанд шалтгааны гипертрофи байгааг харуулах бөгөөд хэрэв шалтгаан нь үнэхээр ноцтой бол өвчтөнийг асуудлаас сатааруулж, түүнд шинэ өдөөлт өгөхийг хичээх явдал юм.

Үүний зэрэгцээ эмчилгээ нь янз бүрийн хэлбэртэй байж болно - жишээлбэл, аутизмтай хүмүүс, шизофрени өвчтэй хүмүүс харилцан яриаг дэмжихгүй байх магадлалтай. Тэд хүнтэй огт холбоо тогтоохгүй байж болох ч ихэнхдээ амьтадтай ойр дотно харилцахаас татгалздаггүй бөгөөд энэ нь эцэстээ тэдний нөхөрлөлийг нэмэгдүүлдэг бөгөөд энэ нь аль хэдийн сайжирсан шинж тэмдэг юм.

Эмийн хэрэглээ нь үргэлж ижил сэтгэлзүйн эмчилгээ дагалддаг боловч аль хэдийн илүү төвөгтэй эмгэг эсвэл түүний илүү их хөгжлийг илтгэдэг. Харилцааны ур чадвар муутай эсвэл хөгжлийн хоцрогдолтой хүүхдүүдэд идэвхижил, түүний дотор танин мэдэхүйн идэвхийг нэмэгдүүлэхийн тулд өдөөгч бодис өгдөг.

Сэтгэлийн хямрал, түрэмгийлэл, үймээн самууны үед антидепрессант, тайвшруулах эмийг тогтооно. Хэрэв хүүхдэд сэтгэлийн хямрал, уналтын шинж тэмдэг илэрвэл тогтворжуулах, антипсихотик эм хэрэглэдэг.

Эмнэлэг бол байнгын хяналт тавих хэрэгцээг (наад зах нь курсын явцад) харуулж байгаа интервенцийн хамгийн хэцүү хэлбэр юм. Энэ төрлийн эмчилгээг зөвхөн хүүхдийн шизофрени гэх мэт хамгийн хүнд хэлбэрийн эмгэгийг засахад ашигладаг. Энэ төрлийн эмгэгийг нэг дор эмчилдэггүй - жижиг өвчтөн эмнэлэгт дахин дахин очих шаардлагатай болно. Хэрэв эерэг өөрчлөлтүүд мэдэгдэхүйц байвал ийм курсууд нь ховор болж, цаг хугацааны явцад богиносох болно.

Мэдээжийн хэрэг, эмчилгээний явцад аливаа стрессийг эс тооцвол хүүхдэд хамгийн таатай орчинг бүрдүүлэх ёстой. Тийм ч учраас сэтгэцийн эмгэг байгаа эсэхийг нуух ёсгүй - эсрэгээр цэцэрлэгийн багш нар эсвэл сургуулийн багш нар баг доторх боловсролын үйл явц, харилцааг зөв бий болгохын тулд энэ талаар мэддэг байх ёстой.

Хүүхдийг түүний эмгэгээр шоолж, зэмлэх нь туйлын хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй бөгөөд ерөнхийдөө үүнийг дурдах ёсгүй - нялх хүүхдэд хэвийн мэдрэмж төрүүлээрэй.

Гэхдээ түүнийг бага зэрэг хайрла, тэгвэл цаг хугацаа өнгөрөхөд бүх зүйл байрандаа орно. Ямар нэгэн шинж тэмдэг илрэхээс өмнө (урьдчилан сэргийлэх арга замаар) хариу өгөх нь дээр.

Гэр бүлийн хүрээнд тогтвортой эерэг уур амьсгалыг бий болгож, хүүхэдтэйгээ итгэлцсэн харилцааг бий болго, ингэснээр хүүхэд ямар ч үед таны дэмжлэгт найдаж, түүнд тааламжгүй аливаа үзэгдлийн талаар ярихаас айхгүй байх болно.

Та доорх видеог үзэж энэ сэдвийн талаар илүү ихийг мэдэж болно.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг: шалтгаан, шинж тэмдэг, сэтгэцийн эмгэгийн эмчилгээ

Сэтгэцийн эрүүл мэнд бол маш эмзэг сэдэв юм. Сэтгэцийн эмгэгийн эмнэлзүйн илрэл нь хүүхдийн нас, тодорхой хүчин зүйлийн нөлөөллөөс хамаардаг. Ихэнхдээ өөрсдийн амьдралын хэв маягийг өөрчлөхөөс айдаг тул эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ сэтгэцийн зарим асуудлыг анзаарахыг хүсдэггүй.

Олон хүмүүс хөршүүдийнхээ хажуугийн харцыг харах, найз нөхдөө өрөвдөх, амьдралын ердийн дэг журмыг өөрчлөхөөс айдаг. Гэхдээ хүүхэд эмчээс цаг тухайд нь мэргэшсэн тусламж авах эрхтэй бөгөөд энэ нь түүний нөхцөл байдлыг хөнгөвчлөх, зарим өвчний эхний үе шатанд нэг эсвэл өөр төрлийн сэтгэцийн эмгэгийг эмчлэхэд тусална.

Сэтгэцийн нарийн төвөгтэй өвчний нэг бол хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг юм. Энэ өвчин нь нялх хүүхэд эсвэл аль хэдийн өсвөр насны хүүхдийн цочмог нөхцөл байдал гэж ойлгогддог бөгөөд энэ нь түүний бодит байдлыг буруу ойлгох, бодит байдлыг зохиомлоос ялгах чадваргүй байдал, юу болж байгааг ойлгох чадваргүй болох зэргээр илэрдэг.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн онцлог

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг, сэтгэцийн эмгэг нь насанд хүрсэн эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн адил олон удаа оношлогддоггүй. Сэтгэцийн эмгэгүүд нь янз бүрийн хэлбэр, хэлбэрээр илэрдэг боловч эмгэг нь хэрхэн илэрч байгаагаас үл хамааран өвчний шинж тэмдгүүдээс үл хамааран сэтгэцийн эмгэг нь хүүхдийн болон түүний эцэг эхийн амьдралыг ихээхэн хүндрүүлж, зөв ​​сэтгэх, үйлдлүүдийг хянах, хянахад хэцүү болгодог. тогтсон нийгмийн хэм хэмжээнүүдтэй уялдуулан зохих параллелуудыг бий болгох.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь дараахь шинж чанартай байдаг.

1. Ур чадвар, оюун ухааны хөгжлийн хоцрогдол. Энэ онцлог нь ихэнх тохиолдолд гарч ирдэг. Гэхдээ аутизм гэх мэт өвчин байдаг бөгөөд энэ үед хүүхэд зарим үйл ажиллагааны чиглэлээр тод, дэвшилтэт чадвартай байдаг. Мэргэжилтнүүд хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн эхний үе шатанд хөгжлийн энгийн хоцролтоос ялгахад хэцүү байдаг бөгөөд энэ нь сэтгэцийн эмгэгийг таних боломжгүй гэсэн үг юм.
2. Нийгмийн дасан зохицох асуудал.
3. Хүмүүс хоорондын харилцааг зөрчих.
4. Амьгүй объектод хандах эрхэм дээд, онцгой хандлага.
5. Амьдралын өөрчлөлтийн талаарх ойлголт биш харин нэгэн хэвийн байдлыг дэмжих.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь янз бүрийн хэлбэр, илрэлтэй байдаг тул оношлох, эмчлэхэд хэцүү байдаг.

Хүүхдүүд яагаад сэтгэцийн эмгэгт өртөмтгий байдаг

Нярайд сэтгэцийн эмгэг үүсэхэд олон шалтгаан нөлөөлдөг. Сэтгэцийн эмч нар бүх хүчин зүйлүүдийг ялгадаг.

Хамгийн чухал өдөөн хатгасан хүчин зүйл бол сэтгэцийн эмгэгийн генетикийн урьдал нөхцөл юм. Бусад шалтгаанууд нь:

• оюун ухаантай холбоотой асуудлууд (сэтгэцийн хомсдол ба (болон бусад) үүнтэй холбоотой);
• тархины органик гэмтэл;
• нялх хүүхэд ба эцэг эхийн даруу байдлын үл нийцэх байдал;
• гэр бүлийн маргаан;
• эцэг эхийн хоорондын зөрчил;
• сэтгэл зүйн гэмтэл үлдээсэн үйл явдлууд;
• сэтгэцийн эмгэг үүсгэдэг эмүүд;
• өндөр халуурах, энэ нь хий үзэгдэл, төөрөгдөл үүсгэдэг;
• мэдрэлийн халдварууд.

Өнөөдрийг хүртэл бүх боломжит шалтгааныг бүрэн ойлгоогүй байгаа боловч судалгаагаар шизофрени өвчтэй хүүхдүүдэд тархины органик эмгэгийн шинж тэмдэг бараг үргэлж байдаг бөгөөд аутизмтай өвчтөнүүд ихэвчлэн тархины дутагдал гэж оношлогддог бөгөөд энэ нь удамшлын шалтгаан эсвэл хүүхэд төрөх үеийн гэмтэлтэй холбоотой байдаг. ..

Эцэг эхийн салалтаас болж бага насны хүүхдүүдэд сэтгэцийн эмгэг үүсч болно.

Эрсдлийн бүлэг

Тиймээс хүүхдүүд эрсдэлд орно:

• эцэг эхийн аль нэг нь сэтгэцийн эмгэгтэй эсвэл өвчтэй;
• эцэг эхийн хооронд байнга зөрчилддөг гэр бүлд хүмүүжсэн хүмүүс;
• мэдрэлийн халдвар авсан;
• сэтгэл зүйн гэмтэл авсан хүмүүс;
• цусны хамаатан садан нь сэтгэцийн өвчтэй бөгөөд ураг төрлийн ойр байх тусам өвчин тусах эрсдэл өндөр байдаг.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн янз бүрийн хэлбэрүүд

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг зарим шалгуурын дагуу хуваадаг. Наснаас хамааран дараахь зүйлүүд байдаг.

Эхний төрөлд нялх (нэг жил хүртэл), сургуулийн өмнөх насны (2-оос 6 нас хүртэл), сургуулийн өмнөх насны (6-8 нас) сэтгэцийн эмгэгтэй өвчтөнүүд орно. Хоёрдахь төрөлд өсвөр насны (8-11) болон өсвөр насны (12-15) өвчтөнүүд багтана.

Өвчний хөгжлийн шалтгаанаас хамааран сэтгэцийн эмгэг нь дараахь байж болно.

• экзоген - гадны хүчин зүйлээс үүдэлтэй эмгэг;
• эндоген - биеийн дотоод шинж чанараас үүдэлтэй зөрчил.

Психозын явцын төрлөөс хамааран дараахь байж болно.

Сэтгэцийн эмгэгийн нэг төрөл нь сэтгэл хөдлөлийн эмгэг юм. Үйл явц, шинж тэмдгүүдийн шинж чанараас хамааран нөлөөллийн эмгэгүүд нь:

Амжилтгүй байдлын хэлбэрээс хамаарч шинж тэмдэг илэрдэг

Сэтгэцийн эмгэгийн янз бүрийн шинж тэмдгүүд нь өвчний янз бүрийн хэлбэрээр зөвтгөгддөг. Өвчний ердийн шинж тэмдгүүд нь:

• хий үзэгдэл - хүүхэд үнэхээр байхгүй зүйлийг харж, сонсож, мэдрэх;
• дэмийрэл - хүн одоо байгаа нөхцөл байдлыг түүний буруу тайлбараар хардаг;
• ухамсрын тодорхой байдал буурч, орон зайд чиг баримжаа олгоход бэрхшээлтэй;
• санаачилга биш идэвхгүй байдал;
• түрэмгий байдал, цочромтгой байдал, бүдүүлэг байдал;
• obsession syndrome.
• сэтгэлгээтэй холбоотой хазайлт.

Психогений шок ихэвчлэн хүүхэд, өсвөр насныханд тохиолддог. Реактив психоз нь сэтгэлзүйн гэмтлийн үр дүнд үүсдэг.

Психозын энэ хэлбэр нь хүүхдийн сэтгэцийн бусад эмгэгүүдээс ялгарах шинж тэмдэг, шинж тэмдгүүдтэй байдаг.

• Үүний шалтгаан нь сэтгэл хөдлөлийн гүн цочрол юм;
• урвуу байдал - цаг хугацаа өнгөрөх тусам шинж тэмдгүүд сулардаг;
• шинж тэмдгүүд нь гэмтлийн шинж чанараас хамаарна.

Эрт нас

Бага наснаасаа сэтгэцийн эмгэг нь хүүхдийн аутизмын зан үйлээр илэрдэг. Хүүхэд инээмсэглэдэггүй, ямар ч тохиолдолд нүүрэндээ баяр баясгаланг харуулдаггүй. Нэг жил хүртэлх хугацаанд энэ эмгэг нь хашгирах, дуугарах, алга ташихгүйгээр илэрдэг. Хүүхэд объект, хүмүүс, эцэг эхчүүдэд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй.

Насны хямрал, энэ үед хүүхдүүд 3-аас 4 нас, 5-7, 12-18 нас хүртэл сэтгэцийн эмгэгт өртөмтгий байдаг.

Эрт үеийн сэтгэцийн эмгэг нь дараахь байдлаар илэрдэг.

• бухимдал;
• хүсэл эрмэлзэл, дуулгаваргүй байдал;
• ядаргаа нэмэгдсэн;
• цочромтгой байдал;
• харилцааны дутагдал;
• сэтгэл хөдлөлийн харилцааны дутагдал.

Хожим нь өсвөр нас хүртэл

Хэрэв нялх хүүхэд аль хэдийн олж авсан ур чадвараа алдаж, бага зэрэг харилцаж, дүрд тоглохыг хүсдэггүй, гадаад төрхөндөө анхаарал тавьдаггүй бол 5 настай хүүхдийн сэтгэцийн асуудал эцэг эхчүүдэд санаа зовдог.

7 настайдаа хүүхдийн сэтгэл зүй тогтворгүй болж, хоолны дуршил буурч, шаардлагагүй айдас төрж, ажиллах чадвар буурч, хэт их ачаалалтай байдаг.

Өсвөр насны хүүхдэд эцэг эх нь дараахь зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

• сэтгэлийн гэнэтийн өөрчлөлт;
• уйтгар гуниг, түгшүүр;
• түрэмгий байдал, зөрчилдөөн;
• сөрөг, үл нийцэх байдал;
• тохиромжгүй байдлын хослол: цочромтгой ичимхий байдал, мэдрэмжтэй мэдрэмж, ээжтэйгээ үргэлж ойр байх хүслээр бүрэн бие даасан байх хүсэл;
• шизоид;
• хүлээн зөвшөөрөгдсөн дүрмээс татгалзах;
• гүн ухаан, хэт туйлширсан байр сууринд хандах хандлага;
• халамжийн үл тэвчих байдал.

Ахмад насны хүүхдүүдэд сэтгэцийн эмгэгийн илүү өвдөлттэй шинж тэмдгүүд нь дараахь байдлаар илэрдэг.

• амиа хорлох оролдлого эсвэл өөрийгөө гэмтээх;
• зүрхний цохилт, амьсгал хурдан дагалддаг үндэслэлгүй айдас;
• хэн нэгэнд хор хөнөөл учруулах хүсэл, бусдад харгис хэрцгий хандах;
• идэхээс татгалзах, тайвшруулах эм уух, жингээ хасах хүчтэй хүсэл;
• амьдралд саад болж буй түгшүүрийн мэдрэмж нэмэгдсэн;
• тэвчээргүй байх;
• архи, мансууруулах бодис хэрэглэх;
• сэтгэлийн байнгын өөрчлөлт;
• муу зан.

Оношлогооны шалгуур, аргууд

Санал болгож буй сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдгүүдийн жагсаалтыг үл харгалзан ямар ч эцэг эх үүнийг бие даан үнэн зөв оношлох боломжгүй болно. Юуны өмнө эцэг эхчүүд хүүхдээ сэтгэл засалчдад үзүүлэх хэрэгтэй. Гэхдээ мэргэжлийн хүнтэй анх уулзсан ч сэтгэцийн зан чанарын эмгэгийн талаар ярихад эрт байна. Жижиг өвчтөнд дараахь эмч нар үзлэг хийх ёстой.

• невропатологич;
• ярианы эмч;
• сэтгэцийн эмч;
• хөгжлийн эмгэгийн чиглэлээр мэргэшсэн эмч.

Заримдаа өвчтөнийг эмнэлэгт үзлэг хийж, шаардлагатай процедур, шинжилгээнд хамруулдаг.

Мэргэжлийн туслалцаа үзүүлэх

Хүүхдэд богино хугацааны сэтгэцийн хямрал нь түүний шалтгааныг арилгасны дараа шууд алга болдог. Илүү хүнд өвчин нь ихэвчлэн эмнэлгийн нөхцөлд удаан хугацааны эмчилгээ шаарддаг. Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг эмчлэх мэргэжилтнүүд насанд хүрэгчдийн адил эмийг зөвхөн тохиромжтой тунгаар хэрэглэдэг.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг, сэтгэцийн эмгэгийн эмчилгээнд дараахь зүйлс орно.

• antipsychotics, antidepressants, stimulants гэх мэт эмийг томилох;
• мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн зөвлөгөө;
• гэр бүлийн эмчилгээ;
• бүлгийн болон хувь хүний ​​сэтгэлзүйн эмчилгээ;
• эцэг эхийн анхаарал, хайр.

Хэрэв эцэг эх нь хүүхдийнхээ сэтгэцийн дутагдлыг цаг тухайд нь тодорхойлж чадсан бол нөхцөл байдлыг сайжруулахын тулд сэтгэл зүйч, сэтгэл зүйчтэй хэд хэдэн зөвлөгөө авахад хангалттай. Гэхдээ удаан хугацаагаар эмчлүүлж, эмчийн хяналтанд байх шаардлагатай тохиолдол байдаг.

Хүүхдийн бие махбодийн байдалтай холбоотой сэтгэл зүйн доголдол нь үндсэн өвчин алга болсны дараа шууд эдгэрдэг. Хэрэв өвчин нь туршлагатай стресстэй нөхцөл байдлын улмаас өдөөгдсөн бол нөхцөл байдал сайжирсны дараа нялх хүүхдэд тусгай эмчилгээ, сэтгэл засалчаас зөвлөгөө авах шаардлагатай байдаг.

Онцгой тохиолдолд, хүчтэй түрэмгийллийн шинж тэмдэг илэрвэл хүүхдэд тайвшруулах эмийг зааж өгч болно. Гэхдээ хүүхдийг эмчлэхийн тулд хүнд сэтгэцэд нөлөөт эм хэрэглэх нь зөвхөн онцгой тохиолдолд л ашиглагддаг.

Ихэнх тохиолдолд бага насны сэтгэцийн эмгэг нь өдөөн хатгасан нөхцөл байдал байхгүй тохиолдолд насанд хүрэгчдийн амьдралд давтагддаггүй. Эдгэрч буй хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд өдөр тутмын дэглэмийг бүрэн дагаж мөрдөж, өдөр бүр алхах, тэнцвэртэй хооллолтыг мартаж болохгүй, шаардлагатай бол эмийг цаг тухайд нь авах хэрэгтэй.

Хүүхдийг хараа хяналтгүй орхиж болохгүй. Түүний сэтгэцийн төлөв байдлыг бага зэрэг зөрчсөн тохиолдолд үүссэн асуудлыг даван туулахад туслах мэргэжилтэнээс тусламж хүсэх шаардлагатай.

Ирээдүйд хүүхдийн сэтгэл зүйг эмчлэх, үр дагавраас зайлсхийхийн тулд мэргэжилтнүүдийн бүх зөвлөмжийг дагаж мөрдөх шаардлагатай.

Хүүхдийнхээ сэтгэцийн эрүүл мэндэд санаа тавьдаг эцэг эх бүр дараахь зүйлийг санаж байх ёстой.

• Психоз бол эмчилгээ шаардлагатай өвчин гэдгийг мартаж болохгүй;
• эмчилгээг цаг тухайд нь эхлүүлэх, мэргэжилтнүүд рүү явахыг хойшлуулахгүй байх;
• хэд хэдэн мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх шаардлагатай, учир нь зөв эмчилгээ нь амжилтанд хүрэх түлхүүр юм;
• өвчнийг эмчлэх, урьдчилан сэргийлэхэд хамаатан садан, найз нөхдийн дэмжлэг чухал байдаг;
• өвчтөнд нинжин сэтгэл нь эмчилгээний явцыг хурдасгаж, эмчилгээний дараа тогтвортой үр дүнг өгдөг;
• эмчилгээ хийсний дараа хүүхдийг хэвийн орчинд буцааж өгөх, ирээдүйн төлөвлөгөө гаргах;
• гэр бүлд тайван уур амьсгалыг бий болгох шаардлагатай: хашгирах, бие махбодийн болон ёс суртахууны хүчирхийлэлд өртөхгүй байх;
• хүүхдийн биеийн эрүүл мэндэд анхаарал тавих;
• стрессээс зайлсхийх.

Хайр халамж бол ямар ч хүнд, ялангуяа өчүүхэн, хамгаалалтгүй хүнд хэрэгтэй зүйл юм.

Хүүхэд сэтгэцийн эмгэгийг хэрхэн алдахгүй байх, эдгээр тохиолдолд юу хийх вэ

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн тухай ойлголтыг тайлбарлахад нэлээд хэцүү байдаг, ялангуяа үүнийг өөрөө тодорхойлох шаардлагатай гэж хэлэхгүй. Дүрмээр бол эцэг эхийн мэдлэг нь үүнд хангалтгүй юм. Үүний үр дүнд эмчилгээ хийлгэж болохуйц олон хүүхэд шаардлагатай тусламж, үйлчилгээг авч чадахгүй байна. Энэ нийтлэл нь эцэг эхчүүдэд хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдгийг таних, тусламж авах зарим сонголтыг онцлон тэмдэглэхэд тусална.

Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ сэтгэлийн байдлыг тодорхойлоход яагаад хэцүү байдаг вэ?

Харамсалтай нь олон насанд хүрэгчид хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдэг, шинж тэмдгийг мэддэггүй. Эцэг эхчүүд сэтгэцийн томоохон эмгэгийг таних үндсэн зарчмуудыг мэддэг байсан ч хүүхдийн хэвийн бус шинж тэмдэг, хэвийн зан үйлийг ялгахад хэцүү байдаг. Хүүхэд заримдаа асуудлаа амаар тайлбарлах үгийн сан, оюуны тээш дутмаг байдаг.

Сэтгэцийн эмгэгтэй холбоотой хэвшмэл ойлголт, зарим эмийн хэрэглээний өртөг, боломжит эмчилгээний логистикийн нарийн төвөгтэй байдлын талаархи санаа зовнил нь эмчилгээг хойшлуулах эсвэл эцэг эхчүүдийг хүүхдийнхээ нөхцөл байдлыг энгийн бөгөөд түр зуурын үзэгдэлтэй холбон тайлбарлахад хүргэдэг. Гэсэн хэдий ч хөгжиж эхэлдэг психопатологийн эмгэг нь зөв, хамгийн чухал нь цаг тухайд нь эмчлэхээс бусад тохиолдолд юуг ч саатуулж чадахгүй.

Сэтгэцийн эмгэгийн тухай ойлголт, түүний хүүхдийн илрэл

Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн нэгэн адил сэтгэцийн өвчнөөр шаналж болох ч тэдгээр нь өөр өөр хэлбэрээр илэрдэг. Жишээлбэл, сэтгэлээр унасан хүүхдүүд насанд хүрэгчдийнхээс илүү их цочромтгой шинж тэмдэг илэрдэг бөгөөд тэд илүү гунигтай байдаг.

Хүүхдүүд ихэвчлэн цочмог болон архаг сэтгэцийн эмгэг зэрэг хэд хэдэн өвчнөөр өвддөг.

Сэтгэл түгших эмгэг, гэмтлийн дараах стрессийн эмгэг, нийгмийн фоби, ерөнхий түгшүүрийн эмгэг зэрэг түгшүүрийн эмгэгээр шаналж буй хүүхдүүдэд сэтгэлийн түгшүүрийн тод шинж тэмдэг илэрдэг бөгөөд энэ нь тэдний өдөр тутмын үйл ажиллагаанд саад учруулдаг байнгын асуудал юм.

Заримдаа сэтгэлийн түгшүүр нь хүүхэд бүрийн туршлагын уламжлалт нэг хэсэг бөгөөд ихэвчлэн хөгжлийн нэг үе шатаас нөгөөд шилждэг. Гэсэн хэдий ч стресс нь идэвхтэй байр суурь эзэлснээр хүүхдэд хэцүү болдог. Ийм тохиолдолд шинж тэмдгийн эмчилгээг зааж өгдөг.

• Анхаарлын дутагдал эсвэл хэт идэвхжил.

Энэ эмгэг нь ихэвчлэн гурван төрлийн шинж тэмдгийг агуулдаг: төвлөрөхөд хэцүү, хэт идэвхжил, импульсив зан үйл. Энэ эмгэг бүхий зарим хүүхдүүдэд бүх ангиллын шинж тэмдэг илэрдэг бол зарим нь зөвхөн нэг шинж тэмдэгтэй байдаг.

Энэ эмгэг нь бага насны хүүхдүүдэд илэрдэг хөгжлийн ноцтой эмгэг юм - ихэвчлэн 3 наснаас өмнө. Хэдийгээр шинж тэмдгүүд болон тэдгээрийн хүндийн зэрэг нь хувьсах хандлагатай байдаг ч энэ эмгэг нь хүүхдийн бусадтай харилцах, харилцах чадварт үргэлж нөлөөлдөг.

Хоолны дуршилгүй болох, булимиа, шуналт зэрэг нь хүүхдийн амь насанд заналхийлж буй ноцтой өвчин юм. Хүүхдүүд хоол хүнс, өөрийн жинд маш их анхаарал хандуулж, өөр зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд саад болдог.

Сэтгэлийн хямрал, хоёр туйлт эмгэг зэрэг сэтгэлийн хямрал нь олон хүмүүст тохиолддог ердийн тогтворгүй байдлаас хавьгүй илүү хүчтэй уйтгар гуниг, сэтгэлийн өөрчлөлтийг тогтворжуулахад хүргэдэг.

Энэхүү архаг сэтгэцийн эмгэг нь хүүхдийг бодит байдалтай харьцахаа болино. Шизофрени ихэвчлэн 20 наснаас эхлэн өсвөр насны сүүлээр илэрдэг.

Хүүхдийн нөхцөл байдлаас хамааран өвчнийг түр зуурын болон байнгын сэтгэцийн эмгэг гэж ангилдаг.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн гол шинж тэмдэг

Хүүхэд сэтгэцийн эрүүл мэндийн асуудалтай байж болзошгүй зарим шинж тэмдгүүд нь:

Сэтгэлийн өөрчлөлт. Доод тал нь хоёр долоо хоног үргэлжилдэг уйтгар гуниг, хүсэл тэмүүллийн давамгайлсан шинж тэмдгүүд, эсвэл гэртээ эсвэл сургууль дээрээ харилцааны асуудал үүсгэдэг сэтгэлийн огцом өөрчлөлтийг анхаарч үзээрэй.

Хэтэрхий хүчтэй сэтгэл хөдлөл. Ямар ч шалтгаангүйгээр хэт их айдас, заримдаа тахикарди эсвэл хурдан амьсгалах зэрэг нь хүүхдэдээ анхаарал хандуулах ноцтой шалтгаан болдог.

Өвөрмөц бус зан байдал. Үүнд зан авирын огцом өөрчлөлт, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж, түүнчлэн аюултай эсвэл хяналтаас гадуурх үйлдлүүд орно. Гуравдагч этгээдийн объект ашиглахтай холбоотой байнга зодоон хийх, бусдад хор хөнөөл учруулах хүсэл эрмэлзэл нь анхааруулах шинж тэмдэг юм.

Төвлөрөхөд хүндрэлтэй. Ийм шинж тэмдгийн шинж тэмдэг нь гэрийн даалгавар бэлтгэх үед маш тод харагддаг. Мөн багш нарын гомдол, сургуулийн өнөөгийн байдалд анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй.

Тайлбаргүй жин хасах. Хоолны дуршил гэнэт алдагдах, байнга бөөлжих, туулгах эм хэрэглэх нь хооллолтын эмгэгийг илтгэнэ;

биеийн шинж тэмдэг. Насанд хүрэгчидтэй харьцуулахад сэтгэцийн эрүүл мэндийн асуудалтай хүүхдүүд уйтгар гуниг, түгшүүр гэхээсээ илүү толгой өвдөх, гэдэс өвдөх талаар гомдоллодог.

Бие махбодийн гэмтэл. Заримдаа сэтгэцийн эрүүл мэндийн байдал нь өөрийгөө гэмтээх, өөрийгөө гэмтээхэд хүргэдэг. Хүүхдүүд ихэвчлэн эдгээр зорилгынхоо төлөө хол хүнлэг бус аргуудыг сонгодог - тэд ихэвчлэн өөрсдийгөө зүсэж эсвэл өөрсдийгөө шатаадаг. Эдгээр хүүхдүүд ихэвчлэн амиа хорлох бодол төрж, амиа хорлохыг оролддог.

Мансууруулах бодис хэрэглэх. Зарим хүүхдүүд мэдрэмжээ даван туулахын тулд хар тамхи, согтууруулах ундаа хэрэглэдэг.

Хүүхэд сэтгэцийн эмгэгийн сэжигтэй тохиолдолд эцэг эхийн үйлдэл

Хэрэв эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ сэтгэцийн эрүүл мэндэд үнэхээр санаа зовж байгаа бол аль болох хурдан мэргэжлийн эмчид үзүүлэх хэрэгтэй.

Эмч одоогийн зан үйлийг нарийвчлан тайлбарлаж, өмнөх үетэй хамгийн гайхалтай нийцэхгүй байгааг онцлон тэмдэглэх ёстой. Дэлгэрэнгүй мэдээлэл авахыг хүсвэл эмч дээр очихоосоо өмнө сургуулийн багш, ангийн багш, дотны найзууд эсвэл хүүхэдтэйгээ удаан хугацаагаар хамт байдаг бусад хүмүүстэй ярилцахыг зөвлөж байна. Дүрмээр бол энэ арга нь хүүхэд гэртээ хэзээ ч харуулахгүй шинэ зүйлийг шийдэж, нээхэд маш их тусалдаг. Эмчээс ямар ч нууц байх ёсгүй гэдгийг санах нь зүйтэй. Гэсэн хэдий ч сэтгэцийн эмгэгийг эмчлэх эм хэлбэрээр ямар ч эм байдаггүй.

Мэргэжилтнүүдийн ерөнхий үйл ажиллагаа

Хүүхдийн сэтгэцийн эрүүл мэндийг хүүхдийн өдөр тутмын амьдралд сэтгэлзүйн болон сэтгэцийн эмгэгийн нөлөөллийг харгалзан шинж тэмдэг, шинж тэмдгүүдийн үндсэн дээр оношилж, эмчилдэг. Энэ арга нь хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн төрлийг тодорхойлох боломжийг олгодог. Энгийн, өвөрмөц, эсвэл 100% баталгаатай эерэг тест байхгүй. Оношлогоо хийхийн тулд эмч сэтгэцийн эмч, сэтгэл зүйч, нийгмийн ажилтан, сэтгэцийн сувилагч, сэтгэцийн эрүүл мэндийн багш, зан үйлийн эмч зэрэг холбогдох мэргэжилтнүүдийг оролцуулахыг зөвлөж болно.

Эмч эсвэл бусад мэргэжилтнүүд хүүхэдтэй ихэвчлэн бие даан ажиллаж, оношилгооны шалгуурт үндэслэн хүүхэд үнэхээр сэтгэцийн эрүүл мэндийн эмгэгтэй эсэхийг тодорхойлох болно. Харьцуулахын тулд дэлхий даяарх мэргэжилтнүүдийн ашигладаг хүүхдийн сэтгэл зүй, сэтгэцийн шинж тэмдгүүдийн тусгай мэдээллийн санг ашигладаг.

Нэмж дурдахад эмч эсвэл бусад сэтгэцийн эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээ үзүүлэгч хүүхдийн зан үйлийн талаархи бусад боломжит тайлбарыг, тухайлбал өмнөх өвчин, гэмтлийн түүх, түүний дотор гэр бүлийн түүх зэргийг хайх болно.

Хүүхдэд сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжээ зөв илэрхийлэх нь ноцтой асуудал болдог тул хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг оношлох нь нэлээд хэцүү байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Түүгээр ч барахгүй энэ чанар нь хүүхдээс хүүхдэд үргэлж өөрчлөгддөг - энэ талаар ижил төстэй хүүхдүүд байдаггүй. Эдгээр асуудлуудыг үл харгалзан үнэн зөв оношлох нь зөв, үр дүнтэй эмчилгээний чухал хэсэг юм.

Эмчилгээний ерөнхий аргууд

Сэтгэцийн эрүүл мэндийн асуудалтай хүүхдүүдэд зориулсан нийтлэг эмчилгээний сонголтууд нь:

"Ярилцах эмчилгээ" буюу зан үйлийн эмчилгээ гэж нэрлэгддэг сэтгэлзүйн эмчилгээ нь сэтгэцийн эрүүл мэндийн олон асуудлыг эмчлэх арга юм. Сэтгэл зүйчтэй ярилцахдаа хүүхэд сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийг харуулахын зэрэгцээ түүний туршлагыг гүн гүнзгий судлах боломжийг олгодог. Сэтгэлзүйн эмчилгээний явцад хүүхдүүд өөрсдийн нөхцөл байдал, сэтгэл санаа, мэдрэмж, бодол санаа, зан үйлийн талаар маш их зүйлийг сурч авдаг. Сэтгэлзүйн эмчилгээ нь хүүхдэд хүндрэлтэй нөхцөл байдалд хариу үйлдэл үзүүлэхийн зэрэгцээ асуудалтай саад бэрхшээлийг даван туулахад тусалдаг.

Асуудал, тэдгээрийн шийдлийг хайх явцад мэргэжилтнүүд өөрсдөө шаардлагатай бөгөөд хамгийн үр дүнтэй эмчилгээний сонголтыг санал болгоно. Зарим тохиолдолд сэтгэлзүйн эмчилгээ хангалттай байх болно, бусад тохиолдолд эм нь зайлшгүй шаардлагатай болно.

Сэтгэцийн цочмог эмгэгийг архаг хэлбэрээс илүү амархан зогсоодог гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Эцэг эхийн тусламж

Ийм үед хүүхдэд эцэг эхийн дэмжлэг урьд өмнөхөөсөө илүү хэрэгтэй байдаг. Сэтгэцийн эрүүл мэндийн оноштой хүүхдүүд эцэг эхийнхээ адилаар арчаагүй байдал, уур хилэн, бухимдлыг ихэвчлэн мэдэрдэг. Хүү, охинтойгоо харьцах арга барилаа хэрхэн өөрчлөх, хүнд хэцүү зан үйлийг хэрхэн даван туулах талаар хүүхдийнхээ анхан шатны эмчээс зөвлөгөө аваарай.

Хүүхэдтэйгээ хамт амарч, зугаацах арга замыг эрэлхийл. Түүний хүч чадал, чадварыг магт. Стресстэй нөхцөл байдалд хэрхэн тайван хариу үйлдэл үзүүлэхийг ойлгоход туслах стрессийг удирдах шинэ аргуудыг судлаарай.

Гэр бүлийн зөвлөгөө эсвэл туслах бүлгүүд нь хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг эмчлэхэд маш сайн туслах болно. Энэ арга нь эцэг эх, хүүхдүүдэд маш чухал юм. Энэ нь хүүхдийнхээ өвчин эмгэг, түүний мэдрэмж, хамгийн сайн тусламж, дэмжлэг үзүүлэхийн тулд хамтдаа юу хийж болохыг ойлгоход тусална.

Хүүхдээ сургуульдаа амжилттай суралцахад нь туслахын тулд хүүхдийнхээ сэтгэцийн эрүүл мэндийн талаар хүүхдийнхээ багш, сургуулийн удирдлагуудад байнга мэдээлж байгаарай. Харамсалтай нь зарим тохиолдолд боловсролын байгууллагыг сэтгэцийн эмгэгтэй хүүхдүүдэд зориулсан сургалтын хөтөлбөртэй сургууль болгон өөрчлөх шаардлагатай болдог.

Хэрэв та хүүхдийнхээ сэтгэцийн эрүүл мэндэд санаа зовж байгаа бол мэргэжлийн зөвлөгөө аваарай. Хэн ч таны өмнөөс шийдвэр гаргаж чадахгүй. Ичгүүр, айдсаасаа болж тусламжаас бүү зайлсхий. Зөв дэмжлэг авснаар та хүүхэд тань хөгжлийн бэрхшээлтэй эсэх талаар үнэнийг мэдэж, эмчилгээний сонголтуудыг судлах боломжтой болж, ингэснээр таны хүүхэд зохистой амьдралын чанарыг үргэлжлүүлэх боломжтой болно.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг хэрхэн таних вэ

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь хүүхдийн сэтгэцийн хөгжилд зөрчлийг өдөөдөг онцгой хүчин зүйлсийн улмаас үүсдэг. Хүүхдийн сэтгэцийн эрүүл мэнд маш эмзэг байдаг тул эмнэлзүйн илрэлүүд, тэдгээрийн урвуу байдал нь хүүхдийн нас, тусгай хүчин зүйлд өртөх хугацаа зэргээс хамаардаг.

Хүүхэдтэй сэтгэл засалчтай зөвлөлдөх шийдвэр нь дүрмээр бол эцэг эхчүүдэд амаргүй байдаг. Эцэг эхийн ойлголтод энэ нь хүүхэд мэдрэлийн эмгэгтэй гэсэн сэжигтэй байдлыг хүлээн зөвшөөрөх гэсэн үг юм. Олон насанд хүрэгчид хүүхдээ бүртгүүлэхээс айдаг, мөн үүнтэй холбоотой боловсролын хязгаарлагдмал хэлбэрүүд, ирээдүйд мэргэжлээ сонгох нь хязгаарлагдмал байдаг. Энэ шалтгааны улмаас эцэг эхчүүд ихэвчлэн хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн илрэл болох зан байдал, хөгжил, хачирхалтай байдлыг анзаарахгүй байхыг хичээдэг.

Хэрэв эцэг эх нь хүүхдийг эмчлэх шаардлагатай гэж үзэж байгаа бол эхлээд дүрмээр бол мэдрэлийн сэтгэцийн эмгэгийг гэрийн эмчилгээ эсвэл танил эдгээгчийн зөвлөгөөгөөр эмчлэхийг оролддог. Үр удмын нөхцөл байдлыг сайжруулах бие даасан оролдлого амжилтгүй болсны дараа эцэг эх нь мэргэшсэн тусламж авахаар шийддэг. Сэтгэцийн эмч эсвэл сэтгэл засалч руу анх удаа хандахдаа эцэг эхчүүд үүнийг албан бус, нэрээ нууцлахыг оролддог.

Хариуцлагатай насанд хүрэгчид асуудлаас нуугдаж болохгүй бөгөөд хүүхдийн мэдрэлийн мэдрэлийн эмгэгийн анхны шинж тэмдгийг олж мэдэхэд эмчтэй цаг тухайд нь зөвлөлдөж, дараа нь түүний зөвлөмжийг дагаж мөрдөөрэй. Эцэг эх бүр хүүхдийнхээ хөгжлийн хазайлтаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд мэдрэлийн эмгэгийн талаар шаардлагатай мэдлэгтэй байх ёстой бөгөөд шаардлагатай бол эмгэгийн анхны шинж тэмдэг илэрвэл хүүхдийн сэтгэцийн эрүүл мэндтэй холбоотой асуудлуудаас тусламж хүсэх хэрэгтэй. хэтэрхий ноцтой байна. Эмчилгээг бие даан туршиж үзэх нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй тул та цаг тухайд нь мэргэжилтэнтэй холбоо барьж зөвлөгөө авах хэрэгтэй.

Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг наснаас хамааралтай гэж үздэг бөгөөд энэ нь хүүхэд бага хэвээр байгаа бөгөөд түүнд юу болж байгааг ойлгохгүй байна гэсэн үг юм. Ихэнхдээ энэ нөхцөл байдал нь хүсэл тэмүүллийн нийтлэг илрэл гэж тооцогддог боловч орчин үеийн мэргэжилтнүүд сэтгэцийн эмгэг нь нүцгэн нүдээр маш мэдэгдэхүйц байдаг гэж үздэг. Ихэнхдээ эдгээр хазайлт нь хүүхдийн нийгмийн боломж, түүний хөгжилд сөргөөр нөлөөлдөг. Цаг тухайд нь тусламж эрэлхийлснээр зарим эмгэгийг бүрэн эмчлэх боломжтой. Хэрэв хүүхдэд сэжигтэй шинж тэмдэг илэрсэн бол эхний шатанд ноцтой үр дагавраас урьдчилан сэргийлэх боломжтой.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг 4 ангилалд хуваадаг.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн шалтгаан

Сэтгэцийн эмгэгийн илрэл нь янз бүрийн шалтгааны улмаас үүсч болно. Эмч нар тэдний хөгжилд сэтгэлзүйн, биологийн, нийгэм-сэтгэл зүйн бүх хүчин зүйл нөлөөлдөг гэж хэлдэг.

Өдөөгч хүчин зүйлүүд нь сэтгэцийн эмгэгийн генетикийн урьдал нөхцөл, эцэг эх, хүүхдийн даруу байдлын төрөлд үл нийцэх, хязгаарлагдмал оюун ухаан, тархины гэмтэл, гэр бүлийн асуудал, зөрчилдөөн, гэмтлийн үйл явдал юм. Хамгийн сүүлд гэхдээ гэр бүлийн боловсрол.

Бага сургуулийн насны хүүхдүүдийн сэтгэцийн эмгэг нь эцэг эхийн салалтын улмаас ихэвчлэн үүсдэг. Ихэнхдээ ганц бие эцэг эхийн хүүхдүүд эсвэл эцэг эхийн аль нэг нь сэтгэцийн өвчтэй байсан бол сэтгэцийн эмгэгтэй болох магадлал өндөр байдаг. Хүүхэддээ ямар тусламж үзүүлэх шаардлагатайг тодорхойлохын тулд асуудлын шалтгааныг нарийн тодорхойлох хэрэгтэй.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдэг

Нярайн эдгээр эмгэгүүд нь дараахь шинж тэмдгээр оношлогддог.

• түгшүүрийн эмгэг, айдас;
• tics, obsession syndrome;
• тогтоосон дүрмийг үл тоомсорлох, түрэмгий байдал;
• ямар ч тодорхой шалтгаангүйгээр, ихэвчлэн сэтгэлийн хөдөлгөөн өөрчлөгддөг;
• идэвхтэй тоглоомуудын сонирхол буурах;
• удаан, ер бусын биеийн хөдөлгөөн;
• сэтгэлгээний сулралтай холбоотой хазайлт;
• бага насны шизофрени.

Сэтгэцийн болон мэдрэлийн эмгэгийн хамгийн их өртөмтгий үе нь насжилттай холбоотой хямралын үед тохиолддог бөгөөд энэ нь дараахь насны үеийг хамардаг: 3-4 жил, 5-7 жил, жил. Эндээс харахад өсвөр нас, бага нас бол сэтгэлзүйн хөгжилд тохиромжтой үе юм.

Нэг нас хүрээгүй хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь нялх хүүхдэд хангах ёстой сөрөг ба эерэг хэрэгцээ (дохио) хязгаарлагдмал байдаг: өвдөлт, өлсгөлөн, унтах, байгалийн хэрэгцээг даван туулах хэрэгцээ.

Эдгээр бүх хэрэгцээ нь амин чухал ач холбогдолтой бөгөөд үүнийг хангах боломжгүй тул эцэг эхчүүд дэглэмийг сахих тусам эерэг хэвшмэл ойлголт хурдан хөгждөг. Хэрэгцээний аль нэгийг хангахгүй байх нь сэтгэлзүйн шалтгаант хүргэдэг бөгөөд олон зөрчил илрэх тусам хомсдол улам хүндэрдэг. Өөрөөр хэлбэл, нэг нас хүртлээ нялх хүүхдийн хариу үйлдэл нь зөн совингоо хангах сэдэлтэй холбоотой бөгөөд мэдээжийн хэрэг хамгийн түрүүнд энэ бол өөрийгөө хамгаалах зөн совин юм.

2 настай хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь хэрэв эх нь хүүхэдтэйгээ хэт их холбоотой байвал нялх хүүхэдтэй болох, түүний хөгжлийг саатуулахад хувь нэмэр оруулдаг. Эцэг эхийн ийм оролдлого нь нялх хүүхдийн өөрийгөө батлахад саад тотгор учруулах нь бухимдал, түүнчлэн анхан шатны психоген урвалд хүргэдэг. Ээжээсээ хэт хамааралтай байхын зэрэгцээ хүүхдийн идэвхгүй байдал үүсдэг. Нэмэлт стресстэй ийм зан байдал нь эмгэг шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн өөртөө итгэлгүй, ичимхий хүүхдүүдэд тохиолддог.

3 настай хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь эрч хүчтэй, дуулгаваргүй байдал, эмзэг байдал, ядрах, цочромтгой байдал зэргээр илэрдэг. 3 настайдаа хүүхдийн өсөн нэмэгдэж буй үйл ажиллагааг сайтар дарах шаардлагатай, учир нь ийм байдлаар харилцаа холбоо, сэтгэл хөдлөлийн хомсдолд хувь нэмэр оруулах боломжтой. Сэтгэл хөдлөлийн дутагдал нь аутизм (тусгаарлах), хэл ярианы эмгэг (ярианы хөгжил удаашрах, харилцахаас татгалзах, ярианы холбоо барих) зэрэгт хүргэдэг.

4 настай хүүхдүүдийн сэтгэцийн эмгэг нь зөрүүд зан, насанд хүрэгчдийн эрх мэдлийг эсэргүүцэх, сэтгэлзүйн хямралд өртөх зэргээр илэрдэг. Мөн дотоод хурцадмал байдал, таагүй байдал, хомсдолд мэдрэмтгий байдал (хязгаарлалт) байдаг бөгөөд энэ нь бухимдлыг үүсгэдэг.

4 настай хүүхдүүдийн анхны невротик илрэлүүд нь татгалзах, эсэргүүцэх зан үйлийн хариу үйлдэлд илэрдэг. Бага зэргийн сөрөг нөлөөлөл нь хүүхдийн сэтгэцийн тэнцвэрт байдлыг алдагдуулахад хангалттай. Хүүхэд эмгэгийн нөхцөл байдал, сөрөг үйл явдлуудад хариу үйлдэл үзүүлэх чадвартай.

5 настай хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь үе тэнгийнхнийх нь оюун санааны хөгжил, ялангуяа хүүхдийн ашиг сонирхол нэг талыг барьсан тохиолдолд өөрсдийгөө илчилдэг. Сэтгэцийн эмчээс тусламж хүсэх шалтгаан нь хүүхэд өмнө нь олж авсан ур чадвараа алдсан байх ёстой, жишээлбэл: машиныг зорилгогүй эргүүлж, үгсийн сан муудаж, эмх замбараагүй болж, дүрд тоглох тоглоомыг зогсоож, бага харьцдаг.

7 настай хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь сургуульд бэлтгэх, элсүүлэхтэй холбоотой байдаг. 7 настай хүүхдүүдэд сэтгэцийн тэнцвэрт байдал тогтворгүй, мэдрэлийн тогтолцооны эмзэг байдал, сэтгэцийн эмгэгийн бэлэн байдал илэрч болно. Эдгээр илрэлүүдийн үндэс нь психосоматик астенизаци (хоолны дуршил буурах, нойрмоглох, ядрах, толгой эргэх, гүйцэтгэл буурах, айх хандлага) ба хэт ачаалал юм.

Хүүхдэд тавигдах шаардлага нь түүний чадварт нийцэхгүй, сургуулийн хичээлээс хоцрох үед сургуулийн хичээлүүд нь мэдрэлийн эмгэгийн шалтгаан болдог.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь дараахь шинж тэмдгүүдээр илэрдэг.

Сэтгэлийн огцом өөрчлөлт, сэтгэлийн түгшүүр, уйтгар гуниг, түгшүүр, сөрөг хандлага, импульсив байдал, зөрчилдөөн, түрэмгийлэл, мэдрэмжийн үл нийцэх хандлага;

Бусдын хүч чадал, гадаад төрх байдал, ур чадвар, чадварыг үнэлэх мэдрэмж, өөртөө хэт итгэлтэй байх, хэт шүүмжлэх, насанд хүрэгчдийн дүгнэлтийг үл тоомсорлох;

Мэдрэмтгий байдал нь увайгүй байдал, цочромтгой байдал, ичгүүртэй байдал, бие даасан байдлыг хүлээн зөвшөөрөх хүсэл эрмэлзэлтэй хослуулах;

Нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн дүрмээс татгалзаж, санамсаргүй шүтээнүүдийг бурханчлах, түүнчлэн хуурай нарийн төвөгтэй мэдрэмжийн уран зөгнөл;

шизоид ба циклоид;

Философийн ерөнхий дүгнэлт хийх хүсэл, хэт туйлширсан байр сууринд хандах хандлага, сэтгэцийн дотоод зөрчил, залуу үеийн сэтгэлгээний эгоцентризм, нэхэмжлэлийн түвшний тодорхойгүй байдал, онолчлох хандлага, үнэлгээний максимализм, бэлгийн харьцааг сэрээхтэй холбоотой олон янзын туршлага. хүсэл;

Асран хамгаалагчийг үл тэвчих, сэтгэл хөдлөлийн өөрчлөлт.

Ихэнхдээ өсвөр насныхны эсэргүүцэл нь аливаа үндэслэлтэй зөвлөгөөг инээдтэй эсэргүүцэх, утгагүй зөрүүд байдал болон хувирдаг. Өөртөө итгэх итгэл, бардам зан төлөвшдөг.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдэг

Янз бүрийн насны хүүхдүүдэд сэтгэцийн эмгэг үүсэх магадлал өөр өөр байдаг. Хүүхдүүдийн сэтгэцийн хөгжил жигд бус байдаг тул тодорхой хугацаанд энэ нь эв нэгдэлгүй болдог: зарим функцүүд бусдаас илүү хурдан үүсдэг.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдгүүд нь дараахь илрэлүүдээр илэрдэг.

2-3 долоо хоногоос дээш хугацаагаар тусгаарлагдсан, гүн гунигтай байх;

Өөрийгөө алах, гэмтээх оролдлого;

Хурдан амьсгал, хүчтэй зүрхний цохилт дагалддаг ямар ч шалтгаангүй айдас;

Олон тооны тулаанд оролцох, хэн нэгэнд хор хөнөөл учруулах зорилгоор зэвсэг ашиглах;

Өөрийгөө болон бусдад хор хөнөөл учруулдаг хяналтгүй, хүчирхийллийн зан үйл;

Жингээ хасахын тулд идэхээс татгалзах, тайвшруулах эм хэрэглэх, хоолоо хаях;

Хэвийн үйл ажиллагаанд саад учруулдаг хүчтэй түгшүүр;

Анхаарал төвлөрөхөд хүндрэлтэй байх, мөн хөдөлгөөнгүй суух чадваргүй болох нь бие махбодид аюул учруулдаг;

Архи, мансууруулах бодис хэрэглэх;

Сэтгэлийн огцом өөрчлөлт нь харилцааны асуудалд хүргэдэг

Зан үйлийн өөрчлөлт.

Зөвхөн эдгээр шинж тэмдгүүд дээр үндэслэн үнэн зөв оношлоход хэцүү байдаг тул эцэг эхчүүд дээрх илрэлийг олж мэдсэнээр сэтгэлзүйн эмчтэй холбоо барих хэрэгтэй. Сэтгэцийн хомсдолтой нялх хүүхдэд эдгээр шинж тэмдгүүд илрэх албагүй.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг эмчлэх

Эмчилгээний аргыг сонгоход туслахын тулд та хүүхдийн сэтгэцийн эмч эсвэл сэтгэл засалчтай холбоо барих хэрэгтэй. Ихэнх эмгэгүүд нь урт хугацааны эмчилгээ шаарддаг. Жижиг өвчтөнүүдийг эмчлэхийн тулд насанд хүрэгчдийн адил эмийг хэрэглэдэг боловч бага тунгаар хэрэглэдэг.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг хэрхэн эмчлэх вэ? Антипсихотик, сэтгэлийн түгшүүрийн эсрэг эм, антидепрессант, янз бүрийн өдөөгч, сэтгэлийн тогтворжуулагчийг эмчлэхэд үр дүнтэй. Гэр бүлийн сэтгэлзүйн эмчилгээ нь маш чухал юм: эцэг эхийн анхаарал, хайр. Эцэг эхчүүд хүүхдэд үүсэх эмгэгийн анхны шинж тэмдгүүдийг үл тоомсорлож болохгүй.

Хүүхдийн зан төлөвт үл ойлгогдох шинж тэмдгүүдийн илрэлүүдээр та хүүхдийн сэтгэл зүйчдээс сэтгэл хөдөлгөм асуудлаар зөвлөгөө авах боломжтой.

Хүүхдийн сэтгэл зүй нь маш мэдрэмтгий, амархан эмзэг байдаг тул өдөөгч олон хүчин зүйл нь ийм залуу насанд сэтгэцийн эмгэг үүсгэдэг. Шинж тэмдгүүдийн эмнэлзүйн хүнд байдал, үргэлжлэх хугацаа, эргэх чадвар нь хүүхдийн нас, гэмтлийн үйл явдлын үргэлжлэх хугацаа зэргээс хамаарна.

Ихэнхдээ насанд хүрэгчид хөгжлийн болон зан үйлийн эмгэгийг хүүхдийн наснаас хамааралтай гэж үздэг бөгөөд олон жилийн туршид түүний нөхцөл байдал хэвийн болж чадна гэж үздэг. Сэтгэцийн байдал дахь хачирхалтай байдал нь ихэвчлэн бага насны хүсэл тэмүүлэл, наснаас хамааралтай нялх үзэмж, эргэн тойронд болж буй зүйлийг ойлгодоггүйгээс үүдэлтэй байдаг. Хэдийгээр үнэн хэрэгтээ эдгээр бүх илрэлүүд нь сэтгэцийн эмгэгийг илтгэж магадгүй юм.

Хүүхдүүдийн сэтгэцийн эмгэгийн дөрвөн бүлгийг ялгах нь заншилтай байдаг.

• аутизмын спектрийн эмгэг;
• Сэтгэцийн хомсдол;
• анхаарал сулрах эмгэг.

Сэтгэцийн эмгэгийг юу үүсгэж болох вэ?

Бага насны сэтгэцийн эмгэг нь олон шалтгааны улмаас үүсдэг. Хүүхдийн сэтгэцийн эрүүл мэндэд сэтгэл зүй, нийгэм, биологийн хүчин зүйлс нөлөөлдөг.

Үүнд:

• сэтгэцийн эмгэг үүсэх генетикийн урьдал нөхцөл;
• тархины органик гэмтэл;
• гэр бүл, сургууль дахь зөрчилдөөн;
• амьдралын гайхалтай үйл явдлууд;
• стресс.

Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ салалтад ихэвчлэн мэдрэлийн хариу үйлдэл үзүүлдэг. Нэмж дурдахад, нийгмийн эмзэг бүлгийн хүүхдүүдэд сэтгэцийн эмгэг үүсэх магадлал өндөр байдаг.

Өвчтэй хамаатан садан байгаа нь сэтгэцийн эмгэгийг үүсгэдэг. Энэ тохиолдолд өвчний шалтгаан нь цаашдын эмчилгээний тактик, үргэлжлэх хугацаанд нөлөөлж болно.

Хүүхдэд сэтгэцийн эмгэг хэрхэн илэрдэг вэ?

Сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдгүүд нь:

• айдас, фоби, түгшүүр нэмэгдэх;
• мэдрэлийн хачиг;
• хийсвэр хөдөлгөөн;
• түрэмгий зан авир;
• сэтгэлийн хямрал, сэтгэл хөдлөлийн тэнцвэргүй байдал;
• танил тоглоомуудын сонирхол буурах;
• биеийн хөдөлгөөний удаашрал;
• сэтгэн бодох эмгэг;
• тусгаарлалт, хоёр долоо хоног ба түүнээс дээш хугацаанд сэтгэлийн хямрал;
• авто: өөрийгөө гэмтээх, амиа хорлох оролдлого;
• , тахикарди, хурдан амьсгал дагалддаг;
• хоолны дуршилгүй болох шинж тэмдэг: хоол идэхээс татгалзах, бөөлжих, тайвшруулах эм уух;
• төвлөрөх асуудал, хэт идэвхтэй зан байдал;
• архи, мансууруулах бодист донтох;
• зан төлөвийн өөрчлөлт, хүүхдийн зан чанарын гэнэтийн өөрчлөлт.

Насжилттай холбоотой хямралын үед, тухайлбал 3-4 нас, 5-7 нас, 12-18 насны хүүхдүүд мэдрэлийн эмгэгт өртөмтгий байдаг.

Нэг настайдаа сэтгэлзүйн урвал нь үндсэн амин чухал хэрэгцээ болох нойр, хоол хүнсэнд сэтгэл ханамжгүй байсны үр дүн юм. 2-3 настайдаа хүүхэд эхдээ хэт их наалдсанаас болж зовж шаналж эхэлдэг бөгөөд энэ нь нялх хүүхэдтэй болох, хөгжлийг саатуулахад хүргэдэг. 4-5 насандаа сэтгэцийн эмгэг нь нигилист зан үйл, эсэргүүцлийн урвалаар илэрдэг.

Хэрэв хүүхдийн хөгжил доройтож байвал болгоомжтой байх хэрэгтэй. Жишээлбэл, нялх хүүхдийн үгсийн сан хомсдож, аль хэдийн олж авсан ур чадвараа алдаж, нөхөрсөг болж, өөртөө анхаарал тавихаа больдог.

6-7 насандаа сургууль нь стресст ордог. Ихэнхдээ эдгээр хүүхдүүдийн сэтгэцийн эмгэг нь хоолны дуршил буурах, нойрмоглох, ядрах, толгой өвдөх, толгой эргэх зэргээр сэтгэлзүйн хувьд илэрдэг.

Өсвөр насанд (12-18 нас) сэтгэцийн эмгэг нь шинж тэмдгийн шинж чанартай байдаг.

• Хүүхэд уйтгар гуниг, түгшүүр, эсвэл эсрэгээрээ түрэмгийлэл, зөрчилдөөнд өртөмтгий болдог. Нийтлэг шинж чанар нь сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал юм.
• Өсвөр насны хүүхэд бусдын үзэл бодол, гаднаас үнэлэлт дүгнэлт өгөх, өөрийгөө хэт шүүмжлэх эсвэл өөрийгөө хэт үнэлэх, насанд хүрэгчдийн зөвлөгөөг үл тоомсорлох зэрэгт эмзэг байдаг.
• Шизоид ба циклик.
• Хүүхдүүд залуу насны максимализм, онол, гүн ухаан, олон дотоод зөрчилдөөнийг харуулдаг.

Дээрх шинж тэмдгүүд нь сэтгэцийн эмгэг байгааг илтгэдэггүй гэдгийг санах нь зүйтэй. Зөвхөн мэргэжилтэн нөхцөл байдлыг ойлгож, оношийг тодорхойлж чадна.

Эмчилгээний аргууд

Эцэг эхчүүд сэтгэл засалч дээр очихоор шийдэх нь ихэвчлэн маш хэцүү байдаг. Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг хүлээн зөвшөөрөх нь ирээдүйд тусгай сургуульд суралцах шаардлагаас эхлээд хязгаарлагдмал мэргэжлээр сонгох зэрэг янз бүрийн хязгаарлалттай холбоотой байдаг. Үүнээс болж сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдэг болох зан авирын өөрчлөлт, хөгжлийн онцлог, зан чанарын хачин байдлыг үл тоомсорлодог.

Хэрэв эцэг эхчүүд ямар нэгэн байдлаар асуудлыг шийдэхийг хүсч байвал эмчилгээг өөр эмийг ашиглан гэртээ эхэлдэг. Удаан хугацааны туршид бүтэлгүйтсэн, үр удам нь эрүүл мэнд муудсаны дараа л мэргэшсэн эмчийн үзлэгт ордог.

Сэтгэцийн, биологийн, нийгэм-сэтгэлзүйн хүчин зүйлүүд нь бага насны сэтгэцийн эмгэг байж болох жагсаалтад багтдаг. Өвчин хэрхэн яаж илрэх нь түүний шинж чанар, өдөөлтийн нөлөөллөөс шууд хамаардаг. Насанд хүрээгүй өвчтөний сэтгэцийн эмгэг нь удамшлын урьдал нөхцөл байдлыг үүсгэдэг.

Эмч нар ихэвчлэн эмгэгийг дараахь үр дагавар гэж тодорхойлдог.

• оюуны хязгаарлалт,
• тархины гэмтэл,
• гэр бүлийн доторх асуудал
• хамаатан садан, үе тэнгийнхэнтэйгээ байнгын зөрчилдөөн.

Сэтгэл хөдлөлийн гэмтэл нь сэтгэцийн ноцтой эмгэгийг үүсгэдэг. Жишээлбэл, цочрол үүсгэсэн үйл явдлын үр дүнд хүүхдийн сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн байдал муудаж байна.

Шинж тэмдэг

Насанд хүрээгүй өвчтөнүүд насанд хүрэгчдийн нэгэн адил сэтгэцийн эмгэгтэй байдаг. Гэсэн хэдий ч өвчин нь ихэвчлэн өөр өөр хэлбэрээр илэрдэг. Тиймээс насанд хүрэгчдэд зөрчлийн хамгийн түгээмэл илрэл бол уйтгар гуниг, сэтгэлийн хямрал юм. Хүүхдүүд нь эргээд түрэмгийлэл, цочромтгой байдлын анхны шинж тэмдгүүдийг ихэвчлэн харуулдаг.

Хүүхдэд өвчин хэрхэн эхэлж, хэрхэн хөгжиж байгаа нь цочмог болон архаг эмгэгийн төрлөөс хамаарна.

• Хэт идэвхжил нь анхаарал сулрах эмгэгийн гол шинж тэмдэг юм. Зөрчлийг гурван үндсэн шинж тэмдгээр тодорхойлж болно: анхаарлаа төвлөрүүлэх чадваргүй болох, хэт их үйл ажиллагаа, түүний дотор сэтгэл хөдлөл, импульсив, заримдаа түрэмгий зан авир.
• Аутист сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдэг, хүндийн зэрэг нь харилцан адилгүй байдаг. Гэсэн хэдий ч бүх тохиолдолд зөрчил нь насанд хүрээгүй өвчтөний бусадтай харилцах, харилцах чадварт нөлөөлдөг.
• Хүүхэд идэх хүсэлгүй байх, жингийн өөрчлөлтөд хэт их анхаарал хандуулах нь хоол тэжээлийн эмгэгийг илтгэнэ. Тэд өдөр тутмын амьдралд саад учруулж, эрүүл мэндэд хор хөнөөл учруулдаг.
• Хэрвээ хүүхэд бодит байдалтай харьцахаа болих, ой санамж муудах, цаг хугацаа, орон зайд шилжих чадваргүй болох хандлагатай бол энэ нь шизофрени өвчний шинж тэмдэг байж болно.

Өвчин дөнгөж эхэлж байгаа үед эмчлэх нь илүү хялбар байдаг. Асуудлыг цаг тухайд нь тодорхойлохын тулд дараахь зүйлийг анхаарч үзэх нь чухал юм.

• Хүүхдийн сэтгэл санааны өөрчлөлт. Хэрвээ хүүхдүүд удаан хугацааны туршид гунигтай, түгшүүртэй байдалд байгаа бол арга хэмжээ авах шаардлагатай.
• Хэт их сэтгэл хөдлөл. Айдас гэх мэт сэтгэл хөдлөлийн хурц байдал нэмэгдэх нь түгшүүртэй шинж тэмдэг юм. Шалтгаангүй сэтгэл хөдлөл нь зүрхний хэмнэл, амьсгалын үйл ажиллагааг алдагдуулж болзошгүй юм.
• Ердийн бус зан үйлийн хариу үйлдэл. Сэтгэцийн эмгэгийн дохио нь өөртөө болон бусдад хор хөнөөл учруулах хүсэл, байнга зодоон хийх явдал байж болно.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг оношлох

Оношлогооны үндэс нь шинж тэмдгүүдийн нийт дүн, эмгэг нь хүүхдийн өдөр тутмын үйл ажиллагаанд хэр зэрэг нөлөөлдөг. Шаардлагатай бол холбогдох мэргэжилтнүүд өвчин, түүний төрлийг оношлоход тусалдаг.

• сэтгэл судлаачид,
• нийгмийн ажилтнууд,
• зан үйлийн эмч гэх мэт.

Насанд хүрээгүй өвчтөнтэй ажиллах нь шинж тэмдгийн батлагдсан мэдээллийн санг ашиглан хувь хүний ​​үндсэн дээр явагддаг. Хоолны эмгэгийг оношлоход шинжилгээг голчлон зааж өгдөг. Эмнэлзүйн зураглал, эмгэгийн өмнөх өвчин, гэмтлийн түүх, түүний дотор сэтгэлзүйн эмгэгийг судлах шаардлагатай. Сэтгэцийн эмгэгийг тодорхойлох нарийн, нарийн аргууд байдаггүй.

Хүндрэлүүд

Сэтгэцийн эмгэгийн аюул нь түүний шинж чанараас хамаардаг. Ихэнх тохиолдолд үр дагавар нь дараахь зүйлийг зөрчих замаар илэрхийлэгддэг.

• харилцааны чадвар,
• оюуны үйл ажиллагаа,
• нөхцөл байдалд зөв хариу үйлдэл үзүүлэх.

Ихэнхдээ хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь амиа хорлох хандлагатай байдаг.

Эмчилгээ

Чи юу хийж чадах вэ

Насанд хүрээгүй өвчтөний сэтгэцийн эмгэгийг эмчлэхийн тулд эмч, эцэг эх, багш нар - хүүхэдтэй харьцдаг бүх хүмүүсийн оролцоо шаардлагатай. Өвчин эмгэгийн төрлөөс хамааран сэтгэлзүйн эмчилгээний аргууд эсвэл эмийн эмчилгээний тусламжтайгаар эмчилж болно. Эмчилгээний амжилт нь тодорхой оношлогооноос хамаарна. Зарим өвчин эдгэршгүй байдаг.

Эцэг эхийн үүрэг бол эмчтэй цаг тухайд нь зөвлөлдөж, шинж тэмдгүүдийн талаар дэлгэрэнгүй мэдээлэл өгөх явдал юм. Одоогийн байдал ба хүүхдийн зан төлөвийн өмнөх үеийнхтэй харьцуулахад хамгийн чухал зөрүүг тайлбарлах шаардлагатай. Мэргэжилтэн эцэг эхчүүдэд эмгэгийн үед юу хийх, нөхцөл байдал хурцадвал гэрийн эмчилгээний үед анхны тусламжийг хэрхэн үзүүлэх талаар хэлэх нь гарцаагүй. Эмчилгээний хугацаанд эцэг эхийн үүрэг бол хамгийн тохь тухтай орчин, стресстэй нөхцөл байдлаас бүрэн ангижрах явдал юм.

Эмч юу хийдэг вэ

Сэтгэлзүйн эмчилгээний нэг хэсэг болгон сэтгэл судлаач өвчтөнтэй ярилцаж, түүний туршлагын гүнийг бие даан үнэлэх, түүний нөхцөл байдал, зан байдал, сэтгэл хөдлөлийг ойлгоход тусалдаг. Зорилго нь хурц нөхцөл байдалд зөв хариу үйлдэл үзүүлэх, асуудлыг чөлөөтэй даван туулах явдал юм. Эмнэлгийн эмчилгээнд дараахь зүйлс орно.

• өдөөгч
• антидепрессантууд,
• тайвшруулах эм,
• тогтворжуулах, антипсихотик бодисууд.

Урьдчилан сэргийлэх

Хүүхдийн сэтгэл зүй, мэдрэлийн тогтвортой байдалд гэр бүлийн орчин, хүмүүжил маш чухал гэдгийг сэтгэл судлаачид эцэг эхчүүдэд сануулдаг. Жишээлбэл, эцэг эхийн хооронд гэр бүл салалт эсвэл байнгын хэрүүл маргаан нь зөрчлийг өдөөж болно. Хүүхдэд байнгын дэмжлэг үзүүлж, түүнд ичгүүр, айдасгүйгээр туршлагаа хуваалцах боломжийг олгосноор та сэтгэцийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх боломжтой.

Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд

Хэрэглэгчид энэ сэдвээр бичдэг:

Мэдлэгээр өөрийгөө зэвсэглэж, хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн талаар хэрэгтэй мэдээллийн нийтлэлийг уншина уу. Эцсийн эцэст эцэг эх байх нь гэр бүлийн эрүүл мэндийн түвшинг "36.6" түвшинд байлгахад туслах бүх зүйлийг судлах гэсэн үг юм.

Өвчин юу үүсгэж болох, цаг тухайд нь хэрхэн таних талаар олж мэдээрэй. Та ямар шинж тэмдгүүдээр эмгэгийг тодорхойлж болох талаар мэдээлэл олж аваарай. Мөн ямар шинжилгээ нь өвчнийг тодорхойлж, зөв ​​оношлоход тусална.

Энэ нийтлэлд та хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг гэх мэт өвчнийг эмчлэх аргуудын талаар бүгдийг унших болно. Анхны тусламж ямар үр дүнтэй байх ёстойг зааж өгнө үү. Хэрхэн эмчлэх вэ: эм эсвэл ардын аргыг сонгох уу?

Мөн та хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг цаг тухайд нь эмчлэхгүй байх нь ямар аюултай болохыг, үр дагавраас зайлсхийх нь яагаад чухал болохыг олж мэдэх болно. Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгээс хэрхэн урьдчилан сэргийлэх, хүндрэлээс урьдчилан сэргийлэх талаар бүх зүйл.

Мөн халамжтай эцэг эхчүүд хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдгүүдийн талаархи бүрэн мэдээллийг үйлчилгээний хуудаснаас олох болно. 1.2 ба 3 настай хүүхдийн өвчний шинж тэмдэг нь 4, 5, 6, 7 настай хүүхдийн өвчний илрэлээс юугаараа ялгаатай вэ? Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг эмчлэх хамгийн сайн арга юу вэ?

Хайртай хүмүүсийнхээ эрүүл мэндэд анхаарал тавьж, сайн сайхан байгаарай!

Сэтгэцийн эрүүл мэнд бол маш эмзэг сэдэв юм. Эмнэлзүйн илрэл нь хүүхдийн нас, зарим хүчин зүйлийн нөлөөллөөс хамаарна. Ихэнхдээ өөрсдийн амьдралын хэв маягийг өөрчлөхөөс айдаг тул эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ сэтгэцийн зарим асуудлыг анзаарахыг хүсдэггүй.

Олон хүмүүс хөршүүдийнхээ хажуугийн харцыг харах, найз нөхдөө өрөвдөх, амьдралын ердийн дэг журмыг өөрчлөхөөс айдаг. Гэхдээ хүүхэд эмчээс цаг тухайд нь мэргэшсэн тусламж авах эрхтэй бөгөөд энэ нь түүний нөхцөл байдлыг хөнгөвчлөх, зарим өвчний эхний үе шатанд аль нэг спектрийг эмчлэхэд тусална.

Сэтгэцийн нарийн төвөгтэй өвчний нэг бол хүүхдийн өвчин юм. Энэ өвчин нь нялх хүүхэд эсвэл аль хэдийн өсвөр насны хүүхдийн цочмог нөхцөл байдал гэж ойлгогддог бөгөөд энэ нь түүний бодит байдлыг буруу ойлгох, бодит байдлыг зохиомлоос ялгах чадваргүй байдал, юу болж байгааг ойлгох чадваргүй болох зэргээр илэрдэг.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн онцлог

Мөн хүүхдүүдэд тэд насанд хүрэгчид шиг олон удаа оношлогддоггүй. Сэтгэцийн эмгэгүүд нь янз бүрийн хэлбэр, хэлбэрээр илэрдэг боловч эмгэг нь хэрхэн илэрч байгаагаас үл хамааран өвчний шинж тэмдгүүдээс үл хамааран сэтгэцийн эмгэг нь хүүхдийн болон түүний эцэг эхийн амьдралыг ихээхэн хүндрүүлж, зөв ​​сэтгэх, үйлдлүүдийг хянах, хянахад хэцүү болгодог. тогтсон нийгмийн хэм хэмжээнүүдтэй уялдуулан зохих параллелуудыг бий болгох.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь дараахь шинж чанартай байдаг.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь янз бүрийн хэлбэр, илрэлтэй байдаг тул оношлох, эмчлэхэд хэцүү байдаг.

Хүүхдүүд яагаад сэтгэцийн эмгэгт өртөмтгий байдаг

Нярайд сэтгэцийн эмгэг үүсэхэд олон шалтгаан нөлөөлдөг. Сэтгэцийн эмч нар бүх хүчин зүйлүүдийг ялгадаг.

• генетик;
• биологийн;
• нийгэм сэтгэл зүйн;
• сэтгэл зүйн.

Хамгийн чухал өдөөн хатгасан хүчин зүйл бол удамшлын урьдал нөхцөл юм. Бусад шалтгаанууд нь:

• оюун ухаантай холбоотой асуудлууд (мөн (түүнтэй адил));
• нялх хүүхэд ба эцэг эхийн даруу байдлын үл нийцэх байдал;
• гэр бүлийн маргаан;
• эцэг эхийн хоорондын зөрчил;
• сэтгэл зүйн гэмтэл үлдээсэн үйл явдлууд;
• сэтгэцийн эмгэг үүсгэдэг эмүүд;
• үүсгэж болох өндөр температур эсвэл;

Өнөөдрийг хүртэл бүх боломжит шалтгааныг бүрэн судлаагүй байгаа боловч судалгаагаар шизофрени өвчтэй хүүхдүүдэд тархины органик эмгэгийн шинж тэмдгүүд бараг үргэлж байдаг бөгөөд аутизмтай өвчтөнүүд ихэвчлэн удамшлын шалтгаан эсвэл хүүхэд төрөх үеийн гэмтэлтэй холбоотой гэж оношлогддог. .

Эцэг эхийн салалтаас болж бага насны хүүхдүүдэд сэтгэцийн эмгэг үүсч болно.

Эрсдлийн бүлэг

Тиймээс хүүхдүүд эрсдэлд орно:

• эцэг эхийн аль нэг нь сэтгэцийн эмгэгтэй эсвэл өвчтэй;
• эцэг эхийн хооронд байнга зөрчилддөг гэр бүлд хүмүүжсэн хүмүүс;
• шилжүүлсэн;
• сэтгэл зүйн гэмтэл авсан хүмүүс;
• цусны хамаатан садан нь сэтгэцийн өвчтэй бөгөөд ураг төрлийн ойр байх тусам өвчин тусах эрсдэл өндөр байдаг.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн янз бүрийн хэлбэрүүд

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг зарим шалгуурын дагуу хуваадаг. Наснаас хамааран дараахь зүйлүүд байдаг.

• эрт үеийн сэтгэцийн эмгэг;
• хожуу сэтгэцийн эмгэг.

Эхний төрөлд нялхас (нэг жил хүртэл), сургуулийн өмнөх насны (2-оос 6 нас хүртэл), сургуулийн өмнөх насны (6-8 нас) өвчтөнүүд багтдаг. Хоёрдахь төрөлд өсвөр насны (8-11) болон өсвөр насны (12-15) өвчтөнүүд багтана.

Өвчний хөгжлийн шалтгаанаас хамааран сэтгэцийн эмгэг нь дараахь байж болно.

• экзоген- гадны хүчин зүйлээс үүдэлтэй эмгэг;
• - биеийн дотоод шинж чанараас үүдэлтэй зөрчил.

Психозын явцын төрлөөс хамааран дараахь байж болно.

• удаан хугацааны сэтгэлзүйн гэмтлийн үр дүнд үүссэн;
• - тэр даруй, гэнэтийн байдлаар үүсдэг.

Нэг төрлийн сэтгэцийн хазайлт юм. Үйл явц, шинж тэмдгүүдийн шинж чанараас хамааран нөлөөллийн эмгэгүүд нь:

Амжилтгүй байдлын хэлбэрээс хамаарч шинж тэмдэг илэрдэг

Сэтгэцийн эмгэгийн янз бүрийн шинж тэмдгүүд нь өвчний янз бүрийн хэлбэрээр зөвтгөгддөг. Өвчний ердийн шинж тэмдгүүд нь:

• - хүүхэд үнэхээр байхгүй зүйлийг харж, сонсож, мэдрэх;
• - хүн одоо байгаа нөхцөл байдлыг буруу тайлбараасаа хардаг;
• санаачилга биш идэвхгүй байдал;
• түрэмгий байдал, бүдүүлэг байдал;
• obsession syndrome.
• сэтгэлгээтэй холбоотой хазайлт.

Психогений шок ихэвчлэн хүүхэд, өсвөр насныханд тохиолддог. Реактив психоз нь сэтгэлзүйн гэмтлийн үр дүнд үүсдэг.

Психозын энэ хэлбэр нь хүүхдийн сэтгэцийн бусад эмгэгүүдээс ялгарах шинж тэмдэг, шинж тэмдгүүдтэй байдаг.

• Үүний шалтгаан нь сэтгэл хөдлөлийн гүн цочрол юм;
• урвуу байдал - цаг хугацаа өнгөрөх тусам шинж тэмдгүүд сулардаг;
• шинж тэмдгүүд нь гэмтлийн шинж чанараас хамаарна.

Эрт нас

Бага насандаа сэтгэцийн эмгэгүүд илэрдэг. Хүүхэд инээмсэглэдэггүй, ямар ч тохиолдолд нүүрэндээ баяр баясгаланг харуулдаггүй. Нэг жил хүртэлх хугацаанд энэ эмгэг нь хашгирах, дуугарах, алга ташихгүйгээр илэрдэг. Хүүхэд объект, хүмүүс, эцэг эхчүүдэд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй.

Насны хямрал, энэ үед хүүхдүүд 3-аас 4 нас, 5-7, 12-18 нас хүртэл сэтгэцийн эмгэгт өртөмтгий байдаг.

Эрт үеийн сэтгэцийн эмгэг нь дараахь байдлаар илэрдэг.

• бухимдал;
• хүсэл эрмэлзэл, дуулгаваргүй байдал;
• ядаргаа нэмэгдсэн;
• цочромтгой байдал;
• харилцааны дутагдал;
• сэтгэл хөдлөлийн харилцааны дутагдал.

Хожим нь өсвөр нас хүртэл

Хэрэв нялх хүүхэд аль хэдийн олж авсан ур чадвараа алдаж, бага зэрэг харилцаж, дүрд тоглохыг хүсдэггүй, гадаад төрхөндөө анхаарал тавьдаггүй бол 5 настай хүүхдийн сэтгэцийн асуудал эцэг эхчүүдэд санаа зовдог.

7 настайдаа хүүхдийн сэтгэл зүй тогтворгүй болж, хоолны дуршил буурч, шаардлагагүй айдас төрж, ажиллах чадвар буурч, хэт их ачаалалтай байдаг.

12-18 насандаа эцэг эх нь өсвөр насны хүүхдэд дараахь зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

• сэтгэлийн гэнэтийн өөрчлөлт;
• уйтгар гуниг,;
• түрэмгий байдал, зөрчилдөөн;
• , үл нийцэх байдал;
• тохиромжгүй байдлын хослол: цочромтгой ичимхий байдал, мэдрэмжтэй мэдрэмж, ээжтэйгээ үргэлж ойр байх хүслээр бүрэн бие даасан байх хүсэл;
• шизоид;
• хүлээн зөвшөөрөгдсөн дүрмээс татгалзах;
• гүн ухаан, хэт туйлширсан байр сууринд хандах хандлага;
• халамжийн үл тэвчих байдал.

Ахмад насны хүүхдүүдэд сэтгэцийн эмгэгийн илүү өвдөлттэй шинж тэмдгүүд нь дараахь байдлаар илэрдэг.

Оношлогооны шалгуур, аргууд

Санал болгож буй сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдгүүдийн жагсаалтыг үл харгалзан ямар ч эцэг эх үүнийг бие даан үнэн зөв оношлох боломжгүй болно. Юуны өмнө эцэг эхчүүд хүүхдээ сэтгэл засалчдад үзүүлэх хэрэгтэй. Гэхдээ мэргэжлийн хүнтэй анх уулзсан ч сэтгэцийн зан чанарын эмгэгийн талаар ярихад эрт байна. Жижиг өвчтөнд дараахь эмч нар үзлэг хийх ёстой.

• невропатологич;
• ярианы эмч;
• сэтгэцийн эмч;
• хөгжлийн эмгэгийн чиглэлээр мэргэшсэн эмч.

Заримдаа өвчтөнийг эмнэлэгт үзлэг хийж, шаардлагатай процедур, шинжилгээнд хамруулдаг.

Мэргэжлийн туслалцаа үзүүлэх

Хүүхдэд богино хугацааны сэтгэцийн хямрал нь түүний шалтгааныг арилгасны дараа шууд алга болдог. Илүү хүнд өвчин нь ихэвчлэн эмнэлгийн нөхцөлд удаан хугацааны эмчилгээ шаарддаг. Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг эмчлэх мэргэжилтнүүд насанд хүрэгчдийн адил эмийг зөвхөн тохиромжтой тунгаар хэрэглэдэг.

Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг, сэтгэцийн эмгэгийн эмчилгээнд дараахь зүйлс орно.

Хэрэв эцэг эх нь хүүхдийнхээ сэтгэцийн дутагдлыг цаг тухайд нь тодорхойлж чадсан бол нөхцөл байдлыг сайжруулахын тулд сэтгэл зүйч, сэтгэл зүйчтэй хэд хэдэн зөвлөгөө авахад хангалттай. Гэхдээ удаан хугацаагаар эмчлүүлж, эмчийн хяналтанд байх шаардлагатай тохиолдол байдаг.

Хүүхдийн бие махбодийн байдалтай холбоотой сэтгэл зүйн доголдол нь үндсэн өвчин алга болсны дараа шууд эдгэрдэг. Хэрэв өвчин нь туршлагатай стресстэй нөхцөл байдлын улмаас өдөөгдсөн бол нөхцөл байдал сайжирсны дараа нялх хүүхдэд тусгай эмчилгээ, сэтгэл засалчаас зөвлөгөө авах шаардлагатай байдаг.

Хэт их тохиолдолд, хүчтэй түрэмгийллийн шинж тэмдэг илэрвэл хүүхдийг зааж өгч болно. Гэхдээ хүүхдийг эмчлэхийн тулд хүнд сэтгэцэд нөлөөт эм хэрэглэх нь зөвхөн онцгой тохиолдолд л ашиглагддаг.

Ихэнх тохиолдолд бага насны сэтгэцийн эмгэг нь өдөөн хатгасан нөхцөл байдал байхгүй тохиолдолд насанд хүрэгчдийн амьдралд давтагддаггүй. Эдгэрч буй хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд өдөр тутмын дэглэмийг бүрэн дагаж мөрдөж, өдөр бүр алхах, тэнцвэртэй хооллолтыг мартаж болохгүй, шаардлагатай бол эмийг цаг тухайд нь авах хэрэгтэй.

Хүүхдийг хараа хяналтгүй орхиж болохгүй. Түүний сэтгэцийн төлөв байдлыг бага зэрэг зөрчсөн тохиолдолд үүссэн асуудлыг даван туулахад туслах мэргэжилтэнээс тусламж хүсэх шаардлагатай.

Ирээдүйд хүүхдийн сэтгэл зүйг эмчлэх, үр дагавраас зайлсхийхийн тулд мэргэжилтнүүдийн бүх зөвлөмжийг дагаж мөрдөх шаардлагатай.

Хүүхдийнхээ сэтгэцийн эрүүл мэндэд санаа тавьдаг эцэг эх бүр дараахь зүйлийг санаж байх ёстой.

Хайр халамж бол ямар ч хүнд, ялангуяа өчүүхэн, хамгаалалтгүй хүнд хэрэгтэй зүйл юм.