Хэрэв таны хүүхэд амьтангүй гэрт төрсөн бол удалгүй таны хүүхэд танд нохой, муур худалдаж авахыг гуйх болно гэдэгт итгэлтэй байгаарай.
Ихэнхдээ эцэг эхчүүд энэ сэдвээр хийсэн бүх яриаг иш татдаг бүхэл бүтэн шугам(тэдний бодлоор) тэдний байр суурийг үнэмшилтэй аргументууд: орон сууц хэт их хөл хөдөлгөөнтэй, байшинд шороо, нохой, муурны үслэг эдлэл байдаг. муухай үнэр, амьтан байгаа нь үүсгэж болно харшлын урвалболон бусад олон өвчин гэх мэт. Энэ жагсаалтыг эцэс төгсгөлгүй үргэлжлүүлж болох бөгөөд энэ хооронд хүүхэд эцэг эхээсээ нууцаар хашааны амьтадтай тоглож, дөрвөн хөлтэй найзуудтайгаа алхаж буй найзуудынхаа араас атаархсан харцаар хардаг.
Гэсэн хэдий ч яагаад зарим эцэг эхчүүд амьтан, хүүхдүүд нэг байранд амьдрах ёсгүй гэж итгэдэг вэ? Магадгүй энэ асуултын хариулт нь насанд хүрэгчид нэмэлт үүрэг хариуцлага хүлээх дургүй байдалд оршдог, учир нь мал эмнэлэгт очих, хоол хүнс худалдаж авах, бэлтгэх нь ямар ч тохиолдолд ийм болно. нэмэлт ажилэцэг эхчүүдэд зориулсан.
Ийм шийдвэр хэр үндэслэлтэй вэ? Хүүхдээ дөрвөн хөлтэй найзуудтайгаа харилцахаас татгалзах нь зүйтэй болов уу? Энэ нийтлэлд гарч буй асуултуудад хариулахыг хичээцгээе.
Гэрийн тэжээвэр амьтан авах нь үнэ цэнэтэй юу?
Сэтгэл судлаачид олон тооны ажиглалт дээр үндэслэн тэжээвэр амьтадтай өссөн хүүхдүүд илүү хүчтэй сэтгэцийн болон сэтгэл зүйн эрүүл мэнд. Үүнийг маш энгийнээр тайлбарлаж байна: хүүхдүүд, тэжээвэр амьтад нууцаар нэг төрлийн холбоо үүсгэдэг. Амьтад бяцхан эзнээ янз бүрийн зовлон зүдгүүрээс, харин хүүхдийг маш их хамгаалж, атаархаж хамгаалдаг бага насөөрөөсөө сул дорой хүмүүсийг анхаарч, дөрвөн хөлтэй найздаа анхаарал тавьж сурдаг.
Хэрэв хүүхэд үргэлж амьтад байсан гэр бүлд төрсөн бол (нярай төрөхөөс өмнө ч гэсэн) эцэг эх нь "Хүүхдэд дөрвөн хөлтэй найз хэрэгтэй юу, үгүй юу?" Гэсэн асуултыг тавьдаггүй. Тэдний хувьд байшинд байгаа амьтан бол бүрэн хэвийн амьдралын салшгүй хүчин зүйл юм.
Гэрийн тэжээвэр амьтан хэзээ ч байгаагүй, хүүхэд нь өөрийн хүч чадлаа тооцоолоход дэндүү балчир байгаа бөгөөд юу сайн, юу нь муу болохыг бие даан үнэлж чадахгүй байгаа гэр бүлүүдэд бид хүүхдийн үйлдлээс болж зовохгүй амьтан авахыг зөвлөж байна. газрын яст мэлхий.
Амьтан, хүүхэд болдог агуу найзууд, хэрэв эцэг эх нь хүүхдийн нас, түүний зан чанар, байшингийн хэмжээг харгалзан үзвэл. Хүүхэд томрох үед эцэг эх нь аквариум, мэрэгч амьтад (туулай, Гвинейн гахайгэх мэт), шувууд, муур.
Гурав, дөрвөн настай хүүхдэд эдгээр нь эмзэг, мэдрэмтгий амьтад (амьтан) бөгөөд хүүхэд тэднийг гэмтээхгүй байх ёстой гэдгийг аль хэдийн тайлбарлах боломжтой. Хүүхэд түүний өмнө юу байгааг ойлгох ёстой Амьд амьтанХэн баярлаж, гуниглаж чаддаг, хэн идэж, унтах ёстой.
Хэрэв та амьтантай ганцаараа алхахыг зөвшөөрвөл нохой болон Бяцхан хүүхэдхүүхэд зургаа, долоон настай байхад найзууд болох. Гэхдээ хэрэв та хүү, охиноо үүнийг хийхээр төлөвлөж байгаа бол залуу эзэн 13 нас хүрэхэд дөрвөн хөлтэй найз танай гэрт гарч ирж магадгүй юм.
Зөв зүйлээс гадна сэтгэл зүйн хөгжил, амьтан, хүүхэд эрт нийгэмшихэд бие биедээ тусалдаг. Гэрийн тэжээвэр амьтантайгаа алхаж буй хүүхэд дөрвөн хөлтэй найзынхаа талаар олон сонирхолтой зүйлийг найзууддаа хэлж, тэр нь эргээд танихгүй хүүхдүүдийг маш эелдэг байдлаар судалж байгааг олон хүн анзаарсан байх.
Муур, нохой, хүүхдүүдтэй нөхөрлөхийн тулд та шийдвэртээ харамсахгүй байхын тулд та зөв үүлдрийн амьтныг сонгох хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ бид амьдралынхаа нөхцөл байдлын талаар мартаж болохгүй, учир нь жижиг орон сууцанд том нохойтийм ч таатай санагдахгүй.
Орон сууц, хүүхдүүдэд зориулсан хамгийн сайн муур
Хэрэв та бага насны хүүхэдтэй гэр бүлд зориулж зулзага худалдаж авахаар шийдсэн бол амьтны үүлдрийн сонголтыг нухацтай авч үзэх хэрэгтэй. Гэрт санамсаргүй байдлаар гарч ирсэн мэдрэлийн, эрүүл бус эсвэл хэт сэвсгэр муур нь хүүхдийг уйлж, эцэг эхчүүдэд санаа зовоход хүргэдэг. Зарим тохиолдолд муур, хүүхдүүд бие биенээ төгс ойлгодог. Бяцхан эзэн нь үглэж буй найзаа хайраар хооллож, түүнтэй хамт аз жаргалтай тоглож байх үед энэ нь ялангуяа мэдэгдэхүйц юм.
Гэхдээ заримдаа ийм зүйл тохиолддог бүрэн байхгүйхарилцан ойлголцол. Энэ нь хүүхэд амьтныг зөвшөөрөх боломжгүй зүйл хийхийг оролдох үед тохиолддог (чих, сарвуу, сүүлийг татах, үр тарианы эсрэг цохих гэх мэт). Эцэг эхчүүд зөв үүлдрийн амьтныг сонгож чадвал муур, хүүхдүүд найз нөхөд болох нь дамжиггүй.
Британийн богино үс
Маш алдартай муур, энэ нь одоо дэлхий даяар өргөн тархсан. Энэ үүлдрийн төлөөлөгчид флегматик байдал, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж, маш мартагдашгүй дүр төрхтэй хиллэдэг тайван байдалаараа ялгагдана.
"Британ" нохой нь өтгөн дотуур цувтай ер бусын зузаан цув, богино, хөөрхөн амтай, том биетэй байдаг. Энэ бүхэн нь амьтны тансаг тоглоомтой төстэй байдлыг нэмэгдүүлдэг. Эцэг эхчүүд бүрэн тайван байж болно: ийм муур нялх хүүхдийг гомдоохгүй, хэрэв тэр бяцхан эзнийхээ зан байдалд дургүй бол тэр зүгээр л орхиж, тусгаарлагдсан газар нуугдах болно.
Бирмийн муур
Өөр нэг дур булаам цэнхэр нүдтэй, сэвсгэр амьтан нь эзэддээ маш их холбоотой байдаг. Бирмийн муур нь эелдэг зөөлөн зан чанартай, эелдэг, хөгжилтэй, түүний гарт суух дуртай. Сэвсгэр хүрэмтэй хэдий ч эдгээр амьтдыг халамжлах нь маш энгийн бөгөөд тэдгээр нь зузаан нөмрөггүй тул долоо хоногт хоёроос илүүгүй удаа хүрмээ самнахад хангалттай. Эдгээр муурнууд ухаалаг, идэвхтэй бөгөөд хүүхдүүдтэй сайн харьцдаг.
Мэйн Кун
Энэ үүлдэр нь ер бусын төрхөөрөө жил бүр улам бүр түгээмэл болж байна: асар том сэвсгэр муурнуудчихэндээ дэгдээхэйтэй тэд шилүүс шиг харагддаг. Эдгээр аваргууд тайван, тэнцвэртэй зан чанартай байдаг. Мэйн Кун бол маш ухаалаг, нийтэч. Олон эзэд эдгээр муурыг нохой шиг оосортойгоор алхаж, нэмэлт дасгал хийдэг.
Майн Кун хүүхдүүдийн тоглоом шоглоомыг их тэсвэрлэдэг. Цорын ганц сул талыг авч үзэж болно том хэмжээтэйжижиг орон сууцанд байлгахыг зөвшөөрдөггүй амьтан.
Нохой, хүүхдүүд
Мэргэжилтнүүд үүнд итгэдэг сайн найзууд 6-7 насны хүүхдүүд бол жижиг үүлдрийн нохой юм. Үүнээс гадна тэд бусад тэжээвэр амьтадтай сайн харьцдаг.
Йоркшир терьер
Энэ үүлдрийг дэлхий даяар хайрладаг. Жижиг нохойнууд нь маш үзэсгэлэнтэй төдийгүй хөгжилтэй байдаг. Ийм жаахан хүүхдийг халамжлах нь тийм ч хэцүү биш юм. Амьтны үслэг эдлэлийг зөв барьж, сайтар самнах нь чухал юм. Йоркийг өсгөхөд ямар ч асуудал байхгүй: хүүхдүүд төгс сургах чадвартай.
Англи, Франц бульдог
Эдгээр үүлдрийн төлөөлөгчид маш идэвхтэй биш боловч нэлээд зөрүүд байдаг тул эзэн нь сургалтанд тууштай байх ёстой. Энэ жижиг дутагдал нь эдгээр нохойн ер бусын сэтгэл татам байдалтай өрсөлдөх боломжгүй юм.
Cocker Spaniel
Энэхүү ер бусын гоо үзэсгэлэн нь хүүхэдтэй гэр бүлд тохиромжтой. Cocker spaniel бол үнэнч, үнэнч амьтад юм. Гөлөг өсгөхөд ямар ч бэрхшээл байхгүй. Дөрвөн хөлтэй найзынхаа сайхан үслэг дээлийг арчлахаас л хүндрэл гардаг.
Эцэг эхчүүд юу санаж байх ёстой вэ?
Таны орон сууцанд ямар ч амьтан гарч ирвэл та гэрийн тэжээвэр амьтдын эрүүл мэндийг сайтар хянаж байх ёстой. Тэд хүмүүст аюултай зарим өвчний тээгч болж чаддаг нь нууц биш юм. Дүрмээр бол энэ нь ариун цэврийн болон урьдчилан сэргийлэх үндсэн стандартыг дагаж мөрдөөгүй тохиолдолд тохиолддог.
Байнга очиж үзээрэй мал эмнэлэгүзлэг, вакцинжуулалтад зориулагдсан. Үүнийг жилд дор хаяж хоёр удаа хийх ёстой. Үүнээс гадна жилд хоёр удаа шаардлагатай байдаг тусгай хэрэгслээрТаны муур орон сууцнаас гарахгүй байсан ч өтийг зайлуулна. Гадаа гарахдаа амьтны үсийг эмчил тусгай нэгдлүүдхачиг, бүүргийн эсрэг.
Та гэрийн тэжээвэр амьтдын аз жаргалтай эзэн (муур, нохой, энэ нь хамаагүй) болон та болон таны дөрвөн хөлтэй найзЭнх тайван, харилцан ойлголцол, эв найрамдал ноёрхож байна. Таны тэжээвэр амьтан таныг хагас үг эсвэл хагас харцаар ойлгодог бөгөөд та заримдаа муур, нохойд хийхийг хориглодог зүйлийг зөвшөөрдөг. Гэсэн хэдий ч гэнэт, амьдралын янз бүрийн нөхцөл байдлын улмаас (найзууд асуув, чи үүнийг даван туулж чадаагүй, эсвэл тэр үед ямар ялаа хазаж байсныг та өөрөө ойлгохгүй байна) өөр тэжээвэр амьтан авахаар шийдсэн. ), танай гэрт өөр амьтан гарч ирдэг бөгөөд өөр муур эсвэл өөр нохой биш, ийм тандемийг зөв арга барилтай хослуулж болно, гэхдээ таны гэрийн тэжээмэл амьтны тангарагтай дайсан. Одоо та хоёр амьтантай - муур, нохой. Бид тэднийг нэг дээвэр дор эвлэрэхэд хэрхэн тусалж чадах вэ?Таныг юу хүлээж байна - төрөл зүйл хоорондын нөхөрлөлийн тухай эргэцүүлэн бодох уу, эсвэл байнгын шүүгчийн үүрэг үү? Одоо бид энэ бүхний талаар ярих болно ...
Хүмүүс муур нохойтой адилхан гэж ярьдаг ... Мөн энэ тохиолдолд тэдний хэлж байгаа зүйл бол энэ хоёр амьтны хүчтэй нөхөрлөл биш, харин тэдний эвлэршгүй дайсагнал юм. Гэсэн хэдий ч, гудамжны нөхцөлд хамгийн хүчирхэг нь оршин тогтнохын тулд хатуу хууль тогтоодог бол ийм эвлэрэл байхгүй байгааг тайлбарлаж болох юм бол гэрийн тэжээвэр амьтдын нөхцөл байдлыг яах вэ? Хэзээ нэгэн цагт эвлэрч, өрөөнөөс өрөө рүү хөөцөлдөхөө болино гэсэн өчүүхэн ч гэсэн итгэл найдвар байна уу? Энэ асуултад хариулахын тулд "асуудлын үндэс"-ийг харах хэрэгтэй. Муур, нохой яагаад тулалддаг вэ, яагаад тэд таны дээвэр дор хэрүүлээ үргэлжлүүлж чаддаг вэ?
- хоолны төлөө тэмцэх-Амьтан болгон амттай идээний төлөө тулалддаг, хажууд нь ижил хоолтой хоёр таваг байсан ч энэ тэмцэл үргэлжлэх болно. Нохой үргэлж муурыг илүү сайн гэж боддог бөгөөд муур нь нохойноос амттай талх хулгайлахыг оролддог.
- газар нутгийн төлөө тэмцэнэАмьтад нутаг дэвсгэрийнхээ эзэн гэдгээ ухамсарлах нь маш чухал бөгөөд энэ нь зөвхөн тэдний нутаг дэвсгэр биш, харин өөрсдийн дүрэм журмыг өөрсдөө тогтоодог газар юм. Гэсэн хэдий ч нохой нэг дүрэмтэй, муур бусадтай байдаг, гэхдээ нутаг дэвсгэр нь байдаг энэ тохиолдолдТаны байр, ганцхан...
- эзнийхээ анхаарал, хайрын төлөөх тэмцэл- Ганцхан эзэн байдаг бөгөөд эзэн нь хайртай хүн нь байшинг хариуцдаг (мэдээж эзэмшигчийн дараа) тул муур, нохой хоёулаа таны анхаарлыг өөртөө татахыг хичээх болно. үлгэр жишээ зан авир, галзуу зан авиртай - хөшиг дээр дүүжлэх, угаалгын өрөөнд хивсний шүдийг туршиж үзэх гэх мэт.
- өөр нийгмийн хэв маягамьтны зан байдалЖишээ нь муур бол угаасаа ганц бие амьтад, харин нохойд боогоо мэдрэх нь маш чухал...
Чадварлаг, тууштай авирлаж чадвал муур чинь нохойтойгоо хэрэлдэхээ болино...
Чиний далайн дээрэмчний архирах чимээ, бие биенээ харсан Муркагийн сүрдүүлгийн дуунд үнэхээр байдаг гэдгийг та одоо ойлгож байна. гүн утгатай. Гэсэн хэдий ч энэ хоёр амьтны дайсагналын шалтгааныг олж мэдсэн тул бид тэднийг бүрэн эвлэрүүлэхгүй бол ядаж эвлэрүүлж, үл довтлох гэрээнд гарын үсэг зурахад туслах шидэт түлхүүрийг гартаа авдаг.
Төлөө тэжээвэр амьтдаа эвлэрүүлээрэй, юуны түрүүнд өөрийгөө зөвхөн муур хүн эсвэл зөвхөн нохой хүн гэж үзэхээ боль, одоо та ерөнхий судлаач болсон тул нохой, муурны гэр бүлийн төлөөлөгчдөд ижил хүндэтгэл, анхаарал, хайраар хандах хэрэгтэй гэсэн үг юм. Амьтад ийм сэтгэлийн хөдөлгөөнийг маш нарийн мэдэрдэг бөгөөд энэ нь тэднийг удирдагч болох боломжийг олгодог. За, одоо нөхцөл байдлыг төсөөлөөд үз дээ: танай байранд муур, нохой амьдардаг, харин та бол муурны дургүй хүн юм. Ийм нохойны эсрэг ертөнцөд таны нохой амьдрах нь ямар байх бол? Дараа нь цаг зав, анхаарал халамжаа ухаалгаар хуваарилаарай - хүн бүрийг адилхан хайрла. Тусдаа оршин суух газар нутгийг хуваах - энэ өрөөнд муур амьдардаг, нохой нь тэр өрөөнд амьдардаг, амьтан бүр өөрийн гэсэн нутаг дэвсгэрт байх эрхтэй. Хэрэв амьтад төвийг сахисан квадрат метр талбайд зам хөндлөн гарч, тэдний хооронд дайсагналын дөл дүрэлзэж байвал түүнийг түрэмгийллээр унтрааж болохгүй, харин муур нохойны нүдийг маажихыг бүү хараарай. Хэрэв та бие махбодийн хүчирхийлэл үзүүлбэл хоёр амьтан хоёулаа танд гомдох болно, тиймээс тэднийг буланд нь тусгаарла. Мөн нөхөрсөг сэтгэлийн хувьд - нохой сүүлээ сэгсэрч, муур нь гөлөгөө үнэрлэдэг - тэжээвэр амьтдаа магтаж, амттангаар шагнахаа бүү мартаарай.
Эцэст нь амьтны сэтгэл судлаачид үүнийг баталж байна
муурнууд өөрсдийн нутаг дэвсгэр дээрх өрсөлдөгчөө илүү түрэмгий байдлаар хүлээж авдаг бөгөөд эвлэрэхэд удаан хугацаа шаардагддаг; Гэсэн хэдий ч хамгийн найрсаг, тэвчээртэй нохой ч гэсэн тэвчээр нь барагдаж, муурны гэр бүлийн төлөөлөгч түүнийг байнга дээрэлхэж байвал нэг л өдөр ийм болно. өөрийгөө барьж чадахгүй байж магадгүй бөгөөд тэр илүү их биеийн хүч чадалтай гэдгээ санаж байна. Мөн муурны хувьд хоолонд нь тэднээс өөр хэн ч хүрэхгүй байх нь маш чухал бөгөөд хэрэв нохойны хувьд тавган дээр нь зочин зочин цусанд зодолдох шалтгаан биш бол муур өшөө авах нь гарцаагүй. Үүнээс зайлсхийхийн тулд амьтны аягыг ойролцоо байрлуулж болохгүй - муурны аягыг нохой хүрэхгүй газар байрлуулах нь дээр. Түүнчлэн, та хоёр нохой амьдардаг байшинд зулзага авчрах ёсгүй, мөн эсрэгээр нь мууртай байшинд үл таних гөлөг авчрах ёсгүй - таны жижиг багц шинээр ирсэн хүнийг хүлээж авахгүй бөгөөд та түүний хувь заяанд атаархахгүй. .
Та гэртээ өөр амьтан авчирч, нэг хүний аз жаргалтай муур, нохойнд хайртай болохоосоо өмнө сайтар бодож, бүх зүйлийг дахин жинлээрэй. Таны мал нэг дээвэр дор тухтай байх болов уу? Таны хайр хоёр тэжээвэр амьтанд хангалттай юу?Хэрэв та тэвчээртэй байж, анхаарлаа жигд хуваарилах хүсэл, чадвардаа итгэлтэй байвал муур, нохой хоёуланг нь аваарай. Гэхдээ ганц дусал ч гэсэн эргэлзэх зүйл байвал боль, үүний үр дүнд та өөрөө ч, таны мал ч аз жаргалгүй гэдгийг ухаарч, гэрийн амьтны хүрээлэнгийн хооронд тасарсанаас нэг амьтантай болж, түүнд бүх хайраа өгсөн нь дээр. ...
Шевцова Ольга
Муур, нохойны тухай видео:
Бид таны санал хүсэлт, сэтгэгдлийг хүлээж байна, манай ВКонтакте группт нэгдээрэй!
Үлгэр, хүүхэлдэйн киноноос дэлхий ертөнцтэй танилцсанаар бид муур нохой дайсагналцдаг, чоно үнэг найзууд, хулгана хэрхэн гарч ирэхийг хамгийн сайн мэддэг гэдгийг бид мэдсэн. зөв мөч, мөн "тэнэгүүд" үргэлж азтай байдаг. Мэдээж үлгэрт ёс суртахуун, утга учир, туршлага байдаг ч зарим нэг хэвшмэл үгс нь буруу байдаг. Муур, нохой хоёрын зөрчилдөөн бол зохиосон баримтуудын нэг юм. Бараг бүх үлгэрт муур маш зальтай, бүр хоёр нүүртэй байдаг бол нохой нь энгийн, гэнэн байдаг гэдгийг анхаарна уу. Муур, нохой хоёр яагаад таарч тохирохгүй байдгийг, мөн тэдэнд юу саад болж байгааг олж мэдье.
Бага насны туршлага нь нохойн мууранд дайсагналцаж байгааг харуулсан явдал юм. Нохой бартаатай газраар хамгийн ойрын мод руу гүйх үед муур, нохой хоёр хоорондоо зөрчилддөг гэдэгт итгэхгүй байх нь хэцүү байдаг. Хүн бүр хөөцөлдөх дүр зургийг харсан байх, гэхдээ дараа нь юу болсныг та харж байсан уу? Муур модонд авирангуутаа тайвширч, нохойг тайвнаар харж, өөрийгөө угааж, бүр орондоо орж болно. Нохой хэдэн минутын турш модны дэргэд үсэрч, муурыг сонирхохоо болино.
Амьтны энэ зан үйлийн шалтгаан юу вэ? Бид шууд утгаараа дайсагнал, үзэн ядалт, дургүйцлийн тухай яриагүй гэдгийг нэн даруй тэмдэглэе. Тэр Эдгээр амьтдын нөхөрлөлийн олон тохиолдлоос харахад муур, нохойнууд байгалиасаа маргалддаггүй.. Дөрвөн хөлт ертөнцөд олон хачирхалтай эвлэлүүд тохиолдсон: махчин амьтад олзтой нөхөрлөж, муур зараа тэжээдэг, тахиа зулзага тэжээдэг ... тэдний цаана нохой мууртай нөхөрлөх нь нийтлэг үзэгдэл юм.
Амьтны сэтгүүлүүдийн нэг нь тэжээвэр амьтдын хоорондын харилцааг дүрсэлсэн байдаг. янз бүрийн төрөл. Энэ түүх нь муур, нохой, тоть хоёрын тухай байв. Энэ гурвал зүгээр нэг найзууд байсангүй, нэг төрлийн хамтын ажиллагаа тогтоосон. Эзэд нь гэртээ байхгүй, тэр байтугай тэдний дэргэд байхад найзууд амттай амттан авахын тулд янз бүрийн заль мэх хийдэг байв. Тоть "анхааралгүй" ширээн дээрээс мэдээ хаяж, муур, нохой хоёр тэднийг шалан дээр авав. Муур кабинетийн хаалгыг онгойлгож, нохой хамсаатнууддаа сэрэмжлүүлэхээр үүдэнд жижүүр хийжээ. Тайлбарласан түүх нь маш гайхалтай харагдаж байсан ч эздийн үгс нь зарим заль мэхний гэрэл зургуудаар батлагдсан.
Тун удалгүй World Wide Web-д гөлөгний хувь заяанд муур ямар үүрэг гүйцэтгэсэн тухай видео бичлэг цацагдсан. Хүүхэд нүхэнд унаж, гарч чадахгүй байв. Насанд хүрсэн муур хажуугаар нь явж байгаад нэг гөлөг асуудалтай байгааг олж харав. Пурр шийдвэр гаргах гэж нэлээд удсан бөгөөд нохойг асуудалд орохыг харав. Эцэст нь муур нүх рүү үсрэн гөлгийг гаргаж ирэв.Энд нөхөрлөлийн тухай ярих нь зохисгүй ч төрөлхийн төрөлхийн хайрын тухай таамаглал байдаг. Дахин нэг удаазадалсан.
Гэрийн тэжээвэр муур, нохой хоёр амжилттай харилцаатай байдаг. Гэрийн тэжээмэл амьтад найзууд биш байж болох ч тэд нэг нутаг дэвсгэрт амжилттай хамт оршиж чаддаг. Муур, нохой хоёрын халуун дотно харилцааны гайхалтай жишээнүүд үргэлж амьд үлдэхтэй холбоотой байдаг. Хоол хүнс, дулаацуулахын тулд гудамжны нохой, муур, ялангуяа өвлийн улиралд ихэвчлэн бүлгэмддэг.
Дараахь түүхийг видео бичлэгт аваагүй боловч алдартай болсон. Томоохон хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр зулзага замаа олсон Төв Азийн хоньчин нохойнуудын амьдралын тухай эссэ нийтэлжээ. Энэ үйл явдал нохдын өлгий нутагт болсон бөгөөд бага зэрэг хэлэхэд тэд амьтдад онцгой анхаарал тавьдаггүй. Хэрхэн бяцхан муурүүнд хүрсэн ноцтой нохойнуудүл мэдэгдэх. Энэ түүх үйл явдлын хөгжлийн талаар өгүүлэв. Муурын зулзага наснаасаа болоод хэвийн хооллож чаддаггүй байсан бөгөөд тухайн үед гөлөгтэй байсан Төв Азийн хоньчин эмэгтэй тэжээдэг байжээ. Багийн шинэ гишүүнд эрэгтэй болон бусад эмэгчин гар хүрсэнгүй. Амьтад “Бусдын хүүхэд гэж байдаггүй” гэсэн зарчмыг баримталж, ... үүнийг хүмүүсээс хамаагүй илүү амжилттай хийдэг бололтой.
Уншигчид хөхүүл гичий нь зулзагыг гөлөгнөөсөө ялгадаггүй гэж таамаглаж байсан ч энэ боломжтой юу? Шинээр төрсөн CAO гөлөг нь зулзагатай харьцуулахад 4-5 дахин их жинтэй байдаг. Нохойн зан үйлийн шалтгааныг тогтоогоогүй байгаа ч нэг зүйл тодорхой байна: муурны төрөлхийн үзэн ядалтын онолд өөр нэг цоорхой гарч ирэв.
Нохой яагаад муурыг "хөөдөг" - бодит байдал
Байгальд ийм зүйл байхгүй бол нохой муур хөөдөг гэдгийг хэрхэн тайлбарлах вэ? Хэд хэдэн шалтгаан байгаа бөгөөд тэдгээр нь бүгд буруу нийгэмшсэнтэй холбоотой. Өөрийгөө шүүж үзээрэй: чоно зэрлэг муурыг хөөх үү, эсвэл эсрэгээрээ? Үгүй ээ, шалтгаан нь тийм биш юм зэрлэг муурнуудтом бөгөөд хүчтэй, гэхдээ нохой, муурны ертөнц маш ховор огтлолцдог нь үнэн юм. Хотын нөхцөлд болон нутагшуулах хоёр өөр өөр ертөнцмөргөлдөж, диссонанс үүсдэг. Гэсэн хэдий ч, энэ баримтыг ч гэсэн зохих ёсоор өсгөвөл дайсагнал үүсгэх шалтгаан болохгүй.
Чухал! Нохойн мууранд хандах хандлага нь үүнд суурилдаг бага нас. Хэрэв эзэн нь мууранд түрэмгийлж байгаад баярлавал хөгшин нохой нь тэднийг хөөж эхэлнэ. Дашрамд хэлэхэд, хүчтэй (логиггүй байсан ч гэсэн) хүсэл эрмэлзэлтэй бол муур нохой руу дайрахыг зааж болно.
Гөлөгийг эрт нийгэмшүүлэх нь бүх асуудлыг шийддэг. Хүүхэд гадаад ертөнцийг идэвхтэй судлах ёстой. Танай гэрт муур байхгүй байсан ч гөлөг чинь тэднийг гадаа харах болно. Та нийгэмшсэн мууртай хүн дээр очиж болно. Гөлөгийг айлгахгүй байх нь нохойд сайн байх нь чухал.
Зарим нохойн үүлдрийн идэш тэжээл нь өндөр хөгжсөн байдаг гэдгийг бүү мартаарай. Асуудал нь та нохойгоо агнахгүй байсан ч ан авах хэрэгцээ нь арилдаггүй. Байгалийн хэрэгцээг тайвшруулахын тулд нохой зөн совингоо хүрч байгаа хүнд шилжүүлдэг. Та аль хэдийн ойлгосноор эдгээр нь ихэвчлэн муур, шувуу, жижиг мэрэгч амьтад юм.
Нохой яагаад муурыг "хөөдөг" вэ - үлгэр, домог, домог
Амьтны сэтгэл зүйг судлах нь хүн төрөлхтний тэргүүлэх чиглэл биш юм. Энэ чиглэлийн ихэнх судалгаа нь хааяа эсвэл хувийн ашиг сонирхлын үүднээс (хүнийг ойлгохын тулд амьтдыг судлах) хийгдсэн байв. Хүмүүс үл ойлгогдох бүх зүйлийг домог, шууд домогоор тайлбарлах болсон. Муур, нохойн дайсагналын талаар олон түүх зохиосон бөгөөд бид тэдгээрийн хамгийн сонирхолтойг нь илүү нарийвчлан авч үзэх болно.
Нэг домог.Нэг ядуу хүн нохой мууртай болжээ. Гурвуулаа эвтэйхэн амьдарсан ч тааруухан. Эзэмшигч нь мөнгө олоход хэцүү байсан бөгөөд тэрээр бизнест азгүй байв. Нэгэн өдөр ойд жимс түүж яваад нэгэн ядуу эр бөгж олоод зүүжээ. Бөгж нь аз авчирдаг нь тогтоогдож, ядуугийн төлөө бүх зүйл бүтэж, гэр бүл мөнгөтэй болж эхлэв. Бардам муур эзнийхээ амжилтын нууцыг баян хөршийн нохойд дэлгэв. Муу баян бөгж хулгайлж, ядуу хүн болон түүний тэжээвэр амьтад дахин гуйлга гуйж эхлэв.
Муур нохойд хийсэн хэргээ хүлээж, дөрвөн хөлтэй нохой хоёулаа шөнийн цагаар баян хүний гэрт очжээ. Тэд бөгж хулгайлсан боловч буцах замдаа нохой мэдэрсэн хэт ядаргаа. Муур ганцаараа гэртээ харьж, эзнээ сэрээж, нохой нь баянд нууцаа хэлсэн гэж хэлээд тэр байдлыг засчээ. Хөөрхий эр нохойг гэрээс нь хөөж, үржүүлгийн газар руу нь зөвхөн хаягдал хоолоор хооллосон ч тэр муурыг маш их хайрлаж, эрхлүүлж эхлэв. Муур нохойг шоолж, буруугаа хүлээсэнгүй. Нэг өдөр нохойны гинж тасарчээ. Нохой зальтай хөрш рүүгээ дайрч, түүнийг тас цохих шахсан. Муур зугтаж чадсан ч түүнээс хойш ноход сахалтай таббиг хөөж явуулсаар байна.
Хоёр дахь домог.Нэгэн өдөр золбин нохой хааны охиныг аварчээ. Талархлын үүднээс захирагч хаант улсын бүх нохойг гэр орон, хааны оройн зоогтой байх ёстой гэж зарлиглажээ. Хаанчлалын бүх хүмүүст мэдэгдэхийн тулд уг зарлигийг нохойны сүүлээр уясан байв. Баатар охин найзууд руугаа гүйж очиход дөрвөн хөлт амьтад баярлаж баярлахаар шийджээ. Баримт бичгийг баяр ёслолын үеэр мууранд итгэмжлэн өгсөн. Өглөө нь тогтоол алга болж, муур хулгана хулгайлсан гэж нохойд хэлэв. Тэр цагаас хойш уулзахдаа ноход бие биенийхээ сүүлийг тойрон алхаж, тогтоол олдсон эсэхийг шалгаж, бичиг баримтыг буцааж өгөхийн тулд муурыг хөөдөг. Тогтоолыг буцааж өгөхөөс татгалзсан тул муурнууд хулганатай хэрэлдэж эхлэв.
Гурав дахь домог.Нэг малчин нохойАжил дээрээ их даарч, малгай өмсдөг байсан. Нэг удаа би тоглож байсан хүчтэй салхиТэгээд нохойны толгой дээрх малгайг урж хаяв. Хоньчин авсан сайн ноосТэгээд уяачийн муур дээр очив. Нохой чихний хавчаартай малгай оёж өгөхийг хүссэн бөгөөд ингэснээр салхи толгойноос нь салгахгүй.
Муур яаралтай авахын тулд хоёр дахин үнэ авсан боловч нохойг явмагц оёдолчин ажлаасаа гарч, зугаацахаар явав. Нохой товлосон цагтаа захиалга өгөхөөр ирсэн боловч муур удаан хүлээх хэрэгтэй гэж хэлэв. Ажилдаа суугаад оёдолчин малгайгаа хурдан оёж, дөнгөж амрахаар шийдэн тогших чимээ сонсов. Үүдэнд нь малгай авах гэсэн ямаа байсан. Муур нь нохойн малгайг ямаанд зарж, захиалж ирэхэд нь малгайны тухай анх удаа сонсож байна гэж хэлэв. Тэр цагаас хойш ноход малгайгүй хонь хариулж, муурыг хуурч мэхлэгчд тооцож хөөгөөд явуулах болсон.
Домог дөрөв.Нэгэн цагт бүх ноход усан дор амьдарч, бурхдаасаа зугаацахын тулд газар руу явахыг гуйдаг байв. Бурхад зөвшөөрч, нохойд нэг жилийн дараа дөрвөн хөлтэй амьтад гэртээ харих боломжтой болохын тулд үнэмлэх олгосон. Газар дээр нохойнууд дамжуулалтыг мууранд даатгажээ. Нохойнууд зугаалж, зугаацаж байв бүтэн жил, мөн гэртээ харих цаг болоход бичиг баримтыг хулгана хулгайлсан болох нь тогтоогджээ. Тэр цагаас хойш нохой тасалбараа буцааж авах гэж муурны араас хөөж, муур хулгайлсан зүйлээ буцааж авахын тулд хулгана хөөж байна.
Дайсагналтын хүчин зүйлүүд
Мэдээжийн хэрэг, үлгэрүүд нь маш сонирхолтой байдаг, гэхдээ бүгд ижил дүр зургийг тусгадаг - муур хүн бүрийг хууран мэхлэхийг оролдсон бөгөөд үүний төлөө төлсөн. Мэдээжийн хэрэг, муур, нохой хоёрын маргааны мөн чанар нь муурны заль мэхнээс хол байдаг. Гэрийн тэжээвэр амьтдын хоорондох тийм ч халуун биш харилцааг үслэг эдлэлээр гол шалтгаанаар тайлбарладаг бөгөөд тэдгээр нь бүгд төрөл зүйлийн ялгаатай холбоотой байдаг.
Эхний шалтгаан нь муур орон зайг мэдэрдэг.Дүгнэж хэлэхэд, нохой нь илүү нийтэч, харин муур бие даасан гэж хэлж болно. Муурууд хаалганы нүхэнд үрж байгааг та анзаарсан байх. аравчаар тавилгаболон гэрт байгаа бусад зүйлс. Тэд хувийн орон зайгаа тэмдэглэхийн тулд үүнийг хийдэг. Нохойнууд нутаг дэвсгэрээ үнэрээр тэмдэглэдэг боловч муур шиг хүчтэй биш. Ялгаа нь гэвэл, шуугиан нь танихгүй хүмүүсийг нутаг дэвсгэртээ оруулахыг зөвшөөрдөг боловч хэт ойр дотно байвал стресст ордог. Нөгөө талаас, нохойнууд нутаг дэвсгэрээ илүү хатуу хамгаалдаг боловч хэрэв танихгүй хүн нүүрний хяналтыг давсан бол гэрийн тэжээвэр амьтан цаашдын тохь тухтай бүсэд нэвтрэхэд ямар ч хүндрэл учруулахгүй.
Төвийг сахисан нутаг дэвсгэрт байгаа бөгөөд өөр амьтан харсан нохой бие биетэйгээ танилцах гэж яардаг бол муур хол байхыг илүүд үздэг. Гэр орноо хамгаалах тухайд муур, нохой хоёулаа түрэмгийлэл эсвэл өндөр идэвхжилтэй байдаг. Бүх зөв нийгэмшсэн ноход мууртай харилцах, тэр ч байтугай тэдэнтэй тоглох дуртай. Муур ийм анхаарал халамж шаарддаггүй. Тэр ч байтугай зэрлэг муурнуудТэд бие биетэйгээ харьцах нь ховор, гэхдээ гэрийн шуугиан нь эзнийхээ анхаарлыг шаарддаг.
Та хоёр бие биенээ ойроос мэддэг болсон үед чухал үүрэгамьтны биеийн хэлээр тоглодог. Нохой нүдээрээ холбоо барьж, сүүлээ сэгсрэх нь аз жаргал, сонирхлыг илэрхийлдэг. Муур дахь ижил төстэй зан авир нь түүнийг дайрч, тулалдахад бэлэн байгааг илтгэнэ. Энгийнээр хэлэхэд, тэд анх уулзахдаа муур, нохой хоёр ярьдаг өөр өөр хэлмөн бие биенээ буруугаар ойлгодог. Тийм ч учраас нохой, муур хоёр санаандгүй тааралдсан тохиолдолд зөрчилдөөн үүсдэг.
Хоёр дахь шалтгаан нь амьдралын туршлага юм.Нохой, муур өөрт тохиолдсон үйл явдлаас сайн суралцдаг тул тэдэнтэй зэрэгцэн оршиж сурдаг гадаад ертөнцмөн зайлсхийх аюултай нөхцөл байдал. Дээр дурьдсанчлан, муур, нохой хоёр гэнэт тааралдвал ихэнхдээ зөрчилддөг. Хэрэв гөлөг насанд хүрсэн мууртай таарвал тэр татгалзана. Хэрэв зулзага баригдвал насанд хүрсэн нохой, тэр хурц хариу үйлдэл эсвэл айх болно анхаарал нэмэгдсэн. Аль ч тохиолдолд амьтдын мэдрэх сэтгэл хөдлөл нь сөрөг байх болно.
Бага насны айдсыг арилгахад хэцүү байдаг тул нийгэмших явцад гэрийн тэжээвэр амьтдыг хянах нь маш чухал юм. Хэрэв гөлөг насанд хүрсэн мууранд зодуулсан бол энэ нь бусад нөхөрсөг шуугиантай харилцаж болох ч хачин найзуудын сэжиг хэвээр үлдэнэ. Нохой мууранд түрэмгийлэх бас нэг нийтлэг шалтгаан бол эзнийхээ санаатай эсвэл санамсаргүй урам зориг юм. Гөлөг зоригтойгоор муур руу хуцахад эзэн нь хүрч, гэрийн тэжээмэл амьтан өөр амьтан руу дайрах нь хүнийг баярлуулдаг гэдгийг санаж байна. Энэ бол та бүхнээс шалтгаалах маш нарийн нийгэмшүүлэх механизм юм. Сэтгэл хөдлөлөө хяналтандаа байлгаарай, хэрэв гөлөг эсэргүүцэх юм бол үүнийг зогсоо.
Гурав дахь шалтгаан нь зөн совин юм.Энэ шалтгааны талаар бид дээр ярьсан. Ан агнуурын нохойн үүлдэр нь байгалийн хичээл зүтгэлээ нөхөх арга замыг хайхаас өөр аргагүй болдог. Зарим ноход зүгээр л муур хөөгөөд зогсохгүй бариад алах гэсэн маш ноцтой санаатай байдаг. Бүх нохойнууд ан агнуурын зөн совинтой байдаг гэдгийг анхаарна уу, ялгаа нь түүний давамгайллын зэрэг юм.
Ан агнууртай ямар ч холбоогүй, нохой тэжээхэд маш их хүчин чармайлт гаргахад бэлэн биш хүмүүс гөлөг худалдаж авах хүртэл энэ нөхцөл байдал ямар ч шийдэлгүй болно. ан агнуурын үүлдэр. Гол шалтгаан нь үүлдэр, түүний шинж чанар ч биш, харин эзэмшигчийн хандлага юм. Эцсийн эцэст, бүр маш их идэвхтэй нохойта спорт эсвэл бусад нарийн төвөгтэй ачаалал руу шилжиж болно.
Дөрөв дэх шалтгаан нь нийгмийн буруу дасан зохицох явдал юм.Гөлөг, зулзага хоёрыг бага наснаас нь нийгэмшүүлэх хэрэгтэй. Энэ нь гэрийн тэжээмэл амьтан харж, ойлгох ёстой гэсэн үг юм дэлхий. Ямар ч танил бус зүйл айдас төрүүлдэг хамгаалалтын урвал. Энгийнээр хэлэхэд, хэрэв таны нохой албан бус орчинд мууртай танилцах боломж олдоогүй бол түүний дараагийн хариу үйлдэл нь тийм ч тохиромжтой биш, гэхдээ урьдчилан таамаглах боломжтой байх болно.
Ихэнх ноход муу бэлтгэлтэй байсан ч айдас оюун ухаанд давамгайлж эхлэх хүртэл зөрчилдөөнөөс зайлсхийх болно гэдгийг ойлгох нь зүйтэй. Чухал үүрэгзан чанар нь бас тоглодог, заримдаа нохой ухрахгүй, харин идэвхтэй сонирхож, шинэ зүйлийг анзаардаг.
Тав дахь шалтгаан нь үнэр юм.Нохой, муур өөр өөр үнэртэй, амьтны ертөнцийн үнэр нь бүрэн эрхт хэл юм. Та анзаарсан эсэхээс үл хамааран нохой, муур нь сэтгэлийн байдал, нөхцөл байдлаас шалтгаалан үнэрээ өөрчилдөг. Тиймээс, хоёр нохой эсвэл хоёр муур хоорондын харилцааны тухайд амьтад хоёулаа өрсөлдөгчийнхөө үнэрийн хэлийг ойлгодог. Зүйл хоорондын харилцааны явцад төөрөгдөл үүсдэг бөгөөд энэ нь амьтдын аль нэгнийх нь хүчээр эсвэл дарамт шахалтаар шийдэгддэг (үргэлж нохой биш).
Зургаа дахь шалтгаан нь өрсөлдөөн.Магадгүй дайсагналыг хөгжүүлэх цорын ганц жинхэнэ албадан шалтгаан байж болох юм. Энэ талаар юммуур, нохой хоол хүнс эсвэл нутаг дэвсгэрийн төлөө өрсөлдөх шаардлагатай үед амьд үлдэх тухай. IN ан амьтанЭдгээр хүчин зүйлүүд нь илүү хүчтэй амьтан сул дорой амьтныг алахад хангалттай юм. IN орчин үеийн ертөнцТүлхэх үед нохой ихэвчлэн ялдаг. Эрт дээр үед зэрлэг муур нохойг давамгайлж байсан тул бүх зүйл өөр байсан.
Ирина Жилиховская
Зорилтот харилцан яриа:
хүүхдүүдийг муурны амьдралтай танилцуулах ба нохой, тухай мэдлэгээ нэгтгэх тэжээвэр амьтад;
танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх;
хүмүүжүүлэх хүнлэг харьцахруу амьтад, номхруулсан хүмүүст хариуцлага хүлээх мэдрэмж.
Тоглоом "Мозайк"
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, хэсгүүдийг харуулсан картуудыг хар амьтанмөн үүний зургийг нэмнэ үү амьтан.
Нэр амьтан, таны зурган дээр байгаа.
Хүүхдүүд: Зураг дээр бид үхэр, ямаа, морь, тахиа, хонь байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Эдгээр нь ямар ашиг тустай вэ амьтад хүмүүст?
Хүүхдүүд: Үхэр сүү өгдөг бөгөөд үүнээс цөцгий, зуслангийн бяслаг, цөцгий гаргаж авдаг.
Ямаа нь сүү, тэр ч байтугай гайхалтай дулаан хөвсгөр өгдөг.
Морь нь эзэндээ янз бүрийн ачаа тээвэрлэхэд тусалдаг.
Тахиа нь өндөг, өд өгдөг.
Хонь өгдөг хүнд ноос. Ноосон материалаар бээлий, оймс, малгай, ноосон цамц зэргийг нэхдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, тэд эдгээр залуусыг юу гэж нэрлэдэг вэ? амьтад?
Хүүхдүүд: Эдгээр амьтдыг тэжээвэр амьтан гэж нэрлэдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тэднийг яагаад ингэж нэрлэдэг юм бэ?
Хүүхдүүд: Эдгээр амьтад хүний хажууд амьдардаг, тэр Байшингууд, хүн тэдэнд санаа тавьдаг.
Таавар:
1) Хэрэв та түүнийг цохивол энэ нь чамайг энхрийлэх болно, хэрэв та шоолж байвал тэр чамайг хаздаг. (Нохой)
2) Энэ араатан зөвхөн амьдардаг Байшингууд. Энэ араатныг хүн бүр мэддэг.
Тэр сүлжмэл зүү шиг сахалтай. Тэр уйлж, дуу дуулдаг,
Зөвхөн хулгана л түүнээс айдаг... Та таамагласан уу? Энэ (муур)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та нар хичээл дээр хэний тухай ярина гэж бодож байна вэ?
Хүүхдүүд: Бид ярилцах болно муур, нохой.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Өнөөдөр бид эдгээрийн талаар үргэлжлүүлэн ярих болно амьтадойролцоо амьдардаг хүмүүс - бидэнтэй нэг байшинд, манай хашаанд. Энэ тухай яриа өрнөнө тэжээвэр амьтад - муур, нохой. Бид хэрхэн эмчлэх талаар олж мэдэх болно тэжээвэр амьтад. Эрт дээр үед муур, нохой хүний хажууд амьдардаг. Эрт дээр үед муурнууд зэрлэг амьтад байсан, хүн тэднийг агнасанхоол хүнсэндээ мах, хувцасны арьс авах. Хүмүүс үүнийг анзаарсан үед л муурмэрэгч амьтдыг чадварлаг даван туулж, тэд үүнийг үнэлэв амьтан. Эх орон гэрийн муурАфрик юм. Муур бол энгийн тэжээвэр амьтан юм, гэхдээ ер бусын шинж чанартай. Би тэдний заримын талаар танд хэлэх болно.
У муур маш хурц сонсголтой: тэр хулганын гаргадаг өчүүхэн чимээг сонсдог. Тэгээд яг л хиймэл дагуулын антен шиг чихээ эргүүлж, олз нуугдаж буй газрыг яг таг зааж өгдөг. У муурМаш сайн алсын хараа. муурны нүдцацруулагчтай харьцуулж болно машинууд: y муурхагас харанхуйд та нүдэнд ногоон өнгөтэй тусгалыг анзаарч болно. нүднүүд мууртом бөгөөд нэг зүгт харагдана. Мууробъект хүртэлх зайг зөв тодорхойлдог. Хараа сайтай ч гэсэн бүрэн харанхуй муурМэдээжийн хэрэг, тэр юу ч харахгүй, дараа нь сахал нь мэдрэхүйн гол эрхтэн болдог. Тэдний ачаар муурАгаар дахь өчүүхэн чичиргээг мэдэрч, эргэн тойрон дахь объектуудад хүрэлгүйгээр харанхуйд итгэлтэйгээр хөдөлж чадна. МуурТэр маш цэвэрхэн, байнга угаадаг. Тэр шорооноосоо биш үнэрээ долоодог. Бүгд муур бол анчид, мөн тэд отолтоос ан хийдэг. Мөн олз үнэртэж байвал муур, Тэр муурөлсгөлөн байж болно. Муурны амьдралын түүхүүдийг сонсоорой.
Хэрхэн болох тухай түүх ярьж өгье муур нисгэгчийг аварсан. Агуу үед Эх орны дайнЗөвлөлтийн сөнөөгч нисгэгчийг буудаж унагав агаарын тулаандайснуудтай. Онгоц шатаж, нисгэгч шархадсан ч аварч чадсан байна. Гэсэн хэдий ч тэрээр нацистуудад олзлогдсон нутаг дэвсгэрт газарджээ. Яаж ийгээд сүүлчийн хүчээ шавхан хуучин тээрэмдээ хүрч ирээд дотор нь ховхорсон шатаар өгсөөд ухаан алджээ. Тэгээд би сэрээд харанхуйд хэдэн ногоон хөдөлж буй цэгүүдийг харав. Эхлээд би үүнийг сул дорой байдлаас болсон гэж бодсон ч ойроос харвал би ойлгов. муур. Нисгэгч тээрэмд хоёр өдөр муурны дунд байж, үе үе ухаан алдаж байв. Тэгээд гэнэт дуу хоолой сонсогдов. Би баяртай байсан, би тэднийг тосгоны хүмүүс гэж бодсон. Гэсэн хэдий ч дуу хоолой ойртоход, Ойлголоо: Германчууд ирж байна. Хүйтэн хөлсшархадсан хүний духан дээр гарч ирэв. Нисгэгч самбар хоорондын завсраар нуугдаж, германчуудыг ажиглав. Зоригтой түрүүч шатан шатан дээр гараад хаалгыг нударгаараа цохив... Дараа нь зэрлэг муурны хашгирах чимээ агаарыг сэгсэрч, фашистыг ухрахад хүргэв. Гэхдээ энэ нь бүгд байсангүй. Муурны удирдагч хар муур тэр даруй Германы толгой дээр үсэрч, нүүрийг нь хумсаараа урж эхлэв. Германчууд явсан. Маргааш нь партизанууд шархадсан хүнийг авав. Тэгээд тэд явах гэж байхад нисгэгчийн хүсэлтээр явлаа мууржижиг хэсгүүд гахайн өөх: Эцсийн эцэст тэд партизанууд шиг аврагчид байсан. Лондон дахь Муур шуудангийн газарт ажилладаг байсан, мэрэгч амьтдаас сонин, захидлыг аврах. Үүний тулд тэдэнд цалингийн хэлбэрээр цалин өгдөг байсан амттай өдрийн хоол идээрэй. Муур бол сайн эмч. Тэр хэвтэж байна гашуун цэг, мөн өвдөлт арилдаг. Гэхдээ мууранд хайртай хүмүүс тэдний авчрах ашиг тусын талаар боддоггүй муурыг хүмүүст. Тэд зүгээр л энэ үзэсгэлэнтэй, дэгжинд дуртай амьтан
Тоглоом "Муур ба хулгана"
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та нар юу ч сонсоогүй юм уу? Надад хэн нэгэн мяавлаад байх шиг санагдсан. Энэ хэн бэ?
Хүүхдүүд: Муур!
(Багш муурны маск гаргаж, хүүхдүүдийн аль нэгэнд нь тавьдаг).
Сурган хүмүүжүүлэгч: Энд манай муур байна, харин та хулгана. Муурнаас нуугдах.
Хүүхдүүд тонгойж байна. Муур "унтаж"сандал дээр.
Хулганууд нүхэндээ суугаад муур руу харж, сарвуугаараа шалыг маажиж байна.
Өө, энд хичнээн хулгана байна! Чимээгүй, хулгана, муур ирж байна. Тэр та нарыг бүгдийг нь хүлээх болно!
(Муур гарч ирэн, нүхний эргэн тойронд алхаж, чанга дуугарав.)
Муур хулгана олоогүй, алхаж, орондоо оров.
Муур унтмагц хулгана бүжиглэж эхэлдэг.
(Бүжгийн хөгжим, хулгана бүжиглэх)
Чимээгүй, хулгана, муур ирж байна. Тэр та нарыг бүгдийг нь хүлээх болно!
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та муурны хэл мэддэг үү?
1. Муурэнхрийлэн уйлж байна - энэ нь юу гэсэн үг вэ?
Хүүхдүүд: Энэ нь гэсэн үг муурнууд сайхан сэтгэлтэй байдаг.
2. Муурмиау - энэ нь юу гэсэн үг вэ?
Хүүхдүүд: Муурмэндлэх эсвэл ямар нэг зүйл асуух.
3. Муурхөлөө үрнэ - энэ нь юу гэсэн үг вэ?
Хүүхдүүд: Муур танд хэлж байна"Баярлалаа"эсвэл тэр чамаас ямар нэг зүйл гуйж байж магадгүй.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Гэхдээ муурТэд үнэхээр яаж ярихаа мэддэг. Гэхдээ тэдний хэл танд болон надад тэр бүр ойлгомжтой байдаггүй.
Ардын тэмдгүүдийг сонс.
Муурнүүрээ угаана - зочдод.
Муур хайж байнаИлүү дулаахан газар хүйтэн цаг агаар хүлээж байна.
Хэрэв та байшингийн аль газар хамгийн тохь тухтай болохыг мэдэхийг хүсвэл өөрийн байрыг ажиглаарай муур.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, тэдний талаар сонирхолтой зүйл хэлэхийг хүсч байна муур?
Хүүхдүүд: тэдний тухай ярих муур.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Арчилгааны зааврыг анхааралтай сонсоорой муур.
1. МуурЭнэ нь хумсыг хөгжүүлэх шаардлагатай бөгөөд үүний тулд та самбар ашиглаж эсвэл тавиур дээр тусгай бул хийж болно.
2. Сам, багс нь дээлийг арчилдаг. Энэ нь таны сайн сайхан байдалд сайнаар нөлөөлдөг муур, арьсанд массаж хийж амьсгалах үйлчилгээтэй.
3. Идэх, уух зориулалттай сав суулга тогтвортой, гүехэн байх ёстой. Аяга таваг байнга угааж байх шаардлагатай.
4. Насанд хүрэгчдэд зориулсан муурӨдөрт 2-3 удаа хооллох нь дээр. Зулзагыг өдөрт 6 удаа хооллох шаардлагатай.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо бидний яриа нохой.
Нохой - үнэнч туслахэрт дээр үеэс хүн. Тэр хамгийн түрүүнд ойн шугуйгаас түүн дээр ирж хамгаалалтыг нь хүлээн авав. Энэ нь нэлээд эрт байсан. Балар эртний Хүнагуйд амьдардаг байсан бөгөөд амьдралынхаа төлөө байнга айдаг байв. Тэр танил бус чимээ бүрийг сонсдог байв дуу чимээ: Дайсан амьтан мөлхөөд байгаа юм биш биз? А нохой үүнийг сонсдогтэр юу сонсохгүй байна Хүн, хүрэх боломжгүй үнэрийг үнэрлэдэг хүний үнэрлэх мэдрэмж . Тэр ялангуяа мэдрэмтгий байдаг шөнө: учир нь өнгөрсөнд нохойшөнийн махчин байсан. Махчин амьтан зэрлэг зуршлаа мартаж, болох хүртэл хэдэн мянган жил өнгөрчээ Жинхэнэ найз хүн. Хүн нохойг номхруулжээбайшинг хамгаалах - агуй, хуцах дохио өгөх, ан агнах, малыг хамгаалах. Тэр хаана ч амьдардаг Хүн, түүний хажууд - нохой бол үнэнч найз юм.
Тундрын цас дундуур чарга урсдаг нохой. 8-10 морины оосортой нохой. Тэд янз бүрийн ачаа тээвэрлэдэг.
Нохойхоньчны хүнд хөдөлмөрийг хөнгөвчилдөг. Сайн сургасан нохой хоньчны тэмдгээр хоцрогдсон хүмүүсийг яаравчлах болно. амьтад, хонь сүргийг баруун эсвэл зүүн тийш эргүүлж, танихгүй хүн эсвэл амьтны талаар сэрэмжлүүлнэ.
Хүн рүүхэн хараагаа алдсан, нохойорлуулах төрлийн нүднүүд: таныг гэр, ажил руу чиглүүлж, замд тань хамгаална.
Идэх гал сөнөөгч нохой. Тэд утаа, галын дунд хохирогчдыг олж, аюултай газраас гаргаж авдаг.
Нохойүнэрээр гэмт хэрэгтнийг олоход тусалдаг.
Залуус аа, та хэрхэн халамжлахаа мэддэг үү нохой?
(Багш хүүхдүүдийн хариултыг сонсож, хүүхдүүдийн хариултыг нэгтгэн дүгнэдэг)
1. Нохой руутүүний нутаг дэвсгэрийг хуваарилах ёстой. Энэ газрыг цэвэр байлгах ёстой.
2. Ус хийх аяга, хоол хийх савтай байх хэрэгтэй. Аяга нохойХооллох бүрийн дараа устай савыг өдөрт нэг удаа угаах шаардлагатай.
3. Зүйлстэй байх ёстой халамж: сам, сойз, хүзүүвч, оосор, алхаж явахад - хошуу.
Залуус аа, хэрэв та хэзээ нэгэн цагт ... муур эсвэл нохой, эхлээд хадгалах, тэжээх, асрах дүрмийг судлах амьтад.
Тэд ингэж хэлдэг хүнхэрхэн харьцаж байгаагаар нь дүгнэж болно амьтад. Та үүнийг хэрхэн ойлгож байна вэ?
Хүүхдүүд: хариултаа өг
Сурган хүмүүжүүлэгч: Харамсалтай нь хүмүүс гэрийн тэжээвэр амьтдыг гэртээ оруулаад гудамжинд хайр найргүй хаядаг.
Шүлэг "Китти"
Муурын зулзага нь бутны дор хашаанд мяавсаар байв.
Муурын зулзага хэн нэгэн түүнийг гэртээ дуудахыг хүссэн.
Гэнэт ганцаардсан шар навч бутнаас чимээ гарав.
Тэд зулзага руу залгасан юм шиг санагдав "зулзага", "зулзага".
Аз жаргалдаа хөлдөж, тэр дуудлага руу гүйж,
Зөвхөн хаалга нь боолттой байв.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Гунигтай шүлэг. Харамсалтай нь Хүнүргэлж нэр төртэй ханддаггүй тэжээвэр амьтад. Урвасаны төлбөр хүн- зэрлэг, аюултай боодол нохой. Залуус аа, санаж байна: Бид номхруулсан хүмүүсийнхээ төлөө хариуцлага хүлээдэг. Одоо надад хариулаарай -
Хичээлийн явцад та ямар сонирхолтой зүйлийг сурсан бэ?
Энэ нь танд юу зааж өгсөн бэ?
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, би та бүхнийг хайртынхаа дүрийг бүтээхийг урьж байна цаасан дээрх амьтан.
-ийн талаархи зургуудыг тоймлон хүргэе амьтад. Шилдэгийг нь тодруулцгаая. Хүүхдүүдийн үлгэрийг сонсоцгооё.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо бид дэлгүүрээр аялах гэж байна "Сүүл".
Зорилтот:
· Хүүхдүүдийг муур, нохойн амьдралтай танилцуулах, тэжээвэр амьтдын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх;
· танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх;
· амьтдад хүмүүнлэг хандах, номхруулсан хүмүүст хариуцлага хүлээх мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
Тоног төхөөрөмж:
Мультимедиа төхөөрөмж
· “Муурын үүлдэр”, “Нохойн үүлдэр” танилцуулга;
амьтдын дүрс бүхий картууд;
· муурны маск;
· зулзага, гөлөг хоёрын зурагтай будах ном.
Хичээлийн явц.
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
ХОТЫН УЛСЫН СУРГУУЛИЙН ӨМНӨХ БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА
"ХАТЫНЧАН" ЦЭЦЭРЛЭГ С. КУТАНА МО "АЛДА ДҮҮРЭГ"
Тойм
Сэдэв: "Тэжээвэр амьтад. Муур нохой бол хүний найзууд"
БҮТЭН НЭР. багш:
Борисова К.А. Албан тушаал:
Ахлах багш
холимог бүлэг
-тай. Кутана, 2015 он
Сэдэв: "Тэжээвэр амьтад. Муур нохой бол хүний найзууд"
Зорилтот:
- хүүхдүүдийг муур, нохойны амьдралтай танилцуулах, тэжээвэр амьтдын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх;
- танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх;
- амьтанд хүмүүнлэг хандлагыг төлөвшүүлэх, номхруулсан хүмүүст хариуцлагын мэдрэмж төрүүлэх.
Тоног төхөөрөмж:
- Мультимедиа төхөөрөмж
- "Муурны үүлдэр", "Нохойн үүлдэр" танилцуулга;
- амьтдын зураг бүхий картууд;
- муурны маск;
- Муурын зулзага, гөлөг хоёрын зурагтай будах ном.
Хичээлийн явц.
I. Зохион байгуулалтын мөч.
II. Өмнө нь сурсан зүйлсээ нэгтгэх.
Бүлгийн ажил. Тоглоом "Мозайк"
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, амьтны хэсгүүдийг харуулсан картуудыг хар, энэ амьтны дүрсийг эвлүүл.
Таны зурган дээрх амьтныг нэрлэ.
Хүүхдүүд. Манай зураг дээрүхэр, ямаа, адуу, тахиа, хонь.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Эдгээр амьтад хүмүүст ямар ашиг тус авчирдаг вэ?
Хүүхдүүд. Үхэр цөцгий, зуслангийн бяслаг, цөцгий гаргаж авдаг сүү үйлдвэрлэдэг.
Ямаа Энэ нь бас сүү, тэр ч байтугай гайхалтай дулаан хөвсгөр өгдөг.
Морь эзэндээ янз бүрийн ачааг тээвэрлэхэд тусалдаг.
Тахиа өндөг, өд өгнө.
Хонь хүнд ноос өгдөг. Ноосон материалаар бээлий, оймс, малгай, ноосон цамц зэргийг нэхдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус эдгээр амьтдыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Хүүхдүүд. Эдгээр амьтдыг тэжээвэр амьтан гэж нэрлэдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тэднийг яагаад ингэж нэрлэдэг вэ?
Хүүхдүүд. Эдгээр амьтад хүний хажууд, гэрт нь амьдардаг бөгөөд тэр хүн тэднийг асардаг.
III. Сэдэв, зорилгыг хэл.
1. Оньсого.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Оньсого тааварлаарай.
1) Та цус харвалт - тэр энхрийлж байна,
Чи шоолж, хаздаг. (нохой)
2) Энэ араатан зөвхөн гэртээ амьдардаг.
Энэ араатныг хүн бүр мэддэг.
Тэр сүлжмэл зүү шиг сахалтай.
Тэр уйлж, дуу дуулдаг,
Түүнээс зөвхөн хулгана л айдаг...
Та таамагласан уу? Энэ бол муур)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, бид хичээл дээр хэний тухай ярилцана гэж бодож байна вэ?
Хүүхдүүд. Бид муур, нохойн тухай ярих болно.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Өнөөдөр бид ойролцоо амьдардаг амьтдын тухай яриаг үргэлжлүүлэх болно - бидэнтэй нэг байшинд, хашаандаа. Ярилцлага нь тэжээвэр амьтдын тухай байх болно - муур, нохой. Бид гэрийн тэжээвэр амьтдыг хэрхэн эмчлэх талаар олж мэдэх болно.
III. Сэдэв дээр ажиллах.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Маш удаан хугацааны туршид муур, нохойнууд хүмүүсийн хажууд амьдардаг. Эрт дээр үед муурнууд зэрлэг амьтад байсан тул хүмүүс хоол хүнсэндээ мах, хувцасны арьс авахын тулд тэднийг агнадаг байв. Хүмүүс муур мэрэгч амьтадтай ухаалаг харьцдагийг анзаарсан үед л тэд энэ амьтныг үнэхээр үнэлдэг байв. Гэрийн муурны эх орон бол Африк юм. Муур бол ердийн тэжээвэр амьтан боловч ер бусын шинж чанартай. Би тэдний заримынх нь талаар танд хэлэх болно.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Муур маш мэдрэмтгий сонсголтой: хулгана хийсэн өчүүхэн чимээг сонсдог. Тэгээд яг л хиймэл дагуулын антен шиг чихээ эргүүлж, олз нуугдаж буй газрыг яг таг зааж өгдөг.
Муур маш сайн хараатай. Муурны нүдийг машины гэрэл ойлгогчтой харьцуулж болно: муурны хагас харанхуйд та нүдэнд ногоон өнгөтэй тусгалыг анзаарч болно. Муурны нүд нь том бөгөөд нэг зүг рүү хардаг. Муур нь объект хүртэлх зайг зөв тодорхойлдог.
Сайн хараатай хэдий ч бүрэн харанхуйд муур мэдээж юу ч хардаггүй, дараа нь сахал нь мэдрэхүйн гол эрхтэн болдог. Тэдний ачаар муур агаарт өчүүхэн чичиргээг мэдэрч, эргэн тойрон дахь объектуудад хүрэлгүйгээр харанхуйд итгэлтэйгээр хөдөлж чаддаг.
Муур нь маш цэвэрхэн бөгөөд байнга угаадаг. Тэр шорооноосоо биш үнэрээ долоодог. Бүх муурнууд анчид бөгөөд тэд отолтоос ан хийдэг. Хэрэв олз муурны үнэрийг мэдэрвэл муур өлсөж магадгүй юм.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Муурны амьдралын түүхүүдийг сонсоорой.
Би танд муур нисгэгчийг хэрхэн аварсан тухай түүхийг хэлье. Аугаа эх орны дайны үед Зөвлөлтийн сөнөөгч нисгэгч дайснуудтай хийсэн агаарын тулалдаанд буудаж унасан. Онгоц шатаж, нисгэгч шархадсан ч аварч чадсан байна. Гэсэн хэдий ч тэрээр нацистуудад олзлогдсон нутаг дэвсгэрт газарджээ. Яаж ийгээд сүүлчийн хүчээ шавхан хуучин тээрэмдээ хүрч ирээд дотор нь ховхорсон шатаар өгсөөд ухаан алджээ. Тэгээд би сэрээд харанхуйд хэдэн ногоон хөдөлж буй цэгүүдийг харав. Эхэндээ би үүнийг сул дорой байдлаас болсон гэж бодсон ч сайтар шалгаж үзэхэд муур гэдгийг ойлгосон.
Нисгэгч тээрэмд хоёр өдөр муурны дунд байж, үе үе ухаан алдаж байв. Тэгээд гэнэт дуу хоолой сонсогдов. Би баяртай байсан, би тэднийг тосгоны хүмүүс гэж бодсон. Гэсэн хэдий ч дуу хоолой ойртоход би Германчууд ирж байгааг ойлгов. Шархадсан хүний духан дээр хүйтэн хөлс гарч ирэв. Нисгэгч самбар хоорондын завсраар нуугдаж, германчуудыг ажиглав. Зоригтой түрүүч шатан шатан дээр гараад хаалгыг нударгаараа цохив... Дараа нь зэрлэг муурны хашгирах чимээ агаарыг сэгсэрч, фашистыг ухрахад хүргэв. Гэхдээ энэ нь бүгд байсангүй. Муурны удирдагч хар муур тэр даруй Германы толгой дээр үсэрч, нүүрийг нь хумсаараа урж эхлэв. Германчууд явсан. Маргааш нь партизанууд шархадсан хүнийг авав. Тэд явахаар бэлдэж байхдаа нисгэгчийн хүсэлтээр мууранд жижиг гахайн өөх үлдээсэн: эцэст нь тэд партизанууд шиг аврагчид байсан.
Лондонд муурнууд шуудангийн газарт ажиллаж, мэрэгч амьтдын сонин, захидлыг аварч байжээ. Үүний тулд тэдэнд амттай өдрийн хоол хэлбэрээр цалин өгдөг байв.
Муур бол сайн эмч. Тэр өвдөж буй газар хэвтэж, өвдөлт арилдаг. Гэвч мууранд хайртай хүмүүс муур хүнд ямар ашиг тус авчирдаг талаар огт боддоггүй. Тэд зүгээр л энэ үзэсгэлэнтэй, дэгжин амьтанд хайртай.
"Муурны үүлдэр" танилцуулга
(зураг янз бүрийн үүлдэрмуур: Абиссини, Британийн богино үстэй, Канадын Сфинкс, Оросын хөх, Тайланд, Перс, Рекс Корниш, Сиам хэл)
Тоглоом "Муур ба хулгана"
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та юу ч сонсоогүй юу? Надад хэн нэгэн мяавлаад байх шиг санагдсан. Энэ хэн бэ?
Хүүхдүүд. Муур!
(Багш муурны маск гаргаж, хүүхдүүдийн аль нэгэнд нь тавьдаг).
Сурган хүмүүжүүлэгч: Энд манай муур байна, харин та хулгана. Муурнаас нуугдах.
Хүүхдүүд тонгойж байна. Муур сандал дээр "унтаж байна".
Хулганууд нүхэндээ суугаад муур руу харж,
Тэд сарвуугаараа шалыг хусдаг.
Өө, энд хичнээн хулгана байна!
Чимээгүй, хулгана, муур ирж байна.
Тэр та нарыг бүгдийг нь хүлээх болно!
(Муур гарч ирэн, нүхний эргэн тойронд алхаж, чанга дуугарав.)
Муур хулгана олоогүй, алхаж, орондоо оров.
Муур унтмагц хулгана бүжиглэж эхэлдэг.
(Бүжгийн хөгжим, хулгана бүжиглэх)
Чимээгүй, хулгана, муур ирж байна.
Тэр та нарыг бүгдийг нь хүлээх болно!
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та муурны хэл мэддэг үү?
1. Муур энхрийлэн уйлж байна - энэ нь юу гэсэн үг вэ?
Хүүхдүүд. Энэ нь муур сайхан сэтгэлтэй байна гэсэн үг юм.
2. Муур миоов - энэ нь юу гэсэн үг вэ?
Хүүхдүүд. Муур тантай мэндлэх эсвэл ямар нэг зүйл асууна.
3. Муур хөлөө үрнэ - энэ нь юу гэсэн үг вэ?
Хүүхдүүд. Муур танд "баярлалаа" гэж хэлэх эсвэл танаас ямар нэгэн зүйл гуйж магадгүй юм.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Гэхдээ муур үнэхээр ярьж чаддаг. Гэхдээ тэдний хэл танд болон надад тэр бүр ойлгомжтой байдаггүй.
"Муур" дүр зураг.
Хүү. Муур надтай чимээгүйхэн ярьж байна ...
Муур. Намайг жаахан өрөвдөөрэй!
Хүү. Би энэ муурыг ойлгохгүй байна.
Би түүний аманд чихэр чихэв
Би яг муурны хамрын доор байна
Тэр хамгийн сайн тэмдэгээ авчирсан.
Би түүний хүзүүг тэврэв -
Би чамайг ийм л их харамсаж байна!
За, муур юу хүсч байна вэ?
Тэр хэлэхдээ...
Муур. Бага зэрэг
Ядаж жаахан өрөвдөөрэй -
Намайг хурдан явуулаач.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тийм ээ, залуусаа, муур бол маш эрх чөлөөнд дуртай, замбараагүй амьтан юм. Тэр хүсээгүй зүйлээ хүчээр хийлгэж болохгүй. Гэхдээ түүнд ямар нэгэн зүйл хэрэгтэй бол муур чам дээр ирэх болно.
Биеийн тамирын минут
Тедди баавгай - дээд - дээд,
Мөн зараа - алга таших - алга таших,
Чоно бамбарууш - товшино - товш,
Мөн бяцхан туулай - хоп - хоп,
Мөн бяцхан үнэг - үнэрлэх - үнэрлэх,
Мөн хандгай тугал - өшиглөх - өшиглөх,
Мөн зулзага - үсрэх - үсрэх.
Ардын тэмдгүүдийг сонс.
Муур өөрөө угаадаг - зочдод.
Муур илүү дулаан газар хайж байна - хүйтэн цаг агаарыг хүлээж байна.
Хэрэв та байшингийн аль газар хамгийн тухтай болохыг мэдэхийг хүсвэл муураа дага.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, хэн танд муурныхаа талаар сонирхолтой зүйл хэлэхийг хүсч байна вэ?
Муураа арчлах дүрмийг анхааралтай сонсоорой.
1. Муур сарвуугаа хөгжүүлэх шаардлагатай бөгөөд үүний тулд та самбар ашиглаж эсвэл тавиур дээр тусгай бул хийж болно.
2. Сам, багс нь дээлийг арчилдаг. Энэ нь муурны сайн сайхан байдалд сайнаар нөлөөлдөг бөгөөд арьсанд массаж, амьсгалах үйлчилгээ үзүүлдэг.
3. Идэх, уух аяга таваг нь тогтвортой, гүехэн байх ёстой. Аяга таваг байнга угааж байх шаардлагатай.
4. Насанд хүрсэн муурӨдөрт 2-3 удаа хооллох нь дээр. Зулзагыг өдөрт 6 удаа хооллох шаардлагатай.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо нохойны тухай бидний яриа.
"Нохойн үүлдэр" сэдэвт илтгэл.
Нохой эрт дээр үеэс хүний үнэнч туслах байсаар ирсэн. Тэр хамгийн түрүүнд ойн шугуйгаас түүн дээр ирж хамгаалалтыг нь хүлээн авав. Энэ нь нэлээд эрт байсан. Балар эртнийагуйд амьдардаг байсан бөгөөд амьдралынхаа төлөө байнга айдаг байв. Тэр чимээ, танил бус дуу чимээ бүрийг сонсов: амьтан, дайсан мөлхөж байна уу? Мөн нохой нь хүний сонсож чадахгүй зүйлийг сонсдог, хүний үнэрлэх боломжгүй үнэрийг үнэрлэдэг. Тэр ялангуяа шөнийн цагаар мэдрэмтгий байдаг: эцэст нь нохой нь шөнийн махчин байсан. Махчин амьтан зэрлэг зуршлаа мартаж, хүний үнэнч найз болох хүртэл хэдэн мянган жил өнгөрчээ. Нэг хүн нохойг нохойг айл, агуй, хуцаж, аюулын дохио өгөх, ан агнах, малыг хамгаалах зорилгоор номхруулжээ. Хүн хаана ч амьдардаг, түүний хажууд нохой байдаг - үнэнч найз.
- Чаргатай ноход тундрын цас дундуур гүйдэг. Баг нь 8-10 нохойтой. Тэд янз бүрийн ачаа тээвэрлэдэг.
- Нохой хоньчны хүнд ажлыг хөнгөвчилдөг. Сайн сургасан нохой хоньчны тэмдгээр хоцрогдсон амьтдыг хөөж, хонины сүргийг баруун, зүүн тийш эргүүлж, танихгүй хүн эсвэл амьтны талаар сэрэмжлүүлнэ.
- Хараа алдсан хүний нүдийг нохой орлодог мэт санагддаг: түүнийг гэр, ажил руу нь чиглүүлж, замд нь хамгаалдаг.
- Гал унтраах ноход байдаг. Тэд утаа, галын дунд хохирогчдыг олж, аюултай газраас гаргаж авдаг.
- Нохой нь үнэрээр гэмт хэрэгтнийг олоход тусалдаг.
Биеийн тамирын хичээл "Амьтад хэрхэн дуугардаг вэ"
Үхэр - (мүү-мүү-мүү).
Морь - (буулга).
Тахианы мах - (cluck-tah-tah).
Ямаа - (me-e-e).
Хонь - (ба-э-э).
Муур - (мяу-мяав).
Нохой - (вүүв)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та нохойг хэрхэн арчлахаа мэдэх үү?
(Багш хүүхдүүдийн хариултыг сонсдог)
(Хүүхдийн хариултыг нэгтгэн дүгнэв)
1. Нохойд нутаг дэвсгэрээ хуваарилах хэрэгтэй. Энэ газрыг цэвэр байлгах ёстой.
2. Ус хийх аяга, хоол хийх савтай байх хэрэгтэй. Хооллох бүрийн дараа нохойны аяга, усны савыг өдөрт нэг удаа угааж байх ёстой.
3. Заавал үс засалт хийх зүйл: сам, сойз, хүзүүвч ба оосор, алхахад зориулсан амны ам.
Залуус аа, хэрэв та хэзээ нэгэн цагт муур, нохой авахыг хүсч байвал эхлээд амьтныг тэжээх, тэжээх, арчлах дүрмийг сур.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хүнийг амьтанд хэрхэн хандаж байгаагаар нь дүгнэж болно гэдэг. Та үүнийг хэрхэн ойлгож байна вэ?
Харамсалтай нь хүмүүс гэрийн тэжээвэр амьтдыг гэртээ оруулаад гудамжинд хайр найргүй хаядаг. "Муурын зулзага" шүлгийг сонсоорой.
9 оюутан.
Муурын зулзага нь бутны дор хашаанд мяавсаар байв.
Муурын зулзага хэн нэгэн түүнийг гэртээ дуудахыг хүссэн.
Гэнэт ганцаардсан шар навч бутнаас чимээ гарав.
Муурын зулзага нь "зулзага", "зулзага" гэж дууддаг юм шиг санагдав.
Аз жаргалдаа хөлдөж, тэр дуудлага руу гүйж,
Зөвхөн хаалга нь боолттой байв.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Гунигтай шүлэг. Харамсалтай нь хүмүүс гэрийн тэжээвэр амьтдад үргэлж хүндэтгэлтэй ханддаггүй. Хүний урвалтын үнэ бол догшин, аюултай нохойн сүрэг юм. Залуус аа, санаж байгаарай: бид номхруулсан хүмүүсийнхээ төлөө хариуцлага хүлээдэг.
IV. Хичээлийн хураангуй.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хичээлийн явцад та ямар сонирхолтой зүйлийг сурсан бэ?
Энэ нь танд юу зааж өгсөн бэ?
Хүүхдүүд. Бидэнд ойр байдаг, бидний анхаарал халамж хэрэгтэй байгаа хүмүүсийг санах хэрэгтэй.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, миний гарт зулзага, гөлөгний дүрс бүхий зураг байна, эдгээр зургуудыг будаарай (хүүхдүүд хүссэн зургаас аль нэгийг нь сонгож, өнгөөр будна уу).
