L'infantilisme en psychiatrie. Infantilisme : signes d'une personnalité infantile

Qu’est-ce que l’infantilisme chez l’adulte ? Ce terme caractérise les personnes qui regardent la vie à travers les yeux d’un enfant. Ces individus sont depuis longtemps sortis des pantalons d'enfants, mais leur façon de penser et leur vision du monde sont restées au niveau d'adolescents de 15 ans. Ils perçoivent le monde qui les entoure sans toute la critique qui caractérise les adultes et les personnes autonomes.

Tout irait bien, puisque chacun a ses cafards dans la tête, mais le fait est que l'infantilisme est un obstacle sérieux dans la vie. Si une personne n'a pas de principes moraux mûrs, elle est tout simplement incapable de réaliser pleinement son propre potentiel. Cela suggère une conclusion : le nourrisson risque de se retrouver en marge de la vie.

Il existe une opinion selon laquelle de telles personnes n'apparaissent qu'à la suite d'une mauvaise éducation. Cependant, nous ne pouvons pas être entièrement d’accord avec cela. L'état infantile a plus notion large, qui comprend tout un complexe d'une grande variété de physiques et les troubles mentaux. Ils peuvent être congénitaux ou acquis.

Dans le même temps, l'enfant est en retard de développement par rapport à ses pairs à plusieurs égards. facteurs physiologiques. On peut citer ici les troubles hormonaux, les maladies infectieuses, les intoxications à long terme, mauvaise alimentation. Les enfants ont une constitution fragile, un faible poids et une petite taille. Les caractères sexuels secondaires sont faiblement exprimés. Depuis facteurs psychologiques peut être appelé distraction, caractère faible, humeur changeante fréquemment, suggestibilité accrue, prédisposition aux fantasmes, incapacité à prendre des décisions indépendantes.

Dans de telles situations, il est nécessaire cours spécial traitement. Il comprend Bonne nutrition, exercice physique, correction thérapeutique, hormonothérapie.

Cependant, la condition infantile est beaucoup plus courante, dont la cause est une mauvaise éducation. Dans de tels cas, toute la responsabilité incombe aux parents. Ils surprotègent leur enfant bien-aimé, créent pour lui des conditions de serre et suppriment tout désir d'indépendance et d'indépendance. Tout cela aboutit à l'infantilisme chez les adultes, puisque ce qui grandit n'est pas une personnalité sûre d'elle, mais une créature choyée, mal adaptée aux dures réalités de la vie.

Ces personnes ont un égoïsme accru. Pour eux, l'essentiel est propres désirs, et les sentiments, expériences et aspirations des autres ne sont pas pris en compte. L'infantile voit le sens de la vie dans l'obtention du plaisir et l'obtient à tout prix.

Il ressent le besoin d'une variété de « jouets » : une voiture de sport coûteuse, des vêtements à la mode, des bijoux. Et il arrive qu'une autre personne fasse office de « jouet ». Cette dernière est traitée comme une poupée et n'est qu'un objet de jeu amoureux. Ayant suffisamment joué, l'enfant « jette la poupée » et en cherche une autre.

Une personne sensible à l'infantilisme s'efforce constamment de prouver aux autres son exclusivité et son individualité. En même temps, le plus différentes méthodes. Cela peut être de l'impolitesse, du ridicule, de l'humiliation, des coups de poing.

Mais en même temps, les gens de ce type ont de bonnes sens développé l'auto-préservation. Si tu es proche d'eux fortes personnalités, capable de donner une rebuffade digne, alors tout égoïsme et toute croyance en sa propre exclusivité disparaissent immédiatement quelque part. Cela indique une faiblesse de caractère et un manque de résilience intérieure.

Tout ce qui précède laisse un arrière-goût désagréable dans l'âme. En outre, il convient de noter que le pourcentage le plus élevé de délits se produit parmi les enfants. À partir de là, il n’est pas difficile de comprendre que vous devez élever correctement votre enfant dès la petite enfance.

Il est nécessaire d'expliquer régulièrement à votre enfant ce qui est « bien » et ce qui est « mal », pourquoi cela « peut » se faire et cela « ne peut pas ». Laissez le bébé tomber et se blesser, et surmontez de manière indépendante les difficultés qui lui sont réalisables. Dans ce cas, le caractère sera renforcé, la confiance en soi et la capacité d'évaluer objectivement les capacités personnelles apparaîtront.

En parlant d'infantilisme chez les adultes, il est nécessaire d'en mentionner un autre type. C'est le désir conscient de certaines personnes d'apparaître développement mental plus jeune que son âge. Un tel public est appelé escrocs. L'origine du nom est due à deux mots anglais: adulte - adulte et enfant - enfant (familier). Ils ont été combinés et cela s’est avéré être une arnaque.

Ce modèle de comportement est caractéristique de ceux qui veulent ainsi se cacher des problèmes de vie et dures réalités. Et le secteur des matières premières a réagi très rapidement à cette nouvelle tendance. Des produits destinés aux escrocs sont apparus dans les magasins. Il s'agit de scooters et de scooters de forme inhabituelle, de T-shirts sur lesquels sont représentés des personnages de dessins animés, de collections de soldats et d'autres objets originaux plus adaptés aux enfants qu'aux hommes adultes. Mais ce sont les adultes qui achètent tous ces produits.

En conclusion, il convient de noter que l'infantilisme chez l'adulte découle directement de problèmes sociaux société. Ce sont eux qui forment certains modèles de comportement. Mais les gens ne s’efforcent que de se protéger eux-mêmes et leurs enfants des aléas imprévisibles. monde moderne. Mais il est impossible de se cacher de la réalité. Il est bien plus sage de se tourner vers elle et de l’accepter telle qu’elle est.

Youri Syromyatnikov

Bonjour, Chers lecteurs! Parfois, nous rencontrons des gens qui se comportent comme des enfants. Nous pouvons remarquer des traits de caractère enfantins même chez nous. Cela ne dépend pas de la profession ou du passe-temps de la personne. C’est juste que dans la vie, il se comporte de manière inappropriée pour son âge : il a peur des responsabilités et ne veut rien décider. Vivre avec une telle personne est assez difficile et il n'est pas possible pour deux de ces personnes de fonder une famille.

L'infantilisme en psychologie est l'immaturité développement psychologique et aujourd'hui, nous comprendrons en détail de quoi il s'agit.

Terminologie

DANS la société moderne le culte fleurit jeunesse éternelle, ce qui provoque des retards de développement et permet à une personne de rester un enfant presque toute sa vie. Nous nous efforçons d'être toujours jeunes, de prendre la vie à la légère, de nous concentrer sur le divertissement et toutes sortes d'avantages de la civilisation. Il peut être très difficile de s’écarter de ces règles, d’autant plus que la société semble encourager ce modèle de comportement.

De nombreuses femmes se plaignent de l'amour de leur autre moitié. De moins en moins souvent, les hommes souhaitent faire preuve de stabilité, de constance et de persévérance dans leur choix. Il est bien plus facile d’abandonner la source du problème que d’essayer de trouver une solution.

Chez les femmes, l'infantilisme n'est pas moins courant. Elles veulent être des princesses éternelles, qu'on s'occupe, qu'on les protège, qu'on les dorlote et qu'on comble tous leurs caprices. Avec beaucoup de difficulté, les filles assument le rôle d'une vraie femme, la gardienne du foyer familial. Les principaux rêves sont centrés sur un père attentionné qui fait face à toutes les adversités et donne périodiquement de l'argent.

L'infantilité ne surgit pas seulement grâce à une société qui dicte ses propres lois. Beaucoup dépend de l’éducation. , pour répondre le plus longtemps possible au désir des mamans rôle vital dans la vie de votre enfant, pour être nécessaire, privant l’enfant de la possibilité de l’être.

Vous connaissez tous ces phrases : « Mettez votre chapeau », « Ne touchez pas à ça », « Ne venez pas ici », « Ne faites pas ça ». Au fil du temps, le bébé cesse de réfléchir et espère pleinement qu'il y aura toujours une personne à proximité qui saura mieux quoi faire dans une situation donnée et lui donnera de précieux conseils.

Avec l’âge, cela devient très difficile pour les individus infantiles. Ce n'est qu'au début que votre entourage assume avec plaisir le rôle de mentor. Avec le temps, ça devient ennuyeux.

Personnage

Parlons plus en détail des signes d'infantilité. Peut-être trouverez-vous certaines de ces qualités en vous. Si vous essayez de fuir vos responsabilités, alors vous êtes une personne infantile. Il est beaucoup plus facile de trouver quelqu’un qui peut vous dire quoi faire dans une situation donnée. Parfois, cela atteint l’absurdité : « Quel lait spécifique dois-je acheter », « De quelle couleur doit être la table ?

Une personne infantile a peur d'assumer la responsabilité, même pour des épisodes mineurs. La peur de faire quelque chose de mal, de se tromper, vous oblige à demander et à demander conseil à plusieurs reprises. Cela entraîne une perte de temps et taux bas productivité. Une personne infantile n’est pas de trop.

Une telle personne n'a pas de directives de vie, mais agit sous l'influence d'impulsions momentanées. Il est naïf et est souvent victime d'escroqueries. - une tâche impossible pour une personne infantile.

«Maintenant, je veux faire plaisir à la fille et l'emmener à la mer. Je n’ai pas d’argent pour ça, mais d’autres contractent des emprunts. J'espère qu'ils me le donneront aussi », - pour une personne infantile, l'essentiel est le résultat. Il s'accroche aux propos du consultant qui lui promet réception rapide résultat. Il n'est pas enclin à une analyse globale de la situation et ne semble pas remarquer des mots tels que « 10 % par jour » et les paiements ultérieurs sur 30 ans ne lui font pas particulièrement peur. Je veux, c'est tout.

Méthodes d'élimination

Il est incroyablement difficile de surmonter l'infantilisme psychologique, car il est le plus souvent cultivé chez une personne dès la naissance. Un faible niveau de maîtrise de soi et un psychisme instable compliquent grandement la tâche de conquête des qualités inhérentes à un enfant.

Le plus méthodes efficaces sont trop drastiques - prison, école militaire, armée, déménagement dans un autre pays, perte. Tout événement qui laisse une personne seule avec son malheur et son problème.

Bien entendu, même dans ce cas, on ne peut garantir qu'une personne ne sera pas en mesure de trouver une épaule sur laquelle s'appuyer et de tout ramener à la normale.

Les moyens plus doux de se débarrasser de l'immaturité sont moins efficaces et perdent presque toujours de leur pertinence avec le temps. En raison des efforts considérables déployés, une personne perd le plus souvent le désir de faire face seule aux difficultés au fil du temps.

Je peux vous recommander un livre Kelly McGonigal "Volonté" Comment développer et renforcer". Cela peut être la première étape vers le développement d’une personnalité adulte. Il vaut mieux faire confiance aux autres psychologue professionnel. Des changements brusques peuvent ne pas se manifester le meilleur côté et conduire une personne dans les situations les plus graves ou les conduire à.

Ne désespérez pas. Essayez simplement de prendre vos responsabilités plus souvent, n’ayez pas peur de prendre des décisions, etc. Sur ce, je vous dis au revoir. A bientôt et n'oubliez pas de vous inscrire à la newsletter.

Aujourd'hui, nous examinerons un sujet complètement controversé : l'infantilisme. Le terme « infantilité » vient du mot « nourrisson ».

De Wikipédia :

Nourrisson, uniforme féminin infanta (espagnol infante, port. infant, du latin infante - enfant) - le titre de tous les princes et princesses de la maison royale d'Espagne et du Portugal (avant la liquidation de la monarchie portugaise en 1910).

Infantilisme (du latin infantilis - enfantin) - immaturité dans le développement, préservation de l'apparence physique ou du comportement des traits inhérents aux âges précédents.

Au sens figuré, l'infantilisme (en tant qu'enfantillage) est une manifestation d'une approche naïve dans la vie quotidienne, en politique, dans les relations, etc.

Pour plus image complète Il convient de noter que l'infantilisme peut être mental et psychologique. Et leur principale différence n'est pas la manifestation externe, mais les raisons de leur apparition.

Manifestations externes l'infantilisme mental et psychologique est similaire et s'exprime dans la manifestation de traits enfantins dans le comportement, la pensée, réactions émotionnelles.

Pour comprendre la différence entre l'infantilisme mental et psychologique, il est nécessaire de comprendre les causes de son apparition.

Infantilisme mental

Il convient également de noter ici que les enfants infantiles diffèrent des enfants mentalement retardés ou autistes. Leur sphère mentale peut être développée, ils peuvent avoir haut niveau pensée abstraite et logique, capable d'appliquer les connaissances acquises, d'être intellectuellement développée et indépendante.

L'infantilisme mental ne peut pas être identifié dans la petite enfance ; il ne peut être remarqué que chez un enfant d'âge scolaire ou adolescence les intérêts du jeu commencent à prévaloir sur les intérêts éducatifs.

En d’autres termes, l’intérêt de l’enfant se limite uniquement aux jeux et aux fantasmes ; tout ce qui dépasse les frontières de ce monde n’est pas accepté, n’est pas exploré et est perçu comme quelque chose de désagréable, complexe, étranger imposé de l’extérieur.

Le comportement devient primitif et prévisible ; loin de toute exigence disciplinaire, l'enfant se retire encore plus dans le monde du jeu et de la fantaisie. Au fil du temps, cela entraîne des problèmes d’adaptation sociale.

A titre d'exemple, un enfant peut jouer sur l'ordinateur pendant des heures, sans vraiment comprendre pourquoi il a besoin de se brosser les dents, de faire son lit ou d'aller à l'école. Tout ce qui est en dehors du jeu est étranger, inutile, incompréhensible.

Il convient de noter que les parents peuvent être responsables de l'infantilisme d'une personne née normale. Ne pas prendre un enfant au sérieux dans l'enfance, interdire l'acceptation décisions indépendantes pour un adolescent, la restriction constante de sa liberté conduit précisément au sous-développement de la sphère émotionnelle-volontaire.

Infantilisme psychologique

De manière générale, la principale différence entre l'infantilisme mental et l'infantilisme psychologique peut s'exprimer comme suit :

Infantilisme mental : je ne peux pas, même si je le veux.

Infantilisme psychologique: Je ne veux pas, même si je peux.

AVEC théorie générale Il est clair. Maintenant plus précisément.

Comment apparaît l’infantilisme ?

Encore une fois, selon les psychologues, l'infantilisme se développe entre 8 et 12 ans. Ne discutons pas, mais observons simplement comment cela se produit.

Entre 8 et 12 ans, un enfant peut déjà assumer la responsabilité de ses actes. Mais pour qu'un enfant commence à agir de manière indépendante, il faut qu'on lui fasse confiance. C’est là que réside le principal « mal », qui conduit à l’infantilisme.

Voici quelques exemples d’éducation à l’infantilisme :

• « Avez-vous du mal à rédiger un essai ? Je vais aider, j’avais l’habitude d’écrire bien des essais », dit ma mère.

• "Je sais mieux ce qui est bien !"

• "Tu écouteras ta mère et tout ira bien."

• "Quelle opinion pouvez-vous avoir!"

• "Je l'ai dit, ce sera le cas!"

• « Vos mains poussent au mauvais endroit ! »

• "Oui, tout est toujours comme chez les autres."

• "Va-t'en, je le ferai moi-même."

• "Eh bien, bien sûr, quoi qu'il n'entreprenne pas, il cassera tout !"

Au fil des années, un enfant peut croire que ses parents ont raison, qu’il est un échec, qu’il ne peut rien faire de bien et que d’autres peuvent le faire bien mieux. Et si les sentiments et les émotions sont encore réprimés, l'enfant ne les connaîtra jamais et sa sphère émotionnelle ne se développera pas.

• « Tu vas encore me faire pleurer ici !

• « Pourquoi cries-tu ? Blesser? Tu dois être patient."

• "Les garçons ne pleurent jamais !"

• "Pourquoi cries-tu comme un fou."

Dans l'ensemble, les parents suppriment inconsciemment à la fois la volonté et les sentiments de l'enfant.

C'est l'une des options. Mais il y en a d'autres. Par exemple, lorsqu'une mère élève seule son fils (ou sa fille). Elle commence à prendre soin de l'enfant plus que ce dont il a besoin. Elle veut qu'il devienne très célèbre, qu'il prouve au monde entier son talent, afin que sa mère soit assez bien pour lui.

Mot-clé– la mère pouvait être fière. DANS dans ce cas Je ne pense même pas à un enfant, l'essentiel est de satisfaire mes ambitions. Une telle mère sera heureuse de trouver pour son enfant une activité qui lui plaira, y mettra toutes ses forces et son argent et assumera toutes les difficultés qui peuvent survenir lors d'un tel passe-temps.

Des enfants tellement talentueux grandissent, mais ils ne sont adaptés à rien. C'est bien si plus tard il y a une femme qui veut servir ce talent. Et sinon? Et s’il s’avère également qu’il n’y a pratiquement aucun talent. Pouvez-vous deviner ce qui attend un tel enfant dans la vie ? Et ma mère sera en deuil : « Eh bien, pourquoi suis-je comme ça ! J'ai tellement fait pour lui ! Oui, pas pour lui, mais POUR LUI, c’est pour ça qu’il est comme ça.

Un autre exemple où les parents adorent leur enfant. Depuis son enfance, tout ce qu'il entend, c'est à quel point il est merveilleux, à quel point il est talentueux, à quel point il est intelligent, et tout le reste. L’estime de soi de l’enfant devient si élevée qu’il est sûr qu’il mérite plus et ne fera tout simplement aucun effort pour y parvenir davantage.

Ses parents feront tout pour lui et regarderont avec admiration comment il casse des jouets (il est si curieux), comment il blesse les enfants dans la cour (il est si fort), etc. Et face aux difficultés réelles de la vie, il se dégonfle comme une bulle.

Un autre exemple très frappant de l'émergence de l'infantilisme est le divorce houleux des parents, lorsque l'enfant se sent indésirable. Les parents règlent la relation entre eux et l'enfant devient l'otage de cette relation.

Toute la force et l'énergie des parents sont dirigées vers « ennuyer » l'autre côté. L'enfant ne comprend pas ce qui se passe réellement et commence souvent à prendre ses responsabilités - papa est parti à cause de moi, j'étais un mauvais fils (fille).

Ce fardeau devient exorbitant et la suppression de la sphère émotionnelle se produit lorsque l'enfant ne comprend pas ce qui lui arrive et qu'il n'y a pas d'adulte à proximité qui l'aiderait à se comprendre et à comprendre ce qui se passe. L'enfant commence à se « replier sur lui-même », à s'isoler et à vivre dans son propre monde, où il se sent à l'aise et bien. Le monde réel est présenté comme quelque chose d’effrayant, de maléfique et d’inacceptable.

Je pense que vous pouvez vous-même donner de nombreux exemples de ce type, et peut-être même que vous vous reconnaissez ou reconnaissez vos parents d'une certaine manière. Tout résultat de l'éducation qui conduit à la suppression de la sphère émotionnelle-volontaire conduit à l'infantilisme.

Ne vous précipitez pas pour blâmer vos parents pour tout. C'est très pratique et c'est aussi l'une des formes de manifestation de l'immaturité. Mieux vaut regarder ce que vous faites avec vos enfants maintenant.

Vous voyez, pour développer une personnalité, vous devez vous-même être une personnalité. Et pour qu’un enfant conscient grandisse à proximité, les parents doivent aussi être conscients. Mais est-ce vraiment le cas ?

Est-ce que vous irritez vos enfants pour vos problèmes non résolus (suppression de la sphère émotionnelle) ? Essayez-vous d'imposer votre vision de la vie à vos enfants (suppression de la sphère volitionnelle) ?

Nous commettons inconsciemment les mêmes erreurs que nos parents, et si nous n'en sommes pas conscients, nos enfants feront les mêmes erreurs en élevant leurs propres enfants. Hélas, c'est vrai.

Encore une fois pour comprendre :

L'infantilisme mental est une sphère émotionnelle-volontaire sous-développée ;

L'infantilisme psychologique est une sphère émotionnelle-volontaire supprimée.

Comment se manifeste l’infantilisme ?

Et avec l'infantilisme psychologique, une personne peut changer de comportement lorsqu'un motif apparaît, mais le plus souvent elle ne change pas par désir de tout laisser tel quel.

considérons exemples spécifiques manifestations de l'infantilisme.

Une personne a réussi dans les domaines scientifique ou artistique, mais dans la vie de tous les jours, elle s'avère totalement inadaptée. Dans ses activités, il se sent adulte et compétent, mais comme un enfant absolu dans la vie de tous les jours et dans les relations. Et il essaie de trouver quelqu'un qui reprendra ce domaine de la vie dans lequel il pourra rester un enfant.

Les fils et filles adultes continuent de vivre avec leurs parents et ne fondent pas leur propre famille. Tout est familier et familier avec tes parents, tu peux rester enfant éternel, pour qui tous les problèmes quotidiens seront résolus.

Fonder sa propre famille, c'est prendre la responsabilité de sa vie et faire face à certaines difficultés.

Supposons qu'il devienne insupportable de vivre avec vos parents, ils commencent aussi à exiger quelque chose. Si quelqu'un d'autre apparaît dans la vie d'une personne à qui la responsabilité peut être transférée, alors il quittera la maison de ses parents et continuera à mener le même style de vie que ses parents - sans rien assumer et sans être responsable de rien.

Seul l'infantilisme peut pousser un homme ou une femme à quitter sa famille, à négliger ses obligations pour tenter de retrouver sa jeunesse perdue.

Changer constamment de travail en raison du refus de faire des efforts ou d'acquérir une expérience mythique.

La recherche d'un "sauveur" ou " pilule magique», ce sont aussi des signes d’infantilisme.

Le critère principal peut être appelé l’incapacité et le refus d’assumer la responsabilité de sa vie, sans parler de celle de ses proches. Et comme ils l'ont écrit dans les commentaires : « le pire, c'est d'être avec une personne et de savoir qu'on ne peut pas compter sur elle à un moment critique ! De telles personnes créent des familles, donnent naissance à des enfants et transfèrent la responsabilité sur d’autres épaules ! »

A quoi ressemble l’infantilisme ?

Les personnes infantiles peuvent être comparées à des enfants éternels qui ne se soucient vraiment de rien. De plus, non seulement ils ne s’intéressent pas aux autres, mais en plus ils ne veulent pas prendre soin d’eux-mêmes (infantilisme psychologique) ou ne peuvent pas (mentalement) prendre soin d’eux-mêmes.

Si nous parlons d'infantilisme masculin, il s'agit alors bien du comportement d'un enfant qui n'a pas besoin d'une femme, mais d'une mère qui prend soin de lui. De nombreuses femmes tombent dans le piège de cet appât, puis commencent à s'indigner : « Pourquoi devrais-je le faire tout le temps ? Et gagner de l’argent, entretenir une maison, prendre soin des enfants et nouer des relations. Y a-t-il au moins un homme à proximité ?

La question se pose immédiatement : « Un homme ? Avec qui as-tu épousé ? Qui a initié la connaissance et les rencontres ? Qui a pris les décisions sur comment et où passer la soirée ensemble ? Qui se demandait toujours où aller et quoi faire ? Ces questions sont infinies.

Si dès le début vous avez tout pris sur vous, tout inventé et tout fait vous-même, et que l'homme l'a simplement fait avec obéissance, alors avez-vous vraiment épousé un HOMME ADULTE ? Il me semble que vous épousiez un ENFANT. Seulement, tu étais tellement amoureux que tu ne l’as pas remarqué tout de suite.

Ce qu'il faut faire

1. Que faire si vous avez un enfant infantile qui grandit.

Réfléchissons ensemble : que voulez-vous obtenir en élevant un enfant, que faites-vous et que faut-il faire pour obtenir le résultat souhaité ?

La tâche de chaque parent est d'adapter autant que possible l'enfant à une vie indépendante sans parents et de lui apprendre à vivre en interaction avec les autres afin qu'il puisse créer sa propre famille heureuse.

Plusieurs erreurs conduisent au développement de l’infantilisme. En voici quelques uns.

Erreur 1. Sacrifice

Sa propre vie semble perdre de son importance par rapport à celle de l’enfant. Les parents peuvent exercer plusieurs emplois, souffrir de malnutrition, manquer de sommeil, ne pas prendre soin d'eux-mêmes et de leur santé, tant que l'enfant se porte bien, tant qu'il apprend et grandit en tant qu'être humain. Le plus souvent, ce sont les parents célibataires qui le font.

À première vue, il semble que les parents mettent toute leur âme dans l'enfant, mais le résultat est désastreux, l'enfant grandit incapable d'apprécier ses parents et les soins qu'ils lui ont prodigués.

Que se passe-t-il réellement ? Dès son plus jeune âge, un enfant s'habitue au fait que ses parents vivent et travaillent uniquement pour son bien-être. Il s'habitue à tout préparer. La question se pose : si une personne a l’habitude de tout préparer, sera-t-elle alors capable de faire quelque chose par elle-même ou attendra-t-elle que quelqu’un le fasse à sa place ?

Et en même temps, ne vous contentez pas d'attendre, mais exigez avec votre comportement que vous devez le faire, car il n'y a aucune expérience de faire quelque chose par vous-même, et ce sont les parents qui n'ont pas donné cette expérience, car tout était toujours pour lui et seulement pour lui. Il ne comprend vraiment pas pourquoi les choses devraient être différentes et comment cela est même possible.

Et l'enfant ne comprend pas pourquoi et pour quoi il devrait être reconnaissant envers ses parents, si c'était ainsi que cela était censé se passer. Se sacrifier, c'est ruiner à la fois sa vie et celle d'un enfant.

Ce qu'il faut faire. Vous devez commencer par vous-même, apprendre à vous valoriser ainsi que votre vie. Si les parents ne valorisent pas leur vie, l’enfant prendra cela pour acquis et ne valorisera pas non plus la vie de ses parents et, par conséquent, celle des autres personnes. Pour lui, vivre pour lui deviendra la règle dans les relations, il utilisera les autres et considérera cela comme absolument. comportement normal, parce qu’on lui a appris de cette façon, il ne sait tout simplement pas comment procéder autrement.

Pensez-y : votre enfant est-il intéressé à être avec vous si vous n'avez rien d'autre à lui donner que de prendre soin de lui ? Si rien ne se passe dans votre vie, qu'est-ce qui pourrait inciter un enfant à partager vos intérêts, à se sentir membre d'une communauté - d'une famille ?

Et cela vaut-il la peine de s'étonner si l'enfant trouve des divertissements à côté comme la boisson, la drogue, les fêtes insensées, etc., il est habitué à ne recevoir que ce qu'on lui donne. Et comment peut-il être fier de vous et vous respecter si vous n'êtes rien de vous-même, si tous vos intérêts ne sont qu'autour de lui ?

Erreur 2. «Je vais dissiper les nuages ​​avec mes mains» ou je résoudrai tous les problèmes à votre place

À quoi il ressemble:

• "Tu es fatigué, repose-toi, je vais le finir."

• « Vous avez encore le temps de travailler dur ! Laisse moi le faire pour toi."

• "Tu as encore des devoirs à faire, d'accord, vas-y, je vais faire la vaisselle moi-même."

• "Nous devons être d'accord avec Marivanna pour qu'elle dise qui en a besoin afin que vous puissiez aller étudier sans aucun problème."

Dans l'ensemble, les parents commencent à avoir pitié de leur enfant, il est fatigué, il a énorme pression, il est petit, ne connaît pas la vie. Et le fait que les parents eux-mêmes ne se reposent pas et que leur charge de travail n'est pas moindre, et que tout le monde ne le savait pas, est en quelque sorte oublié.

Tous Devoirs, l'organisation de la vie repose sur les épaules des parents. « C'est mon enfant, si je n'ai pas pitié de lui, si je ne fais rien pour lui (lire : pour lui), qui d'autre s'occupera de lui ? Et après un certain temps, lorsque l'enfant s'habitue au fait que tout sera fait pour lui, les parents se demandent pourquoi l'enfant n'est adapté à rien et doivent tout faire eux-mêmes. Mais pour lui, c'est déjà la norme de comportement.

A quoi cela conduit-il ? L’enfant, s’il s’agit d’un garçon, cherchera la même épouse, derrière laquelle il pourra s’installer chaleureusement et se cacher des adversités de la vie. Elle vous nourrira, vous lavera et gagnera de l'argent ; elle est chaleureuse et fiable.

Si l'enfant est une fille, elle cherchera un homme qui jouera le rôle de papa, qui résoudra tous ses problèmes à sa place, la soutiendra et ne lui imposera rien.

Ce qu'il faut faire. Tout d’abord, faites attention à ce que fait votre enfant et aux tâches ménagères qu’il effectue. S'il n'y en a pas, il faut tout d'abord que l'enfant ait aussi ses propres responsabilités.

Il n'est pas si difficile d'apprendre à un enfant à sortir les poubelles, à faire la vaisselle, à ranger les jouets et les objets et à garder sa chambre en ordre. Mais les responsabilités ne doivent pas seulement être attribuées, mais doivent être enseignées comment et ce qui doit être fait et expliqué pourquoi. En aucun cas une phrase similaire ne doit être entendue : « L'essentiel est de bien étudier, c'est votre responsabilité, et je ferai moi-même tout ce qui concerne la maison.

Il doit être tenu responsable de ses fonctions. Que l'enfant soit fatigué ou non, peu importe, au final, il peut se reposer et remplir ses devoirs, c'est sa responsabilité. N'est-ce pas ce que tu fais toi-même ? Est-ce que quelqu'un fait quelque chose pour vous ? Votre tâche est d'apprendre à ne pas vous sentir désolé et à ne pas travailler pour lui si vous voulez qu'il ne grandisse pas comme un enfant. Il est dommage et méfiant qu'un enfant puisse bien faire par lui-même quelque chose qui ne lui donne pas la possibilité de développer la sphère volitive.

Erreur 3. Amour excessif, exprimé dans une admiration constante, une tendresse, une élévation au-dessus des autres et une permissivité

Grâce à une telle éducation, l'enfant est convaincu que le monde entier devrait l'admirer et le gâter. Et si cela ne se produit pas, alors tout le monde est mauvais, incapable d'aimer. Bien qu’il soit celui qui est incapable d’aimer, cela ne lui a pas été enseigné.

De ce fait, il choisira une phrase défensive : « Je suis qui je suis et m’accepte tel que je suis, si je n’aime pas ça, je ne l’accepterai pas. » Il prendra l’amour des autres pour acquis avec calme et, n’ayant aucune réponse intérieure, blessera ceux qui l’aiment, y compris ses parents.

Ceci est souvent perçu comme une manifestation d'égoïsme, mais le problème est beaucoup plus profond ; un tel enfant a une sphère émotionnelle sous-développée. Il n'a tout simplement rien à aimer. Étant constamment sous les projecteurs, il n'a pas appris à faire confiance à ses sentiments et l'enfant n'a pas développé un intérêt sincère pour les autres.

Une autre option est lorsque les parents « protègent » ainsi leur enfant qui a atteint le seuil : « Oh, quel mauvais seuil, ça a offensé notre garçon ! Dès l'enfance, un enfant apprend que tout le monde autour de lui est responsable de ses problèmes.

Ce qu'il faut faire. Encore une fois, il faut commencer par les parents, pour qui il est aussi temps de grandir et de cesser de voir leur enfant comme un jouet, un objet d'adoration. Un enfant est une personne indépendante et autonome qui, pour se développer, a besoin d'être dans le monde réel et non dans le monde inventé par ses parents.

L’enfant doit voir et expérimenter toute la gamme des sentiments et des émotions sans les fuir ni les réprimer. Et la tâche des parents est d'apprendre à réagir de manière adéquate à la manifestation d'émotions, à ne pas interdire, à ne pas calmer inutilement, mais à régler toutes les situations qui ont provoqué des émotions négatives.

Il n'est pas du tout nécessaire que quelqu'un d'autre soit « mauvais » et c'est pourquoi votre enfant pleure, regardez la situation dans son ensemble, ce que votre enfant a fait de mal, apprenez-lui à ne pas se concentrer sur lui-même, mais à rencontrer les gens à mi-chemin, en montrant intérêt sincère pour eux et trouver des moyens de sortir situations difficiles, sans blâmer les autres et vous-même. Mais pour cela, comme je l'ai déjà écrit, les parents eux-mêmes doivent grandir.

Erreur 4. Des directives et des règles claires

Ils croient que toute éducation est une question de commandement et de soumission. Mais ils ne pensent pas du tout qu’ils privent l’enfant de la capacité de penser de manière indépendante et d’assumer la responsabilité de ses actes.

En conséquence, ils élèvent un robot sans âme et irréfléchi qui a besoin d’instructions claires. Et puis ils souffrent eux-mêmes du fait que s’ils n’ont pas dit quelque chose, l’enfant ne l’a pas fait. Ici, non seulement la sphère volitive, mais aussi émotionnelle est supprimée, car l'enfant n'a pas besoin de remarquer les états émotionnels des siens et des autres, et il devient la norme pour lui d'agir uniquement selon les instructions. L'enfant vit dans une obsession constante et une négligence émotionnelle totale.

A quoi cela conduit-il ? Une personne n'apprend pas à penser et devient incapable de penser par elle-même, elle a constamment besoin de quelqu'un qui lui donnera des instructions claires sur quoi, comment et quand faire, elle aura toujours les autres à blâmer, ceux qui n'ont pas « corrigé » son comportement, ne disait pas quoi faire ni comment procéder.

Ces personnes ne feront jamais preuve d’initiative et attendront toujours des instructions claires et précises. Ils ne seront pas en mesure de résoudre des problèmes complexes.

Que faire dans de tels cas ? Apprenez à faire confiance à votre enfant, laissez-le faire quelque chose de mal, vous réglerez simplement la situation plus tard et la retrouverez ensemble bonne solution, ensemble, pas pour lui. Parlez davantage à votre enfant, demandez-lui d’exprimer son opinion, ne vous moquez pas de lui si son opinion ne vous plaît pas.

Et surtout, ne critiquez pas, mais analysez la situation, ce qui n’a pas été fait et comment cela aurait pu être fait différemment, en demandant constamment l’avis de l’enfant. En d’autres termes, il faut apprendre à l’enfant à penser et à réfléchir.

Erreur 5. «Je sais moi-même ce dont l'enfant a besoin»

Les caprices sont des désirs éphémères, mais les vrais désirs sont ce dont rêve un enfant. Le but d'un tel comportement parental est que l'enfant réalise ce que les parents eux-mêmes ne pouvaient pas réaliser (les options incluent les traditions familiales, les images fictives du futur enfant). Dans l’ensemble, ils font de l’enfant un « second moi ».

Il était une fois, lorsqu'ils étaient enfants, de tels parents rêvaient de devenir musiciens, athlètes célèbres, de grands mathématiciens et maintenant ils tentent de réaliser leurs rêves d'enfance à travers un enfant. En conséquence, l'enfant ne peut pas trouver une activité préférée pour lui-même, et s'il la trouve, alors les parents la prennent avec hostilité : « Je sais mieux ce dont tu as besoin, alors tu feras ce que je te dis.

A quoi cela conduit-il ? De plus, l'enfant n'aura jamais de but du tout, il n'apprendra jamais à comprendre ses désirs, il dépendra toujours des désirs des autres et il est peu probable qu'il réussisse à réaliser les désirs de ses parents. Il se sentira toujours « pas à sa place ».

Ce qu'il faut faire. Apprenez à écouter les envies de votre enfant, intéressez-vous à ce dont il rêve, ce qui l’attire, apprenez-lui à exprimer ses envies à voix haute. Observez ce qui attire votre enfant, ce qu'il aime faire. Ne comparez jamais votre enfant avec les autres.

N'oubliez pas que le désir de votre enfant de devenir musicien, artiste, athlète célèbre, mathématicien - ce sont vos désirs, pas ceux de l'enfant. En essayant d'inculquer vos désirs à un enfant, vous le rendrez profondément malheureux ou obtiendrez le résultat inverse.

Erreur 6. « Les garçons ne pleurent pas »

Et si vous ne savez pas quelque chose, le choix est souvent fait de le quitter ou de l’interdire. En conséquence, en interdisant à l’enfant d’exprimer ses émotions, les parents interdisent généralement à l’enfant de ressentir et, in fine, de vivre pleinement.

A quoi cela conduit-il ? En grandissant, un enfant ne peut pas se comprendre et il a besoin d'un « guide » qui lui expliquera ce qu'il ressent. Il fera confiance à cette personne et dépendra entièrement de son opinion. C’est là que surgissent les conflits entre la mère et l’épouse d’un homme.

La mère dira une chose, la femme une autre, et chacune prouvera que ce qu'elle dit correspond exactement à ce que l'homme ressent. En conséquence, l’homme se retire tout simplement, donnant aux femmes la possibilité de « régler les choses » entre elles.

Ce qui lui arrive réellement, il ne le sait pas et suivra la décision de celui qui gagnera cette guerre. En conséquence, il vivra toujours la vie de quelqu'un d'autre, mais pas la sienne, et quand il n'apprendra pas à se connaître.

Ce qu'il faut faire. Permettez à votre enfant de pleurer, de rire, de s'exprimer émotionnellement, ne vous précipitez pas pour le rassurer ainsi : « D'accord, d'accord, tout s'arrangera », « les garçons ne pleurent pas », etc. Lorsqu'un enfant souffre, ne cachez pas ses sentiments, faites-lui savoir que vous vous souciez de lui. situation similaireça ferait mal aussi, et tu le comprends.

Faites preuve d'empathie, laissez l'enfant se familiariser avec toute la gamme des sentiments sans suppression. S'il est content de quelque chose, réjouissez-vous avec lui, s'il est triste, écoutez ce qui l'inquiète. Montrez de l'intérêt pour la vie intérieure de votre enfant.

Erreur 7. Transférer votre état émotionnel à l'enfant

L'enfant devient l'otage du mécontentement du parent et est incapable de lui résister. Cela conduit l'enfant à « s'éteindre », à supprimer son sphère émotionnelle et choisit protection psychologique du «retrait» des parents.

A quoi cela conduit-il ? En grandissant, l'enfant cesse « d'entendre », se ferme et oublie souvent simplement ce qu'on lui a dit, percevant tout mot qui lui est adressé comme une attaque. Il doit répéter la même chose dix fois pour pouvoir entendre ou donner une sorte de feedback. retour.

De l’extérieur, cela ressemble à de l’indifférence ou à un mépris des paroles des autres. Il est difficile de s'entendre avec une telle personne, car elle n'exprime jamais son opinion et, le plus souvent, cette opinion n'existe tout simplement pas.

Ce qu'il faut faire. N’oubliez pas : ce n’est pas la faute de votre enfant si votre vie ne se déroule pas comme vous le souhaitez. Le fait que vous n’obteniez pas ce que vous voulez est votre problème, pas sa faute. Si vous avez besoin de vous défouler, trouvez des moyens plus respectueux de l'environnement - polissez les sols, réorganisez les meubles, allez à la piscine, activité physique.

Les jouets non nettoyés et la vaisselle non lavée ne sont pas la raison de votre panne, mais seulement la raison, la raison est en vous. En fin de compte, apprendre à votre enfant à ranger les jouets et à faire la vaisselle relève de votre responsabilité.

Je n'ai montré que les principales erreurs, mais il y en a bien d'autres.

La condition principale pour que votre enfant ne devienne pas infantile est de le reconnaître comme une personne indépendante et libre, de lui montrer votre confiance et votre amour sincère (à ne pas confondre avec l'adoration), votre soutien et non votre violence.

« Vivre l'instant présent » - ce principe est promu au sein culture moderne. De plus, ce principe a peu de points communs avec la règle du « ici et maintenant », qui est particulièrement activement utilisée en Gestalt-thérapie. Le principe « ici et maintenant » concerne la capacité de vivre dans le présent et d’en profiter, sans pour autant oublier l’expérience du passé ni faire des projets pour l’avenir. Alors que la culture moderne donne à une personne des lignes directrices complètement différentes : « vivez pour ce moment, ne pensez pas à l'avenir, prenez tout ce que vous pouvez de la vie ! Dans certains cas, de telles lignes directrices aident une personne à devenir une personnalité aux multiples facettes, à se développer dans différentes directions et à s'essayer à différents types activités. D’un autre côté, ces caractéristiques de la culture moderne peuvent contribuer à la manifestation de l’infantilisme.

L'infantilisme signifie l'immaturité du développement, la présence de traits de personnalité enfantins chez une personne ou leurs manifestations dans le comportement. Une personne infantile peut ressembler extérieurement à un adulte, mais, en substance, c’est comme si elle restait un « enfant adulte ». Les particularités de la culture moderne contribuent particulièrement à la préservation et au développement des traits de personnalité infantiles : un riche choix de divertissements, le culte de la « jeunesse éternelle »... Tout cela conduit au fait qu'une personne retarde le processus de croissance « pour plus tard » et se transforme en petit enfant, enfermé dans la coquille d'un adulte. Bien entendu, tous les traits « enfantins » ne sont pas nécessairement des signes d’infantilisme. De plus, n’étant pas trop développés, les traits infantiles peuvent rester dans la norme et ce n’est que lorsqu’ils sont fortement exprimés qu’ils deviennent des attributs désagréables de l’infantilisme. De manière à panneaux l'infantilisme devrait inclure :

1. Égocentrisme

Le premier signe d’une personnalité infantile est l’égocentrisme. Par ailleurs, il convient de noter que le concept d’égocentrisme n’est pas identique à l’égoïsme. Une personne égoïste ne se soucie tout simplement pas des sentiments et des besoins des autres, tandis qu'une personne dotée d'un égocentrisme prononcé n'est même pas capable de comprendre l'état et les besoins d'une autre. Pour ces personnes, il n’existe qu’un seul centre de l’univers : eux-mêmes. Et il n'y a qu'un seul point de vue correct : le point de vue de l'égocentrique lui-même. Les gens qui l’entourent semblent être présents dans l’image du monde que cette personne se fait, mais l’égocentrique n’est pas capable de comprendre ces autres. Leurs pensées, leurs sentiments, leurs espoirs, tout cela n'intéresse pas les égocentriques. Les personnes qui l'entourent sont évaluées selon le critère « utilité - inutilité ». Si une personne particulière satisfait les besoins d'une personne égocentrique et crée pour elle une atmosphère de confort, alors une telle personne est évaluée comme « bonne », et sinon, elle est alors évaluée comme « mauvaise ».

Pour un petit enfant, cette position est naturelle - il n'a pas encore appris à se mettre à la place d'un autre, n'a pas appris à comprendre les autres et à accepter leur point de vue. Cependant, avec le temps, l'enfant apprend à comprendre le monde, il apprend à apprécier les expériences des autres. C'est probablement la raison pour laquelle le comportement d'un adulte égocentrique semble si contre nature : extérieurement, c'est un adulte, mais il se comporte comme un enfant. Et l'égocentrisme n'a pas d'effet positif sur les relations, car établir une relation avec une personne qui ne sait pas comment et ne veut pas vous comprendre n'est pas du tout facile.

1. Manque de désir d'indépendance

Le prochain signe d'une personnalité infantile est le manque de désir d'indépendance et de dépendance. De plus, cela ne signifie pas vivre entièrement aux dépens d’une autre personne. Et la réticence à faire preuve d’indépendance pour répondre à ses propres besoins. Sur cette manifestation Les épouses se plaignent très souvent de l'infantilisme de la part des hommes : le mari n'aide pas du tout dans la maison, ne fait même pas la lessive ni la vaisselle... Le plus souvent, les hommes expliquent cette incapacité à prendre soin d'eux-mêmes par disant que tout cela n'est « pas l'affaire d'un homme » et qu'en général, il « gagne de l'argent ». En conséquence, un homme adulte et responsable, rentrant chez lui, se transforme en garçon infantile, et sa femme ne peut assumer que les responsabilités d'une mère attentionnée.

1. L'envie de jouer comme signe d'infantilisme

Il convient de noter immédiatement que nous ne parlons pas de ludisme en soi, mais uniquement de l'option lorsque la recherche de divertissement se transforme en une tâche primordiale pour une personne, reléguant les autres activités au second plan. La pire chose pour une personne exclusivement axée sur les jeux et le divertissement est l’ennui.

Les « jeux » et le divertissement dans ce cas peuvent être différents : la passion jeux d'ordinateur, faire du shopping, aller dans les bars avec des amis, acheter constamment des « jouets techniques »... Il n'y a rien de mal à toutes ces activités, mais dans son désir de divertissement, la personnalité infantile perd le sens des proportions et alors le désir de jeux éternels devient un signe d'infantilisme.

1. Difficultés à prendre et à mettre en œuvre des décisions en tant que manifestation d'infantilisme mental

L’une des manifestations les plus courantes de l’infantilisme mental est la difficulté à prendre des décisions et à les mettre en œuvre.

Ce qui distingue un adulte mature d'un petit enfant, c'est le développement processus volontaires. Un adulte sait prendre sa volonté dans son poing et faire simplement ce qui est censé être fait, malgré la fatigue, la réticence à faire quoi que ce soit et la paresse banale. Chez les enfants, la sphère volitive n'est pas encore suffisamment développée, donc pour eux, la réticence à faire quelque chose peut devenir la principale raison pour laquelle aucune action n'est effectuée.

Afin de prendre et de mettre en œuvre une décision, une personne doit avoir une forte volonté et des capacités cognitives développées. L'enfant n'est pas encore capable de prendre des décisions par lui-même : quelqu'un d'autre le fait à sa place - un adulte qui assume la responsabilité de la vie et des actes de l'enfant. Lorsqu'un adulte révèle une incapacité à accepter et à mettre en œuvre sa décision, il s'agit d'une manifestation d'infantilisme mental.

1. Irresponsabilité envers sa vie et manque d'objectifs pour l'avenir

Si une personne ne veut pas prendre et mettre en œuvre des décisions de manière indépendante, elle peut complètement en transférer la responsabilité. propre vie sur les épaules d'une autre personne. Dans une relation avec une personne qui doit assumer la responsabilité d'une personnalité infantile, ils choisissent le rôle d'un petit enfant qui a besoin du soutien d'un adulte. De plus, les individus infantiles sont totalement incapables de construire une perspective d'avenir, car les infantiles, par essence, restent des enfants, et pour un enfant, il n'y a qu'un seul temps - « maintenant ». Par conséquent, le souci de l’avenir incombe également au « gardien » de la personnalité infantile.

1. Incapacité à se connaître et à s'évaluer

Et le dernier signe d’une personnalité infantile est l’incapacité d’évaluer son comportement, ses actions et soi-même, ainsi que l’incapacité de réfléchir et de se connaître. Afin d’avoir une estime de soi et une connaissance de soi adéquates, une personne doit être capable de regarder en arrière et d’évaluer de manière critique tous les événements de son passé. Cependant, c'est trop difficile pour une personnalité infantile ; elle préfère ne pas regarder en arrière, mais vivre uniquement le moment présent...

Ce sont les principaux signes d'une personnalité infantile. À petites doses, tous ces signes contribuent à préserver l'enfant en soi, mais lorsqu'ils sont surdéveloppés, ils transforment une personne en un « enfant éternel » nécessitant des soins constants.

L'infantilisme mental est un phénomène qui peut être l'un des symptômes de maladies mentales complexes et se manifeste également comme un trouble indépendant de la sphère émotionnelle-volontaire. Cela réside dans le fait que le comportement d’une personne ne correspond pas à son âge chronologique.

L'infantilisme mental signifie l'immaturité de la personnalité, à la suite de laquelle les émotions et actes de volonté le comportement d’une personne ne correspond pas à son âge, mais rappelle plutôt le comportement d’un enfant. Ce sont des manières de répondre à un stimulus qui sont caractéristiques plus jeune âge, et pas celui qui est dessus ce moment a une personne.

Les traits enfantins sont déjà clairement visibles chez les adultes, mais l'infantilisme peut se manifester même chez les adultes. enfance. À PROPOS Ce phénomène on peut dire à partir de âge scolaire lorsque l’activité éducative remplace progressivement l’activité ludique dominante. L’écart entre l’âge des réactions émotionnelles de l’enfant est alors visible. Il est incapable d'accepter les règles scolaires et les exigences disciplinaires, et une mauvaise adaptation se produit à l'école.

L'infantilisme fait référence non seulement à un trouble des émotions et de la volonté, mais aussi à un retard dans Développement physique. Ce phénomène est appelé infantilisme physiologique. Il existe également des retards mentaux et psychologiques dans le travail de la sphère émotionnelle-volontaire. Extérieurement, ces phénomènes peuvent paraître identiques, mais leurs causes sont différentes. L'infantilisme psychologique survient chez les enfants, les personnes ayant un psychisme sain et des processus cognitifs intacts. Ces adultes et ces enfants ne sont pas capables de prendre des décisions indépendantes.

Le syndrome d'infantilisme mental fait référence à des troubles du comportement. N'est pas maladie indépendante, mais dans le contexte de son développement et des circonstances extérieures, des difficultés peuvent survenir lors de l'éducation d'un enfant et des réactions d'un adulte face à la réalité qui l'entoure.

Facteurs de risque pour le développement

L'infantilisme mental est très étroitement lié au psychologique. Ces types de troubles du comportement touchent les enfants qui, de ce fait blessures à la naissance et les lésions cérébrales organiques grandissent naïvement et ne correspondent pas à leur âge biologique.

Ce phénomène se produit lors de la manifestation de maladies mentales complexes, par exemple l'oligophrénie, lorsque les processus cognitifs en souffrent, le travail de la pensée est perturbé et la personne n'est pas adaptée au monde qui l'entoure.

Causes

Les principales causes de l’infantilisme mental comprennent :

• lésions cérébrales dues à des antécédents maladies infectieuses, l'hypoxie et l'asphyxie de l'enfant en canal de naissance, effets toxiques sur le cerveau, les traumatismes ;
• prédisposition génétique et constitutionnelle d'une personne;
• les particularités de l'éducation, lorsque les parents surprotègent les enfants, ne leur donnent pas le droit de prendre des décisions indépendantes, ou une éducation despotique a lieu.

Symptômes

L'infantilisme psychologique et mental se caractérise par des manifestations presque identiques. Parmi eux notons :

• faible capacité de travail intellectuel, concentration d'attention, mais en même temps l'énergie ne se tarit pas dans les jeux, l'enfant ne se lasse pas de jouer;
• l'immaturité des jugements, les jugements et associations superficiels prédominent, les processus de pensée plus complexes ne sont pas caractéristiques des enfants et des adultes infantiles ;
• pendant une activité volontaire, l'enfant peut se sentir fatigué et ses intérêts ne sont pas stables ;
• une personne a constamment besoin d'un changement d'environnement, de nouvelles impressions, de sensations fortes ;
• l'indépendance et la responsabilité du comportement sont sous-développées ;
• la personne est incohérente, spontanée et facilement influençable ;
• l'humeur d'une personne infantile (enfant) change facilement, est instable, des explosions affectives peuvent survenir, qui se terminent rapidement ;
• L'irritabilité, l'égocentrisme, les caprices et le désir de recevoir 100 % de l'attention des autres peuvent apparaître.

Infantilisme acquis à la suite de la schizophrénie jeune âge, se manifeste par des changements de personnalité, tels qu'un négativisme excessif, des manières, niveau faible réactions émotionnelles, autisme.

Traitement

En fonction des causes de l'infantilisme mental, un traitement et des mesures correctives sont prescrits. Avec ce trouble du comportement, les parents doivent reconsidérer leur attitude envers l'enfant. Il faut qu'elle soit indépendante, mais cela doit se faire progressivement, constamment et correctement.

En cas de déviations prononcées du comportement et des réactions émotionnelles, des médicaments sont prescrits ainsi que des mesures psychothérapeutiques.

Thérapie médicamenteuse

Si déviations psychiques lorsque l'infantilisme est trop prononcé, les experts recommandent le recours à de tels fournitures médicales, Comment:

Aussi thérapie médicamenteuse dans ce trouble, il est indiqué pour réduire la gravité de ses symptômes. Appliquer médicaments pour le traitement des sous-jacents maladie mentale, si l'infantilisme est un trouble concomitant.

Psychothérapie

L'infantilisme peut être corrigé s'il est correctement organisé approche individuelle au patient. Le plus souvent, si elle se manifeste à un âge plus avancé, il est déjà difficile pour une personne de s'adapter à l'environnement social qui l'entoure.

Plus tôt vous vous tournerez vers un spécialiste pour surmonter cette pathologie, plus l'adaptation réussie d'une telle personne à la société sera grande.

Dans la pratique psychothérapeutique, il existe de nombreuses méthodes pour corriger l'infantilisme. Mais les plus efficaces sont les techniques cognitivo-comportementales et orientées client. L'approche psychodynamique est également activement utilisée.

Le classique de la psychanalyse C. Jung a considéré l'infantilisme dans ses œuvres. Il a dit qu’il est impossible d’éduquer une personne sans être une personne instruite.

L'approche psychodynamique est axée sur le développement de l'intégrité et de la certitude de la personnalité. A l'aide de la psychanalyse, un psychothérapeute travaille avec une personne sur les causes de ce trouble, posé dès l'enfance.

L'infantilisme se prête bien à la correction à l'aide de méthodes cognitivo-comportementales. Ils sont utilisés pour les troubles du comportement pour diverses raisons. À lésions organiques Dans le cerveau, la pathologie peut être corrigée en apprenant à une personne à se comporter correctement en société et à réagir émotionnellement de manière adéquate. Si l'infantilisme se manifeste chez un enfant, le spécialiste enseigne et donne des recommandations aux parents sur les bases de l'éducation de ces enfants.

L'infantilisme a des raisons différentes et les conséquences pour les humains. De la part des parents, il est important de ne pas montrer une garde excessive de l'enfant, ainsi que de lui donner de l'amour et des soins avec modération, de ne pas être despotique - cela éliminera la manifestation de trouble psychologique sphère émotionnelle-volontaire. Si ce syndrome se manifeste pour d'autres raisons, il est important de contacter au plus vite un psychothérapeute ou un psychiatre pour son traitement.