Personnes souffrant de troubles mentaux et mentaux. Troubles moteurs et sensoriels

Dans certains États juridiques, et en particulier en Russie, le terme « handicap mental » n'est pas utilisé, et les personnes handicapées et le besoin de Assistance sociale ne sont divisés en aucune catégorie ou groupe.

En même temps, la différence est assez notable, puisque ce concept fait référence aux citoyens souffrant de troubles intellectuels et mentaux, ce qui affecte considérablement leur intégration dans la société. Les personnes atteintes de tels troubles sont bien moins adaptées à la vie en société et ne sont pas toujours capables d'effectuer même des activités simples, ce qui ne leur permet pas de subvenir à leurs besoins ni même de fournir des services de base.

D'un autre côté, de nombreuses entreprises ne sont pas intéressées à employer des personnes handicapées, c'est pourquoi ces citoyens tentent de cacher autant que possible le fait qu'ils sont malades. Cela entraîne une diminution de leurs revenus et un sentiment d’insécurité. Actuellement, la question du changement d'approche adaptation sociale gens avec maladie mentale âges différents, mais jusqu’à présent, le résultat souhaité n’en est qu’au stade du développement.

De nombreux employés et responsables d'internats spécialisés et d'autres institutions spécialisées tentent de transmettre des informations sur la nécessité d'améliorer les conditions de vie et d'emploi des adultes et les opportunités de développement pour les enfants.

caractéristiques générales

• l'épilepsie, la schizophrénie, l'autisme ;
• retard mental, démence;
• défauts d'élocution, dépression clinique;
• troubles organiques du centre système nerveux;
• maladies génétiques et d'autres pathologies.

Ces maladies s’accompagnent souvent d’un dysfonctionnement du système musculo-squelettique, ainsi que d’une perte de vision ou d’audition, ce qui réduit encore plusieurs fois la qualité de vie d’une personne. Mais la stigmatisation sociale (discrimination psychologique) et les problèmes d'emploi obligent ces personnes à refuser le plus longtemps possible de déclarer leur invalidité pour les maladies mentionnées ci-dessus.

Il est assez difficile de dresser un portrait généralisé d'une personne appartenant au groupe « handicap mental » - ce sont des personnes d'âges et de maladies différents, vivant dans des familles aux niveaux financiers différents. De plus, presque tous présentent des déviations communicatives, comportementales, intellectuelles et émotionnelles, c'est pourquoi ils diffèrent des gens ordinaires.

Intégration sociale

Sauf soins médicaux, le principal besoin des citoyens handicapés mentaux est une existence normale, c'est-à-dire la réalisation du droit à la réadaptation, à l'éducation, aux loisirs et à l'emploi. Un peu moins souvent, ils ont besoin d’un emploi formel.

Parfois, pour assurer une « vie normale », ces personnes ont besoin d’un soutien ou de services, au maximum remplacement d'un hôpital. Il peut s'agir d'un emploi (avec une certaine participation d'un tuteur ou d'un travailleur social), colocation, assistance médicale, psychologique et ménagère 24 heures sur 24.

Important! Lors de l'apport d'un soutien social, il convient de prendre en compte les caractéristiques des personnes handicapées mentales : elles sont très différentes et nécessitent des modes d'interaction spécifiques. L’essentiel est de ne pas oublier qu’il s’agit des mêmes personnes et qu’elles ont les mêmes besoins que tout le monde.

Le fait déprimant est qu'un patient souffrant de troubles mentaux est dans la plupart des cas coupé de la société et, comme on dit, enfermé dans un appartement ou un établissement psychiatrique. Pendant longtemps, les services de réadaptation destinés à cette catégorie de personnes étaient assurés uniquement par des hôpitaux et dispensaires psychoneurologiques spécialisés.

Les différences entre le social et formulaire médical invalidité

De nombreux tuteurs et proches ne faisaient pas confiance à ces institutions - ils craignaient que la salle soit « remplie d'antipsychotiques » ou privée de sa capacité juridique. Dans le même temps, la majorité des personnes interrogées doutent également de la qualité des services offerts par les centres sociaux. Selon les récits de spécialistes du Centre de pédagogie curative de Moscou, très souvent, des adultes ayant déjà subi une rééducation postulent.

Aujourd'hui, ils restent pour la plupart à la maison, car leurs proches ne savent pas où placer une personne handicapée devenue adulte et que faire ensuite de cette personne. Pendant le temps que les patients du centre passent à la maison, sans développer et sans consolider les compétences acquises, ils perdent même celles qu'ils ont réussi à inculquer à un moment donné. Une catégorie distincte est celle des personnes âgées atteintes de démence.

En règle générale, ils ne font pas l'objet d'une réadaptation, mais sont distribués dans des établissements médicaux. La plupart des patients atteints du syndrome de démence se trouvent dans des cliniques psychoneurologiques ou dans des internats, les autres vivent en famille ou seuls. Dans le même temps, les personnes âgées vivant en ville ne peuvent compter sur rien d’autre que l’aide d’un travailleur social.

Le plus problème actuel familles avec des personnes âgées handicapées – manque d’informations sur l’assistance et la protection sociale que l’État peut fournir. Il existe peu de spécialistes s'occupant des personnes âgées (gérontologues) en Russie et dans d'autres pays de la CEI, ainsi que centres de réadaptation. Il y a une grave pénurie de personnel et d’équipement dans les dispensaires et les internats.

Souvent, une infirmière dans de tels établissements est chargée de s'occuper d'un service entier, ce qui, compte tenu des caractéristiques des patients, constitue une charge trop lourde. De plus, les experts en notent un autre non moins problème important, qui consiste en l'absence de liens interministériels établis entre les services sociaux et les institutions médicales.

Attention! La Russie a récemment adopté une nouvelle loi sur sécurité sociale, selon lequel les personnes handicapées ont le droit de aide supplémentaire. Mais la nature de sa réception est déclarative, c'est-à-dire qu'une personne doit soumettre une demande et, en même temps, elle doit également savoir quoi demander.

Sur la base des statistiques d'activité des centres sociaux, on peut conclure que la majorité des personnes handicapées et leurs proches n'ont tout simplement aucune idée de l'existence de telles institutions. Beaucoup de ces derniers sont donc vides, et pourtant de nombreux patients ont cruellement besoin d’aide.

Emploi et emploi aidé

Créer des conditions confortables pour une personne handicapée et assurer son adaptation rapide à un nouveau lieu de travail permettra à une personne d'atteindre un nouveau niveau vie sociale. De plus, il aura la possibilité d'améliorer sa situation financière et, dans une certaine mesure, de libérer le tuteur d'un travail forcé constant, car beaucoup d'entre eux sont presque constamment à proximité de leurs pupilles.

Par exemple, lorsque le Centre de pédagogie curative de Moscou a développé et lancé le programme « Après-midi de travail » pour les enfants handicapés, il est devenu évident qu'une telle offre serait parfaite pour les adultes. L’essence du programme est de soulager les parents et tuteurs pendant plusieurs heures ou jours pendant que les enfants sont sous la garde du personnel du centre.

Pour de nombreux parents, c'est quasiment la seule occasion de laisser pour la première fois leur enfant dans une autre équipe, et pour lui de vivre de nouvelles sensations. En raison de la maladie, tous les enfants ne sont pas en mesure d'étudier, même dans un internat ou un collège spécialisé, et des cours collectifs ou individuels simplifiés les aideront à acquérir de nouvelles compétences et à améliorer leur vie, tout en allégeant le fardeau de la famille.

L'action de tels programmes consiste non seulement à apporter une assistance à la personne handicapée elle-même, mais également aux proches qui s'en occupent. Après tout, une telle famille devient également handicapée - elle se retrouve dans un état défavorisé, car les proches ne peuvent pas simplement partir en vacances ou aller quelque part. En conséquence, l’État doit réfléchir et fournir des services à ces segments de la population.

Difficultés à gérer les finances

Les personnes handicapées mentales, en raison de leur capacité juridique limitée, en plus du fait qu'elles possèdent généralement de petites sommes d'argent, mais éprouvent en même temps certaines difficultés dans l'utilisation de leurs fonds personnels. Il n’est pas facile pour eux de retirer de l’argent à un distributeur automatique, de recharger leur compte de téléphone portable, d’effectuer un achat dans un magasin avec une carte, etc.

Toutes ces personnes n’ont pas une idée de l’argent. Les psychiatres disent souvent que les patients qui travaillent dans un internat psychoneurologique oublient tout simplement ce qu'est l'argent, ou n'ont aucune idée de quoi le dépenser, ne se souviennent pas des codes PIN ou perdent leurs cartes.

Par exemple, grâce à une conversation avec un patient vivant dans un PNI, le médecin a pu découvrir qu'il dépensait toute sa pension pour installer un modem pour jouer aux voitures, mais qu'il ne parvenait toujours pas à se connecter à Internet. Ceci et bien d’autres cas dans Encore une fois confirmer la nécessité de fournir des soins 24 heures sur 24 à ces patients.

Insécurité juridique

Les citoyens souffrant de diverses formes de handicap mental deviennent dans la plupart des cas victimes de tuteurs ou d'escrocs sans scrupules. Une personne incapable n'est pas en mesure de gérer ses fonds personnels, et sans assistance juridique, elle peut rapidement se retrouver dans un dispensaire psychoneurologique ou même dans la rue.

Le projet de loi sur la protection juridique des personnes ayant une capacité juridique limitée est en cours de finalisation, dont les modifications visent à réduire le risque d'abus envers les personnes handicapées mentales. Un aspect de la loi est la nomination de plusieurs tuteurs qui prodigueront des soins au patient, surveilleront mutuellement les actions et répartiront les responsabilités.

Des modifications ont été apportées au Code civil précisant qu'en raison d'un trouble mental, une personne peut être déclarée inapte. Cela signifie qu'une personne a le droit de voter et d'effectuer d'autres actions, mais ne peut effectuer des transactions financières et juridiques qu'avec le consentement du tuteur.

L'exception concerne les fonds personnels - la paroisse est totalement libre de les dépenser. Cette action peut également être limitée par le tribunal, c'est-à-dire que si nécessaire, vous devrez vous adresser au tribunal et vous appuyer sur sa décision. Le tribunal peut également limiter les revenus entrants, par exemple les actions, les dividendes, tandis que le tuteur lui-même a le droit d'autoriser ou d'interdire le retrait. paiements sociaux ou une pension.

Pour résoudre des problèmes financiers, les tuteurs de personnes handicapées mentales doivent souvent s'adresser au tribunal

Stéréotypes de la société

Sujets mentaux les plus sains la société moderne Ils se méfient des personnes handicapées mentales. Ils sont souvent perçus comme imprévisibles et dangereux, ou à l’inverse comme des « légumes » sans sentiments, ni raison, ni émotions. Dans presque toutes les interviews, on entend des phrases selon lesquelles on refuse à ces personnes le respect, c'est-à-dire le droit fondamental d'être juste une personne. Mais le respect suffit généralement à offrir à un tel citoyen au moins un minimum de conditions pour mener une vie bien remplie.

Presque tous les psychiatres et les personnes travaillant avec des personnes handicapées mentales se plaignent du manque de tolérance de la part de la population à l'égard de ces patients. Afin d'inculquer au moins une certaine compassion, il est recommandé de donner des conférences dans des lieux publics et de parler du respect des autres. Et il serait optimal que de telles informations soient reçues à l'école, leur permettant d'être absorbées dès l'enfance. qualités utiles, si nécessaire dans la société.

Et aussi, les tuteurs eux-mêmes disent que lorsqu'ils visitent les institutions officielles, ils sont régulièrement soupçonnés d'être à nouveau venus « mendier » ou exiger leurs prochaines préférences. La négligence est l’un des problèmes les plus courants tant pour les soignants que pour les patients.

De tels stéréotypes se propagent très rapidement dans la société moderne, car les personnes handicapées mentales sont pratiquement exclues de la vie normale - elles ne fréquentent pas établissements d'enseignement et ne travaillons pas avec des citoyens ordinaires. Il existe trop peu d'informations accessibles au public à leur sujet, bien qu'au cours de la dernière décennie en Russie, leur montant ait augmenté en raison de la création et du fonctionnement d'organisations caritatives et parentales.

L'article a été préparé par l'enseignante Tatyana Petrovna Bogatyreva

KOU VO "Internat de Voronej n°7 pour étudiants handicapés"

Développement d'enfants handicapés mentaux à travers le mannequinat.

« Les enfants sont toujours prêts à faire quelque chose. Ceci est très utile et ne devrait donc pas seulement

empêcher cela, mais des mesures doivent être prises pour garantir que

pour qu’ils aient toujours quelque chose à faire.

Komensky Ya.A.

Le problème de la correction précoce des enfants atteints de troubles mentaux est extrêmement important. Les enfants ayant une déficience intellectuelle présentent un certain nombre de caractéristiques spécifiques qui se manifestent : dans un calendrier et un rythme de développement retardés ; inertie, passivité ; sous-développement important des fonctions motrices et vocales ; primitivité des intérêts, des besoins, des motivations ; diminution de l'intérêt cognitif; violation de la sphère émotionnelle-volontaire. Le travail avec ces enfants devrait viser à développer la parole, les activités basées sur les objets, le jeu, les compétences en matière de soins personnels, la rationalisation du comportement, la communication, le développement de la motricité fine et le développement de la « main ».

Les cours de mannequinat ont un effet global sur le développement d'un enfant. Les scientifiques ont prouvé qu'en activant dextérité mains d'un enfant, vous pouvez influencer positivement son imagination, sa pensée logique, sa mémoire sensorielle, ses capacités graphiques et vocales. De plus, le système nerveux de l’enfant se normalise et une vision esthétique du monde se développe.

Il est important que les cours de mannequin soient accompagnés d'émotions positives et d'éloges de la part des adultes. Ce n'est que dans ce cas que l'enfant adorera ce processus, même si tout ne se passe pas bien. Ayant appris à maîtriser la masse de pâte à modeler, l'enfant aura hâte de perfectionner les techniques de sculpture en utilisant de l'argile, de la pâte et du sable humide. Les psychologues sont convaincus que le modelage a un effet bénéfique sur le système nerveux de l'enfant dans son ensemble, le rendant plus calme et plus stable émotionnellement.La pâte à modeler ou l'argile traditionnelle n'intéresse plus autant la génération actuelle, elle est fascinée par les nouvelles formes et les nouveaux matériaux. La pâte à sel est un matériau merveilleux à travailler. Plastique, doux, intéressant. Et il est très bien adapté au modelage, aussi bien à la maison qu'à l'extérieur. Jardin d'enfants, écoles.Le caractère inhabituel du matériau dans ce cas contribuera au plus grand intérêt pour la sculpture.

Le modelage est l'un des types de beaux-arts dans lesquels des figures tridimensionnelles et des compositions entières sont créées à partir de matières plastiques.Le modelage à partir de pâte est une activité accessible aussi bien aux adultes qu'aux enfants. La pâte est agréable au toucher, matériau respectueux de l'environnement et non allergène. Il peut être pétri à tout moment approprié. Il se lave facilement et ne laisse aucune trace. Si la technologie de fabrication est respectée, la pâte ne colle pas aux mains et est très plastique.
L'étape la plus importante et la plus difficile du travail consiste à apprendre aux enfants à fabriquer de petites pièces et à séparer des morceaux d'égale largeur à partir d'un morceau de pâte entier.

Les petits détails ornementaux peuvent être utilisés pour décorer presque tous les produits, médaillons, couronnes, fers à cheval, etc. Ils sont particulièrement adaptés à une utilisation dans de grandes compositions - panneaux muraux ou chandeliers.

Au démarrage du prochain bricolage, l'enfant est obligé de penser mentalement à une figurine qui n'est pas devant ses yeux. L'imagination développée jouera un rôle important dans la connaissance du monde qui nous entoure, affectera le développement de l'attention, pensée logique, mémoire visuelle.R.La motricité développée des doigts vous permettra de maîtriser rapidement les compétences d'écriture. On a remarqué que le développement de la parole est directement lié à cette compétence. Les scientifiques ont prouvé que la zone de parole du développement cérébral est associée aux impulsions provenant du bout des doigts. La modélisation a un effet sur l'activité cérébrale.En consacrant seulement une demi-heure par jour au modelage avec votre enfant, vous pouvez jeter une base solide pour le développement ultérieur de l'intelligence.

Il n'y a probablement aucun parent qui ne se soit demandé au moins une fois, en regardant anxieusement le visage de son enfant : et si quelque chose ne va pas chez lui ? Cela est particulièrement vrai aujourd'hui, alors que les mamans et les papas sont bombardés de toutes parts d'informations difficiles à comprendre et à naviguer. Alors, quand est-il vraiment judicieux de commencer à s’inquiéter et à demander l’aide d’un professionnel ?

Autisme. Photo - banque de photos Lori

Autisme

Il existe de nombreux signes de l'autisme, il n'y a pas de critères clairs, les enfants sont tous différents et l'autisme se manifeste différemment chez chacun. Mais les caractéristiques comportementales et développementales suivantes devraient alerter les parents :

• il y a eu une régression du développement, l'enfant a perdu certaines des compétences déjà acquises (parole, soins personnels, communication, activités ludiques). La parole a commencé à se développer selon le calendrier, mais a ensuite disparu et n'est jamais revenue, ou l'enfant a commencé à parler dans sa propre langue « d'oiseau », que personne ne comprend), etc. les capacités de communication se désintègrent (cesse de regarder dans les yeux, de sourire, etc.), libre-service
• l'enfant n'est pas content, et parfois même effrayé, par les nouveaux jouets, les nouveaux vêtements, Nouveaux meubles dans la pièce; peut refuser d'entrer dans la pièce après y avoir réorganisé les meubles ;
• l'enfant ne répond pas à son nom après trois ans, il est difficile d'attirer son attention ;
• la parole se développe avec un retard prononcé ou l'enfant n'a pas commencé à parler à l'âge de trois ans ; la parole n'est pas utilisée pour la communication, l'enfant parle comme pour lui-même, tandis que la parole peut contenir une combinaison de mots bavards et de mots complexes - escalier roulant, tracteur, etc.
• l'enfant a des caprices et des crises de colère fréquents et sévères, dont les causes ne peuvent être déterminées ;
• l'enfant ne réagit pas toujours aux sons forts, il semble parfois que son audition soit altérée, mais en même temps il entend même des sons faibles à l'autre bout de l'appartement ;
• ne comprend pas le discours parlé, ne suit pas les commandes et les demandes de base ;
• il n'y a pas de geste de pointage, ne cherche pas à s'expliquer par des expressions faciales et des gestes, la parole est monotone ou étrangement intonée : la voix est haute, tendue ou, au contraire, rauque, sourde ;
• ne demande pas d'aide, réalise tout en pleurant ou agit avec l'aide d'un adulte ; utilise une autre personne comme si objet inanimé, par exemple, y grimpe comme un arbre pour récupérer des bonbons sur l'étagère du haut ;
• ne répète pas les actions des adultes, il n'y a pas de copie ou de répétition des actions quotidiennes ;
• a des problèmes avec l'apprentissage de la propreté, ne s'efforce pas de maîtriser les compétences de soins personnels par imitation ;
• l'enfant regarde rarement dans les yeux ou regarde, mais le visage dans son ensemble, avec désinvolture, il est difficile de l'atteindre ou de le photographier, ne maintient pas de contact visuel pendant un certain temps ; ne se reconnaît pas dans le miroir ; c'est comme s'il « regarde le visage de l'interlocuteur mais ne voit pas » : son regard est « comme un miroir » ;
• l'enfant cherche rarement la consolation de sa mère, ne partage pas sa joie, ses intérêts, ses réalisations avec d'autres personnes (par exemple, n'apporte ni ne montre aux autres les objets qu'il aime)
• l'enfant ne cherche pas la communication. Ne s'inquiète pas lorsqu'il est séparé de sa mère ; au bout de trois ans, il peut facilement partir avec un inconnu. Peut rester seul dans la pièce ; ces enfants sont souvent un délice jeune âge les adultes parce qu'ils sont « à l'aise » et « peuvent s'occuper » ;
• évite les caresses et les attouchements des adultes même proches, ne prend pas une « pose confortable » dans les bras : s'éloigne, s'étale ou, au contraire, se tend, n'initie pas le contact ;
• À l'âge de trois ans, il n'y a aucun intérêt pour les pairs, aucune tentative d'interaction et de jeux en général. Ne sait pas comment communiquer, ignore les autres enfants ou essaie à plusieurs reprises d'établir un contact d'une manière autrement incompréhensible ;
• a du mal à percevoir les changements dans Vie courante, préfère emprunter les mêmes itinéraires lors de la marche, permet d'ouvrir un livre uniquement avec les mêmes images préférées ; regarde les mêmes dessins animés ; peut écouter la même chanson pendant des jours ;
• L'enfant développe des jeux étranges à long terme en réorganisant les jouets, en les triant, en disposant les jouets en longues rangées, etc. Non jeux de rôle(« mères et filles », etc.). Attention insistante portée à certaines parties des objets plutôt qu'aux jouets dans leur ensemble ; il peut y avoir une préférence pour des objets non liés au jeu - cordes, morceaux de tissu, chaînes, etc.
• Peut rechercher très longtemps certains objets ou actions qui ne correspondent pas aux intérêts habituels des enfants : distributeurs automatiques de billets, rails, téléscripteur dans les transports, interphone, machines à laver, roues qui patinent dans les voitures, etc.) ;
• L'enfant présente régulièrement des mouvements répétitifs : battements de battements, applaudissements, torsion du bras ou des doigts, ou encore mouvements complexes de l'ensemble du corps. Peut agiter les bras, commence à marcher sur la pointe des pieds, incline fréquemment la tête, agite la tête ou se frappe, se tire les cheveux ou les oreilles, se balance, joue avec ses doigts près de son visage ;
• Exprimé réaction négative sur les manipulations du corps : couper les cheveux, se laver les cheveux, mettre des gouttes dans le nez, essayer d'y mettre des mitaines, des chapeaux, des chaussettes, etc. ;
• L'enfant a peurs inhabituelles: aspirateur, perceuse, sèche-cheveux, certains vêtements ou jouets, etc. ;
• L'enfant n'a pas de sentiment de « bord » ou de danger, on a le sentiment qu'il est trop intrépide : il peut retirer la main, s'enfuir sans regarder ses parents ; grimpez haut sur les échelles et les toboggans sur le terrain de jeu, asseyez-vous sur le rebord d'une fenêtre ouverte. Cela ne disparaît pas à l’âge de 3 ans, alors que normalement l’enfant devrait développer un sentiment d’auto-préservation dans les situations fondamentales de la vie ;
• Possibilité de sensibilité faible ou trop aiguë à la douleur - l'enfant ne semble pas remarquer quand il tombe et frappe fort, même lorsque la plaie saigne abondamment ;
• petit et Capacités motrices globales est en retard par rapport au niveau d'âge, ou est inégalement développé : un enfant peut être maladroit, toucher constamment les coins, s'écraser contre les murs, mais en même temps faire des miracles de dextérité lorsqu'il s'agit de ses intérêts : ramasser magistralement les miettes du tapis, grimper sur un placard et dans d'autres endroits difficiles d'accès.

Schizophrénie infantile

Qu'est ce que ça pourrait être signe possible développement de la schizophrénie chez un enfant et nécessite une consultation immédiate avec un spécialiste ?

• Fantasmes étranges, caractérisés par leur persistance particulière, l'enfant ne fait pas de différence entre lui et le personnage qu'il incarne : ainsi, se qualifiant de « minou », il n'accepte de nourriture que dans des bols posés au sol, à la question : « Qui es-tu?" ne dit pas son nom, ne dit pas qu'il est un garçon ou une fille, mais insiste sur le fait qu'il est un « chat ». Les enfants plus âgés qui parlent peuvent demander à être appelés par d’autres noms et parler de choses invisibles aux amis qui viennent vers eux.
• Peurs incompréhensibles - l'enfant soit ne peut pas lui-même expliquer de quoi il a peur, soit, au contraire, décrit clairement des «monstres» ou des personnes qui viennent le soir vers lui, peuvent clairement montrer où ils en sont. Il peut refuser obstinément de répondre à la question de savoir de quoi il a peur.
• Le niveau de fonctionnement quotidien et social s'est considérablement détérioré : l'enfant a cessé de prendre soin de lui et de se laver ; préfère passer du temps seul dans sa chambre plutôt que de jouer avec des amis, même s'il était autrefois sociable ; les performances se sont détériorées dans les classes de développement, à la maternelle ou à l’école ; l'enfant semble « devenir stupide » et commence à se comporter conformément à un âge plus précoce.
• Lors d'une conversation, l'enfant interrompt la conversation et regarde autour de lui, comme s'il écoutait quelque chose, tout en perdant le fil de la conversation. Parfois, le discours devient incohérent. Se plaint de voix dans sa tête qui crient, pointent du doigt, commentent, etc.
• Agressivité non motivée, cruauté; les émotions sont lissées, aplaties, de moins en moins distinguables. L’enfant peut manifester des émotions inappropriées à la situation, par exemple rire lorsqu’une triste nouvelle est annoncée.
• Dans les dessins, une couleur contrastée vive apparaît qui ne correspond pas à l'intrigue (herbe bleue, ciel orange, etc.), contrairement à la croyance populaire, la couleur noire dans les dessins n'indique pas toujours le développement de la schizophrénie, le plus souvent elle indique troubles dépressifs. Des scènes répétées et effrayantes peuvent être observées : créatures avec des dents, des membres coupés, des yeux trop grands.

Retard mental

Quels signes dans le développement d’un enfant peuvent indiquer un éventuel retard mental ?

• L'enfant commence tardivement à ramper, à s'asseoir, à marcher et à babiller.
• L'enfant se comporte comme une personne plus jeune. Parfois, il paraît plus jeune que son âge.
• Retard intellectuel uniforme, l'enfant est soit « lent d'esprit », soit répond immédiatement, mais c'est la première chose qui lui vient à l'esprit. En même temps, il n’existe aucun domaine du développement intellectuel dans lequel un enfant réussirait mieux que dans d’autres ;
• À l’âge de trois ans, un enfant ne développe pas un jeu conscient basé sur des histoires. C’est comme s’il ne pouvait s’occuper de rien : il erre sans but dans la pièce d’un jouet à l’autre, prend un jouet, le lance et cherche immédiatement le suivant.
• Il maîtrise les gestes de soins personnels (manger, s'habiller, aller aux toilettes, etc.) avec un retard important, et force est de constater qu'ils ne sont pas faciles pour lui ;
• L'enfant est trop naïf socialement, il est facile d'emporter son jouet sur la cour de récréation, il n'essaye pas de le rendre, de le défendre, à un âge plus avancé il est facile de tromper, il est souvent blâmé pour des farces collectives, dont l'instigateur n'était pas lui ;
• L'enfant a de grandes difficultés dans les activités d'apprentissage, il échoue constamment dans les cours de jardinage ou d'école dans les tâches que ses pairs maîtrisent facilement.

Les syndromes génétiques peuvent prendre de nombreuses formes différentes : s'apparenter à l'autisme, au retard mental, ou s'accompagner de problèmes supplémentaires : épilepsie, problèmes Développement physique etc. La plupart des syndromes génétiques s'accompagnent de caractéristiques apparence, violation du motif sur les mains et les doigts. Toutefois, ces caractéristiques ne sont pas toujours aussi évidentes. Parfois, ces traits sont assez atténués, et à l'examen externe, il est assez difficile de comprendre : l'enfant ressemble-t-il à l'un de ses proches ou ses traits sont-ils modifiés en raison d'une maladie génétique ? Cependant, si un enfant présente un retard de développement et que plusieurs spécialistes sont fondamentalement en désaccord sur le diagnostic, il est judicieux de demander conseil à un généticien.

Dans tous les cas, si les parents pensent qu’il y a des problèmes dans le développement de l’enfant, ils doivent surmonter leur peur et se tourner vers des spécialistes. Même si le diagnostic est confirmé, un travail correctionnel rapide peut résoudre de nombreux problèmes et, à long terme, donner à l'enfant la possibilité de vivre pleinement.

A propos de l'auteur:

Natalya Kerre, auteur du livre « Enfants spéciaux : comment donner une vie heureuse à un enfant ayant une déficience développementale » - défectologue, consultante familiale, conférencière, blogueuse. Elle travaille auprès d'enfants ayant des besoins particuliers depuis plus de vingt ans. Utilise une approche de travail axée sur la famille.

Maladie sans expression symptômes physiques est diagnostiqué bien pire, et parfois n'est pas du tout reconnu comme tel. Une personne souffrant de dépression peut très bien entendre un médecin lui dire qu'un bon jour de congé éliminera tous ses problèmes. Très peu de médecins savent comment traiter les problèmes mentaux ou émotionnels. La plupart des gens ont tendance à croire que de tels problèmes sont un signe de faiblesse, vous devriez donc simplement vous ressaisir, vous ressaisir et continuer votre vie.

Cependant, du point de vue de la pensée, chaque maladie a une ou plusieurs causes émotionnelles et mentales, une seule d’entre elles étant moins évidente que les autres. Il n’y a pas de frontière claire entre ce qui se passe dans les pensées et ce qui se passe dans le corps. Les problèmes physiques qui surviennent et les batailles mentales qui font rage en nous sont tout aussi importants.

Les maladies mentales et émotionnelles humaines sont bien réelles et leur traitement ne nécessite pas toujours intervention médicale. Les antidépresseurs ne sont pas un remède. La plupart des méthodes de traitement sont conçues pour ramener le patient à « la normale », conformément à ce qui est considéré comme normal, même si des systèmes plus humains ont commencé à apparaître, prenant en compte le fait que chacun de nous est une personne unique avec des besoins individuels, et sont conçus pour traiter non pas n'importe quel symptôme, mais la personne dans son ensemble.

Maladies mentales

Les maladies mentales, non seulement très sujet intéressantà discuter, mais aussi assez mystique, qui a encore, quoique de loin, un rapport avec toute la médecine connue. De nombreux auteurs ont écrit des articles scientifiques sur ce sujet, certains ont même tenté de rédiger des guides scientifiques pratiques. Mais il est préférable d’étudier ces informations en détail et de comprendre quelles sont réellement les causes mentales de la maladie.

Maladies mentales

La mentalité est la façon de penser d’une personne, c’est-à-dire la façon dont une personne perçoit le monde qui l’entoure avec ses côtés positifs et négatifs. Si nous combinons deux mots, alors la maladie mentale est ce que nous, à notre niveau subconscient, obtenons d'une situation actuelle négative ou de ce que nous obtenons d'émotions négatives.

Causes mentales de la maladie

• Premièrement, comme mentionné ci-dessus, les gens se créent des maladies mentales à un niveau subconscient. Par conséquent, la principale raison de la condition préalable à la maladie est l'ignorance du sens de la vie.
• Deuxièmement, la nature est une source de richesse spirituelle, et sans respecter ses lois fondamentales, il est peu probable que nous soyons vraiment en bonne santé mentale, ce dont nous parlerons plus tard.
• Et troisièmement, si vous rencontrez émotions négatives et des pensées négatives, il est peu probable que de telles maladies vous quittent.

C'est pourquoi maladie mentale– c’est la destruction de l’harmonie avec soi-même et avec les autres.

Quant à la personne qualifiée de malade mental, il s’agit d’une personne dont la vision du monde correcte est perturbée. Et, par conséquent, pour récupérer, il est nécessaire de le changer radicalement dans une direction plus positive. Lorsqu'elle ressent de la douleur, une personne essaie immédiatement de s'en protéger, cela s'applique à l'utilisation de médicaments pour soulager un tel symptôme. Par conséquent, en le supprimant et en obtenant le résultat sous forme de soulagement, nous ne réfléchissons pas encore une fois à la raison pour laquelle il est apparu. UN la vraie raison la maladie reste oubliée.

Les émotions que nous ressentons ne font qu'une, corps physique, ainsi que notre esprit. Toute maladie mentale est un déséquilibre possible de l’un des éléments ci-dessus. En conclusion, il convient de noter que la peur et le doute ressentis conduisent à ce type de maladie. Il vaut donc la peine de contrôler votre conscience et la santé mentale fera partie intégrante de la vie.

Santé mentale

Voyons ce qu'est la santé mentale. En fait, c'est la santé de notre esprit, c'est à quel point nous sommes prospères et comment nous pouvons nous réaliser en tant que personne en bonne santé, ainsi que surmonter le stress constant. De plus, c'est une compétence chez tout le monde situations difficiles trouver les bonnes solutions.

Nos propres pensées déterminent notre santé mentale. Le corps physique externe est le lien avec notre esprit. Donc pour tout douleur physique notre conscience répond. Pour obtenir des conseils pour vider votre esprit, lisez l’article : Éliminer la négativité

Maladie mentale

Il existe deux types de maladies qui affectent notre santé mentale :

• Le premier type concerne les maladies qui nous nuisent,
• La seconde concerne nos, pour ainsi dire, nos « mauvais » désirs.

Nous serons en bonne santé et exempts de maladies lorsque ces types de maladies n’affecteront pas notre esprit.

Sachant que les pensées développent une personne et que les bonnes améliorent le fonctionnement du cœur, car la gentillesse vient précisément de cet organe, ce n'est donc pas pour rien que nous utilisons souvent l'expression « bon cœur ». Et les pensées négatives excitent la personne elle-même et affectent son esprit. Travailler sur la maîtrise de soi apporte toujours la santé.

Et en changeant notre façon de penser, nous aurons de nouvelles capacités pour surmonter les sensations douloureuses.

Presque personne ne sait que les pensées peuvent changer le destin même d’une personne. Les premières pensées apparaissent dont cela dépend actions supplémentaires, et après eux apparaissent nos habitudes. Notre caractère dépend de nos habitudes. Tout ce qui précède affecte directement notre destin. Et pour le changer de quelque manière que ce soit, vous devez commencer dès le début, c'est-à-dire changer votre façon de penser.

En conclusion, il convient de noter que la méditation légère aidera à détendre non seulement votre corps, mais aussi votre esprit. Il vous suffit de choisir le bon système de méditation qui pourrait éclaircir votre conscience.

MODE DE FONCTIONNEMENT DU CENTRE :

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Accueil des citoyens par des spécialistes

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Les troubles mentaux. Qu'est-ce que c'est?

Les troubles mentaux chez les enfants sont aujourd’hui si courants qu’ils ne sont guère surprenants. De plus en plus de parents sont conscients de concepts tels que l'autisme, l'hyperactivité, le retard développement mental, Alalia, etc.

Les troubles mentaux sont un trouble grave du développement mental, dans lequel, en premier lieu, la capacité de interaction sociale et le comportement. Ces enfants ont des problèmes Développement intellectuel, apparaissant dès les premiers stades de développement. Les enfants atteints de troubles mentaux présentent un certain nombre de caractéristiques spécifiques qui se manifestent : par un retard et un rythme de développement ; l’inertie, la passivité, constatées dans toutes les sphères de la vie de l’enfant ; sous-développement important des fonctions motrices et vocales ; immaturité de l'activité cognitive; primitivité des intérêts, des besoins, des motivations ; diminution de l'intérêt cognitif; violation de la sphère émotionnelle-volontaire. La gravité de ces troubles varie de formes légères à profondes.

De quoi un parent doit-il se méfier chez un enfant ? Dans les premiers jours de la vie d'un bébé, les pleurs excessifs, les problèmes de sommeil, l'hypertonie (muscles trop tendus) et l'hypotonie (trop détendus) sont autant de raisons qui justifient un examen approfondi par un médecin et une surveillance ultérieure. Considérons les principaux troubles caractéristiques des enfants atteints de troubles mentaux.

Troubles de la communication. L'enfant n'interagit pas pleinement, ne sait pas comment serrer et embrasser, ne hoche pas la tête, ne peut pas exprimer ses émotions, ne regarde pas dans les yeux, détourne le regard, alors qu'il peut sourire radieusement à la caméra. Cet enfant a besoin d'une aide sérieuse. Ce que les autres enfants absorbent chaque jour de leur environnement, les enfants souffrant de troubles de la communication doivent l'apprendre pendant longtemps. Bien entendu, plus tôt vous commencerez à apprendre, plus tôt vous maîtriserez la compétence.

Troubles moteurs. Si l'enfant ne saute pas, ne parvient pas à maîtriser les pas, s'il manque quelque peu de coordination, veillez à y prêter attention. Il existe des normes de développement moteur qu’il est bon de vérifier.

Déficiences sensorielles, par ex. dysfonctionnement de la perception. L’enfant peut ressentir des sentiments différents de nous, plus intensément (avoir peur de la panique) sons bruyants ou au toucher, peut être sélectif dans les aliments, réagir brusquement aux odeurs, etc.). La réaction à un stimulus peut être violente et est souvent confondue par les parents avec des caprices. En fait, des choses qui nous sont ordinaires peuvent causer de réelles souffrances à un enfant. Mais vous pouvez travailler avec succès avec de telles violations. Les cours d'intégration sensorielle vous aident à ressentir votre corps, à réduire l'inconfort dû aux facteurs irritants et, par conséquent, à ne pas vous laisser distraire par inconfort, acquérant une expérience utile.

Le plus difficile n'est pas de découvrir les raisons des problèmes mentaux chez un enfant, mais d'accepter qu'ils existent et qu'une aide est nécessaire.

Notre institution gère un programme d'assistance médicale, sociale, psychologique et pédagogique complète aux mineurs atteints de troubles du spectre autistique et autres. les troubles mentaux«Rainbow of Rain», dont le but est de créer un espace individuel confortable pour un enfant ayant des besoins particuliers, en appliquant de manière ciblée des méthodes et des techniques visant à élargir l'espace de sécurité pour l'enfant.

Le programme offre également une aide aux parents élevant un enfant handicapé mental.

La formation d'un parent (mère) aux techniques correctionnelles et méthodologiques spéciales nécessaires à la conduite de cours avec un enfant à problèmes à la maison comprend :

Correction de la compréhension d’un parent des problèmes de son enfant ;

Correction de l'interne état psychologique un parent, de sorte que la situation d'échec liée à l'insuffisance de l'enfant se transforme progressivement en compréhension des capacités de l'enfant, en joie des « petites » réussites ;

La transition d’un parent de la position de souci pour son enfant en raison de la maladie à la position de recherche créative de la réalisation des capacités de l’enfant ;

Correction des troubles de la personnalité chez les parents ayant une déficience intellectuelle ;

Correction des réactions comportementales inappropriées des parents tant à l'égard de leurs enfants ayant une déficience intellectuelle (punition pour toute infraction, cris, suppression de la personnalité de l'enfant) que dans les relations avec la société (comportements scandaleux, comportements agressifs, réactions de protestation).

Chers parents, ne perdez pas de temps à organiser un environnement de développement pour votre enfant. Contactez-nous pour assistance qualifiée aux spécialistes travaillant dans ce sens.

Types de troubles mentaux

Les troubles mentaux sont des conditions humaines caractérisées par un changement du psychisme et du comportement de normal à destructeur. Le terme est ambigu et a des interprétations différentes dans les domaines du droit, de la psychologie et de la psychiatrie.

Un peu sur les concepts

Selon Classement international maladies, les troubles mentaux ne sont pas tout à fait identiques à des concepts tels que maladie mentale ou une maladie mentale. Ce concept donne une description générale divers types troubles du psychisme humain. D'un point de vue psychiatrique, il n'est pas toujours possible d'identifier les problèmes biologiques, médicaux et symptômes sociaux troubles de la personnalité. Ce n'est que dans certains cas qu'un trouble mental peut être basé sur un trouble physique du corps. Sur cette base, la CIM-10 utilise le terme « désordre mental» au lieu de « maladie mentale ».

Facteurs étiologiques

Toute perturbation de l’état mental d’une personne est causée par des changements dans la structure ou la fonction du cerveau. Les facteurs influençant cela peuvent être divisés en deux groupes :

1. Exogène, qui comprend tous les facteurs externes influençant l'état du corps humain : poisons industriels, substances narcotiques et toxiques, alcool, ondes radioactives, microbes, virus, traumatismes psychologiques, traumatismes crâniens, maladies vasculaires du cerveau ;
2. Endogène – raisons immanentes de la manifestation d’une exacerbation psychologique. Ils comprennent des anomalies chromosomiques, maladies génétiques, maladies héréditaires, qui peut être hérité en raison d'un gène blessé.

Mais malheureusement, à ce stade du développement scientifique, les causes de nombreux troubles mentaux restent inconnues. Aujourd’hui, une personne sur quatre dans le monde est sujette à des troubles mentaux ou à un changement de comportement.

Les principaux facteurs de développement des troubles mentaux comprennent les facteurs biologiques, psychologiques et environnementaux. Syndrome mental peut être transmis génétiquement aussi bien chez les hommes que chez les femmes, ce qui provoque la similitude fréquente des caractères et des habitudes individuelles spécifiques de certains membres de la famille. Facteurs psychologiques combiner les influences de l’hérédité et de l’environnement qui peuvent conduire à un trouble de la personnalité. Élever des enfants de manière inappropriée valeurs familiales augmente leurs chances de développer un trouble mental à l’avenir.

Les troubles mentaux surviennent le plus souvent chez les personnes atteintes de diabète sucré, de maladies vasculaires du cerveau, maladies infectieuses, en état d’accident vasculaire cérébral. L'alcoolisme peut priver une personne de raison et perturber complètement tous les processus psychophysiques du corps. Des symptômes de troubles mentaux apparaissent également avec une consommation chronique substances psychoactives affectant le fonctionnement du système nerveux central. Une aggravation automnale ou des troubles dans la sphère personnelle peuvent déstabiliser toute personne et la conduire à état léger dépression. Par conséquent, surtout pendant la période automne-hiver, il est utile de suivre une cure de vitamines et de médicaments qui ont un effet calmant sur le système nerveux.

Classification

Pour faciliter le diagnostic et le traitement des données statistiques, l'Organisation mondiale de la santé a élaboré une classification dans laquelle les types de troubles mentaux sont regroupés par facteur étiologique et le tableau clinique.

Troubles mentaux Wikipédia

Le groupe « handicap mental » comprend toute une gamme de troubles mentaux et du développement mental : schizophrénie, épilepsie, autisme, troubles de la parole, retard mental, lésions organiques Système nerveux central, maladies génétiques, dépression clinique, démence, etc. Ces maladies peuvent s'accompagner d'une perte de l'audition, de la vision et de troubles du système musculo-squelettique.

En raison de problèmes d’emploi et de stigmatisation sociale, les gens choisissent de ne pas demander de prestations d’invalidité liée à une maladie mentale pour eux-mêmes ou pour un proche aussi longtemps que possible. Par conséquent, les clients de la Sberbank présentant des handicaps enregistrés dans cette catégorie ont le plus souvent de graves problèmes comportementaux, communicatifs, émotionnels et/ou différences intellectuelles. Il est impossible de dresser un portrait généralisé d’une personne atteinte de troubles mentaux : il s’agit de personnes d’âges très différents, issues de familles aux niveaux de revenus différents, atteintes de maladies aux spécificités très différentes.

Intégration sociale

Outre les soins médicaux, le principal besoin des personnes handicapées mentales est celui de mener une vie normale : la réalisation du droit à l’éducation, à la réadaptation, au repos, à l’emploi et, plus rarement, à un emploi officiel. Parfois, pour une « vie normale », il est nécessaire d'accompagner une telle personne dans la plupart des cas. situations de vie ou encore des services de « remplacement des patients hospitalisés » : emploi accompagné, cohabitation, ménage personnel, assistance médicale et psychologique tout au long de la vie.

Et ils ont besoin – c’est très important – exactement de la même chose que tout le monde. Il faut prendre en compte leurs caractéristiques : les aveugles ne voient pas, les sourds n'entendent pas, les personnes handicapées mentales - ils sont très différents, ce phénomène peut être de nature différente, mais ils ont aussi besoin de certains éléments spécifiques de interaction, exactement la même qu'avec les personnes sourdes... Mais ! De plus, ce sont tous des personnes. C'est très important. Et leurs besoins sont les mêmes.

De nos jours, une personne atteinte d'une maladie mentale est le plus souvent exclue de la société : enfermée dans un hôpital psychiatrique ou dans un appartement. Jusqu'à récemment, les services de réadaptation pour ce groupe de personnes handicapées en Russie étaient assurés uniquement par des hôpitaux psychiatriques et des dispensaires psychoneurologiques, auxquels de nombreux tuteurs n'avaient pas confiance, craignant que leur service ne soit privé de sa capacité juridique ou « rempli de neuroleptiques ». Les personnes interrogées doutent également de la qualité des services fournis par les centres de services sociaux.

- Nous avons beaucoup de demandes d'adultes. Ceux qui travaillaient autrefois étant enfants viennent. Ils sont partis, là-bas, à la maternelle, à l'école puis sont revenus : « Bonjour. Nous sommes 18, là-bas, ou 25. Nous étions alors avec vous. J'y trouve une carte Petit enfant En effet, ils ont pris une photo à l’époque, mais maintenant c’est un oncle adulte. Et on ne sait généralement pas où le mettre, quoi en faire. Il reste à la maison, et même les compétences qu'il possédait autrefois, il les perd parce qu'il reste à la maison.<…>

Un groupe distinct est celui des personnes âgées handicapées atteintes de démence. En règle générale, ils ne sont pas réhabilités, mais distribués aux services de Miséricorde. De nombreuses personnes âgées atteintes du syndrome de démence sont hébergées dans des internats et des cliniques psychoneurologiques, tandis que le reste vit en ville, seul ou en famille. Les personnes âgées seules de la ville ne reçoivent aucune aide, sauf celle d'un travailleur social. Selon les experts, rien qu'à Moscou, il y a 145 000 personnes handicapées du groupe I. La majorité est atteinte d'un handicap mental, et parmi eux des personnes atteintes Formes variées démence. Le plus un gros problème les familles avec des personnes âgées handicapées (si l'on n'aborde pas les conflits personnels et la « question du logement ») est le manque d'information sur la protection sociale, sur toute aide pouvant être reçue de l'État. Il y a peu de gérontologues en Russie et peu de centres impliqués dans la réadaptation des personnes âgées. Les internats manquent de personnel et de matériel. Une infirmière par service est une histoire courante : un membre du personnel d'un internat a trop de travail à faire. énorme pression. Selon les experts, un autre problème majeur réside dans le fait que les liens interministériels entre la médecine et les services sociaux ne sont pas établis.

Une nouvelle loi sur les services sociaux a été promulguée, selon laquelle une personne peut en théorie obtenir beaucoup, beaucoup de choses. Mais la nature de l'aide est déclarative. Autrement dit, jusqu'à ce que vous le demandiez, ils ne vous donneront rien. Et pour demander, il faut savoir quoi demander. Et ces... centres de services sociaux sont très différents. Malheureusement, la plupart d’entre eux sont vides. Parce qu'ils ne savent pas quoi faire. Ils ont, je ne sais pas, un fauteuil de massage, un appareil d’exercice et trois employés assis là. Et vide. Il ne se passe rien. Si dans chacun... s'il y avait une sorte d'emploi adéquat, ce serait formidable. Pour qu'une personne ne traverse pas tout Moscou, comme elle se rend chez nous.

Alena Legostaeva, Centre de pédagogie curative

Emploi et placement accompagnés

L'emploi accompagné d'une personne handicapée est nécessaire, entre autres, pour offrir du temps libre au tuteur. Certains d’entre eux sont presque constamment avec leurs adultes à charge. Ainsi, le programme « Working Noon » du Centre de Pédagogie Curative a été initialement développé pour les enfants handicapés, mais finalement le même programme est apparu pour les adultes handicapés mentaux.

Je ne sais pas, nous essayons de rechercher des formes de vie indépendante pour que les parents comprennent qu’en général les enfants peuvent passer une partie de leur temps sans eux. Eh bien, il s’agira principalement de parents qui seront séparés de leur enfant pendant au moins deux jours pour la première fois depuis 25 ans. Eh bien, bien sûr, il est difficile de croire que cela se produise. Mais c'est comme ça. Oui. Eh bien, par exemple, il y a une famille où une mère et sa fille vivent ensemble. Et pour aller aux toilettes, maman dépose Rita. Et Rita attrape tout, enfin, tout ce qu'elle a, elle l'attrape, le tord, le jette. J'apprends juste ce qui se passe. Ici. Elle la place sur le ballon d'exercice avec le ventre. Pendant que Rita se lève de lui, eh bien, pendant qu'elle, là, s'en sort position inconfortable, maman parvient à aller aux toilettes.<…>

Et certains gars sont tellement lourds. Ils échouent à l'université. Autrement dit, ils pourraient y être formellement conservés. Mais en réalité, on ne peut pas imaginer une formation en tant que telle. Il devrait s'agir d'un travail à temps plein et d'un cours très long avec exactement les mêmes objectifs, fixés en matière de soins personnels, pour améliorer la qualité de vie de la famille dans son ensemble. Pour que non seulement cette personne reçoive de l'aide, mais aussi sa famille, qui, en principe, devient également handicapée. Ici, là, il a respectivement 20 ans, pendant toutes ces 20 années la famille est aussi dans un état tellement défavorisé qu'elle ne peut pas partir en vacances, là-bas, ni aller nulle part. Eh bien, en général, ils ont complètement abandonné la vie. Ici. En conséquence, il faudrait inventer une sorte de service où une personne peut venir tous les jours, pour qu'il y ait une routine chaque jour, là, eh bien, pendant que nous allons travailler, quelque chose comme ça s'est produit, oui. Et peut-être pas cinq fois par jour ou par semaine, mais quatre. Et il y passe un week-end normal. Pour qu'il y ait du rythme

Alena Legostaeva, Centre de pédagogie curative

De tels programmes de réadaptation fonctionnent le plus souvent sous la forme d'ateliers thérapeutiques et pédagogiques : l'atelier « Artel des Bienheureux » d'Andrei Tevkin ; atelier d'inclusion sociale et créative « Coffre » ; espace de travail et de séjour pour malades mentaux au PNI n°16, organisé par des bénévoles ; « Céramiques spéciales » au VDNKh ; projet « Naïf ? Très"; Centre de réadaptation pour enfants handicapés « Nash » monde ensoleillé" ; Organisation caritative de Pskov "Rostok".

2. Gestion financière

En raison de leur capacité juridique limitée, les personnes handicapées mentales gèrent généralement de petites sommes d'argent et n'utilisent que les services bancaires les plus élémentaires : retirer de l'argent avec une carte, payer un téléphone portable à un distributeur automatique, payer avec une carte pour un acheter dans un magasin. Tout le monde n’a pas une idée de l’argent. Selon le psychiatre, les patients employés dans l’internat psychoneurologique oublient ce qu’est l’argent ou ne savent pas comment le dépenser, oublient les codes PIN et perdent leurs cartes. Au cours d'une courte conversation, un patient vivant dans un PNI a déclaré qu'il dépensait sa pension pour connecter un modem pour jouer aux voitures, mais qu'il ne se connectait jamais à Internet. Vous trouverez ci-dessous des extraits d'entretiens avec des patients d'un internat psychoneurologique avec des diagnostics de « retard mental » et de « schizophrénie ».

Pavel, patient d'un internat psychoneurologique

- Pouvez-vous me dire ce que vous faites avec les cartes en général, à part retirer de l'argent, déposer de l'argent, y a-t-il autre chose ?

- Utilisez-vous les services bancaires mobiles ?

- Non, ils savent déjà quand le salaire est transféré. Quand au début du mois on nous donne les fiches de salaire, je le sais déjà...

- Avez-vous un livret d'épargne ?

- Oui, eh bien, ça ne sert à rien.

- Avez-vous ouvert le livret vous-même ?

- Eh bien, quand je suis entré [à l'internat], j'avais mon passeport et mes documents avec moi.

- Alors, depuis, tu n'as pas postulé là-bas, à ce livret d'épargne ?

- Non pourquoi? Je n'ai pas encore de besoins.

Dmitry, patient d'un internat psychoneurologique

- Je l'utilise via Internet. Il est difficile de transférer de l'argent vers une autre banque, par exemple la Banque de Moscou, pendant très longtemps.

- Et les intérêts ?

- Non. Je traduis, et le jour est donné. Très difficile. Et la connexion est interrompue. Les grandes quantités ne sont pas autorisées, seulement les petites. Incommode. Et la Banque de Moscou est pratique. Je transfère de l'argent sur Internet, et cela met beaucoup de temps à arriver, mais la Banque de Moscou le fait rapidement... J'aimerais que la Sberbank fasse des fonctions comme payer pour des films, par exemple, la Banque de Moscou l'a, mais Ce n’est pas le cas de la Sberbank.

- Dis-moi, pour quoi d'autre payes-tu ? Cinéma, disiez-vous.

- Cinéma, articles de sport, boutique en ligne « Citylink ».

Vladimir, patient d'un internat psychoneurologique

- Merci de nous dire pourquoi vous n'avez pas créé de carte, pourquoi utilisez-vous un livret d'épargne ?

- On n'obtient pas de carte juste parce que... pour ne pas oublier le code PIN. C’est en fait toute la raison.

Igor, patient d'un internat psychoneurologique

- Utilisez-vous Sberbank Online ?

- Utilitaires. Et puis, les communaux - je ne sais pas maintenant ce que ma mère va en faire maintenant. Soit ça les éteindra, soit je ne sais pas. Parce que quelque chose ne va pas.

- Ensuite, ils vous enverront une facture plus importante, puis ils courront partout et vérifieront, puis jusqu'à ce que vous ayez réalisé tout cela, ils vous donneront un morceau de papier disant que nous vous le retenons. Eh bien, ce que j'ai, là, c'est 300 roubles pour l'éclairage, ils en déduisent 150...

- Allez-vous habituellement au département seul ou avec votre mère ou votre famille ?

- Dépendant de la situation. Ça dépend.

- Et aller au plus proche ?

- Payez-vous avec une carte Sberbank dans les magasins ?

- (Un temps.) Non. Je n'ai tout simplement pas une telle carte. Eh bien, s’il y avait une carte qui pouvait être utilisée pour payer, je paierais. Et comme je n'ai pas une telle carte, si je vais travailler, alors j'aurai une telle carte, alors je paierai.

3. Problèmes juridiques

Les personnes souffrant de diverses formes de handicap mental sont souvent victimes d'escrocs et de tuteurs sans scrupules. Une personne privée de capacité juridique ne peut pas gérer ses finances et, sans aide extérieure, se retrouve dans la rue ou dans un internat psychoneurologique. Un projet de loi sur la capacité juridique limitée est en cours de finalisation, ce qui devrait réduire les risques d'abus à l'encontre des personnes handicapées mentales.

Andrey Druzhinin, c'est une situation bien connue. Un jeune homme très célèbre dont la tante... Sa mère est décédée. Et sa tante (il a 35 ans maintenant, ou quelque chose comme ça) l’a fait sortir de l’appartement. En conséquence, il s’est retrouvé sans domicile. Et notre service juridique y a été très activement impliqué. En fait, de l'histoire d'Andrei Druzhinin est né un projet de capacité juridique limitée, lorsqu'une personne peut prendre certaines décisions elle-même, certaines avec l'aide d'un tuteur. Et non seulement une personne peut être tuteur, mais il peut y avoir plusieurs tuteurs qui répartissent les responsabilités.

Alena Legostaeva, Centre de pédagogie curative

Désormais, des modifications ont été introduites dans le Code civil : une personne peut être frappée d'incapacité en raison d'un trouble mental. Cela signifie qu'il peut voter, etc., mais qu'il ne peut effectuer des transactions qu'avec le consentement de son fiduciaire. Sauf qu’il est libre de dépenser ses propres fonds. Toutes les transactions se font avec le consentement du syndic, mais il gère lui-même ses revenus. Et cela peut être limité par le tribunal, c'est-à-dire qu'il y aura jugement. Ou bien le tribunal peut limiter les revenus, les actions qu'il possédait ou autre chose, et le fiduciaire lui-même peut autoriser le retrait de la pension, ou peut-être pas.

Pavel Kantor, Elena Zablotskis, avocats

4. Stéréotypes

Les stéréotypes sur les personnes handicapées mentales se résument principalement à la perception de ces personnes comme dangereuses et imprévisibles, ou vice versa - comme des « légumes » qui ne comprennent ni ne ressentent rien. Presque toutes les interviews répètent que les personnes les troubles mentaux On leur refuse le respect, le droit d’être une personne ordinaire.

Même pour une personne complètement retardée mentalement... profondément retardée mentalement ou profondément autiste, avec forme grave autisme, ce n’est pas bien de traiter quelqu’un comme une petite personne, comme quelqu’un de faible, en se sentant désolé pour lui… Il doit y avoir du respect au cœur. Et s’il y a du respect au cœur, il y a une chance – ce n’est pas à cent pour cent, mais il y a une chance ! - que nous pouvons créer pour lui les conditions d'une vie bien remplie.

Encore une fois, dans ces centres de services sociaux ou dans certains lieux publics, des conférences de vulgarisation sur l'attitude envers les autres devraient être organisées. Parce que les gens n’ont aucune tolérance envers ces patients. Et tout ce discours sur l'éducation et les programmes inclusifs est Le diplôme de Filkina. Les gens n'emportent tout simplement pas leurs albums de fin d'études, car là, dans ces albums, il y a un tel oligophrène assis sur la photo. Les gens ne prennent tout simplement pas ces albums pour eux-mêmes : « Nous ne voulons pas que cela soit un souvenir. » Voilà pour la tolérance de la société.

Natalya Zhigareva, psychiatre

Dans les institutions officielles, les tuteurs de personnes handicapées sont constamment confrontés à la suspicion : « maintenant, ils vont demander quelque chose, obtenir des préférences pour eux-mêmes ». Cette attitude dédaigneuse est mentionnée à plusieurs reprises dans l’interview.

Tout récemment, Yulia Igorevna et moi étions à la Sberbank, nous voulions y ouvrir un compte MGARDI, nous avons été accueillis par le chef du service juridique de Leninsky, 105, et vous savez, la phrase a été entendue... Nous n'avons pas J'ai entendu une question, il a dit : pourquoi ? MGARDI? Oh, vous travaillez avec des personnes handicapées, vous n’êtes pas obligé de répondre à leurs questions. Après cela, nous avons quitté la Sberbank. C'est dire à quel point l'attitude du personnel est impolie.

Pourquoi ai-je délivré une procuration pour 10 ans ? Exactement parce que je ne veux pas m'énerver moi-même et mon enfant - déjà une fille adulte, capable, remarquez. Mais pour moi, cette manifestation publique... Elle dégrade la dignité humaine ! L'enfant et le mien. Et les gens essaient d’éviter ce malaise. C'est pourquoi ils ne viennent pas vers eux.

Les stéréotypes trouvent facilement un terrain de propagation, car les personnes handicapées mentales sont exclues de la vie ordinaire et étudient et travaillent rarement avec les gens ordinaires. Informations populaires sur les personnes atteintes caractéristiques mentales peu, même si au cours des 10 dernières années en Russie, il a considérablement augmenté en raison des activités des organisations parentales et caritatives.

Pour que les enfants scolarisés commencent à traiter normalement les enfants handicapés, il est important, en premier lieu, que ces enfants soient là. Alors, si nous ne rendons accessibles que 15 % des succursales, pourquoi y aurait-il cette tolérance ? C'est le premier. Deuxièmement : il doit y avoir des appareils spéciaux. Voici une personne ordinaire - une fois ! Podium. Qu'est-ce que c'est, pourquoi ? Une fois! Points. Mais vous pouvez faire une courte vidéo, la diffuser dans toutes les Sberbanks, qu'il est possible que la Sberbank ait installé de tels boutons, par exemple des employés formés, que vous rencontriez un accueil amical et correct. Et cette vidéo peut non seulement être diffusée dans votre Sberbank, elle peut également être diffusée sur les chaînes. Alors les gens le sauront. Comment pouvons-nous les informer ? Nous avons notre propre contingent dans l'organisation, 2 000 membres, mais il n'y en a que 2 000, et à Moscou il y a un million 200 000 personnes handicapées.

Igor Spitsberg, Eva Stewart, MGARDI

Association de la ville de Moscou des parents d'enfants handicapés et de personnes handicapées depuis l'enfance

Le trouble mental en tant que violation de la perception personnelle

Afin de répondre à la question : que sont les troubles ou troubles mentaux et par quels signes sont-ils déterminés, il faut tout d'abord comprendre le concept même contenu dans le mot - mental. C’est ce que nous ferons dans notre article.

Mentalité, troubles mentaux : quoi, où et où

Au début de ce siècle, avec la main légère de la Cour européenne, la définition de « malade mental » a été reconnue comme infondée et interdite dans la circulation officielle. Mais toute nature, même les mots, a horreur du vide, et une nouvelle terminologie populaire s'est imposée dans la vie quotidienne de la psychiatrie et de la psychologie : « troubles mentaux », « handicap mental ». Sans rien clarifier, les unités phraséologiques acceptées pour un usage général ont apporté encore plus de confusion sur l'essence du problème. Névroses, psychoses et syndromes maniaques. Le lot raide était abondamment parfumé de signes de classification, dans un langage compréhensible uniquement par les initiés. L’âme et la douleur s’écartèrent et restèrent seules l’une avec l’autre.

La psychiatrie, la psychologie, diverses écoles philosophiques et religions donnent aux troubles mentaux une interprétation si ambiguë que le désir de rapprocher toutes les opinions d'un dénominateur commun menace de se transformer en un trouble de l'esprit, du psychisme et santé physique. Mais ça vaut le coup d'essayer.

Si nous généralisons au moins une partie des informations reçues, en filtrant la terminologie spécifique et en allant au-delà de la compréhension orthodoxe de chaque groupe spécifique (association), nous pouvons alors imaginer un certain modèle de mentalité individuelle.

1. Destinataire. Ceux-ci incluent les organes du toucher, de l’odorat, de la vision, de l’ouïe et du goût. Ici, ils sont classés sans tenir compte de l'importance prioritaire, qui est cependant difficilement possible à déterminer.
2. Analyseur. Perception personnelle consciente et inconsciente, instinctive et intuitive des informations reçues.
3. Réacteur. Il donne le résultat de l'analyse sous la forme d'une réaction personnelle à des phénomènes et stimuli externes. Ce que cela sera dépend de la position et de la qualité de la « tige de graphite ». Ici, le noyau est l’éducation laïque, religieuse et spirituelle de l’individu.

L'individualité n'est ni une maladie ni un crime

Une personne adaptée à une certaine société accepte les conditions d'existence, les normes de comportement et la façon de penser proclamées dans cette société. Toute violation sera considérée, au mieux, comme une insuffisance, au pire, comme un délit. Parfois, lorsque le cadre mental d’une communauté est violé, les deux évaluations sont combinées.

Le Christ s'est mis à table avec les publicains, n'a pas condamné la prostituée, n'a pas nié son essence divine (à la question provocatrice : est-il vraiment le Fils de Dieu, Jésus a répondu : « Vous dites »), et s'est laissé appeler le roi des Juifs. En conséquence - des accusations de lien avec le diable, de blasphème, d'imposture et la foule criant : « Crucifiez-le !

Les dissidents de l'Union soviétique ont été envoyés dans des hôpitaux psychiatriques pour un traitement pour une durée indéterminée. Et quoi? Seule une personne atteinte de troubles mentaux pourrait être insatisfaite des conditions et du mode de vie dans un État se dirigeant vers un avenir communiste.

D'où la conclusion : la perception mentale personnelle de la réalité environnante, différente des modèles imposés ou donnés, n'est pas une conséquence d'un trouble de l'esprit. Et si une personne n'est pas comme beaucoup d'autres, cela signifie qu'elle est différente, et rien de plus. L’humanité doit le progrès spirituel et technique aux « autres ».

La société aime qualifier d’« homosapien » tous ceux qui diffèrent du standard moyen, souvent sans comprendre les raisons de ces anomalies. C'est effrayant et douloureux quand il s'agit d'enfants. Autisme! Le diagnostic du médecin sonne comme une phrase condamnant les parents et l’enfant. Viennent ensuite de vagues explications sur les causes possibles des troubles mentaux, qui n'expliquent rien et n'indiquent pas une issue possible.

Qu'est-ce que l'autisme : un trouble et un retard mental ou un signe de « l'altérité » ? La recherche a montré que les enfants atteints de ce diagnostic ont souvent des capacités remarquables, voire des talents. Seulement, cela ne les intéresse pas, tout comme la communication avec les gens ne les intéresse pas. Ils perçoivent le monde qui les entoure à travers leur propre prisme interne. Et, peut-être, la réfraction de n'importe quel scénario à travers ce prisme leur révèle à la fois le présent et l'avenir si clairement que les questions et les aspirations ne peuvent tout simplement pas surgir. Comment ne pas se rappeler que dans beaucoup de sagesse il y a beaucoup de tristesse.

Peut-être que ces enfants sont venus dans notre monde pour résoudre un problème non résolu sur le sens de l'existence. Et tout ce dont ils ont besoin pour cela se trouve en eux. Et peut-être que ceux qui les entourent ne devraient pas les tourmenter en essayant de les ramener à un état « normal », mais simplement créer des conditions qui sont normales pour eux.

Si nous imposons le stigmate de l'autisme à tous ceux qui préfèrent être seuls, alors tous les introvertis, qui ne sont pas si peu nombreux, entrent dans cette catégorie. L’autonomie est plus souvent un indicateur de sang-froid que de frustration. Un introverti est plus résilient. Il peut passer du temps en public, même s'il éprouve un léger inconfort. Pour un extraverti, la solitude vous tuera.

La société moderne est l'une des causes des troubles mentaux

La vie et les événements de la société moderne plongent les gens dans les griffes du stress et de l’anxiété. Les problèmes quotidiens sont aggravés par la vague d’informations qui déferle sur le public et jaillit des écrans de télévision. De nombreuses chaînes rivalisent pour présenter des contenus sensationnels et déchirants. La température est exacerbée par les débats hystériques et les programmes de spectacles controversés. Une grande partie de tout cela ne se prête à aucune analyse sémantique et logique, ce qui conduit naturellement à une perturbation de la perception mentale, accompagnée de névroses ou d'un état de panique tranquille.

La personne commence à ressentir constamment une vague anxiété. La réaction aux situations quotidiennes change et devient souvent inadéquate. Sont de plus en plus fréquents dépressions nerveuses, accompagné d'explosions d'agression sans cause et de état dépressif. Une personne se fait des reproches, éprouve des tourments de conscience, mais est incapable de faire face à ce problème. Et s’il n’est pas aidé à temps, le trouble mental progressera rapidement, prenant la forme de toutes sortes de phobies et de psychopathies.

La médecine moderne dispose d'un vaste arsenal de médicaments qui réduisent l'acuité de la perception et de la réponse. Leur principal inconvénient– effet à court terme. L'attention, le soutien et les soins discrets de la part de ses proches aideront une personne à prendre confiance en elle et en l'avenir.

Les postulats de foi sont l'un des facteurs de prévention des troubles mentaux

Les croyants ont été et restent les plus résistants au stress.

1. Ils voient la volonté de Dieu dans tout ce qui arrive.
2. Ils acceptent tout avec gratitude. Et les problèmes pour eux ne sont rien de plus qu'un test.
3. Lorsqu’ils prennent des décisions difficiles, les croyants passent la situation par le cœur, là où se trouve « l’homme caché du cœur », et ne feront jamais de compromis. tranquillité d'esprit pour des bénéfices immédiats.

Les croyants (cela peut inclure les adeptes de certains mouvements occultes, ésotériques et philosophiques) sont orientés vers l'avant. Pour eux, la vraie vie n’est rien d’autre qu’un point sur une ligne droite, qui a une signification marquante, mais qui n’a pas de caractéristiques physiquement significatives. Ceux qui s’affaiblissent seront aidés par un soutien pastoral – confession et instruction.

Le christianisme, en tant que religion et philosophie, offre et donne à une personne ce dont elle a le plus besoin : le pardon. L'appel à pardonner jusqu'à « sept fois soixante-dix fois » élimine l'indignation et la colère d'un côté et donne de l'espoir à l'autre, c'est-à-dire qu'il corrige simultanément la perception mentale et prévient son désordre.

Transformation de la personnalité

La conscience constante qu’une personne a de sa culpabilité conduira inévitablement à une déficience mentale. Une culpabilité non pardonnée peut brûler l’âme et transformer une personne en un être à la « conscience brûlée ». Il ne s’agit plus seulement d’un trouble mental, mais d’une violation de l’essence même de l’humanité. Le manque de conscience engendre un sentiment de permissivité. De plus, une permissivité agressive. D'un centre potentiel de salut, « sauvez-vous, et des milliers de personnes autour de vous seront sauvées », une personne devient l'épicentre du danger pour les autres.

1. Extérieurement, il reste le même.
2. Le comportement ouvert dans la société est tout à fait correct.
3. L’esprit physique ne perd pas de son acuité et devient même plus inventif.
4. Certaines tendances peuvent se transformer en désirs maniaques.

Une telle créature, sous forme humaine, représente toujours un danger pour les autres. Dans ce cas, les troubles mentaux s'expriment par la suppression de toutes les restrictions internes. Son âme ne souffre pas. L'esprit démontre une activité communicative. Le seul moyen de dissuasion reste la peur de la loi et des sanctions qui en découlent.

Il est évident que cette personne n'est pas une malade mentale (elle n'a pas d'âme ou elle est dans un état très endommagé) et n'est pas folle. De plus, la plupart des maniaques fournissent une justification « logique » à leurs actes. Il y a une violation, voire un effondrement complet, de la perception mentale.

La raison prise ici comme point de départ est une parmi tant d’autres, mais le résultat est toujours le même.

Point de vue scientifique moderne sur le problème du trouble de la personnalité mentale et plus encore

La psychiatrie, dans sa recherche des causes, des remèdes et des méthodes pour éliminer toutes sortes de troubles mentaux, erre dans l’obscurité. Et cela n’est pas dû à un manque de connaissances ou de pratique. Mais dans le cadre médecine moderne, la psychiatrie doit s'appuyer sur des faits scientifiquement prouvés. Par exemple, dans certains cas, une analyse comparative des images cérébrales d'une personne atteinte d'un trouble mental et d'un individu en bonne santé montre la présence de changements dans le premier cas. Mais la question reste toujours de savoir ce qui est arrivé en premier : les métamorphoses physiques ou les troubles mentaux.

Dans l'ésotérisme et l'occultisme, l'ordre de cause à effet, dans l'analyse des troubles mentaux, est construit de manière beaucoup plus simple et approfondie. La présence de corps subtils chez l'homme et la coexistence étroite de notre monde matériel avec des entités invisibles, pour la plupart agressives et hostiles à l'homme, sont les fondements qui permettront d'identifier, de trouver et d'éliminer la cause des troubles de la perception mentale.

Le Christ a guéri les paralytiques et chassé les démons des possédés, mais il a également averti que la maison doit être maintenue propre, sinon un expulsé en amènera sept, encore plus cruels et méchants. Cela signifie que vous devez rechercher le positif dans tous les phénomènes de la vie ; sera rempli de bonté et de lumière, ne laissant aucune place dans l'âme à des expériences excessives d'agitation et de panique.

Parmi les nombreux conseils pour éviter les attaques astrales, il y en a un, à première vue, très simple, mais pratiquement difficile à mettre en œuvre : ne souhaitez de mal à personne !

Les troubles mentaux

Les douleurs physiques et les maladies qui résultent de l'épuisement nerveux, aussi graves soient-elles, semblent insignifiantes en comparaison des souffrances des victimes de la plupart des troubles mentaux. Le premier symptôme de l’instabilité mentale est souvent une détérioration de la capacité de concentration. Viennent ensuite des pertes de mémoire, des étourdissements, de la mélancolie, une irritabilité excessive, une hypersensibilité, des tendances suicidaires et, finalement, ce que craignent la plupart des neurasthéniques : la folie.

La neurasthénie est une affection névrotique caractérisée par des troubles anxieux, digestifs et circulatoires. Elle se développe silencieusement et touche des millions de personnes sans avertissement. La neurasthénie constitue une sinistre menace pour la santé et le bonheur, provoquant des souffrances insupportables. Le processus de développement de cette maladie se déroule de différentes manières, en fonction des caractéristiques individuelles de la personne, mais comprend généralement les étapes suivantes :

Tout commence par un manque d’énergie et d’endurance – « une sensation de fatigue » ou « l’impression que votre corps est plein de plomb » – qui rend chaque mouvement difficile. Se développent somnolence constante, pensées brumeuses et léthargie de tous les systèmes du corps, souvent accompagnées d'une sensation de forte tension nerveuse, de stress et de surcharge.

Naturel pouvoir de guérison, contenu en chacun de nous, est le meilleur guérisseur de la maladie.

Des signes avant-coureurs de dyspepsie nerveuse apparaissent : éructations, flatulences, acidité accrue estomac, brûlures d'estomac, constipation, urination fréquente, auto-intoxication ( intoxication grave toxines corporelles), jaunisse. La respiration devient superficielle et difficile, la fréquence cardiaque augmente, une arythmie apparaît, la vision s'affaiblit, la libido diminue et le niveau de stabilité mentale et de concentration diminue. Le patient souffre de vertiges, d'hypersensibilité, d'irritabilité, de névrite, de douleurs d'origines diverses et de somnolence. Il existe un gain ou une perte de poids notable (en raison d’un métabolisme affaibli) et des dizaines d’autres symptômes.

Une nervosité extrême entraîne souvent une prostration, des troubles mentaux et une perte de conscience temporaire. La conséquence en est un état émotionnel déséquilibré, souvent caractérisé par inquiétude constante et mélancolie. Se développent troubles graves fonctions corporelles et troubles de la conscience. Des hallucinations apparaissent, suivies de sentiments suicidaires et, enfin, de folie.

Selon certaines estimations, 95 pour cent de l’humanité entière aurait des capacités nerveuses plus ou moins épuisées. Jetez par exemple un œil à l’immense armée de fumeurs. Fumer est une habitude destructrice associée aux nerfs. La plupart des fumeurs se sentent constamment nerveux et doivent faire quelque chose pour calmer leurs nerfs stressés. La nicotine leur donne un faux sentiment d’excitation et ils ignorent les avertissements selon lesquels la nicotine est toxique et que fumer peut provoquer le cancer du poumon. Les fumeurs sont tellement dépendants de leur poison mortel qu’il leur est très difficile de se débarrasser de cette habitude (voir Faits mortels sur le tabagisme). La même situation est observée avec d'autres poisons utilisés pour stimuler les nerfs à vif, comme le thé, le café, les boissons énergisantes, le sucre, l'alcool et les plus forts. stupéfiants. Cependant, ces personnes doivent faire face à la loi de l'indemnisation. Rien ne peut être obtenu gratuitement. Majorité personnes dépendantes finiront par devenir victimes de graves trouble nerveux. Comme nous l'avons déjà mentionné, 50 pour cent des lits de tous les hôpitaux américains sont occupés par des personnes souffrant de troubles nerveux et mentaux, qui figurent aujourd'hui en tête de la liste des problèmes de santé dans le monde entier.

Mentalité

Mentalité (du latin mens ou (genre cas) mentis- âme, esprit (au sens plus étroit - esprit) et le suffixe adjectif « al ») - un ensemble de caractéristiques mentales, émotionnelles et culturelles, orientations de valeur et les attitudes inhérentes à un groupe social ou ethnique, une nation, un peuple, une nationalité.

Le terme trouve son origine dans science historique Cependant, il est désormais souvent utilisé en psychologie et en sociologie. Le concept de mentalité comprend des opinions, des évaluations, des valeurs, des normes de comportement et de moralité, un état d'esprit, une appartenance religieuse et de nombreuses autres nuances qui caractérisent un groupe particulier de personnes.

Étymologie

On pense que l'ethnologue Lévy-Bruhl fut le premier à utiliser ce terme. Il l'appliqua aux tribus primitives dont il observait la vie. La pensée contrastée de Lévy-Bruhl homme primitif et moderne, c'est pourquoi il désignait la pensée particulière des tribus par le terme de mentalité. Cependant, ce terme est entré dans les masses grâce aux activités des Français école historique"Annales". Ses représentants comprenaient par mentalité ce qui unissait le roi de France et le simple soldat, c'est-à-dire que la mentalité apparaît précisément comme un trait collectif et non individuel. Peu à peu, le terme a migré de la communauté scientifique vers le journalisme.

Mentalité de la culture

Des structures culturelles profondes, historiquement et socialement enracinées dans la conscience et le comportement de nombreuses générations de personnes, combinant différentes époques historiques dans le développement de la culture nationale.

Concept de handicap mental

Le terme « handicap mental » n’est pas utilisé dans la législation russe et il n’existe pas de concept distinct dans la Convention. En principe, dans la législation russe, les personnes handicapées ne sont généralement divisées en aucun groupe. En pratique, ces groupes sont classiquement désignés lorsqu'il faut considérer besoins spéciaux tout groupe de personnes avec tout type de handicap. Lorsque le terme « handicap mental » est utilisé dans ce rapport, il fait référence à une déficience mentale ou intellectuelle. Ce terme, selon les auteurs du rapport, est moins stigmatisant que le concept de « maladie mentale ». La présence d'un trouble mental n'entraîne pas dans tous les cas l'établissement d'un handicap en droit russe. Dans les cas où le trouble est mineur et où il n'existe aucun motif permettant d'établir un handicap, l'assistance à cette personne peut être limitée exclusivement traitement psychiatrique. Dans le même temps, du point de vue de la Convention, la notion de handicap est plus large et n'inclut pas seulement les personnes formellement identifiées comme handicapées. Il a importance pratique lors de l’application de la Convention, car pour surmonter les obstacles sociaux existants, principalement d’ordre comportemental, il faut souvent adopter des mesures pratiques conformes aux principes de la Convention. Par exemple, une personne souffrant d'un trouble mental (c'est-à-dire d'un trouble de santé à long terme), mais à laquelle aucun handicap n'a été diagnostiqué, a également le droit de s'attendre à des mesures visant à améliorer l'accessibilité à l'information si la nature de sa maladie l'exige.

Dans des cas plus graves, la présence d'un trouble mental peut servir de base à l'établissement d'un handicap, ainsi qu'à la déclaration d'un citoyen incompétent par le tribunal, ce qui entraînera l'émergence d'obstacles sérieux à l'exercice des droits et à leur libre disposition. . Dans la pratique, les citoyens capables souffrant de troubles mentaux ne sont pas toujours en mesure de réaliser pleinement leurs droits (par exemple, le droit au travail ou le droit à la protection judiciaire) car les barrières existant dans la société l'en empêchent. Les personnes souffrant d’un handicap mental ou intellectuel sont plus susceptibles d’être stigmatisées et discriminées.

Le concept de « handicap mental » ne signifie pas toujours directement « handicap » tel que défini dans la loi fédérale « sur les principes fondamentaux de la protection sociale de la population en Fédération Russe" Selon l'art. 9 de cette loi, une personne handicapée est une personne qui présente un trouble de santé avec un trouble persistant des fonctions corporelles, provoqué par des maladies, des conséquences de blessures ou des défauts, entraînant une limitation de l'activité vitale et nécessitant sa protection sociale. Limitation de l'activité vitale - perte totale ou partielle de la capacité ou de la capacité d'une personne à prendre soin d'elle-même, à se déplacer de manière indépendante, à naviguer, à communiquer, à contrôler son comportement, à étudier et à travailler. Les classifications et critères utilisés dans la mise en œuvre de l'examen médico-social, approuvés en 2014, comprennent notamment les violations des fonctions mentales de conscience, d'orientation, d'intelligence, les caractéristiques de la personnalité, les fonctions volitives et incitatives, l'attention, la mémoire, fonctions psychomotrices, émotions, perception, pensée, fonctions cognitives haut niveau, fonctions mentales de la parole, mouvements complexes séquentiels.

Spécialistes russes dans le domaine de l'utilisation de la psychiatrie dans leur activité professionnelle le terme « personnes souffrant de troubles mentaux » mentionné dans la loi de la Fédération de Russie « sur les soins psychiatriques et les garanties des droits des citoyens dans leur fourniture » (ci-après dénommée la loi sur les soins psychiatriques). Le type de trouble mental est déterminé conformément à la section F de la Classification internationale des maladies (ICD-10). Conformément à l'article 10 de la loi de la Fédération de Russie « Sur les soins psychiatriques et les garanties des droits des citoyens pendant leur prestation », le diagnostic d'un trouble mental est établi conformément aux normes généralement acceptées. normes internationales et ne peut se fonder uniquement sur le désaccord du citoyen avec les valeurs morales, culturelles, politiques ou religieuses acceptées dans la société, ou sur d’autres raisons non directement liées à son état de santé mentale.

Dans ce rapport, le terme « déficience mentale » fait référence à la présence d'une déficience intellectuelle et/ou de santé mentale qui amène la personne à faire face à divers obstacles (législatifs, comportementaux ou autres) qui l'empêchent de participer pleinement et efficacement à la société. sur un pied d'égalité avec les autres et qui nécessitent le recours à des mesures de protection et à des garanties supplémentaires pour surmonter ces obstacles. Ce concept est utilisé pour désigner les situations liées à la mise en œuvre des droits des citoyens atteints de troubles mentaux, de troubles du développement intellectuel et de troubles du spectre autistique, y compris ceux présentant un handicap officiellement établi en relation avec les caractéristiques énumérées, ainsi que des citoyens déclarés incompétents par une décision de justice. Les termes « handicap mental », « trouble mental » ou « déficience intellectuelle » sont utilisés de manière interchangeable dans ce rapport. Lorsque l’un de ces termes est utilisé, il fait référence à ce groupe de personnes qui, en raison d’un handicap mental ou intellectuel, se heurtent à des obstacles dans l’exercice de leurs droits qui les empêchent de participer pleinement et efficacement à la société sur un pied d’égalité avec les autres.

La présence d'un trouble mental ou d'un trouble du développement intellectuel n'entraîne pas en soi la reconnaissance d'une personne comme handicapée en vertu de la loi russe. Si le trouble ne montre pas de signes de stabilité et ne présente pas de limitations d'un certain degré, la personne ne peut pas être reconnue comme handicapée et ne tombe donc pas sous la protection de la législation sur les citoyens handicapés. Cependant, un trouble mental, malgré son insignifiance et sa courte durée, peut entraîner un besoin de soutien et de protection pour qu'un citoyen puisse réaliser ses droits et ses devoirs. Un tel soutien n'est garanti par la loi que dans les cas où un citoyen est reconnu handicapé ou incompétent. Dans d'autres situations, la protection n'est pas garantie par la loi. La raison principale est que Législation russe contient une compréhension trop étroite du handicap, le liant à certaines limitations de l'activité vitale de la personne elle-même ; Ainsi, les barrières qui existent dans la société restent « invisibles » à la législation.

Dans ce rapport, nous adhérons à la conception du handicap contenue à l'article 1, paragraphe 2, de la Convention : les personnes handicapées sont des personnes présentant des déficiences physiques, mentales, intellectuelles ou sensorielles de longue durée qui, combinées à divers obstacles, peuvent empêcher leur participation pleine et effective à la vie société sur un pied d'égalité avec les autres. Lorsque nous utilisons le terme « personnes handicapées mentales », nous entendons celles qui, indépendamment du fait qu'elles soient reconnues comme handicapées, ont besoin de garanties supplémentaires pour l'exercice de leurs droits en rapport avec un handicap mental ou intellectuel existant.

Les douleurs physiques et les maladies qui résultent de l'épuisement nerveux, aussi graves soient-elles, semblent insignifiantes en comparaison des souffrances des victimes de la plupart des troubles mentaux. Le premier symptôme de l’instabilité mentale est souvent une détérioration de la capacité de concentration. Viennent ensuite des pertes de mémoire, des étourdissements, de la mélancolie, une irritabilité excessive, une hypersensibilité, des tendances suicidaires et, finalement, ce que craignent la plupart des neurasthéniques : la folie.

Développement de la neurasthénie

La neurasthénie est une affection névrotique caractérisée par des troubles anxieux, digestifs et circulatoires. Elle se développe silencieusement et touche des millions de personnes sans avertissement. La neurasthénie constitue une sinistre menace pour la santé et le bonheur, provoquant des souffrances insupportables. Le processus de développement de cette maladie se déroule de différentes manières, en fonction des caractéristiques individuelles de la personne, mais comprend généralement les étapes suivantes :

Première étape

Tout commence par un manque d’énergie et d’endurance – « une sensation de fatigue » ou « l’impression que votre corps est plein de plomb » – qui rend chaque mouvement difficile. Une somnolence constante, des pensées brumeuses et une léthargie de tous les systèmes du corps se développent, souvent accompagnées d'une sensation de forte tension nerveuse, de stress et de surcharge.

Le pouvoir de guérison naturel contenu en chacun de nous est le meilleur guérisseur de la maladie.

Hippocrate

Deuxième étape

Des signes avant-coureurs de dyspepsie nerveuse apparaissent : éructations, flatulences, augmentation de l'acidité de l'estomac, brûlures d'estomac, constipation, mictions fréquentes, auto-intoxication (intoxication grave de l'organisme par des toxines), jaunisse. La respiration devient superficielle et difficile, la fréquence cardiaque augmente, une arythmie apparaît, la vision s'affaiblit, la libido diminue et le niveau de stabilité mentale et de concentration diminue. Le patient souffre de vertiges, d'hypersensibilité, d'irritabilité, de névrite, de douleurs d'origines diverses et de somnolence. Il existe un gain ou une perte de poids notable (en raison d’un métabolisme affaibli) et des dizaines d’autres symptômes.

Troisième étape

Une nervosité extrême entraîne souvent une prostration, des troubles mentaux et une perte de conscience temporaire. La conséquence en est un état émotionnel déséquilibré, souvent caractérisé par une anxiété et une mélancolie constantes. De graves troubles des fonctions corporelles et des troubles de la conscience se développent. Des hallucinations apparaissent, suivies de sentiments suicidaires et, enfin, de folie.

Selon certaines estimations, 95 pour cent de l’humanité entière aurait des capacités nerveuses plus ou moins épuisées. Jetez par exemple un œil à l’immense armée de fumeurs. Fumer est une habitude destructrice associée aux nerfs. La plupart des fumeurs se sentent constamment nerveux et doivent faire quelque chose pour calmer leurs nerfs stressés. La nicotine leur donne un faux sentiment d’excitation et ils ignorent les avertissements selon lesquels la nicotine est toxique et que fumer peut provoquer le cancer du poumon. Les fumeurs sont tellement dépendants de leur poison mortel qu’il leur est très difficile de se débarrasser de cette habitude (voir Faits mortels sur le tabagisme). La même situation est observée avec d’autres poisons utilisés pour stimuler les nerfs à vif, comme le thé, le café, les boissons énergisantes, le sucre, l’alcool et les drogues plus fortes. Cependant, ces personnes doivent faire face à la loi de l'indemnisation. Rien ne peut être obtenu gratuitement. La plupart des personnes dépendantes finiront par devenir victimes d’un trouble mental grave. Comme nous l'avons déjà mentionné, 50 pour cent des lits de tous les hôpitaux américains sont occupés par des personnes souffrant de troubles nerveux et mentaux, qui figurent aujourd'hui en tête de la liste des problèmes de santé dans le monde entier.