Troubles neurologiques chez les enfants d'âge préscolaire. - troubles du travail du système cardiovasculaire

La névrose est un trouble fonctionnel réversible du système nerveux (mentalité), provoqué par des expériences prolongées, accompagnées d'une humeur instable, d'une fatigue accrue, d'une anxiété et de troubles autonomes (palpitations, transpiration, etc.).

Malheureusement, à notre époque, les enfants souffrent de plus en plus de névroses. Certains parents n'accordent pas l'attention nécessaire aux manifestations d'un trouble nerveux chez leur enfant, les considérant comme des caprices et des phénomènes qui disparaissent avec l'âge. Mais les mères et les pères font ce qu’il faut lorsqu’ils essaient de comprendre l’état de l’enfant et de l’aider.

Types de névroses dans l'enfance

La peur chez un enfant peut être une manifestation de névrose.

Névrose d'anxiété(alarmes). Elle se manifeste par l'apparition d'une peur paroxystique (souvent au moment de l'endormissement), parfois accompagnée d'hallucinations. Selon l'âge, le contenu de la peur peut être différent.

À l'âge préscolaire, la peur du noir, la peur d'être seul dans une pièce, la peur d'un personnage de conte de fées ou la peur de regarder un film surgissent souvent. Parfois, le bébé a peur de l'apparition de quelque chose inventé par les parents (à des fins éducatives) créature mythique: magicien noir, fée maléfique, "femme", etc.

À l’âge de l’école primaire, on peut avoir peur d’une école avec un professeur strict, une discipline et des « mauvaises » notes. Dans ce cas, l'enfant peut s'enfuir de l'école (parfois même de la maison). La maladie se manifeste par une mauvaise humeur, parfois par une énurésie diurne. Le plus souvent, ce type de névrose se développe chez les enfants qui n'ont pas fréquenté la maternelle à l'âge préscolaire.

trouble obsessionnel compulsif. Elle se divise en 2 types : la névrose obsessionnelle (névrose actions obsessionnelles) et névrose phobique, mais il peut aussi y avoir des formes mixtes avec la manifestation à la fois de phobies et d'obsessions.

La névrose des actions obsessionnelles se manifeste par des mouvements involontaires qui surviennent en plus du désir, tels que renifler, cligner des yeux, tressaillir, plisser l'arête du nez, taper du pied, tapoter les mains sur la table, tousser ou différentes sortes tics. Les tics (contractions) surviennent généralement lors d’un stress émotionnel.

La névrose phobique s'exprime par une peur obsessionnelle espace confiné, objets perçants, pollution. Les enfants plus âgés peuvent avoir des peurs obsessionnelles de la maladie, de la mort, des réponses orales à l’école, etc. Parfois, les enfants ont des idées ou des pensées obsessionnelles qui contredisent les principes moraux et l'éducation de l'enfant, ce qui lui provoque des expériences négatives et de l'anxiété.

Névrose dépressive plus fréquent à l’adolescence. Ses manifestations sont une humeur dépressive, des larmes et une faible estime de soi. De mauvaises expressions faciales, un discours calme, une expression faciale triste, des troubles du sommeil (insomnie), une diminution de l'appétit et une diminution de l'activité, ainsi que le désir d'être seul créent une image plus complète du comportement d'un tel enfant.

Névrose hystérique plus typique pour les enfants d’âge préscolaire. Les manifestations de cette maladie comprennent la chute au sol en criant et en criant, en frappant la tête ou les membres sur le sol ou sur une autre surface dure.

Rarement affectif crises respiratoires(suffocation imaginaire) en refusant l’une des demandes de l’enfant ou en le punissant. Très rarement, les adolescents peuvent ressentir des troubles hystériques: augmentation ou diminution de la sensibilité de la peau ou des muqueuses et même cécité hystérique.

Les enfants souffrant de neurasthénie sont pleurnichards et irritables.

Névrose asthénique, ou neurasthénie,également plus typique pour les enfants et les adolescents d’âge scolaire. Des charges excessives provoquent des manifestations de neurasthénie programme scolaire Et cours supplémentaires, se manifeste plus souvent chez les enfants physiquement affaiblis.

Les manifestations cliniques sont des larmoiements, de l'irritabilité, un manque d'appétit et des troubles du sommeil, une fatigue accrue et une agitation.

Névrose hypocondriaqueégalement plus fréquent à l'adolescence. Les manifestations de cette maladie comprennent une préoccupation excessive pour la santé et une peur déraisonnable de diverses maladies.

Bégaiement névrotique survient plus souvent chez les garçons pendant la période de développement de la parole : sa formation ou la formation du discours à phrases (de 2 à 5 ans). Son apparition est provoquée par une peur intense, un traumatisme mental aigu ou chronique (séparation d'avec les parents, scandales familiaux, etc.). Mais la raison peut aussi être une surcharge d’informations lorsque les parents forcent le développement intellectuel ou linguistique de l’enfant.

Tics névrotiques aussi plus caractéristique pour les garçons. La cause peut être soit un facteur mental, soit certaines maladies : par exemple, des maladies telles que la blépharite chronique, provoquera et corrigera l'habitude de se frotter les yeux ou de cligner des yeux de manière déraisonnable et fréquente, et une inflammation fréquente des voies respiratoires supérieures rendra habituels les bruits de toux ou de « grognements » par le nez. De telles mesures de protection, initialement justifiées et opportunes, deviennent ensuite définitives.

Ces actions et mouvements similaires peuvent être de nature obsessionnelle ou simplement devenir habituels, sans provoquer de tension ni de contrainte chez l'enfant. Les tics névrotiques surviennent le plus souvent entre 5 et 12 ans. En règle générale, les tics prédominent dans les muscles du visage, de la ceinture scapulaire, du cou et des tics respiratoires. Ils sont souvent associés à l’énurésie et au bégaiement.

Troubles névrotiques du sommeil se manifestant chez l'enfant par les symptômes suivants : difficultés d'endormissement, sommeil anxieux, agité avec réveils, terreurs nocturnes et cauchemars, somnambulisme, parlant dans un rêve. Le somnambulisme et la parole sont liés à la nature des rêves. Ce type de névrose est plus souvent observé chez les enfants d'âge préscolaire et primaire. Les raisons ne sont pas entièrement comprises.

Anorexie, ou troubles névrotiques de l'appétit, plus typiques de l'âge précoce et préscolaire. Cause immédiate il peut y avoir une suralimentation, une tentative persistante de la mère de gaver l'enfant ou la coïncidence d'un événement désagréable avec l'alimentation (un cri aigu, un scandale familial, une frayeur, etc.).

La névrose peut se manifester par un refus d'accepter un aliment ou un type d'aliment sélectif, une lenteur pendant les repas, une mastication prolongée, des régurgitations ou des vomissements abondants, une diminution de l'humeur, des sautes d'humeur et des larmoiements pendant les repas.

énurésie névrotique- miction inconsciente (généralement la nuit). L’énurésie nocturne est plus fréquente chez les enfants présentant des traits de caractère anxieux. Les facteurs psychotraumatiques et la prédisposition héréditaire sont importants. Les châtiments physiques et psychologiques exacerbent encore les manifestations.

Au début de l'âge scolaire, un enfant est tourmenté par un sentiment de manque, l'estime de soi est faible et l'attente d'uriner la nuit entraîne des troubles du sommeil. Il y en a généralement d'autres symptômes névrotiques: irritabilité, larmoiement, tics, phobies.

Encoprésie névrotique– involontaire, sans envie de déféquer, libération de selles (sans dommage aux intestins et à la moelle épinière). Elle est observée 10 fois moins souvent que l'énurésie. Les garçons en âge d'aller à l'école primaire souffrent plus souvent de ce type de névrose. Le mécanisme de développement n’est pas entièrement compris. La raison en est souvent des mesures éducatives trop strictes pour l'enfant et des conflits familiaux. Habituellement associé à des larmoiements, de l'irritabilité et souvent à une énurésie névrotique.

Actions pathologiques habituelles : se ronger les ongles, sucer les doigts, stimuler manuellement les organes génitaux, s'arracher les cheveux et se balancer rythmiquement ou parties séparées corps pendant le sommeil. Elle se manifeste le plus souvent chez les enfants de moins de 2 ans, mais peut se fixer et apparaître à un âge plus avancé.

Avec la névrose, le caractère et le comportement des enfants changent. Le plus souvent, les parents peuvent remarquer les changements suivants :

pleurs et sensibilité excessive à une situation stressante : l'enfant réagit même à des événements traumatisants mineurs avec agressivité ou désespoir ;
caractère anxieux et méfiant, vulnérabilité et ressentiment faciles ;
fixation sur une situation de conflit;
diminution de la mémoire et de l'attention, des capacités intellectuelles ;
intolérance accrue aux sons forts et à la lumière vive ;
difficulté à s'endormir, superficielle, rêve inquiétant et somnolence le matin ;
transpiration accrue, rythme cardiaque rapide, .

Causes de la névrose chez les enfants

Les facteurs suivants sont essentiels à l'apparition de névroses dans l'enfance :

biologique : prédisposition héréditaire, développement intra-utérin et déroulement de la grossesse chez la mère, sexe de l'enfant, âge, maladies antérieures, caractéristiques constitutionnelles, troubles mentaux et surmenage physique, manque constant de sommeil, etc.;
psychologique : situations traumatisantes de l'enfance et Traits de personnalité enfant;
social : relations familiales, méthodes parentales.

Le traumatisme mental est d'une importance primordiale pour le développement de la névrose. Mais ce n'est que dans de rares cas que la maladie se développe en réaction directe à un fait psychotraumatique défavorable. Le plus souvent, la cause en est une situation à long terme et l’incapacité de l’enfant à s’y adapter.

Le psychotraumatisme est le reflet sensoriel dans l'esprit de l'enfant d'un événement important pour lui, qui a sur lui un effet déprimant, dérangeant, c'est-à-dire négatif. Les situations traumatisantes peuvent être différentes selon les enfants.

Le psychotraumatisme n’est pas toujours à grande échelle. Comment plus bébé prédisposé au développement de la névrose en raison de la présence de divers facteurs qui y contribuent, moins le traumatisme psychologique sera suffisant pour l'apparition de la névrose. Dans de tels cas, la situation conflictuelle la plus insignifiante peut provoquer des manifestations de névrose : un klaxon de voiture aigu, une injustice de la part de l'enseignant, un chien qui aboie, etc.

La nature du traumatisme psychologique pouvant provoquer la névrose dépend également de l'âge des enfants. Ainsi, pour un enfant de 1,5 à 2 ans, la séparation d'avec sa mère lors d'une visite à la crèche et les problèmes d'adaptation à un nouvel environnement seront assez traumatisants. Les âges les plus vulnérables sont 2, 3, 5, 7 ans. Âge moyen le début des manifestations névrotiques est de 5 ans pour les garçons et de 5 à 6 ans pour les filles.

Un psychotraumatisme reçu à un âge précoce peut être réparé pendant une longue période : un enfant qui n'a pas été récupéré à temps à la maternelle pour la seule fois peut être très réticent à quitter la maison et adolescence.

La cause la plus importante des névroses infantiles réside dans les erreurs d’éducation, dans les relations familiales difficiles, et non dans l’imperfection ou la défaillance du système nerveux de l’enfant. Les enfants vivent très durement les problèmes familiaux et le divorce de leurs parents, incapables de résoudre la situation.

Les enfants avec un « je » prononcé méritent une attention particulière. En raison de leur sensibilité émotionnelle, ils éprouvent besoin accru dans l'amour et l'attention des proches, la coloration émotionnelle des relations avec eux. Si ce besoin n’est pas satisfait, les enfants développent une peur de la solitude et de l’isolement émotionnel.

Ces enfants font très tôt preuve d'estime de soi, d'indépendance dans leurs actions et leurs actions et expriment leurs propres opinions. Ils ne tolèrent pas les diktats et les restrictions sur leurs actions, les soins et le contrôle excessifs dès les premières années de la vie. Les parents perçoivent leur protestation et leur opposition à de telles relations comme de l'entêtement et tentent de la combattre par des punitions et des restrictions, ce qui contribue au développement de la névrose.

Ceux qui sont affaiblis courent plus de risques de développer des névroses que les autres. Dans ce cas, non seulement l'affaiblissement de leur système nerveux compte, mais aussi les problèmes liés à l'éducation d'un enfant fréquemment malade.

Les névroses se développent généralement aussi chez les enfants. longue durée ceux qui se trouvent dans des situations de vie difficiles (dans les orphelinats, dans les familles de parents alcooliques, etc.)

Traitement et prévention des névroses infantiles

Le traitement le plus efficace consiste à éliminer la cause de la névrose. Les psychothérapeutes, notamment ceux qui traitent les névroses, maîtrisent de nombreuses méthodes de traitement : l'hypnose, l'homéopathie, le traitement par les contes de fées, la thérapie par le jeu. Dans certains cas, il est nécessaire de recourir à des médicaments. Une approche individuelle du traitement est sélectionnée pour chaque enfant spécifique.

Mais le remède principal est un climat familial favorable, sans querelles ni conflits. Le rire, la joie et un sentiment de bonheur effaceront les stéréotypes existants. Les parents ne doivent pas laisser le processus suivre son cours : il se terminera peut-être tout seul. Les névroses doivent être traitées avec amour et rire. Plus l'enfant rit souvent, plus le traitement sera efficace et rapide.

La cause de la névrose est dans la famille. En matière d'éducation d'un enfant, les membres adultes de la famille devraient parvenir à une opinion commune raisonnable. Cela ne signifie pas que vous devez satisfaire tous les caprices de votre enfant ou lui donner une liberté d’action excessive. Mais le diktat illimité et la privation de toute indépendance, la surprotection et la pression de l'autorité parentale, le contrôle de chaque étape de l'enfant seraient également une erreur. Une telle éducation donne lieu à l'isolement et à un manque absolu de volonté - et c'est aussi une manifestation de névrose. Il faut trouver un juste milieu.

La panique des parents la moindre maladie enfant. Très probablement, il deviendra un hypocondriaque avec des plaintes constantes et un mauvais caractère.

Je me prépare à un examen. Et je suis tombé sur un article intéressant. Il parle de l'énurésie, de l'incontinence urinaire... et de l'anonisme précoce. Comment le combattre. C'est une lecture intéressante. Même si c'est beaucoup... Mais c'est surtout utile pour les garçons... et les filles aussi)))) J'étudie pour devenir enseignante et les enfants de la maternelle sont particulièrement proches de ces problèmes.

Au fait, il est écrit sur le fait de se cogner les pieds sur le sol))) c'est ce dont j'ai peur)

Maladies du système nerveux chez les enfants, leur prévention

Dans la nervosité infantile, nous parlons de troubles fonctionnels du système nerveux qui ne sont pas associés à ses changements organiques.

Les névroses sont comprises comme des troubles fonctionnels « chroniques » à plus ou moins long terme de l'activité nerveuse supérieure - ses « pannes ». Ils reposent généralement sur des changements liés à trois propriétés principales du système nerveux : la force de l'équilibre et la mobilité des processus d'excitation et d'inhibition.

Causes des névroses sous-jacentes :

1) prédisposition héréditaire (présence dans la famille de patients atteints de maladies du système nerveux central, d'alcooliques, de toxicomanes, etc.) ;

2) l'absence ou la violation du régime correct ;

3) maladies aiguës et chroniques ;

4) tout irritant à action prolongée, constant ou supérieur au seuil (bruit prolongé, parents nerveux, suppression de l'initiative, ridicule des autres, sentiment de peur) ;

5) émotions négatives, qui peuvent être de nature permanente (les émotions positives, même avec leur grande force, ne provoquent pas de conditions stressantes), traumatisme mental.

En principe, les névroses sont curables, puisque la plupart d’entre elles ont un caractère fonctionnel.

Les névroses se développent souvent chez les enfants présentant un type d'activité nerveuse supérieure faible ou excitable lorsqu'ils rencontrent des stimuli forts, complexes ou à action prolongée : bruit prolongé, comportement inapproprié des adultes (querelles fréquentes, attitude inégale envers les enfants - une transition rapide d'un excès sévérité envers les caresses et les louanges, interdictions sans fin, suppression de l'initiative, etc.), ainsi que surcharge d'information fréquente : aller au cinéma, au théâtre, regarder des programmes de télévision qui surexcitent le système nerveux de l'enfant. Les enfants nerveux du type faible sont inhibés, timides et craintifs.

Avec un système nerveux facilement excitable, le processus d'inhibition est fortement affaibli : les enfants sont indisciplinés, trop actifs, colériques et agressifs. Chez les enfants ayant une activité nerveuse supérieure équilibrée, active et équilibrée, la névrose est observée beaucoup moins fréquemment et se manifeste moins visiblement.

Avec les névroses chez les enfants, on observe non seulement une nervosité accrue, mais également des troubles fonctionnels différents organes(parole, miction, digestion, etc.). Les enfants souffrant de névroses se caractérisent par des peurs déraisonnables, des troubles du sommeil, des mouvements obsessionnels, de l'anorexie, des vomissements, de l'énurésie, etc. Certains enfants peuvent n'avoir qu'un seul des symptômes répertoriés, d'autres en ont plusieurs. Tous les troubles du système nerveux se produisent dans le contexte changement soudain le comportement de l'enfant.

Arrêtons-nous sur les particularités du comportement des enfants nerveux. La plupart des enfants nerveux se caractérisent par une émotivité accrue, une instabilité de l'attention et des caprices fréquents. Ils sont susceptibles, réagissent au bruit, à la lumière vive, aux changements de température de l'air, au contact de la laine ou de la fourrure sur le corps. Leurs périodes d’excitation sont suivies de périodes de dépression, à la suite desquelles leur humeur et leur comportement changent constamment. D'autres enfants sont totalement incapables de contrôler leurs émotions : ils ont de fréquents accès de colère et d'agressivité ; les instincts (alimentaires, sexuels) prennent tout le pouvoir sur eux.

Inhibition, passivité, indécision, timidité excessive - ces conditions apparaissent le plus souvent chez les enfants lorsque les adultes ne prennent pas en compte le désir naturel d'indépendance de l'enfant, le fréquentent constamment, le privant de confiance en lui, lorsque le désir de bouger de l'enfant, sa curiosité sont réprimés : il entend toujours « tu ne peux pas », « non ».

Les interdictions constantes chez certains enfants provoquent de violentes protestations (l'enfant crie, tape du pied, essaie de se battre) et contribuent à l'émergence de l'entêtement. Dans ces cas-là, les enfants ont tendance à agir contrairement aux adultes en tout : ils refusent la nourriture, les vêtements, les promenades, jettent les jouets qui leur sont donnés et refusent toutes les offres des adultes. Ce comportement d'un enfant est appelé négativisme. Un ton impératif et la violence de la part des adultes lorsqu'un enfant fait preuve de négativisme non seulement n'aideront pas, mais intensifieront également cet état douloureux. En cas d'entêtement, il vaut mieux soit ignorer l'enfant, soit le faire basculer vers une autre activité.

Il existe trois principaux types de névroses chez l'enfant : l'hystérie, la neurasthénie et les névroses obsessionnelles-compulsives.

L'hystérie est une maladie qui survient en relation avec une situation traumatisante. Elle peut survenir chez des enfants au caractère particulier, sujets à des manifestations hystériques, et chez des enfants auparavant en bonne santé, sous l'influence de conditions psychotraumatiques graves. L'hystérie est considérée comme une sorte réaction défensive tout préjudice psychologique. Il s'agit d'une sorte de tentative consciente de résoudre diverses difficultés et conflits en se repliant sur la maladie.

Chez les enfants d'âge préscolaire et préscolaire, l'hystérie se manifeste sous forme de convulsions. Si un enfant ne reçoit pas quelque chose, il commence à se taper du pied et à lancer des jouets, essayant d'obtenir ce qu'il veut de son entourage, même inconsciemment. Si vous donnez à ce caprice l'occasion de « s'installer », il peut se transformer en l'une des formes d'hystérie. Il ne faut pas oublier qu'un enfant souffrant d'hystérie n'est pas un prétendant, il souffre lui-même de sa maladie. Dès les premiers signes d’hystérie, il ne faut pas satisfaire les désirs de l’enfant, mais plutôt détourner son attention. À manifestations fréquentes il faut s'attaquer à l'hystérie Psychologue enfant et un psychothérapeute.

La neurasthénie est l'une des formes de névroses dans lesquelles une excitabilité accrue est associée à de l'irritabilité, de la faiblesse, de la fatigue, une diminution des performances et une humeur instable. La neurasthénie se développe si un enfant vit dans un sentiment constant de peur, de doute, d'anxiété et de tension. La cause de l'hystérie peut être une douceur excessive dans l'éducation et la neurasthénie survient dans les familles avec une éducation trop stricte.

Il existe deux formes de neurasthénie : hypersthénique et asthénique. Le premier se caractérise par une excitabilité accrue, un caractère colérique, un entêtement et d'autres symptômes, tandis que le second se caractérise par des larmoiements, une timidité et une fatigue accrue. Très souvent, les deux formes sont combinées. Les troubles du sommeil sont l’une des manifestations les plus précoces et les plus spécifiques de la neurasthénie. Un enfant atteint de neurasthénie peut éprouver un certain nombre de sensations inquiétantes : maux de tête, palpitations, tremblements, chaleur dans diverses parties du corps. Les enfants atteints de neurasthénie ne doivent pas être maintenus dans un sentiment constant de peur, susciter en eux un sentiment de pitié pour l'obéissance (ils commenceront à mépriser leurs parents pour leur faiblesse), ne pas parler de maladies, car une description verbale détaillée peut conduire à des symptômes de la maladie.

Le trouble obsessionnel-compulsif chez les enfants d'âge préscolaire et préscolaire se manifeste le plus souvent sous la forme de peurs obsessionnelles ou de mouvements obsessionnels. Ces derniers se forment principalement chez les enfants de plus de 4 ans, mais certains éléments de mouvements obsessionnels peuvent être remarqués encore plus tôt. Chez les jeunes enfants, toute surprise peut provoquer une frayeur : un chien qui saute brusquement de derrière un coin, un bruit fort, une perte d'équilibre inattendue, etc. Une telle frayeur est tout à fait naturelle chez les enfants en bonne santé et passe vite. Chez un enfant nerveux, le sentiment de peur ressenti peut perdurer et se transformer en sentiment de peur. Ces enfants ont peur de sortir dans la cour où un chien les a effrayés, ils ont peur des sons forts (même répétés), ils ont peur des animaux domestiques, des insectes inoffensifs, des étrangers, du vent, des orages, etc. Aucune persuasion, aucune caresse et même aucune punition ne peuvent vaincre cette peur, et parfois même l'augmenter. Apparemment, si un phénomène contenant une menace se combine simultanément avec un autre, totalement inoffensif, alors ce dernier acquiert le caractère d'un stimulus conditionné dont l'apparition provoque la peur chez l'enfant.

Les états obsessionnels sous forme de mouvements peuvent être de nature la plus diverse : secousses de tête, claquements, clignements fréquents et d'autres. Les manifestations convulsives des troubles obsessionnels compulsifs sont appelées tics, qui se manifestent par une contraction musculaire ultra-rapide. Ces contractions ressemblent à des mouvements opportuns. Toujours en observant attentivement l'enfant, vous pouvez établir la cause initiale de tels phénomènes. Ainsi, les enfants présentant un tic clignotant souffraient de conjonctivite avec une sensation corps étranger dans les yeux, les secousses de la tête étaient précédées d'un col de chemise serré. En cas d'apparition de tics, l'enfant doit être orienté vers un médecin qui lui prescrira le traitement adapté.

Le moyen le plus efficace de se débarrasser des états obsessionnels devrait être considéré comme la méthode « d'extinction de la connexion conditionnée », c'est-à-dire habituer progressivement l'enfant à une situation effrayante. Ainsi, par exemple, s'il y a une peur d'un chien, il faut décider de l'organisation d'un jeu dont le participant est d'abord un jouet en forme de chien, puis l'animal lui-même. Si l'enfant a peur de s'endormir seul, vous devez d'abord être avec lui pendant cette période, puis augmenter progressivement la distance, etc.

Habitudes pathologiques : se sucer les doigts, se curer le nez, balancer le corps, les jambes, se masturber, etc. - sont particulièrement souvent observés chez les enfants chez lesquels des erreurs d'éducation ont été commises : intimidation, traction constante (« Retirez vos doigts de votre bouche ! »), etc. Le mauvais comportement des adultes conduit au fait que l'enfant fixe son attention sur ces habitudes, à chaque remarque, l'adulte éprouve un sentiment de peur, de culpabilité, qui rend son état névrotique plus compliqué.

L'onanisme, ou masturbation, est une stimulation artificielle des zones érogènes afin de provoquer l'orgasme. L'onanisme chez l'enfant provoque des sensations agréables, que l'enfant cherche ensuite à renouveler en irritant délibérément ses organes génitaux. Les enfants peuvent se masturber non seulement pendant la puberté, mais à tout âge, même dès leur plus jeune âge.

La masturbation en tant que mauvaise habitude peut survenir à la suite de démangeaisons du périnée causées par les oxyures, d'une irritation des organes génitaux avec une literie moelleuse et des vêtements serrés. Insuffisant exercice de stress, l'énergie non dépensée pendant la journée, juste curiosité, peut être dirigée par l'enfant pour « explorer » son corps et consolider cette mauvaise habitude, rarement de telles sensations sont les premières à lui être délivrées par ses parents, en le chatouillant ou en l'embrassant zones érogènes(aine, bas-ventre, fesses, organes génitaux). Les enfants qui ont beaucoup de temps libre et d'énergie inutilisée, ainsi que les enfants sans surveillance appropriée et livrés à eux-mêmes, ont souvent recours à la masturbation.

Dans certains cas, les enfants peuvent apprendre la masturbation auprès de leurs pairs. La première fois qu'ils sont poussés à le faire, c'est la curiosité, l'envie d'expérimenter de nouvelles sensations, et ensuite la mauvaise habitude se renforce.

Les données disponibles suggèrent que jusqu'à 80 % des enfants d'âge préscolaire se masturbent. Chez les filles des sept premières années, en raison de taux de développement physique plus élevés, ce phénomène se produit plus souvent que chez les garçons. Selon l'opinion actuelle, soutenue par la majorité des psychologues et psychoneurologues, la masturbation n'est pas nocive si elle ne devient pas obsession et n'interfère pas avec le physique et développement mental enfant. Certains psychologues considèrent la masturbation chez les enfants comme une caractéristique liée à l'âge pour des raisons physiologiques qui ne nécessite pas d'intervention médicale.

Il est nécessaire et possible de prévenir et d'éliminer cette mauvaise habitude chez les enfants. Un horaire veille-sommeil bien ordonné, dormir sur un lit dur, se laver les pieds avant de se coucher ou la nuit avec de l'eau fraîche et se lever rapidement après le réveil ont un bon effet. Il est très important de fournir à l'enfant suffisamment image en mouvement la vie, la communication avec l'équipe, l'habitude de s'endurcir et de faire du sport.

Pour éviter la masturbation, l'enfant doit être couché de manière à ce que ses mains soient sur la couverture ; les vêtements ne doivent pas être serrés ; Les sous-vêtements doivent être changés 2 à 3 fois par semaine, ou mieux encore, quotidiennement. Vous devez vous asseoir à côté de votre enfant pendant un mois jusqu'à ce qu'il s'endorme. L'expulsion des vers est essentielle pour prévenir la masturbation chez les enfants. Depuis régime Vous devez exclure les plats avec des assaisonnements épicés, du thé fort, du café et ne pas surcharger votre estomac avant de vous coucher.

Une infusion d'herbes apaisantes, ainsi que des bains médicinaux comprenant de la valériane, de l'agripaume, de la sauge, du millepertuis, ne peuvent être utilisés qu'en consultation avec un médecin, car chez de nombreux enfants, l'un des composants de la collection, par exemple la valériane, peut provoquer des allergies.

Dans la plupart des cas, cela suffit à débarrasser l’enfant de cette mauvaise habitude. Si tout ce qui précède ne résout pas le problème et que l'enfant continue de se masturber de manière persistante, il est nécessaire de consulter un psychoneurologue pédiatrique.

Les troubles de la parole chez les enfants fréquentant des institutions de garde d'enfants nécessitent une attention particulière. Ces enfants peuvent être taquinés par d'autres enfants du groupe, ce qui peut amener un enfant en mauvaise santé à se sentir inférieur et constamment déprimé ; Un enfant souffrant d’un trouble de la parole peut être imité par des enfants en bonne santé, notamment ceux qui bégaient. Le plus souvent, le bégaiement survient pendant la période de formation de la parole (de 2 à 3 ans), lorsque l'enfant commence à prononcer des mots et des phrases. Lorsqu'ils bégaient, les enfants répètent plusieurs fois les premiers sons ou les premières syllabes, ou s'arrêtent brusquement au début ou au milieu d'un mot, parfois d'une phrase. La respiration de l'enfant devient inégale et intermittente. La parole s'accompagne souvent d'un certain nombre de mouvements involontaires : contractions des muscles du visage, plissement des yeux, langue saillante, mouvements des bras et des jambes. En ressentant cela, l'enfant a peur de parler, préfère se taire ou parle à voix basse. Parfois, au lieu de mots, il essaie de s'expliquer par des gestes. Les enfants qui bégaient sont timides, craintifs et évitent leurs amis. Un tel enfant ne doit pas être isolé des enfants de l'ensemble du groupe (seul un enfant présentant un bégaiement extrêmement sévère est transféré à groupes d'orthophonie ou jardins). Les éducateurs doivent expliquer aux enfants en bonne santé que le défaut d’élocution de leur ami sera corrigé s’ils le traitent bien. Vous devez parler à un tel enfant calmement, lentement, clairement, sans diviser les mots en syllabes, et ne pas parler de ses défauts devant lui. Concernant le bégaiement, il est nécessaire de consulter un neurologue et de montrer l'enfant à un orthophoniste.

L’énurésie (énurésie, du grec ancien « uriner la nuit ») est assez courante chez les enfants d’âge préscolaire et préscolaire. Il s’agit de cas de mictions involontaires pendant le sommeil nocturne ou diurne, dus au fait que dans le cortex cérébral de l’enfant ne sont pas complètement inhibés, ce qu’on appelle les points sentinelles associés à l’acte de miction. Les recherches menées ces dernières années ont montré que l'énurésie doit être comprise comme un ensemble complexe de symptômes qui se transforment en un syndrome holistique, comprenant miction involontaire dans un rêve, changements dans l'activité motrice, perturbations du comportement émotionnel.

Il existe une nette prédisposition héréditaire à la forme primaire et fonctionnelle de l'énurésie nocturne. Si l'un des parents souffre de cette maladie, la probabilité que l'enfant la développe est de 45 %, et si les deux parents sont de 75 %. La maladie survient plus souvent chez les enfants ayant des antécédents compliqués (toxicose chez la mère pendant la grossesse, menace (fausse couche, faiblesse du travail, asphyxie, score d'Apgar faible, etc.). L'énurésie peut également être une conséquence d'un traumatisme psychologique, de conflits au sein de la famille, d'une mauvaise inculcation de compétences en matière de propreté et d'un retard général du développement physique.

Il existe des preuves de la présence de deux chromosomes pouvant provoquer une prédisposition génétique au développement de l'énurésie.

La forme secondaire ou organique de l'énurésie se produit avec des défauts de développement et la présence de modifications pathologiques dans la moelle épinière.

La miction involontaire la nuit se produit sous la forme de : "explosion" (paroxysme), qui subit une certaine dynamique de l'âge. L'âge jusqu'à 3 ans doit être considéré comme la fin norme physiologique miction pendant le sommeil. Les cas de miction involontaire la nuit chez les enfants de plus de 3 à 4 ans et, selon certains médecins, de plus de 5 ans doivent être considérés comme une manifestation de l'énurésie. Si l’énurésie persiste après l’âge de 4 ans, les parents devraient alors consulter un pédiatre et, dans certains cas, un psychoneurologue pédiatrique.

L'énurésie doit être distinguée de la miction diurne : la nuit, elle se produit sous la forme d'une « explosion », accompagnée d'une retenue de la respiration, d'une érection chez le garçon, de contractions des membres, qui sont de nature paroxystique et ne se produisent pas pendant la journée. .

Les premiers chercheurs ont attribué l’énurésie à un sommeil trop profond. Avec l’âge, selon eux, le sommeil devient plus facile et il est plus facile pour les enfants de se réveiller la nuit. Par la suite, ils ont commencé à rechercher la cause de l'énurésie dans des anomalies anatomiques du système urinaire. Mais l’approche urologique de ce problème fut rapidement abandonnée, les études ne le confirmant pas. Ils ont également essayé de relier le phénomène de l’énurésie au dysfonctionnement cérébral. Une théorie a émergé selon laquelle un « point sentinelle » se forme dans le cortex cérébral de l’enfant, qui réagit à la distension de la vessie. À diverses maladies l'activité de ce « point sentinelle » est supprimée et les irritations de la vessie ne sont pas perçues, ce qui entraîne l'énurésie. Cependant, cette théorie n'explique pas pourquoi l'énurésie ne survient que certaines nuits avec la même quantité de liquide bue, et plus souvent chez les garçons. Il existe également une opinion selon laquelle l'énurésie est une conséquence de la négligence sociale. Elle a également été classée parmi les maladies héréditaires et une caractéristique de l'innervation de la vessie ou une anomalie du système nerveux central est héréditaire. Des études ultérieures ont établi que l'énurésie n'est pas une maladie, mais un ensemble complexe de symptômes qui forment un syndrome intégral : miction involontaire, modifications de l'activité motrice et perturbations du comportement émotionnel-volontaire.

L'énurésie a un impact négatif sur le psychisme de l'enfant. Les enfants ont honte de leur état, tentent de le cacher, réagissent douloureusement aux ridicules de leurs camarades, aux reproches des adultes, ils développent la timidité et le doute d'eux-mêmes.

Une faible estime de soi peut nuire au développement d'un enfant et causer désordres psychologiques plus tard dans la vie.

Il existe deux points de vue concernant la nécessité d'élever les enfants la nuit.

Selon le premier d'entre eux, le réveil forcé d'un enfant pendant le sommeil nocturne est inacceptable, car cela provoque une perturbation de la structure du sommeil et rend difficile le développement et la consolidation d'un réveil actif en réponse à l'envie d'uriner.

Selon la seconde, les enfants devraient être élevés la nuit afin qu'ils ne se lèvent pas « mouillés » le matin et ne ressentent pas l'intérêt des parents à se débarrasser de cette maladie. Apparemment, ce point de vue ne peut être justifié que par rapport aux enfants de plus de 5 à 6 ans, lorsque l'enfant peut déjà percevoir consciemment la « nécessité » de se réveiller la nuit pour accomplir l'acte d'uriner. Cependant, il convient de garder à l’esprit qu’il est peu probable qu’un tel réveil forcé aide à se débarrasser de la maladie. enfants nerveux, hystérie, énurésie

Si un enfant développe une énurésie, il ne faut en aucun cas lui reprocher, lui faire honte, l'intimider ou l'obliger à laver ses sous-vêtements. Nous devons le convaincre que ce phénomène n’est pas le résultat d’un mauvais comportement, mais d’une maladie qui peut être complètement guérie. L'enfant doit être présenté à un médecin dès que possible et traité sérieusement. Actuellement, des spécialistes effectuent traitement complexeénurésie moderne médicaments avec un grand effet thérapeutique (adiurétine, minirine).

Les enfants souffrant d’énurésie ne devraient pas être punis pour énurésie nocturne. Il est nécessaire de s'assurer que ce problème ne supprime pas mentalement l'enfant. L'ambiance émotionnelle au sein de la famille est d'une grande importance. Vous devez comprendre à quel point il est important pour un enfant de ressentir de l'attention, de la tendresse, de l'affection et de la gentillesse de la part de ses deux parents. Il n’est pas difficile d’imaginer à quel point un enfant en fait l’expérience et en a honte. Les parents dans une telle situation doivent faire preuve de patience, accorder plus d'attention à l'enfant, l'aider à sentir que, malgré tout, il est aimé et trouvera toujours leur soutien.

La forme fonctionnelle de l'énurésie peut disparaître même sans traitement médicamenteux vers l'âge de 16-18 ans chez les garçons et les filles dès l'apparition des premières règles. Cependant, l’énurésie touche environ 0,5 à 1 % de la population adulte.

Les troubles dépressifs chez les enfants d’âge préscolaire sont beaucoup plus fréquents qu’ils ne sont diagnostiqués. Des signes de tels troubles sont constatés chez un enfant sur trois et le nombre de ces enfants ne cesse de croître.

Il est très difficile d'identifier un trouble dépressif à l'âge préscolaire, car contrairement aux adultes, chez qui la dépression survient à tous les niveaux (intellectuel, émotionnel, moteur), chez l'enfant les symptômes de cette maladie sont masqués : par de nombreuses sensations désagréables ou troubles du comportement. Le plus souvent, ces enfants se plaignent de douleurs abdominales, de maux de tête, de fatigue, de manque de sommeil et de manque d'appétit. Ils deviennent capricieux, pleurnicheurs, se désintéressent des jeux et de la communication. Les change apparence: ils se distinguent par leur pâleur peau, léthargie, démarche traînante, donnent l'impression d'une personne souffrant d'une maladie grave.

Lors de l'étude du problème des troubles dépressifs chez l'enfant, il s'est avéré que seulement 27 % des enfants atteints de troubles dépressifs sont signalés aux psychologues pour enfants et aux psychoneurologues au stade initial de la maladie ; chez 38 % des enfants, ce délai varie de 2 à 7 ans depuis le début de la maladie jusqu'à la première visite chez un spécialiste. Cela se produit pour deux raisons : premièrement, parce que les parents et les éducateurs sont souvent mal informés de la possibilité de dépression chez les enfants et d’un changement dans le comportement de l’enfant, son « mauvaise humeur"explique le plus pour diverses raisons. Si les enfants sont renfermés, capricieux, têtus et refusent souvent toute activité, alors les adultes prennent des mesures disciplinaires. Deuxièmement, lorsqu'un enfant se plaint de divers types de maladies, les pédiatres recommandent généralement un examen et un traitement par des spécialistes aux profils différents, ce qui empêche de recevoir en temps opportun des soins psychologiques et médicaux spécialisés. En conséquence, les troubles dépressifs méconnus de l'enfance, en particulier les troubles répétés et prolongés, conduisent à des formes graves d'inadaptation sociale, qui dans certains cas sont prolongées et irréversibles.

Chez de nombreux enfants, un état dépressif se manifeste par une anxiété prononcée, qui s'accentue généralement le soir. Une anxiété vague et inutile, accompagnée d'une anxiété générale, se transforme souvent en peurs spécifiques (maman va se perdre, ne viendra pas à la maternelle).

Les enfants souffrant de dépression se caractérisent par une augmentation des larmes. Et quoi? petit enfant, plus elle se manifeste fortement (sensibilité accrue, compassion, animation d'objets inanimés). Les enfants en état de dépression ne lâchent pas leur mère et demandent à être pris dans ses bras ; des intonations infantiles apparaissent dans leur discours. Les jeunes enfants d’âge préscolaire souffrant de dépression souffrent également de troubles de la parole et de la pensée. Cela s'exprime par des réponses monosyllabiques, une lenteur d'élocution, un refus de jouer à des jeux qui nécessitent même un stress mental et une attention minimes, et une réticence à écouter des livres lus, même par des proches.

Les enfants plus âgés se déconnectent très rapidement du processus d'apprentissage : ils sont distraits en classe, hésitent à étudier et ont des difficultés à se souvenir des poèmes et du matériel appris précédemment. Ils développent ou renouvellent de mauvaises habitudes. Plus la condition est avancée, plus les compétences et capacités régressent. En règle générale, ces enfants deviennent des parias : les adultes ne les comprennent pas, ils sont rejetés par leurs pairs.

En état de dépression, les enfants ont une envie accrue de dessiner et représentent leurs peurs (Babu Yaga, feu, monstres) ; choisir des crayons couleurs sombres(noir, bleu, marron ; parfois noir et rouge). Ceci est caractéristique des états dépressifs de nature perverse. Dans les états dépressifs à prédominance de léthargie et de léthargie, les dessins sont simples et schématiques ; ils se caractérisent par une faible pression du crayon et un ombrage incomplet ; Il y a généralement une seule couleur : le bleu ou le noir. Ces enfants sont très émotifs, impressionnables et sans défense. Ils ne peuvent pas se défendre, répondre à une insulte, ils sont perdus (ils restent silencieux ou pleurent amèrement).

Le sens du « je » chez ces enfants se manifeste par l'identification précoce de soi parmi les autres, dans le besoin d'affirmation de soi. Ils ont leur propre point de vue ; Il leur est extrêmement difficile de demander pardon ; ils n’acceptent ni l’injustice ni le mensonge. En général, leur orientation personnelle peut être qualifiée d'humaine, c'est pourquoi ils sont si sensibles à divers conflits, menaces, recours à la force physique et aux diktats.

Les enfants en état de dépression ne peuvent pas immédiatement commencer ou terminer une tâche à temps, ni passer d’une tâche à une autre. Cela s'explique par un sens accru du devoir, la peur de faire quelque chose de mal, la confusion face aux imprévus. de cette mission, traits flegmatiques de tempérament, surmenage, doute de soi et indécision. En essayant de prouver qu'ils ont raison et en rencontrant un malentendu encore plus grand, ces enfants tombent dans un état de passion qui se manifeste par le désespoir, puis par le refus des contacts, les caprices, les peurs, la dépression, un sentiment d'isolement, d'incompréhensibilité et de solitude. Sur cette base se développent la méfiance, la méfiance et l’égocentrisme. La dépression se développe également en raison de la nature incertaine des relations des enfants avec les adultes proches, ainsi que du manque de préparation psychologique à l'école maternelle.

Même avec un diagnostic correct et opportun, le traitement prescrit sera inefficace si les conditions de vie des enfants ne sont pas modifiées. Spécialisé établissements préscolaires non prévu pour les enfants souffrant d'instabilité émotionnelle; Il n’existe pas de groupes spéciaux basés dans les jardins d’enfants de masse, car l’état mental limite, qui inclut la dépression, n’est pas considéré comme une maladie au sens traditionnel du terme. Par conséquent, les éducateurs et les enseignants doivent assumer un rôle psychothérapeutique particulier en établissant des contacts avec les parents et en créant une atmosphère confortable dans le groupe.

Presque tous les parents disposent d'informations sur les principales maladies qui surviennent chez les enfants, savent comment les traiter correctement et quoi faire lorsqu'elles apparaissent. Cependant, la survenue de certains troubles de l'activité du système nerveux peut parfois passer inaperçue ou, en cas de gravité, provoquer presque la panique chez les parents. Il convient de noter que l’identification rapide de ces problèmes constitue la première étape vers leur correction réussie. Essayons de comprendre ce que sont les troubles nerveux chez les enfants, considérons leurs symptômes et leur traitement possible.

Troubles nerveux d'un homme en couche

Neuropathie

Cet état pathologique est considéré comme la forme la plus courante de troubles psychoneurologiques chez les jeunes enfants. La neuropathie peut se manifester de différentes manières, et les médecins la classent aussi souvent comme « nervosité de la petite enfance ». Cette condition n'est pas considérée exactement comme une maladie, elle est considérée comme un contexte qui peut prédisposer au développement ultérieur de névroses, de psychoses, ainsi que d'états de type névrose et développement pathologique personnalité.

Les manifestations de neuropathie s'expriment généralement par dysfonctionnement autonome, excitabilité accrue, ainsi qu'un épuisement important du système nerveux. De tels symptômes sont particulièrement visibles au cours des deux premières années de la vie, après quoi ils se stabilisent ou se transforment en d'autres troubles neuropsychiatriques limites. Ces enfants crient ou pleurent souvent, ils n'aiment pas être laissés seuls et, avec l'aide de cris constants, ils essaient d'attirer l'attention sur eux. attention accrue. Avec la neuropathie, l'enfant devient somnolent pendant la journée et se réveille souvent la nuit ou refuse de dormir du tout. Le moindre bruissement entraîne le réveil avec un cri soudain. Au fil du temps, cette situation peut se compliquer par l’apparition de cauchemars et de terreurs nocturnes.

Dans de nombreux cas, la neuropathie ne peut être traitée mais disparaît d’elle-même. Les enfants présentant cette caractéristique peuvent présenter des réactions paradoxales à divers médicaments ; par exemple, les sédatifs produisent souvent l'effet inverse de l'effet attendu. Les parents doivent être particulièrement attentifs à leurs enfants, en leur offrant un régime adéquat, en évitant le stress et en faisant preuve d'un maximum de patience et d'amour. Bien entendu, la surveillance constante par un neurologue joue un rôle extrêmement important. Vous devez consacrer du temps et des efforts aux exercices de gymnastique, au durcissement et aux sports de plein air.

Conditions convulsives

Ce type de trouble nerveux est beaucoup plus fréquent chez les enfants que chez les adultes. Ce trouble est le plus souvent diagnostiqué au cours des trois premières années de la vie, mais il peut également se faire sentir à l'âge préscolaire et primaire.

Les états convulsifs se manifestent par des convulsions de courte durée, soudaines et non provoquées par des influences extérieures. Quelques jours ou heures avant, le comportement du bébé change, il devient irritable, pleurnicheur et capricieux.

Immédiatement avant le début d'une crise, les enfants peuvent se figer dans une position avec une grimace de douleur ou de souffrance ; ils peuvent également regarder autour d'eux et repousser leur mère et leurs jouets. Vient ensuite la phase convulsive, qui se traduit par des contractions involontaires des muscles du corps et une perte de conscience. Les enfants peuvent crier fort, tomber, leur corps se tend, leurs pupilles se dilatent et ils peuvent se mordre la langue. Après une crise, le patient s'endort ou devient particulièrement agité.

Le traitement des troubles nerveux à composante convulsive dépend de la cause de leur apparition. Les enfants atteints d'un tel trouble ont besoin d'une aide immédiate pour rétablir la respiration, corriger les convulsions et la déshydratation du corps. La thérapie est choisie uniquement par un médecin après l'hospitalisation.

Névroses et états de type névrose

De tels troubles sont également assez souvent diagnostiqués chez les enfants âgés de deux à sept ans. Ils se manifestent généralement par un refus de manger (anorexie), des vomissements nerveux, un bégaiement, une énurésie nocturne, des mouvements involontaires (tics), des peurs diverses, etc.

Les troubles névrotiques sont dans tous les cas complétés par des troubles du fonctionnement du système nerveux autonome, ainsi que des organes internes. Certains enfants ont une fréquence cardiaque accélérée, d’autres transpirent ou ont la peau sèche. Des nausées, des vomissements, de la diarrhée, de la constipation et de nombreux autres symptômes sont également possibles.

Une psychothérapie compétente, visant à optimiser l'environnement familial, à améliorer le système de relations au sein de la famille et à corriger l'éducation, aide à faire face aux névroses chez les enfants. Les séances avec un psychothérapeute peuvent être aussi bien familiales qu'individuelles. Différentes méthodes d’influence peuvent être combinées et complémentaires.

En parallèle, des traitements médicamenteux, de la physiothérapie et de la réflexologie sont pratiqués. De telles méthodes fournissent le bagage psychosomatique nécessaire à une psychothérapie efficace. Traitement médical implique le plus souvent l’usage de médicaments pour à base de plantes, tranquillisants doux, antidépresseurs, etc. Le traitement est effectué exclusivement sous la surveillance d'un médecin.

Étant donné que de nombreux jeunes parents ne savent pas ce qu’est un trouble nerveux chez un enfant, les symptômes de telles manifestations ne leur sont pas familiers et, par conséquent, la réaction à l’apparition de cette maladie est parfois retardée. De plus, personne n'est pressé de contacter immédiatement un pédiatre. Il est donc utile de fournir des informations sur ces conditions le plus tôt possible.

Le diagnostic rapide des troubles neurologiques chez les enfants est la première étape vers la réussite de leur traitement. Par conséquent, si vous soupçonnez le développement de telles conditions pathologiques, vous devez immédiatement contacter un neurologue ou un pédiatre. La conscience et la responsabilité des parents jouent à cet égard un rôle extrêmement important.

Nous sommes habitués à attribuer le comportement inhabituel d'un enfant à des caprices, à une mauvaise éducation ou... Mais cela n’est peut-être pas aussi inoffensif qu’il y paraît à première vue. Cela peut masquer les symptômes d’un trouble nerveux chez un enfant.

La psychologue et créatrice du studio psychologique « Step to Happiness » Tatyana Markina explique comment les troubles neuropsychiatriques peuvent se manifester chez les enfants et à quoi les parents doivent absolument prêter attention.

La santé de l'enfant est un sujet de préoccupation naturel pour les parents, souvent dès la période de grossesse. Toux, morve, fièvre, maux d'estomac, éruption cutanée - et nous courons chez le médecin, cherchons des informations sur Internet, achetons des médicaments. Mais il existe aussi des symptômes non évidents de mauvaise santé sur lesquels nous avons l’habitude de fermer les yeux, croyant que l’enfant « deviendra trop grand », « c’est une mauvaise éducation » ou « il a juste ce genre de caractère ».

Ces symptômes se manifestent généralement par le comportement.

Si vous remarquez que votre enfant se comporte étrangement, cela peut être l’un des symptômes d’un trouble nerveux.

L'enfant n'établit pas de contact visuel, ne parle pas, fait souvent des crises de colère, pleure ou est triste tout le temps, ne joue pas avec les autres enfants, est agressif à la moindre provocation, est hyperexcitable, a du mal à maintenir son attention, ignore les règles de comportement. , est craintif, est trop passif, a des tics, est obsessionnel, mouvements, bégaiement, énurésie, cauchemars fréquents.

À l'adolescence, cela peut inclure une humeur maussade ou une apathie persistante, des sautes d'humeur soudaines, des troubles de l'alimentation (gourmandise, refus de manger, préférences alimentaires étranges), une automutilation délibérée (coupures, brûlures), de la cruauté et comportement dangereux, détérioration des résultats scolaires due à l'oubli, à l'incapacité de se concentrer, utilisation régulière l'alcool et les drogues psychoactives.

Également caractérisé par une impulsivité accrue et une faible maîtrise de soi, une fatigue accrue sur une longue période, une haine de soi et de son corps, des idées selon lesquelles les autres sont hostiles et agressifs, des pensées ou tentatives suicidaires, des croyances bizarres, des hallucinations (visions, sons, sensations).

Crises de panique, peurs et Anxiété sévère, maux de tête atroces, insomnie, manifestations psychosomatiques(ulcère, troubles de la tension artérielle, asthme bronchique, névrodermite).

La liste des symptômes des troubles mentaux et nerveux est bien entendu plus large. Il est nécessaire de prêter attention à tous les moments inhabituels, étranges et alarmants du comportement de l’enfant, en tenant compte de leur persistance et de la durée de leur manifestation.

N'oubliez pas : ce qui est normal à un âge peut indiquer un problème à un autre.

Par exemple, le manque d'élocution ou un vocabulaire médiocre ne sont pas typiques des enfants de plus de 4 à 5 ans. Les crises de colère et les larmes sont un moyen pour un enfant de 2-3 ans de tester la force de ses parents et d'apprendre les limites de ce qui est permis, mais comportement inapproprié pour un écolier.

Les peurs des étrangers, de la perte de sa mère, de l'obscurité, de la mort, des catastrophes naturelles sont naturelles, selon les normes d'âge, jusqu'au début de l'adolescence. Plus tard, les phobies peuvent indiquer une vie mentale troublée. Assurez-vous de ne pas exiger vous-même que votre enfant soit plus mature qu'il ne l'est réellement. La santé mentale des enfants d'âge préscolaire dépend en grande partie de leurs parents.

Observez attentivement comment l'enfant se comporte dans différentes situations et différents environnements, comment il se sent à la maison et comment il joue avec les enfants dans la cour de récréation, à la maternelle, s'il y a des problèmes à l'école et avec des amis. Si des éducateurs, des enseignants ou d’autres parents se plaignent du comportement de votre enfant, ne le prenez pas à cœur, mais précisez ce qui les dérange exactement, à quelle fréquence cela se produit, quels sont les détails et les circonstances.

Ne pensez pas qu'ils veulent vous humilier ou vous accuser de quelque chose, comparez les informations et tirez vos propres conclusions. Peut-être qu'un point de vue extérieur sera un indice nécessaire et vous pourrez aider votre enfant à temps : consultez un psychologue, un psychothérapeute, un psychiatre, un neurologue. Les troubles neuropsychiatriques chez les enfants sont traitables, l'essentiel est de ne pas laisser la situation s'aggraver .

La stigmatisation liée aux problèmes et troubles de santé mentale est toujours répandue dans notre société. Cela provoque une douleur supplémentaire pour les personnes qui en souffrent et pour leurs proches. La honte, la peur, la confusion et l’anxiété vous empêchent de demander de l’aide lorsque le temps passe et que les problèmes s’aggravent.

Selon les statistiques, aux États-Unis, où les soins psychiatriques et psychologiques sont bien meilleurs qu'en Ukraine, il s'écoule en moyenne 8 à 10 ans entre l'apparition des premiers symptômes et la demande d'aide. Alors qu’environ 20 % des enfants souffrent d’une sorte de trouble mental. La moitié d’entre eux les dépassent, s’adaptent et compensent.

Causes des troubles nerveux chez les enfants

Les troubles mentaux ont souvent une base génétique et organique, mais cela ne constitue pas une condamnation à mort. Grâce à une éducation dans un environnement favorable, ils peuvent être évités ou leurs manifestations peuvent être considérablement réduites.

Malheureusement, l’inverse est également vrai : la violence, les expériences traumatisantes, notamment la négligence sexuelle, émotionnelle et éducative, le harcèlement, un environnement familial dysfonctionnel ou criminel nuisent grandement au développement des enfants, leur causant des blessures psychologiques non cicatrisées.

La période la plus sensible : de la naissance à 1-1,5 ans, lorsque la personnalité du bébé se forme, sa capacité supplémentaire à percevoir de manière adéquate le monde qui l'entoure et à s'y adapter avec flexibilité.

Maladies graves de la mère et de l'enfant, son absence physique, des expériences émotionnelles fortes et du stress, ainsi que l'abandon du bébé, un contact physique et émotionnel minimal avec lui (nourrir et changer les couches ne suffit pas pour développement normal) sont des facteurs de risque de survenue de troubles.

Que faire si vous pensez que votre enfant se comporte étrangement ? Comme pour la fièvre : cherchez un spécialiste et demandez de l’aide. En fonction des symptômes, un médecin – un neurologue, un psychiatre, un psychologue ou un psychothérapeute – peut vous aider.

Le médecin prescrira des médicaments et des procédures, le psychologue et le psychothérapeute, à l'aide de cours spéciaux, d'exercices, de conversations, apprendront à l'enfant à communiquer, à contrôler son comportement, à s'exprimer de manière socialement acceptable, à résoudre les conflits internes, à se débarrasser des peurs et autres expériences négatives. Parfois, un orthophoniste ou un éducateur spécialisé peut être nécessaire.

Toutes les difficultés ne nécessitent pas l'intervention de médecins. Parfois, un enfant réagit douloureusement aux changements soudains dans la famille : divorce des parents, conflits entre eux, naissance d'un frère ou d'une sœur, décès d'un proche, apparition de nouveaux partenaires avec les parents, déménagement, entrée à la maternelle. ou à l'école.

Souvent, la source des problèmes réside dans le système de relations qui s'est développé au sein de la famille et entre la mère et le père, ainsi que dans le style d'éducation.

Soyez prêt à devoir vous-même consulter un psychologue. De plus, il suffit souvent de travailler avec des adultes pour que l'enfant se calme et que ses manifestations indésirables disparaissent. Prendre la responsabilité. « Fais quelque chose avec lui. Je n’en peux plus », ce n’est pas la position d’un adulte.

Maintenir la santé mentale des enfants : compétences essentielles

empathie - la capacité de lire et de comprendre les sentiments, les émotions et l'état d'une autre personne sans fusionner avec elle, en imaginant les deux comme un seul ;
la capacité d'exprimer avec des mots vos sentiments, vos besoins, vos désirs ;
la capacité d'entendre et de comprendre l'autre, de dialoguer ;
la capacité d'établir et de maintenir les limites psychologiques de l'individu ;
la tendance à voir en soi la source du contrôle de sa vie sans tomber dans la culpabilité ou la toute-puissance.

Lisez de la littérature, assistez à des conférences et des séminaires sur l’éducation des enfants et participez à votre propre développement en tant qu’individu.

Appliquez ces connaissances en communication avec votre enfant. N'hésitez pas à demander de l'aide et des conseils.

Parce que la tâche principale des parents est d'aimer l'enfant, d'accepter ses imperfections (ainsi que les leurs), de protéger ses intérêts, de créer Conditions favorables développer sa propre individualité, sans la remplacer par vos rêves et ambitions d'enfant idéal. Et puis votre petit soleil grandira en bonne santé et heureux, capable d’aimer et de prendre soin.

Comment les troubles neuropsychiques peuvent-ils se manifester chez les enfants, comment reconnaître un traumatisme psychologique et à quoi les parents doivent-ils prêter attention ?

Mais il existe aussi des symptômes non évidents de mauvaise santé sur lesquels nous avons l’habitude de fermer les yeux, croyant que l’enfant « deviendra trop grand », « c’est une mauvaise éducation » ou « il a juste ce genre de caractère ».

Symptômes d'un trouble nerveux chez un enfant

Les crises de colère et les larmes sont un moyen pour un enfant de 2-3 ans de tester la force de ses parents et d'apprendre les limites d'un comportement acceptable mais inapproprié pour un écolier.

Assurez-vous de ne pas exiger vous-même que votre enfant soit plus mature qu'il ne l'est réellement. La santé mentale des enfants d'âge préscolaire dépend en grande partie de leurs parents.

Si des éducateurs, des enseignants ou d’autres parents se plaignent du comportement de votre enfant, ne le prenez pas à cœur, mais précisez ce qui les dérange exactement, à quelle fréquence cela se produit, quels sont les détails et les circonstances.

Troubles nerveux chez l'enfant : traitement

Mots-clés: Éducation,

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Nous avons l'habitude d'attribuer le comportement inhabituel d'un enfant aux caprices, à une mauvaise éducation ou à l'adolescence. Mais cela n’est peut-être pas aussi inoffensif qu’il y paraît à première vue. Cela peut masquer les symptômes d’un trouble nerveux chez un enfant.

La psychologue, créatrice du studio psychologique « Step to Happiness » Tatyana Markina explique comment les troubles neuropsychiques chez l'enfant peuvent se manifester,

comment reconnaître un traumatisme psychologique

et ce à quoi les parents doivent absolument prêter attention.

Ces symptômes se manifestent généralement par le comportement.

Si vous remarquez que votre enfant se comporte étrangement, cela peut être l’un des symptômes d’un trouble nerveux.

À l'adolescence, il peut s'agir d'une humeur constamment dépressive ou apathique, de sautes d'humeur soudaines, de troubles de l'alimentation (gourmandise, refus de manger, préférences alimentaires étranges), d'auto-infligation intentionnelle (coupures, brûlures), de cruauté et de comportements dangereux, d'une détérioration des résultats scolaires. de -oubli, incapacité à se concentrer, consommation régulière d'alcool et de drogues psychoactives.

Des crises de panique, des peurs et une anxiété sévère, des maux de tête douloureux, des insomnies, des manifestations psychosomatiques (ulcères, troubles de la tension artérielle, asthme bronchique, névrodermite) peuvent survenir.

N'oubliez pas : ce qui est normal à un âge peut indiquer un problème à un autre.

Par exemple, le manque d’élocution ou un vocabulaire médiocre ne sont pas courants chez les enfants de plus de 4 à 5 ans. Les crises de colère et les larmes sont un moyen pour un enfant de 2-3 ans de tester la force de ses parents et d'apprendre les limites d'un comportement acceptable mais inapproprié pour un écolier.

Lire aussi : Psychologue : « Le principal sentiment avec lequel les enfants parlent de leurs parents est la peur »

Causes des troubles nerveux chez les enfants

La période la plus sensible : de la naissance à 1 à 1,5 ans, lorsque la personnalité du bébé se forme, sa capacité supplémentaire à percevoir de manière adéquate le monde qui l'entoure et à s'y adapter avec flexibilité.

Les maladies graves de la mère et de l'enfant, son absence physique, les expériences émotionnelles fortes et le stress, ainsi que l'abandon du bébé, les contacts physiques et émotionnels minimes avec lui (l'alimentation et le changement des couches ne suffisent pas au développement normal) sont des facteurs de risque pour le apparition de troubles.

Que faire si vous pensez que votre enfant se comporte étrangement ? Comme pour la fièvre : cherchez un spécialiste et demandez de l’aide. Selon les symptômes, un neurologue, un psychiatre, un psychologue ou un psychothérapeute peut vous aider.

Souvent, la source des problèmes réside dans le système de relations qui s'est développé au sein de la famille et entre la mère et le père, ainsi que dans le style d'éducation.

Maintenir la santé mentale des enfants : compétences essentielles

empathie - la capacité de lire et de comprendre les sentiments, les émotions et l'état d'une autre personne sans fusionner avec elle, en imaginant les deux comme un seul ;
la capacité d'exprimer avec des mots vos sentiments, vos besoins, vos désirs ;
la capacité d'entendre et de comprendre l'autre, de dialoguer ;
la capacité d'établir et de maintenir les limites psychologiques de l'individu ;
la tendance à voir en soi la source du contrôle de sa vie sans tomber dans la culpabilité ou la toute-puissance.

Lisez de la littérature, assistez à des conférences et des séminaires sur l’éducation des enfants et participez à votre propre développement en tant qu’individu.

Appliquez ces connaissances en communication avec votre enfant. N'hésitez pas à demander de l'aide et des conseils.

Parce que la tâche principale des parents est d'aimer l'enfant, d'accepter ses imperfections (ainsi que les vôtres), de protéger ses intérêts, de créer des conditions favorables au développement de sa propre individualité, sans la remplacer par vos rêves et vos ambitions d'enfant idéal. . Et puis votre petit soleil grandira en bonne santé et heureux, capable d’aimer et de prendre soin.

Comment prévenir une dépression nerveuse chez un enfant ? Quels sont les symptômes? Quelles erreurs parentales conduisent à une dépression nerveuse chez un enfant ? À ce sujet et bien plus encore dans cet article.

Dépressions nerveuses chez les enfants

La vie nous impose constamment ses « expériences naturelles ». La santé neuropsychique dépend de la force de notre système nerveux et de son entraînement à toutes sortes de surprises. C'est le plus difficile pour les jeunes enfants à cet égard. Les parties supérieures de leur système nerveux sont encore immatures, au stade de formation, mécanismes de défense le cerveau est imparfait, donc une panne peut facilement se produire, se développer trouble névrotique. Pas les bonnes techniqueséducation, les parents ignorant la possibilité d'une dépression nerveuse chez un enfant en raison d'un surmenage du processus irritable ou inhibiteur ou de sa mobilité conduisent souvent à de tristes résultats.

Expliquons-nous avec des exemples précis.

L'enfant a été effrayé par un chien qui se précipitait sur lui et il s'est mis à bégayer. (Il y a une surtension du processus irritable).
La mère a forcé sa fille de trois ans à manger, la menaçant avec une ceinture. La jeune fille ne supportait pas la bouillie de semoule, mais elle se « retenait », mangeait de force, craignant d'être punie. À la suite d'un effort excessif du processus inhibiteur, elle a développé une anorexie - une aversion pour la nourriture et des vomissements nerveux.
La famille s'est séparée. Le mari a entamé une bataille juridique pour avoir le droit d'élever son fils. Le garçon aimait à la fois son père et sa mère et ne voulait se séparer d’aucun de ses parents. Et son père et sa mère tour à tour lui parlaient, s'humiliaient. En raison d'une sollicitation excessive de la mobilité des processus nerveux et de leur perturbation, l'enfant a développé des terreurs nocturnes.

Causes de dépression nerveuse chez les enfants

Les erreurs éducatives sont l’une des principales causes des maladies nerveuses infantiles. Cependant, ils ne sont pas nécessairement le résultat d’une négligence ou d’une quelconque intention malveillante. Pas du tout. Dans certains cas, sinon dans la majorité, ils sont commis parce que les parents ne connaissent pas les caractéristiques mentales, physiologiques, liées à l'âge, caractéristiques de l'enfant, et aussi parce qu'ils n'essaient pas toujours de comprendre les raisons de telle ou telle action de l'enfant.

EXEMPLE:

Vova a grandi comme un garçon très curieux. Il posait tellement de questions dans la journée qu'un jour sa grand-mère le menaça : « Si tu ne te tais pas tout de suite et n'appelles pas Baba Yaga, elle t'entraînera dans la forêt. - "Et je m'enfuirai !" - "Si tu ne t'enfuis pas, elle t'envoûtera et tes jambes te seront enlevées." A ce moment-là, ils ont appelé. «Vous voyez», dit la grand-mère et elle alla ouvrir la porte. Le facteur entra dans la chambre, une vieille femme aux cheveux gris, toute ridée. Vova comprit immédiatement ; Baba Yaga ! Il remarqua avec horreur que Baba Yaga le regardait droit dans les yeux. « Je ne veux pas aller dans la forêt ! « Le garçon voulait crier, mais sa voix a disparu. Il a décidé de courir vers une autre pièce, mais ses jambes ne fonctionnaient pas, elles « tombaient ». Vova est tombé au sol. Une ambulance a été appelée. Le garçon a été admis à l'hôpital. Il ne pouvait ni marcher ni parler, il restait tout le temps allongé, les yeux bien fermés.

Nous ne vous avons parlé que d'un cas assez personnel d'inconduite d'adulte ayant conduit à une dépression nerveuse. L'intimidation peut aussi être de cet ordre ; « Si vous vous comportez mal, votre tante médecin vous fera une piqûre », ou « Je la donnerai à votre oncle le policier », ou encore « Si vous n'obéissez pas, le chien vous entraînera »... Et maintenant, la balle inoffensive qui remue la queue, courant vers le bébé, devient un irritant extrêmement puissant, et le médecin, qui vient voir un enfant malade, lui fait horreur. Le «buk» avec lequel les parents avaient peur apparaît au bébé la nuit dans un rêve, et il se réveille à la campagne, crie, pendant longtemps Je n'arrive pas à me calmer. La peur résultant de l'intimidation provoque souvent une situation stressante et devient la cause d'une réaction névrotique. Chez les enfants non préparés et impressionnables (avec des processus nerveux affaiblis), la peur peut même être provoquée par l'apparition de « mamans » lors d'une matinée pour enfants, l'agressivité d'un animal sauvage dans le zoo ou une anxiété aiguë lorsque des acrobates aériens se produisent dans le cirque.

EXEMPLE:

Yura a assisté à la fête du Nouvel An pour la première fois de sa vie. Il aimait tout dans les vacances. Il regarda avec étonnement l'immense sapin de Noël au milieu de la salle, tout couvert de paillettes, de jouets, de guirlandes et de lumières colorées. Près du sapin de Noël, le Père Noël a mené une danse en rond avec les enfants. Yura, timide au début, s'enhardit et se rapproche de la danse en rond. De joyeux lièvres aux oreilles tombantes sautèrent autour de lui et un renard roux passa en courant. Soudain, Yura remarqua comment un gros ours brun sortait de derrière l'arbre, se dandinant d'un pied sur l'autre, les pattes tendues - "tout à fait vrai". L'ours se dirigea vers Yura. Maintenant, il est déjà très proche, maintenant il a déjà levé la patte sur Yura. Le garçon remarqua de terribles griffes. Et il poussa un cri strident et se précipita vers la première porte qu'il rencontra. La porte était verrouillée. Puis il s'est accroché à la poignée, est tombé et a commencé à se cogner la tête et les mains contre le sol.

Bien entendu, des circonstances totalement imprévues peuvent également susciter la peur, par exemple une catastrophe naturelle - un tremblement de terre, un incendie, un orage, un accident de voiture. Cependant, le plus souvent, la cause de l'effroi d'une situation stressante insurmontable pour un enfant est, outre l'intimidation, des explications incorrectes ou insuffisantes de certains phénomènes et situations. Par exemple, un enfant est emmené au zoo. Pourquoi ne pas lui expliquer qu'il existe des animaux bons et gentils et des animaux sauvages et effrayants. Il est alors peu probable qu'une réaction agressive de la part, par exemple, d'un tigre, provoque une frayeur inattendue chez un enfant. Et bien sûr, les enfants ne sont absolument pas préparés aux scandales de leurs parents, en particulier à ceux qui conduisent à des insultes grossières, voire à des bagarres. Le comportement laid d'un père ivre est également un irritant très puissant.

Facteurs provoquant une dépression nerveuse chez les jeunes enfants :

Peur aiguë inattendue.
Une situation psychotraumatique de longue durée, qui provoque progressivement un stress, entraîne une confusion et une dépression nerveuse.

Un tel facteur psychotraumatique peut être à la fois une situation de dysfonctionnement au sein de la famille et des points de vue différents des parents sur l'éducation. Par exemple, le père est trop strict, punit pour des bagatelles, tandis que la mère, au contraire, cède à l'enfant en tout. De plus, les parents se disputent sur les méthodes parentales en présence du bébé. Le père annule la décision de la mère et la mère, en secret avec le père, permet à l'enfant de ne pas suivre ses instructions et ses ordres. En conséquence, les processus nerveux de l’enfant sont perturbés et le sentiment de sécurité et de confiance disparaît.

Prévention des dépressions nerveuses chez les enfants d'âge préscolaire

Avec de mauvaises méthodes d’éducation, les enfants peuvent développer des traits de caractère indésirables et de mauvaises habitudes.

Les enseignants des enfants sont confrontés à la tâche d'inculquer aux enfants le désir du bien et de développer les qualités nécessaires à la vie en équipe. Mais il faut aussi, et on l'oublie très souvent, veiller à élever une personne mentalement équilibrée, dotée d'un système nerveux fort, capable de surmonter les difficultés.

Prendre soin du système nerveux d’un enfant commence dès les premiers jours de sa vie. On ne parlera pas du sens du régime, alimentation rationnelle, répondant aux exigences hygiéniques. Tout cela est plus ou moins connu des parents. Ils connaissent moins bien les techniques parentales appropriées qui aident à former un système nerveux sain chez un enfant.

Exemples de situations de vie

Imaginez un compartiment de train. Une famille voyage : une mère, un père et un fils de sept ans. Les parents « attentionnés » « éduquent » constamment le garçon : ils le récompensent avec des gifles et des gifles à presque chaque mouvement qu'il fait et pour diverses raisons, et parfois sans raison. Il est impossible de prédire pourquoi il recevra la prochaine gifle.

Le garçon, apparemment, était habitué à un tel traitement ; il ne pleurait pas, mais semblait complètement sauvage, excité et difficile. De temps en temps, il tombait en panne et commençait à se précipiter dans le couloir, écartant les passagers, saisissant et touchant des objets interdits, et un jour il ouvrait presque le robinet d'arrêt. Pour tout cela, il a reçu un pot-de-vin approprié. Mais il a été retiré même s'il n'avait rien fait d'illégal.

Il s'est avéré que le garçon n'était pas stupide du tout : il faisait preuve d'une curiosité naturelle à son âge. Et pourtant, devant cela se trouve clairement un enfant malade.

Voici un autre exemple : Misha, trois ans, voyant comment les autres enfants faisaient cela, est tombé au sol et a commencé à donner des coups de pied lorsque sa mère a refusé de réaliser son souhait. La mère se leva et regarda calmement son fils. Mais Misha n'a pas arrêté de rugir, ce qui est très nocif pour le système nerveux.

Alors maman a dit :

Misha, tu vas salir le tien nouveau costume. Prenez un journal, posez-le et vous pourrez ensuite vous allonger dessus.

Misha a arrêté de pleurer, s'est levé, a pris le journal, l'a étalé, et pendant qu'il faisait cela, il avait déjà oublié pourquoi il avait besoin de donner des coups de pied et de crier ; Après s'être allongé tranquillement, il se leva. Depuis lors, chaque fois que Misha commençait à être capricieux, ils lui rappelaient qu'avant de s'allonger sur le sol, il devait étendre un journal. Et pendant qu'il faisait cela, il se calmait déjà et il n'était pas nécessaire d'aller se coucher.

Nous n'avons donné ces deux exemples qu'à titre de comparaison : dans le premier cas, les « techniques pédagogiques » des parents ont conduit à maladie nerveuse enfant, dans le second - l'attitude calme et uniforme de la mère, ses techniques d'éducation, pensées en tenant compte caractéristiques individuelles C'est sa jolie Mishenka qui a empêché le développement de caprices et de nervosité en lui.

Reprenons le premier exemple. Qu'est-ce qui a exactement amené l'enfant dans un état d'excitation nerveuse ? Les demandes contradictoires des parents, c'est-à-dire, dans le langage des physiologistes, « un choc de processus nerveux » : le garçon recevait un certain ordre de l'un des parents et immédiatement la demande opposée de l'autre.

Le désordre des ordres provoqua le même état chaotique dans son système nerveux. Une stimulation douloureuse continue avait également sans aucun doute un effet néfaste sur son système nerveux.

Ajoutons à ces propos convaincants le fait que la peur et la douleur perturbent le système nerveux.

Le célèbre psychiatre S.S. Korsakov a écrit que l'âge détermine l'instabilité et la vulnérabilité du système nerveux, spécifiques à chaque période de la vie, de sorte que les phénomènes douloureux sont provoqués par des raisons particulièrement fortes à cet âge particulier.

L'âge préscolaire présente des caractéristiques particulières qui marquent les manifestations névrotiques de l'enfant.

Un trait caractéristique est la prédominance des sentiments sur la raison. Cela rend l’enfant particulièrement vulnérable et sensible aux chocs nerveux. Du point de vue des adultes, les causes de ces bouleversements semblent parfois insignifiantes, mais elles apparaissent tout à fait différentes pour un enfant. Les enfants ne sont pas encore capables de comprendre pleinement les impressions qu’ils reçoivent et de les évaluer intelligemment. D'où les soi-disant peurs infantiles, si fréquentes chez les enfants, se transformant parfois en état de névrose. Les enfants ont peur de tout ce qui est inconnu et incompréhensible.

Les enfants souffrent lorsqu’ils ne comprennent pas la situation dans laquelle ils doivent vivre. Par exemple, ils ne peuvent pas résoudre les conflits familiaux et juger qui a raison et qui a tort dans les querelles familiales. Les enfants se retrouvent dans un enchevêtrement d'expériences contradictoires, et la force de ces expériences est plus aiguë pour eux que pour les adultes.

On entend souvent des adultes : « Il est encore petit, il ne comprend rien. » Cette idée des petits libère les parents de la responsabilité de leur comportement. Les adultes oublient que ce « malentendu » est ce dont les enfants peuvent souffrir. Les adultes pensent rarement au préjudice irréparable qu'ils causent aux enfants en les faisant participer à leurs querelles. L'atmosphère d'hostilité dans laquelle un enfant doit vivre peut provoquer sa état nerveux.

Une particularité de l’âge préscolaire est le lien étroit entre le psychisme et l’état physique. On pourrait dire la même chose des adultes, mais chez les enfants, ce lien est encore plus direct.

L’apparition de nervosité survient le plus souvent chez les enfants physiquement affaiblis. Et pendant l’enfance, un grand nombre de maladies infectieuses surviennent, qui constituent un terrain fertile pour l’émergence de troubles nerveux.

Dans les histoires de cas d’enfants nerveux, nous trouvons également des références à divers facteurs qui affectent négativement le système nerveux. Les facteurs défavorables peuvent être prénatals - une grossesse infructueuse de la mère, un traumatisme lors de l'accouchement, des infections post-partum, des ecchymoses à la tête, etc. Chacun de ces facteurs nocifs peut provoquer une maladie indépendante, parfois grave, mais le plus souvent il affaiblit le système nerveux de l'enfant. Les enfants dont le système nerveux est faible ne s'adaptent pas bien à l'environnement et ne sont pas capables de surmonter les difficultés facilement surmontées par les enfants en bonne santé. Ce sont les enfants dont le système nerveux est affaibli qui développent le plus souvent des névroses.

Habituellement, chez les enfants d'âge préscolaire et scolaire, atteints de névroses, le fonctionnement de certains organes internes est perturbé, et le plus souvent celui qui était affaibli plus tôt. Ainsi, des vomissements nerveux, des troubles des organes digestifs et une perte d'appétit surviennent après avoir souffert de dysenterie ou de dyspepsie. Les fonctions qui ne sont pas encore devenues plus fortes sont également perturbées : une énurésie (incontinence urinaire) ou des troubles de la parole apparaissent ; Habituellement, le bégaiement ou la perte de la parole (qui surviennent lors de chocs graves) surviennent chez les enfants présentant un retard dans le développement de la parole ou tout autre défaut.

Prévention des dépressions nerveuses chez les enfants d'âge scolaire

Les enfants d'âge préscolaire plus âgés et les écoliers plus jeunes présentent également d'autres symptômes de nervosité, par exemple : fréquents troubles du mouvement- tics, mouvements obsessionnels.

Les différents symptômes de la nervosité ne sont jamais isolés. Dans les conditions névrotiques, toute l'apparence de l'enfant change. Il devient léthargique et manquant d'initiative ou au contraire trop actif et pointilleux, et perd le contrôle de son comportement.

Chez ces enfants, les performances diminuent et l'attention se détériore. Si la cause de la maladie nerveuse n’est pas éliminée, le caractère de l’enfant change. Il se peut qu'il reste à l'avenir tout aussi léthargique et manquant d'initiative, ou excitable et indiscipliné.

Les enfants nerveux sont plus facilement sensibles aux mauvaises influences, car ils ne sont pas capables de tension nerveuse et ne peuvent pas résister à leurs propres impulsions. Il ne faut cependant pas tirer de conclusions trop sombres de ce qui a été dit. Un examen des adultes qui ont été traités dans l'enfance pour certaines manifestations de nervosité nous montre que la plupart d'entre eux sont en bonne santé, étudient et travaillent avec succès.

Le psychisme de l'enfant est flexible et viable. Dans des conditions favorables, les enfants récupèrent.

Traiter un enfant atteint d’une maladie neurologique est une tâche gratifiante. Même lorsque les pédopsychiatres doivent traiter des névroses graves, il est parfois possible de guérir l'enfant principalement avec des techniques pédagogiques ordinaires qui peuvent également être appliquées à la maison.

La psychothérapie est la principale méthode de traitement des enfants atteints de maladies neurologiques. Cette méthode est utilisée aussi bien par les médecins que par les enseignants, bien que ces derniers ne l'appellent pas ainsi. L'une des méthodes de psychothérapie consiste à modifier l'environnement, à éliminer la cause de la maladie et à afflux de nouvelles impressions joyeuses.

Parallèlement à cela, une autre méthode de psychothérapie devrait être utilisée, qui dans le langage des psychiatres est appelée « parole ». Cela signifie un traitement avec des mots. La parole faisant autorité de l'enseignant est d'une importance capitale dans le traitement des enfants atteints de maladies neurologiques.

L'une des techniques psychothérapeutiques efficaces est la méthode dite de stimulation. Avec cette méthode, le but est d’éveiller chez l’enfant une envie de guérison. Notre objectif ultime est que l’enfant consacre ses propres efforts à son rétablissement et apprenne ainsi à surmonter les obstacles de la vie à l’avenir. Lors de l’application de cette méthode, la parole de l’enseignant est particulièrement significative.

Même les plus jeunes enfants vivent la victoire sur la maladie comme une victoire : ils deviennent plus sûrs d'eux et plus joyeux.

Un enfant fait des crises de colère. De brèves crises d’hystérie sont parfois utiles. L'hystérie soulage les tensions internes et fournit un exutoire aux accumulations émotions négatives. Par conséquent, percevez les crises de colère chez un enfant comme une fatalité liée à l'âge.

Les crises de colère de l'enfant

Causes des crises de colère chez un enfant

Attirer l’attention sur soi. Hystérique - le bon remède atteindre cet. Par conséquent, passez le plus de temps possible avec votre bébé. Avant l'arrivée des invités, essayez d'occuper votre enfant avec un jeu intéressant ;
panne. Une dépression nerveuse peut survenir si un enfant veut vraiment faire ou recevoir quelque chose, mais en est privé. Ou si un enfant est obligé de faire quelque chose auquel il s'oppose de toute son âme. Par conséquent, les adultes doivent défendre leur position sur des questions très importantes : sur des bagatelles, vous pouvez céder à un enfant. Laissez bébé enfiler un tee-shirt qui lui plaît, emmenez en promenade un jouet qu'il a choisi ;
faim. Les enfants peuvent devenir irritables s’ils ont faim ;
fatigue, surexcitation. N'exigez pas trop de votre bébé. Laissez-le se reposer plus souvent pendant la journée - cela aidera à soulager le stress émotionnel.
confusion. Ils ne vous permettent pas de faire quelque chose, mais ils n'expliquent pas pourquoi. Ou maman le permet, mais papa l'interdit ;

Que faire si l'hystérie commence ?

Distrayez votre bébé. Emmenez-les à la fenêtre et regardez ensemble la rue. Proposez-lui de faire une promenade.
Si votre bébé pleure fort, essayez de « pleurer » avec lui. Réduisez progressivement le volume de vos pleurs et passez au reniflement. Le bébé commencera probablement à vous copier. Respirez profondément et calmez-vous. Caressez le bébé.
Si votre bébé commence à rugir dans un endroit bondé, vous ne devriez parfois pas vous précipiter pour « évacuer ». Laisse le bébé se défouler, laisse sortir son âme, alors ça ira Après vous.
Utilisez des jouets distrayants. L'enfant fronça les sourcils et se prépara à une crise de colère ? Vous pouvez lui donner un tambour ou un autre instrument de musique puissant dans ses mains, laissez-le arracher le mal. Ou vous pouvez montrer quelque chose d'intéressant - pour détourner l'attention.

Prévention des dépressions nerveuses et des névroses chez les enfants

Les deux états principaux des cellules du cortex cérébral (l'organe de l'activité mentale) sont l'excitation et l'inhibition. En raison des processus d'excitation, ces actions sont effectuées qui satisfont nos besoins et nos désirs, apparus sous l'influence de l'environnement ou des réserves dont nous disposons, des impressions antérieures - les soi-disant attitudes psychologiques.

Mécanismes des dépressions nerveuses chez les enfants

En raison des processus d'inhibition, l'activité excessive de nos actions est supprimée, dont la mise en œuvre conduirait à un conflit indésirable avec l'environnement, principalement l'environnement social.

Si auparavant on croyait que toute activité mentale était concentrée uniquement dans le cortex cérébral, alors science moderne, indique le rôle des formations sous-corticales (situées dans les profondeurs du cerveau). Leur état détermine en grande partie l’excitation et l’inhibition des cellules corticales.

Le fonctionnement du cortex cérébral est également influencé par l'état de tout l'organisme. Dans le contexte de certaines caractéristiques constitutionnelles du corps, certaines formes de réactions névrotiques se développent plus souvent. Les maladies générales (infectieuses, endocriniennes, hématogènes, etc.), fragilisant l'organisme dans son ensemble et le système nerveux qui lui est indissociable, le rendent plus vulnérable et augmentent les risques de névroses en raison de certains aléas « psychologiques », qui sont les principaux provoquer des névroses.

I.P. Pavlov et son école ont établi qu'une dépression nerveuse (névrose) se produit par l'un des trois mécanismes physiologiques suivants :

lorsque les processus d'excitation sont surchargés ;
lorsque les processus de freinage sont surchargés ;
quand ils « entrent en collision », c'est-à-dire lorsque l’excitation et l’inhibition se heurtent simultanément.

Le plus souvent, une panne se produit en raison du mécanisme de surcharge des processus d'excitation. Lorsque, lors d'un rendez-vous avec un psychoneurologue, les parents amènent un enfant présentant une influence nerveuse (peurs, insomnie, irritabilité, sautes d'humeur, bégaiement, contractions musculaires, terreurs nocturnes, etc.), alors dans l'écrasante majorité des cas, ils déclarent avec confiance que la cause c'est un dommage mental chez l'enfant, avant tout la peur. À première vue, tout est clair. L'enfant a encore un système nerveux faible et l'impression aiguë et effrayante était trop forte pour elle. Cela conduit à des recommandations : créer pour un tel enfant un enfant protecteur et doux, dépourvu de toute impression dure.

Cependant, si nous réfléchissons au mécanisme de formation d'une dépression nerveuse, regardons de plus près et analysons ce qui se passe ici, une image complètement différente s'ouvrira soudainement devant nous. Comme l'ont souligné à plusieurs reprises d'éminents psychoneurologues russes, la névrose chez l'adulte ne résulte jamais de la force ou de la nature du stimulus, mais uniquement de sa « valeur de signal », c'est-à-dire de sa « valeur de signal », comme on dit. la névrose n'est pas causée par les impressions visuelles, auditives, douloureuses et autres elles-mêmes, mais par ce qui leur est associé dans l'esprit cette personne, dans son expérience de vie. Par exemple, la vue d'un bâtiment en feu ne peut provoquer une névrose que si une personne sait (ou suppose) qu'une personne qui lui est chère et quelque chose de précieux est en train de mourir dans l'incendie.

L'enfant n'a pas une expérience de vie personnelle suffisante et juge du danger ou de la sécurité de ce qui se passe par la réaction des adultes, principalement des parents et des éducateurs.

Exemples:

La jeune fille, déjà écolière, a peur des souris, même sur les photos. Sinon, c'est même une fille courageuse : elle n'a pas peur des chiens ni des vaches. Quel est le problème? Il s'avère que lorsqu'elle était encore à la maternelle, pendant les cours, une souris s'est précipitée dans le coin et l'enseignant (la plus haute autorité pour les enfants) a sauté sur la table avec un cri, renforçant ainsi la perception inconsciente selon laquelle « il n'y a pas de bête pire ». qu'une souris.

Un garçon de six ans, se trouvant dans un cirque lors d'un spectacle avec des ours dressés, a vu un ours se diriger vers lui sur une moto, a crié sauvagement de peur et est d'abord resté complètement sans voix, puis a bégayé pendant longtemps. Quel est le problème? Pourquoi des milliers d'enfants regardent-ils avec plaisir les ours dressés, mais il est devenu névrosé ? Il s'est avéré que lorsqu'il avait 2-3 ans, s'il n'obéissait pas, sa grand-mère lui faisait peur qu'un ours vienne, et ainsi l'image d'un ours se dirigeant vers lui devenait le symbole du danger le plus terrible.

Il est intéressant de noter que dans un autre cas, une fillette de quatre ans, qui, lors d'un spectacle de cirque, a été serrée dans ses bras par un ours faisant irruption dans le public, malgré le danger vraiment extrême, non seulement n'a pas eu peur, mais a déclaré plus tard : « Après tout , c'est un ours érudit, il sait faire des câlins.

De nombreux exemples de ce type peuvent être donnés.

Les enfants sont généralement « plus courageux » que les adultes : ils n'ont pas peur de grimper aux grands arbres, de faire du feu dans l'appartement, voire de mettre la main dans la cage d'un animal, et seules les instructions des adultes qui les menacent de quelque chose développent leur peur de telles actions.

L'expérience montre que les enfants qui ont développé une névrose à cause d'une sorte de « peur » ont déjà subi à plusieurs reprises des chocs incomparablement plus forts (ecchymoses, brûlures, morsures d'animaux, punitions, etc.), les faisant pleurer pendant une courte période, car ils n'étaient pas accompagnés. par un avertissement approprié de la part des adultes concernant leur danger. Même une douleur intense ni chez un enfant ni chez un adulte ne provoquera une névrose s'ils savent que c'est sans danger (personne n'est devenu névrosé à cause d'un mal de dents), mais des sensations désagréables modérées peuvent devenir la base d'une névrose persistante si la personne qui les éprouve croit qu'elles sont dangereuses. (à quelle fréquence une sensation de compression dans la région du cœur entraîne une cardionévrose sévère - une peur obsessionnelle pour le cœur.

Même dans les cas où un enfant éprouve un véritable chagrin causé par des événements véritablement tragiques (par exemple, la mort d'une mère), l'affection et une explication calme peuvent progressivement consoler l'enfant et éviter que ce chagrin ne se transforme en névrose persistante.

Plus l'enfant est jeune, moins les processus inhibiteurs sont développés dans son cortex et plus ils se décomposent facilement en cas de surcharge. Cela se produit si l'enfant crie constamment : « Vous ne pouvez pas ! », « Arrêtez ça ! », « Ne touchez pas ! », « Asseyez-vous tranquillement !

L'enfant a le droit d'être joyeux vie active; il devrait jouer, courir et même faire des farces. Donnez-lui plus de liberté et d'indépendance. Il est possible et nécessaire d’interdire, comme on l’a déjà dit, seulement ce qui est absolument inacceptable, mais dans ce cas il faut interdire de manière ferme et inconditionnelle.

La perturbation du processus inhibiteur et le développement de l'incontrôlabilité sont également facilités par utilisation fréquente sanctions liées à la privation prolongée de liberté et de mobilité : mise au coin, privée de promenade, etc. La privation de liberté, surchargeant le processus d'inhibition, augmente toujours l'agressivité. C'est pourquoi un chien enchaîné (enchaîné) est synonyme de colère.

Selon le mécanisme du « choc » de l’excitation et de l’inhibition, la névrose peut survenir lorsqu’un même événement ou une même action est renforcé à la fois positivement et négativement. Par exemple, un enfant éprouve de la tendresse pour son frère nouveau-né et en même temps de l’hostilité à son égard parce qu’il détourne l’attention de la mère ; ou en même temps, il ressent de l'amour pour le père qui quitte la famille et de la haine envers lui pour cela. Cependant, le plus souvent, une telle rupture se produit par la faute des parents, alors qu'aujourd'hui l'enfant est puni pour quelque chose qui restait impuni hier ; lorsqu'un parent permet ou même encourage quelque chose que l'autre réprimande ; lorsqu'ils sont à la maison, ils se livrent à ce pour quoi ils punissent à la maternelle ou à l'école.

Quel que soit le mécanisme par lequel une dépression nerveuse survient chez un enfant, elle se consolide et se transforme en névrose persistante si elle commence à apporter des bénéfices réels ou moraux, comme nous l'avons évoqué ci-dessus.

De nos jours, les enfants souffrent souvent de troubles neurologiques. Les experts notent qu'environ la moitié des écoliers souffrent de instabilité émotionnelle. Parfois, ces écarts sont temporaires, mais dans certains cas, ils entraînent des troubles nerveux chez les enfants, dont le traitement nécessite l'aide d'un neurologue.

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la survenue d'hallucinations;

Toute psychothérapie infantile vise à réduire l'anxiété et à combattre les peurs, à réduire les sentiments de culpabilité et de ressentiment, à développer la capacité à résister au stress et à sortir des situations les plus difficiles.

Troubles nerveux chez les enfants - symptômes, causes, traitement

De nos jours, les enfants souffrent souvent de troubles neurologiques. Les experts notent qu'environ la moitié des écoliers souffrent d'instabilité émotionnelle à certaines périodes.

Troubles nerveux chez les enfants - symptômes, causes, traitement
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Formes de troubles nerveux chez les enfants
Quelles erreurs les parents commettent-ils ?
Comment traiter les troubles nerveux chez l'enfant ?
Troubles nerveux chez l'enfant : ce que les parents doivent savoir
Signes de dépressions nerveuses chez les adolescents
Signes et formes d'une dépression nerveuse chez les enfants
Traitement des enfants
Signes et causes de dépression nerveuse chez les adolescents
Traitement des adolescents
Dépression nerveuse : symptômes et conséquences
Qu'est-ce qu'une dépression nerveuse ?
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Signes d'une dépression nerveuse
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Parfois, ces écarts sont temporaires, mais dans certains cas, ils entraînent des troubles nerveux chez les enfants, dont le traitement nécessite l'aide d'un neurologue.

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Il est très important de ne pas manquer les premiers signes de troubles nerveux chez un enfant afin de prendre des mesures rapides et de prévenir les névroses chroniques chez les enfants. Il n’est pas difficile de prévenir un trouble nerveux grave chez les enfants en se basant sur les symptômes. Les facteurs d’avertissement auxquels les parents doivent prêter attention comprennent :

nette avancée des pairs en matière de développement mental ;
perte d'intérêt pour la vie chez un enfant, à cause de laquelle il cesse de prendre soin de lui-même ;
intérêt excessif pour une certaine matière à l'école;
la survenue d'hallucinations;
l'enfant ment souvent ou fantasme constamment sérieusement.

Ce sont les principaux symptômes d'un trouble nerveux chez un enfant aux premiers stades, au cours desquels le trouble peut être évité.

Formes de troubles nerveux chez les enfants

La déviation la plus courante d'un trouble nerveux chez les enfants est un tic nerveux. Il s'agit d'un mouvement inconscient qui se manifeste sous la forme de contractions des joues, de haussements d'épaules, de claquements sans raison, de mouvements des mains, etc. Un tic nerveux est le signe d'un trouble nerveux chez un enfant, qui survient lorsque le bébé ne fait pas de mouvements conscients et reste dans état calme. Dès qu’il fait quelque chose, le tic disparaît.

Le prochain trouble nerveux chez un enfant, dont le traitement nécessitera un traitement plus sérieux, est la névrose. Il s’agit d’un trouble irréversible, mais le plus dangereux est que les parents ignorent souvent ses signes, ce qui aggrave la situation. Les signes de névroses comprennent les mouvements obsessionnels, les peurs, les phobies, la dépression et l'hystérie, les larmes, la tristesse, les paroles calmes et la panique.

L'insomnie et la détérioration du sommeil sont une autre forme de trouble nerveux chez un enfant. Le bébé commence à dormir de manière agitée, se retournant et se retournant dans son sommeil et se réveillant constamment. Dans leur sommeil, les enfants commencent à parler et les rêves eux-mêmes deviennent pour eux très réels.

Le bégaiement est un symptôme d’un trouble nerveux chez les enfants vers l’âge de trois ans. Le bégaiement névrotique se développe généralement pendant la période d'établissement de la parole. Cela peut survenir en raison d’une surcharge d’informations ou d’une séparation d’avec ses proches. N'essayez pas d'accélérer le développement de votre bébé en essayant d'en faire un enfant prodige.

Allergies nerveuses, dans lesquelles il est très difficile d’identifier physiquement un allergène. On l’appelle aussi allergie idiopathique.

Les troubles et les dépressions nerveuses chez un enfant de 5 ans présentent des symptômes et des traitements différents, mais ils sont généralement associés à une mauvaise éducation. Les parents utilisent parfois des systèmes de punition ou exercent un contrôle total, et dans certaines familles, il existe un environnement difficile avec des scandales constants - tous ces facteurs aggravent considérablement l'état du système nerveux de l'enfant.

Quelles erreurs les parents commettent-ils ?

Souvent, les parents aimants sont en quelque sorte responsables de l'apparition de névroses chez un enfant. Pour éviter le traitement des troubles nerveux chez les enfants, les parents doivent essayer d'éviter les erreurs courantes :

On ne peut pas surcharger un enfant en l'envoyant dans deux écoles, clubs, etc. ;
Vous ne pouvez pas laisser comprendre à votre enfant que la faveur des parents se mérite (n’hésitez pas à démontrer votre amour) ;
les parents constatent des défauts personnels chez leurs enfants et tentent de les éradiquer - c'est aussi une erreur ;
l'enfant ne doit pas voir de scandales dans la famille ;
si la mère de l’enfant ne travaille pas, elle ne doit pas entourer le bébé de soins excessifs.

Comment traiter les troubles nerveux chez l'enfant ?

Le traitement des symptômes des troubles nerveux chez l’enfant repose sur différentes méthodes de psychothérapie. Il s'agit souvent d'un affaiblissement conscient, systématique et progressif des manifestations du trouble par des moyens psychologiques - verbaux ou non verbaux, selon l'âge de l'enfant.

Lorsque de très jeunes enfants souffrent d’un trouble nerveux, il est préférable d’effectuer le traitement avec toute la famille. Quant aux enfants plus âgés, la psychothérapie familiale est moins efficace pour eux, surtout lorsque les parents souffrent de troubles de la personnalité et ont eux-mêmes besoin d'une psychothérapie individuelle.

La thérapie utilisant des agents pharmacologiques est utilisée comme méthode supplémentaire. Les médicaments sans psychothérapie ne peuvent que supprimer les symptômes d'un trouble nerveux chez un enfant, mais il est nécessaire d'éliminer d'abord les causes du trouble nerveux chez un enfant.

Source : Troubles chez les enfants : ce que les parents devraient savoir

Ces symptômes se manifestent généralement par le comportement. Si vous remarquez que votre enfant se comporte étrangement, cela peut être l’un des symptômes d’un trouble nerveux. L'enfant n'établit pas de contact visuel, ne parle pas, fait souvent des crises de colère, pleure ou est triste tout le temps, ne joue pas avec les autres enfants, est agressif à la moindre provocation, est hyperexcitable, a du mal à maintenir son attention, ignore les règles de comportement. , est craintif, est trop passif, a des tics, est obsessionnel, mouvements, bégaiement, énurésie, cauchemars fréquents.

Symptômes d'un trouble nerveux chez un enfant

N'oubliez pas : ce qui est normal à un âge peut indiquer un problème à un autre. Par exemple, le manque d’élocution ou un vocabulaire médiocre ne sont pas courants chez les enfants de plus de 4 à 5 ans. Les crises de colère et les larmes sont un moyen pour un enfant de 2-3 ans de tester la force de ses parents et d'apprendre les limites d'un comportement acceptable mais inapproprié pour un écolier.

Ne pensez pas qu'ils veulent vous humilier ou vous accuser de quelque chose, comparez les informations et tirez vos propres conclusions. Peut-être qu'un point de vue extérieur sera un indice nécessaire et que vous pourrez aider votre enfant à temps : consultez un psychologue, un psychothérapeute, un psychiatre, un neurologue. Les troubles neuropsychiatriques chez les enfants peuvent être soignés, l'essentiel est de ne pas laisser la situation s'aggraver.

Causes des troubles nerveux chez les enfants

L'attitude des parents envers l'enfant de la naissance à 3 ans, le déroulement de la grossesse et les premiers mois après l'accouchement, l'état émotionnel de la mère pendant cette période jettent les bases de la santé mentale de l'enfant. La période la plus sensible : de la naissance à 1 à 1,5 ans, lorsque la personnalité du bébé se forme, sa capacité supplémentaire à percevoir de manière adéquate le monde qui l'entoure et à s'y adapter avec flexibilité.

Troubles nerveux chez l'enfant : traitement

Toutes les difficultés ne nécessitent pas l'intervention de médecins. Parfois, un enfant réagit douloureusement à des changements soudains dans la famille : divorce des parents, conflits entre eux, naissance d'un frère ou d'une sœur, décès d'un proche, apparition de nouveaux partenaires avec les parents, déménagement, début de vie fréquenter la maternelle ou l'école. Souvent, la source des problèmes est le système de relations qui s'est développé au sein de la famille et entre la mère et le père, le style parental.

Maintenir la santé mentale des enfants : compétences essentielles

empathie - la capacité de lire et de comprendre les sentiments, les émotions et l'état d'une autre personne sans fusionner avec elle, en imaginant les deux comme un seul ;
la capacité d'exprimer avec des mots vos sentiments, vos besoins, vos désirs ;
la capacité d'entendre et de comprendre l'autre, de dialoguer ;
la capacité d'établir et de maintenir les limites psychologiques de l'individu ;
la tendance à voir en soi la source du contrôle de sa vie sans tomber dans la culpabilité ou la toute-puissance.

Lisez de la littérature, assistez à des conférences et des séminaires sur l’éducation des enfants et participez à votre propre développement en tant qu’individu. Appliquez ces connaissances en communication avec votre enfant. N'hésitez pas à demander de l'aide et des conseils.

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Source : Dépressions nerveuses chez les adolescents

Le mode de vie moderne a un impact négatif non seulement sur la santé des adultes, mais aussi sur la santé des enfants. Les troubles nerveux chez les enfants sont très fréquents, mais les parents ne sont pas en mesure d'identifier cette pathologie, pensant qu'il ne s'agit que d'un autre caprice. Avec la jeune génération, les circonstances sont beaucoup plus simples, car elles sont capables de parler de leurs sentiments, et les signes d'une dépression nerveuse chez un adolescent aident à poser un diagnostic final. Les enfants sont très actifs et il est parfois difficile de déterminer quand une action vient de la nervosité, et dans quel cas elle a simplement besoin de libérer un excès d'énergie. Par conséquent, vous devez recourir à l'aide de spécialistes.

Signes et formes d'une dépression nerveuse chez les enfants

Les parents doivent surveiller leur enfant et noter les actions qui deviennent habituelles. Une dépression nerveuse se manifeste différemment chez chaque personne, et il en va de même pour les enfants. Une personne se replie sur elle-même, tandis que d'autres, au contraire, préfèrent crier fort et faire des crises de colère. Si votre enfant a pris l'habitude de se rouler par terre et de crier sauvagement, il est préférable de contacter un neurologue qui pourra dissiper tous les doutes. Selon les experts, la névrose se produit uniquement en raison d'un conflit interne, qui provoque un déséquilibre de l'état émotionnel.

Les principaux facteurs d’avertissement comprennent les symptômes suivants :

L'apparition d'hallucinations ;
Réalisation du développement mental de leurs pairs ;
L'enfant commence à fantasmer ou à tromper très sérieusement ;
Perte d'intérêt pour la vie ;
Fort intérêt pour une matière à l'école (excès).

Ces symptômes n'apparaissent qu'au stade initial d'une dépression nerveuse et, pour prévenir leur développement, contactez un neurologue en temps opportun.

Comment se manifestent les troubles nerveux chez les enfants ?

Tic nerveux. Très souvent, les troubles nerveux chez les enfants se manifestent sous cette forme, qui se traduit par des contractions inconscientes des membres, des joues, des haussements d'épaules, des mouvements déraisonnables de la main, des claquements, etc. Si vous remarquez un tic nerveux chez un enfant alors qu'il est dans un état calme, c'est le premier signe d'un trouble nerveux. Avec une activité active, le tic disparaît.
Mauvais sommeil ou insomnie. Si votre enfant dormait bien auparavant, mais qu'il commence soudainement à se retourner fréquemment, à dormir de manière agitée et à se réveiller très souvent, vous devez également faire attention à ce symptôme. Dans cette forme de trouble, les enfants parlent aussi pendant leur sommeil, et cela devient très réaliste.
Névrose. Il s'agit de la forme la plus grave de la maladie et les parents doivent y prêter attention. Attention particulière pour les symptômes suivants : tristesse, hystérie, phobies, peurs fréquentes, mouvements obsessionnels, discours calme, dépression, panique. Dès que vous remarquez ces symptômes, consultez immédiatement un spécialiste.
Bégaiement. Cette forme de trouble survient chez les enfants vers l’âge de trois ans. Durant cette période, le bébé apprend à parler. Il est très important de ne pas surcharger l'enfant, car en raison de la charge d'informations, il pourrait ressentir du stress. En fin de compte, ce qui compte, c’est l’enfant en bonne santé, et non l’enfant prodige potentiel. Le bégaiement survient également lorsque l’on est séparé de ses proches.
Énurésie. Lorsqu'un enfant subit un choc violent ou une stimulation excessive, il mouille son lit. Pendant cette période, on note une humeur instable, de nombreux caprices et des larmes accrues.
Anorexie. Cette forme de trouble nerveux entraîne une perte d’appétit. Si un enfant était obligé de manger dans son enfance, à l'adolescence, cela « aboutit » généralement au désir d'une silhouette élancée. Il est préférable de traiter l’anorexie dès le plus jeune âge, car les adolescents font preuve d’une plus grande indépendance et comptent sur leur inexpérience.

Très souvent, le développement d'une dépression nerveuse est provoqué par le comportement incorrect des parents, malgré tout l'amour de leur part. Pour éviter le développement de la maladie et son apparition a priori, essayez d'éviter les gestes suivants :

Notez les défauts de l’enfant, en soulignant constamment ses faiblesses, comme pour tenter de les éradiquer. Dans ce cas, il vaut mieux se concentrer sur la richesse à acquérir ;
Envoyer un enfant dans deux écoles, clubs et autres sections qui ne lui plaisent pas, créant une surcharge ;
Tutelle excessive d'un enfant ;
Scandales dans la famille ;
Montrez que l'enfant doit gagner la faveur de ses parents, la mériter. Essayez de montrer votre amour.

Traitement des enfants

Le traitement des dépressions nerveuses chez les enfants comprend différentes techniques de psychothérapie. Selon l'âge, une thérapie non verbale et verbale peut être utilisée. Cependant, au cœur de toute technique se trouve l’idée de lutter contre l’anxiété et les peurs. Il faut réduire l’anxiété du patient et lui redonner une vie harmonieuse. Pour ce faire, vous devez éliminer tous les griefs, toute culpabilité et sortir du stress. Si un enfant fait une dépression nerveuse, il est conseillé de réaliser des séances de psychothérapie avec toute la famille. Cependant, dans le cas des adolescents, il vaut mieux faire confiance à un professionnel sans recourir à l’aide des parents. De plus, certains adultes souffrent eux-mêmes de troubles de la personnalité.

Concernant la candidature médicaments, ils sont alors utilisés en complément et uniquement dans les cas avancés. Les médicaments, bien sûr, peuvent soulager l'anxiété et guérir temporairement une dépression, mais si la cause n'est pas éliminée, ce qui peut être résolu exclusivement par un psychothérapeute, la maladie réapparaîtra et, peut-être, avec plus de force.

Que doivent faire les parents si leur enfant fait une dépression nerveuse ?

En règle générale, les enfants accumulent des tensions à la maternelle ou à la maison, qui éclatent tôt ou tard. Si vous sentez que votre enfant est au bord d’une crise de colère, essayez ce qui suit :

Lorsque le bébé est déjà à la limite et prêt à faire une crise de colère, souriez-lui, embrassez-le et racontez-lui une blague.
Essayez de rediriger l'attention de l'enfant. Cela doit être fait brusquement pour surprendre. Une solution consiste à faire semblant d’être hystérique et à agir de manière préventive. Dans certains cas, cela provoque la surprise et le réconfort.

Que faire si votre enfant a déjà fait une dépression nerveuse :

Placez votre enfant sous douche fraîche. S'il n'est pas en mesure de le faire tout seul, ramassez-le et emmenez-le au bain. En dernier recours, vaporisez eau froide au visage ou sur le front avec de la glace, un sachet de légumes surgelés et une serviette imbibée d'eau froide. Comme on le sait, eau froide ralentit les réactions dans le corps, l'énergie négative est emportée, les émotions reculent ;
Utilisez la technique du miroir. Le but est de répéter toutes les actions que fait le bébé. Dès le plus jeune âge, cela provoque une grande surprise et un grand réconfort, l'hystérie est remplacée par la curiosité ;
En cas d'agression, retirez tous les objets dangereux, car l'enfant ne comprend pas ce qu'il fait et ne se contrôle pas. Il peut facilement ramasser un objet et le lancer où il veut ;
Créez un environnement d’intimité. Certaines personnes se calment lorsqu'on les laisse seules, mais il faut quand même surveiller bébé discrètement.

Quelles mesures doivent être prises après une hystérie :

Préparer thé chaud et ajoutez-y quelques gouttes d'agripaume. Cela calmera le système nerveux, le cerveau retrouvera son équilibre et l'enfant s'endormira ;
Préparez plus souvent des tisanes avec du millepertuis, de la menthe, de l'agripaume, du fenouil et de la lavande. Cela est particulièrement vrai si l'enfant pleure et s'effondre souvent.

N'oubliez pas les autres mesures préventives En particulier, les vitamines B peuvent éliminer les réactions émotionnelles négatives et réduire le stress. Biscuits, fromage, jaune d'œuf, betteraves, tomates, poires, épinards, chou-fleur, carottes et autres produits laitiers fermentés. Il a été récemment prouvé que l'acide folique aide à réduire la quantité d'homocystéine, un acide aminé qui a niveau augmenté chez les enfants sujets à l'hystérie et à la dépression nerveuse.

Signes et causes de dépression nerveuse chez les adolescents

Probablement, chaque personne âgée regarde la jeune génération avec prudence, comparant sa jeunesse à la génération moderne. Dans tous les cas, on peut noter que les adolescents se comportent de manière extrêmement provocante, bruyante, agressive et obscène. À la maison, bien sûr, presque tout le monde respecte les règles de décence, mais à l'école ou dans la rue, le comportement change le plus souvent grandement. En conséquence, les individus très confiants, sujets à des émotions fortes et incapables de se protéger, subissent des blessures psychologiques et frappent une personne d'un ordre de grandeur plus fort que les blessures physiques.

Le traumatisme psychologique subi peut interférer avec l’âge ou tout au long de la vie. développement complet, s'il n'est pas supprimé. Étant donné que dans l'espace post-soviétique, il n'est pas encore habituel de consulter un psychologue, les gens sont obligés de faire face seuls à ces problèmes.

Quelles causes contribuent au développement d’une dépression nerveuse ?

Groupe défavorable entre amis ou à l’école ;

Incapacité à se défendre et à défendre son point de vue ;

Climat défavorable au sein de la famille ;

Absence d'activité préférée ;

Stress fréquent et tension émotionnelle.

Signes d'une dépression nerveuse :

L'adolescent commence à se replier sur lui-même, évite tout contact avec ses amis, accuse les autres ;
Montre une activité excessive. Cependant, cela est beaucoup moins courant, car une explosion d'émotions, même sous la forme la plus primitive et la plus laide, aide une personne à se débarrasser de la négativité ;
Pendant la relaxation, les membres du corps commencent à se contracter ;
Mauvais sommeil et insomnie ;
Dialogues et disputes constants au sein de l'individu ;
Dépression et apathie envers le monde environnant.

Les parents doivent faire preuve d'une attention maximale, car les actes suicidaires se produisent souvent parmi la jeune génération et on a l'impression que les éducation scolaire ne fait que contribuer à cela. Faites preuve de plus de prudence, essayez de passer les week-ends ensemble, de sortir à la campagne pour pêcher ou simplement vous détendre. Cela protégera l'adolescent des mauvaises compagnies, le cas échéant. Encouragez-le à s'inscrire dans des sections intéressantes où il y a une équipe « saine ». Si un enfant ressent une attitude négative et dédaigneuse de la part des autres adolescents, envoyez-le dans une section sportive, de lutte ou d'autres types de combat. Ainsi, il aura confiance en lui et pourra défendre son point de vue.

Traitement des adolescents

Comme tout traitement d’une dépression nerveuse, les adolescents doivent respecter certaines règles :

Évitez les communications conflictuelles, entourez-vous d'une société favorable ;
Buvez plus souvent des tisanes aux herbes apaisantes ;
Faites des sports légers ;
Écoutez de la musique relaxante ;
Si vous le souhaitez, faites du yoga, de la méditation ;
Assurez-vous de contacter un psychothérapeute qui vous aidera à résoudre les problèmes urgents et à identifier la cause d'une dépression nerveuse.

Mon fils a 11 ans, j'ai commencé à observer ça dans Dernièrement il commença à se replier plus souvent sur lui-même. Il a peur de sortir se promener à nouveau, il dit qu'il est poursuivi par des inconnus dans une voiture. Au début, j'avais peur, puis j'ai réalisé que mon fils inventait des choses et il croyait en sa fiction, car il n'y avait pas de détails, juste une phobie. Il a également commencé à faire pipi au lit la nuit, ce qui ne s’était pas produit depuis trois ans maintenant. Nous avons contacté un neurologue et subissons actuellement un examen. Très inquiétant.

Bonne chance avec ton traitement

Ma fille ment constamment sur les amis imaginaires qu'elle a, je pensais que c'était juste un fantasme d'enfant, mais il s'est avéré que je dois me tourner vers un spécialiste.

Malheureusement, chez les adolescents, cela devient maladie fréquente. L'école, la rue, les jeux informatiques affectent tous les nerfs.

Souvent, les dépressions nerveuses chez un enfant sont une conséquence directe d'un environnement familial malsain. Souvent. Par conséquent, peut-être devriez-vous rétablir l’ordre psychologique dans la maison avant d’aller chez un neurologue ?!

Je suis d'accord, une atmosphère explosive dans la famille et l'aversion pour l'enfant conduisent à des ruptures. Il n’est pas toujours possible de résoudre soi-même une situation familiale. Vous pouvez également contacter des psychologues.

Nous devons probablement observer davantage les enfants, nous intéresser constamment à ce qui se passe autour d’eux et nous demander ce qui les inquiète.

Je pense que si vous faites plus attention à votre enfant, si vous lui parlez davantage, il sera plus facile de le comprendre et des difficultés auxquelles il doit faire face. Beaucoup de parents ont oublié qu’eux aussi étaient adolescents !

Pour moi, le signal le plus important pour commencer à s’inquiéter est un changement dans le comportement de votre enfant et plus ce changement est visible, plus vous devez y prêter attention, et ensuite en fonction des résultats.

La période de l’adolescence n’est pas facile, il n’est pas nécessaire de languir comme de l’or avec son enfant. Pendant cette période, il faut être ami avec lui et le surveiller, s'intéresser à ses loisirs.

Aujourd'hui, les adolescents sont très exposés aux facteurs externes, car avant il n'y avait pas Internet, jeux d'ordinateur, les réseaux sociaux et d'autres choses. De plus, ils ont toujours eu quelque chose à faire dans les mêmes cercles, mais maintenant tout est complètement différent.

Je crois que pour éviter de telles dépressions nerveuses, vous devez passer plus de temps avec votre enfant et communiquer avec lui. Vous découvrirez ainsi ce qui le dérange exactement et comment l'aider !

Il existe de nombreuses raisons à une telle rupture chez les adolescents, surtout à notre époque. Il y a Internet, les réseaux sociaux, l’environnement, les problèmes familiaux, l’incertitude, et la période en elle-même est assez fragile d’un point de vue psychologique.

Je pense qu'une bonne alimentation, des vitamines et un bon sommeil sont très importants pour les adolescents. Et bien sûr de l’amour, du soutien, de l’attention. Alors ce sera certainement moins de problèmes! S'il y a des problèmes radicaux qu'un parent ne peut pas résoudre, il est préférable de consulter un psychologue.

Nous avons tous été adolescents autrefois ; pour certains, cette période est plus facile. De nombreux problèmes chez les enfants sont dus à une incompréhension des parents, mais tout le monde apprend de ses erreurs. Nous devons donner plus d'oxygène à l'enfant !

Je ne sais même pas dans quelles circonstances et conditions un adolescent peut faire une dépression nerveuse, mais il vaut mieux, bien sûr, ne pas laisser votre enfant vivre cela. Je comprends, par exemple, les dépressions nerveuses chez les adultes, mais chez les adolescents, c'est vraiment très rare - du moins de ma vie, je n'ai jamais remarqué cela.

Je dirai juste une chose. Si un enfant est élevé dans des conditions normales, que vous êtes engagé avec lui, que vous parlez souvent et que vous entretenez une relation de confiance normale, vous le protégerez ainsi des ruptures. Bien sûr, tout le monde n’a pas cette opportunité, mais nous devons nous efforcer de la saisir.

L'adolescence est assez difficile, il suffit de se souvenir de soi. Étais-je insupportable et qu’est-ce qui me manquait ? Un peu plus de liberté et de compréhension de la part des parents.

Aujourd’hui, les enfants ne sont plus ceux que nous étions dans notre enfance. Beaucoup de gens s’isolent dans les jeux, les réseaux sociaux et ne sortent pas beaucoup. En plus, il y a Internet, et on y trouve beaucoup de choses. La solution réside dans l’éducation familiale et les relations de confiance.

Mes parents n’envisageaient même pas que je puisse faire une dépression nerveuse ou du stress. Je l'ai caché du mieux que j'ai pu. Même si c'était dur, le climat était épouvantable à sept heures. Maintenant que je suis moi-même mère, je vais essayer d'être plus attentive à mon fils.

Il me semble que parfois une attention accrue portée à un adolescent est à l'origine de tout ce qui lui arrive de mal. Il voit que la mère est inquiète et le tolère pour qu'il ne fasse rien et que l'enfant continue, parfois les enfants ont besoin non seulement d'être compris, mais aussi d'être punis, d'être stricts avec eux.

Pourtant, la jeune génération avait moins de soucis et de stress. Il y avait des clubs, des sports, etc. Aujourd'hui, Internet, les réseaux sociaux, les jeux sont apparus, et il n'est pas surprenant que de tels changements provoquent du stress chez de nombreux adolescents.

Source : panne : symptômes et conséquences

Une dépression nerveuse, dont les symptômes sont appelés névroses, survient lorsqu'une personne est soumise à un stress excessif ou soudain. Le patient se sent crise aiguë anxiété, après quoi il y a une perturbation du mode de vie qui lui est familier. À la suite d’une dépression nerveuse ou syndrome d’épuisement professionnel, comme on l’appelle aussi en médecine, on a le sentiment de ne pas pouvoir contrôler ses actions et ses sentiments. Une personne s’abandonne complètement à l’inquiétude et à l’anxiété qui la dominent.

Qu'est-ce qu'une dépression nerveuse ?

Une dépression nerveuse est un trouble mental associé à un traumatisme psychologique. Cette condition peut être causée par un licenciement, des désirs non satisfaits ou un surmenage accru. Dans de nombreux cas, une dépression nerveuse, dont le traitement est déterminé individuellement, est une réaction positive de l'organisme (protectrice). En raison du stress mental, une immunité acquise apparaît. Lorsqu'une personne atteint un état critique pour le psychisme, la tension nerveuse accumulée depuis longtemps est libérée.

Causes

Les troubles mentaux ne surviennent pas de nulle part. Causes d'une dépression nerveuse :

difficultés financières;
mauvaises habitudes;
prédisposition génétique;
stress régulier;
fatigue;
ménopause;
manque de vitamines;
conflits avec le patron ;
voisins bruyants à l'étage;
le mari est un tyran domestique ;
la belle-mère l'apporte ;
le domaine d'activité est associé au stress ;
A l'école, l'enfant est aussi élevé par d'autres événements.

Chez la femme pendant la grossesse

Toutes les filles vivent de nombreux changements lorsqu’elles portent un bébé, mais elles ne sont pas toutes agréables. La principale cause des troubles mentaux pendant la grossesse ou après l'accouchement est un changement dans niveaux hormonaux femmes et toxicose avec vomissements. Les hormones produites activement par le corps féminin sont nécessaires au développement normal de l'enfant.

En même temps, ils affectent également la femme enceinte. Elle devient nerveuse et a des sautes d'humeur. Sur plus tardà femme enceinte Le stress nerveux est dû à la nécessité de travailler, car pendant cette période, il lui est difficile de faire quoi que ce soit. Une femme en congé de maternité compose souvent surpoids ce n'est pas de la meilleure façon possible se reflétera dans son apparence, donc des états négatifs apparaissent. Le stress nerveux chez une femme enceinte est dangereux car il affecte également l'enfant.

Chez les enfants

Les enfants en bas âge sont encore immatures mentalement, il leur est donc très difficile de retenir leurs émotions. L'enfant est en train de se former, les mécanismes de son cerveau sont imparfaits, il développe donc facilement un trouble névrotique. Les enfants peuvent sombrer dans l’effondrement à cause d’une mauvaise éducation, mais cela n’est pas nécessairement le résultat d’une intention malveillante des parents. Dans certains cas, ils ne prennent pas en compte caractéristiques d'âge leur enfant, n’essayez pas de comprendre les raisons de certaines actions afin de renforcer le système nerveux du bébé.

Chez les adolescents

Les adolescents à l'adolescence sont sujets aux troubles mentaux. Parfois, il devient impossible pour eux de simplement se calmer, et il est généralement impossible de faire face à un choc violent. La survenue de troubles mentaux à cet âge conduit souvent au développement de la schizophrénie et de tendances suicidaires à l'âge adulte. Les premiers symptômes de la névrose chez un adolescent ne sont pas spécifiques et peuvent être considérés comme une conséquence de changements hormonaux.

Signes d'une dépression nerveuse

Différentes personnes présentent des signes complètement différents de dépression nerveuse. La femme souffre de dépressions nerveuses incontrôlables, d'hystérie, de vaisselle cassée et d'évanouissements. Chez les hommes, les symptômes sont plus cachés, car le sexe fort montre rarement des émotions, ce qui a les conséquences les plus négatives sur le psychisme et la santé physique. Chez les femmes avec un petit enfant, la dépression est visible à l'œil nu : larmes, agression verbale. Alors que la colère d’un homme se transforme souvent en agression physique, dirigée contre un objet ou une personne.

Symptômes d'une dépression nerveuse

Comment se manifeste une dépression nerveuse ? Symptômes surmenage nerveux dépendent du type de symptômes. La dépression, les émotions négatives et les troubles somatiques s'expriment dans des états émotionnels, physiques ou comportementaux. Si la cause d'une dépression nerveuse était des irritants externes, une fatigue physique ou un stress excessif, elle se manifeste alors sous forme d'insomnie ou de somnolence, de perte de mémoire, de maux de tête et de vertiges.

Symptômes mentaux : la forme la plus courante. Les facteurs contribuant au développement de la maladie comprennent diverses phobies, troubles de stress, peur généralisée, panique ou états obsessionnels. La schizophrénie se manifeste également comme un symptôme mental. Les patients sont constamment déprimés et trouvent du réconfort dans la dépendance à l'alcool ou aux drogues.
Symptômes physiques : se manifestent par un affaiblissement de l'activité volontaire ou son absence totale. Les instincts individuels sont supprimés : sexuels (diminution de la libido), alimentaires (diminution de l'appétit, anorexie), défensifs (manque d'actions défensives en réponse aux menaces extérieures). La température corporelle et la pression artérielle peut atteindre des niveaux critiques, il y a une fatigue dans les jambes, une faiblesse générale, des maux de dos et une accélération du rythme cardiaque (tachycardie, angine). Dans le contexte du stress nerveux, apparaissent de la constipation, de la diarrhée, des migraines et des nausées.
Symptômes comportementaux : une personne est incapable d'effectuer une quelconque activité, ne peut contenir sa colère lorsqu'elle communique, crie, utilise des insultes. Un individu peut partir sans expliquer son comportement aux autres et se caractérise par de l'agressivité et du cynisme lorsqu'il communique avec ses proches.

Stades de développement

Les symptômes d'une dépression nerveuse chez une personne n'apparaissent pas immédiatement et c'est tout. Le développement de la maladie se déroule en trois étapes :

Vient d'abord une surestimation des capacités, une personne ressent un élan de force, une fausse augmentation de l'énergie vitale. Durant cette période de décollage, le patient ne pense pas à ses forces limitées.
La deuxième étape se produit lorsqu’une personne comprend qu’elle n’est pas toute-puissante. Le corps fonctionne mal et s’aggrave maladies chroniques, une crise survient dans les relations avec les proches. Un épuisement moral et physique se produit, une personne devient déprimée, surtout si elle est confrontée à des facteurs provoquants.
Le pic des troubles du système nerveux survient au troisième stade. Lorsque la maladie se complique, une personne perd confiance en elle-même, fait preuve d'agressivité, d'abord des pensées apparaissent, puis des tentatives de suicide. La situation est aggravée par des maux de tête constants, des troubles du fonctionnement du système cardiovasculaire et des situations de conflit avec l'environnement.

Conséquences possibles d'une dépression nerveuse

Si le traitement d’un trouble nerveux n’est pas débuté rapidement, celui-ci peut se développer ultérieurement. diverses maladies. Les troubles présentant des symptômes de névrose ne disparaissent pas sans conséquences négatives pour la santé humaine. Dépression à long terme ou une tension nerveuse entraîne :

aux formes sévères de gastrite;
diabète sucré;
les agressions physiques contre des inconnus ou des proches ;
suicide.

Pourquoi la maladie est-elle dangereuse ?

Si une dépression nerveuse n'est pas traitée, une conséquence dangereuse de cette maladie se produit : l'épuisement émotionnel. A ce moment, la personne a besoin d'une assistance médicale pour qu'elle n'atteigne pas mesures extrêmes. L’épuisement nerveux est dangereux en raison de la perte de contrôle sur ses actions, voire du suicide. Sur sol nerveux une personne peut sauter par la fenêtre, avaler des pilules ou commencer à prendre des drogues.

Comment prévenir la maladie

Si une personne est au bord d'une dépression nerveuse, il lui est conseillé d'apprendre à faire face de manière indépendante au surmenage émotionnel et à l'épuisement du corps. Vous devez changer d'environnement, acheter de nouvelles choses, vous permettre de dormir et de vous amuser. Nos ancêtres traitaient une dépression nerveuse avec des teintures de valériane, d'agripaume et de pivoine.

Autrefois, on essayait de calmer les nerfs à vif avec un seau d'eau de source, qu'on versait sur la tête d'une personne souffrante. dépression nerveuse. Les médecins modernes recommandent également d'arroser d'eau froide dans une situation de stress intense. Si vous ne parvenez pas à maintenir votre santé mentale seul ou avec l’aide de vos proches, demandez l’aide d’un psychologue.

Que faire si vous faites une dépression nerveuse

Lorsqu'une personne fait une dépression nerveuse à la maison ou au travail, les premiers soins doivent être prodigués. La rapidité avec laquelle le patient récupère dépend du comportement de son entourage. fond émotionnel. En cas de dépression nerveuse, l'interlocuteur a besoin de :

Restez calme, ne devenez pas hystérique, n’élevez pas la voix.
Parlez d'un ton égal et calme et ne faites pas de mouvements brusques.
Créez une sensation de chaleur en vous asseyant à côté ou en vous serrant dans vos bras.
Lorsque vous parlez, vous devez prendre position de manière à être au même niveau que le patient, sans vous lever.
Vous ne devez pas donner de conseils, prouver quelque chose ou raisonner logiquement.
Essayez de porter votre attention sur autre chose.
Essayez d'emmener la personne à l'air frais.
En psychose accompagnée de perte totale maîtrise de soi, vous devez appeler une ambulance pour une hospitalisation.

Traitement à domicile

Le traitement d'une dépression nerveuse à domicile s'effectue sans médicaments. Si les expériences mentales sont causées par un stress psychologique prolongé, vous pouvez vous en débarrasser vous-même en ajustant votre alimentation. Consommer plus de produits, qui contiennent beaucoup de lécithine, d'acides gras polyinsaturés, de vitamines B : huile végétale, œufs, légumineuses, miel, fruits de mer, poissons de mer, foie.

Les troubles du sommeil et la fatigue constante peuvent être traités si vous construisez correctement votre routine quotidienne. Pour retrouver des forces, vous avez besoin d'un sommeil sain, au moins 8 heures par jour. Le jogging matinal aidera à soulager l'anxiété, randonnée, étant dans la nature. Si ces méthodes ne vous aident pas, d'autres méthodes de traitement sont utilisées. Une personne peut se retrouver dans un hôpital, où elle sera envoyée dans une unité de réadaptation.

Sous la supervision d'un psychiatre ou d'un psychothérapeute, il lui est prescrit et injecté (ou administré en IV) sédatifs, une thérapie de soulagement est effectuée dans le but d'éliminer les crises de panique aiguës et les phobies. Ils sont soignés à l'hôpital de plusieurs jours à plusieurs mois, selon la gravité et le type de la maladie. Il est possible de quitter l'hôpital une fois qu'une personne a eu la possibilité de contrôler ses émotions de manière indépendante.

Médicaments - injections sédatives, comprimés

La plupart des gens boivent des sédatifs en cas de stress psychologique et d'insomnie une longue période- des sédatifs. Les médicaments n'obtiennent pas toujours l'effet souhaité, car soit ils suppriment l'excitation du cortex cérébral, soit ils renforcent les processus d'inhibition. Pour les formes légères de névrose d'anxiété, les médecins prescrivent des sédatifs ainsi que des vitamines, des complexes et des minéraux, par exemple Corvalol et Magne B6. Médicaments populaires, qui sont utilisés pour traiter les troubles mentaux :

Les neuroleptiques, les antidépresseurs et les tranquillisants sont des médicaments puissants. Les médicaments de ce groupe soulagent la colère, l’anxiété, la panique et la dépression. Quant aux antidépresseurs, au contraire, ils améliorent l’humeur, aident à réduire les émotions négatives et renforcent les émotions positives. Ceux-ci incluent : Sertraline, Citalopram, Fevarin. Les tranquillisants sont divisés en trois sous-groupes : les agonistes des récepteurs des benzodiazépines (Tofisopam, Mezapam, Clozepid), les antagonistes des récepteurs de la sérotonine (Dolazetron, Tropispirone, Buspirone) et un sous-groupe mixte Mebicar, Amizil, Atarax.
Sédatifs à base de plantes. En cas de légères sautes d'humeur, d'irritabilité ou d'instabilité émotionnelle, les médecins prescrivent des médicaments à base de plantes. Leur mécanisme d'action consiste à supprimer les processus d'excitation afin que le cerveau ne souffre pas en cas de stress nerveux ou d'hystérie. Moyens populaires: Novo-passit, Sédavit, Relaxil.
Vitamines et acides aminés. Si vous êtes très excité ou excessivement pointilleux, complexes de vitamines aider à neutraliser ces symptômes. Le système nerveux a besoin d'une quantité suffisante de vitamine B, E, biotine, choline, thiamine. Pour le bon fonctionnement du cerveau, des acides aminés tels que le tryptophane, la tyrosine et l’acide glutamique sont nécessaires.
Nootropiques. L'utilisation de médicaments nootropiques stimule l'activité mentale et active les processus de mémoire. Les nootropiques facilitent l'interaction des hémisphères gauche et droit, prolongent la vie et rajeunissent le corps. Le meilleur médicaments nootropiques: Piracetam, Vinpocetine, Phenibut.
Anxiolytiques. Utilisé pour un retrait rapide symptômes psychosomatiques. Ils réduisent l'excitabilité du système limbique, du thymus et de l'hypothalamus, réduisent la tension et la peur et égalisent le fond émotionnel. Les meilleurs anxiolytiques : Afobazole, Stresam.
Stabilisateurs de l'humeur. On les appelle normotimiques. Il s'agit d'un groupe de médicaments psychotropes dont l'effet principal est de stabiliser l'humeur des patients souffrant de dépression, de schizophrénie, de cyclothymie et de dysthymie. Les médicaments peuvent prévenir ou raccourcir les rechutes, ralentir la progression de la maladie et adoucir le tempérament et l'impulsivité. Noms des stabilisateurs de l'humeur courants : gabapentine, rispéridone, vérapamil et autres.
Médicaments homéopathiques et compléments alimentaires. L'efficacité de ce groupe est une question controversée parmi les médecins. Cependant, de nombreuses personnes sur les forums indiquent dans leurs critiques que l'homéopathie et les compléments alimentaires aident à lutter contre les troubles nerveux. Les médicaments homéopathiques tels que Ignacia, Platinum et Chamomilla ont un effet prononcé. Compléments alimentaires : acide folique, Inotizol, Oméga-3.

Traitement avec des remèdes populaires

La valériane est la plus populaire dans le traitement des névroses. Pour vaincre une dépression nerveuse, prenez-la sous la forme décoction d'herbes, teinture d'alcool ou simplement en ajoutant de la racine sèche au thé. Il est très utile en cas d'insomnie d'inhaler un mélange de teinture de valériane et d'huile essentielle de lavande avant de se coucher.

Un autre remède populaire efficace contre la dépression est la teinture de mélisse, préparée avec 50 g d'herbe et 0,5 litre d'eau bouillante. Laissez ensuite poser 20 minutes et buvez cette dose tout au long de la journée. La menthe poivrée et le miel, ajoutés à la décoction de mélisse, contribueront à accélérer l'effet calmant dès les premières conditions préalables d'une dépression nerveuse.

Les méthodes traditionnelles suggèrent de traiter une dépression nerveuse avec de l'ail et du lait. En période de stress mental sévère, râpez 1 gousse d'ail et mélangez avec un verre lait chaud. Prenez une boisson apaisante à jeun 30 minutes avant le petit-déjeuner.

Quel médecin dois-je contacter ?

Peu de gens savent quel médecin traite les troubles du système nerveux. Si les symptômes ci-dessus apparaissent, contactez un neurologue, un neurologue, un psychiatre ou un psychothérapeute. Lorsque vous consultez un médecin, vous ne devriez pas être timide. Parlez-nous en détail de votre état et de vos plaintes. Le spécialiste posera de nombreuses questions de clarification qui aideront à poser le bon diagnostic. Ensuite, le médecin prescrira certaines procédures pour déterminer la présence d'autres maladies (par exemple, maladies chroniques cœurs). Le traitement n'est effectué qu'après avoir reçu les résultats des tests et un diagnostic approfondi.

Prévention des troubles nerveux

Il n’est pas facile pour un profane de reconnaître les conditions préalables à une dépression nerveuse. Pour éviter la manifestation de symptômes de troubles mentaux et prévenir une dépression nerveuse, vous devez vous abstenir de consommer des aliments qui excitent le système nerveux : alcool, drogues, café, aliments épicés, frits et consulter un médecin en temps opportun.

Afin de reconnaître et de vous protéger à temps d'une dépression nerveuse, vous devez réduire et, si possible, éliminer les situations stressantes et l'anxiété inutile. Des visites régulières à la salle de sport, des groupes de loisirs et une zone de massage relaxant contribueront à augmenter l'hormone du bonheur dans le sang. plexus solaire, promenades quotidiennes, shopping. Pour lutter efficacement contre une dépression nerveuse, il est important d’alterner travail et repos.