Le cerveau antérieur est le diencéphale et les hémisphères cérébraux. De quoi sont responsables les hémisphères droit et gauche du cerveau ?

1. Quelles fonctions remplit la moelle oblongate ?
2. Quoi voies nerveuses
Traverse le pont?
3. Comment se manifestent-ils ?
fonctions de la moyenne
cerveau?
4. Quel est le rôle
cervelet?

CERVEAU PROFESSIONNEL

Intermédiaire
cerveau
Grand
hémisphères
cerveau
C'est la section arrière
cerveau antérieur, consiste
depuis:
Thalamus
Hypothalamus
Épithalamus (épiphyse)
Métathalamus
Constitué d'écorce
cerveau et
couché en dessous
central
masse blanche
substances
cerveau.

TOPOGRAPHIE DU CERVEAU DIENANE

le diencéphale,
département (diencéphale)
cerveau,
composant chez l'homme
le plus la partie supérieure
tronc cérébral, au-dessus de
qui se trouvent
hémisphères cérébraux.

PARTIES DU DENHÉBRAIN

corps calleux
Glande pinéale
Thalamus
Hypothalamus
Pituitaire
pont
Oblong
cerveau
cervelet

THALAMUS – PAROLE OPTIQUE

Thalamus thalamus) - structure dans laquelle
traitement et intégration de presque tous
signaux allant au cortex cérébral depuis la colonne vertébrale, le milieu
cerveau, cervelet, noyaux gris centraux du cerveau.
Les fonctions:
Collecte et évaluation de tous
entrant
informations des autorités
sentiments.
Isolement et transfert vers
le cortex cérébral est le plus
une information important.
Régulation
émotionnel
comportement

HYPOTHALAMUS - HUBTHULACE

Hypothalamus (hypothalamus) ou hypothalamus - partie du cerveau
cerveau, situé sous le thalamus, ou « visuel
bugrov", d'où son nom.
Centre sous-cortical supérieur du système autonome système nerveux Et
toutes les fonctions vitales
Les fonctions:
Assurer la cohérence
environnement interne et échanger
processus corporels.
Régulation des motivés
comportement et réactions défensives
(soif, faim, satiété, peur,
la rage, le plaisir et
mécontentement)
Participation aux changements du sommeil et
vigilance.

HYPOTHALAMO – SYSTÈME PITUITAIRE.

Hypothalamus en réponse à influx nerveux a un effet stimulant
ou un effet inhibiteur sur l'hypophyse antérieure. À travers
les hormones hypophysaires, l'hypothalamus régule la fonction
glandes périphériques sécrétion interne.

GLANDE PINALE - GLANDE PINÉALE

Les principales fonctions de la glande pinéale dans le corps
Régulation des rythmes saisonniers du corps
Régulation de la fonction reproductive
Protection antioxydante du corps
Protection antitumorale
"Cadran solaire du vieillissement"
glande pinéale
La mélatonine est une hormone de la glande pinéale.
Et si l'on compare la glande pinéale
horloge biologique, Que
la mélatonine peut être comparée
pendule, qui
fait tourner cette horloge
et diminution de l'amplitude
ce qui conduit à leur
arrêt.

10. GRANDS HÉMISPHÈRES DU CERVEAU

.
Le plus
la plupart de cerveau,
composant chez l'adulte
environ 70% de son poids. DANS
hémisphère normal
symétrique. Ils sont connectés
massif entre eux
faisceau d'axones (calleux
corps) fournissant
échange d'informations.
Chaque hémisphère est constitué de
quatre lobes : frontal,
pariétal, temporal et
occipital Lobes du cerveau
les hémisphères sont séparés les uns des autres
l'autre avec des sillons profonds.
Sillon central
Latéral
sillon
Pariéto-occipital
sillon

11. CORTEX DES GRANDS HÉMISPHÈRES

Le cortex cérébral joue très rôle important dans la mise en œuvre
activité nerveuse (mentale) plus élevée.
Chez l'homme, le cortex représente en moyenne 44 % du volume total
hémisphère dans son ensemble. Superficie du cortex d'un hémisphère
un adulte moyen mesure 220 000 mm². À superficiel
les pièces représentent 1/3, situées profondément entre les circonvolutions
- 2/3 de la surface totale du cortex.

12. 13. ÉTIQUETER LES PARTIES DU CERVEAU

1 – télencéphale
2 – intermédiaire
cerveau
3 – mésencéphale
4 - pont
5 – cervelet
6 – oblong
cerveau

14. RÉPÉTEZ ET SOUVENEZ-VOUS.

Moelle
Diencéphale
Pont
Thalamus
Mésencéphale
Hypothalamus
cervelet
Grand
hémisphères du cerveau

15. IDENTIFIER LES ERREURS

1. Hypothalamus
2. Pont
5. Médulla oblongate
6. Mésencéphale
1 – Grands hémisphères
4 – Pont
7 – Thalamus
3. Intermédiaire
cerveau
7. Grand
hémisphères
4. Thalamus
8. Cervelet
2 - Cervelet
3 - Médulla oblongate
5 – Hypothalamus 6 – Diencéphale
8 – Mésencéphale

Divers, mais la principale différence entre les humains réside dans le cerveau antérieur développé de manière unique, et donc la plupart fonctions supérieures C'est ce département qui distingue les humains des animaux. L'auteur de cet article a eu l'occasion de lire les articles les plus intéressants et littérature moderne Par ce problème, afin que vous puissiez en savoir plus sur les fonctions des parties du cerveau associées à l'intelligence.

La fonction la plus récente du cerveau antérieur est planification et communication. Cette composante du renseignement nous permet de choisir des stratégies de communication qui seront bénéfiques à long terme. Les lobes antérieurs du cortex cérébral y sont impliqués. Ce département est responsable de la capacité de réfléchir, de se souvenir du passé et d’évaluer de manière critique ses activités, de réfléchir scénarios possiblesévénements et décider de la bonne vieille question d'Hamlet, à savoir si nous devons agir ou non. Notre organisation dépend du degré de maturité de cette zone du cerveau. Ainsi, les fonctions du cerveau antérieur ne sont pas de telles connaissances abstraites de la vie. Bien sûr, vous ne devriez pas blâmer uniquement votre propre peuple pour votre négligence. caractéristiques biologiques. Cette fonction peut être développée.

Tous les étudiants et écoliers n'ont aucun doute sur l'importance d'une fonction du cerveau antérieur telle que mémoire. C'est également une fonction du cortex cérébral. Pourquoi ne nous souvenons-nous pas de ce qui nous est arrivé avant l'âge de deux ans ? Parce que la zone du cortex responsable de la mémoire consciente était encore immature. Dernières recherches nous permettent de conclure que le stockage de l'information est situé dans les zones où l'impulsion des organes sensoriels est arrivée, donc différents types les souvenirs sont associés à différentes zones du cerveau. Cependant, toutes les zones sont caractérisées par la satiété et la fatigue, il est donc essentiel pour une bonne mémoire de dormir suffisamment (au moins 7 heures), car c'est pendant le sommeil que le cerveau transfère les données des ressources temporaires vers les ressources permanentes. Par conséquent, lors de la préparation des examens, il est bon de diviser votre journée en deux parties avec une sieste l’après-midi.

Émotionsétroitement liée à mémoire ce que les meilleurs enseignants et dirigeants utilisent. Ils présentent le matériel de manière si vivante que les étudiants ou les travailleurs laissent une forte empreinte émotionnelle dans leur esprit et que la personne n’a même pas besoin de faire un effort pour se souvenir. Les émotions ne sont pas seulement associées à notre performance, mais aussi à l'immunité. Chez les personnes qui font constamment l'expérience émotions négatives, le nombre de cellules qui combattent le développement des agents pathogènes pénétrant en nous diminue. Les émotions négatives augmentent également les niveaux de cortisol, ce qui endommage le cerveau. Par conséquent, vous devez essayer de tromper les zones du cerveau responsables des émotions. Comment faire? Forcez vos muscles faciaux à se détendre, puis forcez-vous à sourire artificiellement. Vous sentirez immédiatement votre humeur changer. Cette fonction du cerveau antérieur n'est pas suffisamment importante dans notre monde rationnel, mais les émotions réprimées se vengent très cruellement d'une personne par la maladie. Responsable des émotions différents départements Chez l'homme, non seulement le cerveau antérieur fonctionne, mais aussi le cervelet.

Fonction discours est essentiel pour qu’une personne se sente bien dans la société. Les scientifiques ont en outre remarqué qu'une personne qui montre constamment une activité de parole court moins de risques de contracter. Alors parlez, lisez-vous, écrivez - et vous serez en bonne santé pendant très longtemps. Au moins trois zones du cerveau sont responsables de la parole : une partie du gyrus frontal, extrémité arrière cortex auditif et l'insula de Reille cachés dans les profondeurs.

Capacité mathématique sont très importants pour nous dans Vie courante, même si les filles se permettent de temps en temps des erreurs, attribuant tout à « logique féminine" L'importance de cette fonction du cerveau antérieur est confirmée par le fait que pour la plupart métiers bien rémunérés Il est essentiel d’avoir une bonne fonction cérébrale analytique. Le niveau de base des capacités mathématiques est à peu près le même pour tout le monde, et cela dépend beaucoup de l'attitude envers cette activité et de cette humeur. Une autre chose intéressante est que les bons musiciens ont souvent des compétences mathématiques impressionnantes.

Pensée spatiale- également une fonction « dans la vie » très utile. Il comprend toute une gamme de compétences - la capacité de remarquer des détails et la capacité de former un diagramme de la disposition des pièces et de comparer les données existantes sur des structures similaires avec de nouvelles. Ce processus est principalement occupé par les mêmes zones responsables de la vision.

Comme vous pouvez le voir, le cerveau antérieur est la base de notre intelligence, parlait l'article différentes fonctions, qui sont des composantes de l’intelligence. Pour ceux qui sont intéressés par les détails, je recommande le livre de David Gamon et Allen Bragdon, intitulé « Superbrain. Manuel."

Le cerveau humain est un organe du système nerveux composé d'un grand nombre cellules nerveuses et des processus étroitement liés. Le nombre de neurones est d'environ cent milliards, qui contrôlent tout le corps. Le cerveau est sous triple protection, il s’agit d’une membrane dure, molle et arachnoïdienne constituée de vaisseaux sanguins. C'est grâce à lui que l'humanité a obtenu tous les résultats dont nous disposons aujourd'hui. Alors quel est cet organe ? Qu'est-ce que le cerveau antérieur et quelles fonctions remplit-il ?

Structure du cerveau

Il est d'usage de diviser l'intelligence humaine en cinq parties principales : les hémisphères cérébraux, le cervelet, la moelle allongée, l'hémisphère médial et le pont. Dans certains manuels, vous pouvez trouver une classification différente. Il indique que le cerveau est constitué du cerveau antérieur, du cerveau moyen, du cerveau postérieur et du tronc cérébral. Sa composition est assez simple. C'est même drôle qu'un tel organe important se compose de tout : juste de l'eau, des minéraux, des lipides et des protéines. Aujourd'hui, nous parlerons plus en détail de la structure et des fonctions du cerveau antérieur.

Cerveau antérieur et sa structure

Cerveau antérieur est assez compliqué. Tout le monde le sait très bien, et lorsqu’on évoque cet organe, l’image de deux hémisphères nous vient immédiatement à l’esprit. C'est juste. La matière grise est divisée en sections : les hémisphères cérébraux et le diencéphale. Si nous parlons d'une division plus détaillée et approfondissons ce sujet, nous pouvons alors souligner : ganglions de la base, cerveau, hippocampe et système limbique - un complexe constitué de structures responsables des sensations viscérales, motivationnelles et émotionnelles. Une structure aussi étendue du cerveau antérieur humain n'intéressera guère une personne éloignée de la science médicale, par conséquent, dans cet article, nous ferons référence à la première classification et parlerons plus en détail de sa structure.

Composants et ses fonctions

Hémisphères du cerveau. Certains des composants importants séparés par la cavité postéro-antérieure. Les parties sont reliées par le corps calleux - c'est le mur blanc. La boule supérieure elle-même est recouverte d'une coquille de neurones et de substance gris, placés en colonnes sur plusieurs couches. La surface des hémisphères présente la forme de plis, de circonvolutions et de dépressions, appelées rainures. Ce sont ces dépressions qui divisent le cerveau en parties temporale, frontale, pariétale et occipitale. Ils portent le nom des os auxquels ils sont adjacents. Dans les neurones, on effectue l'analyse des connexions nerveuses venant de l'extérieur, celles-ci sont visuelles et auditives, et sont responsables de activité musculaire neurones. Les neurones gustatifs et les neurones olfactifs forment des sections dans lobe temporal, et les neurones responsables du comportement dans les zones antérieures matière grise. La zone centrale est responsable de l'activité humaine.

La principale caractéristique des hémisphères est qu’ils diffèrent considérablement les uns des autres. Pour les droitiers, les neurones responsables de la parole sont situés dans l'hémisphère gauche et l'hémisphère droit est responsable des actions, des chaînes logiques, de la reconnaissance des visages, des chansons, des peintures et d'autres choses. Sous influence Stimulation externe, l'expérience est créée et accumulée. Dans les hémisphères, pour résumer et dire brièvement, se forment les principaux centres qui interagissent avec les modèles de comportement, d'instinct et de mémoire les plus complexes.

Le diencéphale se compose de trois parties : inférieure, supérieure et centrale. Tout le monde a entendu au moins une fois le mot thalamus - il s'agit précisément de la partie supérieure du diencéphale. Il est à son tour constitué du ventricule et des formations appariées. C’est là qu’interviennent toutes les informations extérieures, l’évaluation initiale a lieu puis va plus loin dans le cortex. intelligence humaine. L'hypothalamus est Partie inférieure, qui remplit la fonction de métabolisme et régule l'énergie cérébrale. Dans les centres de l'hypothalamus se trouvent des noyaux responsables de diverses sensations. En combinaison avec les composants de la matière grise dans les impulsions fournies pour l'activité motrice.

Fonctions du cerveau antérieur

L’une des principales fonctions de l’intelligence humaine repose sur la communication humaine et la planification. C'est grâce à ce composant que nous pouvons analyser, prendre des décisions et faire des hypothèses dans le processus de communication. Les parties antérieures du cortex cérébral en sont responsables. Cette zone permet à une personne de se souvenir du passé, d'analyser et de comparer avec le présent, d'évaluer les paroles et les actions.

Mémoire- un autre capacité miraculeuse corps humain et un organe spécifique de celui-ci. Le cortex cérébral, qui recouvre les hémisphères, qui sont des composants du cerveau antérieur, en est également responsable. Étrange. Mais il est peu probable que vous puissiez vous souvenir de ce qui vous est arrivé dans votre petite enfance, par exemple avant l'âge de deux ou trois ans. Droite? En effet, au cours des premières années de la vie, un processus de maturation se produit dans le cortex. Et ce n'est qu'après cette période qu'il sera prêt à percevoir, analyser et stocker toute information.

Émotions. A déjà preuve scientifique comment les émotions affectent le cerveau humain. Positif - avoir influence bénéfique, et les négatifs, au contraire, le détruisent. Derrière état émotionnel Chez l’homme, non seulement la partie antérieure de la matière grise en est responsable, mais aussi le cervelet.

Pensée abstraite et capacités informatiques. En outre, ce sont des compétences très importantes qui peuvent aider une personne plus d’une fois dans sa vie. Les capacités analytiques de chaque personne sont à peu près égales et le niveau d'intelligence dépend de la passion d'une personne pour un certain sujet et de l'humeur dans laquelle elle s'y plonge.

Discours. Très aspect important dans la vie humaine, nécessaire à vie pleine. À propos, les scientifiques ont prouvé que les personnes qui communiquent beaucoup lisent et écrivent. Les moins à risque de développer la maladie d'Alzheimer (partielle ou perte totale mémoire, manque de pensée abstraite et perte de compétences quotidiennes, même simples, comme comment s'habiller).

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Résumé pour la présentation

Une présentation de biologie sur le thème « Fonctions du cerveau antérieur » aidera l'enseignant à enseigner la leçon. But Cette leçon est l'étude des fonctions du cerveau antérieur, révélant la signification de l'asymétrie des hémisphères gauche et droit. La présentation est illustrée d'images thématiques. Les informations théoriques sont bien structurées, ce qui facilitera la perception de la nouvelle matière.

Parties du cerveau antérieur
Consolidation

Format

pptx (powerpoint)

Nombre de diapositives

Public

Mots

Abstrait

Présent

But

Diriger une leçon par un professeur

Diapositive 1

Quelles parties du cerveau n’avons-nous pas encore étudiées ?

1. Quelles fonctions remplit la moelle oblongate ?

2. Quelles voies nerveuses traversent le pont ?

3. Quelles sont les fonctions du mésencéphale ?

4. Quel est le rôle du cervelet ?

Diapositive 2

Fonctions du cerveau antérieur

Plan de cours:

Parties du cerveau antérieur
Diencéphale et ses parties
Grands hémisphères du cerveau
Consolidation

Diapositive 4

Topographie du diencéphale

Le diencéphale est une partie du cerveau qui constitue la partie supérieure du tronc cérébral chez l'homme, au-dessus de laquelle se trouvent les hémisphères cérébraux.

Diapositive 5

Parties du diencéphale

Glande pinéale
Hypothalamus
Thalamus
Pituitaire
cervelet
Moelle
corps calleux

Diapositive 6

Thalamus - thalamus visuel

Le thalamus (thalamus, thalamus visuel) est une structure dans laquelle se produisent le traitement et l'intégration de presque tous les signaux allant au cortex cérébral en provenance de la moelle épinière, du mésencéphale, du cervelet et des noyaux gris centraux du cerveau.

Collecte et évaluation de toutes les informations provenant des sens.
Isolement et transmission des informations les plus importantes au cortex cérébral.
Régulation du comportement émotionnel

Diapositive 7

Hypothalamus - hypothalamus

L'hypothalamus (hypothalamus) ou hypothalamus est une section du cerveau située sous le thalamus, ou « thalamus visuel », d'où son nom.

Le centre sous-cortical le plus élevé du système nerveux autonome et de toutes les fonctions vitales

Assurer la cohérence de l’environnement interne et processus métaboliques corps.
Régulation des comportements motivés et des réactions défensives (soif, faim, satiété, peur, rage, plaisir et déplaisir)
Participation à la transition entre le sommeil et l'éveil.

Diapositive 8

Système hypothalamo-hypophysaire

L'hypothalamus, en réponse à l'influx nerveux, a un effet stimulant ou inhibiteur sur l'hypophyse antérieure. Grâce aux hormones hypophysaires, l'hypothalamus régule la fonction des glandes endocrines périphériques.

Diapositive 9

Épiphyse - glande pinéale

Les principales fonctions de la glande pinéale dans le corps
- Régulation des rythmes saisonniers du corps
- Régulation de la fonction reproductive
- Protection antioxydante du corps
- Protection antitumorale
- "Cadran solaire du vieillissement"
La mélatonine est une hormone de la glande pinéale.
- Et si la glande pinéale est assimilée à une horloge biologique, alors la mélatonine peut être assimilée à un pendule, qui assure le progrès de cette horloge et dont la diminution de l'amplitude entraîne son arrêt.

Diapositive 10

Grands hémisphères du cerveau

La plus grande partie du cerveau, représentant environ 70 % de son poids chez l’adulte. Normalement, les hémisphères sont symétriques. Ils sont reliés entre eux par un énorme faisceau d'axones (corps calleux), qui assure l'échange d'informations.
Chaque hémisphère est constitué de quatre lobes : frontal, pariétal, temporal et occipital. Les lobes des hémisphères cérébraux sont séparés les uns des autres par de profonds sillons.
Sillon central
Rainure latérale
Sillon pariéto-occipital

Diapositive 11

Cortex cérébral

Le cortex cérébral joue un rôle très important dans la mise en œuvre d'une activité nerveuse (mentale) supérieure.
Chez l'homme, le cortex représente en moyenne 44 % du volume de l'hémisphère entier. La surface du cortex d'un hémisphère chez un adulte est en moyenne de 220 000 mm². Les parties superficielles représentent 1/3, et celles situées en profondeur entre les gyri représentent 2/3 de la surface totale du cortex.

Diapositive 12

Diapositive 13

Étiquetez les parties du cerveau

1 – télencéphale

2 – diencéphale

3 – mésencéphale

5 – cervelet

6 – moelle oblongue

Diapositive 14

Répétez et rappelez-vous

Diencéphale
Thalamus
Moelle
Mésencéphale
Hypothalamus
cervelet
Grands hémisphères du cerveau

Diapositive 15

Identifier les erreurs

1. Hypothalamus

3. Diencéphale

5. Médulla oblongate

6. Mésencéphale

7. Grands hémisphères

1 – Hémisphères cérébraux 2 – Cervelet 3 – Medulla oblongata 4 – Pons 5 – Hypothalamus 6 – Diencéphale

7 – Thalamus 8 – Mésencéphale

4. Thalamus

8. Cervelet

Diapositive 16

Devoirs

P. 46 continuer à remplir le tableau
Répétez l'étape 45

Diapositive 17

Documentation et ressources Internet

Biologie humaine en tableaux, figures et diagrammes. Rezanova E.A., Antonova I.P., Rezanov A.A. M., Ecole d'édition

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Abstrait

Leçon sur le sujet :

« La lutte du corps contre l’infection. Immunité"

Tâches:

Montrer le rôle des barrières qui protègent le corps humain de l'agression des micro-organismes au niveau peau, environnement interne, cellules ;

Continuer à formuler la notion d'immunité et son type (non spécifique, spécifique) ;

Élargir les connaissances sur l'immunité cellulaire et humorale ;

Saisir des informations sur les organes système immunitaire;

Montrer la différence entre les concepts « inflammation » et « maladie générale", y compris les maladies infectieuses

Équipement: tableaux "Circulatoire et système lymphatique", "Composition du sang", "Sang", "Glandes endocrines", "Structure de l'os tubulaire", diagramme de phagocytose, portraits de L. Pasteur, E. Jenner, I.I. Mechnikov

Pendant les cours :

I Moment d'organisation

II Test de connaissances

Dans la leçon précédente, nous nous sommes familiarisés avec les composants de l'environnement interne du corps, avons découvert comment ces composants sont interconnectés et avons également étudié en détail la composition et les fonctions des cellules sanguines. Rappelons-nous tout ce que nous avons appris sur ce sujet.

Enquête individuelle :

(deux élèves sont invités à effectuer des tâches sur les cartes au tableau,

le troisième élève termine la tâche sur une feuille de papier)

Carte 1 : "Environnement interne du corps" (un niveau de base de)

L'environnement interne du corps est….

Remplissez le schéma :

Carte 2 : Remplissez le tableau « Les cellules sanguines et leur signification » (niveau augmenté)

Carte 3 : Finissez la tâche: (haut niveau)

Dans un laboratoire de biologie, les étiquettes des produits sanguins humains et de grenouille ont été perdues. Quels signes peuvent être utilisés pour déterminer où se trouve le sang ? Donnez une réponse motivée.

(Les gros globules rouges contenant un noyau ne peuvent pas appartenir à une personne. Il s'agit donc du sang d'une grenouille. Les petits globules rouges anucléés peuvent appartenir à une personne)

Enquête frontale :

Lequel éléments façonnés le sang tu sais ?

Comment la structure et la composition du globule rouge assurent-elles son fonctionnement ?

À quel point le monoxyde de carbone est-il dangereux pour le corps ?

Quelle fonction remplissent les leucocytes ?

Que sont la phagocytose et les phagocytes ?

Comment se déroule le processus de phagocytose ?

Quel est le nom du scientifique qui a découvert ce phénomène ?

Quelles cellules sont capables de phagocytose ?

Quel est le mécanisme de formation du thrombus ?

Quelle est l’importance de la coagulation du sang pour le corps ?

La présence de quelles substances dans le plasma sanguin provoque le processus de coagulation ?

Quels paramètres sanguins sont déterminés lors d’une prise de sang ?

Qu’est-ce que l’anémie ? Pourquoi est-ce dangereux ?

Quels organes du corps sont responsables du processus d’hématopoïèse ?

III Partie principale

1. Actualisation des connaissances

Une personne vit entourée d'une variété de microbes : bactéries, virus, champignons, protozoaires. Tout organisme s’en protège différentes façons. Aujourd'hui, dans la leçon, nous examinerons les mécanismes de base de protection du corps humain contre diverses infections. Le thème de la leçon d’aujourd’hui : « La lutte du corps contre l’infection. Immunité"

2. Barrières de protection du corps

Immunité - la capacité de l’organisme à se protéger des agents pathogènes et des virus, ainsi que corps étranger et substances, assurant la constance de l'environnement interne du corps

3. Formes et mécanismes d'immunité

La forme d'immunité la plus ancienne est immunité non spécifique, qui agit sur tous types d’organismes, quelle que soit leur nature chimique. Une autre forme d'immunité est immunité spécifique– est associé à la capacité de l’organisme à reconnaître des substances autres que ses cellules et tissus et à détruire uniquement ces cellules et substances étrangères.

phagocytose

(I.I. Mechnikov) neutralisation

Antigènes - des substances étrangères et des micro-organismes pouvant provoquer

réaction immunitaire.

* microbes, virus, toute autre cellule

Mécanismes d'immunité

Mécanisme cellulaire de l'immunité

Destruction facteur nocif cellules phagocytaires

Mécanisme humoral de l'immunité

Destruction d'un facteur nocif à l'aide de substances sécrétées par la cellule elle-même

* interféron

4. Organes hématopoïétiques

Les vertébrés ont corps spéciaux, où se forment les cellules sanguines impliquées dans la réponse immunitaire.

Organes centraux du système immunitaire :

Moelle

Est situé dans os tubulaires squelette. Produit des leucocytes qui pénètrent dans la circulation sanguine.

Thymus ( thymus)

Le thymus est situé à la base du cou, derrière le sternum. Produit des lymphocytes T.

Organes périphériques du système immunitaire :

Rate

Situé dans l'hypocondre gauche. Contient un grand nombre de Les lymphocytes T et les lymphocytes B, qui assurent le « contrôle » immunologique du sang.

Les ganglions lymphatiques

Situé en chemin vaisseaux lymphatiques. Contient des lymphocytes B, des lymphocytes T et des macrophages.

5. Inflammations Riz. 47 p.92

Panneaux:

1. rougeur de la zone touchée

2. augmentation de la température

4. suppuration

Inflammation - Ce réaction locale corps à la pénétration de micro-organismes, virus, divers

Signification:

1. empêcher la propagation des germes dans tout le corps

2. destruction complète des microbes

Pus cellules mortes et phagocytes

Ilya Ilitch Mechnikov

Biologiste russe et français (zoologiste, embryologiste, immunologiste, physiologiste et pathologiste). Né le 15 mai 1845 dans le village d'Ivanovka, province de Kharkov de l'Empire russe.

L'un des fondateurs de l'embryologie évolutive, le découvreur de la phagocytose et de la digestion intracellulaire, le créateur de la pathologie comparée de l'inflammation, la théorie phagocytaire de l'immunité, le fondateur de la gérontologie scientifique.

Lauréat prix Nobel en physiologie et médecine (1908).

Ayant découvert le phénomène de phagocytose en 1882 (qu'il rapporta en 1883 au 7e Congrès des naturalistes et médecins russes à Odessa), il développa, sur la base de son étude, la pathologie comparée de l'inflammation (1892), puis la théorie phagocytaire de l'immunité ( "L'immunité dans maladies infectieuses" - 1901).

De nombreux ouvrages de Mechnikov sur la bactériologie sont consacrés à l'épidémiologie du choléra, la fièvre typhoïde, la tuberculose et d'autres maladies infectieuses.

IV Travailler avec le manuel

Maladies infectieuses

À l’aide du texte du §18, effectuez les tâches suivantes : pp.91-92

Un niveau de base de :

Quelles maladies sont dites infectieuses ?

Spécifier caractéristiques distinctives maladies infectieuses

Énumérez les maladies infectieuses que vous connaissez.

Niveau augmenté :

Quelle est la « porte d’infection » ?

Énumérez les principales étapes de développement d'une maladie infectieuse.

Dans quel cas, lorsqu'une infection pénètre dans l'organisme, la maladie ne se développe-t-elle pas ?

Haut niveau:

Pourquoi les bacilles et les porteurs de virus sont-ils dangereux ?

Quel est le mécanisme de formation d’un tel chariot ?

Quelle est la différence entre un malade du SIDA et un porteur du VIH ?

Vérifier l'exactitude des tâches

Conclusion: l'immunité développée contre l'un des agents pathogènes ne garantit pas contre

infection aux autres.

? Que sont mesures possibles prévention des maladies infectieuses ?

lavage minutieux des mains, des fruits et légumes

ébullition, traitement avec des désinfectants

isolement et traitement des malades

maintenir des mesures d’hygiène personnelle

vaccinations préventives, sérums thérapeutiques

Fixation en V

1. Correspondance

1. Immunité	*UN.* Protéines spéciales qui se lient spécifiquement aux substances étrangères pénétrant dans le corps
2. Anticorps	B. Cellules sanguines qui jouent un rôle majeur dans défense immunitaire corps
3. Antigènes	DANS. Un médicament fabriqué à partir de bactéries et de virus tués ou affaiblis
4. Phagocytes, lymphocytes T et B	G. Une réaction complexe de l'organisme visant à se protéger contre les microbes pathogènes, les virus, les corps et substances étrangers
5. Vaccin	D. Nom commun substances étrangères, pénétrant dans le corps
6. Sérum cicatrisant	E. Préparation contenant des anticorps prêts à l'emploi obtenus à partir du sang d'un animal ayant souffert d'une maladie

2. Remplissez les espaces vides dans le texte

L'immunité est la capacité du corps à se débarrasser de ……………. les corps et les composés, préservent l'environnement chimique……………….. interne et l'individualité biologique. La première barrière aux facteurs pathogènes est constituée de ………….. et …………… membranes. La deuxième barrière aux facteurs pathogènes est ………….. l’environnement corporel (…………. et la lymphe). Le système immunitaire comprend …………………………. cerveau, thymus, Les ganglions lymphatiques, ……………. .

3. Remplissez les espaces vides dans le texte

Syndrome d'immunodéficience acquise (SIDA) – maladie épidémique personnes, couvrant 150 pays du monde. La maladie affecte principalement le système …………… des humains. L'agent causal de la maladie est ……………………….. (VIH). En raison de sa pénétration dans le corps, une personne devient sans défense contre les microbes, conditions normales Pas provoquant des maladies. L'un des moyens les plus courants de transmission du VIH et de propagation du SIDA est ……………………. . Les mesures de prévention du SIDA sont : ……………………………………………………. .

VI Résumé de la leçon

Le corps dispose de deux barrières pour se défendre contre les agents pathogènes.

La réaction protectrice de l'organisme face à l'introduction de micro-organismes pathogènes, de virus, de corps étrangers et de substances est appelée immunité.

Il existe deux formes d’immunité : immunité non spécifique(affecte tous les types de m/o) et immunité spécifique (agit sur un antigène spécifique).

Les cellules qui effectuent la réaction immunitaire dans le corps sont les lymphocytes B, les lymphocytes T et les macrophages, qui se forment dans les organes du système immunitaire.

Les maladies infectieuses diffèrent des autres en ce qu'elles sont contagieuses, ont une évolution cyclique et forment une immunité post-infectieuse.

VII Devoirs

Apprenez le §18 ; Être capable de répondre aux questions après le paragraphe.

Préparez des messages : « L. Pasteur. Vaccin. Sérums cicatrisants"

« E. Jenner. Méthodes de vaccination contre la variole"

Littérature pédagogique et méthodologique :

Kolesov D.V., Mash R.D., Belyaev I.N. « Biologie : Homme ». Manuel pour la 8e année M : Outarde, 2008

Kolessov D.V. "La biologie. Humain". Planification thématique et des cours pour le manuel de D.V. Kolesova, R.D. Mash, I.N. Belyaeva. M : Outarde, 2004.

Anisimova V.S., Brunovt E.P., Rebrova L.V. " Travail indépendantétudiants en anatomie. Physiologie humaine et hygiène » Un manuel pour les enseignants. M : Lumières, 1987.

macrophages

leucocytes

spécifique

non spécifique

Formes d'immunité

MALADIE

Sang (leucocytes) ; lymphe (lymphocytes); fluide tissulaire(macrophages)

Peau, muqueuses (larmes, sueur, salive, acide hydrochlorique) + m\o vivant sur la peau et les muqueuses

Pénétration m/o

Composantes de l'environnement interne

lymphocytes

anticorps contre les antigènes

macrophages

Cellules immunitaires

Lymphocytes T

Lymphocytes B

dévorer des substances étrangères, m\o, cellules

former des anticorps

rendre les bactéries sans défense contre les phagocytes

libèrent des substances qui tuent les bactéries et les virus

Hors de la cage !

Dans une cage!

cellules de mémoire

plasmocytes

Cellules T tueuses

T-suppresseurs

Cellules T auxiliaires

transmettre des informations sur l’antigène

mémoriser des informations

à propos de l'antigène

extraterrestre

bloquer les réactions excessives des lymphocytes B

Message de l'étudiant

Section des sciences naturelles