Бага ангийн сурагчдад зориулсан өрсөлдөөнт тоглоомын хөтөлбөрийн хувилбар. Бага сургуулийн сурагчдад зориулсан уралдааны хөтөлбөр

MBOU "Большереченская 2-р дунд сургууль"

ҮЛГЭРИЙН МАРАФОН.

Бага сургуулийн сурагчдад зориулсан өрсөлдөөнт тоглоомын хөтөлбөр.

Хөтөлбөрийн нөхцөл: 8-10 хүний ​​бүрэлдэхүүнтэй 4 баг - үлгэрийн мэргэжилтнүүд - оролцоно.

Баг бүр нэр, уриа гаргаж, эмблем зурж, ахмадыг сонгож, гэрийн даалгавар бэлддэг: үлгэрээс ишлэл; хөгжмийн завсарлагаанд зориулсан ямар ч үлгэрийн дуу. Багийн бүх гишүүдэд - үлгэрийн баатрын хувцас.

Хөгжүүлэгч : Щербакова Елена Яковлевна,

ахлах зөвлөх

MBOU "Большереченская 2-р дунд сургууль".

Зорилтот:бага сургуулийн хүүхдүүдэд уран зохиолын үнэт зүйлстэй танилцуулах

Даалгаварууд:

Хувийн UUD:

хүрээлэн буй орчны талаархи гоо зүйн ойлголтыг төлөвшүүлэх;

Бусад соёлын үнэт зүйлсийг ойлгож, хүндэтгэх;

Бусдын сэтгэл хөдлөлийн байдал, мэдрэмжийг шинжлэн шинжилж, тэдгээрийг харгалзан харилцаагаа бий болгох;

Нөхцөл байдлыг зан үйлийн дүрэм, ёс зүйн үүднээс үнэлэх;

Тодорхой нөхцөл байдалд эелдэг байдал, итгэлцэл, анхааралтай хандаж, туслаарай.

Танин мэдэхүйн UUD:

Оросын ардын үлгэр, агуу зохиолчдын үлгэрийн баатруудыг танилцуулах;

Бүтээлч төсөөлөл, сэтгэхүйн логик, санах ойг хөгжүүлэх;

Практик даалгаврыг бие даан танин мэдэхүй болгон хувиргах;

Мэдээллийн хайлтыг бие даан хийх, янз бүрийн мэдээллийн эх сурвалжаас шаардлагатай мэдээллийг цуглуулах, тусгаарлах чадвартай байх.

Зохицуулалтын UUD:

Багшийн удирдлаган дор ажлын үр дүнд үндэслэн үе шаттайгаар хяналт тавих;

Амжилттай (амжилтгүй) үйл ажиллагаанаас олж авсан сэтгэл хөдлөлийн байдалд дүн шинжилгээ хийх;

Үйл ажиллагааныхаа үр дүнг үнэл.

Харилцаа холбооны UUD:

Өөр өөр үзэл бодлыг бий болгохыг зөвшөөрөх;

Харилцааны даалгавар, нөхцлийн дагуу өөрийн бодлоо хангалттай бүрэн дүүрэн, үнэн зөв илэрхийлэх чадвартай байх;

Төрөлх хэлний дүрмийн болон синтаксийн хэм хэмжээнд нийцүүлэн монолог, харилцан ярианы хэлбэрийг эзэмших;

Харилцааны аман ба аман бус аргыг бүрдүүлэх;

Үе тэнгийн бүлэгт нэгдэж, үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчидтэй үр бүтээлтэй харилцаа холбоо, хамтын ажиллагааг бий болгох чадвартай байх.

Хөтлөгч: Та үлгэрт дуртай юу? Тэгээд би хайртай. Дэлхийн бүх хүмүүс үлгэрт дуртай. Мөн энэ хайр бага наснаасаа эхэлдэг. Ид шидийн, хөгжилтэй, бүр аймшигтай - үлгэр үргэлж сонирхолтой байдаг. Уншиж, сонсдог - энэ нь таны амьсгалыг тасалдаг.

"Үлгэр бол худал боловч сайн хүмүүст сургамж болох сэжүүр байдаг." Үлгэрт үргэлж хичээл байдаг, гэхдээ хичээл нь сайн, ихэнхдээ нөхөрсөг зөвлөгөө байдаг. Үлгэр бидэнд сайныг муугаас, сайныг муугаас ялгахыг заадаг.

Өнөөдөр багууд марафонд оролцож байна...... Багууддаа мэндчилгээ дэвшүүлье.

Тэмцээн 1. Бие халаалт.

Сургагч багш багуудад асуулт асуудаг. Багууд хариулдаг. Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо.

Зүрх нь мөс болон хувирах шахсан хүүг хэн гэдэг байв. (Кай)

Хун болохоосоо өмнө дэгдээхэй ямар байсан бэ? (муухай)

Хамгийн бөөрөнхий үлгэрийн баатар? (Колобок)

Тэр хүн бүрийг эдгээх болно, тэр эдгээх болно ... (Айболит)

Үлгэрт холын аялал хийсэн охиныг хэн гэдэг байсан бэ? (Герда)

Хамар бол энэ баатрын онцгой өвөрмөц шинж чанар юм. (Буратино)

Тумбелинаг дулаан цаг агаарт гарахад хэн тусалсан бэ? (Мартин)

Муухай дэгдээхэй хэн болж хувирав? (Хунгаар)

Уламжлалт бус үстэй охин (Малвина)

Орчин үеийн англи үлгэрийн алдартай хүү (Харри Поттер)

Өвгөн Хоттабычийн машин (Шидэт хивс)

Оросын ардын үлгэрийн аль баатар урт сүлжсэн бэ? (Варвара)

Үнсгэлжингийн явах гэж байсан диско (Бөмбөлөг)

Алтан загасны анхны гайхамшиг (Тэвш)

Емелягийн бүх хүслийг хэн биелүүлсэн бэ? (Цурхай)

Доктор Айболитын гол дайсан (Бармалей)

Пушкиний үлгэрийн баатруудын аль нь сахалдаа бүх хүчээ шингээсэн бэ? (Черноморт)

Үнэгний үнэнч найз Алис (Базилио)

Винни Пүүхийн толгойд юу байгаа вэ? (Үтсэн үртэс)

Кайгийн ахыг аварсан охины нэр (Герда)

Тэмцээн 2. "Танил нэрийг ол"

Баг бүрт "Үлгэрийн баатрууд" гэсэн тэмдэг өгдөг. Хүүхдийн сайн мэдэх хүүхдийн ном, үлгэрийн баатруудын нэрсийг таблетын нүдэнд бичжээ. Гэхдээ нэрсийн үсгийг нэг мөрөнд дандаа бичдэггүй. Оролцогчид эдгээр нэрийг олох ёстой. Тэдгээрийн найм нь бий. (Даалгавар гүйцэтгэх хугацаа 1 минут). Энэ даалгавар нь 5 оноотой.

"ҮЛГЭРИЙН БААТАРУУД"

Фэнүүдэд зориулсан даалгавар.

"Тааварт үлгэрийн баатрууд"

Илтгэгч баг бүрт нэг оньсого уншдаг. Та үлгэрийн баатрыг таах хэрэгтэй.

Газар дээгүүр нисэхийн тулд,

Түүнд зуурмаг, шүүр хэрэгтэй. (Баба Яга.)

Модон дэггүй

Би номтой нөхөрлөж чадна.

Тэр хүүхэлдэйн театрт орсон

Тэрээр хүүхэлдэйний үнэнч найз болсон. (Буратино.)

Зөгийн бал дуртай, найзуудтайгаа уулздаг

Тэгээд тэр гунигтай түүх зохиодог,

Мөн түүнчлэн - хийсвэр,

орилох, хамраа дуугарах... Хөөх!

Хөгжилтэй бяцхан баавгай... (Pooh).

Сүүлгүй үлдсэнгүй

Манай сайн илжиг... (Eeyore)

Эмээ өвөөдөө зориулж жигнэсэн -

Өвөө өдрийн хоолгүй үлдэв:

Хүү ой руу гүйж,

Энэ нь үнэгний хөлийн хуруунд цохив. (Колобок.)

Простоквашино хотод амьдардаг.

Тэнд бүх тариалан эрхэлдэг.

Яг хаягийг нь мэдэхгүй байна

Гэхдээ овог нь далайн. (Муур Матроскин.)

Үүнээс илүү сайхан бүсгүй байхгүй

Тэр охин түүнээс илүү ухаантай биш.

Мөн түүний шүтэн бишрэгч Пьеррот.

Тэр өдөржин түүний тухай дуулдаг. (Мальвина.)

Тийм ээ, залуусаа, энэ номонд

Хүүхдүүд амьдардаг, бяцхан хүүхдүүд,

Мөн тэнд нэг хачин амьдардаг.

Тэр бүх зүйлийг буруу хийдэг.

Түүнийг чадваргүй хүн гэдэг.

Үүнийг хэн бидэнд нэрлэх вэ? (Мэдэхгүй.)

Муухай хөгжилтэй нөхөр

Тэр зүгээр л цонхоор нисдэг.

Тэр Хүүхдийн гэрт ирэв

Тэгээд тэр тэнд погром эхлүүлсэн. (Карлсон.)

Тэмцээн 3. "Үлгэрийн баатрын нэрийг нэмнэ үү"

Илтгэгч нь баатрын нэрний эхний хэсгийг дуудаж, тоглоомд оролцогчид (нэг нэгээр нь) алга болсон нэрийг бөглөнө. Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо.

1. Аав... Карло.

2. Брауни... Кузя.

4. Шуудангийн ажилтан... Печкин.

5. Signor... Улаан лооль.

6. Одой... Хамар.

7. Гүнж... Хун.

8. Төмөр ... Модчин.

9. Оле-...Лукое.

10. Өвгөн... Хоттабыч.

ХӨГЖМИЙН ТАВСАЛТ

Тэмцээн 4. “Ид шидийн эд зүйлс”

*(1 сонголт)

Багуудын 3 оролцогч бусад багийн тоглогчидтой ээлжлэн тойрог дээр зогсож байна. Дараа нь шүлэг ирдэг - тоглоомын танилцуулга.

Үлгэрт ид шидийн зүйл байдаг,

Тэд баатруудын хүслийг биелүүлдэг:

Нисдэг хивс - дэлхийн дээгүүр гарах,

Гайхамшигтай сав - чихэрлэг будаа идэх.

За, бас үзээрэй, найз минь

Шидэт эд зүйлсийн хайрцаг цуглуул.

Санаж, эвшээх хэрэггүй, эдгээр объектуудыг нэрлээрэй.

Тэмцээнд оролцогчид өөрсдийн мэддэг үлгэрийн ид шидийн эд зүйлсийг ээлжлэн (тойрог хэлбэрээр) нэрлэнэ. Хэрэв тоглогч ид шидийн зүйлийг нэрлэж чадахгүй эсвэл өөрийгөө давтвал тэр тоглоомыг орхино. Тоглогч нь хамгийн сүүлд үлдсэн баг ялна.

*(Сонголт 2)

Бүх зүйлийг нэрлэнэ үү:

1. Хүслийг биелүүлэх шидэт эд зүйлс (шидэт саваа, дэлбээ, бөгж, үс).

2. Үнэнийг хэлж, юу болж байгааг өгүүлэх объектууд (толь, ном, алтан таваг).

3. Баатрын ажил хийдэг эд зүйлс (өөрөө угсардаг ширээний бүтээлэг, зүү, эрдэнэсийн сэлэм, бороохой).

4.Эрүүл мэнд, залуу насыг сэргээдэг зүйлс (залуужуулах алим, амьд ус).

5. Замыг харуулсан объектууд (чулуу, бөмбөг, өд, сум).

6.Баатарт бэрхшээлийг даван туулахад туслах зүйлс, зай, цаг хугацаа (үл үзэгдэх малгай, алхах гутал, нисдэг хивс)....

Ахмадын тэмцээн 5. “Ямар үлгэрээс Г.Х. Андерсений сэдэв".

Багийн ахлагч нарт карт өгдөг.

Шүхэр ("Оле-Лукоже").

Чарга ("Цасан хатан").

Вандуй ("Гүнж ба вандуй").

Хушганы бүрхүүл (“Thumbelina”).

Цаасан завь ("Тууштай тугалга цэрэг")

Хамхуул ("Зэрлэг хун"),

Цээж ("Онгоцны цээж").

Тэмцээн 5. "Үлгэрийн зовлон"

Үлгэрийн нэрс холилдсон байдаг. Үймээн самуун болсон. Гүнж Хаврошечка болж, Кощей Цэлмэг шонхор болжээ. Үлгэрт төөрөгдөл байх ёсгүй. Үлгэрийн нэр бүхий картуудыг авч, үлгэрийн нэрсийн эхлэл, төгсгөлийг тааруулна.

Багууд даалгавраа ахлагчгүйгээр гүйцэтгэдэг.

"Үлгэрийн зовлон"

Фэнүүдэд зориулсан даалгавар.

"Тааварт үлгэрийн баатрууд"

Илтгэгч баг бүрт нэг оньсого уншдаг.

Тааварууд ямар баатруудын тухай, ямар үлгэрийн баатрууд болохыг тааварлаарай.

1. Тэр залуу дуртай зуухнаасаа бууж,

Би ус авахаар гол руу явлаа.

Мөсөн нүхэнд цурхай барьжээ

Тэгээд тэр цагаас хойш би санаа зовох зүйлгүй болсон. ("Цурхайн тушаалаар" үлгэрийн Емеля.)

2. Гялалздаг алт биш,

Гэрэлтдэг нар биш,

Энэ бол үлгэрийн шувуу юм

Тэр цэцэрлэгт алимны мод дээр сууж байна. ("Иван Царевич ба саарал чоно" үлгэрийн галт шувуу.)

3. Ирээдүйн сүйт бүсгүй намагт довжоон дээр хүлээж байна.

Царевич түүний төлөө хэзээ ирэх вэ? ("Мэлхийн гүнж" үлгэрийн мэлхий.)

4. Маш их мөнгө, алт

Тэр үүнийг цээжиндээ нууж,

Тэр гунигтай ордонд амьдардаг

Тэгээд бусдын сүйт бүсгүйг хулгайлдаг. (Үхэлгүй Кощей.)

Тэмцээн 6. "Үлгэрийн дугуй бүжиг"

Текстийн эхэнд орос ардын үлгэрийг сур.

1. “Тодорхой хаант улсад, тодорхой мужид нэгэн хаан, хатан хоёр амьдарч байв; Тэр гурван хүүтэй байсан - бүгд залуу, ганц бие, үлгэрт ч хэлж болохгүй, үзгээр ч дүрслэхийн аргагүй тийм зоригтнууд...” (“Мэлхийн гүнж”).

2. "Эрт урьд цагт Бэрэндей хаан байсан бөгөөд тэрээр гурван хүүтэй байсан бөгөөд хамгийн бага хүүг нь Иван гэдэг. Мөн хаан гайхамшигтай цэцэрлэгтэй байв; Тэр цэцэрлэгт алтан алимтай алимны мод ургасан...” (“Иван Царевич ба саарал чоно”).

3. “Эрт цагт нэгэн хаант улсад нэгэн жижиг овоохойд өвөө, эмэгтэй, охин хоёр амьдардаг байсан бөгөөд хүүхэлдэйтэй байжээ...” (“Үзэсгэлэнт Василиса”).

4. “Эрт урьд цагт нэгэн өвгөн гурван хүүтэй байжээ. Томчууд нь гэрийн ажил эрхэлдэг, илүүдэл жинтэй, туранхай, харин залуу нь Иван Тэнэг нь тийм ч сайхан байсан - тэр ой руу явж мөөг түүх дуртай байсан бөгөөд гэртээ улам бүр зуухан дээр суудаг байв. . Өвгөн үхэх цаг ирлээ...” (“Сивка-Бурка.”)

« Энд хэн амьдардаг вэ?

Баг бүр карт авдаг. Шинжээчдийн багийн тоглогчдын нэг нь текст, хариултыг уншдаг.

Энэхүү хоргодох байр нь байшингийн дээвэр дээр байрладаг. Эндээс харах зүйл бий: интоорын хонхорхой, самрын хальс, шалан дээрх чихрийн цаас. Энэ байшингийн эзэн хэн бэ?

(Карлсон)

2. Энэхүү барилга нь тушаалаар нуруугаа ой руу, урд нь зочин руу эргэж, эзэн нь "Оросын сүнс" -ийг мэдэрдэг. (Баба Яга)

Цэнхэр далайн эргийн энэ хуучирч муудсан хоргодох байранд тэд 30 жил, 3 жил амьдарсан.

(Өвгөн, эмгэн)

Тэдний нэг нь сүрэлээр хурдан хийсэн байшинтай, нөгөө нь илүү бат бөх байдаг - мөчир, мөчрөөр хийсэн байшинтай, харин гурав дахь нь бат бөх хаалгатай чулуун байшинтай. Бүх оршин суугчдыг нэрлэ.

(Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

Фэнүүдэд зориулсан даалгавар.

1. Синдереллагийн сүйх тэрэг юугаар хийгдсэн бэ? (хулуунаас).

2. Карабас Барабас театрын тасалбар хэр үнэтэй вэ? (4 цэрэг).

3. Freken Bock гэж хэн бэ? (гэрийн үйлчлэгч).

4. Жоомыг хэн ялж чадсан бэ? (бор шувуу).

5. Аймшигт хорхойд агуу ба аймшигтайгаас юу авах хэрэгтэй байсан бэ? (тархи).

6. Фатима Али Бабагийн хэмжүүр дээр ямар бодис түрхсэн бэ? (зөгийн бал).

7. Дунногийн саран дээр өвчилсөн өвчний нэр юу байсан бэ? (хүсэл эрмэлзэл).

8. Кайд мөсөн дундаас юу хийх хэрэгтэй байсан бэ? ("мөнхийн" гэсэн үг).

9. Ямар тохиолдолд өвгөн Хоттабыхын сахал нь ажиллахгүй байна вэ? (сахал нойтон үед). 10. Улаан малгайтны сагсанд юу байсан бэ? (бялуу, цөцгийн тос).

11. Тумбелина элфүүдийн нутагт хэрхэн хүрсэн бэ? (залгисан дээр).

12. Иванушка ах ямар амьтан болсон бэ? (бага ямаа руу).

13. Емеля юу жолоодсон бэ? (зуух дээр).

14. Долоо дахь хүүхэд хаана нуугдаж байсан бэ? (шарах шүүгээнд).

15. Малвина ямар үстэй охин бэ? (цэнхэртэй).

16.Айболитыг Африкт хэн авчирсан бэ? (бүргэд).

17. Ямар үлгэрт шувуу эзэн хааныг үхлээс аварсан бэ? ("Nightingale").

18. Ямар үлгэрт далай шатсан бэ? ("төөрөгдөл").

19. “Улаан цэцэг” гэж юу вэ? (гал).

20. Малвинагийн пудель ямар нэртэй байсан бэ? (Артемон)....

ХӨГЖМИЙН ТАВСАЛТ.

(багийн аль нэгний бэлтгэсэн үлгэрийн дууны тоглолт)

Тэмцээний даалгавар "Тойрог дахь түүх"

Илтгэгч түүхийг уншиж, оролцогчид тойрог хэлбэрээр хөдөлж, сонссон бүхнээ дүрсэлдэг.

"Үлгэрийн тойруулга"

Бид гайхамшигт Лукоморье улс руу явах гэж байна. Үүний тулд та толгой дээрээ баатар дуулга өмсөж, бүсэндээ эрдэнийн сэлэм уяж, Сивка-Бурка баатарлаг морио уя. Морь толгойгоо хойш шидээд, баяр хөөртэйгөөр инээж, туурайгаараа өшиглөнө.

Та эмээл рүү үсрэн орж, шүгэлдэж, морио ташуураар цохиж, хашаанаас давхив. Та харанхуй, нэвтэршгүй ой дундуур жолоодож байна. Гэнэт асар том ... шүүдэрийн дусал мөчрөөс чам руу дуслаа. Зузаан өргөстэй мөчрүүд таны замыг хааж, тэдгээрийг даван туулахад маш хэцүү болгодог. Дараа нь та "Гэхдээ" гэж чангаар хашгирав; морь үсэрч ... жалгын нөгөө талд эсэн мэнд буув.

Гэвч ой эцэст нь дуусав. Таны өмнө асар том царс мод байна. Тэгээд дүлий шүгэл сонсогдоно. Энэ бол дээрэмчин Nightingale шүгэлдэж байна. Моднууд өвс рүү налж, тоос нь багана болж, нүд рүү чинь ордог. Морь чинь өвдөг шороодчихлоо. Салхийг эсэргүүцэж, толгой дээрээ том саваа эргүүлж, дээрэмчин Nightingale руу шидэхэд та өөрөө ухаангүй унана.

алга ташилт!!!

Дүгнэж байна. Шүүгчийн үг. Шагналтай.

Эцсийн онооны хуудас "Үлгэрийн марафон"

Тоглоом - бага сургуулийн насны хүүхдэд зориулсан "Хүүхдийн гариг"-аар аялах

Спортын буухиа уралдааны элементүүдтэй тоглоомын хөтөлбөр.

Бага сургуулийн насныханд зориулсан "Хүүхэд насны гараг руу аялах" тоглоомын хувилбар.

"Тойрог дахь бөмбөг" ТЭМЦЭЭН
(тойрогт зогсоод бөмбөгийг дамжуулж, бие биедээ сайн аялал хүсэх)
Тэргүүлж байна. Одоо бид бөмбөгийг эдгээр үгсээр тойрог хэлбэрээр дамжуулна
Чи нис, бөмбөлөг,
Хурдан, хурдан гараа өгөх,
Бөмбөг хэнд үлдсэн бэ?
Тэрээр хүн бүрд аз жаргалтай аялал хийхийг хүсч байна.
Тэргүүлж байна.Одоо би чамтай илүү сайн танилцахыг хүсч байна.
"Хэн дуулж, тоглох дуртай" тоглоом(хүүхдүүд асуултанд хариулдаг)
Хэн дуулах, тоглох дуртай вэ?
Хэн хичээл алгасах ёстой вэ?
Хэн хуваарийн дагуу амьдардаг вэ?
Бид өглөө дасгал хийдэг үү?
Хувцасыг хэн арчлах вэ?
Тэр үүнийг орны доор тавьдаг уу?
Та нарын хэн нь уйдах дургүй вэ?
Эндхийн арилжаа наймааны эзэн хэн бэ?
Хэн юмыг эмх цэгцтэй байлгадаг вэ?
Ном, дэвтэр хоёрыг хоёуланг нь нулимс унагадаг уу?
Гэртээ ээждээ хэн тусалдаг вэ?
Тэгээд орхисон хүнийг хэн хөөж байна вэ?
Найзуудаа хэн гомдоохгүй вэ?
Муурыг сүүлээр нь хөөж байна уу?

Хэн вазелинд дуртай вэ?
Тойрог хэн бэ?
Хэн усанд сэлэх дуртай вэ?
Угаалгын өрөөнд?
Далайд?
Шүршүүрт?
Шалбагт уу?
Хэн нисгэгч болохыг хүсдэг вэ?
Онгоцоор нисэх үү?
Сайн жолооч болох уу?
Орноос шал руу нисэх үү?
Та нарын хэн нь чангаар хэлээрэй
Хичээл дээр ялаа барьж байна уу?
Та нарын хэн нь тийм сайн бэ?
Та наранд шарахдаа галош өмссөн үү?
Хэн бялуу, чихэрт дуртай вэ?
Халуун котлетууд хэн бэ?
Алим, лийрэнд хэн дуртай вэ?
Та нарын хэн нь чихээ угаадаггүй вэ?
Тэргүүлж байна.Одоо бид уулзаж, бие биенийхээ тухай олон сонирхолтой зүйлийг сурч мэдсэн тул аялалд явж болно, гэхдээ үүнээс өмнө бид нисэх бөмбөлөгүүдийг бэлдэх болно. Бид хоёр багт хуваагдаж, уралдаан зарлагдлаа.
“ХӨГЖИЛТЭЙ НАЙЗУУД” ТЭМЦЭЭН 5 хүний ​​буухиа уралдаан
Тодорхой хугацаанд та бөмбөлөг дээр хөгжилтэй царай зурах хэрэгтэй. (1- нүд, 2- хамар, 3- ам, 4- хөмсөг, 5 чих.)

(Хөгжим тоглодог) Нислэгийн үеэр бид хөдөлгөөн хийх болно

Тэгээд бид бүгд чанга дуугаар "Өө"
Агаарт төрийн эргэлт гарч байна
Нислэг зогсдог.
"Хамгийн нөөцтэй" арал дээр зогс.

"ХАМАР ДЭЭР БӨМБӨГ" ТЭМЦЭЭН
Дохиогоор оролцогчид бөмбөгийг дээш шидэж, зөвхөн хамраараа хөөж, барьж авахыг хичээдэг. Бөмбөгийг агаарт хамгийн удаан байлгасан хүн ялагч болно.

"ХАМГИЙН, ХАМГИЙН" ТЭМЦЭЭН
-Дохиогоор бөмбөлөгөө аль болох өндөрт шидэх хэрэгтэй.
-Тэгээд одоо миний дохиогоор бөмбөгийг урагш шидэх хэрэгтэй. Хэний бөмбөг хамгийн хол нисэх вэ?

“БӨМБӨГИЙН ТЭМЦЭЭН” ТЭМЦЭЭНхамгийн хүчтэйг нь сонго
2 оролцогч, 2 секунд уригдсан - тэд өрсөлдөгчдөө өгсөн цохилтыг тоолох болно. Оролцогчид бөгжний хилийг орхиж болохгүй.
“БӨМБӨГӨӨТЭЙ ГҮЙЦ” ТЭМЦЭЭНхамгийн хурдан багийг сонго.
Бөмбөгийг цохиур дээр барьж, зүү рүү гүйж, буцаж ирээрэй.
Дүгнэж байна.
(Хөгжмийн дуу чимээ)
Нэг, хоёр - тэд ниссэн, (гараа хажуу тийш)
3.4 Бүгд бөхийв
5 бид дахин хөөрнө (босч, гараа хажуу тийш нь чиглүүлэв)
Өндөр өсөх (хөлийн үзүүр дээр зогсож, гараа өргө.)
Тэгээд бид бүгд чанга дуугаар "Өө"
Агаарт төрийн эргэлт гарч байна
Нислэг зогсдог.
Ер бусын амьтдын арал дээр зогс. Энэ арал дээр олон хачин, ер бусын амьтад байдаг тул энд шинэ оршин суугчдыг суурьшуулахыг танд санал болгож байна.
"ЭНЭ ХЭН БЭ?" ТЭМЦЭЭН
Урт бөмбөлөг өгөгдсөн бол та бөмбөлөгөөс амьтан эсвэл шувууны дүрс хийж, түүнд сонирхолтой нэр өгөх хэрэгтэй.
(Хөгжмийн дуу чимээ)
Нэг, хоёр - тэд ниссэн, (гараа хажуу тийш)
3.4 Бүгд бөхийв
5 бид дахин хөөрнө (босч, гараа хажуу тийш нь чиглүүлэв)
Өндөр өсөх (хөлийн үзүүр дээр зогсож, гараа өргө.)
Тэгээд бид бүгд чанга дуугаар "Өө"
Агаарт төрийн эргэлт гарч байна
Нислэг зогсдог.
"Топотушкино" арал дээр зогс.. Энэ арал дээр хамгийн чанга гишгэдэг хүүхдүүд амьдардаг. Та тэдэнтэй өрсөлдөхийг хүсч байна уу? Хөвгүүд дэвсдэг, охидууд дэвсдэг, одоо бүгдээрээ хамтдаа хийдэг. Сайн хийлээ!
"ТОПОТУШКИНО арал" ТЭМЦЭЭН
Баг бүрээс хоёр оролцогч бөмбөг хүлээн авдаг тул бөмбөгийг шалан дээр тавиад хэн бөмбөгийг хурдан хагалахыг харах хэрэгтэй.
(Хөгжмийн дуу чимээ)
Нэг, хоёр - тэд ниссэн, (гараа хажуу тийш)
3.4 Бүгд бөхийв
5 бид дахин хөөрнө (босч, гараа хажуу тийш нь чиглүүлэв)
Өндөр өсөх (хөлийн үзүүр дээр зогсож, гараа өргө.)
Тэгээд бид бүгд чанга дуугаар "Өө"
Агаарт төрийн эргэлт гарч байна
Нислэг зогсдог.
Африкийн арал дээр зогс. Энэ арал дээр олон зэрлэг бяцхан сармагчингууд амьдардаг. Тэдэнд сайн уу гэж хэлээрэй.
"Сармагчингууд" ТЭМЦЭЭН.
Багуудын хооронд буухиа уралдуулж, бөмбөгийг хөлний хооронд барьж, зүү рүү үсэрч, буцаж гүйж, бөмбөгийг дараагийнх руу дамжуулна.
(Хөгжмийн дуу чимээ)
Нэг, хоёр - тэд ниссэн, (гараа хажуу тийш)
3.4 Бүгд бөхийв
5 бид дахин хөөрнө (босч, гараа хажуу тийш нь чиглүүлэв)
Өндөр өсөх (хөлийн үзүүр дээр зогсож, гараа өргө.)
Тэгээд бид бүгд чанга дуугаар "Өө"
Агаарт төрийн эргэлт гарч байна
Нислэг зогсдог.
Үлгэрийн арал дээр зогс.Залуус аа, энэ арал дээр хэн амьдардаг вэ? Тийм ээ, үлгэрийн баатрууд, одоо бид аль нь болохыг олж мэдэх болно.
1. Оросын ардын үлгэрийн баатруудын аль нь гурилан бүтээгдэхүүн байсан бэ? (Колобок)
2. Үлгэрийн баатруудын хэн нь “Нэг толгой сайн, гурав нь сайн” гэдэг үгэнд их дуртай байсан бэ? (Луу)
3. Толгойн гоёлынхоо ачаар хоч авсан Францын үлгэрийн баатрыг нэрлэ. (Улаан малгайт)
4. Ямар баатар гуталд үнэхээр дуртай байсан, ямар хоч авсан бэ? (Гутал өмссөн идээ)
(Хөгжмийн дуу чимээ)
Нэг, хоёр - тэд ниссэн, (гараа хажуу тийш)
3.4 Бүгд бөхийв
5 бид дахин хөөрнө (босч, гараа хажуу тийш нь чиглүүлэв)
Өндөр өсөх (хөлийн үзүүр дээр зогсож, гараа өргө.)
Тэгээд бид бүгд чанга дуугаар "Өө"
Агаарт төрийн эргэлт гарч байна
Нислэг зогсдог.
Бүжгийн арал дээр зогс
Багуудын хооронд хэн хэнээс илүү бүжиглэж чадахыг мэдэхийн тулд бүжгийн марафон зарладаг.
Тоглоомын хөтөлбөрийг нэгтгэн дүгнэж байна.
Тэргүүлж байна. Хөгжилтэй байгаарай, битгий гуниглаарай, хүүхэд насны гарагаас цаг заваа аваарай. Эцсийн эцэст хүүхэд нас чамд хэзээ ч эргэж ирэхгүй. Хүүхдүүдээ аль болох удаан байлга.

Ерөнхий боловсролын сургуулийн бага ангийн сурагчдын дунд “Эрүүл мэндийн долоо хоног”-ийн хүрээнд зохион байгуулагдаж байна.

Баярын зорилго:эрүүл амьдралын хэв маягийг сурталчлах.

Гол зорилго:

• Өөрийнхөө эрүүл мэндэд хариуцлагатай хандлагыг төлөвшүүлэх.
• Бүх төрлийн өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх арга зам, муу зуршлууд, эрүүл ахуйн стандарт, анхны тусламж үзүүлэх арга гэх мэт мэдлэг, ойлголтыг өргөжүүлэх.
• Харилцааны ур чадвар, багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэх; логик, бүтээлч сэтгэлгээний чадвар, одоо байгаа мэдлэгээ практикт ашиглах чадвар.

Фанфар дуугарч байна.

Тэргүүлж байна.Сайн байна уу, эрхэм залуусаа. Сайн байцгаана уу, эрхэм зочид, бидний хайртай багш нар.

Сайн байцгаана уу гэдэг нь юуны түрүүнд тухайн хүнд эрүүл энхийг хүсэх гэсэн утгатай гэдгийг та бүхэн мэдэж байгаа байх.

Эрүүл байна гэдэг нь юу гэсэн үг вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Тэргүүлж байна.Та мэдээж зүгээр. Эрүүл байна гэдэг нь хүчтэй, хүчтэй, уян хатан, авхаалжтай, гуалиг, үзэсгэлэнтэй байхыг хэлнэ.

Эрүүл мэнд бол хүний ​​амьдралын гол үнэт зүйл юм. Хүмүүс "Мөнгө алдсан бол юу ч алдсангүй, цаг хугацаа алдсан, маш их зүйл алдсан, эрүүл мэндээ алдсан, бүх зүйлээ алдсан" гэж хэлдэггүй.

Тийм ч учраас бид өнөөдрийн баяраа энэхүү эрхэм дээд үнэ цэнэд зориулж, ялангуяа дөрөвдүгээр сарын 7-ны өдрийг Дэлхийн эрүүл мэндийн өдөр болгон 60 гаруй жил тэмдэглэсээр ирсэн.

Фанфар дуугарч байна.

Тэргүүлж байна.Залуус аа, өнөөдөр бид гайхалтай улс болох Эрүүл мэндийн орон руу аялах болно. Энэ улс ямар ч газарзүйн газрын зураг дээр байдаггүй. Эндээс хэдэн мянган километрийн зайд урсдаг. Энэ нь цэвэр тунгалаг гол мөрөн, нууруудаар хүрээлэгдсэн бөгөөд бүгд анхилуун анхилуун цэцэгсээр булагдсан байдаг. Тэндхийн агаар маш цэвэрхэн тул ганц балгахад л сэтгэл чинь хөнгөхөн, баяр баясгалантай байдаг. Оршин суугчид нь эрүүл саруул байгаадаа туйлын баяртай байна. Энэ нь эелдэг, шударга Эрүүл мэндийн дагина захирагддаг. Тэрээр биднийг энэ гайхалтай улс орны өргөн уудам нутгаар ер бусын аялал хийхийг урьсан юм.

Бид тийшээ шидэт галт тэргээр явна. Гэхдээ хамгийн хөгжилтэй, ухаалаг, найрсаг залуус л тэнд хүрч чадна. Гэхдээ манай залуус бүгд ийм байгаасай гэж найдаж байна. Энд ямар нягт уялдаатай багууд цугларсныг хараарай.

Багууд болон шүүгчдийн гишүүдийн танилцуулга.

Тэргүүлж байна.За замдаа гарцгаая. Чи бид хоёр өөр өөр өртөөнд зогсоод бүх төрлийн даалгавар гүйцэтгэнэ. Энд байна.

"Ромашковын зүтгүүр" хүүхэлдэйн киноны дууны хэсэг тоглож байна.

Мойдодирово платформ.

Тэргүүлж байна.Залуус аа, бид Мойдодырово өртөөнд ирлээ.

Эрүүл байхын тулд юу хийх хэрэгтэйг та мэдэх үү.

Хүүхдүүдийн хариулт.

Тэргүүлж байна.Хамгийн гол нь та янз бүрийн эрүүл ахуйн дүрэм журмыг дагаж мөрдөх хэрэгтэй. Энэ бол бид одоо ярих болно.

Одоо би баг бүрт зураастай карт өгөх болно. Нэг минутын дараа та эрүүл ахуйн дүрэм журмын талаар бяцхан шүлэг бичихийн тулд дахиад нэг мөр гаргах хэрэгтэй болно. Даалгавар нь 2 оноотой. Танд даалгавраа дуусгахад 1 минут байна.

Тэргүүлж байна.

Та нар цэвэр зоригтнууд!
За ямар мундаг нөхдүүд вэ.

Залуус аа, та оньсого тайлах дуртай юу?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Тэргүүлж байна.Дараа нь та хоёр дахь даалгавраа биелүүлэхэд хэцүү биш байх болно. Одоо бид танд оньсого бүхий картуудыг өгөх болно. Нэг минутын дотор та аль болох олон оньсого тааварлах ёстой. Зөв таасан оньсого бүрийн хувьд та 1 оноо авна.

Тэргүүлж байна.Сайн байна залуусаа. Та даалгавраа гүйцэтгэсэн. Одоо бид аялалаа үргэлжлүүлэх болно, гэхдээ шүүгчид анхны тэмцээний дүнг дүгнэж байх хооронд энэ станцын эзэн танд үлдээсэн зааврыг сонсоорой. (Хавсралт 3) .

Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн эхний шатны дүнг зарлана.

“Аажмаар минутууд алс холд хөвнө” дууны хэсгээс сонсогдоно.

Лесная станц.

Тэргүүлж байна.Залуус аа, бид дараагийн буудал болох "Лесная" дээр ирлээ.

Ойн хөгжим сонсогддог.

Тэргүүлэх:

Сайн уу ой, өтгөн ой,
Үлгэр, гайхамшгуудаар дүүрэн!
Юундаа шуугиад байгаа юм бэ?
Харанхуй, шуургатай шөнө?
Та үүрээр юу шивнэж байна вэ?
Бүгд шүүдэрт, мөнгө шиг үү?
Таны аглаг буйдад хэн нуугдаж байна вэ?
Ямар амьтан бэ? Ямар шувуу?
Бүх зүйлийг нээ, бүү нуу:
Та харж байна - бид өөрсдийнхөө юм!

Ойн чимээ.

Залуус аа, надад хэлээч, яагаад бүгд ойтой нөхөрлөж, яагаад хүмүүст хэрэгтэй вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Тэргүүлж байна.Тийм ээ, залуус аа, ой бол бидний баялаг юм! Ой бол манай нутгийн чимэг юм!

Ой мод байгаа газар үргэлж цэвэр агаартай байдаг.

Ой бол ан амьтан, шувуудын өлгий нутаг юм.

Ой бол бидний найз бөгөөд чийгийг хадгалж, сайн ургац хураахад тусалдаг.

Ой бол бүх төрлийн өвчин эмгэгийг даван туулахад тусалдаг жимс, мөөг, самар, олон төрлийн эмийн ургамлуудыг харамгүй өгдөг агуулах юм.

Одоо баг бүр эмийн ургамлын талаархи асуултанд хариулах ёстой. Хэлэлцүүлэгт нэг минутын хугацаа өгсөн. Хэрэв баг хариулахад хэцүү байвал хариулах эрх дараагийн багт шилжинэ. Зөв хариулт бүрийн хувьд баг 1 оноо авдаг (Хавсралт 4).

Тэргүүлж байна.Сайн хийлээ. Одоо та өөр нэг даалгавар биелүүлэх хэрэгтэй: өгөгдсөн үсгүүдээс та эмийн ургамлын нэрийг гаргах хэрэгтэй. Тайлбарласан анаграм бүрийн хувьд баг 1 оноо авдаг (Хавсралт 5).

Тэргүүлэх:

Ой гэж юу вэ?
Тэнгэрт нарс
Хус, царс мод,
Жимс, мөөг ...
амьтны зам,
Толгод ба нам дор газар
зөөлөн өвс,
Шар шувууг новш.
Хөндийн мөнгөн сараана,
Агаар нь цэвэр, цэвэрхэн
Мөн амьд рашаан
Рашаан.
Түүний эд баялагт анхаарал тавь!!!

Тэргүүлж байна.Шүүгчид хоёрдугаар шатны дүнг дүгнэж байхад үзэгчидтэй тоглоцгооё. Би чамаас асуулт асуух болно. Хэрэв хариулт нь сөрөг байвал та бүгд чимээгүй байж, эерэг байвал "Энэ бол би, энэ бол би, энэ бол миний найзууд" гэсэн хэллэгээр нэгдмэл байдлаар хариул. За ингээд эхэлцгээе.

Тэргүүлэх:

Хөгжилтэй хамтлаг гэж хэн бэ
Өдөр бүр сургуульд явах уу?
Улаан ямар өнгөтэй болохыг хэн мэдэх вэ?
Энэ нь ямар ч хөдөлгөөн байхгүй гэсэн үг юм.
Та нарын хэн нь хүүхэд вэ?
Тэр чихнээс чих хүртэл бохир алхдаг.
Хэн ээждээ туслах дуртай вэ?
Гэрийн эргэн тойронд хогоо тараах уу?
Хэн хувцас хунараа арчлах вэ
Тэр үүнийг орны доор тавьдаг уу?
Хэн эрт унтдаг
Орон дээрээ бохир гуталтай юу?
Та нарын хэн нь гунигтай алхдаггүй вэ?
Спорт, биеийн тамирын хичээлд дуртай юу?
Та нарын хэн нь гэртээ харих замдаа
Та хучилтын дагуу бөмбөг өшиглөсөн үү?
Хичээл дээр хэн хариулах дуртай вэ?
алга ташилт хүлээж авах уу?

Тэргүүлэх:

За, амарсан уу?
Миний зөвлөгөө - уриа нь шинэ зүйл биш юм.
Хичнээн хичээсэн ч хамаагүй...
Хэрэв та эрүүл байхыг хүсч байвал
Илүү олон удаа инээмсэглээрэй!

Хоёрдугаар шатны дүнг нэгтгэж байна.

“Бид явна, бид явна, бид явна...” дууны хэсгээс.

"Спортивная" станц.

Тэргүүлж байна.Ингээд бид спорт, биеийн тамирын салбарыг хариуцдаг спортын газарт ирлээ. Өглөө дасгал хийхээс залхуурдаггүй, гимнастикийн бүх төрлийн дасгал хийх дуртай та нарын хэн нь спорт, биеийн тамирын хичээлд дуртай вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Тэргүүлж байна.Одоо би баг бүрээс нэг төлөөлөгчийг энд ирж блиц тэмцээнд оролцохыг хүсч байна.

Би чамаас асуулт асуух болно, та эргэлзэлгүйгээр нэг нэгээр нь хариулна уу. Зөв хариултыг мэдэхгүй хүн "гарах" гэсэн үгийг хэлэх ёстой бөгөөд дараагийн тоглогч хариулах эрхтэй болно. Зөв хариулт бүрийн хувьд баг 1 оноо авдаг. Бүгд ойлгомжтой юу? Дараа нь тэд эхэлсэн (Хавсралт 6) .

Тэргүүлж байна.Одоо багуудын даалгавар (Хавсралт 7).

Тэргүүлж байна.Шүүгчдийн гурав дахь шатны дүнг дүгнэж байх хооронд эрхэм үзэгчид бид одоо байгаа спортын төрлүүдийг эргэн санацгаая. Би энд үзэгчдээс 5 хүнийг урьж байна. Та спортын төрлүүдийг ээлжлэн нэрлэх болно, нэрлэж чадахгүй нь хасагдах болно.

Одоо энэ станцын эзний тушаалыг сонсоорой - Спорт.

Спортын мандат.

Хэрэв та эрүүл байхыг хүсч байвал
Мөн над шиг хөгжилтэй,
Миний зөвлөгөө танд бэлэн байна6
Спорттой найзууд болоорой!
Мөн үүрд санаж байна 6
Залхуурал нь нэг ч төгрөгний үнэ цэнэтэй зүйл биш юм!
Нар, агаар, ус -
Эрүүл мэндийн жор!

Гурав дахь шатны үр дүнг нэгтгэн дүгнэж байна.

(Ижил тооны оноотой багуудад).

Тэргүүлж байна.Хасгах тоглоом. Багийн гишүүд эрүүл мэнд, түүнтэй холбоотой бүх зүйлийн тухай зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгсийг ээлжлэн нэрлэнэ. Санаж чадахгүй байгаа баг хасагдана.

Тоглоомыг дүгнэж байна.

Тэргүүлж байна.Бидний аялал одоо дууслаа. Мэдээжийн хэрэг, ийм богино хугацаанд бид энэ орны өнцөг булан бүрт очиж чадаагүй ч та нар заавал тэнд очно гэдэгт би итгэхийг хүсч байна.

Өнөөдрийн тоглолт манай сурагчдын бэлтгэсэн шүлгээр өндөрлөнө (Хавсралт 8).

Хөгжим тоглож байна.

2-3-р ангийн "Merry Palet" уралдааны хөтөлбөр

Зорилго, зорилтууд:

Хүүхдэд гоо сайхны мэдрэмж, дүрслэх урлагийг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх;

Оюутнуудад сургах, хүмүүжүүлэх тоглоомын технологиор дамжуулан нэгдмэл ангийн баг бүрдүүлэх.

Хичээлийн цагийн тодорхойлолт Тоглоомын хөтөлбөрт ангийн сурагчдын 2 баг оролцдог.

1-р уралдаан "Өнгөт объект"

Илтгэгч бүх тоглогчдыг ээлжлэн ижил өнгөтэй таван объектыг нэрлэхийг урьж байна. 1 минутын дотор нэрлэсэн өнгөт 5 объектыг санахгүй байгаа хүн тоглоомыг орхино. Өмнө нь нэрлэсэн зүйлсийг давтаж болохгүй.

"Баяртай уран бүтээлчид" 2-р уралдаан

Би цаасан дээр гүйж байна

Би бүгдийг хийж чадна, би бүгдийг хийж чадна:

Хэрэв та хүсвэл би байшин зурна,

Та цасан дээр зул сарын гацуур мод хийхийг хүсч байна уу?

Хэрэв чи авга ахыг хүсвэл, хэрэв чи цэцэрлэгтэй бол.

Ямар ч хүүхэд намайг хүлээж авна.

(L.L. Wenger, A.L. Wenger)

Баг бүрийн залуус дөрөв хуваагдаж, тэдэнд харандаа, ватман цаас санал болгодог. Дөрвөн сурагч бүр ватман цаасны буланг санамсаргүй байдлаар зурдаг. Дараа нь хуудсыг эргүүлж, оролцогчид өмнөх зураачийн зурсан зургийг дуусгахыг санал болгож байна. Үүний дараа хуудсыг дахин эргүүлж, бүх зүйл давтагдана. Тиймээс хуудсыг бүхэлд нь бөглөх шаардлагатай. Дараа нь бүлгийнхэн зургийнхаа нэрийг гаргаж ирээд бусдад харуулдаг.

"Яруу найргийн солонго" 3-р уралдаан

Та шүлгийг анхааралтай сонсож, цомогтоо ер бусын солонго зурах хэрэгтэй - шүлэгт байгаа өнгөний дарааллаар. Жишээлбэл, улаан (“гүзээлзгэнэ улаан...”), улбар шар (“улбар шар өнгөтэй...” гэх мэт.

Гүзээлзгэнэ улаан болсон үед

Энэ нь гайхалтай амттай!

Cherry ч эргэлзээгүй

Зүгээр л гайхалтай амттан!

Улаан өнгөтэй байсан ч ялаа,

Бид идэхгүй! Энэ нь ойлгомжтой!

Жүрж, лууван, чихэр -

Бүх зүйл улбар шар өнгөтэй.

Чадварлаг хэрэм, чи мэднэ

Надад самар өгчих.

Тахианууд баяр хөөртэйгөөр: "Ти-ти-ти!

Та биднийг шар наран даашинзтай олохгүй!

Бид ч бас шар өнгөтэй

Тэд цэцэг шиг харагдаж байна!"

Ногоон навч!

Ногоон өвс!

Ногоон мэлхий

Тэд: “Ква! Ква! Ква! Ква!"

Цэнхэр соно

Миний нүд рүү харлаа

Тэгээд тэр даруй нисэв.

Тэр юу хэлэхийг хүссэн бэ?

Яаж мэдэх вэ? Бас миний дээр

Зөвхөн тэнгэр цэнхэр байна.

цэнхэр хувин,

Бяцхан цэнхэр халбага -

Энэ л надад хэрэгтэй байна

Элсэнд тоглохын тулд!

нил ягаан чавга

Маш амттай, маш үзэсгэлэнтэй!

Мөн гайхалтай усан үзэм

Би зуун өдөр дараалан идэх болно!

(М. Дружинина)

"Цасан хүн зурах" 4-р тэмцээн

Баг бүрийн хүүхдүүдэд цаас, гуаш (усан будгийн будаг, багс) хуудас өгч, дараа нь цасан хүнтэй өвлийн ландшафт зурахыг хүснэ. Тэмцээний гол зүйл бол оролцогч бүр нийтлэг хуудсан дээр зөвхөн нэг объектыг зурж, сойзоо дараагийнх руу шилжүүлэх явдал юм.

"Солонгоны өнгө" 5 дахь тэмцээн

Баг бүрт оролцогчдын тоогоор олон өнгийн судлууд өгдөг (судлууд дунд солонгын өнгөтэй тохирох судлууд байх ёстой). Нэг минутын дотор зүүнээс баруун тийш оролцогчид солонгын өнгөний дарааллаар жагсах хэрэгтэй. Нэмэлт оролцогчид хажуу тийшээ явах хэрэгтэй. Даалгаврыг илүү хурдан гүйцэтгэсэн баг ялна.

6-р уралдаан "Зураг ба даубер"

Даалгавар: нүдийг нь боосон баг бүр муур зурах хэрэгтэй (цаасан дээр эсгий үзэг эсвэл самбар дээр өнгөт шохойгоор). Гэхдээ даалгавар нь ээлжлэн хийгддэг: эхний тоглогч тойрог зурдаг, хоёр дахь нь хойд хөл, гурав дахь нь их бие, дөрөв дэх нь урд хөл, тав дахь нь сүүл, зургаа дахь нь нүд, долоо дахь нь - чих, найм дахь нь ам, ес дэх нь антенн, арав дахь нь хамар.

"Гоо сайхан ойрхон" 7 дахь тэмцээн

Та мини асуултанд маш хурдан хариулах хэрэгтэй:

1. Вернисаж гэж юу вэ? (Уран зургийн үзэсгэлэнгийн эхний өдөр)

2. Палетт гэж юу вэ? (Будаг холих самбар)

3. Амьтдыг дүрсэлсэн зураачийн нэр хэн бэ? (Амьтны зураач)

4. Ландшафт гэж юу вэ? (Байгалийг дүрсэлсэн зураг)

5. Васнецовын ижил нэртэй зурагт дүрслэгдсэн баатруудыг нэрлэ. (Илья Муромец, Добрынья Никитич, Алёша Попович)

6. Хүний царайг уран сайхны аргаар дүрсэлсэн дүрсийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (хөрөг)

"Зургийг таах" 8 дахь тэмцээн

Ширээн дээр том ватман цаасаар бүрсэн алдартай зургийн хуулбар байдаг. Whatman цаасан дээр жижиг цоорхой байдаг бөгөөд түүгээр оролцогч хуулбарыг шалгаж, 10 секундын дараа зургийн нэр, зохиогчийг хэлдэг. Дараа нь нөгөө багийн гишүүн үүнийг хийдэг.

9-р уралдаан "Будаг"

Жолоочийг сонгосон - "лам", удирдагч - "худалдагч". Бусад бүх тоглогчид будагны өнгийг тааварладаг. Өнгө нь давтагдах ёсгүй.

Жолооч “дэлгүүр”-т ирээд “Би цэнхэр өмдтэй лам хүн, чам дээр будаг авахаар ирлээ” гэж хэлснээр тоглоом эхэлнэ. Худалдагч: "Юуны төлөө?" Лам (ямар ч өнгийг нэрлэнэ): "Цэнхэр." Хэрэв тийм будаг байхгүй бол худалдагч: "Цэнхэр замаар алх, чи цэнхэр гутал олж, өмсөж, буцааж авчрах болно!" Лам тоглоомыг эхнээс нь эхлүүлнэ.

Хэрэв тийм будаг байгаа бол энэ өнгийг хүссэн тоглогч ламаас зугтахыг оролдоход тэр түүнийг гүйцэж ирдэг. Хэрэв та гүйцэж ирвэл жолооч зураач болно, үгүй ​​бол өнгийг дахин тааж, тоглоом давтагдана.

10 дахь тэмцээн "Эвэртэй!"

Баг бүрээс хоёр хүн дуудагддаг. Тэд бие биенийхээ эсрэг талд 3 м зайд зогсдог.Багшийн тушаалаар бүх оролцогчид хурдан хэмнэлээр баруун гараараа толгойн дээгүүр "эвэр" харуулж, эрхий хуруугаа урагш сунгаж, зүүн гараа урагш сунгана. хэлэхдээ: "Хөө!" Дараа нь алгаа ташиж, ижил зүйлийг хий, гараа хурдан соль.

3 минутын дотор замаа алдаагүй, даалгавраа зөв гүйцэтгэсэн оролцогчид ялагч болно.

"Тоглох" 11 дэх тэмцээн

Баг нь зураг бүхий хуудсыг хүлээн авдаг. Та үлгэр, объект, баатрыг нэрлэж, өнгөөр ​​​​будах хэрэгтэй.

Ойн мангас хамгаалж байсан цэцэг. (час улаан цэцэг) Улаан өнгөөр ​​буд.

Модон хүү яст мэлхийнээс хүлээж авав. (Алтан түлхүүр) Шар өнгөөр ​​будна уу.

Долоон хүслийг биелүүлсэн цэцэг. (Долоон цэцэгт цэцэг) Долоон өнгөөр ​​будна.

Ойд саарал чонотой таарсан охин. (Бяцхан улаан малгайт) Үүнийг улаанаар буд.

Багш үр дүнг нэгтгэж, ялагч багийг урамшуулна.