Les enfants sont des créatures vulnérables et impressionnables, et il n’est donc pas surprenant qu’ils vivent certaines situations de manière plus émotionnelle. Là où un adulte s'écarte et oublie, l'enfant s'inquiétera longtemps, revenant encore et encore à une expérience incompréhensible ou désagréable pour lui. Étant donné que les jeunes enfants sont incapables d'exprimer toute la gamme de leurs émotions avec des mots, ils peuvent commencer à les exprimer par des mots. niveau physique. Et maintenant, l'enfant prend l'habitude de se pincer l'oreille, de cligner des yeux fréquemment et de se mordre les doigts. Le célèbre médecin Evgeny Komarovsky explique comment traiter de telles bizarreries dans le comportement d'un enfant et si cela peut être traité avec quelque chose. Syndrome mouvements obsessionnels chez les enfants - c'est un problème auquel beaucoup sont confrontés.
Ce que c'est?
Le syndrome du mouvement obsessionnel chez les enfants est un complexe de troubles psycho-émotionnels qui surviennent sous l'influence d'un choc émotionnel, forte peur, peur, stress. Le syndrome se manifeste par une série de mouvements non motivés - soit du même type, soit évoluant vers des mouvements plus complexes.
Le plus souvent, les parents se plaignent que leur enfant a soudainement commencé à :
- se ronger les ongles et la peau autour des ongles ;
- grincer des dents;
- secouez la tête d'un côté à l'autre ;
- balancez tout votre corps sans raison apparente;
- saluer ou serrer la main ;
- pincez-vous les oreilles, les mains, les joues, le menton, le nez ;
- mordez-vous les lèvres;
- cligner des yeux et plisser les yeux sans raison ;
- extraire propres cheveux ou tournez-les constamment autour de votre doigt.
Les manifestations du syndrome peuvent être différentes, mais on peut parler de maladie lorsqu'un enfant répète fréquemment une série de mouvements ou un mouvement, en particulier dans les situations où il commence à s'inquiéter ou à se sentir mal à l'aise.
Les facteurs pouvant déclencher le mécanisme du syndrome du mouvement obsessionnel sont nombreux :
- stress intense;
- long séjour dans un environnement psychologiquement défavorable ;
- erreurs totales dans l'éducation - connivence ou sévérité excessive;
- manque d'attention;
- changements dans vie habituelle- déménagement, changement de maternelle, départ des parents et leur longue absence.
Toutes ces manifestations ne peuvent causer aucun inconvénient à l'enfant lui-même - à moins, bien entendu, qu'il ne se blesse.
Il est à noter que le syndrome du mouvement obsessionnel est reconnu par les médecins comme une maladie ; il a son propre numéro dans Classement international maladies (ICD-10), le trouble est classé comme névrotique, causé par des situations stressantes, ainsi que somatoforme. Cependant, les médecins n'avaient pas et n'ont pas de norme unique pour diagnostiquer cette maladie. Autrement dit, l’enfant sera diagnostiqué uniquement sur la base des plaintes des parents et des symptômes qu’ils décrivent.
Traitement standard de la névrose états obsessionnels n'existe pas non plus - tout dépend du neurologue en question, qui peut recommander de prendre un sédatif et de consulter un psychologue, ou peut prescrire tout un tas de médicaments, de vitamines - et certainement un massage assez coûteux (naturellement, de la masseuse de son ami).
Si les mouvements involontaires de l’enfant sont causés par une raison spécifique, il est fort probable que le syndrome disparaîtra de lui-même, sans aucun traitement. L'enfant a juste besoin de temps pour se débarrasser de ses soucis. Cependant, cela peut aussi être le signe de conditions plus troublantes.
Que doivent faire les parents ?
La névrose des mouvements et des états obsessionnels, selon Evgeniy Komarovsky, est une manifestation comportement inapproprié. Cela oblige nécessairement les parents à demander conseil à un médecin, car il est très difficile de comprendre de manière indépendante ce qui se passe - temporaire trouble psychologique ou une maladie mentale persistante.
Evgeny Komarovsky lors de sa comparution symptômes inappropriés conseille aux parents de réfléchir attentivement à ce qui a précédé cela - s'il y a eu des conflits dans la famille, équipe d'enfants, si le bébé était malade ou s'il prenait des médicaments. Si oui, existe-t-il des pilules ou des potions ? Effets secondaires sous forme de troubles du système nerveux central.
Le syndrome de stress temporaire a toujours une explication, il a toujours une raison.
Mais à maladie mentale Le plus souvent, il n’y a pas de raison. Si rien n'a changé, n'a pas fait mal, l'enfant n'a pris aucun médicament, il n'a pas eu de fièvre, il a bien mangé et dormi, et le lendemain matin, il secoue la tête d'un côté à l'autre, grimace, cligne des yeux et louche, essaie de se cacher, s'enfuir, lui serrer la main sans que la pause dure déjà une heure - c'est bien sûr une raison de contacter neurologue pédiatrique, puis chez un pédopsychiatre.
Le problème, dit Komarovsky, est que les parents sont gênés de contacter un spécialiste comme un psychiatre. C’est une grande idée fausse. Les attitudes négatives envers les médecins qui aident à résoudre les problèmes de comportement doivent être reconsidérées dès que possible.
Un fils ou une fille peut marcher seul manifestations nerveusesà des conditions pouvant menacer la vie et la santé. S'il existe un risque d'automutilation, un enfant avec ses mouvements peut se blesser gravement, Komarovsky conseille de consulter un spécialiste pour exclure la présence de troubles psychiatriques et recevoir des recommandations sur la façon de sortir de cette situation.
Qu'est-ce que tu ne peux pas faire ?
Vous ne devez pas vous concentrer sur des mouvements obsessionnels, et encore moins essayer d'interdire à votre enfant de les faire. Il les fait inconsciemment (ou presque inconsciemment), et il est donc en principe impossible de les interdire, mais de les aggraver. perturbation émotionnelle les interdictions sont faciles. Il vaut mieux distraire l'enfant, lui demander de faire quelque chose, de l'aider, d'aller quelque part ensemble.
Vous ne pouvez pas élever la voix et crier après un enfant au moment où il commence une série de mouvements non motivés, explique Komarovsky. La réaction des parents doit être calme et adéquate, afin de ne pas effrayer encore plus l'enfant.
Il est préférable de continuer à parler au bébé d'une voix calme et calme, avec des phrases courtes, de ne pas discuter avec lui et de ne le laisser en aucun cas seul. Vous ne devez pas non plus regarder votre bébé directement dans les yeux.
Il est également impossible d'ignorer le problème, car l'enfant a vraiment besoin de lui parler et de discuter de son problème. Au final, ces nouvelles « mauvaises » habitudes provoquent aussi chez lui perplexité et peur. Parfois, c'est une communication confidentielle qui permet de résoudre un problème.
Traitement
Avec un degré de probabilité élevé, un neurologue, à qui les parents viennent prendre rendez-vous avec des plaintes de mouvements obsessionnels chez un enfant, prescrira un ou plusieurs sédatifs, préparations de magnésium, ainsi que complexes de vitamines. Il vous recommandera fortement de visiter un massage, une thérapie par l'exercice, une piscine et une chambre de spéléologie de sel. Le traitement coûtera à la famille une somme assez ronde (même avec les calculs les plus approximatifs).
Evgeniy Komarovsky vous conseille de bien réfléchir lorsque vous envisagez de commencer un tel traitement. Si le psychiatre n'a pas trouvé d'anomalies graves, le diagnostic de « syndrome du mouvement obsessionnel » ne devrait pas devenir une raison pour bourrer l'enfant de pilules et d'injections. Médicaments avec un degré de probabilité élevé, cela n’affectera pas du tout le processus de guérison.
C'est ce que j'ai écrit le premier soir où j'ai découvert l'autisme et que j'ai complété plus tard. (Je le copie tel quel, mon fils a 25 mois le jour de l'enregistrement)
ENVIRON UN AN ET DEMI (j'étais déprimé à cause de la perte de mon deuxième enfant, on ne sait pas exactement quand, mais vers 18 mois, le développement était au point mort et c'est devenu plus difficile avec mon fils) :
TOUS LES VACCINATIONS ONT ÉTÉ LIVRÉES ! Quand j'avais un an et demi, je me souviens surtout que ma jambe me faisait mal pendant plusieurs jours, j'étais capricieuse et je refusais de marcher.
La vaccination a coïncidé avec le déménagement vers nouvel appartement, effrayé par le bruit de la perceuse, en pleurant. Presque toujours dans mauvaise humeur, sourit rarement.
Il fait froid et sans intérêt dehors, ne vous permet pas de mettre des gants, refuse de sortir de la poussette, plie les jambes, remonte à l'intérieur, ne s'intéresse qu'aux flaques d'eau et au bac à sable, aux terrains de jeux et ignore les enfants. Il fait souvent la même chose, aux mêmes endroits. Étrange réaction face aux magasins, aux cliniques.
Est très méchant, s'intéresse peu aux jouets, regarde des dessins animés deux fois par jour
Depuis 1,7 mois, nous consultons un orthophoniste à la maternelle et pour la première fois quelqu'un nous dit que l'enfant ne répond pas à la parole, il nous demande de vérifier son audition et de consulter un neurologue. On s’indigne, on pense que tout va bien, c’est juste que notre époque est néfaste.
1.8 Nous volons vers la mer. Le trajet en avion le plus dur de tout mon voyage !
Pendant le voyage, le fils est plus actif, apprend à courir, marche plus souvent avec ses jambes, adore nager dans la piscine, réagit parfois étrangement à une porte fermée, ce n'est qu'après être entré dans une nouvelle pièce qu'il veut en sortir. Parfois, il gémit si on essaie de lui parler et de le serrer, il passe un long moment à trier le sable et me laisse dans des directions inconnues...
Nous retournons à la neige, deux semaines de sanglots, refus de se promener, ne veut pas s'habiller, s'approche de notre voiture et demande à partir. L'enfant est généralement plus léthargique et capricieux, ne veut pas marcher avec ses jambes, joue avec la grosse voiture en étant allongé, la fait rouler d'avant en arrière.
NOUS PENSONS que les dessins animés sont responsables de tout, nous les coupons et commençons à les étudier activement. Nous achetons grande quantité jouets, mon fils joue assidûment : il aime beaucoup les trieurs, ramasse les gobelets selon leur taille, met des pièces dans une tirelire, joue avec des haricots et petits objets, met des morceaux de pâte à modeler dans une boîte, adore l'alphabet parlant.
à 1 et 9 heures, nous ne sommes déjà pas sûrs que tout va bien, car nous ne pouvons obtenir aucune réponse aux demandes et aux questions sur l'endroit où se trouvent la mère et le chien, etc. Selon la situation, l'enfant comprend tout, s'assoit pour manger, donne ses jambes et ses bras pour s'habiller, joue bien avec ses jouets nouveaux et préférés. Extérieurement, il a l'air intelligent et n'est pas différent de ses pairs, seulement plus capricieux à certains égards, dort, mange et joue mieux que les autres.
Notre fils a 1,9 mois, nous allons à la maternelle, nous rugissons beaucoup, on dit que c'est une adaptation difficile, mais à notre grande surprise, notre fils y va à temps plein depuis la deuxième semaine, les professeurs ne se plaignent pas encore , ils essaient de l'entraîner à la propreté. 
Pendant que mon fils va à la maternelle, nous étudions le problème et pensons que nous avons Allalia, nous commençons un examen. On fait une échographie de la tête - c'est normal, un audiologiste dit qu'il y a une perte auditive due à une otite moyenne, on ne peut pas non plus la repasser (elle n'est pas donnée pendant l'intervention, les oreilles sont l'endroit le plus sensible !), on J'attends une nouvelle référence. Le neurologue est content de nous - il a prescrit du Pantogam, mais il était optimiste quant au fait que nous devions attendre jusqu'à 3 ans. Orthophoniste - ZRR, n'a rien obtenu au rendez-vous, il n'y a eu aucune réponse aux demandes et aux cartes, ils ont écrit que l'examen était difficile, elle était clairement inquiète, elle a dit de vérifier définitivement votre audition et de réfléchir davantage. Nous subissons un massage orthophonique chez un chiropracteur, le babillage réapparaît, mais pas inversé et non comme une répétition, mais comme ça. De nouveaux sons, mais presque pas de syllabes ! A un moment, ça ressemble à un sourd-muet, mais Dieu merci, ça passe !
Depuis trois mois, Maxim va à temps plein à la maternelle, pratiquement sans absence, il n'est pas propre, il n'y a aucune compréhension. Les professeurs disent que leur fils dans le groupe se promène avec des balles et des fers, parfois ils laissent entendre que l'enfant est étrange, mais globalement à l'aise, donc ils ne se plaignent pas... (photo Maxim dans Jardin d'enfants, 2 ans)
Je souffre de panique et de dépression, la différence avec les enfants ordinaires de mon âge est ÉNORME.
NOS bizarreries et caractéristiques de la naissance jusqu'au moment du diagnostic :
Se réveille à 5-6 heures du matin, presque tous les soirs !
Très un bon appétit, CONSTAMMENT faim. Nécessite des collations et des friandises savoureuses. N'aime rien de blanc, mâche très mal, avale de la nourriture, la sensation de satiété est réduite.
Il y a souvent des morceaux d'aliments non digérés dans les selles, une instabilité des selles dans le temps et une consistance issue de la maternité. Il y a une diathèse et une peau sèche, des croûtes derrière les oreilles et sur la tête ;
— a dormi jusqu'à l'âge d'un an et demi avec un chapeau, la lumière le gênait (ils lui ont mis un béret sur les yeux) ;
Il est beaucoup capricieux, réalise tout en pleurant ou avec notre main (sur la photo, 1 an 8 mois) ;
Le refus, l'effondrement, l'interdit, l'attente provoquent des larmes et des réactions violentes ;
- le comportement de terrain à la maison et dans la rue, marcher, errer, quelque chose attire, mais pas pour longtemps, les jouets et objets d'intérêt pour tous les enfants ne sont pas captivés ;
Il regarde longtemps par la fenêtre (1 an sur la photo, il a cherché si longtemps que les rênes étaient ajustées), aime marcher en poussette, monter en voiture ;
Regarder des dessins animés pendant des heures (longs Disney), exiger, attendre, s'exciter ;
- pouvait rester assis seul longtemps sur une chaise haute, dans la salle de bain, dans un berceau ;
Impossible de prendre la température, difficile de se mettre des gouttes dans le nez, de se nettoyer les oreilles, difficile pour les médecins de faire des bilans...
Il échappe aux câlins, ne parvient pas à s'endormir dans ses bras et est difficile à consoler. Il a peur de monter sur son cou, préfère une poussette à ses mains.
— aucun sentiment de marginalité, de danger, ne maintient pas une distance de sécurité avec la mère, ne regarde pas en arrière ;
Ne cherche pas à prendre soin de soi, ne sait pas comment s'habiller et se déshabiller ;
— n'aime pas quand quelqu'un fait quelque chose avec sa main, ne lui permet pas d'aider, le tire en arrière ;
— ignore ou évite toute interaction avec tout adulte, ignore soigneusement les enfants ;
— ne voit pas les animaux, ne suit pas la direction du doigt, ne cherche pas à attirer notre attention sur quoi que ce soit ;
— dans la rue et dans les magasins, nous n'avons pas le contrôle, parfois il est inadéquat, il est capricieux et mendie beaucoup ;
— peu développé Capacités motrices globales, ne sait pas sauter, court mal, est maladroit, n'aime pas marcher avec ses jambes, se fatigue vite ;
Tout objet rond ou affichage avec un téléscripteur présente un intérêt (automates, distributeurs automatiques, interphones) ;
- des jeux étranges et monotones avec pliage, réarrangement, cachette sous le tapis, sous lui-même, sous nous ;
- aime jouer aux mêmes choses, aux mêmes endroits. Met souvent des jouets dans l'embrasure ou derrière la porte ;
Préfère un aller simple pour rentrer chez soi,peut faire 5 à 10 fois le tour du banc en suivant strictement son propre itinéraire. En essayant d'apporter des changements, l'hystérie ;
- aime vraiment se faufiler dans les espaces étroits derrière le canapé, la table, recherche une telle pression. Pas indifférent aux couvertures et aux serviettes ;
Faible réaction à la douleur, mouillé, gèle moins que les autres enfants, une couche sale ne provoque jamais d'inconfort, n'a pas peur des chatouilles, et en cas de blessure n'y réagit pas toujours (s'est endormi avec une brûlure au premier degré) ;
- ne parle pas, vocalise fort, ne comprend pas les appels ou les commandes, faible réaction aux sons forts (réagit, mais ne pleure pas);
Ne cherche pas à s'expliquer avec des expressions faciales et des gestes, il n'y a pas d'intonation interrogative ni de geste de pointage ;
N'imite pas les actions quotidiennes des adultes, ne sait pas imiter, ne s'intéresse pas à lui-même dans le miroir ;
Il bat des bras comme des ailes, commence à marcher sur la pointe des pieds, se penchesecoue la tête sur le côté, plisse les yeux, frappeles dents, se frappe parfois les oreilles ;
Tombe souvent au sol lorsqu'il est capricieux, se cogne la tête, parfois se cogne légèrement la tête contre le sol ou le mur même s'il n'est pas hystérique ;
Il y a un regard sur le vide, le détachement, l'enfant s'ennuie très souvent et est indifférent à tout ce qui l'entoure, la curiosité a disparu.
J'ai gardé des notes tellement décevantes les deux premiers jours, je m'apprêtais à montrer tout cela à mon amie, puis à mon mari, qui était tous ces jours en voyage d'affaires à l'étranger. Pour une raison quelconque, il m'a semblé qu'ils ne me croiraient pas que mon fils était autiste, alors je me suis soigneusement rappelé de tout et j'ai noté toutes nos bizarreries et caractéristiques. J'ai parcouru presque toutes les photos et quelques vidéos. Je me suis rappelé comment mon fils passait des heures à trier des cailloux dans la rue et ses réactions folles dans les magasins, locaux fermés et les cabinets de médecins, ainsi que d'autres choses mystérieuses. Je dormais à peine à cette époque, un jour je me couchais à deux heures du matin, je me levais à cinq heures du matin et je me rasseyais sur Internet pour lire, lire... Je lisais, copiais, écrivais des listes sans fin, Je n'ai partagé avec personne, j'ai accumulé des informations sur l'autisme, ses symptômes et son traitement. J'ai regardé beaucoup de vidéos sur YouTube sur les signes de l'autisme et cela m'a beaucoup aidé. J'ai vu beaucoup de nos blagues et tout s'est finalement mis en place :
Mon fils est autiste, avec régression à un an et demi, mon bébé de deux ans est entré dans son propre monde, capricieux et incontrôlable.
Je vais t'aider, mon fils !
De nombreuses mères qui ont récemment donné naissance à leur premier bébé sont non seulement confrontées à diverses difficultés pour prendre soin de leur trésor pour la première fois, mais aussi à différentes étapes son développement.
Ce stade de développement comprend également la période où, à l'âge de 3-4 mois, le bébé commence à maîtriser de nouveaux mouvements, effectuant des manipulations rapides avec ses bras et ses jambes. Les mères expérimentées qui ont un deuxième, un troisième ou peut-être un quatrième bébé ne sont pas intriguées par de tels problèmes, contrairement aux jeunes mères inexpérimentées.
Pour commencer, vous devez faire attention à étapes du développement du bébé, sa variation mensuelle en physique et développement affectif. Dès la naissance, un nouveau-né ne présente que des mouvements réflexes des bras et des jambes et possède les capacités de sucer, d'avaler et de cligner des yeux.
À la fin du premier mois, le bébé commence à montrer activement son attitude envers son entourage des sons aigus, mouvements, il développe un sentiment de peur, qui se reflète dans mouvement brusque bras levés.
Au cours du deuxième mois de développement, le bébé apprend à distinguer l'humeur d'un adulte qui s'approche de lui et commence à faire des mouvements chaotiques avec ses bras et ses jambes. Au stade de développement de 3 et 4 mois, l'enfant présente une activité particulièrement élevée dans le mouvement des membres.
Quand faire attention
De nombreuses mères commencent à s'inquiéter particulièrement d'une animation aussi fringante du bébé : à première vue, il peut sembler que l'enfant est très actif et montre ainsi son caractère.
Peut-être que cela peut aussi arriver, mais le plus souvent, cela se produit à cause de tonus musculaire. Après la naissance d'un enfant, chaque parent responsable, au cours du premier mois après la naissance du bébé, et tous les 3 mois suivants, se soumet à une commission qui rassemble tous les spécialistes expérimentés qui vérifient soigneusement l'état et la santé de l'enfant. Non moins important, et même le principal spécialiste de ce type est neuropathologiste. C’est ce médecin qui déterminera facilement si l’agitation active du bébé est une manifestation de son tempérament, ou s’il s’agit de tonus musculaire.
Si, après un examen, le médecin diagnostique une hypertonie ou une hypotonie, il ne faut pas trop s'inquiéter, mais aussi se détendre. Un neurologue enregistre ces enfants et les surveille de près pendant la première année de leur vie.
Non sans exception, tous les nouveau-nés naissent avec dystonie musculaire . Réduit ou tonus accru Les muscles dépendent de nombreux facteurs, notamment de la manière dont l'accouchement et la grossesse se sont déroulés, ainsi que du nombre de points sur l'échelle APGAR dont l'état du bébé a été évalué immédiatement après sa naissance. Les enfants sont les premiers à risque né par césarienne, les enfants présentant un faible poids et des maladies génétiques congénitales.
Pour les bébés tonus musculaire c'est la clé de sa correction ultérieure Développement physique, son bien-être émotionnel et mental. Cela dépend de la rapidité avec laquelle le traitement commence et les résultats seront visibles. Des muscles au ton correct aident le bébé à s'asseoir tout d'abord, à commencer à ramper à temps, à se tenir debout et à marcher de manière autonome.
Une augmentation ou une diminution du tonus affecte la posture du bébé et la courbure de ses jambes. L'hypertonie se développe en excitabilité accrue, ce qui vous empêche de vous concentrer sur quelque chose, il y a un manque d'attention, une agressivité et une nervosité constantes se manifestent.
L'hypotonie, au contraire, montre à quel point un enfant se développe mal santé physique, le plus souvent il est apathique, ne s'intéresse à rien, il est sujet à l'obésité, est en retard dans développement mental de la part de ses pairs. En plus dystonie musculaire peut en parler.
Correction du ton
La principale chose que les parents devraient faire est de surveiller le développement et état émotionnel enfant. Généralement, traitement médical requis dans cas exceptionnels, fondamentalement, tout traitement consiste à corriger et professionnel massage bébé . Il s’agit d’un massothérapeute professionnel qui peut facilement déterminer où se situent les zones à problèmes du bébé et entreprendre son traitement.
Vous devez confier la santé de votre bébé à un massothérapeute expérimenté, et surtout pour enfants, car le massage peut non seulement aider, mais aussi la bonne approche et faire du mal. Les manipulations effectuées avec les bras, les jambes du bébé et les mouvements sur sa peau délicate donnent des impulsions directes qui pénètrent dans le cortex cérébral et central. système nerveux, après quoi il est activé travail correct muscles.
Des caresses légères sur les bras, les jambes et le dos du bébé peuvent être effectuées par la mère du bébé à la maison. Un tel exercice revigorera non seulement l'enfant, mais lui procurera également une agréable sensation tactile.
En plus du massage, des moyens efficaces contre le tonus musculaire est natation. Il peut s'agir d'une piscine, de cours individuels avec un spécialiste pour enfants ou de bains apaisants avec un ensemble d'herbes diverses, telles que la camomille, l'agripaume et un mélange général d'herbes.
Le mouvement est l'essentiel dans la vie d'un petit homme et sa fonction principale. Un bon développement la promesse de bébé état psycho-émotionnel. Être en bonne santé.
