Сургуулийн хувьд халдварт өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх нь гурван бүлэг арга хэмжээнээс бүрдэнэ.
1. Ариун цэврийн-эрүүл ахуйн болон халдварын эсрэг дэглэмийг зөв зохион байгуулах.
2. Сургууль руу ороход халдварыг хурдан арилгах.
3. Хүүхдийн дархлааг нэмэгдүүлэх.
1. Ариун цэврийн-эрүүл ахуйн болон халдварын эсрэг дэглэмийг зөв зохион байгуулах.Энэ бүлгийн үйл ажиллагааны үндэс нь гэж нэрлэгддэг зүйл юм дохиоллын хяналт, Үүнд дараахь заалтууд орно.
Тасаагүй оюутнуудыг өдөр бүр бүртгэж, мэдээлэл өгөх эмнэлгийн газарсургуулиуд;
Сургуулийн сурагчдын дунд халдварт өвчин гарсан тухай эрүүл мэндийн байгууллагаас сургуулийн захиргаанд мэдэгдэх;
Оюутны хичээл тасалсан шалтгааны талаар эцэг эхчүүдэд мэдэгдэх;
Хэрэв ийм мэдээлэл дутмаг бол оюутны хичээл тасалсан шалтгааныг олж мэдэх;
Хоёроос дээш хоног хоцорсон оюутныг хүүхэд эрүүл, сургуульд явах боломжтой гэсэн эмчийн магадлагаа байвал (тасалсан шалтгаанаас үл хамааран) л зөвшөөрнө.
Онцгой анхааралдохиоллын хяналтын сүүлийн хоёр байрлалыг авах эрхтэй. Оюутны тасалдлын шалтгааныг олж мэдэхийн тулд бусад хүүхдүүдээс авсан мэдээллийг ашиглах нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй бөгөөд үүнийг насанд хүрэгчдийн аль нэг нь хийх ёстой. Ямар ч тайлбарыг авч үзэх боломжгүй ( утасны дуудлага, тэмдэглэл гэх мэт) эцэг эх at удаан хугацаагаар байхгүйоюутан. Ийм тохиолдолд сургуульд элсэхийг зөвшөөрсөн цорын ганц баримт бичиг нь эмнэлгийн мэргэжилтний дүгнэлт байх ёстой.
Сургуулийн халдварт өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх эхний бүлэгт дохиоллын хяналтаас гадна бусад хэд хэдэн зүйлийг багтаасан болно.
Хичээлийн жил эхлэхээс өмнө жил бүр урьдчилан сэргийлэх үзлэг хийх (багшийн үүрэг нь туслах, зохион байгуулалттай байдаг);
Оюутнуудын зан үйлийн шинж чанарыг ажиглах (ямар нэгэн хазайлт ердийн зан үйлоюутны эрүүл мэндийн байдлын талаар багшийн анхааруулга өгөх ёстой);
Сургуулийн сурагчид, тэдний эцэг эхчүүдэд ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн боловсрол олгох, соён гэгээрүүлэх;
Багш нар өөрсдийн эрүүл мэндийг хянах.
2. Сургуулийн орчинд халдвар орвол хурдан арилгах арга хэмжээ. Энэ бүлгийн үйл ажиллагааны үндэс нь хөл хорио, Энэ нь анги эсвэл бүхэл бүтэн сургуульд хамаарна. Хорио цээрийн дэглэмийг сургуулийн захирлын тушаалаар эрүүл мэндийн байгууллагатай тохиролцсоны дагуу нэвтрүүлдэг бөгөөд түүний мөн чанар нь хорио цээрийн ангийн сурагчдын бусад оюутнуудтай холбоо тогтоохыг багасгах явдал юм. Үүнд хүрэхийн тулд дараахь ажлуудыг хийж байна.
Хорио цээрийн ангид хичээл эхлэх, дуусах цагийг шилжүүлдэг (ерөнхий сургуулийн хуваарьтай харьцуулахад ихэвчлэн 15 минутын дараа);
Хорио цээрийн ангийн хүүхдүүд тусгайлан зориулсан тусдаа өрөөнд хувцсаа тайлах;
Хорио цээрийн ангид суралцаж буй оюутнуудын хувьд тусдаа өрөөг хуваарилж, аль болох гарц руу ойртуулдаг; энэ өрөөнд биеийн тамирын хичээлээс бусад бүх хичээлээр хичээл явуулдаг;
Хорио цээрийн ангид завсарлага авсан; хэрэв тэдгээрийг сургуулийн орчинд явуулах боломжгүй бол амралт зугаалгын бүсэд тусдаа газар хуваарилахыг зөвлөж байна; заримдаа та ангид шууд завсарлага хийх шаардлагатай болдог;
Хорио цээрийн ангийн сурагчид нэг бол гуанзанд огт ордоггүй (хоолыг ариутгалын бодисоор эмчилсэн тусгай шошготой аяганд хийж ангид авчирдаг), эсвэл гуанзанд тусад нь ширээ тавьдаг. ариун цэврийн эмчилгээ;
Хорио цээрийн дэглэмтэй ангийн сурагчид хорио цээрийн хугацаанд сургуулийн номын санг ашиглахгүй байх;
Өвчтэй хүмүүсийг аль болох эрт илрүүлж, тусгаарлахын тулд хорио цээрийн ангид хамрагдаж буй сургуулийн хүүхдүүдийг илүү нарийн хянаж байдаг;
Хорио цээрийн дэглэмтэй ангиудад илүү нарийн нойтон цэвэрлэгээг ашиглан хийдэг ариутгагч бодис; шаардлагатай бол сургуулийг бүхэлд нь халдваргүйжүүлэх;
Хорио цээрийн ангийн сурагчид, заримдаа бүх сургуулийн сурагчид (хамаарна
өвчний шинж чанараас хамааран) ийлдэс тарина.
Хорио цээрийн дэглэмийн хэрэгжилтэд сургуулийн эмч, сувилагч хяналт тавьдаг. Сувилагч хорио цээрийн ангид өдөр бүр орж, танихад туслах ёстой далд шинж тэмдэгөвчин.
Сургуулийн зорилго нь хүүхдийн дархлааг нэмэгдүүлэх явдал юмэцэг эх, хүүхдүүдэд урьдчилан сэргийлэх вакциныг цаг тухайд нь хийх шаардлагатайг тайлбарлах явдал юм. Төлөвлөгөөгүй дархлаажуулалтын өмнө Эпидемийн шинж тэмдэгСургуулийн захирал тушаал гаргаж, ЕБС-ийн ангиудын вакцинжуулалтын хуваарийг баталж, энэ ажилд бүх ангийн багш, багш нарыг оролцуулах шаардлагатай байгааг харуулж байна. Уг тушаалд ангийн багш нарт халдварт өвчний эсрэг вакцинд хамрагдах шаардлагатай байгаа болон вакцин хийлгэсний дараа ойрын өдрүүдэд эрүүл мэнд нь түр зуур муудаж болзошгүй талаар ангидаа сурагчидтай яриа өрнүүлэхийг үүрэг болгов. Хичээл бүрийн үеэр оюутнуудын сайн сайхан байдлын талаархи гомдлыг анхаарч, шаардлагатай бол өвчтэй хүмүүсийг эмчид үзүүлэхийг бүх багш нарт зөвлөж байна.
Даалгаврууд ангийн багшвакцинжуулалттай холбоотой:
Вакцинжуулалтын ашиг тусын талаар оюутнууд болон тэдний эцэг эхтэй ангид урьдчилан ярилцлага хийх;
Сургуулийн эмчтэй тохиролцсоны дагуу эрүүл мэндийн шалтгаанаар вакцинжуулалтаас чөлөөлөгдсөн сурагчдын жагсаалтыг гаргах;
Ангийнхаа сурагчдыг эмнэлгийн газарт эмх цэгцтэй явуулж, тогтоосон цагт вакцин хийлгэх;
Вакцин хийлгэсний дараа дараагийн хоёр долоо хоногт вакцин хийлгэсэн хүүхдүүдийн сайн сайхан байдалд хяналт тавих.
Нягтлан бодох бүртгэлийн үед эмнэлгийн эсрэг заалтуудВакцин нь эрүүл мэндэд ямар ч аюул учруулахгүй. Урьдчилан сэргийлэх вакцинжуулалт нь хүн амын дунд хангалттай дархлааны давхаргыг бий болгоход тусалдаг бөгөөд энэ нь халдварт өвчний тархалтад хүчтэй саад болдог.
ОНЦГОЙ БАЙДЛЫН НӨХЦӨЛ, ШАЛТГААН, ҮҮСГЭГЧ ХҮЧИН ЗҮЙЛИЙН ТУХАЙ УХААН
Үндсэн ойлголтууд
Шархадсан хүмүүс ихэвчлэн бэртлээс бус, анхны тусламжийг хойшлуулснаас болж нас бардаг. Жишээлбэл, цус алдалтыг хурдан зогсоож чадаагүй (гар, боолтоор), эсвэл хохирогч нуруун дээрээ хэвтэж, амьсгал боогдох (бөөлжис, цус, хонхойсон хэл) -ийн улмаас хүн артерийн судас гэмтсэний улмаас нас барсан. Үхлийн зарим нь ойр хавьд байхдаа эргэлзсэн, юу хийхээ мэдэхгүй байсан хүмүүсийн ухамсарт байдаг. Хамгийн гол нь хохирогчийг олж илрүүлсний дараа эхний секундэд хэрхэн зөв ажиллах талаар сурах нь эмч нарыг ирэх хүртэл амийг нь аврах явдал юм.
Анхны тусламж нь онцгой байдлын үед хүний амь насыг аврах, өдөр тутмын болон хүндрэлээс урьдчилан сэргийлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг ажлын гэмтэл, хордлого болон бусад осол. Үүний үүрэг нь ялангуяа их хэмжээний хохирол учруулсан гамшгийн нөхцөл байдал, түүнчлэн эвдрэл гэмтэл, яаралтай нөхцөл байдал үүсэх, эмчийн үзүүлэх тусламж (явган аялал, аялал) хооронд ихээхэн хугацааны зөрүү үүссэн нөхцөлд нэмэгддэг. ой, амралт гэх мэт.).
Эхлээд өгөхдөө Эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээдагаж мөрдөх ёстой дагаж мөрдөх дүрэм:
1. Та оновчтой, бодолтой, шийдэмгий, хурдан, тайван байх ёстой.
2. Юуны өмнө та нөхцөл байдлыг үнэлж, хохирол учруулах хүчин зүйлийн нөлөөллийг зогсоох арга хэмжээ авах хэрэгтэй - хохирогчийг ус, гал, нурангиас зайлуулах, шатаж буй хувцасыг унтраах гэх мэт.
3. Хохирогчийн нөхцөл байдлыг хурдан үнэлэх, гэмтлийн ноцтой байдал, цус алдалт гэх мэтийг тодорхойлох.
4. Хохирогчийг шалгаж, анхны тусламж үзүүлэх арга, дарааллыг тодорхойлно.
5. Анхны тусламж үзүүлэхэд ямар тоног төхөөрөмж шаардлагатайг үндэслэн шийднэ тодорхой нөхцөл, нөхцөл байдал, боломж.
6. Анхны тусламж үзүүлэх, хохирогчийг тээвэрлэхэд бэлтгэх.
7. Хохирогчийг эмнэлгийн байгууллагад хүргэх ажлыг зохион байгуулах.
8. Ослын газар болон эмнэлгийн байгууллагад очих замд анхны тусламжийг хамгийн дээд хэмжээгээр үзүүлэх.
9. Гэмтсэн эсвэл гэнэт өвдсөн хүнийг эмнэлгийн байгууллагад илгээхээсээ өмнө түүнийг хянах.
Сургалтын арга барилын онцгой ач холбогдол анхны тусламжСурган хүмүүжүүлэх их дээд сургуулиудад өгөх ёстой, учир нь сургуулийн багш нь яаралтай нөхцөл байдал үүсэх, оюутнуудад гэмтэл учруулах тохиолдолд үүнийг өгөх шаардлагатай байдаг.
Анхны тусламж- энэ нь осол, гэнэтийн өвчний үед хүний амь насыг аврах, хүндрэлээс урьдчилан сэргийлэх яаралтай арга хэмжээний багц юм. гэнэтийн үхэлхэргийн газарт хохирогч өөрөө эсвэл өөр хүн хийсэн. Анхны тусламжийн зорилго:
1. Гэнэт нас барсан тохиолдолд хүнийг сэргээх ( хиймэл амьсгал, зүрхний массаж).
2. Түр зогсолтбоолт эсвэл боолт түрхэх замаар гадны цус алдалт.
3. Асептик боолт түрхэх замаар шархны хоёрдогч халдвараас урьдчилан сэргийлэх.
4. Тээврийн хөдөлгөөнгүй байдалхугарал.
5. Хохирогчийг авч явах, тээвэрлэх.
Цаг тухайд нь, зөв үзүүлсэн тусламж нь заримдаа хүний амийг аврахаас гадна цаашдын баталгааг өгдөг амжилттай эмчилгээ, хөгжихөөс сэргийлдэг хүнд хүндрэлүүд(шок, шархны идээт бодис гэх мэт), хөдөлмөрийн чадвар алдагдлыг арилгана.
Анхны тусламж үзүүлэх, тусгай эмнэлгийн байгууллагууд- түргэн тусламжийн станц, цэгүүд яаралтай тусламж(гэмтэл, шүд гэх мэт). Түргэн тусламжийн станцуудад орчин үеийн эмнэлгийн хэрэгслээр тоноглогдсон эмнэлгийн тусгай багууд ажилладаг. эмгэх мэт.
Мэргэшлийн шалгалт өгөх даалгавар:
“Анагаах ухааны мэдлэг, эрүүл амьдралын хэв маягийн үндэс”
Мэдлэгийн даалгавар нь даалгавар бүрт хамгийн ихдээ 3 оноо:
Дасгал 1."Эрүүл мэндийн код" гэж юу болохыг бидэнд хэлээч???
Тодорхой дүрэмэрүүл мэнд, эрүүл амьдралын хэв маяг
Даалгавар 2.Яаралтай нөхцөл байдал гэж юу вэ, тэдгээр нь юу вэ? (жагсаалт)?
Онцгой байдлын нөхцөл- хохирогч, өвчтөнд анхны тусламж үзүүлэх, яаралтай эмнэлгийн тусламж үзүүлэх, эмнэлэгт хэвтэх шаардлагатай шинж тэмдгүүдийн багц.
2. Цус алдалт
3. Осол гэмтэл, гэмтэл
6. Хөлдөлт
Даалгавар 3.Хүнийг тээвэрлэх үед:
Зөвхөн ходоодонд (жагсаалт): байгаа нурууны гэмтэлтэй хохирогчид ухаангүй
Зөвхөн нуруун дээрээ хөлөө өргөж эсвэл өвдөг дээрээ бөхийлгөж: гэмтэл хэвлийн хөндий; -ийн сэжиг дотоод цус алдалт; их хэмжээний цус алдалт байгаа эсэх
"Мэлхийн" дүрд өвдөгний доор дэр тавьсан : нурууны гэмтэл, гэмтэл нуруу нугасэсвэл сэжиглэх ижил төстэй гэмтэл; аарцагны ясны хугарал эсвэл сэжигтэй тохиолдолд.
Зөвхөн сууж эсвэл хагас суух: хүзүүний гэмтэл, ихээхэн хэмжээний гэмтэл дээд мөчрүүд
Ур чадварын даалгавар нь даалгавар бүрт хамгийн ихдээ 3 оноо:
Даалгавар 4.Өөрийгөө тооцоол хамгийн тохиромжтой жинмөн үр дүнг өгнө. Хэрэв дагаж мөрдөхгүй (нормоос их эсвэл бага) бол шалтгааныг тайлбарлана уу.
Биеийн жингийн индекс (BMI) 23.8 нь 18.5-25 хооронд хэлбэлздэг. Энэ нь жин хэвийн байна гэсэн үг юм.
Хэвийн жин 169 см өндөртэй хүн 52.8 кг-аас 71.1 кг хооронд байх ёстой бол энэ өндөрт тооцсон жингийн норм нь 64.9 кг байна.
Даалгавар 5.Амрах үедээ зүрхний цохилтоо тэмдэглээд, дасгалын зүрхний цохилтын дээд хэмжээг тооцоолж, дасгалын дараах зүрхний цохилтыг оновчтой тооцоол. насны ангилал. Өгөгдлөө шалгахын тулд бүгдийг бичнэ үү.
Бусад нь- минутанд 74 цохилт
HRmax = 205.8 - (0.685 * нас)
205.8-(0.685 * 24) = 189,36 - хамгийн их зөвшөөрөгдөх зүрхний цохилт
Сургуулийн хувьд халдварт өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх нь гурван бүлэг арга хэмжээнээс бүрдэнэ.
1. Ариун цэврийн-эрүүл ахуйн болон халдварын эсрэг дэглэмийг зөв зохион байгуулах.
2. Сургууль руу ороход халдварыг хурдан арилгах.
3. Хүүхдийн дархлааг нэмэгдүүлэх.
1. Ариун цэврийн-эрүүл ахуйн болон халдварын эсрэг дэглэмийг зөв зохион байгуулах. Энэ бүлгийн үйл ажиллагааны үндэс нь дохиоллын хяналт гэж нэрлэгддэг бөгөөд үүнд дараахь заалтууд орно.
Сургуулийн эрүүл мэндийн албанд тасалсан оюутнуудыг өдөр бүр бүртгэх, мэдээлэл өгөх;
Сургуулийн сурагчдын дунд халдварт өвчин гарсан тухай эрүүл мэндийн байгууллагаас сургуулийн захиргаанд мэдэгдэх;
Оюутны хичээл тасалсан шалтгааны талаар эцэг эхчүүдэд мэдэгдэх;
Хэрэв ийм мэдээлэл дутмаг бол оюутны хичээл тасалсан шалтгааныг олж мэдэх;
Хоёроос дээш хоног хоцорсон оюутныг хүүхэд эрүүл, сургуульд явах боломжтой гэсэн эмчийн магадлагаа байвал (тасалсан шалтгаанаас үл хамааран) л зөвшөөрнө.
Сэрүүлгийн хяналтын сүүлийн хоёр заалт онцгой анхаарал хандуулах ёстой. Оюутны тасалдлын шалтгааныг олж мэдэхийн тулд бусад хүүхдүүдээс авсан мэдээллийг ашиглах нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй бөгөөд үүнийг насанд хүрэгчдийн аль нэг нь хийх ёстой. Оюутан удаан хугацаагаар байхгүй тохиолдолд эцэг эхээс өгсөн тайлбарыг (утасны дуудлага, тэмдэглэл гэх мэт) авч үзэх боломжгүй. Ийм тохиолдолд сургуульд элсэхийг зөвшөөрсөн цорын ганц баримт бичиг нь эмнэлгийн мэргэжилтний дүгнэлт байх ёстой.
Сургуулийн халдварт өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх эхний бүлэгт дохиоллын хяналтаас гадна бусад хэд хэдэн зүйлийг багтаасан болно.
Хичээлийн жил эхлэхээс өмнө жил бүр урьдчилан сэргийлэх үзлэг хийх (багшийн үүрэг нь туслах, зохион байгуулалттай байдаг);
Оюутны зан үйлийн шинж чанарыг ажиглах (оюутны зан төлөвийн аливаа хазайлт нь түүний эрүүл мэндийн байдлын талаар багшийг сэрэмжлүүлэх ёстой);
Сургуулийн сурагчид, тэдний эцэг эхчүүдэд ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн боловсрол олгох, соён гэгээрүүлэх;
Багш нар өөрсдийн эрүүл мэндийг хянах.
2. Сургууль руу ороход халдварыг хурдан арилгах арга хэмжээ. Энэ бүлгийн үйл явдлын үндэс нь анги юм уу бүхэл бүтэн сургуульд тогтоосон хорио цээрийн дэглэм юм. Хорио цээрийн дэглэмийг сургуулийн захирлын тушаалаар эрүүл мэндийн байгууллагатай тохиролцсоны дагуу нэвтрүүлдэг бөгөөд түүний мөн чанар нь хорио цээрийн ангийн сурагчдын бусад оюутнуудтай холбоо тогтоохыг багасгах явдал юм. Үүнд хүрэхийн тулд дараахь ажлуудыг хийж байна.
Хорио цээрийн ангид хичээл эхлэх, дуусах цагийг шилжүүлдэг (ерөнхий сургуулийн хуваарьтай харьцуулахад ихэвчлэн 15 минутын дараа);
Хорио цээрийн ангийн хүүхдүүд тусгайлан зориулсан тусдаа өрөөнд хувцсаа тайлах;
Хорио цээрийн ангид суралцаж буй оюутнуудын хувьд тусдаа өрөөг хуваарилж, аль болох гарц руу ойртуулдаг; энэ өрөөнд биеийн тамирын хичээлээс бусад бүх хичээлээр хичээл явуулдаг;
Хорио цээрийн ангид завсарлага авсан; хэрэв тэдгээрийг сургуулийн орчинд явуулах боломжгүй бол амралт зугаалгын бүсэд тусдаа газар хуваарилахыг зөвлөж байна; заримдаа та ангид шууд завсарлага хийх шаардлагатай болдог;
Хорио цээрийн ангийн сурагчид цайны газарт огт очдоггүй (хоолыг ариутгалын бодисоор эмчилсэн тусгай шошготой саванд ангид авчирдаг), эсвэл цайны газарт тусад нь ширээ тавьж, дараа нь ариун цэврийн эмчилгээ хийдэг;
Хорио цээрийн дэглэмтэй ангийн сурагчид хорио цээрийн хугацаанд сургуулийн номын санг ашиглахгүй байх;
Өвчтэй хүмүүсийг аль болох эрт илрүүлж, тусгаарлахын тулд хорио цээрийн ангид хамрагдаж буй сургуулийн хүүхдүүдийг илүү нарийн хянаж байдаг;
Хорио цээрийн ангиудад ариутгалын бодис ашиглан илүү нарийн нойтон цэвэрлэгээ хийдэг; шаардлагатай бол сургуулийг бүхэлд нь халдваргүйжүүлэх;
Хорио цээрийн ангийн сурагчид, заримдаа бүх сургуулийн сурагчид (өвчний шинж чанараас хамааран) ийлдэс тарьдаг.
Хорио цээрийн дэглэмийн хэрэгжилтэд сургуулийн эмч, сувилагч хяналт тавьдаг. Сувилагч өвчний далд шинж тэмдгийг илрүүлэхэд туслахын тулд өдөр бүр хорио цээрийн ангид орж байх ёстой.
Хүүхдүүдийн дархлааг нэмэгдүүлэх сургуулийн үүрэг бол эцэг эх, хүүхдүүдэд урьдчилан сэргийлэх вакцинжуулалтыг цаг тухайд нь хийх шаардлагатайг тайлбарлах явдал юм. Эпидемийн шалтгаанаар төлөвлөгөөт бус дархлаажуулалт хийхээс өмнө сургуулийн захирал сургуулийн ангиудын вакцинжуулалтын хуваарийг батлах тушаал гаргаж, энэ ажилд бүх ангийн багш, багш нарыг оролцуулах шаардлагатай байгааг харуулж байна. Уг тушаалд ангийн багш нарт халдварт өвчний эсрэг вакцинд хамрагдах шаардлагатай байгаа болон вакцин хийлгэсний дараа ойрын өдрүүдэд эрүүл мэнд нь түр зуур муудаж болзошгүй талаар ангидаа сурагчидтай яриа өрнүүлэхийг үүрэг болгов. Хичээл бүрийн үеэр оюутнуудын сайн сайхан байдлын талаархи гомдлыг анхаарч, шаардлагатай бол өвчтэй хүмүүсийг эмчид үзүүлэхийг бүх багш нарт зөвлөж байна.
Вакцинжуулалттай холбоотой ангийн багшийн даалгавар:
Вакцинжуулалтын ашиг тусын талаар сурагчид болон тэдний эцэг эхтэй ангид урьдчилан ярилцах;
Сургуулийн эмчтэй тохиролцсоны дагуу эрүүл мэндийн шалтгаанаар вакцинжуулалтаас чөлөөлөгдсөн сурагчдын жагсаалтыг гаргах;
Ангийнхаа сурагчдыг эмнэлгийн газарт эмх цэгцтэй явуулж, тогтоосон цагт вакцин хийлгэх;
Вакцин хийлгэсний дараа дараагийн хоёр долоо хоногт вакцин хийлгэсэн хүүхдүүдийн сайн сайхан байдалд хяналт тавих.
Эмнэлгийн эсрэг заалтыг харгалзан вакцинжуулалт нь эрүүл мэндэд ямар ч аюул учруулахгүй. Урьдчилан сэргийлэх вакцинжуулалт нь хүн амын дунд хангалттай дархлааны давхаргыг бий болгоход тусалдаг бөгөөд энэ нь халдварт өвчний тархалтад хүчтэй саад болдог.
75. Интернет дээр биш, харин Кучма дахь сурах бичигт байдаг
76. Политехникийн болон үйлдвэрлэлийн сургалтын эмнэлгийн хяналт.
SAN PIN 1684 10 оноо:
345. Анхан болон дунд шатны байгууллагын сурагчдын ачаалал Мэргэжлийн боловсролдолоо хоногт 36 цагаас хэтрэхгүй байх ёстой.
Тусгай хүмүүжлийн боловсролын байгууллагуудад эдгээр шаардлагын дагуу боловсрол, сургалтын зохион байгуулалтыг хангадаг Ариун цэврийн дүрэмерөнхий боловсролын байгууллагын боловсролын дэглэм, түүнчлэн тухайн байгууллагын онцлог, профайлын дагуу.
346. Нэг хэвийн ажлын үед (конвейер үйлдвэрлэх, жижиг бүтээгдэхүүн угсрах гэх мэт) ажлын 50 минут тутамд 10 минутын завсарлагатай байх ёстой; Ажлын өмнө 2 цаг тутамд үйлдвэрлэлийн гимнастик (7 - 8 минут) хийх. Нэхмэлийн үйлдвэрлэлийн машин хэрэгслийн мэргэжлээр 3-3.5 цаг ажилласны дараа 40-50 минутын нэг завсарлага тогтоодог.
347. Металлургийн мэргэжлээр сургахдаа эхний 5-6 долоо хоногт ачааллыг бууруулж, ажлын өдрийг аажмаар 6 цаг болгон нэмэгдүүлэх замаар 3 цаг хүртэл бууруулна. Өдрийн цагаар тэд "халуун" ба "хүйтэн" төрлийн ажлыг ээлжлэн хийж, тохь тухтай бичил цаг ууртай өрөөнд нэмэлт завсарлага өгөх ёстой.
348. Барилгын мэргэжлээр хичээл заахдаа 15 минутаас доошгүй нэмэлт завсарлага, үдийн цайны завсарлага 40 минутаас багагүй байх; байгууллага уух дэглэм.
349. Механик машинчдыг ажилд сургах үед Хөдөө аж ахуй, барилгын профайл нь өдөрт 3 цагаас илүүгүй машин жолоодох цагийг өгдөг. Хээрийн ажлын үеэр (дадлага хийх үед) 3-р курсын оюутнуудын үдийн завсарлага 35 - 45 минут, халуун өдрүүдэд - 3 - 4 цаг байна. Хээрийн ажлыг нэг ээлжээр хийдэг. Урьдчилсан болон үе үе эрүүл мэндийн үзлэгт хамрагдсан, түүнчлэн аюулгүй байдлын танилцуулга, үе үе зааварчилгаа өгсөн хүмүүст ийм төрлийн ажлыг хийхийг зөвшөөрдөг.
350. Химийн мэргэжлийг эхний жилдээ заахдаа сургалтыг сургалтын байгууллагын цех, лаборатори, конторт, 2-3 жилд цех, үйлдвэрлэлийн ажлын байранд явуулна.
351.Үйлдвэрлэлийн сургалтыг зөвхөн нэгдүгээр ээлжээр явуулах бөгөөд засвар хийхийг хориглоно технологийн тоног төхөөрөмжоюутнуудаар. Үйлдвэрлэлийн нөхцөлд зарцуулах хугацаа 4 цагаас хэтрэхгүй байх ёстой.
Урьдчилан сэргийлэх сургуулийн ажлыг зохион байгуулах ханиадоюутнуудын дунд
(дээр хэлсэн үг сурган хүмүүжүүлэх зөвлөл)
Бэлтгэсэн: багш – амьдралын аюулгүй байдлын зохион байгуулагч
Быкова О.Е.
Хүйтэн цаг агаар эхэлснээр улирал гэж нэрлэгддэг ханиад.
Ханиад бол амьсгалын замын цочмог өвчин юм Халдварт өвчин(ARVI) болон янз бүрийн хурцадмал байдал архаг өвчиндээд амьсгалын замын. Вирус нь ханиад, амьсгалын замын цочмог вируст халдварын гол шалтгаан бөгөөд хүнд хэлбэрийн халдвар - томуугаар хүндрэлтэй байдаг.
Статистик мэдээнд үндэслэн эмч нар хүүхдүүд бусад халдварт өвчнөөс тав дахин илүү ханиад (түүний дотор ханиад) өвддөг болохыг тогтоожээ. Өнөөдрийг хүртэл эрдэмтэд ханиад үүсгэдэг хоёр зуу гаруй төрлийн халдварыг илрүүлсэн гэж үзвэл сургуулийн сурагчдыг ханиаднаас урьдчилан сэргийлэх нь эцэг эх, багш нарын нэн тэргүүний зорилт болох нь тодорхой болно.
Намар, өвлийн улиралд ханиад хүрэхгүй байх нь бараг боломжгүй боловч сургуулийн бүлгүүдэд тохиолдох магадлалыг бууруулах бүрэн боломжтой юм. Энэ нь хамгийн нэг нь гэдгийг санах нь зүйтэй чухал цэгүүдзохион байгуулалттай багуудад амьсгалын замын цочмог вируст халдвар, томуунаас урьдчилан сэргийлэх - зөв төлөвлөх, бүрэнзохион байгуулалт, урьдчилан сэргийлэх, халдварын эсрэг арга хэмжээ авах.
Амьсгалын замын цочмог вируст халдвар, томуугийн өвчлөлөөс урьдчилан сэргийлэх үндсэн арга хэмжээг өвчлөлийн улирлын өсөлт эхлэхээс өмнө тахал дундын хугацаанд хийх ёстой. Ийм арга хэмжээнд барилга байгууламж, тэдгээрийн инженерийн байгууламжийг тасралтгүй ажиллуулахад бэлтгэх, агааржуулалтын горимыг дагаж мөрдөх нөхцлийг хангах, хоол тэжээлийн зохистой байдал, түүнчлэн оновчтой зохион байгуулалтуух дэглэм. Халдвар авах магадлал нь өрөөнд байгаа агаарын солилцооны эрчмээс шууд хамаардаг: агаарын солилцоо илүү эрчимтэй байх тусам вирусын концентраци багасч, халдвар авах магадлал бага байдаг тул анги танхимыг байнга, тогтмол агааржуулах шаардлагатай болдог. хүүхдүүдийн.
Түүнчлэн, ARVI буюу томуугийн дэгдэлтийн үед халдвар тархахаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд эрүүл ахуйн болон халдварын эсрэг нэмэлт арга хэмжээ авдаг.
Олон нийтийн арга хэмжээг хязгаарлах, хориглох;
Сургуулийн сурагчдыг амралтаараа эрт халах эсвэл сунгах;
Боловсролын байгууллагуудад халдварын эсрэг дэглэмийг бэхжүүлэх (хэрэгцүүлэх температурын горим, одоогийн халдваргүйжүүлэлтийн горимууд, өмссөн эмнэлгийн маскгэх мэт)
Яаралтай тусламж үзүүлэх өвөрмөц бус урьдчилан сэргийлэхбайгууллагад томуу;
Ариутгагч бодис ашиглан нойтон цэвэрлэгээ хийх. Гараар хамгийн их хүрдэг бүх зүйлийг (хаалганы бариул, цорго, хашлага) ердийн аргаар, түүнчлэн харагдахуйц бохирдол илэрвэл тэр даруй тогтмол цэвэрлэгээний бүтээгдэхүүн ашиглан сайтар цэвэрлэнэ.
Тогтоосон журмын дагуу зөвшөөрөгдсөн арга, хэрэгслийг ашиглан багаж хэрэгслийг заавал халдваргүйжүүлэх;
Хамгийн зөв замХаниадны эсрэг саад тотгор хийх нь ханиадны анхны шинж тэмдэг бүхий өвчтөнийг тусгаарлах явдал юм. Найтааж, ханиалгаж байгаа хүн олон хүнд халдварладаг. Тиймээс анхны шинж тэмдгүүдээр түүнийг тусгаарлах нь бусдыг өвчнөөс аврах явдал юм.
ARVI, томуугийн халдварын эх үүсвэрийг нутагшуулах, арилгах гол арга хэмжээ бол Роспотребнадзорын газрын даргын зааврын дагуу боловсролын байгууллагын тушаалаар байхгүй тохиолдолд нэвтрүүлж болох багийг тусгаарлах явдал юм. 7-10 хүртэлх хугацаанд ARVI эсвэл томуугийн улмаас ангид цалингийн 25% -иас дээш. хуанлийн өдрүүд. Сургалтыг түдгэлзүүлэх нь эцсийн арга зам юм. Гэхдээ энэ нь өвчтэй хүүхдүүдийг эрүүл хүүхдүүдээс тусгаарлах боломжийг олгодог. Ийм арга хэмжээ, хэрэв томуугийн тархалт үүсвэл түүнийг зогсоож чадна. Гэхдээ хэрэв та дэглэмийг дагаж мөрдвөл энэ нь боломжтой юм. Сургуулийн хүүхдүүд ихэвчлэн хорио цээрийн дэглэмийг ашигладаг нэмэлт өдрүүдамрах, нийгэмших, томуугийн вирус тархдаг.
Ихэвчлэн ханиад томууны үед сургууль дээр вакцинжуулалт хийдэг. Гол ба хамгийн нэг нь үр дүнтэй арга замуудтомуугийн эсрэг тэмцэх - вакцин хийлгэсний дараа хүнд бий болсон өвөрмөц дархлаа үүсэх. Вакцинжуулалт нь 70-100% тохиолдолд томуунаас хамгаалахад тусалдаг. Дархлаажуулалтын өмнө хүүхдийн эрүүл мэндийг үнэлэх, томуугийн эсрэг вакцин хийлгэхийн тулд эмчийн үзлэгт хамрагдах ёстой. Орчин үеийн томуугийн вакцинууд ерөнхийдөө сайн тэсвэртэй, дархлааны хувьд өндөр үр дүнтэй байдаг. Хүүхдэд зориулсан томуугийн эсрэг жил бүр дархлаажуулалт сургуулийн нас, боловсролын байгууллагын ажилчдын хувьд багтсан болно Үндэсний хуанлиурьдчилан сэргийлэх вакциныг үнэ төлбөргүй хийдэг.Томуугийн эсрэг вакцин хийлгэсний дараа хүн 2-3 долоо хоногийн дотор дархлаа тогтдог тул дархлаажуулалтыг цаг тухайд нь хийх нь чухал юм (эпидемиологийн өсөлт эхлэхээс өмнө). Хамгийн оновчтой хугацаавакцинжуулалтын хувьд 10-11-р саруудад. Томуугийн вирүс маш их хэлбэлзэлтэй байдаг тул энэ халдварын эсрэг вакциныг жил бүр хийх ёстой бөгөөд өмнөх улиралд хэрэглэж байсан вакциныг энэ жил хэрэглэх боломжгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.
Хэрэв бие эрүүл бол хэрэгцээтэй бүх зүйлийг хүлээн авдаг шим тэжээлболон витаминууд нь өвчний эрсдэлийг бууруулдаг. Эерэг сэтгэл хөдлөл, өдөр тутмын дэглэмийг дагаж мөрдөх, ханиад томуу, ханиадны шинж тэмдэг нь сурагчийн хажуугаар өнгөрөх болно. Ихэвчлэн жилээс жилд ижилхэн сурагчид өвчлөхгүй ангидаа үлддэг. Тэдний дархлаа нь сорилтыг даван туулж чаддаг.
Өвчний тархалтын үед сургуулийн гуанзанд хоол хүнс тэнцвэртэй байх ёстой уургийн найрлага. Дархлалын тогтолцооны гол өдөөгч витамин С-ээр аяга таваг хооллоход цэсэнд онцгой анхаарал хандуулдаг.
Эрүүл ахуйн стандартыг дагаж мөрдөх - сайн урьдчилан сэргийлэхханиад. Сургууль дээр угаасны дараа гараа хатаахад зориулагдсан саван, нэг удаагийн цаасан алчуур угаалгын савны дэргэд байдаг.
Ханиадаас урьдчилан сэргийлэхэд оюутнуудын дунд томуу, ARVI-аас урьдчилан сэргийлэх боловсролын ажлыг зохион байгуулахад илүү их ач холбогдол өгдөг. Сургууль нь яриа, асуулт хариулт, спортын тэмцээн, сайхан цаг, Эрүүл мэндийн булан тохижуулжээ.
Амьдралын аюулгүй байдлын хичээлээс оюутнууд ханиаднаас урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээнд эрүүл амьдралын хэв маягийг багтаадаг гэдгийг мэддэг; хатуурах; Хувийн ариун цэвэр; ардын эмчилгээ; вакцинжуулалт. Амьдралын аюулгүй байдлыг заах ажлын хүрээнд сургалтын хуралдаануудсэдвээр: " Эрүүл дүр төрхамьдрал, түүний бүрдэл хэсгүүд”, “Хүний эрүүл мэндэд хатууруулахын ач холбогдол”, “Хувийн эрүүл ахуй”, “Гол халдварт өвчин, тэдгээрийн ангилал, урьдчилан сэргийлэх” гэх мэт... Багш-зохион байгуулагчийн хичээлийн хоёрдугаар улирлын төлөвлөгөөний дагуу сургуулийн сурагчидтай “Ханиад . ORZ. Урьдчилан сэргийлэх". Ярилцлагын үеэр хүүхдүүд томуугийн вирүсийн бүтэц, тархах арга зам, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээний талаар үзүүлэн таниулах материал, танилцуулгын тусламжтайгаар суралцсан. Сургуулийн хүүхдүүд "амьсгалын замын ёс зүй" гэж юу болохыг олж мэдэв. Эндээс харахад эдгээр зальтай үгс нь найтаах, ханиалгахдаа ам, хамраа нэг удаагийн алчуур эсвэл салфеткаар боож, хэрэглэсний дараа нэг удаагийн алчуураа хогийн саванд хаях хэрэгтэй гэсэн үг юм. Ярилцлагын төгсгөлд оюутнууд "Томуу, ARVI-аас урьдчилан сэргийлэх" санамж бичгийг хүлээн авлаа.
Өгөгдлийг нийтлэх урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээсургуулийн сурагчдын ханиадны өвчлөлийг эрс бууруулдаг.
Халдварт өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх ажлыг гурван чиглэлээр хийж байна. Тэдний эхнийх нь халдварын эх үүсвэрийг тодорхойлох, тусгаарлахтай холбоотой, хоёр дахь нь халдвар дамжих механизмыг арилгах, гурав дахь нь хүүхдийн халдварт өвчний эсэргүүцлийг нэмэгдүүлэх явдал юм.
Халдварт өвчнөөс урьдчилан сэргийлэхэд хүүхдийн байгууллагуудын эпидемиологийн тандалт онцгой байр суурь эзэлдэг. Энэ нь хүүхдийн эрүүл мэндэд санаа тавих, мөн хүүхдийн бүлгүүдэд дараахь шалтгааны улмаас үүсдэг. ойр дотно харилцаа холбооХүүхдэд халдварт өвчин тархах боломжтой.
Халдвар тархахаас урьдчилан сэргийлэх зорилгоор сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагаӨвчтэй хүүхдийг цаг алдалгүй тодорхойлох нь чухал юм.
Энэ талаар маш их тусалсан эмнэлгийн ажилтнуудМэддэг менежер, багш, асрагч нар хангадаг хувь хүний онцлогТүүнд анхааралтай ханддаг хүүхэд бүр түүний зан байдал, сайн сайхан байдалд ямар нэгэн хазайлтыг цаг алдалгүй анзаарч, оношлох, тусгаарлахын тулд эмчид үзүүлэх боломжтой.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага бүр өвчтэй хүүхдийг гэртээ эсвэл эмнэлэгт хүргэх хүртэл түр байрлуулдаг тусгаарлах тасагтай байх ёстой.
Халдвар тархахаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд халдваргүйжүүлэлт хийдэг - өвчний үүсгэгч бодисыг устгахад чиглэсэн арга хэмжээ.
Халдваргүйжүүлэлт нь ариутгахаас ялгаатай бөгөөд энэ нь зөвхөн устгадаг идэвхтэй хэлбэрүүдбичил биетэн, гэхдээ бас тэдний спор. Халдваргүйжүүлэлт нь урьдчилан сэргийлэх, одоогийн болон эцсийн гэж хуваагддаг.
Тогтмол халдваргүйжүүлэлт нь хүүхдийг эмнэлэгт хэвтэхээс өмнө өвчний бүсэд, гэртээ эмчлэхэд эдгэрэх хүртэл хийдэг.
Урьдчилан сэргийлэх халдваргүйжүүлэлт нь өдөр бүр хийгддэг бөгөөд халдваргүйжүүлэлт орно ус уухбуцалгах, байрны нойтон цэвэрлэгээ, агааржуулалт гэх мэт.
Одоогийн халдваргүйжүүлэлт нь халдвартай өвчтөн эсвэл нян тээгчийг тусгаарлах хүртэл түүний орчинд хийгддэг.
Эцсийн халдваргүйжүүлэлт нь хүүхэд эдгэрсэний дараа хийгддэг.
Нөхцөл байдал, саармагжуулах шаардлагатай объектоос хамааран халдваргүйжүүлэлтийг механик (нойтон цэвэрлэгээ, тоос сорогч ашиглах, агааржуулалт), физик (усны уур, гал гэх мэт) аргаар эсвэл ашиглан хийдэг. химийн бодисууд("Lyolit", "Katolit", "Belor", "Domestos", натрийн гипохлорид гэх мэт).
Халдвартай тэмцэхийн тулд халдваргүйжүүлэлт хийдэг - шавьж, өвчин тээгч (бөөс, ялаа, шумуул, хачиг) устгах, дератизаци - мэрэгч амьтдыг устгах. Энэ зорилгоор төрөл бүрийн физик, химийн, механик аргуудтэмцэл.
Хэрэв халдварт өвчин гарсан бол эмч, дүүргийн тархвар судлаачийн оролцоотойгоор цогц арга хэмжээ авдаг - хорио цээрийн дэглэм тогтоодог. Үүнд халдварт өвчний тархалтаас урьдчилан сэргийлэхэд чиглэсэн захиргааны, эмнэлгийн, ариун цэврийн, мал эмнэлгийн болон бусад арга хэмжээг хязгаарлах арга хэмжээ орно. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын хувьд энэ нь өвчтэй хүүхэдтэй харьцсан хүүхдүүдийг бусад эрүүл хүүхдүүдээс салгах явдал юм. нууц үеийн хугацааөвчин, шинээр хүүхэд хүлээн авахыг хориглох, хүүхдийг нэг бүлгээс нөгөөд шилжүүлэх, шаардлагатай бол тэд хийдэг. урьдчилан сэргийлэх вакцинжуулалтмөн хэрэгжүүлэх идэвхгүй дархлаажуулалт(иммуноглобулин, ийлдэс нэвтрүүлэх).
Хүүхдийн асрамжийн газрыг түр хаах нь сүүлчийн аргамөн дотор харуулав онцгой тохиолдлууд, цагт давтагдах өвчин. Хүүхдийн байгууллагад халдвар гарч байна гэж сэжиглэж байгаа бол дүүрэг, нийслэлийн Эрүүл мэнд, ардын боловсролын хэлтэстэй тохиролцож хаадаг.
Хүүхдийн бүлгүүдэд халдварт өвчин тархах гол шалтгаануудын нэг нь эрүүл ахуйн шаардлага хангаагүй явдал юм. Энэ нь бас үүрэг гүйцэтгэдэг доторХүүхдүүдийн хооронд ойр дотно, удаан үргэлжилсэн харилцаа холбоо нь нэг хүүхдээс нөгөөд халдвар дамжихад хувь нэмэр оруулдаг. Тиймээс хүүхдийн байгууллагуудад, ялангуяа хаалттай төрөл, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг тогтмол хийж байх шаардлагатай. Халдвараас урьдчилан сэргийлэх нь үе үе биш, харин халдварыг нийгэмд нэвтрүүлэх, тархахаас урьдчилан сэргийлэх, ерөнхий болон өвөрмөц дархлааг нэмэгдүүлэх арга хэмжээг системтэйгээр хэрэгжүүлэх замаар хийх ёстой. хүүхдийн бие.
Байшингийн зөв зохион байгуулалт, ашиглалт, өдөр тутмын дэглэмийг чанд сахих, тэнцвэртэй хоолны дэглэмцэсэнд хангалттай хэмжээний витамин агуулсан хүүхдүүд; биеийн тамирын боловсролмөн ялангуяа хатуурах, түүнчлэн сайн ерөнхий Эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээБоловсролын ажил нь хүүхдийн биеийн янз бүрийн эсэргүүцлийг нэмэгдүүлдэг хортой нөлөө гадаад орчин, үүнд эмгэг төрүүлэгч бичил биетүүд орно.
Хүүхдийн байгууллагуудын халдвартай тэмцэх тогтолцооны чухал арга хэмжээ бол зөв зохион байгуулалт юм
хүүхдүүдийг хүлээн авах.
Хүүхдийн асрамжийн газарт илгээхээсээ өмнө тухайн эмнэлгийн эмчийн үзлэгт хамрагдаж, сахуугийн нянгийн шинжилгээ, шинжилгээ хийлгэх шаардлагатай. гэдэсний өвчин. Эмч хүүхдийн амьдардаг байшин, орон сууцанд халдварт өвчин байгаа эсэхийг олж мэдэх, юу болохыг тодруулах ёстой. Халдварт өвчинтэр өмнө нь өвчтэй байсан.
Шалгалтын мэдээлэлд үндэслэн эмч зохих гэрчилгээ олгодог. Хүүхдийн асрамжийн газарт хүүхэд болон түүний ойр орчмын оршин суугчид халдварт өвчингүй гэсэн ариун цэврийн-эпидемиологийн станцын гэрчилгээтэй байх ёстой.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад өдөр бүр "өглөөний шүүлтүүр" хийх шаардлагатай байдаг. Сургуулийн өмнөх бүлгийн хүүхдүүдийн эрүүл мэндийн байдлын талаар эцэг эхчүүдээс ярилцлага авдаг багш нар үүнийг хийдэг. Сувилагчзаалтын дагуу залгиур, арьс, термометрийг шалгадаг. Цэцэрлэгийн бүлгүүдэд хүүхдүүдийг сувилагч хүлээн авдаг: тэд өдөр бүр залгиурыг шалгаж, арьсны бүрхэвч, биеийн температурыг хэмждэг. Өглөөний "шүүлтүүр"-ийн явцад илэрсэн өвчний сэжигтэй өвчтөн, хүүхдүүдийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад оруулахгүй; өвчтэй хүмүүсийг өдрийн цагаар тусгаарладаг. Хэрэв өвчний шинж тэмдэг илэрвэл хүүхдийг бүлэгт оруулахыг хориглоно.
Дараа нь зуны амралтхүүхдийн байгууллагад хийгддэг урьдчилан сэргийлэх үзлэгбүх хүүхдүүд, түүний дотор шинээр ирсэн хүүхдүүд. Сувилагч шинээр хүлээн авсан хүүхдүүд, түүнчлэн өвчний дараа буцаж ирсэн хүүхдийг шалгаж үздэг эмнэлгийн баримт бичигмөн түүнийг бүлэгт хүлээн авах зөвшөөрөл өгдөг. Дараа нь энэ хүүхдийг эмчийн үзлэгт оруулах шаардлагатай. Хэрэв халдварт өвчин гарсан бол (хөөх ханиалгах, паротит, час улаан халууралт, улаанууд) эпидемиологийн станцын зөвшөөрлөөр өвчтэй хүүхэдтэй харьцсан хүүхдүүдийн хорио цээрийн бүлгийг зохион байгуулдаг. Эмнэлгийн ажилчид, түүнчлэн бүх ажилтнууд энэ бүлгийг хатуу тусгаарлаж, тахлын эсрэг дэглэмийг сайтар дагаж мөрддөг (аяга таваг тусад нь боловсруулж, буцалгана, цагаан хэрэглэлийг ариутгалын уусмалд тусад нь дэвтээнэ). Долоо хоногт нэг удаа эмнэлгийн ажилчидхүүхдүүдийг толгойны бөөс байгаа эсэхийг шалгах. Шалгалтын үр дүнг тусгай журналд тэмдэглэнэ. Хэрвээ хүүхдүүд толгойн бөөсөөр өвчилсөн бол гэрт нь (ариун цэврийн шаардлага хангасан) илгээдэг.
Өвчний дараа, түүнчлэн 3-аас дээш хоног тасалдсан тохиолдолд хүүхдүүдийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад зөвхөн тухайн орон нутгийн хүүхдийн эмчийн онош, өвчний үргэлжлэх хугацаа, үзүүлсэн эмчилгээ, байхгүй байгаа тухай мэдээллийг харуулсан гэрчилгээтэй бол хүлээн авна. халдвартай өвчтөнтэй холбоо тогтоох, түүнчлэн эдгэрч буй хүүхдийн бие даасан дэглэмийн талаархи зөвлөмжийг эхний 10-14 хоног. Их ач холбогдолболовсон хүчнийг ажилд авах, ялангуяа хаалттай хүүхдийн байгууллагад эрүүл ахуйн хяналт тавьдаг. Хүүхдийн байгууллагын хүнсний нэгжид ажилд орж байгаа хүмүүс, хүүхдүүдэд шууд үйлчлэхтэй холбоотой албан тушаалд (сурган хүмүүжүүлэгчид) бүрэн хэмжээгээр хамрагдана. Эрүүл мэндийн үзлэг, тухай нарийвчилсан судалгаа өмнөх өвчин; оршин суугаа газарт нь халдварт өвчин байгаа эсэхийг олж мэдэх. Эдгээр хүмүүсийг бактерийн тээгч эсэхийг шалгах шаардлагатай. гэдэсний халдвар). Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад ажилладаг хүний гэр бүлд гуравдагч этгээдээр дамждаг халдварт өвчин гарсан тохиолдолд өвчтөнийг тусгаарлаж, орон сууцыг бүхэлд нь химийн бодисоор бүрэн халдваргүйжүүлсний дараа л ажилдаа ирж болно.
Ариун цэврийн болон боловсролын ажил нь маш чухал ач холбогдолтой юм үйлчилгээний ажилтнуудхүүхдийн байгууллага, хүүхдүүдтэй, түүнчлэн тэдний эцэг эхтэй.
ХАМТ бага насХүүхдүүд бие, хувцасаа үргэлж цэвэр байлгаж, ханиах, найтаах, ам хамраа алчуураар таглаж сурах хэрэгтэй. арын талдалдуу мод гэх мэт.
Хүүхдэд харилцан мэдэгдэх ба эмнэлгийн байгууллагууд(эмнэлэг, эмнэлэг, ариун цэврийн-эпидемиологийн байгууллага) халдвартай өвчтөн, тэдэнтэй харьцаж байсан хүүхдүүд байгаа эсэх талаар хамгийн чухал хэрэгсэл, цэцэрлэг, цэцэрлэгт халдвар орохоос урьдчилан сэргийлэх. Эцэг эхчүүд ажилчдад нэн даруй мэдэгдэхийг дэмжих хэрэгтэй цэцэрлэгхүүхэд, гэр бүлийн гишүүд, өрөөний хамтрагчдын өвчний талаар. Хүүхэд, асрамжийн газрын ажилтнуудын халдварт өвчний тохиолдлыг сайтар бүртгэх нь чухал юм.
Зуны турш эрүүл мэндийн ажилзуслангийн байшинд тусгай багц хийх шаардлагатай урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ. Хүүхдийн асрамжийн газар очиж байгаа газрын ариун цэвэр, эрүүл ахуйн нөхцөл маш чухал. Хүүхдэд зориулсан зуны амралт, зугаалгын талбай, байрны тохиромжтой эсэх асуудлыг ариун цэврийн болон халдвар судлалын байгууллага шийддэг.
