Lista angielskich słów do nauki. Angielskie słowa do nauki na co dzień: przydatne słownictwo i wskazówki dotyczące zapamiętywania

💖 Podoba Ci się? Udostępnij link swoim znajomym

Wydawałoby się, że to proste zadanie matematyczne z czwartej klasy: jeśli codziennie uczysz się 30-35 angielskich słów, Ile słów po angielsku możesz nauczyć się w ciągu miesiąca i roku?

Oczywiście możesz łatwo obliczyć: możesz nauczyć się około tysiąca angielskich słów w ciągu miesiąca i odpowiednio 12 000 słów w ciągu roku. Zastanawiam się, co mówi doświadczenie i praktyka?

W miarę zmniejszania się słownictwa zmniejsza się liczba uczuć, które możesz wyrazić, liczba wydarzeń, które możesz opisać, liczba rzeczy, które możesz zidentyfikować! Ograniczone jest nie tylko zrozumienie, ale także doświadczenie. Człowiek rozwija się dzięki językowi. Ilekroć ogranicza język, cofa się!

W miarę jak zmniejsza się Twoje słownictwo, maleje liczba uczuć, które możesz wyrazić, liczba wydarzeń, które możesz opisać, liczba przedmiotów, które możesz nazwać. Ograniczone jest nie tylko zrozumienie, ale także doświadczenie. Człowiek rozwija się poprzez język. Ilekroć ogranicza język, ten zanika.

~ Sheri S. Tepper

Jak pokazuje praktyka, można się czegoś nauczyć, ale nie będzie możliwe utrzymanie tego w aktywnej rezerwie i regularne używanie tego w mowie. Słowa bez praktyki i powiązań skojarzeniowych szybko się zapominają, o czym twórcy milczą.

Prawda jest taka, że ​​zawsze masz szansę zapamiętaj dużą liczbę angielskich słów- wszystko zależy od cech pamięci i technik zapamiętywania angielskich słów, o których dzisiaj porozmawiamy.

Jak szybko nauczyć się wielu angielskich słów

Nauka angielskich słów nie jest tak trudna, jak mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka. Podpisywanie nazw nieznanych słów jest jedną ze skutecznych metod zapamiętywania.

Chcieć nauczyć się wielu angielskich słów w krótkim czasie? Niemiecki naukowiec Ebinhaus odkrył, że przy zapamiętywaniu mechanicznym, to znaczy, gdy dana osoba nie rozumie znaczenia materiału i nie używa mnemoników, po godzinie w pamięci pozostaje tylko 44% informacji, a po tygodniu - mniej niż 25%. Na szczęście przy świadomym zapamiętywaniu informacje są zapominane znacznie wolniej.

Przede wszystkim musisz określić, w jaki sposób łatwiej jest Ci przyswoić nowe informacje: słuchając, widząc czy zapisując?

Nie zajmie to dużo czasu, ale znacznie ułatwi naukę i wybór skutecznych technik w przyszłości. Na tej stronie zaprezentowano test, który pomoże Ci określić, jak łatwo jest Ci zapamiętywać nowe informacje. Odpowiadając na 30 pytań, możesz dokładnie wiedzieć, jakim typem jesteś.

Przypomnijmy krótko, że wzrokowcy z łatwością zapamiętują nowe słowa poprzez widzenie lub czytanie, słuchowcy poprzez słuch, a kinestetycy muszą być w ruchu, na przykład zapisując informacje na papierze.

We współczesnym świecie większość ludzi ma dominujący wizualny typ postrzegania nowych informacji. Pamiętaj, jak długo irytujące reklamy oglądane w telewizji, czy plakaty i banery zaśmiecające ulice miasta na długo zapadają w naszą pamięć.

Musisz także wiedzieć, że nie ma czegoś takiego jak 100% wzroku i słuchu. Jednak jakiś kanał nadal dominuje i to właśnie tego należy używać, jeśli jest to Twoim celem szybko nauczyć się wielu angielskich słów.

Wizualna metoda zapamiętywania angielskich słów

Charakterystyka i schemat percepcji informacji przez osoby wzrokowe.

Jeśli czytasz powieść „Martin Eden” Jacka Londona, najprawdopodobniej pamiętasz, że główny bohater nauczył się ogromnej liczby akademickich słów, rozwieszając w swoim domu ulotki z nowymi słowami.

Metoda wizualna zapamiętywanie angielskich słów polega na przyklejaniu naklejek z nowymi słowami na wszystkich otaczających Cię przedmiotach. Jak działa metoda wizualna? Ciągle natrafiasz na mnóstwo angielskich słów, czytasz, zapamiętujesz i oczywiście używasz angielskich słów.

Kup karty w sklepie lub stwórz je samodzielnie, dodając nowe słowa, tłumaczenia, transkrypcje, a nawet przykłady użycia. Karty te można wygodnie zabrać ze sobą, jeśli dojeżdżasz do pracy długo lub ciągle gubisz się w kolejkach. Można je klasycznie wykonać na papierze lub pobrać na telefon.

Uwaga:

W Internecie można znaleźć pobierać aplikacje na telefony komórkowe, które wykorzystują metodę wizualną do poszerzania słownictwa. Najpopularniejsze to Words, Easy Ten i Duolingo: Ucz się języków za darmo.

Pomogą Ci jasne zdjęcia z podpisami, symulatory zapamiętywania, testy przesiewowe z wykorzystaniem tych aplikacji mobilnych nauczyć się wielu angielskich słów w krótkim czasie. A co najważniejsze, są zawsze pod ręką!

Jeśli Twój poziom nie jest początkujący (Pre-Intermediate i wyższy), możesz oglądać filmy, programy i wideo z napisami lub bez, zapisując nie tylko nowe słowa, ale także przydatne zwroty potoczne.

Edukacyjne materiały audio w języku angielskim i podcasty

Charakterystyka i schemat percepcji informacji przez słuchowców.

Jeśli należysz do nielicznej kategorii osób (około 10%), które kochają i pamiętają uszami, to jest to metoda dla Ciebie.

Główne warunki poszerzanie słownictwa– stale słuchaj języka angielskiego, czy to w domu, w kuchni, czy w samochodzie w korku. Nowe słowa i wyrażenia można zapisywać i okresowo powtarzać.

Dzięki tej metodzie nie będziesz się bać odbierać mowy ze słuchu, a Twoje umiejętności słuchania poprawią się.

Metoda TPR rozwijania słownictwa

Charakterystyka i schemat percepcji informacji przez kinestetykę.

Trzeci rodzaj percepcji informacji, obejmujący kinestetykę, preferuje ruch od uczenia się statycznego. Jeśli jesteś uczniem kinestetycznym, nie zapomnij zapisać nowych słów na papierze. Lepiej jest, jeśli masz słownik pamiętnika, do którego możesz od czasu do czasu zajrzeć.

Często używany w nauczaniu dzieci Metoda TPR (Total Physical Response).. Ale uwierz mi, jeśli jesteś uczniem kinestetycznym, ta metoda jest również dla Ciebie: z jej pomocą możesz łatwo nauczyć się angielskich słów i zwrotów.

Istotą metody jest zapamiętywanie nowych słów, zwrotów i struktur leksykalnych za pomocą gestów, poleceń, pantomimy i zabaw. Przykładowo w przypadku słowa piłka należy wykonać czynność związaną z tym przedmiotem, np. zabawę piłką.

Proste i skuteczne sposoby na zapamiętywanie angielskich słów

Mnemoniki i zapamiętywanie angielskich słów

Wyraźny przykład działania mnemoników.

Jednym z najskuteczniejszych sposobów zapamiętywania języka angielskiego i ogólnie obcych słów jest mnemonika. Metoda mnemoników (lub mnemoników) opiera się na tworzeniu obrazów w umyśle. Zbierasz informacje, które należy zapamiętać, i przekształcasz je w obraz poprzez skojarzenie.

Najpierw musisz zrozumieć, że mózg zapamiętuje nie same obrazy, które pojawiają się w głowie, ale połączenia między kilkoma obrazami. Jest to bardzo ważne, aby pamiętać, ponieważ natychmiast podczas zapamiętywania musisz się na tym skupić.

Mnemoniki aktywnie rozwijają pamięć i myślenie. Głównym zadaniem jest tworzenie obrazów, które na różne sposoby łączą się w wyobraźni. Obrazy muszą być kolorowy, duży I szczegółowe.

Nauka angielskich słów za pomocą mnemoników jest niezwykle łatwa! Wybieramy najbardziej spółgłoskowe słowo (lub kilka słów) z języka ojczystego dla słowa obcego.

Przyjrzyjmy się, jak działają mnemoniki podczas zapamiętywania angielskich słów na przykładzie:

kałuża ["pʌdl] kałuża

Przybliżona wymowa (skojarzenie fonetyczne) - „zły”

Model mnemoniczny: „Ciągle spadałem i wpadałem do kałuży” .

Przykłady wykorzystania mnemoników w nauczaniu języka angielskiego:

Jeśli używasz mnemoniki służące do poszerzania słownictwa, należy pamiętać, że trzeba nie tylko łączyć ze sobą słowa i wyrażać je w formie zdania, ale także wyobrazić sobie konkretną sytuację, w której to się dzieje lub jest powiedziane.

Nie jest łatwo powiedzieć na przykład: „Wąską uliczką idzie zdenerwowany mężczyzna”, ale wyobrazić sobie zdenerwowanego mężczyznę, być może znajomego, który spaceruje, rozglądając się i wzdrygając na każdy dźwięk, wzdłuż wąskiej, ciemnej uliczki. W tym przypadku na pewno nie zapomnisz tego obcego słowa.

Uwaga:

Powstałe skojarzenie lub kombinacja słów jest konieczne tylko w przypadku 2-3 powtórzeń z pamięci, aby zapamiętać obce słowo i jego tłumaczenie. Potem znika jako niepotrzebne, więc nie musisz się martwić, że w Twojej pamięci zaczną gromadzić się najróżniejsze bzdury.

Nie ma wątpliwości, że aby szybko i skutecznie zapamiętać obce słowa, trzeba ćwiczyć, znaleźć własne podejście, nauczyć się tworzyć własne skojarzenia i to szybko. Na początku proces tworzenia stowarzyszeń będzie powolny, ale bądź cierpliwy i kontynuuj szkolenie. Z reguły szybkość i jakość tworzenia skojarzeń poprawia się już po pierwszym tysiące zapamiętanych słów.

Pozostaje dodać, że przy pomocy tej techniki jest to możliwe zapamiętać słowa dowolnego języka obcego .

Pałac umysłu do poszerzania słownictwa angielskiego

Wiele osób do zapamiętywania nowych słów używa kart z tekstem i obrazkami (fiszek), jednak karty te nie zawsze są pod ręką, zwłaszcza we właściwym czasie.

Istnieje świetny sposób na zapamiętywanie nowych słów i wyrażeń – siła umysłu. Nazywa się to Sposób lokalizacji (metoda położenia geometrycznego).

Możesz także spotkać się z nazwami takimi jak „pałace umysłu”, „pałace pamięci”, „metoda loci”, „mnemoniki przestrzenne”, „metoda Cycerona”.

Kiedy Sherlock Holmes, światowej sławy detektyw, chciał przypomnieć sobie coś ważnego, zamykał oczy i zanurzał się w pałacu swoich myśli ( „pałac umysłu”). Podobnie jak Sherlock Holmes, możesz także użyć tej Metody loci do zapamiętywania nowych słów i wyrażeń. Jak to wygląda wyraźnie widać na filmie.

Wideo „Pies Baskerville’ów” – „Pałace umysłu” Sherlocka Holmesa.

Jak działa metoda locus?

Budujemy wyimaginowane miejsce ( wyimaginowane miejsce) w naszym umyśle i umieść tam przedmioty i osoby, które pomogą nam zapamiętać nowe słowa. Obrazy możesz przechowywać zarówno na półkach, jak i chaotycznie. Najważniejsze, że sam wiesz, gdzie wszystko jest i możesz szybko zapamiętać. Najlepsze aktywatory są albo całkowicie śmieszne, albo bardzo logiczne. A jeszcze lepiej je poprawnie połączyć.

Pamiętaj o prostych zasadach, których nigdy nie należy naruszać w procesie tworzenia połączenia:

  • Wyobraź sobie obrazy duży(nawet jeśli obiekty, o których musisz pamiętać, są różnej wielkości, zrób z nich jedną całość: czy to statek, kokos, czy pszczoła. Nie należy wyobrażać sobie małych obrazów. Połączenia między takimi obrazami zostaną zarejestrowane bardzo słabo.
  • Obrazy muszą być obszerny. Na przykład obrazy holograficzne lub obrazy utworzone przy użyciu programów do grafiki trójwymiarowej. Takie obrazy można obracać i oglądać pod różnymi kątami.
  • Należy przedstawić zdjęcia kolorowy. Jeśli są to liście drzew, to muszą być zielone, samo drzewo musi być brązowe itp.
  • Prezentowane obrazy muszą być szczegółowe. Jeśli wyobrażasz sobie obraz „telefonu”, musisz go mentalnie zbadać i wyraźnie zobaczyć, z jakich części składa się telefon, który sobie wyobrażasz. Jeśli jest to telefon komórkowy, można w nim zidentyfikować następujące obrazy: antenę, wyświetlacz, przyciski, pokrywę, pasek, skórzane etui, baterię.

Następnie stosujemy główną operację mentalną w mnemonikach - to „połączenie obrazów”. Przyjrzyjmy się, jak zastosować to w praktyce w nauce angielskich słów.

Powiedzmy, że musimy zapamiętać słowa powiązane z tym słowem uruchomić, a także jego kształt, więc w głowie urodzi nam się następująca historia: wyimaginowana sceneria miasta to wyimaginowanym miejscem jest miasto .

To tylko mały przykład jak zapamiętać angielskie słowa, Powiązany uruchomić i jego formy. Oczywiście mogę dodać do tego słowa inne zwroty, a jest ich naprawdę wiele, a w miarę jak moje wyimaginowane miasto się rozrasta, mogę używać coraz większej liczby słów, a tym samym poszerzać swoje słownictwo.

Więcej szczegółów dot technika zapamiętywania „pałac pamięci” więcej dowiesz się z filmu:

Wyimaginowanym miejscem może być dowolne miejsce, nawet pokój w Twoim domu, ale spróbuj wymyślić sytuację, która będzie Ci bliska, a słowa zostaną zapamiętane znacznie łatwiej.

W ten sposób łatwo nauczyć się słów na różne tematy na przykład „jedzenie”, „kuchnia”, „ubrania” itp. Ułóż przedmioty według własnego uznania, a wtedy łatwiej będzie Ci zapamiętać nazwę przedmiotu na podstawie jego lokalizacji w Twoim pałacu „pamięci”.

I oczywiście rozwijać dedukcja, dbałość o szczegóły i kreatywność. Rozwijaj myślenie skojarzeniowe.

Kolejna rada dotyczy wszystkich „pałaców pamięci”, niezależnie od celu ich „budowy”. Jeśli chcesz coś zapamiętać na długo (a nie w trybie „przejdź i zapomnij”), będziesz musiał okresowo „spacerować” po „pałacu”.

Metoda audiolingwalna w języku angielskim

Automatyzacja umiejętności następuje w trakcie treningu poprzez wielokrotne powtarzanie wzorców mowy.

Metoda audiolingwalna to jedna z metod nauczania języka, w której konieczne jest wielokrotne słuchanie i wymawianie słów, zwrotów i zdań, co prowadzi do ich automatyzacji.

Ta metoda ma swoje zalety i wady, ale jest odpowiednia głównie dla uczniów słuchowych, ponieważ nie ma wsparcia wizualnego. Główny nacisk położony jest tutaj na mowę ustną.

Podczas korzystania z metody audiolingwistycznej nie podaje się żadnych wyjaśnień, ponieważ cały proponowany materiał jest po prostu ćwiczony i zapamiętywany w formie ustalonych wyrażeń, aby uczniowie mogli z nich korzystać w przyszłości bez zastanowienia.

W tym przypadku szkolenie polega na ćwiczeniu pewnych statycznych modeli, których uczniowie nie mogą w ogóle lub prawie wcale zmieniać. Pod tym względem ta metoda nauczania jest całkowitym przeciwieństwem metody komunikacyjnej.

Rozważmy pozytywne i negatywne strony metoda audiolingwalna.

Pozytywne strony Negatywne strony
Opracowując tę ​​metodę, zwrócono uwagę nie tylko na treść oferowanego uczniowi materiału, ale także na sam proces zapamiętywania tego materiału przez ucznia.

Sam system przedstawiania nowych informacji i wielokrotne powtarzanie prowadzą do nieuniknionego zapamiętywania tego, czego się nauczyliśmy. W procesie powtórek nie tylko zapamiętywany jest materiał, ale także ćwiczona jest wymowa, a także usuwana jest bariera językowa.

Zapamiętywanie stabilnych wyrażeń prowadzi do tego, że w razie potrzeby przychodzą one na myśl automatycznie, jak podczas komunikowania się w swoim ojczystym języku.

Główną wadą metody audiolingwistycznej (nie bez powodu) jest to, że nie zwraca ona należytej uwagi na samodzielne studiowanie gramatyki.

Uczniowie, szczególnie na początkowym etapie nauki, pozbawieni są możliwości zrozumienia, dlaczego dane zdanie jest zbudowane tak, a nie inaczej, lub dlaczego dane słowo jest użyte w takiej, a nie innej formie. W trakcie nauki uczniowie muszą samodzielnie konstruować określone struktury gramatyczne w oparciu o poznany materiał.

To niewątpliwie przyczynia się do solidniejszego przyswojenia sobie takich struktur, ale tylko wtedy, gdy uczeń potrafi je skonstruować. Nie zawsze jest to możliwe, ponieważ istnieją wyjątki od zasad, które mogą dezorientować osobę, która nie zna podstaw gramatyki badanego języka.

Wskazówki, jak poprawić swoje słownictwo angielskie?

Znajomość wielu słów pozwoli Ci wyrazić siebie na wiele różnych sposobów.

Przede wszystkim należy systematycznie i regularnie uzupełniać słownictwo, najlepiej codziennie. Sposobów jest wiele i wszystkie działają.

Wybierz ten, który najbardziej Ci odpowiada i możesz to łatwo poszerz swoje słownictwo angielskie. Przyjrzyjmy się każdemu z nich bardziej szczegółowo.

Poszerzaj swoje słownictwo angielskie za pomocą list

Słowa nas otaczają. Samo wyszukiwanie słów w słowniku może nie być tak interesujące i ekscytujące. Zwracaj uwagę na angielskie słowa wokół siebie - podczas seriali i programów w języku angielskim, czytając wiadomości - wszędzie i o każdej porze.

Ważny!

Niezależnie od tego, czy to zrobisz, czy nie, zalecamy spisanie, jaką częścią mowy jest dane słowo (czasownik, rzeczownik, przymiotnik) oraz pochodne tego słowa. Na przykład „ryba” - wędkarstwo, ryba, rybak itp. Pomocne będzie również dodanie zdań z przykładami tych słów.

Możesz także korzystać z notatnika w telefonie komórkowym. Gdy tylko usłyszysz nieznane słowo, zapisz je. Upewnij się, że wokół niego jest wystarczająco dużo miejsca, aby móc robić notatki.

Kiedy będziesz miał trochę wolnego czasu, zapisz jego znaczenie lub tłumaczenie i być może kontekst, w którym można go użyć.

Ucz się angielskich słówek w praktyce

Tworząc listę słów, bardzo łatwo jest zapomnieć słowa, które były tam na samym początku. Wszystkie słowa są wymagane użyj w swojej wypowiedzi. Im częściej ich używamy, tym lepiej je zapamiętujemy.

Przeczytaj ponownie swoje listy, na przykład, pod koniec każdego tygodnia. Jak dobrze pamiętasz stare słowa?

Jeśli w ogóle słowa są trudne do zapamiętania, ale są bardzo powszechne, istnieje duże prawdopodobieństwo, że spotkasz je w przyszłości. Dodaj je więc ponownie do nowych list, a z czasem je zapamiętasz.

Gry pomogą Ci zapamiętać angielskie słowa

Scrabble to skuteczny sposób na naukę angielskich słów i dobrą zabawę z rodziną i przyjaciółmi.

Kto powiedział, że nauka nowych słów nie jest przyjemna?! Gry takie jak Bazgrać Lub Vocabador oferta świetne sposoby na naukę nowych słów .

Gry to świetny sposób na naukę, nie tylko dlatego, że są zabawne, ale także dlatego, że zapewniają kontekst dla nowych słów. Uwierz mi, bardzo szybko zapamiętasz słowo, z którego śmiał się Twój przyjaciel.

Chcielibyśmy również zwrócić Waszą uwagę na darmową grę Free Rice. W tej grze znajdziesz słowo, a ty musisz znaleźć jego odpowiednią definicję. Jeśli odpowiesz niepoprawnie, następne słowo będzie łatwiejsze. Jeśli jest poprawny, jest to bardziej skomplikowane.

Grając w tę grę, nie tylko Ty poprawić swoje słownictwo, ale także pomóc światu w walce z głodem. Jak? Spróbuj zagrać!

Zwiększ swoje słownictwo angielskie dzięki kontekstowi

Jak wspomniano wcześniej, lepiej (i łatwiej) zapamiętuj nowe słowa w kontekście. Jednym ze sposobów jest napisanie zdania z tym słowem. Nie tylko zapamiętasz to słowo, ale także będziesz mógł z łatwością używać go w rozmowie.

Inny sposób - zapamiętuj słowa w grupach. Jeśli chcesz zapamiętać słowo ogromny (bardzo duży), łatwiej będzie Ci to zapamiętać z ciągu słów: coraz większe i większe – duże, ogromne, ogromne. Dzięki temu możliwe jest zapamiętanie większej liczby słów na raz.

Na przykład, duży, ogromny, gigantyczny. Jak myślisz, co oznacza to słowo? olbrzymi?

Słowniki i sieci społecznościowe do zapamiętywania słów

Oczywiście możesz sprawdzić nieznane słowo w słowniku! Ponadto, nowoczesne słowniki internetowe oferują wiele dodatkowych funkcji.

Wiele słowników internetowych zawiera ciekawe artykuły, gry i sekcję „słowo dnia”.

A jeśli masz pewność, że potrafisz czytać literaturę w języku oryginalnym, przeczytaj artykuł.

Strony internetowe do nauki angielskich słów

Poniżej znajdziesz najlepsze strony do poszerzania i ćwiczenia słownictwa, które mogą być dla Ciebie najbardziej przydatne.

Witryna BusinessEnglish

BusinessEnglishSite - strona do nauki słownictwa biznesowego

To jedna z najlepszych i najpopularniejszych stron do nauki. Tutaj możesz wzbogacić swoje słownictwo o przydatne zwroty, wyrażenia, a nawet żargon biznesowy.

Wszystkie słowa są podzielone na tematy, np. „Księgowość”, „Zarządzanie projektami”, „IT” itp.

Do każdego tematu przygotowano ćwiczenia konsolidacyjne, które ćwiczą nie tylko słownictwo, ale także gramatykę.

Blaira angielskiego

Dzięki Blair English możesz uczyć się angielskich słów od podstaw

Wszystkie ćwiczenia i lekcje na tej stronie zostały specjalnie zaprojektowane powiększaj i wzbogacaj swoje słownictwo angielskie .

Tutaj znajdziesz ponad 190 bezpłatnych interaktywnych ćwiczeń na różne tematy, m.in Technologia informatyczna, biznes, komunikacja i wiele innych.

Na stronie znajduje się także baza ćwiczeń doskonalących umiejętności słuchania i wymowy.

Język

Lingualeo - źródło ćwiczeń słów

Bardzo znane interaktywne źródło informacji, interesujące nie tylko dla dzieci. Pomaga sprawić, że nauka języka będzie przyjemna i wizualna, a także zawiera nieograniczone słowa dla różnych poziomów.

Aby nakarmić lwiątko i zdobyć nową porcję słów, musisz się zarejestrować.

Rada brytyjska

British Council - najbardziej brytyjski sposób na naukę słówek

Strona British Council nie pozostawiła nas bez ćwiczenia prawdziwie brytyjskich zwrotów, idiomów i wyrażeń. Można się tam także nauczyć kilku nowych słów dziennie.

Słowa filtrowane według tematu i poziomu, co sprawia, że ​​nawigacja jest niezwykle wygodna, a proces wkuwania angielskich słów ekscytującym doświadczeniem.

Dla nauczycieli przygotowaliśmy scenariusze lekcji na różnych poziomach wraz z materiałami informacyjnymi.

Przetestuj swoje słownictwo

Na tej stronie możesz nie ze 100% prawdopodobieństwem, ale przynajmniej w przybliżeniu zrozumieć, jakie masz słownictwo i co musisz poprawić.

Interfejs testowy w języku angielskim jest prosty. Strona przeznaczona jest dla użytkowników uczących się języka angielskiego lub nawet native speakerów.

Zaznaczając słowa, których tłumaczenie znasz i odpowiadając na kilka pytań na swój temat, z dużym prawdopodobieństwem się tego dowiesz ile angielskich słów znajduje się w twoich aktywnych zasobach.

Zamiast wniosków

Jak widać, metod i zasobów pozwalających wzbogacić słownictwo w różnych obszarach jest mnóstwo. Najważniejsze to stale nad tym pracować, a tutaj wszystko zależy od Ciebie. Twoja codzienna praca zaprocentuje wtedy w pełni, gdy będziesz mógł bez problemu porozumieć się z osobami mówiącymi po angielsku.

W kontakcie z

Niezbędny. W końcu, aby zrozumieć rozmówcę, nawet gramatyka nie jest tak ważna, jak wystarczające słownictwo. To samo dotyczy komunikacji. Zrozumieją Cię, jeśli na przykład popełnisz błąd w czasie czasownika, ale jeśli nie będziesz w stanie wypowiedzieć konkretnego słowa, znacznie skomplikuje to komunikację.

Aby szybko i skutecznie nauczyć się angielskich słówek, możesz wykorzystać znane karty, metodę skojarzeń, specjalne lekcje i programy online.

Nauka angielskich słów różnymi metodami

Metoda asocjacyjna

Metoda skojarzeń jest uwielbiana przez wielu w nauce angielskich słów i polega na tym, że zapamiętujesz słowo skojarzeniowo, zgodnie z tym, jak ono wygląda w twojej głowie. Jeśli Twoja wyobraźnia nie jest tak rozwinięta, skorzystaj z metody kartkowej, która jest wygodna, ponieważ nie musisz zapamiętywać obrazów. Wystarczy od czasu do czasu dokonać autotestu słówek, których niedawno się nauczyłeś.

Fiszki do nauki angielskich słówek

Sposób wykorzystania kart jest dość prosty i pokolenia uczniów języków obcych korzystały już z tej metody nie raz. Aby to zrobić, musisz ułożyć talię kart, w której na górze będzie słowo w języku rosyjskim, a po drugiej stronie - w języku angielskim. Osoba przegląda karty i wypowiada słowo. Jeśli nie pamięta, kładzie kartę na spód talii, aby ją powtórzyć i tak dalej, aż zapamięta wszystkie słowa. Tę samą talię należy wykorzystać nie wcześniej niż tydzień później, aby mieć pewność, że wszystkie słowa mocno utrwalą się w pamięci. Oto jak mogą wyglądać karty w języku angielskim:

Co więcej, nie ma znaczenia, na jakim nośniku znajdują się karty do nauki angielskich słówek – w formie papierowej czy elektronicznej. Wiele programów do nauki angielskich słów wykorzystuje zasadę kart. Ten trend nie umknął naszemu trenerowi online do nauki słówek.

Metoda pamięci

Najprzyjemniejszą metodą nauki angielskich słówek jest wykorzystanie przyjemnych wspomnień, ciekawych filmów, książek lub komunikacja z ludźmi. W takim przypadku nie musisz na siłę próbować niczego zapamiętać. Trzeba tylko poprawnie myśleć, zastanowić się nad kontekstem, w którym natknąłeś się na nowe słowo i zapamiętać je. Dość często komunikując się z native speakerami, można znacznie poprawić swój poziom języka angielskiego.

Metoda mnemoniczna

Dziś popularna stała się kolejna metoda nauki słów i poszerzania słownictwa – metoda mnemotechniczna. Aby to zrobić, musisz stworzyć krótką historię z listy słów, których musisz się nauczyć. Tym samym, dzięki logicznej sekwencji słów, możesz dowiedzieć się wielokrotnie więcej. Co więcej, jeśli utworzysz tekst ze słów w języku angielskim, pamiętaj, jak napisane jest to słowo, ale jeśli w języku rosyjskim, to jak brzmi i jak jest przetłumaczone (w tym celu będziesz musiał użyć transkrypcji nieznanego słowa bezpośrednio w tekst).

Jeśli będziesz uczyć się 10 angielskich słów dziennie, w ciągu kilku miesięcy będziesz znacznie pewniej mówić i skutecznie rozumieć angielski ze słuchu.

Jakich słów użyć do nauki?

To bardzo interesujące, ale faktem jest, że do codziennej nauki angielskich słów lepiej jest brać te, których używasz najczęściej i w ten sposób zagłębiać się w język, aż do poznania często używanych słów.

Badanie potwierdziło, że 10 najczęściej używanych słów w języku angielskim stanowi 25% słów używanych na co dzień. Oznacza to, że te 10 słów może stać się doskonałą podstawą do nauki języka angielskiego. Przykładami takich słów są jak, być, my, po, tam, kto, ich, ja.

Przydatne będzie stworzenie algorytmu do nauki angielskich słów, który usystematyzuje Twoją wiedzę. Możesz więc najpierw nauczyć się 10 czasowników, następnie 10 przymiotników, 10 rzeczowników lub możesz nauczyć się słów według tematu.

Sam decydujesz, ile słów musisz się uczyć każdego dnia. Ale nadal lepiej posłuchać opinii ekspertów i zdefiniować dla siebie co najmniej 8-12 słów.

Programy do nauki angielskich słów

Angielskie słowa w grupach do zapamiętywania

Zapraszamy Cię do wzięcia udziału w czternastodniowym maratonie nauki angielskich słówek. Każdego dnia nauczysz się 10 słów. Jako słowa na każdy dzień wybraliśmy te najczęściej używane i polecane przez nauczycieli języka angielskiego.

Cóż, jesteś gotowy? Jeśli tak, zaczynajmy, do zobaczenia za 2 tygodnie!

Dzień 1

Spotkanie i pożegnanie

Jak się masz?

Wielkie dzieki!

[ˈɔːsəm, θæŋks]

Wspaniale, dziękuję!

Jak zwykle.

Muszę już iść.

Muszę iść.

Do zobaczenia.

Do zobaczenia kiedyś.

Być w kontakcie.

Miło było cię zobaczyć.

[ɪt wɒz naɪs tuː siː juː]

Cieszyłem się, że cię widzę.

Dzień 2

brat siostra

kuzyn kuzyn

[ˈgrænpɛərənts]

babcia z dziadkiem

[ˈgɔdpɛərənt]

Rodzice chrzestni

Dzień 3

Dzień 4

Dzień 5

Dzień 6

Zgoda/niezgoda

Masz rację (Masz rację)

Nie zgadzam sie z Toba.

Nie zgadzam się z tobą.

Jesteś w błędzie.

[ɒv kɔːs, jɛs]

Oczywiście, że tak.

Całkowicie się nie zgadzam.

Całkowicie się nie zgadzam.

Może to prawda.

Być może to prawda.

To nie prawda.

Czy sie zgadzasz?

Nie sądzę.

Nie sądzę.

Dzień 7

Wyrażenie opinii

Moim zdaniem

[ɪt siːmz tuː miː]

Myślę, że

O ile mi wiadomo

[æz fɑːr æz aɪ nəʊ]

Jak wiem

[ɪn maɪ vjuː]

Z mojego punktu widzenia

rozumiem co masz na myśli

Rozumiem cię.

Nie widzę twojego punktu widzenia

Nie rozumiem o co ci chodzi.

To powszechna wiedza

[ɪts ˈkɒmən ˈnɒlɪʤ]

Każdy wie

To jest oczywiste

[ɪt gəʊz wɪˈðaʊt ˈseɪɪŋ]

To jest oczywiste

Dzień 8

Wyraz grzeczności

[ɪksˈkjuːs miː]

Przepraszam, …

Przepraszam, …

Przepraszam.

Przepraszam.

W porządku.

Miło z twojej strony.

[ɪts naɪs ɒv juː]

Jak miło z twojej strony.

Nie wspominaj o tym.

Nie wspominaj o tym

Cała przyjemność po mojej stronie.

Zapraszamy.

Proszę.

Bez problemu.

Dzień 9

Zwroty podtrzymujące rozmowę

Jak się masz?

Jakie są wieści?

Co nowego?

Co się stało?

Przepraszam, nie słuchałem.

[ˈsɒri, aɪ dɪdnt ˈlɪsnd]

Przepraszam, nie słuchałem.

Gdzie zakończyliśmy?

Czy mogę zadać pytanie?

Czy mogę zadać ci pytanie?

Jestem zainteresowany

Co masz na myśli?

Co masz na myśli?

Nie do końca Cię rozumiem.

Kompletnie Cię nie rozumiem.

Czy możesz to powtórzyć?

Dzień 10

Przyimki miejsca

[ɪn frʌnt ɔv]

Dzień 11

Znaki na drogach i budynkach

Nie działa

Podążaj tą drogą

Własność prywatna

Dzień 12

ponieważ

to samo...tak samo

Która jest teraz godzina?

Jest około 8:00.

[ɪts əˈbaʊt 8 əˈklɒk]

Około ósmej.

Jest równo 8:00.

[ɪts 8 əˈklɒk ʃɑːp]

Dokładnie osiem.

Jest wpół do czwartej.

[ɪts hɑːf pɑːst 4]

Czwarta trzydzieści.

Jest wpół do czwartej.

[ɪts hɑːf tuː 4]

W pół do czwartej.

Jest za kwadrans 12.

[ɪts ə ˈkwɔːtə tuː 12]

Za kwadrans 12.

Jest kwadrans po 12.

[ɪts ə ˈkwɔːtə pɑːst 12]

Dwunasta piętnaście.

Jest już 9.20.

przed południem

popołudnie

Dzień 14

Tak minęły 2 tygodnie. W tym czasie powinieneś nauczyć się 140 nowych słów i wyrażeń. No i jak wyszło? Opublikuj swoje wyniki w komentarzach.

Więc zacząłeś uczyć się angielskiego. Jeśli Twoim celem jest zdobycie umiejętności mówienia, to trafiłeś we właściwe miejsce. Oto najczęściej używane angielskie słowa. W końcu każdy musi od czegoś zacząć. Nauka angielskich słów bez wiedzy, w jaki sposób do tego podejść, nie jest łatwym zadaniem. To minimum leksykalne może być Ci również potrzebne do dalszej nauki gramatyki. I to niewątpliwie jest dla Ciebie dużym plusem.

Zwracam uwagę na listę zawierającą podstawowe angielskie słowa, które najczęściej pojawiają się w codziennej komunikacji. Obejmuje to rzeczowniki, czasowniki, zaimki i przyimki, których Amerykanie i Anglicy używają sto razy dziennie, a nawet częściej. Poznając te słowa, będziesz w stanie nie tylko uchwycić istotę rozmowy, ale może nawet ją wesprzeć.

100 angielskich słów to minimum, od którego zalecamy zacząć. Jeśli znajdziesz się w obcym kraju, najprawdopodobniej zostaniesz zrozumiany, nawet jeśli po prostu powiesz przechodniu słowo „czas”, aby dowiedzieć się, która jest godzina. Uwierz mi, to znacznie lepsze rozwiązanie niż układanie niezrozumiałych konstrukcji werbalnych jedna na drugiej.

Wszystkie słowa zostały wypowiedziane

Sugerowane słowa są najczęściej używanymi słowami w języku angielskim. Można je znaleźć w prawie wszystkich słownikach częstotliwości. Aby poprawić percepcję, podzielono ich na małe grupy.

Każda grupa zawiera kilkanaście słów i towarzyszy im nagranie audio, w którym wypowiadają je profesjonalni użytkownicy języka angielskiego z poprawną wymową, będący rodzimymi użytkownikami języka angielskiego. W ten sposób nauczysz się wyraźnie i niemal bez akcentu wymawiać słowa.

Trans... co? Transkrypcja

Ponieważ dopiero zaczynasz uczyć się angielskich słów, większość z nich otrzymuje transkrypcję, czyli graficzny zapis brzmienia słów. Transkrypcje pomagają początkującym poprawnie wymawiać poszczególne dźwięki w słowach. Nie przejmuj się, gdy zobaczysz te nieznane i nieznane ikony Twoim oczom. Już niedługo nauczysz się je rozróżniać i zrozumiesz o ile ułatwiają życie.

Ćwicz dla swojego zdrowia

Aby jednak ta podstawowa wiedza na stałe zapadła Ci w pamięć, musisz wykorzystać ją w komunikacji. Twoim rozmówcą może być Twój przyjaciel, współpracownik, a nawet Ty sam (dlaczego nie spróbować prowadzić monologu?). Ważne jest, aby często używać wyuczonych słów w swojej mowie. Niektóre z nich można nawet zapisać na samoprzylepnych kawałkach papieru (naklejkach) i przykleić na odpowiednich przedmiotach w mieszkaniu.

A co najważniejsze, powtarzaj słowa, aż je zapamiętasz. Powtarzanie jest matką uczenia się. Pamiętaj, że wiedza nie przychodzi łatwo, co oznacza, że ​​będziesz musiał ciężko pracować, aby osiągnąć dobre rezultaty. Zaproponowane 100 słów jest najpopularniejszymi i najczęściej używanymi w języku angielskim. Na ich podstawie można już budować propozycje. Nie da się rozpocząć nauki języka bez zapoznania się z nowym słownictwem.

Wniosek

Zatem na podstawie powyższego możemy zauważyć, co następuje: jeśli zdecydujesz się uczyć języka angielskiego od podstaw, to przedstawiona lista, zawierająca podstawowe i najpopularniejsze angielskie słowa, niewątpliwie Ci pomoże. Każde słowo jest dźwięczne, tłumaczone i zaopatrzone w transkrypcję.

Wystarczy się ich nauczyć, pamiętać o poprawnej wymowie i często ćwiczyć. Oczywiście nie możemy powiedzieć, że powinniśmy ograniczać się tylko do tej listy. Zaprezentowane 100 słów stanowi bazę, która pozwoli Ci nawigować w dalszym procesie nauki języka angielskiego.

№ 1
Ja - ja ty - ty, ty on - on jego - on
to - on, ona, to (o przedmiotach nieożywionych)
oni - oni
jest - jest, znajduje się
było - było, było, było
jesteśmy - jesteśmy, jesteśmy, jesteśmy
i i
/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-1-10.mp3 № 2
jak - jak, od kiedy
for - dla, ze względu na, z powodu
in - w, podczas, poprzez, na - coś (z rzeczownikiem w dopełniaczu)
on - na, w tym - tamto, tamto, tamto, następnie z - z, razem z - do, w, na - przedimek określony - to, to, to
a to rodzajnik nieokreślony przed rzeczownikiem w liczbie pojedynczej

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-11-20.mp3
№ 3
słowo - słowo
wszystko - wszystko, wszystko, wszystko, wszystko
to - to, to, to
jeden - jeden, jednostka, ktoś
my - jesteśmy - twoi, twoi, twoi, twoi
być - być, być
winien jest mieć
miał - miał
byli - byli, byli

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-21-30.mp3
№ 4
can - móc, móc, móc
powiedział - powiedział, powiedział, powiedział
w - w, z, na, w od - z, z, z lub - lub, ani przez - w, około, do, przeszłość, z pomocą
ale - ale, ale, z wyjątkiem, jednak
nie - nie, ani co - które, ile
kiedy - kiedy, podczas gdy

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-31-40.mp3
№ 5
use - zastosowanie, zastosowanie, korzyść
wiele ["mænı] - wiele, wiele
inny [Λðə] - inny, inny
każdy - wszyscy, wszyscy
ona [∫i:] - ona
ich [ðεə] ​​​​- ich, należący do nich oni [ðəm] - oni/oni
te [ði:z] - te
który - który
zrobić - zrobić, wykonać

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-41-50.mp3
№ 6
will - will, mocny zamiar + czasownik pomocniczy tworzący czas przyszły
jak - jak, ile
więc - zatem, więc, także, dlatego
następnie [ðen] - wtedy, wtedy
tam [ðεə] ​​​​- tam, tam, tutaj
około [ə"baut] - około, około, około
jeśli [ıf] - jeśli
na zewnątrz - na zewnątrz, za, na zewnątrz, poza
w górę [Λp] - w górę, wzdłuż, na górze, powyżej
an [ən] - rodzajnik nieokreślony a + litera n, używany przed samogłoskami

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-51-60.mp3
№ 7
czas - czas, okres
liczba ["nΛmbə] - liczba, ilość, figura
droga - droga, droga, kierunek, szansa
ludzie - ludzie, populacja
ona - ona, ona, jej, należąca do niej, do niego, do niego
niektóre - które, niektóre, niektóre, niektóre, kilka
więcej więcej
will - używany jako czasownik pomocniczy przy formułowaniu przyszłości w czasie przeszłym, podczas tworzenia nastroju warunkowego, a także jako czasownik modalny, aby wyrazić uprzejmą prośbę, okazję lub pragnienie
make - zrób, stwórz, wymuś

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-61-70.mp3
№ 8
lubić - lubić, kochać, chcieć, podobny, równy
ma - ma, posiada
spójrz - spójrz, spójrz, spójrz
napisz - napisz, napisz
idź - idź, idź, jedź, wyjdź
widzieć - widzieć, badać, wiedzieć, rozumieć
mógłby - mógłby/mogłby
nie nie nie nie
dwa - dwa, dwójka
w ["ıntə] - w, w środku

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-71-80.mp3
№ 9
dzień - dzień, dzień
olej - olej, smar, ropa naftowa
część - część, udział, udział, rola, oddzielny, część
woda ["wo:tə] - woda, zwilżyć, podlać
długi - długi, długi, wolny
mój - mój, mój
jego [ıts] - jego, ona, twoje
kto - kto, który
be - imiesłów bierny czasownika be „być”
call - dzwonić, dzwonić, dzwonić, dzwonić, odwiedzać

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-81-90.mp3
№ 10
znajdź - znajdź, zdobądź, policz
zrobił - zrobił, zrobił
get - otrzymać, osiągnąć, stać się
come - przyjść, przybyć, wydarzyć się
made - zrobił, zrobił, stworzył, stworzył
może - móc, mieć okazję
teraz teraz teraz
pierwszy - pierwszy
w dół - w dół, poniżej
niż [ðən] - niż

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-91-100.mp3 Możesz pobrać plik tekstowy ze słowami i nagraniem dźwiękowym na swój komputer, korzystając z poniższego łącza

Mówiony angielski zawiera wiele klisz mowy – zwrotów używanych jako gotowe formuły na typowe sytuacje. Mogą to być wyrażenia z jednego słowa (cześć) lub z kilku (prawdę mówiąc). Zbiór zawiera zwroty potoczne w języku angielskim przydatne w mowie potocznej.

Wzorce mowy są ważną częścią mówionego języka angielskiego.

Przez mówiony angielski możemy rozumieć nieformalny styl mowy, za pomocą którego porozumiewają się ze sobą rodzimi użytkownicy języka. Nie brakuje w nim idiomów, slangu, cytatów z dowcipów brodatych i dowcipów z lokalnej telewizji. Aby w pełni uczestniczyć w komunikacji np. z Amerykanami, wskazane jest zamieszkanie w USA.

Częściej jednak potoczny angielski nazywany jest czysto funkcjonalnym angielskim, gdy trzeba wyjaśnić, że część A jest wstawiana do części B, a nie odwrotnie. Najważniejsze jest, aby znać minimum słownictwa i mieć wystarczającą ilość praktyki, a wszystko inne jest opcjonalnym luksusem.

To minimum obejmuje również wypowiedzi mówione w języku angielskim. Te banalne frazy, puste frazy, są w stanie samodzielnie rozwiązać lwią część problemów komunikacyjnych. Na przykład takie codzienne szczegóły komunikacji, jak powitanie i pożegnanie, życzenia dobrego dnia, wyrażenie wdzięczności i przeprosiny, są całkowicie banalne.

Wstawiając niezbędne spacje, nadajesz wypowiedzi odcień pewności lub niepewności, radosnego lub niezadowolonego stosunku do wydarzenia. Jednym słowem, szablony fraz konwersacyjnych są bardzo wygodne.

Zwroty i wyrażenia w lekcjach wideo

Poniżej podaję listę wyrażeń, opracowaną na podstawie osobistych doświadczeń, wraz z przykładami do nich. Ale chcę też polecić Ci ciekawe lekcje wideo w serwisie Puzzle English - wiele tematów konwersacyjnych, wyrażeń i poszczególnych niuansów jest tam wyjaśnionych w prosty i ciekawy sposób. Świetne jest to, że lekcje są uzupełnione ćwiczeniami.

Pozdrowienia i pożegnania

Formuły powitania obejmują nie tylko samo powitanie, ale także następujące pytanie: „Jak się masz?”, „Jak życie?” itd. Zacznijmy od powitań i pożegnań:

Cześć Hej cześć
Cześć Cześć
Dzień dobry Dzień dobry
Dzień dobry Dzień dobry
Dobry wieczór Dobry wieczór
Żegnaj (żegnaj) Do widzenia
Do zobaczenia później (do zobaczenia) Do zobaczenia później
Miłego (dobrego) dnia Miłego dnia

Uwagi:

  • Cześć I Do widzenia- najbardziej neutralne formy powitania i pożegnania, odpowiednie w każdej sytuacji. Cześć- bardziej konwersacyjna, przyjazna forma.
  • Zwroty używane do powitań dzień dobry\popołudnie\wieczór, ale nie Dobranoc- to jest życzenie na dobranoc.
  • W języku angielskim, podobnie jak w języku rosyjskim, istnieją na przykład słowa pożegnalne, które sugerują rozłąkę na zawsze pożegnanie(pożegnanie) – to słowo o książkowej konotacji częściej spotykane jest w filmach historycznych niż w mowie potocznej.

Po powitaniu zwykle następuje formalne pytanie, takie jak „Jak się masz?” Oto główne opcje pytań i odpowiedzi:

Uwagi:

  • Zanim w porządku Dobrze Lub OK należy dodać Dzięki Lub Dziękuję, dziękując rozmówcy za pytanie, jak się masz: Dziękuję, wszystko w porządku.
  • Pytanie "Jak się masz?"- to tylko powitanie, formuła grzeczności. Nie powinieneś szczegółowo opowiadać, jak sobie radzisz, ani, co gorsza, narzekać na życie.
  • Więcej o zawiłościach pozdrowień przeczytasz w artykule:

Przy okazji, jeśli chcesz wiedzieć, jak najlepiej nauczyć się wyrażeń i gdzie znaleźć przykłady, nagrałem film z kilkoma wskazówkami:

Wyrazy wdzięczności i odpowiedzi

W 99% przypadków do wyrażenia wdzięczności i odpowiedzi na nią odpowiednie są następujące słowa: "Dziękuję." - "Zapraszamy." Ta formuła dokładnie odpowiada rosyjskiemu „dziękuję - proszę”. Ale są inne opcje. Oto kilka popularnych formuł wyrażania wdzięczności:

Oraz odpowiedzi na podziękowania:

Przeprosiny i odpowiedzi na przeprosiny

Uwagi:

  • Krótko mówiąc, różnica między Przepraszam I Przepraszam czy to Przepraszam mówią, kiedy już coś zrobili (nadepnęli komuś na stopę – och, przepraszam!) i Przepraszam- kiedy dopiero się przygotowują (Przepraszam, czy mogę wziąć długopis?). To jest Przepraszam- wtedy wyrażają żal z powodu czegoś, oraz Przepraszam- przyciągnąć uwagę, przyciągnąć uwagę, poprosić o coś.
  • W odpowiedzi na Przepraszam zwykle mówią OK, wszystko w porządku, nie ma problemu, podobnie jak odpowiedź „no cóż!” lub „nic wielkiego”.

Wyrażanie pewności i niepewności

W rozmowie często używane są słowa, które wskazują na pewność lub niepewność mówiącego.

Uwagi:

  • Wyrażenia Jestem (całkiem, absolutnie) pewien nadaje się do każdej sytuacji. Jestem pewien \ Jestem pozytywny wyrażaj nieco większą pewność siebie niż jestem pewien i brzmi bardziej oficjalnie.
  • założę się to stabilne wyrażenie potoczne, które dosłownie oznacza „stawiam (na coś)”. Rosyjskie odpowiedniki: „Założę się”, „Założę się”.

Przykładowe zdania:

  • jestem pewien masz rację. - Jestem pewien, że masz rację.
  • jestem pewny podjęliśmy właściwą decyzję. „Jestem pewien, że podjęliśmy właściwą decyzję”.
  • Jestem pozytywny Zostawiłem portfel w samochodzie. „Wiem na pewno, że zostawiłem portfel w samochodzie”.
  • Bez wątpienia to jest możliwe. – Nie wątpię, że jest to możliwe.
  • założę się nie masz odwagi skakać! - Założę się, że masz odwagę skoczyć!
Wyrażenie niepewności
Myślę, że Myślę, że
Chyba Myślę\Prawdopodobnie
Nie jestem pewny Nie jestem pewny
Nie jestem do końca pewien Nie jestem do końca pewien
Może Może
Być może Może
Prawdopodobnie Prawdopodobnie
O ile mi wiadomo O ile mi wiadomo
O ile pamiętam O ile pamiętam
mam przeczucie Mam to uczucie

Uwagi:

  • Wyrażenia Myślę, że(myślę) lub Chyba(dosł.: chyba) tłumaczone są jako „myślę (myślę, wierzę), wydaje mi się, że prawdopodobnie” i są często używane, gdy mówiący nie jest do końca pewien.
  • Wyrażenie Chyba ma bardziej nieformalny ton niż Myślę, że i jest charakterystyczny dla amerykańskiego angielskiego.
  • Może I być może mają znaczenie „może, być może”, ale Może- opcja mniej formalna. Słowo być może Charakterystyka pisanej i formalnej mowy ustnej.

Przykładowe zdania:

  • Myślę, że jest wyższy od ciebie, ale nie mam pewności. – Wydaje mi się, że jest wyższy od ciebie, ale nie mam pewności.
  • Chyba ona woli róże. – Myślę, że ona woli róże.
  • Nie jestem pewny powinniśmy zjeść ten posiłek. „Nie jestem pewien, czy powinniśmy zjeść to danie”.
  • Anna wyjaśniła zadanie, ale Nie jestem do końca pewien rozumieli ją. – Anna wyjaśniła im zadanie, ale nie jestem do końca pewna, czy ją zrozumieli.
  • Może Twój ojciec może pomóc Ci znaleźć pracę. „Może twój ojciec pomoże ci znaleźć pracę”.
  • Być może po prezentacji zmienisz zdanie. – Być może po prezentacji zmienisz zdanie.
  • To jest prawdopodobnie najrzadszy minerał na świecie. „To prawdopodobnie najrzadszy minerał na świecie”.
  • O ile mi wiadomo, palenie tutaj jest zabronione. – Z tego, co wiem, tutaj obowiązuje zakaz palenia.
  • O ile pamiętam, chłopiec miał na imię Allen. „O ile pamiętam, chłopiec miał na imię Allen”.
  • Toto, mam przeczucie nie jesteśmy już w Kansas. „Toto, mam wrażenie, że nie jesteśmy już w Kansas”.

Wyrażanie swojej opinii

Uwagi:

  • Jak „myślę” po rosyjsku, Myślę, że może brzmieć pewnie lub odwrotnie, podkreślać niepewność mówiącego w jego wypowiedzi (co zdarza się częściej). Wszystko zależy od kontekstu i intonacji.
  • Popularne w Internecie wyrażenie IMHO pochodzi z języka angielskiego moim skromnym zdaniem(IMHO) – moim skromnym zdaniem.

Przykładowe zdania:

  • Myślę, że jeśli będziesz ciężko pracować, dobrze wypadniesz na egzaminie. – Myślę, że jeśli będziesz się pilnie uczył, dobrze poradzisz sobie na egzaminie.
  • Wydaje mi sięże Twój biznesplan jest bardzo przekonujący. – Wydaje mi się, że Twój biznesplan jest bardzo przekonujący.
  • Moim zdaniem, w tym pomieszczeniu powinny znajdować się co najmniej dwa okna. „Moim zdaniem ten pokój powinien mieć przynajmniej dwa okna.”
  • Szczerze mówiąc, twój nowy samochód jest okropny. - Szczerze mówiąc, twój nowy samochód jest okropny.
  • Powiedzieć ci prawdę, nie masz wielkiego wyboru. – Szczerze mówiąc, nie masz wielkiego wyboru.
  • Moim zdaniem, czerwony nie jest najlepszym kolorem tapet. – Moim zdaniem czerwień nie jest najlepszym kolorem na tapetę.

Zgoda i niezgoda

Oprócz „tak” i „nie” istnieją inne sposoby wyrażania zgody lub sprzeciwu w języku angielskim. Poniżej znajdują się sposoby wyrażania zgody, czyli pełne zdania.

Uwagi:

  • Wyrażenie absolutnie odpowiedź na jakieś stwierdzenie oznacza zgodę. Często bez zastanowienia tłumaczy się to jako „absolutnie”. Ale „absolutnie” najprawdopodobniej można przetłumaczyć jako „oczywiście”, „całkowicie się z tobą zgadzam”, „koniecznie” itp., w zależności od kontekstu:

Dołączysz do nas? - Absolutnie.

Dołączysz do nas? - Z pewnością.

  • Nie mógłbym (nie mogę) zgodzić się bardziej oznacza zdecydowaną, pewną zgodę. Często jest używane niepoprawnie, na przykład: mógłbym się bardziej zgodzić, nie mógłbym się już zgodzić.

Formuły niezgody są również krótkimi zdaniami.

Uwagi:

  • Obrót Gdybym był tobą jest szczególnym przypadkiem zdania warunkowego. Więcej na ten temat przeczytasz w artykule.
  • Chodźmy– wyrażenie zachęcające do wspólnego działania, np. „No dalej (-te)” po rosyjsku. Ogólnie rzecz biorąc, z gramatycznego punktu widzenia niech jest skróconą formą pozwól nam, jednak długa forma ma zwykle inne znaczenie: zróbmy coś.

Chodźmy! - Chodźmy!

Chodźmy! - Pozwól nam iść! (Pozwól nam iść)

Przykładowe zdania:

  • Czy chciałbyś filiżanka herbaty? - Chcesz filiżankę herbaty?
  • Czy chcesz herbata? - Chcesz herbaty?
  • Co powiesz na filiżanka herbaty? - Co powiesz na filiżankę herbaty?
  • Czy mogę zaoferować czy mi pomożesz? – Czy mogę zaoferować ci swoją pomoc?
  • Chodźmy Wracaj do pracy. - Wracajmy do pracy.
  • polecam Ty omijając niektóre dzielnice naszego miasta. – Radzę unikać niektórych rejonów naszego miasta.
  • Ty krzyczyszśpij lepiej. - Powinieneś się lepiej wysypiać.
  • Dlaczego tego nie zrobisz przyjdziesz jutro na naszą imprezę? – Dlaczego nie przyjdziesz jutro na naszą imprezę?
  • Gdybym był tobą, poczekałbym na prawnika. – Na Twoim miejscu poczekałbym na prawnika.
  • Lepiej żebyś Weź parasol. - Lepiej weź parasol.

Docenianie, wyrażanie uczuć

Świetnie Świetnie
Dobry Cienki
Ładny Ok, fajnie
Fajny Fajne fajne
Wow Wow, wow
lubię to lubię to
Fantastyczny! Niesamowity! Fantastyczny!
Nie jest zły Nie jest zły
Tak sobie Tak sobie
Mogłoby być lepiej Może być lepiej
Niedobrze Niedobrze
Zły Źle
Okropny Obrzydliwe, straszne
To jest straszne To jest straszne
Bardzo się cieszę z twojego powodu Tak bardzo cieszę się twoim szczęściem
Przykro mi z tego powodu bardzo przepraszam
O mój Boże! Mój Boże!
Co do cholery! Co za cholera!
Co za napój! (jaka szkoda) Jaka szkoda!
  • Ponieważ religia jest kwestią delikatną, sformułowanie "O mój Boże" często zastępowane eufemizmem "O mój Boże", A "Co do cholery""Co do cholery".
  • Przykro mi z tego powodu używany, aby wyrazić współczucie, gdy dzieje się coś smutnego.

Nie zdałem egzaminu. - Nie zdałem egzaminu.

Przepraszam za to. - Bardzo przepraszam.

  • Wyrażenie "Jaka szkoda!" często błędnie tłumaczone jako „Co za wstyd!”, ponieważ wstyd oznacza „hańbę”. Właściwie oznacza „Co za szkoda”.

Rozumiem/nie rozumiem Cię

Uwagi:

  • Rozumiem– wyrażenie potoczne, coś w stylu „już dotarło”.
  • Słowo zaklęcie w wyrażeniu „Jak to przeliterujesz?” oznacza „przeliterować”. Często zadawane jest pytanie dotyczące imienia lub nazwiska. W języku angielskim często nie da się usłyszeć, jak pisze się imię, jeśli go nie przeliterujesz. Więcej szczegółów na ten temat w.

Często zadawane pytania

Pytania są raczej tematem gramatyki niż słownictwa; poświęcono im osobny, obszerny artykuł. Poniżej przedstawiam kilka szablonów stosowanych w mowie potocznej.

Co jest...? Co się stało …?
Gdzie jest…? Gdzie …?
Czy mogę...? Czy mogę …?
Czy możesz...? (Czy mógłbyś – bardziej grzecznie) Mógłbyś…?
Ile to kosztuje...? Jaka jest cena …?
Ile\dużo…? Ile …?
Jak długo...? Jak długo …?
Jak mam iść do...? Jak przejść...?
Która godzina? Która jest teraz godzina?
O której godzinie…? Która jest godzina...?
Jak daleko jest...? Jak daleko …?
Gdzie mogę dostać…? Gdzie mogę dostać/zabrać...?
Gdzie mogę znaleźć…? Gdzie mogę znaleźć…?
Jak ci się podoba...? Jak lubisz)…?
Co jest nie tak? Co jest nie tak?
Co się stało? \O co chodzi? Co się stało?

Uwagi:

  • W pytaniach dotyczących ilości można używać zaimków wiele I dużo(Jak dużo? Jak wiele?). Więcej o różnicach między nimi przeczytasz w artykule.
  • Pytanie "O co chodzi?" to sposób, aby zapytać, co się stało. Ale podobne pytanie "Co jest z tobą nie tak?", które często można usłyszeć w filmach, często ma negatywną konotację, np.: „Co się z tobą dzieje?”
  • Prośby kierowane do kogoś za pomocą czasownika mógł, brzmią bardziej uprzejmie niż czasownik Móc: "Czy mógłbyś mi pomóc?" bardziej uprzejmy niż „Czy możesz mi pomóc?”

Przykładowe zdania:

  • Co jest sarkazm? – Co to jest sarkazm?
  • Gdzie są twoi przyjaciele, kiedy ich potrzebujesz? – Gdzie są twoi przyjaciele, kiedy ich potrzebujesz?
  • Czy mogę pożyczyć długopis? - Czy mogę pożyczyć długopis?
  • Czy możesz poproś psa, żeby szczekał, proszę? – Czy mógłbyś poprosić swojego psa, żeby szczekał?
  • Ile czy są twoje buty, ubrania i motocykl? – Ile kosztują Twoje buty, ubrania i motocykl?
  • Ile Czy potrafisz złożyć kartkę papieru? – Ile razy można złożyć kartkę papieru?
  • Jak długo czy możesz wstrzymać oddech? - Jak długo możesz wytrzymać bez oddychania?
  • Jak mam iść biblioteka, proszę? - Jak dostać się do biblioteki?
  • Która godzina?- Która jest teraz godzina?
  • Jaki czas zamykasz? - O której zamykacie?
  • Jak daleko jest stąd na lotnisko? – Jak daleko (jak daleko) jest stąd do lotniska?
  • Gdzie mogę dostać taka ładna sukienka na studniówkę? – Gdzie mogę znaleźć taką ładną sukienkę na studniówkę?
  • Gdzie mogę znaleźć inwestorzy? – Gdzie mogę znaleźć inwestorów?
  • Jak ci się podoba Nowe mieszkanie Johna? – Jak podoba Ci się nowe mieszkanie Johna?
  • Co jest nie tak?- Co jest nie tak?
  • Co się stało?- Co się stało?

Różne sposoby rozpoczynania zdania w języku angielskim

Na koniec oto kilka sposobów na rozpoczęcie zdania w języku angielskim. Część z nich została już podana powyżej.

Dobrze.. Dobrze…
Więc… W każdym razie
Jak dla mnie Jak dla mnie
O ile pamiętam… O ile pamiętam…
O ile mi wiadomo… O ile mi wiadomo…
Faktycznie… Faktycznie
Przy okazji Przy okazji
Problemem jest Problemem jest…
Chodzi o to, że Chodzi o to, że
Z jednej strony…, z drugiej… Z jednej strony z drugiej…
Na szczęście... Na szczęście…
Niestety… Niestety…
Moim zdaniem… Moim zdaniem…
Wydaje mi się, że... Myślę, że…
Myślę\chyba Myślę, że…
Osobiście przypuszczam… Osobiście uważam...
Ponadto,... Ponadto, …
Co gorsza, to właśnie to Co jest gorsze
Krótko mówiąc… W skrócie…

Przykładowe zdania:

  • Dobrze, Zacznijmy. - Cóż, zaczynajmy.
  • Więc co robisz w następny weekend? – Więc co robisz w przyszłym tygodniu?
  • Jak dla mnie, Wolę cheeseburgery. – Jeśli chodzi o mnie, wolę cheeseburgery.
  • O ile pamiętam, na dachu była drabina. – O ile pamiętam, na dachu była drabina.
  • O ile mi wiadomo, to jest odcinek z „Robinsona Crusoe”. – O ile wiem, jest to fragment „Robinsona Crusoe”.
  • Faktycznie, miała na imię Nina. – Właściwie miała na imię Nina.
  • Przy okazji, Tomek wciąż czeka na Twój raport. – Swoją drogą, Tomek wciąż czeka na twój raport.
  • Problemem jest darmowa uczelnia nie jest darmowa. „Problem w tym, że bezpłatne studia nie są bezpłatne”.
  • Chodzi o to, że jest to możliwe, ale bardzo trudne. – Rzecz w tym, że jest to możliwe, ale bardzo trudne.
  • Z jednej strony, Chciałbym więcej pieniędzy, ale z drugiej strony, nie jestem gotowy pracować w dodatkowych godzinach, aby to zdobyć. – Z jednej strony chciałbym więcej pieniędzy, ale z drugiej strony nie jestem gotowy na pracę w godzinach nadliczbowych, aby te pieniądze zarobić.
  • Na szczęście, jesteśmy w półfinale, ale nie jesteśmy mistrzami. – Na szczęście jesteśmy w półfinale, ale mistrzami nie jesteśmy.
  • Niestety, zgubiliśmy się w lesie. - Niestety zgubiliśmy się w lesie.
  • Moim zdaniem, jego poprzednia gra była znacznie lepsza. – Moim zdaniem jego poprzednia gra była dużo lepsza.
  • Wydaje mi sięże jesteśmy na złym dworcu autobusowym. „Myślę, że znaleźliśmy się na złym przystanku”.
  • Myślę, żeże Twojemu nauczycielowi nie spodoba się karta podarunkowa. „Nie sądzę, że twojemu nauczycielowi spodoba się bon upominkowy”.
  • Osobiście Myślę, że powinniśmy przyłączyć się do naszych sojuszników i im pomóc. „Osobiście uważam, że powinniśmy dołączyć do naszych sojuszników i pomóc im”.
  • Ponadto, nie pozwolili mi porozmawiać z prawnikiem. „Co więcej, nie pozwolili mi porozmawiać z prawnikiem”.
  • ta cudowna strona - są tam nauczyciele języków rodzimych (i nierodzimych) 👅 na każdą okazję i na każdą kieszeń 🙂 Sam wziąłem ponad 80 lekcji z nauczycielami, których tam znalazłem! Tobie też radzę spróbować!

Oczywiście podstawą systemu językowego jest gramatyka, ale bez ustalonej bazy leksykalnej znajomość norm gramatycznych dla początkującego raczej nie będzie nigdzie przydatna. Dlatego dzisiejszą lekcję poświęcimy na uzupełnienie naszego słownictwa i opanowaniu technik szybkiego zapamiętywania nowego słownictwa. W materiale będzie dość dużo wyrażeń, dlatego zalecamy wcześniejsze podzielenie tych angielskich słówek do nauki na każdy dzień, pracę nad 2-3 tuzinami nowych zwrotów i pamiętaj o powtórzeniu już poznanych przykładów. Zanim przejdziemy do ćwiczeń, dowiedzmy się, jak zaleca się prawidłową naukę obcych słów.

Nauka słownictwa to połowa sukcesu, ważne jest też, aby starać się go stale używać, w przeciwnym razie zostanie ono po prostu zapomniane. Dlatego główną zasadą nauki angielskich słów nie jest dążenie do zapamiętania absolutnie każdego napotkanego słowa. We współczesnym języku angielskim jest około 1,5 miliona słów i stabilnych kombinacji. Uczenie się wszystkiego jest po prostu nierealne, więc spróbuj wybrać tylko to słownictwo, które jest najczęściej używane i potrzebne Tobie osobiście.

Załóżmy, że wybrałeś już obszar swoich zainteresowań, wybrałeś niezbędny materiał słownictwa i zacząłeś się go uczyć. Ale sprawy nie posuwają się do przodu: słowa powoli się zapamiętują i szybko zapominają, a każda lekcja zamienia się w niewyobrażalną nudę i bolesną walkę z samym sobą. Oto kilka wskazówek, które pomogą Ci stworzyć odpowiednią atmosferę do nauki i łatwo i skutecznie nauczyć się języka obcego.

  1. Łącz słowa według znaczenia, tworząc słowniki tematyczne: zwierzęta, zaimki, czasowniki określające czynność, komunikacja w restauracji itp.. Uogólnione grupy łatwiej przechowywać w pamięci, tworząc rodzaj bloku asocjacyjnego.
  2. Wypróbuj różne sposoby uczenia się słów, aż znajdziesz metodę, która będzie dla Ciebie najlepsza. Mogą to być popularne karty i interaktywne symulatory internetowe oraz naklejki naklejane na różne przedmioty w domu, a także aplikacje na tablety i telefony. Jeśli lepiej odbierasz informacje wizualnie i słuchowo, aktywnie korzystaj z edukacyjnych nagrań wideo i audio. Możesz uczyć się w dowolny sposób, najważniejsze jest to, że proces uczenia się jest przyjemną rozrywką, a nie nudnym obowiązkiem.
  3. Natychmiast pamiętaj, jak wymówić to słowo. Aby to zrobić, musisz albo odwołać się do transkrypcji, albo skorzystać z zasobów interaktywnych. Program do nauki wymowy angielskich słów nie tylko pomoże Ci zapamiętać brzmienie wyrażenia, ale także sprawdzi, jak poprawnie je wymawiasz.
  4. Nie wyrzucaj słów, których się już nauczyłeś. To bardzo ważny punkt. Wydaje nam się, że jeśli uczymy się słów przez dłuższy czas, zapamiętujemy je raz na zawsze. Ale pamięć ma tendencję do usuwania nieodebranych informacji. Dlatego jeśli nie masz stałej praktyki mówienia, zastąp ją regularnymi powtórkami. Możesz stworzyć własny notatnik z dniami i rotacyjnymi powtórzeniami lub skorzystać z jednej z interaktywnych aplikacji do nauki języka angielskiego.

Inne tematy w języku angielskim: Zwroty w języku angielskim umożliwiające komunikację z obcokrajowcami na dowolny temat

Po zapoznaniu się z tymi wskazówkami, zróbmy trochę praktyki. Zwracamy uwagę uczniów na najpopularniejsze słownictwo języka angielskiego. Te angielskie słowa nadają się do codziennej nauki, ponieważ są podzielone na kilka tabel i przedstawione w formie małych grup semantycznych. Zacznijmy więc poszerzać nasze słownictwo.

Pozwalać'Suczyć sięNiektóresłowa!

Angielskie słówka do nauki na co dzień

Pozdrowienia i pożegnania
Witam , [Witam] Cześć witaj!
Cześć , [hai] Cześć!
Dzień dobry [ɡʊd mɔːnɪŋ], [dzień dobry] Dzień dobry!
Dzień dobry [ɡʊd ɑːftənuːn], [dobry aftenun] Dzień dobry!
Dobry wieczór [ɡʊd iːvnɪŋ], [gud ivnin] Dobry wieczór!
do widzenia [ɡʊd baɪ], [do widzenia] Do widzenia!
do zobaczenia później , [si yu leite] do zobaczenia!
Dobranoc [ɡʊd naɪt], [dobry rycerz] Dobranoc!
Zaimki
Ja - mój , [ai - może] Jestem mój, mój, mój
ty twój , [ty-e] jesteś twój, twój, twój
on jego , [hihi] on jego
ona jej [ʃi - hə(r)], [shi - kutas] ona jej
to – to ,[to - to] to jest jego (och, nieożywione)
my nasz , [vi - aar] jesteśmy nasi
oni - ich [ðeɪ - ðeə(r], [zey - zeer] oni - ich
kto - czyj , [xy - xyz] kto - czyj
Co , [wat] Co
ZwrotyDlaznajomy
Nazywam się… , [może pochodzić od] Nazywam się…
Jak masz na imię? , [wat od twojego imienia] Jak masz na imię?
Jestem… (Nancy) ,[Tak, um... Nancy] Ja... (imię) Nancy
Ile masz lat? ,[Ile masz lat] Ile masz lat?
Jestem...(osiemnaście lat, spragniony) , [Ay em atin, usiądź] Mam...(18, 30) lat.
Skąd jesteś? , [jesteś z] Skąd jesteś?
Pochodzę z…(Rosja, Ukraina) ,[Jestem z Rosji, Ukrainy] Pochodzę z (Rosja, Ukraina)
Miło mi cię poznać! ,[miło mi cię] Miło mi cię poznać!
Bliskie osoby i członkowie rodziny
matka ,[Labirynt] matka
ojciec ,[faza] ojciec
córka ,[niedorzeczne] córka
syn , [san] syn
brat ,[brązować] Brat
siostra , [wstecz] siostra
babcia [ɡrænmʌðə], [grenmaze] babcia
Dziadek [ɡrænfɑːðə],[grenfase] Dziadek
wujek [ʌŋkl],[unkl] wujek
ciotka [ɑːnt], [mrówka] ciotka
przyjaciele ,[przyjaciele] Przyjaciele
Najlepszy przyjaciel [ðə najlepszy przyjaciel], [najlepszy przyjaciel] najlepszy przyjaciel
Miejsca i instytucje
szpital ,[szpital] szpital
restauracja, kawiarnia ,[restauracja, kawiarnia] restauracja, kawiarnia
komisariat ,[biuro pałacowe] posterunek policji
hotel ,[poszukiwany] hotel
Klub ,[Klub] Klub
sklep [ʃɒp], [sklep] sklep
szkoła , [jęczenie] szkoła
Lotnisko ,[eapot] Lotnisko
stacja kolejowa ,[stacja kolejowa] stacja kolejowa, stacja kolejowa
kino ,[kino] kino
Poczta ,[Poczta] Urząd pocztowy
biblioteka ,[biblioteka] biblioteka
park ,[Pakiet] Park
Apteka ,[faamesi] Apteka
Czasowniki
czuć ,[Filip] czuć
jeść ,[To] jeść jeść
drink ,[drink] drink
iść na spacer [ɡəʊ/ wɔːk], [gou/uook] idź/spaceruj, idź
Posiadać ,[hev] Posiadać
Do , [du] Do
Móc ,[rozpoznać] móc
przychodzić ,[krzywka] przychodzić
Widzieć ,[si] Widzieć
słyszeć ,[[hej] słyszeć
wiedzieć ,[wiedzieć] wiedzieć
pisać , [wright] pisać
uczyć się ,[bielizna] uczyć, uczyć się
otwarty [əʊpən], [otwarte] otwarty
mowić ,[mowić] mówić
praca ,[chodzić] praca
siedzieć ,[siedzieć] siedzieć
Dostawać [ɡet], [get] otrzymać, stać się
tak jak ,[tak jak] tak jak
Czas
czas , [czas] czas
o godzinie… (5, 7). [ət faɪv, sevn ə klɒk],[et fife, sevn o klok] o... (piątej, siódmej) godzinie.
jestem. ,[Ja jestem] do południa, od 00 do 12 (w nocy, rano)
po południu ,[pi em] po południu, od 12 do 00 ( w ciągu dnia, Wieczorem)
Dzisiaj ,[Dzisiaj] Dzisiaj
Wczoraj , [wczoraj] Wczoraj
jutro ,[guz] Jutro
rankiem [ɪn ðə mɔːnɪŋ], [in ze rano] rankiem
wieczorem [ɪn ðə iːvnɪŋ], [wieczorem] Wieczorem
Przysłówki
Tutaj , [hej] Tutaj
Tam [ðeə], [zee] Tam
zawsze [ɔːlweɪz], [oulways] Zawsze
Dobrze , [wel] Cienki
tylko [əʊnli], [onli] tylko
w górę [ʌp],[ap] w górę
w dół ,[w dół] w dół
Prawidłowy , [wright] racja, racja
zło , [ron] zło
lewy , [lewy] lewy
Związki
To [ðæt], [zet] co, które, to
Który ,[uich] który, który
ponieważ ,[bicoza] ponieważ
Więc ,[su] więc, skoro
Kiedy , [wen] Gdy
zanim ,[bifoo] przed, przed
Ale , [baht] Ale

Powiedz przyjaciołom