Нийтлэл: хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй эмнэлгийн нийгмийн ажил. Дипломын ажил: Вологда хотын байгууллагуудад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн эмнэлгийн болон нийгмийн нөхөн сэргээлтийн онцлог.

Уг бүтээлд номзүйн шинжилгээний аргыг ашигласан.

Ажлын бүтэц: Курсын ажлыг хоёр бүлэгт үзүүлэв. Нэгдүгээр бүлэгт хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийн тухай ойлголтын агуулга, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн нөхөн сэргээлтийн одоо байгаа төрлүүдийг тусгасан болно. Хоёрдахь бүлэгт хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг нийгмийн нөхөн сэргээх технологид тусгасан болно. Курсын ажлын хэмжээ 39 хуудас байна.

Бүлэг 1. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн нийгмийн нөхөн сэргээх онолын үндэс

1.1. Хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийн тухай ойлголтын агуулга. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн нөхөн сэргээх эмчилгээний төрлүүд

"Хөгжлийн бэрхшээлтэй" гэсэн латин үг нь "тохиромжгүй" гэсэн утгатай бөгөөд өвчин, гэмтэл, гэмтлийн улмаас амьдралынхаа үйл ажиллагааны илрэлийг хязгаарласан хүмүүсийг тодорхойлоход үйлчилдэг.

Орос хэлний тайлбар толь бичигт С.И.Ожегов, Н.Ю. Шведийн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэнийг "ямар нэг гажиг, гэмтэл, зэрэмдэглэлт, өвчний улмаас хөдөлмөрийн чадвараа бүрэн буюу хэсэгчлэн алдсан хүнийг хэлнэ.

"Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрхийн тунхаглал"-д: "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн" гэдэг нь хувийн болон (эсвэл) хэвийн хэрэгцээг бүрэн буюу хэсэгчлэн хангаж чадахгүй байгаа аливаа хүн юм. нийгмийн амьдралтөрөлхийн эсвэл бус бие махбодийн болон оюун санааны чадварын дутагдалтай холбоотой.

Гадаадад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн ангилалд ихэвчлэн 18 нас хүрсэн, мэдрэхүй, сэтгэцийн болон сэтгэцийн үйл ажиллагааны эргэлт буцалтгүй согогтой хүмүүс багтдаг. бие бялдрын хөгжилдэмжих эмчилгээ шаардлагатай, нийгмийн хамгаалал шаардлагатай. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг 18 нас хүртэл нь ирээдүйд бие даан амьдрах нөхцөлийг бүрдүүлэхийн тулд төр, нийгэм бүхий л хүчин чармайлт гаргаж байна.

Орос улсад "хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд" гэсэн нэр томъёог албан ёсоор баталсан.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд гэдэг нь төрөлхийн, удамшлын, олдмол өвчин, гэмтлийн үр дагавраас үүдэлтэй амьдралын үйл ажиллагааны хязгаарлалттай, бие бялдрын болон (эсвэл) сэтгэцийн хөгжлийн гажигтай 18 нас хүрээгүй хүүхэд юм. Амьдралын үйл ажиллагааны хязгаарлалт - хазайлт насны нормӨөрийгөө арчлах, хөдөлгөөн хийх, чиг баримжаа олгох, харилцах, биеэ авч явах байдал, суралцах, тоглох, ажиллах (14 наснаас) үйл ажиллагаагаа хянах чадвар хязгаарлагдмал байдаг эрүүл мэндийн эмгэгийн улмаас хүүхдийн амьдралын идэвхжил. Нөхөн сэргээлт гэдэг нь бие махбодийн үйл ажиллагааг тасралтгүй сулруулж, эрүүл мэндийн асуудлаас үүдэлтэй амьдралын хязгаарлалтыг арилгах эсвэл бүрэн нөхөхөд чиглэсэн анагаах ухаан, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, нийгэм-эдийн засгийн арга хэмжээний үйл явц, тогтолцоо юм.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээхэд эмнэлгийн, мэргэжлийн болон нийгмийн нөхөн сэргээлт орно.
1. эмнэлгийн нөхөн сэргээлт нь хүний ​​алдагдсан, суларсан үйл ажиллагааны чадварыг нийгмийн ач холбогдолтой түвшинд нөхөн сэргээх, нөхөн сэргээх зорилгоор хийгддэг бөгөөд нөхөн сэргээх эмчилгээ, нөхөн сэргээх мэс засал, протез хийх;
2.Мэргэжлийн нөхөн сэргээлт гэж хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн хөдөлмөрийн зах зээлд өрсөлдөх чадварыг сэргээх үйл явц, мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, мэргэжлийн боловсрол олгох, мэргэжлийн болон үйлдвэрлэлийн дасан зохицох, зохистой хөдөлмөр эрхлэлтийг хангах арга хэмжээг багтаасан тогтолцоог ойлгоно.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн мэргэжлийн нөхөн сэргээлт гэдэг нь хувь хүн бүрийн хувийн чадвар, онцлог, нийгмийн хэрэгцээнд нийцсэн мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлох чадварыг бий болгоход чиглэсэн үйл ажиллагааны цогц юм.
3. Нийгмийн нөхөн сэргээлт гэж нийгэм, байгаль орчны чиг баримжаа олгох, нийгэмд дасан зохицох арга хэмжээний тогтолцоог хэрэгжүүлэх, төрөл бүрийн ивээн тэтгэх, нийгмийн үйлчилгээ үзүүлэх замаар хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​нийгэм, гэр бүлийн бие даан ажиллах чадварыг хөгжүүлэх, сэргээх тогтолцоо, үйл явцыг хэлнэ. , түүнчлэн нийгмийн боловсрол, нийгмийн болон амьдралын зохицуулалт.

Тиймээс зөвхөн амьдрал биш, өвчин эмгэггүй, үүнээс үүдэлтэй зовлон зүдгүүр, хязгаарлалтгүй амьдрал үнэ цэнэтэй болдог.

1.2. Хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийн шалтгаан, бүтэц

Хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийг өдөөж буй хүчин зүйлүүдийн дунд дараахь зүйлс орно.

1. биологийн - эцэг эхийн архаг, төрөлхийн болон удамшлын өвчин, перинаталь үеийн эмгэгийн өндөр түвшин;

2. эмнэлгийн болон зохион байгуулалтын - өвчний хожуу илрүүлэлт, хөгжлийн бэрхшээлийг илрүүлэхээс эхлээд хөгжлийн бэрхшээлийг бүртгэх, нөхөн сэргээх эмчилгээ эхлэх хүртэлх хугацаа, тусламж үйлчилгээний чанар муу. Эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээ, амьдралын эхний жилүүдэд хүүхдийн эрүүлжүүлэх үйлчилгээ хангалтгүй;

3. нийгэм, байгаль орчин - байгаль орчны нөхцөл байдал доройтож, хүнсний хомсдол, гэр бүлийн нийгмийн таагүй байдал, эмэгтэйчүүдийн хөдөлмөрийн таагүй нөхцөл, эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох боломж хомс байна.
Хараа хяналтгүй хүүхдүүдийн тоо нэмэгдэж байгаа нь тахир дутуу болох (хөгжлийн бэрхшээлтэй) болоход хүргэдэг гэмтэл, хордлого ихээхэн нэмэгдэж байна.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн 60 гаруй хувь нь хөдөлгөөн хийх, нарийн хөдөлгөөн хийх, ярих, биеэ зөв авч явах, өөрийн үйлдлээ хянах чадварын гажигтай байдаг.

Гэрлэлт, гэр бүл төлөвлөлтийн соёл багатай, жирэмслэлт, төрөлттэй холбоотой эмгэгүүд нэмэгдэж, өөрөөр хэлбэл амьдрах чадвар муутай нярайн тоо нэмэгдэж байгаа нь дүрмээр бол архаг эмгэгтэй өвчтөнүүдийн хүүхдийн популяцид хуримтлагдах нөлөө үзүүлдэг. Нярайн тархины хүнд гэмтэлтэй тохиолдолд 60-97% -д сэтгэцийн мэдрэлийн эмгэгийн үлдэгдэл илрэх боломжтой.

Хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийн бүтцэд (Санкт-Петербургийн жишээг ашиглан) төрөлхийн хөгжлийн гажиг (24%), өвчин эмгэгүүд давамгайлж байна. мэдрэлийн систем(17%), сэтгэцийн эмгэг, зан үйлийн эмгэг (17%), дотоод эрхтний өвчин (16%). Хоол боловсруулах тогтолцооны өвчтэй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн тоо нэмэгджээ.
Ерөнхийдөө Санкт-Петербург хотын хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийн бүтэц сүүлийн гурван жилийн хугацаанд тогтвортой байна.
Сургуулийн өмнөх болон ерөнхий боловсролын байгууллагуудын архаг өвчлөл байнга нэмэгдэж байна. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын архаг өвчлөлийн үзүүлэлтүүд (1000 хүн амд): 1998 онд - 206,2%, 1999 онд - 211,1%; ерөнхий боловсролын байгууллагад 2000 онд - 261.3%, 2001 онд - 271.6%.

Үүний зэрэгцээ иж бүрэн, үр дүнтэй нөхөн сэргээлтийн ачаар архаг өвчтэй хүүхдүүдийн 12.92% нь диспансерийн бүртгэлээс хасагдсан гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Тиймээс Санкт-Петербург хотод хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх үр нөлөөг нэмэгдүүлэх арга хэмжээ нь Санкт-Петербург хотын эрүүл мэнд, нийгмийн зорилтот хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх явцад нарийвчлан судалсан хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийг үүсгэдэг хүчин зүйлийн үндсэн бүлгүүдэд чиглэгдэх ёстой. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд” 1998-2000 он. Түүнчлэн, төрөлхийн хөгжлийн гажгийг бууруулахын тулд ургийн эмгэгийн эмгэгийг пренатал оношлох, нярайн төрөлхийн болон удамшлын эмгэгийг илрүүлэх үзлэгийг үргэлжлүүлэх шаардлагатай байна. Хүүхдийн архаг өвчлөлийг цаашид бууруулахын тулд хүүхдийн эмнэлгүүдийн нөхөн сэргээх тасаг (төв)-ийг өргөжүүлэх, сэргээн засах эрүүл мэндийн байгууллагуудын материал, техникийн баазыг бэхжүүлэх шаардлагатай байна.

Бүлэг 2. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн нийгмийн нөхөн сэргээх технологи

2.1. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн нөхөн сэргээх технологи

I. Хэрэглээний функцэд үндэслэн дараахь технологиудыг ялгах хэрэгтэй.

1. Сэтгэл зүйн (нөлөөлөх сэтгэл зүйн үйл явц, төлөв, функц).

2. Нийгэм-сэтгэл зүйн (хүн / бүлгийн тогтолцооны өөрчлөлтийн үйл явц).

3. Эмнэлгийн болон нийгмийн (биеийн байдал, хүний ​​оршин тогтнох түүнтэй холбоотой нийгмийн талуудад нөлөөлөх),

4. Санхүү, эдийн засгийн (хэрэгцээтэй хүмүүсийг тэтгэмж, тэтгэмж болон бусад материаллаг нөөцөөр хангах боломжийг бидэнд олгох).

II. Дараах технологиуд нь хэрэглээний талбараар ялгагдана.

1. Оношлогоо (нийгмийн тулгамдсан асуудлыг тодорхойлох, шалтгааныг олж тогтоох, шийдвэрлэх арга замыг хайх, мэдээлэл цуглуулах).

2. Залруулга (нийгмийн байдал, эдийн засаг, соёлын түвшин, үнэт зүйлс, үйлчлүүлэгчийн чиг баримжаа дахь өөрчлөлт).

3. Нөхөн сэргээлт (үйлчлүүлэгчийн нөөц, эрч хүчийг сэргээхэд туслах).

4. Урьдчилан сэргийлэх (нийгмийн болон хувь хүний ​​эрсдэлээс урьдчилан сэргийлэх).

5. Дасан зохицох (хувь хүний ​​харьцангуй танил бус нийгэм, соёлын тогтолцоонд ороход туслах).

Нийгмийн нөхөн сэргээх технологид хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн дэвшилтэт хөгжлийг хангах цогц арга техник, аргууд орно. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг нөхөн сэргээх технологийн тодорхой зорилтууд, эдгээр үйл ажиллагаанд багтсан зарим техник, аргын онцлогийг авч үзье.

Нөхөн сэргээлтийн дараах хэлбэрүүд нь харилцан уялдаатай байдаг.

1. Эмнэлгийн нөхөн сэргээлт. Энэ нь нэг буюу өөр алдагдсан функцийг сэргээх, нөхөн сэргээх, эсвэл өвчний явцыг удаашруулахад чиглэгддэг.

2. Сэтгэл зүйн нөхөн сэргээлт. Энэ нь хувь хүний ​​​​сэтгэл зүйн шинж чанарыг хөгжүүлэх, засахад чиглэсэн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​​​сэтгэцийн салбарт үзүүлэх нөлөө юм.

3. Сурган хүмүүжүүлэх нөхөн сэргээлт. Энэ нь хүүхдэд бие даан үйлчлэхэд шаардлагатай ур чадвар, чадварыг эзэмшүүлэх, сургуулийн боловсрол эзэмшүүлэхэд чиглэсэн хүүхдэд чиглэсэн боловсролын цогц арга хэмжээ гэж ойлгодог. Хүүхдэд өөрийн ашиг тустай байх сэтгэл зүйн итгэл үнэмшил, мэргэжлийн чиг баримжааг зөв төлөвшүүлэх нь чухал юм.

4. Нийгэм эдийн засгийн нөхөн сэргээлт. Энэ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг шаардлагатай, тохилог орон сууцаар хангах, санхүүгийн дэмжлэг үзүүлэх гэх мэт цогц арга хэмжээ гэж ойлгодог.

5. Мэргэжлийн нөхөн сэргээлт. Энэ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг хүртээмжтэй ажилд сургах, шаардлагатай бие даасан техникийн хэрэгслээр хангах, ажилд ороход нь туслах болно.

6. Өрхийн нөхөн сэргээлт. Энэ нь шаардлагатай протез, гэртээ болон гудамжинд хувийн тээврийн хэрэгсэл, өдөр тутмын амьдралдаа бие даасан байх боломжийг олгодог бусад хэрэгслээр хангадаг.

7. Спорт, бүтээлч нөхөн сэргээлт. Эдгээр хэлбэрүүд сүүлийн үед идэвхтэй хөгжиж байгаа бөгөөд тэдгээрийн үр нөлөөг тэмдэглэх нь зүйтэй. Спортын арга хэмжээ, урлагийн бүтээлийн талаархи ойлголт, урлагийн үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцох, хүүхдийн бие бялдар, оюун санааны эрүүл мэндийг бэхжүүлж, сэтгэлийн хямрал, өөрийгөө дорд үзэх мэдрэмж арилдаг. Нэмж дурдахад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй хамт спорт, нөхөн сэргээх арга хэмжээнд оролцох нь тэдний эрүүл үе тэнгийнхний сэтгэлзүйн саад тотгорыг даван туулах боломжийг олгодог.

8. Нийгмийн нөхөн сэргээлт. Үүнд нийгмийн дэмжлэг үзүүлэх арга хэмжээ, тухайлбал эцэг эхэд олгох тэтгэмж, тэтгэвэр, хүүхэд асрах тэтгэмж, биет тусламж үзүүлэх, тэтгэмж олгох, тусгай техникийн хэрэгсэл, хиймэл эрхтэн хийлгэх, татварын хөнгөлөлт үзүүлэх зэрэг орно.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг нөхөн сэргээх технологи нь эцэг эхийг нөхөн сэргээх үйл ажиллагаанд заавал хамруулах, нийгэм, эмнэлгийн нөхөн сэргээх үндсийг заах ангид аав, ээжийг оролцуулах, эцэг эхийн уулзалтаар гэртээ хүүхэдтэй хийх цаашдын ажлыг тодорхойлохыг шаарддаг. Тиймээс хүүхдүүд, эцэг эхчүүд бие даан амьдрах чадварт хамтран сургаж байна.

Хүүхдийг бүрэн, иж бүрэн нөхөн сэргээх зорилтын дагуу сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, нийгэм-эрх зүй, нийгэм-эмнэлгийн ажлыг тэмдэглэж болно.

Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх ажлын үндсэн чиглэлүүд нь:

1. хүүхдийн сэтгэцийн хөгжил, ур чадварын түвшинг оношлох;

2. нөхөн сэргээх бие даасан цогц хөтөлбөр боловсруулж, цаг тухайд нь тохируулах;

3. ярианы эмчилгээ, боловсрол, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа, түүнчлэн нийгэм, өдөр тутмын чиг баримжаа олгох ажлыг зохион байгуулах, явуулах;

4. эцэг эхчүүдэд сэтгэл зүйн зөвлөгөө өгөх;

5. эцэг эхчүүдэд нөхөн сэргээх суурь мэдлэг олгох;

6. сурган хүмүүжүүлэх болон нийгмийн шинэ технологи боловсруулж хэрэгжүүлэх;

7. нөхөн сэргээлтийн үр дүнтэй байдлын шалгуур үзүүлэлтийг тодорхойлох;

8. нийгмийн болон өдөр тутмын чиг баримжаа олгох арга зүйг боловсруулах.

Нийгмийн болон эрх зүйн нөхөн сэргээлтийн үндсэн чиг үүрэг нь дараах байдалтай байна.

гэр бүл, хүүхдийн нийгмийн чадавхийг идэвхжүүлэх зорилгоор нийгмийн хамгааллын байгууллагуудтай харилцах;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд, тэдний гэр бүлийн талаарх мэдээлэл цуглуулах, мэдээллийн сан бүрдүүлэх;

Хууль тогтоомжийн асуудлыг тодруулахад эцэг эхчүүдэд хууль зүйн туслалцаа үзүүлэх

Гэр бүл, хүүхэд, түүнчлэн орон нутгийн гүйцэтгэх засаглалын ажилтнуудад зөвлөх үйлчилгээ үзүүлэх зорилгоор гэр бүлийн бүх төрлийн ивээл, мэргэжилтнүүдийг дүүрэг, бүс нутагт очиж зохион байгуулах;

Хүүхдийг нийгэмд нэгтгэхэд соёлын байгууллага, спорт, шашны байгууллагуудыг татан оролцуулах;

Хууль зүйн зөвлөгөө.

Ажлын тодорхойлолт

Судалгааны объект: хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд.

Судалгааны сэдэв: хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн нийгмийн нөхөн сэргээх мэргэжилтний үйл ажиллагааг технологижуулах.

Курсын ажлын зорилго: Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн нийгмийн нөхөн сэргээх технологийг системчлэх.

Курсын ажлын зорилго:

1. хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийн тухай ойлголтод дүн шинжилгээ хийж, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн нөхөн сэргээх хэлбэрийг авч үзэх

2. хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийн шалтгаан, бүтцийг судлах

3. эмчилгээний нөхөн сэргээх төвд ашигладаг хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн нийгмийн нөхөн сэргээх технологийг тайлбарлах

Таамаглал:

1. Нөхөн сэргээх үйл ажиллагааны систем нь эцэг эхийн хамтран ажиллах хүсэл эрмэлзлийг нэмэгдүүлэхэд тусалдаг.

2. Нөхөн сэргээх тогтолцоог бий болгодог ерөнхий сайжруулалтхөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн эрүүл мэндийн байдал.

Уг бүтээлд номзүйн шинжилгээний аргыг ашигласан.

Бүлэг 1. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн нийгмийн нөхөн сэргээлтийг онолын үндэслэл ...................................................................................................................................................................................................................................... ...

1.2. Хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийн шалтгаан, бүтэц ………………………….…12

Бүлэг 2. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн нийгмийн нөхөн сэргээх технологи………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………14

2.1. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нийгмийн нөхөн сэргээх технологи………………….14

2.2. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн эрүүл мэндийн нөхөн сэргээх төвийн нөхцөлд ашиглаж буй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг нийгмийн нөхөн сэргээх технологи………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 20

Дүгнэлт…………………………………………………………………………………33

Ашигласан материал…………………………………………………………35

Оршил

Орчин үеийн нийгэм, эдийн засгийн нөхцөлд манай нийгэмд тулгамдсан асуудал бол хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг нийгмийн боловсрол, нийгмийн амьдралд нөхөн сэргээх явдал юм.

Өнөөдөр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд нийгмийн хамгийн эмзэг бүлэгт багтдаг. Тэдний орлого дунджаас хамаагүй доогуур, эрүүл мэнд, нийгмийн халамжийн хэрэгцээ нь хамаагүй өндөр байна. Тэд боловсрол эзэмших боломжгүй, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа эрхлэх боломжгүй. Олон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд гэр бүлгүй, нийгмийн амьдралд оролцох боломжгүй байдаг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн хамгааллыг төрөөс хангаж, тэдэнд шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэхийг уриалж байна хувь хүний ​​хөгжил, бүтээлч байдал, чадвар.

"Хөгжлийн бэрхшээл" (Латин invalidus) гэсэн ойлголтыг "төрөл бүрийн өвчин, гэмтлийн улмаас хөдөлмөрийн чадварын байнгын болон урт хугацааны мэдэгдэхүйц хязгаарлалт" гэж ойлгодог.

Хөгжлийн бэрхшээл гэдэг нь биологийн, нийгэм, эмнэлгийн болон эрх зүйн ойлголт юм.

Хөгжлийн бэрхшээлийн зэргээс хамааран хөгжлийн бэрхшээлтэй гурван бүлгийг ялгадаг. Эхний бүлэг нь хөдөлмөрийн чадвараа бүрэн алдсан, байнгын асаргаа, тусламж, хяналт шаардлагатай хүмүүст зориулагдсан. Хоёрдахь бүлэгт бүрэн тахир дутуу болсон боловч байнгын гаднаас тусламж авах шаардлагагүй хүмүүсийг тодорхойлдог. Гурав дахь хөгжлийн бэрхшээлтэй бүлэг нь үйл ажиллагаа, өөрийгөө арчлахад ихээхэн хязгаарлалттай хүмүүсийг тодорхойлдог.

Хүүхэд 16 нас хүрэхээс өмнө хөгжлийн бэрхшээлтэй болох нь бага насны хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж тооцогддог. Хэрэв урьд нь бол ерөнхий өвчин, гэмтэлтэй холбоотойгоор хөгжлийн бэрхшээлийг тогтооно.

Хөгжлийн бэрхшээлийн энэхүү ангилал нь нийгмийн болон эмнэлгийн тусламж үзүүлэх эрх, мөн чанар, хамрах хүрээг тодорхойлдог ОХУ-ын хууль тогтоомжийн үндэс суурь болдог.

Сүүлийн 10 жилийн хугацаанд тус улсын хүн амын дунд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн эзлэх хувь нэмэгдэж байгаатай холбогдуулан тэдний эмнэлгийн болон нийгмийн нөхөн сэргээх асуудлын янз бүрийн асуудлыг идэвхтэй хэлэлцэж байна.

Мэдэгдэж байгаагаар, муудаж байна ерөнхий нөхцөлэрүүл мэнд, биеийн нөөцийн чадвар буурч, хүний ​​зан чанар өөрчлөгддөг. Орчин үеийн нийгэм нь нийгмийн гишүүн бүрт зохистой амьдралын чанарыг хангах зорилтыг өөртөө тавьдаг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд тэдний дорд байгааг ухаарах нь тэднийг илүү эмзэг, хамгаалалтгүй болгодог. Тиймээс хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй хийх нийгмийн ажлын хамгийн чухал зорилтуудын нэг бол тэдний нийгмийн төдийгүй эрүүл мэнд, сэтгэлзүйн нөхөн сэргээх явдал юм.

ЗорилгоЭнэхүү ажил нь эрүүл мэндийн салбарын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй хийх нийгмийн ажлын онцлогийг судлах зорилготой юм.

Энэхүү зорилгод хүрэхийн тулд энэхүү ажил нь дараахь зорилтуудыг дэвшүүлж байна.

1. Сурах хууль эрх зүйн орчинхөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг нийгэм, эмнэлгийн тусламж, нөхөн сэргээх тухай хууль тогтоомж;

2. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн нийгмийн асуудлыг судлах.

3. Эрүүл мэндийн байгууллагад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй нийгмийн ажлын онцлогийг тодорхойлох.

Судалгааны объект- хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд.

Зүйлсудалгаа - эрүүл мэндийн байгууллагад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй хийх нийгмийн ажлын онцлог.

Арга:

– энэ асуудлын талаархи хууль тогтоомж, уран зохиолыг судлах;

– баримт бичгийн шинжилгээ .

1. Эрүүл мэндийн байгууллагын нийгмийн ажлын онолын үндэс

1.1 Нийгмийн ажлын мөн чанар

Нийгмийн ажил- Энэ" тодорхой төрөлмэргэжлийн үйл ажиллагаа, түүний амьдралын соёл, нийгэм, материаллаг түвшинг хангахад төрийн болон төрийн бус тусламж үзүүлэх, хүн, гэр бүл, бүлэг хүмүүст ганцаарчилсан тусламж үзүүлэх."

Нийгмийн ажил бол бүх нийтийн нийгмийн институци юм: түүний дадлагажигчид нь бүх хүмүүст тусламж үзүүлдэг нийгмийн байдал, үндэс угсаа, шашин шүтлэг, арьсны өнгө, хүйс, нас болон бусад нөхцөл байдал. Энэ асуудлын цорын ганц шалгуур бол тусламж авах хэрэгцээ, амьдралын бэрхшээлийг бие даан даван туулах чадваргүй байх явдал юм.

ОбьектНийгмийн ажил бол хүнд хэцүү нөхцөлд байгаа хувь хүн, гэр бүл, бүлэг, хамт олон юм амьдралын нөхцөл байдал. Амьдралын хүнд нөхцөл байдал- энэ нь эдгээр объектуудын нийгмийн хэвийн үйл ажиллагааны боломжийг зөрчиж, зөрчих аюул заналхийлж буй нөхцөл байдал юм. Түүнчлэн хувь хүмүүс өөрсдөө гадны тусламжгүйгээр энэ нөхцөл байдлыг бие даан даван туулах боломжгүй гэдгийг нэмж хэлэх нь чухал юм.

Нийгмийн ажилтан тусалдаг хүмүүсийн нийгмийн асуудал нь нийгэм-хүн ам зүйн тодорхой бүлэгт хамаарахаас хамаарна. Тиймээс өндөр настан болон хүмүүст тодорхой бэрхшээл тулгардаг настай. Тэдгээрийг даван туулах чадвар нь чинээлэг, ядуу, хайрт гэр бүлээр хүрээлэгдсэн эсвэл ганцаараа байгаа хүнд өөр өөр байдаг ч насжилттай холбоотой физиологийн болон нийгмийн өөрчлөлтүүд хүн бүрийг даван туулдаг. Нөхцөл байдлын объектив нөхцөл байдал нь тэдний хувьд нийгмийн эрсдэлд заналхийлдэг тул эмэгтэйчүүд, хүүхдүүдийг нийгмийн үйлчилгээний тусгай ангиллаар тодорхойлдог. Хүүхдүүд сул дорой, хараат, хамааралтай байдаг нь тэдний тусламж авах хэрэгцээ, насанд хүрэгчдийн хохирогч болох аюулыг нэмэгдүүлдэг. Бүсгүйчүүд үүргээ биелүүлснээрээ нөхөн үржихүйн үйл ажиллагаабас эмзэг байдалд байна. Өнөөдөр бидний хувьд харъяаллын улмаас онцгой бэрхшээлтэй тулгардаг эрэгтэйчүүдийн нийгэм-хүн ам зүйн ангилалд онцгой тусламж хэрэгтэй гэж бодох нь ер бусын санагдаж байна. эрэгтэй. Гэсэн хэдий ч энэ нь яг ийм зүйл бөгөөд эрэгтэйчүүдэд мэргэшсэн тусламж үзүүлэхийн тулд андрологийн асуудлууд (ялангуяа эмнэлгийн болон эмнэлгийн-нийгмийн) тусгайлан судалж эхэлжээ.

Үйлчлүүлэгчдийг ялгах нь заншилтай байдаг - онцгой асуудалтай хүмүүсийг. Ийм хүмүүсийн мөн чанар, илрэл, хөндлөнгийн оролцоо нь тэдний онцлог шинж чанар, ямар төрлийн асуудал нь амьдралыг нь хүндрүүлж байгаагаас шууд хамаардаг. Тиймээс хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс эсвэл хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст хэрэгтэй тусгай тусламжТэдний бие бялдар, оюун ухаан, оюуны чадавхи нь энэ нийгэм дэх хэвийн амьдралд нь саад учруулдаг тул төрөөс. Иймд хөдөлгөөний хомсдолтой хүмүүст зориулж архитектур, тээврийг дасан зохицох, зан үйлээ бүрэн хянаж чаддаггүй хүмүүст аюулгүй ажиллах, амьдрах нөхцлийг бүрдүүлэх, амьдралынхаа үйл ажиллагааг бие даан зохицуулах чадваргүй хүмүүст хараа хяналт, халамж үзүүлэх, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нийгэмд нэгтгэхийн тулд бүх хүчин чармайлтаа гаргах.

Гэсэн хэдий ч хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсээс гадна тусгай хэрэгцээнд ажилгүй хүмүүс, цэргийн ажиллагаанд оролцсон, одоо гэмтлийн дараах стрессийн хам шинжийн нөлөөнд өртөж байгаа хүмүүс, олон хүүхэдтэй гэр бүл, хүүхдүүд нь сурахад бэрхшээлтэй эцэг эхчүүд орно.

Тиймээс, нийгмийн ажил нь нутаг дэвсгэр, үйлдвэрлэлийн үндсэн дээр, ижил төстэй асуудлын үндсэн дээр эсвэл бүхэл бүтэн нийгэмд нэгдсэн хувь хүн, гэр бүл, бүлэг, нийгэмлэгийн түвшинд явагддаг. Гэсэн хэдий ч тусламж үзүүлэхдээ нийгмийн ажилтан энэ тусламж нь юунд чиглэгдсэн, үйл ажиллагааныхаа явцад юунд хүрэхийг хүсч байгаа, түүний зорилго юу вэ, ажлынхаа хамгийн тохиромжтой үр дүнг хэрхэн төсөөлж байгаагаа мэддэг байх ёстой.

Үндсэн хичээлүүднийгмийн ажил нийгмийн ажилтнууд -мэргэжлийн үйл ажиллагаа эрхэлдэг хүмүүс энэ ажил. Сэтгэл зүйн хувьд тэд юуны түрүүнд алтруист, хүмүүнлэг хандлага, гол төлөв ёс суртахууны сэдэл зэргээр тодорхойлогддог.

Өөрсдийгөө сонгосон ийм хүмүүсийн гол шинж чанар амьдралын зорилгоМэргэжлийн болон сайн дурын нийгмийн тусламж үзүүлэх нь энэрэл, хүмүүсийг идэвхтэй хайрлах явдал юм. Энэ сэдвийн үйл ажиллагааны өөр нэг чухал бүрэлдэхүүн хэсэг бол түүний мэргэжлийн ур чадвар, нийгмийн тусламж үзүүлэх арга, технологийн талаархи мэдлэг юм. Нийгмийн ажилд мэргэжлийн зохистой байдлыг тодорхойлоход шаардлагатай чанаруудыг нийгмийн үйлчилгээний тогтолцоонд олон жилийн турш хуримтлуулсан туршлагад үндэслэнэ гэж үздэг. гадаад орнууд, дараах:

- оюуны хөгжлийн өндөр түвшин;

- өөрийгөө зохицуулах чадвар, сахилга бат;

- тэсвэр тэвчээрийг харуулах чадвар;

- тууштай байдал;

- хүнд нөхцөлд байгаа хүмүүст туслах чадвар;

- биеийн хүч чадал, тэсвэр тэвчээр;

- сэтгэлзүйн болон ёс суртахууны асар их стрессийг тэсвэрлэх чадвар;

- саруул ухаан, тодорхой сэтгэх чадвар;

- мэдрэмж, өрөвдөх сэтгэл.

Нийгмийн ажилд оролцохын эсрэг заалтууд байдаг бөгөөд тэдгээрийн дотор улс төрөөс эхлээд шашны гэх мэт аливаа төрлийн хэт туйлшрал байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Нийгмийн ажлын онцлог зарчимхүн амд нийгмийн үйлчилгээ үзүүлэх үйл ажиллагааны үндсэн дүрмийг тодорхойлох.

Бүх нийтийн байх зарчимҮзэл суртал, улс төр, шашин шүтлэг, үндэсний, арьсны өнгө, насны шинж чанартай аливаа үндэслэлээр нийгмийн тусламж үзүүлэхэд ялгаварлан гадуурхахыг үгүйсгэхийг шаарддаг. Үйлчлүүлэгч тус бүрт зөвхөн тусламж шаардлагатай байгаа шалтгаанаар тусламж үзүүлэх ёстой.

Нийгмийн эрхийг хамгаалах зарчимҮйлчлүүлэгчид тусламж үзүүлэх нь түүнийг нийгмийн эрх, түүний зарим хэсгээс татгалзахыг шаардах нөхцөл байж болохгүй гэж заасан. Жишээлбэл, одоогийн хууль тогтоомжийн дагуу том гэр бүлд үзүүлэх тусламжийг хүүхэд төрүүлэх үйл ажиллагааг хязгаарлах шаардлагатай холбох боломжгүй юм.

Нийгмийн хариу арга хэмжээний зарчимЭнэ нь зөвхөн "дундаж" хэрэглэгчдэд чиглэсэн үйл ажиллагааны стандарт багцаар хязгаарлагдахгүй, тодорхойлогдсон нийгмийн асуудлын талаар арга хэмжээ авах, хувь хүний ​​​​хувьд үйлчлүүлэгчийн нийгмийн нөхцөл байдлын тодорхой нөхцөл байдалд нийцүүлэн ажиллах шаардлагатай байгааг ухамсарлах явдал юм. нийгмийн үйлчилгээний.

1.2 Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эмнэлгийн болон нийгмийн үндсэн асуудлууд

Үзэл бодлоор эмнэлгийн болон нийгмийн нөхөн сэргээххүний ​​гадаад ертөнцтэй холбоо тасрахаас сэргийлж, хөгжлийн бэрхшээлтэй холбоотой урьдчилан сэргийлэх үүргийг гүйцэтгэдэг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг яагаад хохирогч гэж тооцдоггүй юм бэ? таатай нөхцөлнийгмийн нөхөн сэргээлт? Тэднийг, эс тэгвээс хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг нийгэмшүүлэх явцад ямар бэрхшээл тулгардаг вэ?

Юуны өмнө эдгээр нь нийгмийн асуудал юм: нийгмийн дэмжлэгийн хэлбэр хангалтгүй, эрүүл мэнд, боловсрол, соёл, хэрэглээний үйлчилгээний хүртээмжгүй байдал, зохих архитектурын орчин байхгүй. Тахир дутуугийн асуудал нь зөвхөн эмнэлгийн талбараар хязгаарлагдахгүй, энэ нь тэгш бус боломжуудын нийгмийн асуудал юм. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн гол асуудал бол түүний ертөнцтэй харилцах харилцаа тасрах, хөдөлгөөний хомсдол, үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчидтэй харилцах чадвар муу, байгальтай харилцах харилцаа хязгаарлагдмал, олон тооны хүмүүст хүртээмжгүй байх явдал юм. соёлын үнэт зүйлс, заримдаа бүр суурь боловсрол. Энэ асуудал нь хүүхдийн бие бялдар, сэтгэцийн эрүүл мэндийн байдал зэрэг субъектив хүчин зүйлийн үр дагавар төдийгүй нийгмийн бодлого, зонхилох үйл ажиллагааны үр дагавар юм. олон нийтийн ухамсар, архитектурын орчин, нийтийн тээвэр, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст хүртээмжгүй нийгмийн үйлчилгээ байхыг зөвшөөрдөг. (13)

Эмнэлгийн болон нийгмийн нөхөн сэргээлтийн асуудал нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй гэр бүлүүдэд тусгай сургууль, тусгай нөхөн сэргээх төв, хэл ярианы эмгэг судлаач байгаа эсэх, эсвэл байхгүй байгаа бүс нутгийн нөхцөл байдалтай холбоотой юм. Тусгай боловсролын байгууллагууд улс даяар маш ховор тархдаг тул хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд ихэвчлэн тусгай дотуур байранд боловсрол, хүмүүжил олгохоос өөр аргагүй болдог. Ийм сургуульд орохдоо хүүхэд гэр бүлээсээ, хэвийн хөгжиж буй үе тэнгийнхнээсээ, нийгмээс тусгаарлагддаг. Хэвийн бус хүүхдүүд онцгой нийгмээс тусгаарлагдаж, нийгмийн зохих туршлагыг цаг тухайд нь эзэмшдэггүй. Тусгай боловсролын байгууллагуудын ойр дотно байдал нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх, бие даан амьдрахад бэлэн байдалд нөлөөлж чадахгүй.

Эмнэлгийн мэргэжилтнүүд нярай хүүхдийг "эрсдлийн бүлэг" гэж ангилах боломжийг олгодог нэг буюу өөр, бүр хөнгөн хэлбэрийн эмгэгийн үед тогтмол бүртгэдэг. Нярайн хүндрэл ихсэх нь жирэмсэн болон хөхүүл эхчүүдийн чанар муутай хооллолт, хүрээлэн буй орчны нөхцөл байдал муудаж, эмэгтэйчүүдийн халдварт өвчин, халдварт өвчнөөр өвчлөх давтамж нэмэгдэж байгаатай холбоотой юм. вируст өвчин, тэр дундаа ДОХ, тэмбүү, жирэмсэн үед архи, мансууруулах бодис хэрэглэдэг эмэгтэйчүүдийн тоо нэмэгдсэн. Урьдчилан сэргийлэх нь хамгийн идэвхтэй шинж чанартай бөгөөд психоневрологич, эмч, хүүхдийн эмч, социологич, эцэг эхийн хооронд нягт холбоотой ажилладаг. Нийгмийн нөхөн сэргээлт нь бичил нийгэм (гэр бүл) ба макро нийгэмд (нийгэм) тохиолддог. Өвчин нь зонхилох хүчин зүйл нь эцэг эх, эмч нартай л нүүр тулсан хүүхэд нийгмээс байнга тусгаарлагддаг бөгөөд түүний хүмүүжлийн талаар ярих боломжгүй, хөгжлийнхөө талаар ярих боломжгүй юм.

Эмнэлгийн болон холбогдох арга хэмжээ нь зөвхөн нийгмийн нөхөн сэргээх чиглэлээр цаашдын урт хугацааны ажлын үндэс суурь болно. (арван нэгэн)

1.3 Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг нөхөн сэргээх нь нийгмийн асуудал

Одоогийн байдлаар хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх үйл явц нь шинжлэх ухааны мэдлэгийн олон салбарын мэргэжилтнүүдийн судалгааны сэдэв юм. Сэтгэл зүйч, философич, социологич, багш, нийгмийн сэтгэл зүйч гэх мэт. Энэ үйл явцын янз бүрийн талыг илчлэх. Нөхөн сэргээлтийн механизм, үе шат, үе шат, хүчин зүйлсийг судалсан.

Сэтгэцийн болон бие бялдрын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд, өсвөр үеийнхний нөхөн сэргээх асуудал нь онолын болон практикийн хувьд маш чухал юм. Гэсэн хэдий ч хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг нөхөн сэргээх нь сэдэв биш хэвээр байна тусгай судалгаа.

E.I-ийн хэлснээр. Нөхөн сэргээх - хүний ​​эрх, нийгмийн байдал, эрүүл мэнд, эрх зүйн чадамжийг сэргээхэд чиглэсэн цогц арга хэмжээ. Энэ үйл явц нь зөвхөн тухайн хүний ​​нийгмийн орчинд амьдрах чадварыг сэргээхэд чиглэгддэг төдийгүй нийгмийн орчин өөрөө, ямар нэгэн шалтгаанаар тасалдсан, хязгаарлагдмал амьдралын нөхцөл байдал юм.

Дементьевагийн хэлснээр N.F. Нөхөн сэргээлт гэдэг нь бие махбодийн үйл ажиллагааг тасралтгүй сулруулж, эрүүл мэндийн асуудлаас үүдэлтэй амьдралын үйл ажиллагааны хязгаарлалтыг бүрэн нөхөхөд чиглэсэн анагаах ухаан, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, нийгэм-эдийн засгийн арга хэмжээний үйл явц, тогтолцоо юм.

Нийгмийн нөхөн сэргээлтийн хэрэгжилт нь түүний үндсэн зарчмуудыг дагаж мөрдөхөөс ихээхэн хамаардаг. Үүнд: үе шаттай байх, ялгах, нарийн төвөгтэй байдал, тасралтгүй байдал, тууштай байдал, нөхөн сэргээлтийн арга хэмжээг хэрэгжүүлэхэд тасралтгүй байдал, хүртээмжтэй байдал, хамгийн хэрэгцээтэй хүмүүст үнэ төлбөргүй байх зэрэг орно. (13)

Нөхөн сэргээлтийн цогц үйл ажиллагааны хүрээнд бид ялгаж салгаж болно өөр өөр түвшин, тэдгээрийн дотор:

Эмнэлгийн болон нийгмийн

Мэргэжлийн болон хөдөлмөр

Нийгэм-сэтгэл зүйн,

Нийгмийн үүрэг,

Нийгэм, өрх

Нийгэм-эрх зүйн.

Нийгмийн практик ажилд янз бүрийн ангилалд, тэр дундаа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд нөхөн сэргээх тусламж үзүүлдэг. Үүнээс хамааран нөхөн сэргээх үйл ажиллагааны хамгийн чухал чиглэлүүдийг тодорхойлдог.

Бага наснаасаа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг, ялангуяа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг нөхөн сэргээх нь өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг, учир нь энэ нь өсөн нэмэгдэж буй организмын тухай ярьж байгааг харгалзан бүх систем, үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, өсөлтийн саатал үүсэхээс урьдчилан сэргийлэх ёстой. болон хүүхдийн хөгжил. Тиймээс хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг нөхөн сэргээхэд нөхөн сэргээх үндсэн болон арга зүйн заалтыг харгалзан эмгэг өөрчлөлтийг арилгах, засахад чиглэсэн анагаах ухаан, сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэл зүй, нийгэм, эдийн засаг болон бусад арга хэмжээний тогтолцоог хэрэгжүүлэх нь заншилтай байдаг. хүүхдийн биеийн хэвийн хөгжилд саад учруулдаг. Хүүхдийн нийгэмд хамгийн бүрэн, эрт дасан зохицох, амьдрал, нийгэм, гэр бүл, боловсрол, ажилд эерэг хандлагыг төлөвшүүлэхийн тулд.

Төрөл бүрийн эх сурвалжийг судалж үзэхэд янз бүрийн улс орнуудын нөхөн сэргээх тогтолцооны ялгаа их байгаа хэдий ч энэ чиглэлээр олон улсын хамтын ажиллагаа улам бүр хөгжиж, олон улсын төлөвлөлт, бие махбодийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх нэгдсэн хөтөлбөр боловсруулах шаардлагатай байгааг харуулж байна. улам бүр нэмэгдэж байна. Ийнхүү 1983-1992 оныг НҮБ-аас Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн олон улсын арван жил болгон зарласан; НҮБ-ын Ерөнхий Ассамблей 1993 онд “Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст олгох боломжийг тэгшитгэх жишиг дүрэм”-ийг баталсан нь НҮБ-ын гишүүн орнуудын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрхийн салбарт жишиг болох ёстой. Стандарт дүрэм бол үндсэн дүрэм юм олон улсын баримт бичиг, энэ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн амьдралын тулгын зарчмуудыг тодорхойлсон. Эдгээр нь нэг талаас хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн амьдралд оролцоход саад учруулж буй саад тотгорыг арилгах, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн асуудал, тэдний эрх, хэрэгцээ, боломжийн талаар нийгэмд зохих хандлагыг хангах арга хэмжээний талаар улс орнуудад өгсөн тодорхой зөвлөмжийг агуулсан болно. Өөрийгөө ухамсарлахын тулд, нөгөө талаас.

Стандарт дүрмийн дагуу нөхөн сэргээх үйл явц нь зөвхөн эмнэлгийн тусламж үзүүлэхээр хязгаарлагдахгүй бөгөөд анхны болон ерөнхий нөхөн сэргээхээс эхлээд зорилтот хувь хүний ​​тусламж хүртэл өргөн хүрээг хамардаг. (35)

Орчин үеийн нийгмийн ажлын онолд байдаг дараах төрлүүдхөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх:

1. эмнэлгийн,

2. нийгэм-орчин,

3. мэргэжлийн болон хөдөлмөр,

4. сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх,

5. нийгмийн;

6. нийгэм соёлын.

Төрөл бүрийн онцлог шинж чанаруудыг авч үзье.

1. Эмнэлгийн нөхөн сэргээлт нь хөгжлийн бэрхшээлтэй болоход хүргэсэн бие махбодийн үйл ажиллагаа алдагдсан, алдагдсаныг нөхөн сэргээх, нөхөн сэргээхэд чиглэсэн эмнэлгийн цогц арга хэмжээг багтаана. Эдгээр нь нөхөн сэргээх, сувилал, сувиллын эмчилгээ, хүндрэлээс урьдчилан сэргийлэх, нөхөн сэргээх мэс засал, протез, ортопед, физик эмчилгээ, физик эмчилгээ, шавар эмчилгээ, сэтгэл заслын эмчилгээ гэх мэт.Төрөөс хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст бүх төрлийн эмнэлгийн тусламж, тэр дундаа эм бэлдмэлийг бүрэн хэмжээгээр нь баталгаажуулдаг. Энэ бүгдийг ОХУ-ын хууль тогтоомж, түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн хууль тогтоомжийн дагуу үнэ төлбөргүй эсвэл хөнгөлөлттэй нөхцлөөр гүйцэтгэдэг.

ДЭМБ-ын хороо (1980) тодорхойлсон эмнэлгийн нөхөн сэргээх: нөхөн сэргээх нь идэвхтэй үйл явц бөгөөд түүний зорилго нь өвчин, гэмтлийн улмаас суларсан үйл ажиллагааг бүрэн сэргээх, хэрэв энэ нь бодитой бус бол хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​бие бялдар, оюун ухаан, нийгмийн чадавхийг оновчтой хэрэгжүүлэхэд чиглэгддэг. нийгэмд хангалттай интеграцчилал. Тиймээс эмнэлгийн нөхөн сэргээлт нь өвчний үед тахир дутуу болохоос урьдчилан сэргийлэх, тухайн хүний ​​бие бялдар, оюун ухаан, нийгэм, мэргэжил, эдийн засгийн үр ашгийг дээд зэргээр хангахад туслах арга хэмжээг багтаадаг. одоо байгаа өвчин. Эмнэлгийн бусад салбаруудын дунд нөхөн сэргээх эмчилгээ нь онцгой байр суурь эзэлдэг, учир нь энэ нь зөвхөн биеийн эрхтэн, тогтолцооны төлөв байдлыг төдийгүй эмнэлгээс гарсны дараа хүний ​​өдөр тутмын амьдралын үйл ажиллагааны чадавхийг харгалзан үздэг. эмнэлгийн байгууллага. Сүүлийн жилүүдэд нөхөн сэргээх эмчилгээнд “эрүүл мэндтэй холбоотой амьдралын чанар” гэсэн ойлголт орж ирж байна. Үүний зэрэгцээ өвчтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нөхөн сэргээх эмчилгээний үр нөлөөг үнэлэхэд анхаарах ёстой салшгүй шинж чанар нь амьдралын чанар юм. Өвчний үр дагаврыг зөв ойлгох нь эмнэлгийн нөхөн сэргээлтийн мөн чанар, нөхөн сэргээх үр нөлөөний чиглэлийг ойлгоход чухал ач холбогдолтой юм.

Хамгийн оновчтой шийдэл бол нөхөн сэргээх эмчилгээгээр хохирлыг арилгах буюу бүрэн нөхөх явдал юм. Гэсэн хэдий ч энэ нь үргэлж боломжгүй байдаг бөгөөд эдгээр тохиолдолд өвчтөний амьдралыг одоо байгаа анатомийн болон физиологийн согогийн нөлөөллийг оруулахгүй байхаар зохион байгуулах нь зүйтэй юм. Хэрэв өмнөх үйл ажиллагаа нь боломжгүй эсвэл эрүүл мэндийн байдалд сөргөөр нөлөөлж байвал өвчтөнийг түүний бүх хэрэгцээг хангахад хамгийн их хувь нэмэр оруулах ийм төрлийн нийгмийн үйл ажиллагаанд шилжүүлэх шаардлагатай. (18)

Эмнэлгийн нөхөн сэргээх үзэл суртал сүүлийн жилүүдэд ихээхэн хувьсалд орсон. Хэрэв 40-өөд онд архаг өвчтэй, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн талаар баримтлах бодлогын үндэс нь тэднийг хамгаалах, асрах явдал байсан бол 50-иад оноос өвчтэй, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг энгийн нийгэмд нэгтгэх үзэл баримтлал хөгжиж эхэлсэн; Тэднийг сургах, техникийн хэрэглэгдэхүүн авахад онцгой анхаарал хандуулдаг. 70-80-аад онд өвчтэй, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хэрэгцээнд хүрээлэн буй орчныг хамгийн их дасан зохицох, боловсрол, эрүүл мэнд, нийгмийн үйлчилгээ, хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих чиглэлээр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст хууль тогтоомжийн иж бүрэн дэмжлэг үзүүлэх санаа гарч ирэв. Үүнтэй холбоотойгоор эмнэлгийн нөхөн сэргээх тогтолцоо нь үүнээс ихээхэн хамаардаг нь тодорхой болж байна эдийн засгийн хөгжилнийгэм.

Ерөнхий заалтуудЭрүүл мэндийн нөхөн сэргээлтийн талаар ДЭМБ-ын Нөхөн сэргээх хөгжлийн бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх шинжээчийн хорооны тайланд (1983) танилцуулсан. Үүнд:

· үйл ажиллагааны чадвар мэдэгдэхүйц буурах;

· сурах чадвар буурсан;

· хүрээлэн буй орчны нөлөөнд онцгой өртөх;

· нийгмийн харилцааны зөрчил;

· хөдөлмөрийн харилцааны зөрчил.

Нөхөн сэргээх арга хэмжээг хэрэглэхэд эсрэг заалтууд нь хавсарсан цочмог үрэвсэлт болон Халдварт өвчин, соматик болон онкологийн өвчин, харилцаа холбоог саатуулдаг сэтгэцийн хүнд өвчин, өвчтөнийг нөхөн сэргээх үйл явцад идэвхтэй оролцох боломж.

Эмнэлгийн нөхөн сэргээх үндсэн зарчмуудыг түүний үүсгэн байгуулагчдын нэг К.Ренкер (1980) хамгийн бүрэн гүйцэд тодорхойлсон байдаг.

1. Нөхөн сэргээх эмчилгээг өвчин, гэмтлийн эхэн үеэс эхлэн нийгэмд бүрэн эргэж ирэх хүртэл (тасралтгүй, нягт нямбай) хийх ёстой.

2. Нөхөн сэргээлтийн асуудлыг бүх талаас нь (нарийн төвөгтэй байдлыг) харгалзан цогцоор нь шийдэх ёстой.

3. Нөхөн сэргээлт нь шаардлагатай хүн бүрт хүртээмжтэй байх ёстой (хүртээмж).

4. Нөхөн сэргээлт нь өвчний байнга өөрчлөгдөж байдаг бүтцэд дасан зохицож, технологийн дэвшил, нийгмийн бүтцийн өөрчлөлтийг (уян хатан байдал) харгалзан үзэх ёстой. (36)

Нөхөн сэргээлтийн тэргүүлэх зарчмуудын нэг нь нөлөөллийн нарийн төвөгтэй байдал тул зөвхөн эмнэлгийн, нийгэм, мэргэжлийн сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааны цогц үйл ажиллагаа явуулдаг байгууллагуудыг л нөхөн сэргээлт гэж нэрлэж болно. Эдгээр үйл явдлын дараах талуудыг онцлон тэмдэглэв (Роговой М.А. 1982).

1. Эмнэлгийн тал - эмчилгээ, эмчилгээ-оношлогоо, эмчилгээ-урьдчилан сэргийлэх төлөвлөгөөний асуудал багтана.

2. Физик тал - хэрэглэхтэй холбоотой бүх асуудлыг хамарна физик хүчин зүйлүүд(физик эмчилгээ, дасгалын эмчилгээ, механик болон мэргэжлийн эмчилгээ), биеийн гүйцэтгэл нэмэгдсэн.

3. Сэтгэл зүйн тал - өвчний улмаас өөрчлөгдсөн амьдралын нөхцөл байдалд сэтгэлзүйн дасан зохицох үйл явцыг хурдасгах, хөгжиж буй эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх, эмчлэх. сэтгэцийн өөрчлөлт.

4. Мэргэжлийн тал – хөдөлмөр эрхэлж буй хүмүүсийн хувьд – хөдөлмөрийн чадвараа алдах, алдахаас урьдчилан сэргийлэх; хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувьд - боломжтой бол хөдөлмөрийн чадварыг сэргээх; Үүнд хөдөлмөрийн чадвар, хөдөлмөр эрхлэлт, мэргэжлийн эрүүл ахуй, хөдөлмөрийн физиологи, сэтгэл зүй, хөдөлмөрийн сургалт, давтан сургах.

5. Нийгмийн тал– нөлөөллийн асуудлыг хамарна нийгмийн хүчин зүйлүүдөвчний хөгжил, явц, нийгмийн хамгаалал, хөдөлмөр, тэтгэврийн хууль тогтоомж, өвчтөн ба гэр бүлийн харилцаа, нийгэм, үйлдвэрлэлийн талаар.

6. Эдийн засгийн тал - эдийн засгийн зардал, хүлээгдэж буй эдийн засгийн үр нөлөөг судлах янз бүрийн аргаарнөхөн сэргээх эмчилгээ, эмнэлгийн болон нийгэм-эдийн засгийн арга хэмжээг төлөвлөх нөхөн сэргээх хэлбэр, арга.

2. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгэм, байгаль орчны нөхөн сэргээлт нь бий болгоход чиглэсэн цогц арга хэмжээ юм оновчтой орчинтэдний амьжиргаа, нийгмийн байдал, алдагдсан нийгмийн харилцаа холбоог сэргээх нөхцлийг бүрдүүлэх. Ийм нөхөн сэргээх үйл ажиллагаа нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг өдөр тутмын амьдралдаа харьцангуй бие даасан байх боломжийг олгодог тусгай тоног төхөөрөмж, тоног төхөөрөмжөөр хангахад чиглэгддэг.

Оросоос нийт тооХөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн дөрөвний гурваас доошгүй нь нөхөн сэргээх техникийн хэрэгсэл шаардлагатай байдаг. Саяхныг хүртэл дэлхийд хоёр мянгаар нь мэдэгдэж байсан нөхөн сэргээх бүтээгдэхүүн тус улсад гучин төрлийн л байсан. "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст үзүүлэх нийгмийн дэмжлэг" холбооны иж бүрэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлсний үр дүнд Засгийн газраас баталсан 1995 оны 1-р сард нөхцөл байдал сайнаар өөрчлөгдөж эхлэв. 1998 оны эхээр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан нөхөн сэргээх эмчилгээний 200 гаруй төрлийн бүтээгдэхүүн аль хэдийн байсан.

3.Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн мэргэжлийн болон хөдөлмөрийн нөхөн сэргээлт гэдэг нь хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн эрүүл мэнд, мэргэшил, хувийн хандлагад нь тохируулан мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, мэргэшүүлэх, хөдөлмөр эрхлэхэд төрөөс баталгаажсан арга хэмжээний тогтолцоог ойлгоно. Мэргэжлийн болон хөдөлмөрийн нөхөн сэргээх арга хэмжээг холбогдох нөхөн сэргээлтийн байгууллага, байгууллага, үйлдвэрлэлд хэрэгжүүлдэг. Тодруулбал, эмнэлгийн болон нийгмийн шинжээчийн комисс, сэргээн засах төвүүд мэргэжлийн чиг баримжаа олгох үйл ажиллагаа явуулдаг. Мэргэжлийн сургалтыг янз бүрийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэх байнгын эсвэл тусгай боловсролын байгууллагуудад, түүнчлэн аж ахуйн нэгжид үйлдвэр, техникийн сургалтын системд явуулдаг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй, ажилгүй хүмүүсийг ажилд авах ажлыг тусгай нэгжүүд байдаг хөдөлмөр эрхлэлтийн алба гүйцэтгэдэг.

Нийгмийн үйлчилгээний нэгдсэн төвийн бүтцийн нэгж (Хавсралт 4). Тус хэлтсийн үйл ажиллагаа нь нийгмийн мэргэшсэн хэлтсийн тухай журмын үндсэн дээр явагддаг Эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээөндөр настан, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн гэрт (Хавсралт No5). Түр (6 сар хүртэл) буюу байнгын нийгмийн үйлчилгээ үзүүлэх, эмнэлгийн өмнөх...

Оршил

Судалгааны сэдвийн хамаарал.Манай улсын нийгмийн тулгамдсан асуудлын нэг бол хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгааллын асуудал юм. Одооноос нийгмийн улс төрхөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувьд энэ нь тэднийг нөхөн сэргээх, нийгэмд нэгтгэхэд чиглэгддэг. Энэ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг материаллаг баялгийн идэвхгүй хэрэглэгч гэж үзэж, тэднийг нийгмээс тусгаарлах зорилготой байсан өмнөхөөсөө эрс ялгаатай юм. 1995 онд "ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн хамгааллын тухай" хууль батлагдсаны дараа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст чиглэсэн төрийн бодлогод огцом эргэлт гарсан. Энэхүү хууль нь хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд амьдралын бүхий л салбарт тэгш боломж олгох, үр дүнтэй цогц нөхөн сэргээх замаар нийгмийн байдлыг нь сэргээх бодит эхлэлийг тавьсан юм.

Төр нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн хамгааллыг хангахын тулд тэдний хэрэгцээ шаардлагыг зохих ёсоор харгалзан үзэж хувь хүнийг хөгжүүлэх, бүтээлч, бүтээлч чадвар, чадварыг хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэх үүрэгтэй. засгийн газрын хөтөлбөрүүд, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн эрүүл мэнд, хөдөлмөрлөх, боловсрол, мэргэжлийн боловсрол эзэмших, орон сууц, нийгэм эдийн засгийн бусад эрхийг хэрэгжүүлэхэд тулгарч буй саад бэрхшээлийг арилгах зорилгоор хуульд заасан хэлбэрээр нийгмийн тусламж үзүүлэх.

Өнөөдөр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс нийгмийн хамгийн эмзэг бүлгийн нэг юм. Тэдний орлого дунджаас хамаагүй доогуур байгаа ч хэрэгцээ нь хамаагүй өндөр байна. Оросын нийгмийг шинэчлэх үед хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс хөдөлмөрийн зах зээл дээр бие бялдрын хувьд чадвартай хүмүүстэй ижил түвшинд өрсөлдөхөд илүү хэцүү байдаг. Ажилгүйдлийн ерөнхий өсөлтийн нөхцөлд тэдний нийгмийн үйлдвэрлэлд оролцох оролцоо мэдэгдэхүйц буурч байна. Зөвхөн 650 мянга орчим хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэн хөдөлмөр эрхэлж байна. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй харилцах нийгмийн ажлын хамгийн тулгамдсан зорилт бол тэдэнд эрх, эрх чөлөөгөө хэрэгжүүлэхэд нь ОХУ-ын бусад бүх иргэдтэй адил тэгш боломжоор хангах, тэдний амьдралын үйл ажиллагаанд тавигдах хязгаарлалтыг арилгах, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст үйлчлэх таатай нөхцлийг бүрдүүлэх явдал юм. бүрэн дүүрэн амьдрах, нийгмийн эдийн засаг, нийгэм, улс төрийн амьдралд идэвхтэй оролцох, иргэний үүргээ биелүүлэх.

Ялангуяа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн тоо нэмэгдэж байгаа нь сэтгэл түгшээж байна. Тиймээс ОХУ-ын Хөдөлмөр, нийгмийн хөгжлийн яамны статистик мэдээллээр 2001 онд 344 мянган хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд нийгмийн тэтгэвэр авч байжээ. 2003 оны эхээр тэдний тоо 540 мянга байсан.Нийгмийн хамгааллын байгууллагад албан ёсоор бүртгэгдсэн, төрөөс бүрэн тэтгэлэгт хамрагдсан (83 мянга) хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн ангилалд сэтгэцийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан дотуур байранд хүмүүждэг. туслах сургуулиуд (470 мянга).

Сүүлийн хорин жилийн хугацаанд олон улсын байгууллагууд хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн асуудалд онцгой анхаарал хандуулж ирсэн. 1981 оныг олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн жил болгон зарласан. Үүний нэг үр дүн нь НҮБ-ын Ерөнхий Ассамблейгаас 1982 оны 12-р сарын 3-ны өдөр баталсан Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн үйл ажиллагааны дэлхийн хөтөлбөр байв. 1983-1992 оныг НҮБ-ын хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн 10 жил болгон түүхэнд тэмдэглэжээ.

Урлагийн дагуу. ОХУ-ын Үндсэн хуулийн 7-р зүйлд зааснаар ОХУ нь нийгмийн улс бөгөөд түүний нэг үүрэг бол хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст төрөөс дэмжлэг үзүүлэх явдал бөгөөд үүнийг төрийн тэтгэвэр, тэтгэмж, нийгмийн хамгааллын бусад баталгааг бий болгох замаар гүйцэтгэдэг. .

Судалгааны объект.Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс.

Судалгааны сэдэв.Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй хийх нийгмийн ажлын технологи.

Судалгааны арга.Онолын синтез ба анализ.

Ажлын зорилго.Тогтмол оршин суух газаргүй хүмүүстэй нийгмийн ажлын технологийн тодорхойлолт.

Ажлын явцад дараахь асуултуудыг тавьж, шийдвэрлэв. даалгавар:

Хөгжлийн бэрхшээлийн тухай ойлголт, үндсэн төрлүүдийг судлах;

хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй нийгмийн ажлыг зохион байгуулах зохицуулалтын тогтолцоог судлах;

хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй хийх нийгмийн ажлын үндсэн технологийг авч үзье.

Шинжлэх ухааны хөгжлийн түвшин.Энэ сэдвийг Холостова Е.И., Данакин Н.С., Демидов Т.Е., Карандашев В.Н., Фирсов Н.В., Измеров Н.Ф., Костина Е.Ю.

Ажлын бүтэц.Энэхүү бүтээл нь танилцуулга, дөрвөн догол мөр бүхий хоёр бүлэг, дүгнэлт, ашигласан материалын жагсаалтаас бүрдэнэ.

1. Хөгжлийн бэрхшээлийн асуудлын онол арга зүйн тал

.1 Хөгжлийн бэрхшээлийн тухай ойлголт, төрөл

хөгжлийн бэрхшээлийг нөхөн сэргээх нийгмийн

"Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн" гэж "ОХУ-ын хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгааллын тухай" хуульд өвчин, гэмтэл, согогийн үр дагавар, бие махбодийн үйл ажиллагааны байнгын эмгэг бүхий эрүүл мэндийн эмгэгтэй хүнийг хэлнэ. Амьдралын идэвхийг хязгаарлаж, нийгмийн хамгааллыг зайлшгүй шаардлагатай болгож байна."

Тодорхойлолтоос харахад хөгжлийн бэрхшээлтэй бүх хүмүүст нийгмийн хамгаалал шаардлагатай байдаг боловч арга хэмжээний хэмжээ, мөн чанар, тэдгээрийг үзүүлэх хугацаа нь хувь хүн бүрт тусгайлан тодорхойлогддог бөгөөд янз бүрийн бүлгийн өвчтөнүүдэд чухал шинж чанартай байдаг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн хамгаалал нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст хөгжлийн бэрхшээлийг даван туулах, нөхөх (нөхөн олгох) нөхцөлөөр хангаж, бусад иргэдийн адил нийгэмд оролцох тэгш боломжийг бүрдүүлэхэд чиглэсэн төрөөс баталгаажсан эдийн засаг, нийгэм, эрх зүйн арга хэмжээний тогтолцоог агуулдаг.

"Амьдралын үйл ажиллагааг хязгаарлах нь" гэж мөн адил хуульд тайлбарлаж, "хүний ​​өөрийгөө халамжлах, бие даан хөдлөх, жолоодох, харилцах, зан төлөвийг хянах, суралцах, ажил эрхлэх чадвар, чадвараа бүрэн буюу хэсэгчлэн алдахыг хэлнэ.

Биеийн үйл ажиллагааны сулрал, амьдралын хязгаарлалтаас хамааран хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн хүмүүсийг хөгжлийн бэрхшээлтэй, 18 нас хүрээгүй хүмүүсийг "хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд" гэж ангилдаг. Хүнийг хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөхийг эмнэлгийн болон нийгмийн шинжилгээний төрийн алба гүйцэтгэдэг. Хүнийг хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөх журам, нөхцлийг ОХУ-ын Засгийн газар тогтоодог." Бүх хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс янз бүрийн шалтгааны улмаас хэд хэдэн бүлэгт хуваагддаг. Насаар: хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд, хөгжлийн бэрхшээлтэй насанд хүрэгчид. Тахир дутуугийн гарал үүслээр: бага наснаасаа хөгжлийн бэрхшээлтэй, дайны тахир дутуу, хөдөлмөрийн тахир дутуу, хөгжлийн бэрхшээлтэй ерөнхий өвчин. Хөдөлмөрийн чадварын зэрэглэлээр: хөдөлмөрийн чадвартай, хөдөлмөрийн чадваргүй хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, I бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд (хөдөлмөрийн чадваргүй), II бүлгийн тахир дутуу хүмүүс (түр хөгжлийн бэрхшээлтэй буюу хязгаарлагдмал газар нутагт ажиллах боломжтой), III бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд. (хөдөлмөрийн хоргүй нөхцөлд ажиллах боломжтой). Өвчний шинж чанараас хамааран хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс хөдөлгөөнт, хөдөлгөөн багатай, хөдөлгөөнгүй бүлэгт багтдаг.

Нэгдүгээр бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлийг тодорхойлох шалгуур нь дараахь зүйлсийн аль нэгийг нь тодорхой хязгаарлахад хүргэдэг өвчин, гэмтэл, согогийн үр дагавар, биеийн үйл ажиллагааны байнгын, ноцтой эмгэгийн улмаас эрүүл мэндийн эмгэгийн улмаас нийгмийн хамгаалал, тусламж шаардлагатай нийгмийн дутагдал юм. Амьдралын үйл ажиллагааны ангилал эсвэл тэдгээрийн хослол:

Гуравдугаар зэргийн өөртөө үйлчлэх чадвар (өөртөө үйлчлэх чадваргүй, бусад хүмүүсээс бүрэн хамааралтай байх);

3-р зэргийн хөдөлгөөнт чадвар (бие даан шилжих чадваргүй, бусад хүмүүсээс бүрэн хамааралтай байх);

3-р зэргийн чиг баримжаа олгох чадвар (баримжаалах чадваргүй (баримжаа алдагдах);

гурав дахь зэрэгтэй харилцах чадвар (харилцах чадваргүй);

гуравдахь зэрэглэлийн зан авирыг хянах чадвар (өөрийн зан үйлийг хянах чадваргүй байдал).

Хоёрдахь бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлийг тогтоох шалгуур нь дараахь зүйлсийн аль нэгийг нь тодорхой хязгаарлахад хүргэдэг өвчин, гэмтэл, согогийн үр дагавар, бие махбодийн үйл ажиллагааны байнгын ноцтой эмгэгийн улмаас эрүүл мэндийн эмгэгийн улмаас нийгмийн хамгаалал, тусламж шаардлагатай нийгмийн дутагдал юм. Амьдралын үйл ажиллагааны ангилал эсвэл тэдгээрийн хослол:

хоёрдугаар зэргийн өөртөө үйлчлэх чадвар (туслах хэрэгсэл ба (эсвэл) бусад хүмүүсийн тусламжтайгаар өөртөө үйлчлэх чадвар);

хоёрдугаар зэргийн хөдөлгөөнт чадвар (туслах хэрэгсэл болон (эсвэл) бусад хүмүүсийн тусламжтайгаар бие даан хөдлөх чадвар);

гурав, хоёрдугаар зэргийн хөдөлмөрийн чадвар (хөдөлмөрлөх чадваргүй байдал, тусгайлан бүтээсэн нөхцөлд туслах хэрэгсэл, (эсвэл) тусгайлан тоноглогдсон ажлын байр, бусад хүмүүсийн тусламжтайгаар ажиллах чадвар);

гурав, хоёрдугаар зэрэгт суралцах чадвар (сурах чадваргүй, зөвхөн тусгай боловсролын байгууллагад эсвэл гэртээ тусгай хөтөлбөрийн дагуу суралцах чадвар);

хоёрдугаар зэргийн чиг баримжаа олгох чадвар (бусад хүмүүсийн тусламжийг шаарддаг чиг баримжаа олгох чадвар);

хоёр дахь зэрэгтэй харилцах чадвар (туслах төхөөрөмж болон (эсвэл) бусад хүмүүсийн тусламжтайгаар харилцах чадвар);

2-р зэргийн зан авирыг хянах чадвар (зөвхөн танихгүй хүмүүсийн тусламжтайгаар өөрийн зан авирыг хэсэгчлэн эсвэл бүрэн хянах чадвар).

Хоёр, гуравдугаар зэргийн хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудаас бусад амьдралын үйл ажиллагааны нэг буюу хэд хэдэн ангиллын хязгаарлалттай хослуулан хоёр дахь хөгжлийн бэрхшээлийн хөгжлийн бэрхшээл нь хоёр дахь хөгжлийн бэрхшээлийг бий болгох үндэслэл болно. зэрэгтэй байх нь тахир дутуугийн хоёр дахь бүлгийг бий болгох шаардлагатай болдог. Гурав дахь бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлийг тодорхойлох шалгуур нь насанд хүрээгүй эсвэл байнгын эрүүл мэндийн байдлын улмаас нийгмийн хамгаалал, тусламж шаардлагатай нийгмийн хөгжлийн бэрхшээл юм.

Өвчин, гэмтэл, согогийн үр дагавараас үүдэлтэй биеийн үйл ажиллагааны дунд зэргийн хүнд хэлбэрийн эмгэг, дараахь амьдралын үйл ажиллагааны ангилалын аль нэгийг эсвэл тэдгээрийн хослолыг хөнгөн, дунд зэргийн хүндээр хязгаарлахад хүргэдэг.

нэгдүгээр зэргийн өөртөө үйлчлэх чадвар (туслах хэрэгсэл ашиглан өөртөө үйлчлэх чадвар);

нэгдүгээр зэрэгтэй шилжих чадвар (удаан хугацааны хөрөнгө оруулалт, гүйцэтгэлийн хуваагдал, зайг багасгах замаар бие даан шилжих чадвар);

нэгдүгээр зэргийн суралцах чадвар (боловсролын байгууллагад суралцах чадвар). ерөнхий төрөлболовсролын үйл явцын тусгай дэглэм ба (эсвэл) бусад хүмүүсийн тусламжтайгаар (багшлах ажилтнуудаас бусад) туслах хэрэгслийг ашиглан;

нэгдүгээр зэрэглэлийн хөдөлмөрийн чадвар (мэргэшсэн байдал буурах эсвэл үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааны хэмжээ буурах, мэргэжлээрээ ажил хийх чадваргүй болох тохиолдолд хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа явуулах чадвар);

нэгдүгээр зэрэгтэй чиг баримжаа олгох чадвар (туслах хэрэгслийг ашиглах тохиолдолд чиг баримжаа олгох чадвар);

нэгдүгээр зэрэглэлийн харилцааны чадвар (харилцах чадвар, хурд буурах, мэдээлэл шингээх, хүлээн авах, дамжуулах хэмжээ буурах зэргээр тодорхойлогддог).

Нэгдүгээр зэрэгтэй харилцах чадвар, нэгдүгээр зэргийн суралцах чадварыг хязгаарлах нь амьдралын үйл ажиллагааны нэг буюу хэд хэдэн ангиллын хязгаарлалттай хослуулсан тохиолдолд гурав дахь бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлийг бий болгох үндэс суурь байж болно.

Дахин үзлэг хийхгүйгээр хөгжлийн бэрхшээлийг тогтоох шалгуур нь: хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​амьдралын үйл ажиллагааг удаан хугацаагаар хязгаарлах (дор хаяж 5 жил ажиглалт хийх) улмаас түүний нийгмийн дутагдлыг арилгах, бууруулах боломжгүй байх явдал юм. бие махбодын эрхтэн, тогтолцооны байнгын эргэлт буцалтгүй морфологийн өөрчлөлт, үйл ажиллагааны доголдол бүхий эрүүл мэндийн асуудал; урт хугацааны (байнгын) нийгмийн хамгааллын хэрэгцээнд хүргэдэг нөхөн сэргээх арга хэмжээний үр дүнгүй байдал; одоогийн хууль тогтоомжид заасан бусад шалгуур.

Тахир дутуугийн бүлгийн хамт өвчтөнд хөгжлийн бэрхшээлийн шалтгааныг тодорхойлдог бөгөөд үүнээс хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​нийгмийн хамгааллын түвшин (тэтгэвэр, тэтгэмж, нөхөн олговрын хэмжээ) ихээхэн хамаардаг. Хөгжлийн бэрхшээлийн шалтгааныг тодорхойлохдоо их ач холбогдолхууль эрх зүйн хүчин зүйлтэй, өөрөөр хэлбэл. хөгжлийн бэрхшээлийн тодорхой шалтгааныг тогтоох үндэслэл болсон эдгээр баримт бичиг. BMSE нь хөгжлийн бэрхшээлийн дараах шалтгааныг тогтоодог.

ерөнхий өвчний улмаас тахир дутуу болох;

бага наснаасаа хөгжлийн бэрхшээлтэй;

хөдөлмөрийн гэмтлийн улмаас тахир дутуу болох;

мэргэжлээс шалтгаалсан өвчний улмаас тахир дутуу болох;

хуучин цэргийн албан хаагчдын хөгжлийн бэрхшээлийн шалтгаан;

хөгжлийн бэрхшээл ба цацрагийн нөлөөллийн үр дагаврын хоорондын учир шалтгааны хамаарал.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн хамгааллын ажлын алгоритм нь юуны түрүүнд нийгмийн болон хувийн асуудлыг оношлох явдал юм. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн болон хувийн асуудлын эх үүсвэр нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн олон улсын нэр томъёонд боловсруулсан өвчний үр дагаврыг нөхөн төлөхөд үндэслэсэн өвчин, гэмтэл, согогийн улмаас тэдний амьдралын үйл ажиллагааг хязгаарлах явдал юм. Нийгмийн хөгжлийн бэрхшээлтэй.

1.2 Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдтэй хийх нийгмийн ажлын эрх зүйн орчин.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй - нийгэм бүрийн шийдвэрлэх ёстой нийгмийн чухал асуудал. Улс орон бүрийн хөгжлийн бэрхшээлийн цар хүрээ нь нийгэм-эдийн засаг, байгаль орчин, улс төр зэрэг олон хүчин зүйлээс хамаардаг бөгөөд энэ нь төрийн нийгмийн бодлогыг бүрдүүлэх үндэс суурь болдог. Орос улсад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс нийт хүн амын 7 орчим хувийг эзэлдэг.

ОХУ-ын Үндсэн хуульд зааснаар манай улс бол нийгмийн улс бөгөөд нийгмийн бодлогын тэргүүлэх чиглэл бол иргэд, түүний дотор хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг хамгаалах явдал юм. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст чиглэсэн бодлого нь тэднийг эдийн засаг, нийгмийн амьдралд оролцох боломжийг олгох зорилготой. Энэ бол хүний ​​үндсэн эрхийн асуудал бөгөөд хууль тогтоомж нь эдгээр эрхийг хүн бүрт баталгаажуулах ёстой.

Гадаад, дотоодын туршлагаас харахад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй хийх нийгмийн ажил нь дэлхийн хамтын нийгэмлэгийн баримт бичгүүдийг (үндсэн акт, тунхаглал, гэрээ, конвенц, НҮБ, ДЭМБ-ын зөвлөмж, тогтоол) үндсэн дээр, харгалзан үзэх ёстой гэдгийг харуулж байна. , ОУХБ, ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ гэх мэт), Улсуудын Парламент хоорондын Ассамблейн хууль тогтоомжийн актууд - ТУХН-ийн оролцогчид, ЗХУ, РСФСР, ОХУ-ын хууль тогтоомж, дүрэм журам.

Нийтлэг үндэслэлхөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрхийг хамгаалах, бие махбодийн болон сэтгэцийн хөгжлийн бэрхшээлээс үүдэлтэй хөгжлийн бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг олон төрлийн үйл ажиллагаанд чадвараа хөгжүүлэхэд нь туслах үндэсний болон олон улсын үйл ажиллагааны удирдамж. хэвийн амьдралнийгэм бол 1971 оны 12-р сарын 9-ний өдөр Ерөнхий Ассамблейгаас баталсан Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрхийн тунхаглал юм.

Тунхаглалд зааснаар хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс хүний ​​нэр төрийг хүндэтгэх угаасаа эрхтэй; Гэмтэл, хөгжлийн бэрхшээлийн гарал үүсэл, шинж чанар, хүнд байдлаас үл хамааран ижил насны иргэдтэйгээ адил үндсэн эрхтэй байх, өөрөөр хэлбэл. юуны өмнө, аль болох хэвийн, бүрэн дүүрэн байх ёстой сэтгэл хангалуун амьдрах эрх.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн асуудалд дэлхийн хамтын нийгэмлэгийн анхаарлыг хандуулах, энэ бүлгийн хүн амын боломжит чадавхийг судлах, түүнчлэн 1983-1992 он хүртэл хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөгжлийн үйл явцад оруулсан хувь нэмрийг бүрэн дүүрэн хэрэгжүүлэх боломжийг судлах зорилгоор . НҮБ-ын Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн олон улсын 10 жилийг тэмдэглэн өнгөрүүллээ. НҮБ-ын шийдвэрийн дагуу арванхоёрдугаар сарын 3-ны өдрийг Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн олон улсын өдөр болгон тэмдэглэдэг.

ОХУ-ын хууль тогтоомжид хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрхийг 1991 оны 11-р сарын 22-нд РСФСР-ын Дээд Зөвлөлөөс баталсан Хүн ба иргэний эрх, эрх чөлөөний тухай тунхаглал, ОХУ-ын Үндсэн хууль зэрэг чухал баримт бичигт тусгасан болно. 1993 оны 12-р сарын 12-ны өдөр бүх нийтийн санал хураалтаар, 1995 оны 7-р сарын 20-ны өдрийн "ОХУ-д "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг хамгаалах тухай" ОХУ-ын хууль, ОХУ-ын иргэдийн эрүүл мэндийг хамгаалах тухай хууль тогтоомжийн үндэс. , 1993 оны 7-р сарын 22-ны өдөр ОХУ-ын Дээд Зөвлөлийн баталсан ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн зарлигууд "Тухайн нэмэлт арга хэмжээ 1992 оны 10-р сарын 2-ны өдрийн "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст төрөөс үзүүлэх дэмжлэг", "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн амьдрах орчныг бүрдүүлэх арга хэмжээний тухай" ОХУ-ын Засгийн газрын Сайд нарын Зөвлөлийн "Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд шинжлэх ухаан, мэдээллийн дэмжлэг үзүүлэх тухай" 1992 оны 10-р сарын 2-ны өдрийн тогтоол. "Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн асуудал" 1993 оны 4-р сарын 5-ны өдөр.

Хамгийн гол нь 1995 онд батлагдсан "ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгааллын тухай" Холбооны хууль юм. Төрийн бодлогын зорилго нь зөвхөн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн баталгааг хангах төдийгүй тэдэнд эрх, эрх чөлөөгөө хэрэгжүүлэхэд бусад иргэдтэй адил тэгш боломж олгох. Хууль нь "хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн", "нөхөн сэргээх", "хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн хамгаалал" гэсэн үндсэн ойлголтуудад цоо шинэ утгыг өгч, эдгээр асуудлыг шийдвэрлэх холбооны болон бүс нутгийн эрх баригчдын эрх мэдлийг тодорхойлж, эрүүл мэндэд хохирол учруулсан хариуцлагыг тодорхойлсон. тахир дутуу болох. Тусгай байгууллагуудыг бий болгох нь хууль тогтоомжоор батлагдсан - эмнэлгийн болон нийгмийн үзлэгийн төрийн үйлчилгээ, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх төрийн үйлчилгээ. Тэдэнд хөгжлийн бэрхшээлийг үнэлэх, нөхөн сэргээх арга хэмжээг боловсруулах, хэрэгжүүлэх, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​нийгмийн байдал, түүний санхүүгийн бие даасан байдлыг сэргээх чиг үүргийг гүйцэтгэдэг.

Хууль эрх зүйн орчин нь хүнийг хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөх журмыг тодорхойлдог; энэ талаар холбогдох журмыг баталлаа. Тахир дутуугийн тодорхойлолт нь хөдөлмөрийн чадвараа алдахгүй байхыг тодорхойлдог цоо шинэ шалгуурууд дээр суурилдаг. хэвийн нөхцөл, хүний ​​амьдралын эмгэг. ОХУ-ын Хөдөлмөрийн яам, Эрүүл мэндийн яамны хамтарсан тогтоолоор анагаах ухаанд ашигладаг ангилал, түр зуурын шалгуурыг баталсан. - нийгмийн туршлага.

ОХУ-ын Хөдөлмөрийн яам нь "Цэргийн албан хаагчдыг баталгаажуулахдаа эмнэлгийн болон нийгмийн үзлэгийн тухай хууль тогтоомжийг дагаж мөрдөх тухай", "ОХУ-аас гадуур байнга оршин суухаар ​​явсан иргэдийг шалгах журам", "Цэргийн албан хаагчдыг баталгаажуулах маягтыг батлах тухай" баримт бичгүүдийг боловсруулжээ. 16-аас доош насны хүүхдийг эмнэлгийн байгууллагад үзлэгт явуулах”.нийгмийн шинжээч".

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх чиглэлүүдийн нэг болох "ОХУ-ын хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгааллын тухай" Холбооны хуульд тэдний амьдрах орчныг бүрдүүлэх асуудлыг авч үздэг. Урлаг. Хуулийн 15, 16-д хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг нийгмийн дэд бүтцийн байгууламжид чөлөөтэй зорчиж, нийтийн тээвэр, харилцаа холбоо, мэдээллийн хэрэгслийг саадгүй зорчих эрхийг зохион байгуулалт, эрх зүйн хэлбэрээс үл хамааран байгууллага, байгууллага хариуцах тухай заалтуудыг тусгасан.

ОХУ-ын Засгийн газрын тогтоолоор хөгжлийн бэрхшээлтэй болоход хүргэдэг өвчнийг эрт оношлох зорилтот хөтөлбөр, түүнчлэн тэдгээрийг эмчлэх, хүнд хүндрэлээс урьдчилан сэргийлэх аргуудыг баталсан. Чихрийн шижин, сүрьеэ гэх мэт) Төрөөс хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд мэргэшсэн эмнэлгийн тусламж үзүүлэх, эм, эмнэлгийн бүтээгдэхүүнээр үнэ төлбөргүй хангах баталгаа өгдөг. Эрүүл мэндийн албан журмын даатгалын зардлаар нөхөн сэргээх эмчилгээ, нөхөн сэргээх мэс засал хийдэг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст үзүүлэх бүх төрлийн эмнэлгийн тусламж үйлчилгээний журмыг ОХУ-ын Засгийн газрын хэд хэдэн журмаар тогтоодог.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх чиглэлээр зохицуулалтын тогтолцоог бүрдүүлэх чиглэлээр тодорхой арга хэмжээ авсан. "ОХУ-ын хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгааллын тухай" хуульд. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст үр дүнтэй эмнэлгийн тусламж үзүүлэх арга хэмжээг төрөөс хууль тогтоомжоор тодорхойлсон байдаг. ОХУ-ын Засгийн газрын тогтоолоор хөгжлийн бэрхшээлтэй болоход хүргэдэг өвчнийг эрт оношлох зорилтот хөтөлбөр, түүнчлэн тэдгээрийг эмчлэх, хүнд хэлбэрийн хүндрэлээс (чихрийн шижин, сүрьеэ гэх мэт) урьдчилан сэргийлэх аргуудыг баталсан.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст мэргэшсэн эмнэлгийн тусламж үзүүлэх, эм, эмнэлгийн бүтээгдэхүүнээр үнэ төлбөргүй олгохыг төрөөс баталгаажуулдаг. Эрүүл мэндийн албан журмын даатгалын зардлаар нөхөн сэргээх эмчилгээ, нөхөн сэргээх мэс засал хийдэг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст үзүүлэх бүх төрлийн эмнэлгийн тусламж үйлчилгээний журмыг ОХУ-ын Засгийн газрын хэд хэдэн журмаар тогтоодог.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх чиглэлээр зохицуулалтын тогтолцоог бүрдүүлэх чиглэлээр тодорхой арга хэмжээ авсан. "ОХУ-ын хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгааллын тухай" хуулийн 3-р бүлэг нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх асуудалд бүрэн зориулагдсан бөгөөд нөхөн сэргээх үндсэн чиглэлүүд, холбооны үндсэн болон бие даасан нөхөн сэргээх хөтөлбөрүүдийн тухай ойлголтыг агуулсан болно.

Хуульд нэмэлт, өөрчлөлт оруулах зорилгоор ОХУ-ын Засгийн газар “Тухайн нийтийн үйлчилгээ"Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх", Хөдөлмөрийн яамны "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг нөхөн сэргээх ганцаарчилсан хөтөлбөрийн үлгэр жишээ журам батлах тухай" тогтоол, ОХУ-ын Хөдөлмөрийн яам, Эрүүл мэндийн яам, Боловсролын яамны хамтарсан тогтоол " Сэргээн засах байгууллагын үлгэр жишээ журам батлах тухай”. Гэсэн хэдий ч хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн боловсролын салбарт тодорхой дэвшилттэй өөрчлөлтүүд гарсан ч энэ эрхийг хэрэгжүүлэх нөхцөл бүрэн бүрдээгүй байна. Тиймээс ихэвчлэн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд бага наснаасаа нийгмээс тусгаарлагддаг бөгөөд энэ нь түүний боловсрол эзэмших боломжийг багасгадаг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс эрүүл хүмүүстэй ижил нөхцөлөөр суралцах боломжтой ерөнхий боловсролын байгууллага бараг байдаггүй. Мэргэшсэн боловсролын байгууллагуудын боловсрол нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс хоорондоо голчлон харилцаж, нийгэмд нэгтгэхэд хүндрэл учруулдаг нөхцөлд явагддаг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн хууль тогтоомжийг хөгжүүлэх үндсэн чиглэл нь "ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх тухай" хуулийн төслийг боловсруулахтай холбоотой юм. Хуулийн зорилт нь нийгмийн эрүүл мэндийг хамгаалах салшгүй хэсэг болох хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг нөхөн сэргээх тогтолцоог бүрдүүлэхэд оршино. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх ажлыг нийгэм, мэргэжлийн, эрүүл мэнд, сэтгэлзүйн чиглэлээр нөхөн сэргээх үндсэн чиглэлээр хүн бүрийн чадавхийг хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог бие даасан хөтөлбөрийн дагуу хийх ёстой.

Боловсруулж буй хуулийн үзэл баримтлалд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх нь нийгмийн шинэ бүтээгдэхүүн - амьдралын хязгаарлалтыг идэвхтэй даван туулж, нийгэмд нэгдсэн, харьцангуй бие даасан байдалд хүрсэн нөхөн сэргээгдсэн хүнийг бий болгоход чиглэсэн тогтолцоо, үйл явц гэж үздэг. Үүнээс харахад нөхөн сэргээлтийн үйл явц нь нөөцийг нөхөн сэргээх, нөөц хэмнэх дэвшилтэт технологи гэж үзэж болно.

2. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй хийх нийгмийн ажлын технологи

.1 Нийгмийн үйлчилгээ хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст үзүүлэх нийгмийн ажлын технологи

Нийгмийн үйлчилгээ гэдэг нь амьдралын хүнд нөхцөлд байгаа иргэдэд нийгмийн дэмжлэг үзүүлэх, нийгэм, нийгэм, эмнэлгийн, нийгэм-сурган хүмүүжүүлэх, нийгэм, хууль зүйн үйлчилгээ, материаллаг тусламж үзүүлэх, нийгэмд дасан зохицох, нөхөн сэргээхэд чиглэсэн нийгмийн үйлчилгээний үйл ажиллагаа юм.

Нийгмийн үйлчилгээг үзүүлэхийн тулд төрийн өмчит аж ахуйн нэгж, өмчийн бусад хэлбэрийн байгууллагуудыг багтаасан нийгмийн үйлчилгээний төрийн тогтолцоог бүрдүүлж байна. Нийгмийн үйлчилгээ нь нийгмийн үйлчилгээний хэмжээ, чанарт тавигдах үндсэн шаардлага, түүнийг үзүүлэх журам, нөхцөлийг тодорхойлсон улсын стандартад нийцсэн байх ёстой бөгөөд ОХУ-ын Засгийн газар баталдаг.

Нийгмийн үйлчилгээг хөгжүүлэхийн тулд үзүүлж буй үйлчилгээний шинж чанараар нь дараахь төрлүүдэд хуваагддаг байгууллагуудын сүлжээ шаардлагатай.

хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд хэвтэн эмчлүүлэх нийгмийн үйлчилгээ үзүүлэх байгууллага (дотуур байр, дотуур байр, төрөлжсөн сувилал, асрамжийн газар, хэвтэн эмчлүүлэгчийн нөхөн сэргээх төв);

Төлбөртэй, үнэ төлбөргүй хагас суурин болон гэрээр нийгмийн үйлчилгээний байгууллагууд (хүн амын нийгмийн хамгааллын нутаг дэвсгэрийн төвүүд, амбулаторийн төвүүднөхөн сэргээх);

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан тээврийн үйлчилгээний байгууллагууд (мэргэшсэн таксины парк, тээврийн хэрэгслийн түрээс).

Нийгмийн үйлчилгээг нийгмийн хамгааллын байгууллагын шийдвэрээр харьяалагдах байгууллагуудад эсвэл нийгмийн эрх бүхий байгууллагатай байгуулсан гэрээний дагуу үзүүлдэг. бусад өмчийн хэлбэрийн нийгмийн үйлчилгээний байгууллагуудтай хамгаалах (Хуулийн 5-р зүйл). Нийгмийн үйлчилгээг зөвхөн шаардлагатай хүмүүсийн зөвшөөрлөөр, ялангуяа нийгмийн үйлчилгээний суурин байгууллагад байрлуулах тохиолдолд үзүүлдэг. Эдгээр байгууллагуудад үйлчлүүлсэн хүмүүсийн зөвшөөрлөөр хөдөлмөрийн гэрээний нөхцлийн дагуу хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг зохион байгуулж болно. Хөдөлмөрийн гэрээ байгуулсан хүмүүс хуанлийн 30 хоногийн жилийн цалинтай чөлөө авах эрхтэй.

Хуульд нийгмийн үйлчилгээний янз бүрийн хэлбэрийг тусгасан болно, үүнд:

1. Гэрийн нийгмийн үйлчилгээ. Энэ нь иргэдийн нийгмийн статусаа хадгалах, түүнчлэн тэдний эрх, хууль ёсны ашиг сонирхлыг хамгаалахын тулд ердийн нийгмийн орчинд байх боломжийг нэмэгдүүлэхэд чиглэсэн нийгмийн үйлчилгээний үндсэн хэлбэрүүдийн нэг юм. Гэрийн нийгмийн үйлчилгээг хотын нийгмийн үйлчилгээний төвүүд эсвэл нийгмийн хамгааллын байгууллагуудын харьяа байгууллагуудын харьяа хэлтэсүүд гүйцэтгэдэг. Зовж буй хүмүүс сэтгэцийн эмгэгангижрах үе шатанд, сүрьеэ идэвхгүй хэлбэрээр, ноцтой өвчин, түүний дотор хорт хавдар, эмнэлгийн болон нийгмийн үйлчилгээг хотын нийгмийн үйлчилгээний төвүүдийн мэргэшсэн хэлтсүүд эсвэл эрүүл мэндийн байгууллагууд гэртээ хийдэг. Хэлтсийн орон тоонд эмнэлгийн ажилтнууд нэмэгдэж байна.

2. Хагас суурин нийгмийн үйлчилгээНийгмийн үйлчилгээний байгууллагуудад иргэдийн өдөр (шөнийн) байх хэлтэст.

Иргэдэд үзүүлэх нийгэм, эмнэлгийн болон соёлын үйлчилгээ, тэдний хоол, амралтыг зохион байгуулах, боломжит ажилд оролцуулах, арчлан хамгаалах зэрэг багтана. идэвхтэй зурагамьдрал. Өөрийгөө арчлах, идэвхтэй хөдөлгөөн хийх чадвараа хадгалсан, нийгмийн үйлчилгээнд хамрагдах эрүүл мэндийн эсрэг заалтгүй иргэдэд хагас суурин нийгмийн үйлчилгээг авдаг.

3. Хэвтэн эмчлүүлэх нийгмийн үйлчилгээ.Эмнэлэгт хэвтэн эмчлүүлэх нийгмийн үйлчилгээ нь өөрийгөө асрах чадвараа хэсэгчлэн буюу бүрмөсөн алдсан, эрүүл мэндийн шалтгаанаар байнгын асаргаа, хяналт шаардлагатай байгаа иргэдэд нийгмийн болон өдөр тутмын иж бүрэн тусламж үзүүлэх, түүнчлэн тэдний амьдрах хамгийн тохиромжтой нөхцлийг бүрдүүлэхэд чиглэгддэг. , нөхөн сэргээх арга хэмжээ явуулах, тусламж, эмнэлгийн тусламж үзүүлэх, зохион байгуулалт, амралт.

Түүнчлэн хэвтэн эмчлүүлж буй нийгмийн хамгааллын байгууллагад амьдарч буй иргэд дараахь эрхтэй.

ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн шаардлагад нийцсэн амьдрах нөхцөл;

сувилахуй, эрүүл мэндийн анхан шатны тусламж, шүдний эмчилгээ;

төрийн болон хотын эрүүл мэндийн байгууллагуудад шүдний протез зэрэг үнэ төлбөргүй төрөлжсөн мэргэжлийн тусламж, протез, ортопедийн үнэ төлбөргүй үйлчилгээ;

нийгэм-эмнэлгийн нөхөн сэргээлт, нийгэмд дасан зохицох;

эмнэлгийн болон нийгмийн үзлэг;

Яаралтай нийгмийн үйлчилгээ.

Нийгмийн дэмжлэг нэн шаардлагатай байгаа иргэдэд нэг удаагийн яаралтай тусламж үзүүлэх зорилгоор хийгдсэн бөгөөд дараахь нийгмийн үйлчилгээг багтаасан болно: нэг удаагийн халуун хоол, хувцас, гутал, мөнгөн тусламж, түр орон сууцтай болоход нь туслах, хууль эрх зүйн зохицуулалтыг зохион байгуулах. тусламж, гэр бүлтэй ажиллах, амралт чөлөөт цагийг зохион байгуулах, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг сургах, ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, хөдөлмөр эрхлэхэд зөвлөх үйлчилгээ үзүүлэх, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн асуудлыг шийдвэрлэх төрийн байгууллага, олон нийтийн холбоодын үйл ажиллагааны уялдаа холбоог хангах, хууль зүйн туслалцаа үзүүлэх гэх мэт.

4. Нийгмийн зөвлөх тусламж.Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгэмд дасан зохицох, нийгмийн хурцадмал байдлыг намжаах, гэр бүлд таатай харилцааг бий болгох, хувь хүн, гэр бүл, нийгэм, төрийн хоорондын харилцан үйлчлэлийг хангах чиглэл. Нийгмийн зөвлөх тусламжийг зохион байгуулах, зохицуулах ажлыг хотын нийгмийн үйлчилгээний төвүүд, түүнчлэн эдгээр зорилгоор зохих нэгжүүдийг бий болгодог нийгмийн хамгааллын байгууллагууд гүйцэтгэдэг.

Төрийн баталгаатай үйлчилгээний холбооны жагсаалтад багтсан нийгмийн бүх үйлчилгээг иргэдэд үнэ төлбөргүй, түүнчлэн хэсэгчилсэн буюу бүрэн төлбөрийн нөхцлөөр үзүүлж болно. Дараах төрлийн нийгмийн үйлчилгээг үнэ төлбөргүй үзүүлдэг.

-аас бага тэтгэвэр авч байгаа ганц бие иргэн (ганц бие гэрлэсэн хосууд), хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд амьжиргааны хөлс;

хамаатан садантай боловч амьжиргааны түвшнээс доогуур тэтгэвэр авдаг хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс;

нэг хүнд ногдох дундаж орлого нь амьжиргааны баталгаажих түвшнээс доогуур гэр бүлд амьдардаг хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд.

Нийгмийн үйлчилгээний төрийн салбарт ОХУ-ын нийгмийн үйлчилгээний байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагууд, түүнчлэн ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын холбооны өмчид байдаг байгууллагууд орно.

Хотын нийгмийн үйлчилгээний салбар нь орон нутгийн нийгмийн үйлчилгээний байгууллагууд, нийгмийн үйлчилгээ үзүүлдэг хотын байгууллагуудыг багтаадаг. Орон нутгийн нийгмийн үйлчилгээний байгууллагууд нь харьяалалдаа байгаа нийгмийн үйлчилгээний салбарын чанар, хүртээмж, хөгжлийг хангах, нийгмийн үйлчилгээний чанарын улсын стандартад тавих хяналтыг хангах, байгууллагуудыг нийгмийн үйлчилгээг зохион байгуулах байраар хангах, нийгмийн халамжийн үйлчилгээний орон зайг хуваарилах үүрэгтэй. хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг ажиллуулах тусгай үйлдвэрүүдийг бий болгох.

Үүний зэрэгцээ, энэ бүхэл бүтэн систем нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн, ялангуяа амьдралын шинэ нөхцөлд дасан зохицох эхний үе шатанд тулгарч буй бэрхшээлийг нөхөж, даван туулж чадахгүй байна. Дүрмээр бол тэдний ихэнх нь тахир дутуу болох нь санхүүгийн байдал муудаж, өмнөх нийгмийн харилцаа холбоо, статусаа алдахтай холбоотой байдаг; Энэ байдал нь тусгаарлагдсан мэдрэмжээр улам хүндэрдэг гадаад ертөнц, сэтгэл зүйн хямрал, ганцаардалтай. Зөвхөн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс төдийгүй тэдний ойр дотны хүмүүс, төрөл төрөгсөд нь сэтгэлзүйн асуудалтай тулгардаг.

Тахир дутуу болох үед шинэ нөхцөлд дасан зохицохтой холбоотой субъектив болон объектив бодит хүндрэлүүд үүсдэг. амьдралын нөхцөл. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс боловсрол, хөдөлмөр эрхлэх, соёл урлаг, спортын арга хэмжээнд оролцоход хүндрэлтэй байдаг; Нийтийн тээвэр нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст бараг зохицдоггүй - энэ бүхэн тэднийг ертөнцөөс тусгаарлагдах мэдрэмжийг улам бүр нэмэгдүүлж байна. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн нийгмээс тусгаарлагдаж, өөрийнхөө асуудалтай ганцаараа үлддэг.

Хаалттай орон зай, хязгаарлагдмал харилцаа холбоо нь хөгжилд хүргэдэг мэдрэлийн эмгэг, энэ нь тэдний засвар үйлчилгээнд нэмэлт хүндрэл учруулдаг. Нийгмийн ажил, юуны түрүүнд нөхөн сэргээх чиглэлээр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнд энэ нөхцөл байдлыг даван туулах, амьдрах шинэ орчинд дасан зохицоход нь туслах зорилготой юм.

2.2 Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг нөхөн сэргээх, хөдөлмөр эрхлүүлэх

ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх асуудлыг анх 1995 онд "Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд үзүүлэх нийгмийн дэмжлэг" холбооны хөтөлбөрийг боловсруулж, "Сэргээн засалт (эмнэлгийн, мэргэжлийн болон нийгмийн) тухай" хуулийн төслийг бэлтгэх явцад нухацтай хэлэлцсэн. "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тухай" гэж хэзээ ч гэрэлтдэггүй.

1995 оны 7-р сарын 20-ны Холбооны хуульд "нөхөн сэргээх" гэсэн ойлголтын тодорхойлолтыг агуулсан болно. Урлагийн 1-р хэсгийн дагуу. Энэ хуулийн 9-д зааснаар нөхөн сэргээлт гэж биеийн үйл ажиллагааны байнгын сулралтай эрүүл мэндийн асуудлаас үүдэлтэй амьдралын хязгаарлалтыг арилгах, эсхүл илүү бүрэн нөхөхөд чиглэсэн анагаах ухаан, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, нийгэм-эдийн засгийн арга хэмжээний тогтолцоо гэж ойлгоно.

Олон улсын хууль тогтоомжид нөхөн сэргээлт нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст бие бялдар, сэтгэл зүйн болон эрүүл мэндийг сайжруулахад нь туслах зорилготой үйл явц гэж үздэг. нийгмийн түвшинүйл ажиллагаа явуулж, түүнийг дэмжиж, улмаар амьдралаа өөрчлөх, тусгаар тогтнолын цар хүрээгээ тэлэх арга хэрэгслээр хангах (23-р зүйл) Стандарт дүрэмхөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст тэгш боломж олгох).

Үнэн хэрэгтээ, тогтолцоо нь юуны түрүүнд үзэгдлийн хэсгүүдийн зохион байгуулалт, холболтын тодорхой дараалал, түүний зохион байгуулалтын хэлбэр учраас нөхөн сэргээлтийг зөвхөн арга хэмжээний систем гэж үзэх боломжгүй юм. Нөхөн сэргээлт нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​​​нөхцөл байдлын өөрчлөлтийг хөгжүүлэх үйл явц, явц бөгөөд энэ нь хамгийн сайн үр дүнд хүрэхийн тулд эдгээр нөхцөл байдлыг өөрчлөхөд чиглэгддэг. Үүнтэй холбогдуулан нөхөн сэргээлт гэдэг нь зөрчлийн улмаас амьдралын хязгаарлалтыг арилгах эсвэл бүрэн нөхөхөд чиглэсэн янз бүрийн арга хэмжээний тогтолцоог хэрэгжүүлэх үйл явц гэж тодорхойлох нь илүү логик юм.

биеийн үйл ажиллагааны байнгын эмгэг бүхий эрүүл мэнд. Одоогийн байдлаар 1995 оны 7-р сарын 20-ны Холбооны хууль, түүний дагуу гаргасан хууль тогтоомжид шаардлагатай үзэл баримтлалын аппаратыг бүрэн агуулаагүй байна. Одоогийн хууль тогтоомжийг нэгтгэхийн тулд жишээлбэл, 1995 оны 7-р сарын 20-ны өдрийн Холбооны хуулийн эх бичвэрт нөхөн сэргээлтийн техникийн хэрэгслийн тодорхойлолтыг тусгаж өгөхийг санал болгов. техникийн шийдлүүд, түүний дотор амьдралын байнгын хязгаарлалтыг нөхөж, арилгахад ашигладаг тусгай. Үүний зэрэгцээ, хөгжлийн бэрхшээлийн төрлөөс хамааран нөхөн сэргээх техникийн хэрэгслийг дараахь байдлаар ангилна.

тээврийн хэрэгсэл, түүний дотор тээврийн хэрэгсэл;

өөрийгөө халамжлах, халамжлах тусгай хэрэгсэл;

чиг баримжаа олгох, харилцаа холбоо, мэдээлэл солилцох тусгай хэрэгсэл;

сургалт, хөдөлмөр эрхлэх тусгай хэрэгсэл;

протез, ортопедийн бүтээгдэхүүн;

тусгай хувцас, ортопедийн гутал;

тусгай сургалт ба спортын тоног төхөөрөмж, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан спортын тоног төхөөрөмж.

Дээр дурьдсанчлан, 1995 оны 7-р сарын 20-ны Холбооны хуульд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх эмчилгээ нь эмнэлгийн, мэргэжлийн болон нийгмийн нөхөн сэргээлт гэсэн гурван бүрэлдэхүүн хэсгийн нэгдэл гэж үздэг. Эмнэлгийн нөхөн сэргээлт нь нөхөн сэргээх эмчилгээ, нөхөн сэргээх мэс засал, протез, ортотик эмчилгээ орно. Эмнэлгийн нөхөн сэргээх тухай эдгээр санаануудын үндсэн дээр ослын улмаас өвчин, гэмтэл бэртлээс болж амь нас, эрүүл мэндэд шууд аюул учруулахаас урьдчилан сэргийлэхэд чиглэсэн эмчилгээ, эмчилгээ хоёрыг ялгах нь ойлгомжтой. Нөхөн сэргээлт нь нөхөн сэргээх шинж чанартай эмчилгээний дараа дараагийн үе шат юм.

Мэргэжлийн нөхөн сэргээлт нь мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, мэргэжлийн боловсрол олгох, мэргэжлийн болон үйлдвэрлэлийн дасан зохицох, хөдөлмөр эрхлэлтийг хамарна. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст мэргэжлийн нөхөн сэргээх дотоодын тогтолцоог бий болгоход гадаадын туршлагыг амжилттай ашиглаж болно.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх зорилго нь зөвхөн өвдөлтийн илрэлийг арилгах төдийгүй хүрээлэн буй орчинд илүү оновчтой дасан зохицоход туслах чанарыг хөгжүүлэх явдал юм. Үүнтэй холбогдуулан нөхөн сэргээх арга хэмжээ авахдаа хөдөлмөрийн чадвар, зохистой хөдөлмөр эрхлэлтийн шалгалт онцгой ач холбогдолтой юм.

Хөдөлмөрийн насны хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн амьдралын үйл ажиллагааг хангах үндсэн хэлбэр нь тэдний хөдөлмөр эрхлэлтийг хангах явдал юм. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийн баталгаа нь хөдөлмөрийн зах зээлд өрсөлдөх чадварыг нэмэгдүүлэх явдал юм. Үүний тулд холбооны засгийн газрын байгууллагууд болон ОХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн төрийн байгууллагууд дараахь үйл ажиллагааг явуулдаг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхэлдэг төрөлжсөн аж ахуйн нэгж, аж ахуйн нэгж, байгууллага, байгууллага, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн олон нийтийн холбоо зэрэгтэй холбоотой санхүүгийн болон зээлийн хөнгөлөлттэй бодлогыг хэрэгжүүлэх;

Байгууллагад өмчийн хэлбэр, эрх зүйн хэлбэрээс үл хамааран хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг ажиллуулах квот, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг ажиллуулахад хамгийн тохиромжтой мэргэжлээр тусгай ажлын байрны дээд хязгаарыг тогтоох;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг ажиллуулахад хамгийн тохиромжтой мэргэжлээр ажлын байр захиалах;

Аж ахуйн нэгж, байгууллага, байгууллагууд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг ажиллуулах нэмэлт ажлын байр (тусгай зэрэг) бий болгохыг дэмжих.

Эдгээр асуудлыг шийдвэрлэх журмыг ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 1993 оны 3-р сарын 25-ны өдрийн 395 тоот "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг мэргэжлийн нөхөн сэргээх, хөдөлмөр эрхлэлтийг хангах арга хэмжээний тухай" зарлигаар зохицуулдаг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг ажлын байраар хангах нь салбар хоорондын нарийн төвөгтэй асуудал боловч түүнийг шийдвэрлэхэд тэргүүлэх үүрэг нь дараахь үүрэг хүлээсэн хөдөлмөр эрхлэлтийн алба юм.

хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөрийн зах зээлийн дүн шинжилгээ;

хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг мэргэшүүлэх, хөдөлмөр эрхлэлтийг хангах чиглэлээр төрөөс баримтлах бодлогыг хэрэгжүүлэх талаар санал боловсруулах;

ажилгүй хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд мэргэжлийн зөвлөгөө өгөх, мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, сургах, давтан сургах ажлыг зохион байгуулах;

ажлын байрыг хадгалах, бий болгох, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлт;

санхүүгийн эх үүсвэрийн тодорхой хэмжээний талаар санал бэлтгэх Улсын санОХУ-ын хүн амын хөдөлмөр эрхлэлт, энэ нь зөвхөн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг мэргэжлийн нөхөн сэргээх, хөдөлмөр эрхлэхэд ашиглах ёстой.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн хөдөлмөр эрхлэлтийг хангахад чиглэсэн хамгийн чухал арга хэмжээний нэг бол ажлын байрны квот юм. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг ажилд авах квотыг ажилчдын тоо 30-аас дээш хүн байдаг бүх байгууллагад (байгууллага, эрх зүйн хэлбэр, өмчийн хэлбэрээс үл хамааран) тогтоодог. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан ажлын байрны зохион байгуулалт нь өвчтөний хөгжлийн бэрхшээлтэй байдалд тохирсон байх ёстой. Тиймээс ажил олгогч нь одоо байгаа үйлдвэрлэлийн ажлын байрыг квотын дагуу хуваарилаад зогсохгүй мэргэшсэн ажлын байр бий болгох ёстой. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​бие даасан чадварыг харгалзан үндсэн болон туслах тоног төхөөрөмж, техникийн болон зохион байгуулалтын тоног төхөөрөмж, нэмэлт тоног төхөөрөмж, техникийн хэрэгслээр хангах зэрэг ажлыг зохион байгуулах нэмэлт арга хэмжээ авах шаардлагатай. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс, бүх хөлсөлсөн ажилчдын нэгэн адил хөдөлмөр хамгаалал авах эрхтэй, жишээлбэл. хууль эрх зүй, нийгэм-эдийн засаг, зохион байгуулалт-техник, эрүүл ахуй, эрүүл ахуй, эмчилгээ, урьдчилан сэргийлэх, нөхөн сэргээх болон бусад арга хэмжээг багтаасан ажлын явцад амь нас, эрүүл мэндийн аюулгүй байдлыг хангах тогтолцоо.

Ажил олгогч нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг бие даасан нөхөн сэргээх хөтөлбөрийн дагуу ажилд авах, шаардлагатай бол тэдэнд хөдөлмөрийн хөнгөлөлт үзүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх үүрэгтэй (ОХУ-ын Хөдөлмөрийн хуулийн 157-р зүйл). Хөдөлмөр, амралтын ганцаарчилсан цагийн хуваарийг тогтоож, үйлдвэрлэлийн стандартыг багасгах, ажлын уян хатан цаг, цагийн ажил, гэрээсээ ажиллах замаар хөдөлмөрийн хөнгөлөлттэй нөхцөлийг зохион байгуулж болно.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг ажлын байраар хангах нь төрийн нарийн төвөгтэй ажил юм. Энэхүү нийгмийн асуудлыг шийдвэрлэх үр нөлөөг баталгаажуулах нөхцөлүүд нь: хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийн асуудалд нийгмийн харилцааг зохицуулах төгс зохицуулалтын тогтолцоо; эдийн засгийн хөшүүрэгаж ахуйн нэгжүүдэд зориулсан квотын арга хэмжээ; төрөлжсөн үйлдвэр, цех, ажлын байр зохион байгуулах, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийн үр нөлөөг үнэлэх шинжлэх ухааны үндэслэлтэй аргууд байгаа эсэх.

Сүүлийн жилүүдэд хөгжлийн бэрхшээлтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн асуудлыг шийдвэрлэх зарчим ихээхэн өөрчлөгдсөн. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг олон талт нөхөн сэргээх, нийгмийн амьдралд идэвхтэй оролцуулахад анхаарч байна. Нөхөн сэргээлтийн чухал холбоос бол хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлт юм, учир нь тэрээр ажил хөдөлмөрөөрөө бие дааж, нийгмийн бүрэн эрхт гишүүн болж чаддаг.

Дүгнэлт

Тахир дутуугийн асуудлын хөгжлийн түүхэнд дүн шинжилгээ хийх нь хүн төрөлхтөн бие махбодийг устгах, нийгмийн "доод" гишүүдийг тусгаарлах үзэл санаанаас тэднийг ажилд татан оролцуулах тухай ойлголт руу шилжиж, хүн төрөлхтөн хөгжлийн хэрэгцээ шаардлага байгааг ойлгосон болохыг харуулж байна. бие махбодийн согогтой, потофизиологийн синдромтой, сэтгэц-нийгмийн эмгэгтэй хүмүүсийг нийгэмшүүлэх. Үүнтэй холбоотойгоор хөгжлийн бэрхшээлийн асуудлыг “доод түвшний хүмүүс”-ийн асуудал гэж үздэг сонгодог хандлагыг үгүйсгэж, нийгэмд бүхэлд нь нөлөөлж буй асуудал гэж танилцуулах шаардлагатай байна.

Өөрөөр хэлбэл, хөгжлийн бэрхшээл нь нэг хүний, тэр байтугай нийгмийн нэг хэсгийн асуудал биш, нийт нийгмийн асуудал юм. Үүний мөн чанар нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн гадаад ертөнцтэй харилцах хууль эрх зүй, эдийн засаг, үйлдвэрлэл, харилцаа холбоо, сэтгэл зүйн шинж чанарт оршдог. Манай улсад ч, дэлхий даяар ч сүүлийн 10 жилд ийм зүйл тохиолдсон мэдэгдэхүйц өсөлтхөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тоо. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тоог нэмэгдүүлэх хандлага нь нийгмийн хамгийн хамгаалалтгүй ангилал болох үүнтэй холбоотой нийгмийн бодлогыг эрс өөрчлөхийг шаарддаг.

ОХУ-ын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс ОХУ-ын Үндсэн хууль болон бусад хууль тогтоомжид заасан нийгэм, эдийн засаг, хувийн эрх, эрх чөлөөг бүрэн эдэлдэг. Гэсэн хэдий ч хөдөлмөрийн болон нийгмийн үйл ажиллагааг зогсоох, хязгаарлахтай холбоотой хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​нийгмийн статусын өөрчлөлт; үнэт зүйлс, амьдралын хэв маяг, харилцааны өөрчлөлт; Шинэ нөхцөлд нийгэм, өдөр тутмын болон сэтгэлзүйн дасан зохицоход бэрхшээлтэй тулгардаг нь нийгмийн ноцтой асуудлуудыг үүсгэдэг.

ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрх, ашиг сонирхлыг хамгаалахын тулд ерөнхий болон тусгай хууль тогтоомж байдаг. Ерөнхий хууль тогтоомж нь ОХУ-ын Үндсэн хуульд заасан иргэний, эдийн засаг, улс төрийн болон бусад эрх, эрх чөлөөг хэрэгжүүлэхэд бусад иргэдтэй адил тэгш боломжийг олгоход чиглэгддэг. Тиймээс зарим улс орны хууль тогтоомжоос ялгаатай нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрхийг улс төрийн болон иргэний аль алинд нь тусад нь заагаагүй, харин ОХУ-ын бүх иргэдийн нэгэн адил тэдэнд олгодог бөгөөд ингэснээр тэдний тэгш байдлыг онцолдог. Тусгай хууль тогтоомж нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн боловсрол, хөдөлмөр эрхлэлт, нөхөн сэргээх, эрүүл мэнд, биеийн тамир, спорт, соёл урлаг зэрэг чиглэлээр тусгай арга хэмжээ авах замаар хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн онцлог хэрэгцээтэй холбоотой асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэгддэг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй болох үед амьдралын шинэ нөхцөлд дасан зохицохтой холбоотой субьектив болон объектив бодит бэрхшээлүүд үүсдэг. Олон талаараа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс боловсрол, хөдөлмөр эрхлэлт, соёл урлаг, спортын арга хэмжээнд оролцоход хүндрэлтэй байдаг, нийтийн тээвэр нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст бараг зохицдоггүй - энэ бүхэн тэднийг ертөнцөөс тусгаарлагдах мэдрэмжийг улам бүр нэмэгдүүлж байна. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн нийгмээс тусгаарлагдаж, өөрийнхөө асуудалтай ганцаараа үлддэг. Хаалттай орон зай, хязгаарлагдмал харилцаа холбоо нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэдрэлийн эмгэгийг үүсгэдэг бөгөөд энэ нь тэдний анхаарал халамжинд нэмэлт хүндрэл учруулдаг.

Нийгмийн ажил, юуны түрүүнд нөхөн сэргээх чиглэлээр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнд энэ нөхцөл байдлыг даван туулах, амьдрах шинэ орчинд дасан зохицоход нь туслах зорилготой юм. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нийгэмшүүлэх зорилгоор нийгмийн ажлыг хөгжүүлэхэд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан нөхөн сэргээх төвүүдийн сүлжээг бий болгож, ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, мэргэжлийн боловсрол олгох, сэтгэл зүй, хууль эрх зүй, зохион байгуулалтын асуудлаар зөвлөгөө өгөх шаардлагатай. өгсөн; ажлын байраар хангахад тодорхой туслалцаа үзүүлэх болно. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй хийх нийгмийн ажлын гол үүрэг бол хүн амын энэ ангиллын хэрэгцээг бүрэн хангах, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн өөрийгөө ухамсарлахын тулд төрийн байгууллага, төрийн болон хувийн санаачлага, өөртөө туслах бүлгүүдийн хүчин чармайлтыг нэгтгэх явдал юм. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгэм дэх байр суурийг тодорхойлдог нийгэм, эдийн засаг, нийгэм-хүн ам зүйн үндсэн үзүүлэлтүүд нь хөдөлмөр, нийгмийн үйл ажиллагаанд оролцох оролцоо, цалин, тэтгэвэр, удаан эдэлгээтэй бараа бүтээгдэхүүний хэрэглээний түвшин, амьдралын нөхцөл, гэр бүлийн байдал, боловсрол юм. Ийнхүү бидний курсын ажлын зорилтууд шийдэгдэж, зорилгодоо хүрсэн гэж хэлж болно.

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт

1. Антипьева Н.В. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгаалал. - М.: 2008. - 280 х.

Garan A.G. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх. - М.: 2009. - 350 х.

Гончарова Л.А. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст үзүүлэх нийгмийн тусламж. - М.: 2008. - 245 х.

Гусева Н.К. ОХУ-д өвчтэй, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн хамгааллын үндэс. - М.: 2009. - 508 х.

Дементьева Н.Ф., Модестов А.А. Дотуур байрууд: буяны үйлсээс нөхөн сэргээх хүртэл. - М.: 2013 - 195 х.

Дементьева Н.Ф., Устинова Е.В. Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон өндөр настанд үйлчлэх нийгмийн ажилтнуудын үүрэг, байр суурь. - М.: 2005. - 160 х.

Кавокин С.А. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх, хөдөлмөр эрхлэх. - М.: 2004. - 250 х.

Костина Е.В. ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн хамгааллын тухай ойлголт. - М.: 2009. - 170 х.

Осадчих А.Н. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн талаархи нийгмийн бодлогын хууль тогтоомжийн үндэс // Нийгмийн ажлын сэтгүүл - М., No1, 2009 х. 47-51.

Савинов А.Н., Зарембо Т.Ф. Нийгмийн хамгааллын байгууллагын ажлын зохион байгуулалт. - М.: 2011. - 280 х.

Седакова А., Коротков А. Нийгмийн бодлого ба хөгжлийн бэрхшээлтэй асуудлууд. - М.: 2008. - 245 х.

Холостова Е.И. Нийгмийн ажлын онол арга зүй. - М.: 1998. -190 х.

Холостова Е.И. Нийгмийн ажлын онол, түүх. - М.: 2008. -304 х.

Холостова Е.И. Нийгмийн ажлын технологи. - М.: 2007. - 360 х.

Фирсов Н.В. Нийгмийн ажлын технологи. - М.: 2008. - 350 х.

Багшлах

Сэдвийг судлахад тусламж хэрэгтэй байна уу?

Манай мэргэжилтнүүд таны сонирхсон сэдвээр зөвлөгөө өгөх эсвэл сургалтын үйлчилгээ үзүүлэх болно.
Өргөдлөө илгээнэ үүзөвлөгөө авах боломжийн талаар олж мэдэхийн тулд яг одоо сэдвийг зааж өгч байна.

Мэдлэгийн санд сайн ажлаа илгээх нь энгийн зүйл юм. Доорх маягтыг ашиглана уу

Мэдлэгийн баазыг суралцаж, ажилдаа ашигладаг оюутнууд, аспирантууд, залуу эрдэмтэд танд маш их талархах болно.

Нийтэлсэн http://www.allbest.ru/

Нийтэлсэн http://www.allbest.ru/

ОХУ-ын Холбооны боловсролын агентлаг

Мэргэжлийн дээд боловсролын улсын боловсролын байгууллага

Волгоград улсын их сургууль

Курсын ажил

сэдвээр: Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй хийх нийгмийн ажил

Гүйцэтгэсэн:

Проскурнова Татьяна Алексеевна

Оршил

Дүгнэлт

Оршил

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нийгмийн нөхөн сэргээх нь хамгийн чухал бөгөөд хэцүү ажлын нэг юм орчин үеийн системүүднийгмийн тусламж, нийгмийн үйлчилгээ. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тоо тогтмол нэмэгдэж байгаа нь нэг талаас тэдний бие бялдар, оюун ухаан, оюуны чадвараас үл хамааран хүн бүрт анхаарал хандуулах хандлага нэмэгдэж байгаа нь нөгөө талаас хувь хүний ​​​​үнэ цэнийг нэмэгдүүлэх санаа юм. ардчилсан, иргэний нийгмийн онцлог шинж чанартай түүний эрхийг гуравдагч этгээдийн оролцоотойгоор хамгаалах хэрэгцээ - энэ бүхэн нь нийгмийн нөхөн сэргээх үйл ажиллагааны ач холбогдлыг урьдчилан тодорхойлдог.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст үзүүлэх нийгмийн үйлчилгээний тогтолцоонд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс, түүний дотор хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд эмнэлгийн, нийгмийн болон мэргэжлийн нөхөн сэргээх үйлчилгээ үзүүлдэг байгууллагуудын ажил онцгой байр суурь эзэлдэг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс нийгмийн бүлэг болох эрүүл хүмүүстэй харьцуулахад тэдэнтэй харьцуулахад илүү их нийгмийн хамгаалал, тусламж, дэмжлэг шаардлагатай байдаг. Эдгээр төрлийн тусламжийг хууль тогтоомж, холбогдох журам, заавар, зөвлөмжөөр тодорхойлж, хэрэгжүүлэх механизм нь мэдэгдэж байна.

Хүний хөгжлийн бэрхшээлтэй, хязгаарлагдмал чадварыг цэвэр гэж ангилдаггүй эмнэлгийн үзэгдэл. Нийгэм-эмнэлгийн, нийгэм, эдийн засаг, сэтгэлзүйн болон бусад хүчин зүйлүүд нь энэ асуудлыг ойлгох, үр дагаврыг даван туулахад илүү чухал юм.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн асуудлыг шийдвэрлэхэд нэгдсэн арга барил шаардлагатай: хууль тогтоомжийн тогтолцоог боловсронгуй болгох, шаардлагатай тусламж үзүүлэх, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлгөөн, амралт, эмчилгээ зэргийг хангах нийгмийн дэд бүтцийг хөгжүүлэх.

Нийгмийн ажил нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст үйлчлэх үйл ажиллагааны хамгийн чухал хэсэг болох сүүлийн жилүүдэд улам бүр хамааралтай болж байна.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс болон тэдний гэр бүлийн асуудлын бүх нарийн төвөгтэй байдал, олон талт байдал нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй ажиллах нийгэм, эдийн засгийн технологи, төрийн нийгмийн хамгааллын тогтолцооны үйл ажиллагаанд ихээхэн тусгагдсан байдаг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнд туслах нь юуны түрүүнд түүний ертөнцийг, анхааралтай, эелдэг хандлагыг шаарддаг хүний ​​ертөнцийг ойлгож, ойлгох явдал юм.

Бусад улс орны нэгэн адил Орос улсад нийгмийн үйл ажиллагаа нь хүн амын хэрэгцээ, ялангуяа нийгмийн эмзэг бүлгийн хэрэгцээг хангах, тэдний чадавхийг зохистой дэмжих илүү таатай уур амьсгалыг бий болгох гэсэн эрхэм зорилготой юм.

Энэхүү судалгааны объект нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс юм.

Судалгааны сэдэв нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй хийх нийгмийн ажлын онцлог юм.

Энэхүү ажлын зорилго нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй хийх нийгмийн ажлын онцлогийг судлах явдал юм.

Зорилгодоо хүрэхийн тулд дараахь ажлуудыг тавьсан.

1. Хөгжлийн бэрхшээлийн тухай ойлголт, зэрэг, шалтгааныг судлах;

2. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн нөхөн сэргээлтийн онцлогийг тодорхойлох;

3. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэн, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн эмнэлэг, нийгмийн нөхөн сэргээх төвийн үйл ажиллагааны онцлогийг судлах;

4. Төвийн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдтэй хийх нийгмийн ажлын онцлогийг судлах.

1. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй ажиллах эмнэлгийн болон нийгмийн асуудал

1.1 Хөгжлийн бэрхшээлийн зэрэг, шалтгааны тухай ойлголт

"Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрхийн тунхаглал"-д (НҮБ, 1975) зааснаар хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн гэдэг нь хүний ​​​​хувийн болон/эсвэл нийгмийн хэвийн амьдралын хэрэгцээг бүрэн буюу хэсэгчлэн бие даан хангаж чадахгүй байгаа аливаа хүнийг хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн гэнэ. төрөлхийн эсвэл биш, бие махбодийн болон оюун санааны чадварын дутагдал.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн гэдэг нь өвчин, гэмтэл, согогийн үр дагавар, амьдралын үйл ажиллагааг хязгаарлахад хүргэж, нийгмийн хамгааллын хэрэгцээг бий болгоход хүргэдэг бие махбодийн үйл ажиллагааны байнгын эмгэг бүхий эрүүл мэндийн согогтой хүнийг хэлнэ ("Хуулийн 1-р зүйл"). "ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгааллын тухай" 1995 оны 11-р сарын 24-ний өдөр).

Хүнийг хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөх журам, нөхцлийг ОХУ-ын Засгийн газрын 1996 оны 8-р сарын 13-ны өдрийн 965 тоот "Иргэнийг хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөх журмын тухай" тогтоолоор зохицуулдаг. хөгжлийн бэрхшээлтэй Дементьева Н.Ф., Устинова Е.В. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн эмнэлгийн болон нийгмийн нөхөн сэргээх хэлбэр, арга. -М., 1991. Х.11.

Хүн амын нийгмийн хамгааллын яамнаас баталсан ангилал, шалгуурын дагуу түүний эрүүл мэндийн байдал, хөгжлийн бэрхшээлийн зэргийг иж бүрэн үнэлсний үндсэн дээр эмнэлгийн болон нийгмийн үзлэгт хамрагдаж түүнийг хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрдөг. ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яам болон эмнэлгийн үйлдвэрлэлОросын Холбооны Улс.

Иргэдийг эмнэлгийн болон нийгмийн эрүүл мэндийн үзлэгт оруулах эсвэл нийгмийн хамгааллын байгууллагад илгээдэг.

Эрүүл мэндийн байгууллагын чиглэлд эрхтэн, тогтолцооны үйл ажиллагааны зөрчлийн зэргийг тусгасан нөхцөл байдлын талаархи мэдээллийг зааж өгсөн болно.

Эмнэлгийн болон нийгмийн үзлэгт явуулахаас татгалзсан тохиолдолд хүн эсвэл түүний хууль ёсны төлөөлөгч нь эмнэлгийн болон нийгмийн шинжилгээний товчоонд бие даан хандаж болно.

Эмнэлгийн-нийгмийн үзлэгт шилжүүлэх үндэс нь өвчтөнийг мэргэжлийн ажлаа удаан хугацаагаар эсвэл бүрмөсөн зогсооход хүргэдэг эрүүл мэндийн байнгын эмгэг юм. нийт алдагдалхөдөлмөрийн чадвар эсвэл хөдөлмөрийн нөхцөлд мэдэгдэхүйц өөрчлөлт гарах, түүнчлэн нийгмийн хамгааллын арга хэмжээг хэрэгжүүлэх хэрэгцээ.

Мэргэжлийн болон үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа явуулахад шаардлагатай физиологийн хамгийн бага өгөгдөл байгаа эсэхийг харгалзан өвчтөний үзлэгийн үр дүнг судалж, эрүүл мэндийн иж бүрэн үзлэг хийсний дараа хөдөлмөрийн чадварын талаархи шинжээчийн шийдвэрийг гаргадаг.

Иргэнийг хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөх үндэслэл:

1. Өвчин, гэмтэл, согогийн үр дагавараас үүдэлтэй бие махбодийн үйл ажиллагааны байнгын эмгэг бүхий эрүүл мэндийн доройтол;

2. Амьдралын үйл ажиллагааг хязгаарлах (хүн өөрийгөө арчлах, бие даан хөдлөх, жолоодох, харилцах, зан төлөвийг хянах, суралцах, ажил хийх чадвар, чадвараа бүрэн буюу хэсэгчлэн алдах);

Эдгээр шинж тэмдгүүд нь хосолсон байх ёстой. Эдгээр шинж тэмдгүүдийн аль нэг нь байгаа нь иргэнийг хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөх хангалттай нөхцөл биш юм.

Хүнийг хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөх эсвэл хөгжлийн бэрхшээлтэй болохыг тогтоохоос татгалзах шийдвэрийг хүлээн зөвшөөрсөн мэргэжилтнүүдийн бүрэн баг гаргадаг. шинжээчийн шийдэл, энгийн олонхийн саналаар.

Хүнийг хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөх шийдвэрийг өвчтөн эсвэл түүний хууль ёсны төлөөлөгчдөд олгосон тогтоосон маягтын гэрчилгээгээр баталгаажуулдаг.

Тахир дутуу хүн гэж хүлээн зөвшөөрөхөөс татгалзах шийдвэрийг эмнэлгийн болон нийгмийн үзлэгт хамрагдсан иргэн, эсхүл түүний хууль ёсны төлөөлөгчдөд тухайн байгууллагын дарга энэ шийдвэрийг гаргасан бүх мэргэжилтнүүдийг байлцуулан амаар буюу: иргэний хүсэлтээр бичгээр.

Биеийн үйл ажиллагааны эмгэг, амьдралын хязгаарлалт зэргээс хамааран хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн хүнд I, II эсвэл III бүлэгхөгжлийн бэрхшээлтэй, 16-аас доош насны хүмүүсийг "хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд" гэсэн ангилалд хамруулдаг.

Эмгэг судлалын үйл явц, хөдөлмөрийн чадварын төлөв байдлыг динамикаар хянахын тулд тахир дутуу хүмүүст системчилсэн дахин үзлэг хийдэг.

1-р бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлийг хоёр жил, 2, 3-р бүлгийг нэг жилээр тогтооно. 16-аас доош насны хүмүүсийг хөгжлийн бэрхшээлтэй бүлэгт хамааруулдаггүй.

Хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийг тодорхойлох заалт нь төрөлхийн, удамшлын болон олдмол өвчин, түүнчлэн гэмтлийн үр дүнд үүссэн эмгэгийн эмгэг юм.Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст үйлчлэх нийгмийн ажилтны үүрэг, байр суурь. Н.Ф.Дементьева, Е.В.Устинова; Тюмень 1995. Х.21.

16 нас хүрэхээс өмнө өвчин, гэмтлийн улмаас (18 нас хүрээгүй сурагчдын хувьд) хөдөлмөрийн чадвараа алдах, бууруулахад хүргэсэн хөгжлийн бэрхшээлийг “бага наснаасаа хөгжлийн бэрхшээл” гэнэ.

Хэрэв бага наснаасаа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн бага наснаасаа хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй өвчнөөр өвчилсөн эсвэл хөгжлийн бэрхшээлийг өөрчлөх үндэслэл болсон гэмтэл гарсан бол түүний хүсэлтээр хөгжлийн бэрхшээлийн шалтгааныг сольж болно.

1-р бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлийн тодорхойлолт. Нэгдүгээр бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлийг тодорхойлох шалгуур нь өвчин, гэмтэл, согогийн үр дагавараас үүдэлтэй биеийн үйл ажиллагааны байнгын, ноцтой эмгэг бүхий эрүүл мэндийн эмгэгийн улмаас нийгмийн хамгаалал, тусламж шаардлагатай нийгмийн дутагдал юм. амьдралын үйл ажиллагааны ангилал эсвэл тэдгээрийн хослол.

1-р бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлийг тогтоох шалгуурууд:

Өөрийгөө халамжлах чадваргүй эсвэл бусдаас бүрэн хамааралтай байх; нийгмийн ажлын хөгжлийн бэрхшээлтэй

Бие даан шилжих чадваргүй, бусдаас бүрэн хамааралтай байх;

чиг баримжаа олгох чадваргүй (баримжаа алдагдах);

Харилцаа холбоогүй байх;

Өөрийн зан авирыг хянах чадваргүй байх.

2-р бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлийн тодорхойлолт. Хоёрдахь бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлийг тогтоох шалгуур нь өвчин, гэмтэл, согогийн үр дагаварт хүргэдэг биеийн үйл ажиллагааны байнгын ноцтой эмгэг бүхий эрүүл мэндийн эмгэгийн улмаас нийгмийн хамгаалал, тусламж шаардлагатай нийгмийн дутагдал юм. амьдралын үйл ажиллагааны ангилал эсвэл тэдгээрийн хослол.

2-р бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлийг тогтоох заалтууд:

Туслах хэрэгсэл болон (эсвэл) бусдын тусламжтайгаар өөрийгөө арчлах чадвар;

Туслах төхөөрөмж болон (эсвэл) бусад хүмүүсийн тусламжтайгаар бие даан хөдлөх чадвар;

Тусгайлан бүтээсэн нөхцөлд ажиллах чадваргүй байх, эсвэл бусад хүмүүсийн тусламжтайгаар тусгайлан тоноглосон ажлын байрыг ашиглан ажил гүйцэтгэх чадвар;

Сурах чадваргүй эсвэл зөвхөн тусгай боловсролын байгууллага эсвэл гэртээ тусгай хөтөлбөрөөр суралцах чадвар;

Бусдаас тусламж шаарддаг цаг хугацаа, орон зайд шилжих чадвар;

Туслах төхөөрөмж болон/эсвэл бусдын тусламжтайгаар харилцах чадвар;

Зөвхөн гадны хүмүүсийн тусламжтайгаар өөрийн зан авирыг хэсэгчлэн эсвэл бүрэн хянах чадвар.

Хөгжлийн бэрхшээлийн бүлгийн тодорхойлолт 3. Хөгжлийн бэрхшээлийн гурав дахь бүлэгт хамаарах шалгуур нь хүнд, хүнд, хүнд, хүнд, хүнд хэлбэрийн гэмтэл, үр дагавар, гэмтэл, согогийн улмаас үүссэн бие махбодийн үйл ажиллагааны хөнгөн, дунд зэргийн хэлбэрийн байнгын эмгэг бүхий эрүүл мэндийн асуудлаас болж нийгмийн хамгаалал, тусламж шаардлагатай нийгмийн хөгжлийн бэрхшээл юм. дунд зэргийн илэрхийлэлтэй хязгаарлалт нь амьдралын үйл ажиллагааны ангиллын нэг эсвэл тэдгээрийн хослол юм.

3-р бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлийг тогтоох заалтууд:

Туслах хэрэгсэл ашиглан өөрийгөө арчлах чадвар;

Илүү урт хугацааны хөрөнгө оруулалт, гүйцэтгэлийн хуваагдал, зайг багасгах замаар бие даан шилжих чадвар;

Боловсролын үйл явцын тусгай дэглэм бүхий ерөнхий боловсролын байгууллагад болон (эсвэл) туслах хэрэгслийг ашиглан бусад хүмүүсийн (багшлах ажилтнуудаас бусад) туслалцаатайгаар суралцах чадвар;

Мэргэшсэн байдал буурах, үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааны хэмжээ буурах, эсвэл мэргэжлээрээ ажил гүйцэтгэх чадваргүй болох зэрэгт хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа явуулах чадвар;

Туслах хэрэгслийг ашиглан цаг хугацаа, орон зайд чиглүүлэх чадвар;

Харилцааны чадвар нь хурд буурах, мэдээлэл шингээх, хүлээн авах, дамжуулах хэмжээ буурах зэргээр тодорхойлогддог.

1.2 Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн нөхөн сэргээлтийн онцлог

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгааллын бодлогыг хоёр үндсэн чиглэлээр хэрэгжүүлэх боломжтой. Тэдгээрийн эхнийх нь нөхөн сэргээх, хоёр дахь нь нийгмийн тусламж үзүүлэх гэж нэрлэгдэх боломжтой.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд нийгмийн хамгаалал аль аль нь хэрэгтэй байгаа нь ойлгомжтой ч нөхөн сэргээх чиглэл давамгайлах ёстой. Хэрэв бид хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст чиглэсэн Оросын орчин үеийн төрийн бодлогын талаар ярих юм бол нийгмийн тусламжийн чиглэл давамгайлж байгааг хүлээн зөвшөөрөх ёстой бөгөөд маш сул илэрхийлэлд Свистунова Е.Г. ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эмнэлгийн болон нийгмийн нөхөн сэргээх үзэл баримтлалын үзэл баримтлал// Эмнэлгийн болон нийгмийн үзлэгболон нөхөн сэргээх. 2003 он. N 3. P. 3.

Шаардлагатай санхүүжилтгүйгээр ямар ч шинэчлэл, нөхөн сэргээлт, нийгмийн тусламж, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгааллыг огт хийх боломжгүй гэдэг нь эргэлзээгүй. Гэвч сүүлийн жилүүдэд хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгаалалд төсвийн зарлагын эзлэх хувь нэмэгдэхгүй, эсвэл буурах хандлагатай байна.

2001 онд холбооны төсөвт эдгээр зорилгоор 10 тэрбум рубль төсөвлөсөн. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн олон нийтийн байгууллагууд дараагийн жилүүдэд "Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгааллын тухай" Холбооны хуулийг хэрэгжүүлэхэд шаардагдах хөрөнгийн бодит хэрэгцээг тооцоолох боломжтой гэдэгт итгэж, төсвийн зарлагын энэхүү "шугам" гарч ирснийг сэтгэл хангалуун угтан авав. Оросын Холбооны Улс” гэж заасан бөгөөд энэ хэмжээг аажмаар нэмэгдүүлнэ. Гэсэн хэдий ч бодит байдал дээр 2002 оны холбооны төсөвт хуулийг хэрэгжүүлэхэд зориулж 11.8 тэрбум рубль хуваарилсан (өөрөөр хэлбэл 18% -иар өссөн). хамгийн сайн тохиолдолинфляцийг нөхөх чадвартай. 2003 оны холбооны төсвийн төсөлд хуулийг хэрэгжүүлэх зардлыг 2002 оны түвшинд, өөрөөр хэлбэл. хүлээгдэж буй инфляцийг харгалзан үзвэл 12-14% бага байна. Үүнийгээ дагаад хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн төсөвт эзлэх хувь багасч, өөрсдөө ядуурна.

Үүний нэгэн адил төсвийн төсөлд хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгаалалтай холбоотой ихэнх хөтөлбөрийг 2002 оны түвшинд, өөрөөр хэлбэл, төсөвт тусгах төлөвлөгөөтэй байна. үнэндээ багасгах. Энэ утгаараа цорын ганц тааламжтай үл хамаарах зүйл бол нөхөн сэргээх төвүүдийг санхүүжүүлэхэд 18 сая рублийн нэмэлт санхүүжилт олгох явдал юм. Бүх Оросын нийгэмлэгсохор.

Нийгмийн хөгжлийн үндэс суурийг орчин үеийн ойлгох нь төрийн нийгмийн бодлого нь хүмүүсийн зохистой амьдрал, чөлөөт хөгжлийг хангах нөхцлийг бүрдүүлэхэд чиглэгдэх ёстой гэсэн ойлголтоос үүдэлтэй юм. Үүнтэй холбогдуулан хөдөлмөр, ард түмний эрүүл мэндийг хамгаалах, баталгаатай болгох нь чухал юм хамгийн бага хэмжээцалин хөлс, гэр бүл, эх, хүүхэд, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэн, өндөр настанд төрөөс дэмжлэг үзүүлэх, нийгмийн үйлчилгээг хөгжүүлэх, төрийн тэтгэвэр, тэтгэмж, нийгмийн хамгааллын бусад баталгааг бий болгох (түүний дотор нас, өвчтэй, тахир дутуу болсон тохиолдолд нийгмийн хамгаалал орно. , тэжээгчээ алдах гэх мэт).

Нийгмийн ажил бол бүх нийтийн нийгмийн институци юм: түүнийг хэрэгжүүлэгчид нийгмийн байдал, үндэс угсаа, шашин шүтлэг, арьсны өнгө, хүйс, нас болон бусад нөхцөл байдлаас үл хамааран бүх хүмүүст тусламж үзүүлдэг. Энэ асуудлын цорын ганц шалгуур бол тусламж хүсэх, амьдралын бэрхшээлийг бие даан даван туулах чадваргүй байх явдал юм.Нийгмийн ажлын онол, арга зүй / В.И.Жуков, М., Аспект - Пресс, 1995, Х.21.

Нийгмийн ажил нь хүмүүс, нийгмийн бүлгүүдэд дэмжлэг үзүүлэх, хамгаалах, засч залруулах, нөхөн сэргээх замаар хувь хүний ​​болон нийгмийн бэрхшээлийг даван туулахад туслах мэргэжлийн үйл ажиллагаа юм.

Нийгмийн ажил бол хүмүүсийн асуудлыг шийдвэрлэхэд нь туслах зорилготой үйл ажиллагааны хувьд хүмүүнлэгийн мэргэжлүүдийн нэг юм. Хүнийг өвчнөөс ангижруулах зорилготой анагаах ухаан буюу хүний ​​зан чанарыг төлөвшүүлэхэд чиглэсэн сурган хүмүүжүүлэх ухаантай адил энэ нь хүмүүнлэгийн зарчмын бодит илэрхийлэл бөгөөд түүний дагуу нийгмийн хамгийн дээд үнэт зүйл бол хүн юм. Хүн чанар бол нийгмийн ажилтнуудын үйлчлүүлэгчиддээ хандах хандлагыг тодорхойлдог ёс суртахууны чанар юм.

Нийгмийн бүх байгууллагуудын нэгэн адил нийгмийн хамгаалал, нийгмийн ажлын хүрээлэн нь эцсийн дүндээ төр, нийгмийн хамгийн чухал зорилт болох нийгмийг тогтворжуулах, хадгалах, одоо байгаа нийгмийн харилцааг хадгалах, уялдуулах, түүнийг цогцоор нь хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх үүргийг гүйцэтгэдэг. уг нь төрийн тогтвортой, аюулгүй байдлыг хангах зайлшгүй хүчин зүйлийн нэг юм.

Олон улсын практикт нөхөн сэргээх эмчилгээг ихэвчлэн урьд өмнө байсан, өвчин эмгэг, гэмтэл, амьдралын нөхцөл өөрчлөгдсөний улмаас алдсан чадварыг сэргээх гэж нэрлэдэг. ОХУ-д нөхөн сэргээлт нь эдгээр хоёр ойлголтыг хослуулсан бөгөөд энэ нь нарийн анагаах ухаан биш, харин нийгмийн нөхөн сэргээх ажлын өргөн хүрээтэй тал юм.

Нөхөн сэргээлт гэдэг нь өвчтэй, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрүүл мэндийг хамгийн хурдан бөгөөд бүрэн сэргээх, тэднийг идэвхтэй амьдралд буцаах зорилготой арга хэмжээний тогтолцоо гэж ойлгогддог.

"Нөхөн сэргээх" гэсэн нэр томьёо нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст бие бялдар, оюун ухаан, сэтгэцийн болон/эсвэл нийгмийн үйл ажиллагааны оновчтой түвшинд хүрэх, хадгалахад нь туслах, улмаар тэдний амьдралыг өөрчлөх, бие даасан байдлаа нэмэгдүүлэх арга хэрэгслээр хангах үйл явцыг хэлнэ. Нөхөн сэргээлт нь үйл ажиллагааг хангах ба/эсвэл сэргээх, үйл ажиллагааны алдагдал, байхгүй, үйл ажиллагааны хязгаарлалтыг нөхөх арга хэмжээг багтааж болно. Нөхөн сэргээх үйл явц нь зөвхөн эмнэлгийн тусламж үзүүлэхгүй. Үүнд анхан шатны болон ерөнхий нөхөн сэргээлтээс эхлээд мэргэжлийн ур чадварыг сэргээх зэрэг зорилтот үйл ажиллагаа хүртэлх өргөн хүрээний арга хэмжээ, үйл ажиллагаа багтана.

Өвчтэй, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх нь төрийн, эмнэлгийн, сэтгэл зүй, нийгэм-эдийн засаг, сурган хүмүүжүүлэх, үйлдвэрлэл, ахуйн болон бусад үйл ажиллагааны цогц тогтолцоо юм. Нийгмийн ажил: онол ба практик. Уч. Ашиг тус Төлөөлөгч ed. Түүхийн ухааны доктор, проф. Е.И.Холостова, Түүхийн ухааны доктор, профессор А.С. Сорвина. - М.: INFRA - M. 2001. Х.56

Нөхөн сэргээлтийн зорилго нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​нийгмийн байдлыг сэргээх, санхүүгийн бие даасан байдал, нийгэмд дасан зохицох явдал юм.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээхэд дараахь зүйлс орно.

1) эмнэлгийн нөхөн сэргээлт, үүнээс бүрдэнэ нөхөн сэргээх эмчилгээ, нөхөн сэргээх мэс засал, протез, ортотик;

2) мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, мэргэжлийн боловсрол олгох, мэргэжлийн болон үйлдвэрлэлийн дасан зохицох, хөдөлмөр эрхлэх зэргээс бүрдсэн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн нөхөн сэргээлт;

3) нийгмийн болон хүрээлэн буй орчны чиг баримжаа, нийгэм, өдөр тутмын дасан зохицохоос бүрдэх хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн нөхөн сэргээлт.

Эмнэлгийн нөхөн сэргээлт нь нэг буюу өөр суларсан, алдагдсан үйл ажиллагааг бүрэн буюу хэсэгчлэн нөхөн сэргээх, нөхөн сэргээх, эсвэл өвчний явцыг удаашруулахад чиглэгддэг.

Эмнэлгийн нөхөн сэргээх тусламж үйлчилгээг үнэ төлбөргүй авах эрхийг эрүүл мэнд, хөдөлмөрийн хууль тогтоомжид заасан байдаг.

Анагаах ухаанд нөхөн сэргээх нь анхны холбоосерөнхий нөхөн сэргээх тогтолцоо, учир нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд юуны түрүүнд эмнэлгийн тусламж авах шаардлагатай байдаг. Үндсэндээ өвчтэй хүүхдийг эмчлэх хугацаа болон түүний эрүүл мэндийн нөхөн сэргээх эмчилгээ, нөхөн сэргээх эмчилгээний хооронд тодорхой зааг байдаггүй, учир нь эмчилгээ нь үргэлж эрүүл мэндийг сэргээх, боловсрол, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаандаа эргэн ороход чиглэгддэг боловч эмнэлгийн нөхөн сэргээх арга хэмжээ эхэлдэг. алга болсны дараа эмнэлгийн байгууллагад цочмог шинж тэмдэгөвчин - энэ зорилгоор шаардлагатай бүх төрлийн эмчилгээг ашигладаг - мэс заслын, эмчилгээний, ортопедийн, рашаан гэх мэт.

Өвчтэй, гэмтсэн, зэрэмдэглэгдсэн, тахир дутуу болсон хүүхэд зөвхөн эмчилгээ хийлгээд зогсохгүй эрүүл мэнд, нийгмийн хамгааллын байгууллага, үйлдвэрчний эвлэл, боловсролын байгууллагууд эрүүл мэндийг нь сэргээхэд шаардлагатай арга хэмжээг авч, идэвхтэй хөдөлгөөнд оруулах цогц арга хэмжээг авдаг. амьдрал, магадгүй түүний хангамжийг хөнгөвчлөх.

Нөхөн сэргээлтийн бусад бүх хэлбэрүүд - сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, нийгэм-эдийн засаг, мэргэжлийн, өрхийн зэрэг нь эмнэлгийн Ярмская-Смирнова Е.Р., Наберушкина Е.К., хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст үзүүлэх нийгмийн ажилтай хамт явагддаг. Нийтлэгч: Петр, 2004, 45-р тал.

Сэтгэл зүйн хэлбэрНөхөн сэргээх эмчилгээ нь өвчтөний сэтгэцийн үйл ажиллагаанд үзүүлэх нөлөөлөл, түүний оюун ухаанд эмчилгээний үр дүнгүй гэсэн санааг даван туулах явдал юм. Нөхөн сэргээх энэ хэлбэр нь эмчилгээ, нөхөн сэргээх арга хэмжээний бүх мөчлөгийг дагалддаг.

Сурган хүмүүжүүлэх нөхөн сэргээлт нь өвчтөнд өөрийгөө халамжлахад шаардлагатай ур чадварыг эзэмшүүлэх, сургуулийн боловсрол эзэмшихэд чиглэсэн боловсролын үйл ажиллагаа юм. Өөрийн хэрэгцээнд сэтгэл зүйн итгэлийг бий болгож, мэргэжлийн зөв чиг баримжааг бий болгох нь маш чухал юм. Тэдэнд байгаа үйл ажиллагааны төрлүүдэд бэлтгэх, тодорхой чиглэлээр олж авсан мэдлэг нь дараагийн ажилд хэрэгтэй болно гэсэн итгэлийг бий болгох.

Нийгэм, эдийн засгийн нөхөн сэргээлт гэдэг нь өвчтэй эсвэл хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг суралцах газрын ойролцоо байрлах шаардлагатай, тохь тухтай орон сууцаар хангах, өвчтэй эсвэл хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг нийгмийн ашигтай гишүүн гэдэгт итгэх итгэлийг хадгалах зэрэг цогц арга хэмжээ юм. ; өвчтэй, тахир дутуу хүн болон түүний гэр бүлд төрөөс олгодог төлбөр, тэтгэвэр гэх мэт мөнгөн дэмжлэг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй өсвөр насныхны мэргэжлийн нөхөн сэргээлт нь хөдөлмөрийн хүртээмжтэй хэлбэрт сургах, давтан сургах, хөдөлмөрийн багаж хэрэгслийн ашиглалтыг хөнгөвчлөх шаардлагатай бие даасан техникийн хэрэгслээр хангах, хөгжлийн бэрхшээлтэй өсвөр насныхны ажлын байрыг түүний функциональ байдалд тохируулах, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан тусгай цех, аж ахуйн нэгж зохион байгуулах, хөдөлмөрийн нөхцөлийг сайжруулахад чиглэгддэг. ажлын цагийг богиносгох гэх мэт.

Нөхөн сэргээх төвүүдэд хүүхдийн сэтгэлзүйн физиологийн салбарт тоник, идэвхжүүлэх нөлөөнд үндэслэн хөдөлмөрийн эмчилгээний аргыг өргөн ашигладаг. Удаан хугацаагаар идэвхгүй байх нь хүнийг тайвшруулж, эрчим хүчний чадавхийг бууруулж, ажил нь эрч хүчийг нэмэгдүүлж, байгалийн өдөөгч юм. Хүүхдийг нийгмээс удаан хугацаагаар тусгаарлах нь сэтгэлзүйн хувьд таагүй нөлөө үзүүлдэг.

Мэргэжлийн эмчилгээ нь остеоартикуляр тогтолцооны өвчин, гэмтэлд гол үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд байнгын анкилоз (үе мөчний хөдөлгөөнгүй) үүсэхээс сэргийлдэг.

Хөдөлмөрийн эмчилгээ нь өвчтөнийг нийгмээс удаан хугацаагаар тусгаарлахад хүргэдэг сэтгэцийн өвчнийг эмчлэхэд онцгой ач холбогдолтой болсон. Хөдөлмөрийн эмчилгээ нь сэтгэлийн түгшүүр, түгшүүрийг арилгах замаар хүмүүсийн хоорондын харилцааг хөнгөвчилдөг. Завгүй байж, ажилдаа анхаарлаа төвлөрүүлэх нь өвчтөнийг зовлонтой туршлагаас нь сатааруулдаг.

Сэтгэцийн өвчтэй хүмүүсийн хөдөлмөрийг идэвхжүүлэх, хамтарсан үйл ажиллагааны явцад тэдний нийгмийн харилцаа холбоог хадгалах нь маш их ач холбогдолтой тул хөдөлмөрийн эмчилгээг эмнэлгийн тусламжийн нэг төрөл болгон сэтгэл зүйд анх хэрэглэж байжээ. (Хөдөлмөрийн эмчилгээ нь мөн мэргэшлийг санал болгодог.)

Дотоодын нөхөн сэргээлт гэдэг нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг гэртээ болон гудамжинд (тусгай унадаг дугуй, моторт тэрэг гэх мэт) протез, хувийн тээврийн хэрэгслээр хангах явдал юм.

Сүүлийн үед спортын нөхөн сэргээлтэд ихээхэн ач холбогдол өгч байна. Спорт, нөхөн сэргээх үйл ажиллагаанд оролцох нь айдсыг даван туулах, бүр сул дорой хүмүүст хандах хандлагыг бий болгох, заримдаа хэтрүүлсэн хэрэглэгчийн хандлагыг засах, эцэст нь өөрийгөө боловсрол эзэмших, бие даасан амьдралын хэв маягийг бий болгох ур чадвар эзэмших, хөгжүүлэх үйл явцад оруулах боломжийг олгодог. хангалттай чөлөөтэй, бие даасан байх.

Нөхөн сэргээх хэлбэр, арга нь өвчин, гэмтлийн хүнд байдал, эмнэлзүйн шинж тэмдгүүдийн шинж чанар, өвчтөний хувийн шинж чанараас хамаарна. нийгмийн нөхцөл байдалДементьева Н.Ф., Устинова Е.В. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн эмнэлгийн болон нийгмийн нөхөн сэргээх хэлбэр, арга. -М., 1991. Х.47.

Өвчин, нас, хүйс болон бусад шалгуурыг харгалзан бие даасан нөхөн сэргээх хөтөлбөрийг боловсруулдаг.

Нөхөн сэргээх хөтөлбөр нь мэргэжилтнүүдийн баг (эмч, нийгмийн ажилтан, багш, сэтгэл зүйчээс бүрдсэн) боловсруулсан хүүхэд, бүх гэр бүлийн чадварыг хөгжүүлэх үйл ажиллагааны систем юм. Олон оронд ийм хөтөлбөрийг нэг мэргэжилтэн удирддаг - энэ нь нөхөн сэргээх хөтөлбөрийг хянаж, зохицуулдаг жагсаалтад орсон мэргэжилтнүүдийн аль нэг нь байж болно (мэргэжилтэн удирдагч). Энэхүү арга хэмжээний системийг эрүүл мэндийн байдал, хөгжлийн шинж чанар, гэр бүлийн боломж, хэрэгцээг харгалзан хүн бүр болон түүний гэр бүлд тус тусад нь боловсруулдаг. Нөхөн сэргээх хөтөлбөрийг нас, хөгжлийн нөхцлөөс хамааран өөр өөр хугацаанд боловсруулж болно.

Өнгөрсний дараа эцсийн хугацааМөн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх явцад гарсан эерэг ба сөрөг төлөвлөөгүй бүх үйл явдлуудад дүн шинжилгээ хийх шаардлагатай. Үүний дараа мэргэжилтэн (мэргэжилтнүүдийн баг) дараагийн хугацаанд нөхөн сэргээх хөтөлбөр боловсруулдаг.

Нөхөн сэргээх хөтөлбөр нь тодорхой төлөвлөгөө, эцэг эх, мэргэжилтнүүдийн хамтарсан үйл ажиллагааны схем бөгөөд хүний ​​чадварыг хөгжүүлэх, түүнийг сайжруулах, нийгэмд дасан зохицох (жишээлбэл, мэргэжлийн чиг баримжаа олгох) бөгөөд энэ төлөвлөгөөнд гэр бүлийн бусад гишүүдэд зориулсан арга хэмжээг багтааж болно. : эцэг эхийн тусгай мэдлэг олж авах, гэр бүлд сэтгэлзүйн дэмжлэг үзүүлэх, амралт, нөхөн сэргээх ажлыг зохион байгуулахад гэр бүлд туслах гэх мэт.

Нөхөн сэргээх үйл явцад янз бүрийн мэргэжилтнүүдийг оролцуулан хэд хэдэн чиглэлээр нэгэн зэрэг ажиллах шаардлагатай байдаг тул хөтөлбөрийн үе бүр нь хэд хэдэн дэд зорилтуудад хуваагддаг зорилготой байдаг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх, улмаар тэдэнтэй хийх сэтгэлзүйн болон нийгмийн ажлын нэг онцлог шинж чанар нь тэдний хувийн чадавхи, нийгмийн чадавхийг ямар нэгэн хөнгөн жинтэй, ур чадвар багатай мэргэжлийн болон хөдөлмөрийн стандартад тохируулах явдал биш, харин тэднийг хөгжүүлэх явдал юм. Ер бусын ч гэсэн нийгэмд мэргэжлийн түвшинд ашиглагдаж, нийгмийн хувь нэмэр, нэгтгэх арга зам болох чадварууд.

2.Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэн, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн эмнэлэг, нийгмийн нөхөн сэргээх төвийн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд үзүүлэх эмнэлгийн болон нийгмийн тусламжийн онцлогийн судалгаа.

2.1 Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэн, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн эмнэлэг, нийгмийн нөхөн сэргээх төвийн үйл ажиллагааны онцлог

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй хийх нийгмийн ажлын онцлогийг судлах ажлыг Волгоград хотын Краснооктябрь дүүргийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн эмнэлгийн болон нийгмийн нөхөн сэргээх төвийн үндсэн дээр хийсэн. Хаяг: 400007, Орос, Волгоград, ст. Кузнецова, 55 настай.

Тус төв нь дараах чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг.

Нийгмийн нөхөн сэргээлт;

Нийгмийн тусламж;

Зохион байгуулалт, арга зүйн дэмжлэг.

Краснооктябрь дүүргийн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн эмнэлгийн болон нийгмийн нөхөн сэргээх төв нь хөдөлмөрийн насны хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд нийгмийн нөхөн сэргээх үйлчилгээ үзүүлдэг ОХУ-ын цоо шинэ холбоо юм. Түүнчлэн тус төвийн мэргэжилтнүүд хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд үйлчлэх, булчин, мэдрэлийн тогтолцооны өвчтэй, өвчтэй, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан бие даасан корсет, боолт, ортотез, нийгмийн дасан зохицох техникийн хэрэгслийг үйлдвэрлэх шинэ технологийг боловсруулж байна.

Тус төв нь Краснооктябрьскийн дүүрэгт байрладаг бөгөөд энд хэд хэдэн барилга (дотуур байр, эмнэлгийн, клуб-хоолны өрөө), алхах зам, амрах зориулалттай gazebos байдаг.

Тус төв нь 24 цагийн үйл ажиллагаатай эмнэлгийн нөхцөлд 140 хүн хүлээн авах зориулалттай бөгөөд үүнд мэдрэлийн систем, булчингийн тогтолцооны эмгэгтэй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан 70 эмнэлгийн үлдэгдлийн үе байдаг.

4 давхар байшингийн 3 ортой өрөөнд оршин суугчдад зориулсан функциональ ор, хоолны тусгай ширээ, тохирсон угаалгын өрөө зэргийг суурилуулсан. Хоолны ширээг байрлуулсан 140 хүний ​​суудалтай хоолны өрөөнд нийтийн хоол хийдэг.

Энэхүү төвийн зорилго нь:

Гэрийн ойролцоо амьдрах таатай нөхцлийг бүрдүүлэх;

Оршин суугчдад үзүүлэх тусламж үйлчилгээг зохион байгуулах, эмнэлгийн тусламж үйлчилгээ үзүүлэх, чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийн зохион байгуулалт.

Төв нь үндсэн зорилтуудын дагуу:

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг шинэ нөхцөлд дасан зохицоход идэвхтэй туслалцаа үзүүлэх;

Өрхийн тоног төхөөрөмж, өргөдөл гаргагчдыг тохилог орон сууц, тоног төхөөрөмж, тавилгааар хангах, ор дэрний цагаан хэрэглэл, хувцас, гутал;

Нас, эрүүл мэндийн байдлыг харгалзан хоолны дэглэмийг зохион байгуулах;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрүүл мэндийн үзлэг, эмчилгээ, зөвлөгөө өгөх эмнэлгийн тусламжийг зохион байгуулах, түүнчлэн тусламж шаардлагатай хүмүүсийг эмнэлгийн байгууллагад хэвтүүлэх;

Шаардлагатай хүмүүсийг сонсголын аппарат, нүдний шил, протез, ортопедийн бүтээгдэхүүн, тэргэнцэрээр хангах;

Насанд хүрэгчдэд зориулсан ортопедийн болон эмчилгээний ортой (70 ортой) төвийн мэдрэлийн тасаг нь тус төвд өдөр бүр байх нөхцөлд нөхөн сэргээх эмчилгээнд зориулагдсан.

Тус тасагт өвчтөнүүдийн тасаг, мэргэжилтнүүдийн өрөө, эмчилгээний өрөө гэх мэт орно.

Нөхөн сэргээх аргачлал нь дараахь зүйлийг ашиглахад суурилдаг.

Орчин үеийн оношлогооны төхөөрөмж;

Нөхөн сэргээлтийн чиглэлээр өндөр технологи;

Нөхөн сэргээх үр дүнтэй аргууд (PNF, Bobath, динамик процептив залруулга гэх мэт);

Нөхөн сэргээх шинэлэг хэрэгслийн үр нөлөөг үнэлэх шинжлэх ухаан, практикийн ажил;

Нутаг дэвсгэрийн эрүүл мэндийн байгууллагууд, Бүгд Найрамдах Тажикистан Улсын Эрүүл мэндийн яамны хэлтэс, Эрүүл мэндийн яамны хэлтэс, дээд эмнэлгийн болон боловсролын байгууллагуудтай судалгааны ажлыг тасралтгүй үргэлжлүүлэх.

Нийгмийн нөхөн сэргээх тасагт мэргэжлийн эмч нарын өрөө, дасан зохицох сургалтын өрөө, нийгэм, өдөр тутмын дасан зохицох, нийгэм-орчны чиг баримжаа олгох анги танхим, "орон сууцны модуль", нийгэм соёлын нөхөн сэргээх өрөө, зочны хөгжмийн өрөө, номын сан, видео номын сан орно. .

Нийгмийн нөхөн сэргээх тасаг нь дараахь зорилготой.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, тэдний гэр бүлд мэдээлэл, зөвлөгөө өгөх, дасан зохицох сургалт явуулах;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс болон хүүхдүүдэд өөрийгөө арчлах, хөдөлгөөн хийх, харилцах, чиг баримжаа олгох, зан төлөвийг хянахад сургах.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг нөхөн сэргээх техникийн хэрэгслийг сонгох, тэдгээрийг ашиглахад сургах;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд, тэдний гэр бүлийн сэтгэлзүйн нөхөн сэргээх ажлыг хэрэгжүүлэх;

Биеийн тамир, спортын аргаар нийгэм-соёлын нөхөн сэргээлт, нөхөн сэргээлт хийх;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй гэр бүлд хууль зүйн туслалцаа үзүүлэх.

Тус төв нь үйл ажиллагааны үндсэн чиглэлийнхээ дагуу хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд, тэдний эцэг эхчүүдэд дараах үйлчилгээг үзүүлж байна.

Сэтгэл зүйн тусламж, дэмжлэг:

Ганцаарчилсан зөвлөгөө, түүний дотор гэр бүлийн асуудлаар;

Сэтгэлзүйн залруулга;

Харилцааны бүлгүүдэд сургалт, ангиуд.

Эмнэлгийн болон зугаа цэнгэлийн:

Физик эмчилгээний ангиуд;

Дасгалын хэрэгсэл;

Массаж - сонгодог эрүүл мэндийн массажнасанд хүрэгчид болон 13-аас дээш насны хүүхдэд зориулсан биоэнергийн элемент бүхий сегментчилсэн рефлекс массаж

Дасан зохицох биеийн тамирын багш хичээлийг бүлгүүдийг урьдчилан бэлтгэсний дараа явуулдаг.

Ховор удамшлын өвчтэй хүүхдийг эмнэлгийн болон нийгмийн нөхөн сэргээх талаар:

Целийн өвчин, фенилкетонуритай хүүхдүүдэд зориулсан хоолны дэглэмийн талаар сургуулиудад хоолны дэглэмийн талаар практик хичээл явуулах;

Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжлийн асуудлаар янз бүрийн мэргэжлийн мэргэжилтнүүдтэй эцэг эхчүүдэд зөвлөгөө өгөх;

Сэдэвчилсэн улирлын төлөвлөгөөний дагуу хичээлийг үнэ төлбөргүй явуулна.

Хүүхдэд зориулсан өдрийн амралт:

Өдөр өнжүүлэх бүлэг;

Амралтын өдрийн бүлэг;

Хичээл нь харилцаа холбоо, хөдөлмөр, нийгмийн болон өдөр тутмын ур чадвар, соёл, амралт чөлөөт цагийг өнгөрөөх арга хэмжээ болон бусад зүйлийг хөгжүүлэх зорилготой. Бүтээлч, хөдөлмөрийн семинарын хичээлүүд:

- "Пластинаар будах" - шилэн дээр хуванцараар хавтан хийх.

- “Бөмбөлгүүдийг” - бөмбөлгүүдийгээр гоёл чимэглэл, гурван хэмжээст эд зүйлс, цэцэг гэх мэт урлах.Хичээл долоо хоногт 2 удаа хичээллэнэ. Зөвхөн хэрэглээний материалын төлбөрийг төлдөг.

Соёл, амралт:

театр, концертын танхимд үнэ төлбөргүй эсвэл хөнгөлөлттэй үнээр зочлох ажлыг зохион байгуулах;

Баяр наадам, спортын арга хэмжээ зохион байгуулах

Зөвлөх тусламж:

Нийгэм, эрх зүйн асуудлаар эцэг эхчүүдэд зөвлөгөө өгөх;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй гэр бүл, хөгжлийн бэрхшээлтэй залуу хүмүүст хууль эрх зүйн хамгаалалтад туслалцаа үзүүлэх;

Биечлэн болон захидал харилцааны зөвлөгөө өгдөг;

- Хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучуудад зориулсан “Өөрийгөө хамгаалах сургууль”.

Гэрийн дэмжлэг, нийгмийн ивээл:

Хүүхдийг янз бүрийн байгууллагад дагалдан явах;

Эцэг эх нь байхгүй үед гэртээ хүүхдээ асрах, хянах;

Гэрийн хөгжлийн үйл ажиллагаа.

Үйлчилгээ авахын тулд та нийгмийн үйлчилгээ үзүүлэх журам, жагсаалттай танилцаж, өргөдөл бөглөж, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд үзүүлэх нийгмийн үйлчилгээний гэрээ байгуулах ёстой. Үйлчилгээг хэсэгчлэн төлдөг.

Нөхөн сэргээлтийн техникийн хэрэгслийг худалдан авахад туслах:

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг нөхөн сэргээх техникийн хэрэгслээр хангах асуудлаар зөвлөгөө өгөх;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг түр хугацаагаар ашиглах (түрээсийн тэрэг түрээслэх) -ээр хангах;

TSR худалдан авахад туслах

Нийгмийн тээврээр хангах:

Хөдөлгөөний бэрхшээлтэй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг хотын янз бүрийн байгууллагуудад хүргэх тээврийн хэрэгслээр хангах;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг эрүүл мэндийн байгууллагад зорчих тээврийн хэрэгслээр хангах, үүнд. хотын захын бүс рүү;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг соёл, амралт зугаалгын байгууллагуудаар бүлгээр нь аялуулах тээврийн хэрэгслээр хангах.

Урьдчилан хүсэлтээр авто тээврийн үйлчилгээ үзүүлдэг, төлбөртэй.

Зохион байгуулалт, арга зүйн дэмжлэг:

Нийгмийн нөхөн сэргээх байгууллагын эцэг эх, мэргэжилтнүүдийг хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийн асуудлаар арга зүй, лавлагаа, мэдээллийн хэрэгслээр хангах;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн нөхөн сэргээх чиглэлээр ажилладаг мэргэжилтнүүдийн зохион байгуулалт, арга зүйн асуудлаар зөвлөгөө өгөх;

Номын сангийн ажил.

"Хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучуудын клуб"

Тус клуб нь "Дэмжигдсэн амьдрал" хөтөлбөрийн оролцогч, эрүүл мэндийн янз бүрийн бэрхшээлтэй 17 залуучуудын хүчин чармайлтаар байгуулагдсан. Клубын гол ажил: бие даасан амьдралд бэлтгэх. Тус төвийн мэргэжилтнүүд, залуус та бүхнийг клубын гишүүн болохыг урьж байна.

2.2 Төвийн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдтэй хийх нийгмийн ажлын онцлог

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэн, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн эмнэлгийн болон нийгмийн нөхөн сэргээх төвийн нийгмийн ажилтны үйл ажиллагаа нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​эмгэгийн шинж чанараар тодорхойлогддог бөгөөд түүний нөхөн сэргээх чадавхитай холбоотой байдаг.

Тус төвд хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучууд (18-аас 44 насны) байрладаг. Тэд нийт оршин суугчдын 10 орчим хувийг эзэлдэг. Тэдний талаас илүү хувь нь бага наснаасаа хөгжлийн бэрхшээлтэй, 27.3 хувь нь ерөнхий өвчний улмаас, 5.4 хувь нь ажлын гэмтлийн улмаас, 2.5 хувь нь бусад нь хөгжлийн бэрхшээлтэй байдаг. Тэдний биеийн байдал маш хүнд байна. Үүнийг 1-р бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд (67.0%) давамгайлж байгаагаар нотолж байна.

Хамгийн том бүлэг (83.3%) нь төв мэдрэлийн тогтолцооны гэмтэл (тархины саажилт, полиомиелит, энцефалит, нугасны гэмтэл гэх мэт) үр дагавартай хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс, 5.5% нь дотоод эрхтний эмгэгийн улмаас тахир дутуу болсон хүмүүс юм.

Үр дагавар янз бүрийн зэрэгЯс-булчингийн тогтолцооны үйл ажиллагааны алдагдал нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлгөөний хязгаарлалт юм. Үүнтэй холбогдуулан 8.1% нь тусламж хэрэгтэй, 50.4% нь суга таяг, тэргэнцэрээр хөдөлж, зөвхөн 41.5% нь бие даан хөдөлдөг.

Эмгэг судлалын мөн чанар нь хөгжлийн бэрхшээлтэй залуу хүмүүсийн өөрийгөө халамжлах чадварт нөлөөлдөг: тэдний 10.9% нь өөртөө үйлчлэх боломжгүй, 33.4% нь хэсэгчлэн, 55.7% нь бүрэн үйлчилдэг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучуудын дээрх шинж чанаруудаас харахад тэдний эрүүл мэндийн байдал хүнд байгаа хэдий ч тэдний нэлээд хэсэг нь тухайн байгууллагад нийгэмд дасан зохицож, зарим тохиолдолд нийгэмд дасан зохицож байдаг. Үүнтэй холбогдуулан хөгжлийн бэрхшээлтэй залуу хүмүүсийн нийгэмд дасан зохицоход нөлөөлж буй хүчин зүйлүүд чухал болж байна. Дасан зохицох нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​нөөцийн чадавхийг харгалзан одоо байгаа хэрэгцээг хэрэгжүүлэх, нийгмийн шинэ хэрэгцээг бий болгох нөхцлийг бүрдүүлэхийг санал болгож байна.

Амьдралын хэрэгцээ, идэвхтэй амьдралын хэв маягийг уртасгахтай холбоотой харьцангуй хязгаарлагдмал хэрэгцээтэй ахмад настнуудаас ялгаатай нь хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучууд боловсрол, ажил эрхлэлт, амралт чөлөөт цаг, спортын чиглэлээр хүслээ биелүүлэх, гэр бүл зохиох хэрэгцээтэй байдаг. , гэх мэт.

Нийгмийн ажилтны үүрэг бол Төвд, ялангуяа хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучууд амьдардаг хэлтэст тусгай орчин бүрдүүлэх явдал юм. Байгаль орчны эмчилгээ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй залуу хүмүүсийн амьдралын хэв маягийг зохион байгуулахад тэргүүлэх байр суурийг эзэлдэг. Гол чиглэл нь хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучуудыг “бие даасан үйл ажиллагаа” эрхлэх, бие даан ажиллах, хараат байдлаас ангижрах, хэт хамгаалагдахад нь дэмжлэг үзүүлэх идэвхтэй, үр дүнтэй амьдрах орчныг бүрдүүлэх явдал юм.

Байгаль орчныг идэвхжүүлэх санааг хэрэгжүүлэхийн тулд хөдөлмөр эрхлэлт, сонирхогчийн үйл ажиллагаа, нийгэмд тустай үйл ажиллагаа, спортын арга хэмжээ, чөлөөт цагийг утга учиртай, зугаатай зохион байгуулах, мэргэжлээр сургах зэргийг ашиглаж болно. Ийм үйл ажиллагааны жагсаалтыг зөвхөн нийгмийн ажилтан хийх ёсгүй. Хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучууд байрладаг байгууллагын ажлын хэв маягийг өөрчлөхөд бүх ажилтнууд анхаарлаа хандуулах нь чухал юм. Үүнтэй холбогдуулан нийгмийн ажилтан нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст үйлчилдэг хүмүүстэй ажиллах арга, техникийг эзэмшсэн байх шаардлагатай. Ийм даалгавар өгсөн бол нийгмийн ажилтан мэдэж байх ёстой функциональ үүрэг хариуцлагаэмнэлгийн болон туслах ажилтнууд. Тэрээр тэдний үйл ажиллагааны нийтлэг, ижил төстэй байдлыг тодорхойлж, эмчилгээний орчинг бүрдүүлэхэд ашиглах чадвартай байх ёстой.

Эмчилгээний эерэг орчинг бүрдүүлэхийн тулд нийгмийн ажилтан зөвхөн сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх төлөвлөгөөний талаар мэдлэгтэй байх шаардлагатай. Ихэнхдээ бид хууль эрх зүйн асуудлыг шийдвэрлэх шаардлагатай болдог ( иргэний хууль, хөдөлмөрийн зохицуулалт, өмч гэх мэт). Эдгээр асуудлыг шийдвэрлэх эсвэл шийдвэрлэхэд туслах нь нийгмийн дасан зохицох, хөгжлийн бэрхшээлтэй залуу хүмүүсийн хоорондын харилцааг хэвийн болгох, магадгүй тэдний нийгэмд нэгдэхэд хувь нэмэр оруулна.

Залуу хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй ажиллахдаа нийгмийн эерэг хандлагатай хүмүүсийн бүлгээс удирдагчдыг тодорхойлох нь чухал юм. Тэдгээрээр дамжуулан бүлэгт шууд бус нөлөө үзүүлэх нь нийтлэг зорилго, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн үйл ажиллагааны явцад эв нэгдэл, бүрэн харилцаа холбоог бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг.

Нийгмийн үйл ажиллагааны нэг хүчин зүйл болох харилцаа холбоо нь ажил, чөлөөт цагаараа явагддаг. Залуу хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст удаан хугацаагаар байх нь харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаггүй. Энэ нь ихэвчлэн нөхцөл байдлын шинж чанартай бөгөөд өнгөц, тогтворгүй холболтоор тодорхойлогддог.

Тус төвийн хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучуудын нийгэм-сэтгэл зүйн дасан зохицох түвшин нь тэдний өвчинд хандах хандлагаас ихээхэн хамаардаг. Энэ нь өвчнийг үгүйсгэх, эсвэл өвчинд ухаалгаар хандах, эсвэл "өвчинд орох" зэргээр илэрдэг. Энэхүү сүүлчийн сонголт нь тусгаарлагдсан байдал, сэтгэлийн хямрал, байнгын дотоод сэтгэл хөдлөл, бодит үйл явдал, сонирхлоос зайлсхийх байдлаар илэрхийлэгддэг. Эдгээр тохиолдолд ашигладаг сэтгэл засалч болох нийгмийн ажилтны үүрэг янз бүрийн аргаТахир дутуу хүнийг ирээдүйнхээ талаар гутранги төсөөллөөс нь сатааруулж, өдөр тутмын сонирхолд нь шилжүүлж, эерэг хандлагад чиглүүлдэг.

Нийгмийн ажилтны үүрэг бол хоёр ангиллын оршин суугчдын насны сонирхол, хувийн болон зан чанарын онцлогийг харгалзан хөгжлийн бэрхшээлтэй залуу хүмүүсийн нийгэм, өдөр тутмын болон нийгэм-сэтгэл зүйн дасан зохицох ажлыг зохион байгуулах явдал юм.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг боловсролын байгууллагад элсүүлэхэд туслалцаа үзүүлэх нь тэдний нэг юм чухал функцуудэнэ ангиллын хүмүүсийг нөхөн сэргээхэд нийгмийн ажилтны оролцоо.

Нийгмийн ажилтны үйл ажиллагааны чухал хэсэг бол хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг ажиллуулах явдал юм (зөвлөмжийн дагуу). эмнэлгийн хөдөлмөрийн үзлэг) эсвэл нөхцөлд хэвийн үйлдвэрлэл, төрөлжсөн аж ахуйн нэгжүүд эсвэл гэртээ.

Үүний зэрэгцээ нийгмийн ажилтан нь хөдөлмөр эрхлэлтийн тухай журам, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан мэргэжлийн жагсаалт гэх мэт зүйлийг удирдан чиглүүлж, үр дүнтэй туслалцаа үзүүлэх ёстой.

Гэр бүлд амьдардаг, ялангуяа ганцаараа амьдардаг хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх ажлыг хэрэгжүүлэхэд энэ ангиллын хүмүүст ёс суртахууны болон сэтгэл зүйн дэмжлэг чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Амьдралын төлөвлөгөө нурах, гэр бүл дэх зөрчилдөөн, дуртай ажлаасаа хагацах, байнгын харилцаа холбоо тасрах, санхүүгийн байдал муудах зэрэг нь эдгээрээс хол байна. бүрэн жагсаалтхөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг дасан зохицож, сэтгэл гутралын урвал үүсгэж, нөхөн сэргээх үйл явцыг бүхэлд нь хүндрүүлэх хүчин зүйл болдог асуудлууд. Нийгмийн ажилтны үүрэг бол тахир дутуу хүний ​​сэтгэлзүйн нөхцөл байдлын мөн чанарт нэвтрэх, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​сэтгэлзүйн байдалд үзүүлэх нөлөөллийг арилгах эсвэл ядаж бууруулах оролдлого юм. Үүнтэй холбогдуулан нийгмийн ажилтан нь тодорхой хувийн шинж чанартай байх ёстой бөгөөд сэтгэлзүйн эмчилгээний үндсийг эзэмшсэн байх ёстой.

Тиймээс хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээхэд нийгмийн ажилтны оролцоо нь олон талт шинж чанартай бөгөөд энэ нь зөвхөн иж бүрэн боловсрол, хууль тогтоомжийн талаархи мэдлэгтэй байхаас гадна зохих мэдлэгтэй байхыг шаарддаг. хувийн шинж чанар, тахир дутуу хүн энэ ангиллын ажилчдад итгэлтэй байх боломжийг олгодог.

Ахмад настан, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдтэй ажиллах үндсэн зарчмуудын нэг бол хувь хүнийг хүндэтгэх явдал юм. Үйлчлүүлэгчийг байгаагаар нь хүндэлж, хүлээж авах хэрэгтэй.

Нийгмийн ажилтны мэргэжлийн ур чадвар нь мэдээжийн хэрэг үйлчлүүлэгчийн нийгмийн тодорхой бүлэгт хамаарахыг харгалзан насны геронтологи, сэтгэлзүйн шинж чанарыг мэддэг байх явдал юм. Хэрэгцээ, сонирхол, хобби, ертөнцийг үзэх үзэл, ойрын орчин, амьдрал, материаллаг нөхцөл байдал, үйлчлүүлэгчдийн амьдралын хэв маяг - энэ болон бусад олон зүйл нь жинхэнэ мэргэжлийн хүмүүсийн үзэл бодолд багтдаг бөгөөд энэ нь хамгийн оновчтой технологийг сонгох боломжийг олгодог. нийгмийн тусламж, асуудлыг зөв тодорхойлох, түүнийг шийдвэрлэх арга зам. Гадаадын технологичдын хэлснээр "ширээний гурван шүүгээ" нээх хэрэгтэй: Юу болсон бэ? (Асуудал юу вэ?). Яагаад? (Шалтгаан нь юу байсан бэ?). Хэрхэн туслах вэ? (Би юу хийж чадах вэ?). Энэ техникНийгмийн ажилтан, сэтгэл зүйч, эмч нар хүнийг хүрээлэн буй бодит байдал, гадаад болон дотоод ертөнцийн бодит, хүнд нөхцөлд дасан зохицоход нь тусалдаг.

Ахмад настан, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст найдвар төрүүлэх ёстой зөв хүмүүст, нийгэм, тэдэнд хүндэтгэлтэй хандах. Үүний тулд янз бүрийн арга техникийг ашигладаг: асуудлыг тодорхойлж, ядаж зарим хэрэгцээг хангахын тулд бүх зүйлийг хий: хамаатан садантайгаа холбоо тогтооход туслах, шаардлагатай хүсэлтийг бөглөх гэх мэт. Мэдээжийн хэрэг үйлдлээр тодорхой тусламж үзүүлэх нь маш чухал юм: сонсголын бэрхшээлтэй хөгшин эмэгтэйн өрөөг цэвэрлэж, "нас бол зүгээр л сэтгэлийн байдал" гэдгийг батлахын тулд үсчинг гэртээ авчирч, шинэ сонсголын аппарат аваарай. ; янз бүрийн эрх бүхий байгууллагын оролцоотойгоор бага хэмжээний тэтгэврийг нэмэгдүүлэх; "Дэлхий ертөнц сайн хүмүүсгүй" гэсэн үнэнийг батлах үзэсгэлэн, уран бүтээлийн уралдаанд оролцохыг урьж байна.

Хэрэгжиж буй арга хэмжээ нь юуны түрүүнд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгэмд дасан зохицох, нийгэмд дасан зохицох, үйл ажиллагааны бие даасан байдал, ахуйн болон хөдөлмөрийн чадвар, өөрийгөө халамжлах чадварыг сэргээхэд чиглэгддэг.

Дүгнэлт

Тиймээс энэхүү судалгааны явцад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй хийх нийгмийн ажлын онцлогийг судалж, хөгжлийн бэрхшээлийн тухай ойлголт, зэрэг, шалтгааныг тодорхойлж, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн нөхөн сэргээх онцлогийг авч үзсэн болно.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн нөхөн сэргээлт нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нийгэмд дасан зохицох, сэтгэл зүйн залруулах арга хэмжээний цогц арга хэмжээ юм.

Нийгмийн нөхөн сэргээлт нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгэмд дасан зохицох, нийгэм, хүрээлэн буй орчны чиг баримжаа олгох замаар хийгддэг.

Нөхөн сэргээх мөчлөгийн үйл ажиллагааны дунд эмнэлгийн чиглэл зонхилох үүрэг гүйцэтгэдэг. Үүнийг эмнэлгийн нөхөн сэргээлт нь эмчилгээний үйл явцаас салгадаггүйтэй холбон тайлбарладаг. Гэхдээ эмчилгээ, нөхөн сэргээх арга хэмжээг адилтгаж болохгүй. Эхний зорилго нь өвчин, гэмтэл, гэмтлийн үр дүнд өөрчлөгдсөн хүний ​​​​биеийн үйл ажиллагааг хамгийн их хэмжээгээр сэргээх хэрэгцээгээр тодорхойлогддог. Эмнэлгийн нөхөн сэргээх зорилтууд нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг амьдралын шинэ нөхцөлд дасан зохицох чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд бусад салбартай (мэргэжлийн болон нийгмийн) уялдаа холбоотой цогц арга хэмжээг хэрэгжүүлэх явдал юм.

Нөхөн сэргээх арга хэмжээний нэгдмэл байдал, нарийн төвөгтэй байдлыг хангах хамгийн ирээдүйтэй чиглэлүүдийн нэг бол эмчилгээ, урьдчилан сэргийлэх байгууллагуудын үндсэн дээр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан нөхөн сэргээх төвүүдийг байгуулах үйл явц юм. Гэсэн хэдий ч эдгээр төвүүдийн үр нөлөө нь найдвартай мэдээлэл солилцох систем, нийтлэг асуудлыг шийдвэрлэх хүрээнд үйл ажиллагааг зохицуулах чадвараар тодорхойлогддог гэдгийг санах нь зүйтэй.

-ийн нэг болгон эерэг жишээнүүдТа Волгоградын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн эмнэлгийн болон нийгмийн нөхөн сэргээх төвийн үйл ажиллагааг дурдаж болно. Энд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрүүл мэнд, нийгмийн болон зарим талаараа мэргэжлийн нөхөн сэргээлт амжилттай явагдаж байна.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг өдөөж, идэвхжүүлж, хараат байдлын хөгжлийг дарах тусламж хэрэгтэй байна. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг бүрэн дүүрэн, идэвхтэй амьдрахын тулд тэднийг нийгэмд тустай үйл ажиллагаанд татан оролцуулах, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс болон эрүүл орчин хоорондын холбоог хөгжүүлэх, хадгалах шаардлагатай байдаг. төрийн байгууллагуудянз бүрийн профиль, олон нийтийн байгууллага, удирдлагын бүтэц. Үндсэндээ бид хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгэмд нэгдэх тухай ярьж байгаа бөгөөд энэ нь нөхөн сэргээх эцсийн зорилго юм.

Нийгэм өөрийн жишигт нийцүүлэх ёстой тусгай хэрэгцээхөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс бие даан амьдрах боломжтой.

Тиймээс насанд хүрэгчид эсвэл хүүхдүүдэд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст туслах технологи нь нийгмийн ажлын нийгэм-экологийн загварт суурилдаг. Энэхүү загварт зааснаар хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс зөвхөн өвчин эмгэг, хазайлт, хөгжлийн хомсдолоос гадна бие махбодийн болон нийгмийн орчин нь тэдний онцгой хэрэгцээнд нийцэх чадваргүй, нийгмийн өрөөсгөл ойлголт, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст буруугаар хандах хандлагаас болж үйл ажиллагааны бэрхшээлтэй тулгардаг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн бүрэн дүүрэн, идэвхтэй амьдрахын тулд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нийгэмд тустай үйл ажиллагаанд татан оролцуулах, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, эрүүл орчин, янз бүрийн чиглэлийн төрийн байгууллагууд, олон нийтийн байгууллага, удирдлагын бүтэц хоорондын харилцаа холбоог хөгжүүлэх, хадгалах шаардлагатай байдаг. Үндсэндээ бид хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгэмд нэгдэх тухай ярьж байгаа бөгөөд энэ нь нөхөн сэргээх эцсийн зорилго юм.

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт

1995 оны 11-р сарын 24-ний өдрийн 181-ФЗ "ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгааллын тухай" Холбооны хууль.

Дементьева Н.Ф., Болтенко В.В., Доценко Н.М. болон бусад "Нийгмийн үйлчилгээ, ахмад настнуудын асрамжийн газарт дасан зохицох". / Арга зүй зөвлөж байна. - М., 1985, 36 х.

Дементьева Н.Ф., Модестов А.А. Дотуур байрууд: буяны үйлсээс нөхөн сэргээх хүртэл. -- Красноярск, 1993, 195 х.

Дементьева Н.Ф., Устинова Е.В. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн эмнэлгийн болон нийгмийн нөхөн сэргээх хэлбэр, арга. -М., 1991, 135 х.

Нестерова Г., Безух С., Волкова А. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй сэтгэлзүйн болон нийгмийн ажил: Дауны хам шинжийг сэргээх 120 х. Илтгэл 2006

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд үйлчлэх нийгмийн ажилтны үүрэг, байр суурь. Н.Ф.Дементьева, Е.В.Устинова; Тюмень 1995 он

Оросын Нийгмийн ажлын нэвтэрхий толь бичиг / ed. А.М.Панова, Е.И.Холостова нар. М., ISR., 1997

Нийгмийн ажил: онол ба практик. Уч. Ашиг тус Төлөөлөгч ed. Түүхийн ухааны доктор, проф. Е.И.Холостова, Түүхийн ухааны доктор, профессор А.С. Сорвина. - М.: INFRA - M. 2001. Х.56

Ахмад настантай хийх нийгмийн ажил. - Нийгмийн ажлын дээд сургууль. - М., 1995. - 334 х.

Нийгмийн ажлын онол, арга зүй / В.И.Жуков, М., Аспект - Хэвлэл, 1999 оны найруулга.

Ахмад настанг гэртээ асрах. Эрүүл мэндийн зочдод зориулсан гарын авлага. М.1998.

Холостова Е.И. Нийгэм дэх өндөр настан: 2 цагт М.: Нийгэм-технологийн хүрээлэн, 1999.-320 х.

Холостова Е.И. Ахмад настнуудтай хийх нийгмийн ажил: Сурах бичиг. - М.: "Дашков ба К" хэвлэлийн болон худалдааны корпораци, 2002. - 296 х.

Ярмская-Смирнова Е.Р., Наберушкина Е.К. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн ажил. Нийтлэгч: Петр, 2004

Свистунова Е.Г. ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эмнэлгийн болон нийгмийн нөхөн сэргээх тухай ойлголтын үзэл баримтлал // Эмнэлгийн болон нийгмийн үзлэг, нөхөн сэргээх. 2003 он. N 3. - P. 3-6

Allbest.ru дээр нийтлэгдсэн

Үүнтэй төстэй баримт бичиг

Хөгжлийн бэрхшээлийн тухай ойлголт, түүний төрлүүд. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг хамгаалах нийгмийн болон эмнэлгийн-нийгмийн талууд. Бүс нутгийн түвшинд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй хийсэн нийгмийн ажлын талаархи жишээн дээр дүн шинжилгээ хийх Рязань муж. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрх, эрх чөлөө, үүрэг хариуцлагыг хууль тогтоомжоор хангах.

курсын ажил, 2014-01-12 нэмэгдсэн


"Нийгмийн нөхөн сэргээлт" гэсэн ойлголт. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох ажил. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг ажилд авах квот тогтоох. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн боловсрол, хүмүүжил, сургалт. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд, бага насны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн нөхөн сэргээлтийн асуудал.

туршилт, 2011 оны 02-р сарын 25-нд нэмэгдсэн


ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдтэй хийх нийгмийн ажил. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн асуудал, тэдгээрийг шийдвэрлэхэд нийгмийн ажлын үүрэг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучуудтай хийх нийгмийн ажлын технологи. Волгоград дахь залуучууд, өндөр настан хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн нөхөн сэргээлт.

курсын ажил, 2011.05.11 нэмэгдсэн


Эрүүл мэндийн байгууллагууд, тэдгээрийн төрөл, эдгээр байгууллагуудын нийгмийн ажлын үндсэн чиглэл, онцлог. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй нийгмийн ажлын онцлог. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн эрх, тэдний нийгмийн гол асуудлыг зохицуулсан эрх зүйн актууд.

курсын ажил, 2011-01-16 нэмэгдсэн


Хөгжлийн бэрхшээлийн үзэгдлийг хууль эрх зүй, эмнэлгийн үүднээс авч үзэх, ахмад настан хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй ажиллах нийгмийн дэд бүтцийг авч үзэх. Хөгжлийн бэрхшээлтэй болоход хүргэдэг гол өвчний шалтгаан, ангилал. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст үзүүлэх нийгмийн үйлчилгээний хэлбэрүүд.

курсын ажил, 2010 оны 10-16-нд нэмэгдсэн


Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд, хөдөлмөрийн чадвар муутай хүмүүсийг нийгмийн нөхөн сэргээх орчин үеийн чиглэл. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй нийгмийн ажлын технологи. Волгоград муж дахь хүүхдийн чөлөөт цагийг нөхөн сэргээх аргуудын системчилсэн дүн шинжилгээ.

курсын ажил, 2015/06/15 нэмэгдсэн


Орчин үеийн нийгэм, эдийн засгийн нөхцөлд ахмад настнуудын нийгмийн хамгаалал. Комрат хотод хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй нийгмийн ажлыг зохион байгуулахад тулгарч буй бэрхшээлийг тодорхойлох, дүн шинжилгээ хийх. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн үйлчилгээний чиглэлээр тэдэнтэй хийх ажлыг сайжруулах арга хэмжээ.

дипломын ажил, 2013 оны 03-р сарын 13-нд нэмэгдсэн


Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй гэр бүлтэй хийх нийгмийн ажлын мөн чанар, бүтэц, бүрэлдэхүүн хэсэг, энэ үйл явцад ашигласан шинэлэг технологи. Вассерманы нийгмийн бухимдлын эмпирик судалгаа. Эрүүл хүн амын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст хандах хандлага.

дипломын ажил, 2015 оны 09-р сарын 07-нд нэмэгдсэн


ОХУ-ын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн асуудал. Нийгмийн үйлчилгээний байгууллагуудад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй хийх нийгмийн ажлын технологи. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст нийгмийн тусламж үзүүлэх онцлогийг тодорхойлох. Нийгмийн ажилтны мэргэжлийн чанарыг төлөвшүүлэх.

дипломын ажил, 2015 оны 07-р сарын 11-нд нэмэгдсэн


Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй хийх нийгмийн ажлын онолын мөн чанар. Энэ ангиллын хүмүүсийг нийгмийн нөхөн сэргээхэд хууль эрх зүйн дэмжлэг үзүүлэх. Ульяновск мужийн Ульяновск хотын жишээг ашиглан хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй нийгмийн ажлыг зохион байгуулах.