Сэтгэцийн болон сэтгэцийн эмгэгтэй хүмүүс. Мотор ба мэдрэхүйн эмгэг

Зарим хууль эрх зүйн улс орнуудад, ялангуяа Орос улсад "сэтгэцийн хөгжлийн бэрхшээлтэй" гэсэн нэр томъёог ашигладаггүй бөгөөд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс, шаардлагатай байдаг. нийгмийн тусламжямар ч ангилал, бүлэгт хуваагдаагүй.

Үүний зэрэгцээ, энэ ойлголт нь оюуны болон сэтгэцийн эмгэгтэй иргэдэд хамаарах бөгөөд энэ нь тэдний нийгэмд нэгтгэхэд ихээхэн нөлөөлдөг тул ялгаа нь мэдэгдэхүйц юм. Ийм эмгэгтэй хүмүүс нийгмийн амьдралд хэд дахин муу дасан зохицдог бөгөөд энгийн үйл ажиллагааг ч тэр бүр хийж чаддаггүй нь өөрсдийгөө тэжээх, бүр үндсэн үйлчилгээ үзүүлэх боломжийг олгодоггүй.

Нөгөөтэйгүүр, олон аж ахуйн нэгж хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг ажиллуулах сонирхолгүй байдаг тул ийм иргэд аль болох өвчтэй гэдгээ нуухыг хичээдэг. Энэ нь тэдний орлого буурч, итгэлгүй байдалд хүргэдэг. Одоогийн байдлаар хандлагыг өөрчлөх асуудал байна нийгмийн дасан зохицох-тэй хүмүүс сэтгэцийн хомсдол өөр өөр нас, гэхдээ одоогоор хүссэн үр дүн нь зөвхөн хөгжлийн үе шатанд байна.

Төрөлжсөн интернат болон бусад мэргэжлийн байгууллагуудын олон ажилтан, менежерүүд насанд хүрэгчдийн амьдрах орчин, хөдөлмөр эрхлэлтийг сайжруулах хэрэгцээ, хүүхдийн хөгжлийн боломжийн талаар мэдээлэл өгөхийг хичээж байна.

ерөнхий шинж чанар

• эпилепси, шизофрени, аутизм;
• сэтгэцийн хомсдол, сэтгэцийн хомсдол;
• ярианы гажиг, эмнэлзүйн сэтгэлийн хямрал;
• төвийн органик эмгэг мэдрэлийн систем;
• удамшлын өвчинболон бусад эмгэгүүд.

Ийм өвчин нь ихэвчлэн булчингийн тогтолцооны үйл ажиллагааны алдагдал, хараа, сонсгол алдагдах зэргээр дагалддаг бөгөөд энэ нь хүний ​​амьдралын чанарыг хэд хэдэн удаа бууруулдаг. Гэвч нийгмийн гутаан доромжлол (сэтгэл зүйн ялгаварлан гадуурхалт), ажил эрхлэлтийн асуудал нь эдгээр хүмүүсийг аль болох удаан хугацаанд дээрх өвчнөөр тахир дутуу болохын тулд бүртгүүлэхээс татгалзахад хүргэдэг.

"Сэтгэцийн хөгжлийн бэрхшээлтэй" бүлэгт хамаарах хүмүүсийн ерөнхий дүр зургийг бүтээх нь нэлээд хэцүү байдаг - эдгээр нь янз бүрийн насны, өвчтэй, санхүүгийн янз бүрийн түвшний гэр бүлд амьдардаг хүмүүс юм. Түүгээр ч барахгүй бараг бүгдээрээ харилцаа холбоо, зан үйл, оюун ухаан, сэтгэл хөдлөлийн хазайлттай байдаг тул тэд энгийн хүмүүсээс ялгаатай байдаг.

Нийгмийн интеграци

Үүнээс бусад нь Эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээ, сэтгэцийн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн гол хэрэгцээ нь хэвийн оршин тогтнох, өөрөөр хэлбэл нөхөн сэргээх, боловсрол эзэмших, амралт, хөдөлмөр эрхлэх эрхийг хэрэгжүүлэх явдал юм. Тэд албан ёсны ажил эрхлэх хэрэгцээ бага байдаг.

Заримдаа ийм хүмүүс "хэвийн амьдрал"-ыг хангахын тулд дэмжлэг, үйлчилгээ шаарддаг. бүрэн дүүрэнэмнэлгийг солих. Энэ нь ажил эрхлэлт байж болно (асран хамгаалагчийн оролцоотой эсвэл нийгмийн ажилтан), нийтийн байр, эмнэлгийн, сэтгэл зүйн болон ахуйн тусламжийг өдрийн цагаар хийх.

Чухал! Нийгмийн дэмжлэг үзүүлэхдээ сэтгэцийн хомсдолтой хүмүүсийн шинж чанарыг харгалзан үзэх шаардлагатай - тэд маш өөр бөгөөд харилцан үйлчлэлийн тодорхой арга зам хэрэгтэй. Хамгийн гол нь тэд адилхан хүмүүс бөгөөд бусадтай ижил хэрэгцээтэй гэдгийг мартаж болохгүй.

Сэтгэцийн эмгэгтэй өвчтөн ихэнх тохиолдолд нийгмээс тасарч, тэдний хэлснээр орон сууц эсвэл сэтгэцийн эмнэлэгт түгжигддэг нь гунигтай баримт юм. Удаан хугацааны туршид энэ ангиллын хүмүүст нөхөн сэргээх үйлчилгээг зөвхөн сэтгэл мэдрэлийн мэдрэлийн нарийн мэргэжлийн эмнэлэг, диспансер хийдэг байв.

Нийгмийн ба хоорондын ялгаа эмнэлгийн хэлбэрхөгжлийн бэрхшээлтэй

Олон асран хамгаалагч, хамаатан садан нь ийм байгууллагад итгэдэггүй байсан - тэд тойргийг "сэтгэцийн эсрэг эмээр дүүргэх" эсвэл эрх зүйн чадамжгүй болно гэж айж байв. Үүний зэрэгцээ судалгаанд оролцогчдын дийлэнх нь нийгмийн төвүүдийн үзүүлж буй үйлчилгээний чанарт эргэлзэж байна. Москвагийн эмчилгээний сурган хүмүүжүүлэх төвийн мэргэжилтнүүдийн ярьснаар нэг удаа нөхөн сэргээх эмчилгээ хийлгэж байсан насанд хүрэгчид ихэвчлэн өргөдөл гаргадаг.

Одоо тэд ихэвчлэн гэртээ байдаг, учир нь тэдний ойр дотны хүмүүс өсч том болсон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг хаана байрлуулж, дараа нь яахаа мэдэхгүй байна. Тус төвийн эмчлүүлэгчид олж авсан ур чадвараа хөгжүүлэхгүй, бататгахгүйгээр гэртээ өнгөрүүлэх хугацаандаа аль нэг үе шатанд суулгаж чадсан чадвараа ч алддаг. Тусдаа ангилал бол дементиа өвчтэй өндөр настай хүмүүс юм.

Дүрмээр бол тэдгээрийг нөхөн сэргээх эмчилгээ хийдэггүй, харин эмнэлгийн байгууллагад хуваарилдаг. Дементийн синдромтой өвчтөнүүдийн ихэнх нь психоневрологийн эмнэлэг эсвэл дотуур байранд байдаг бол үлдсэн хэсэг нь гэр бүл эсвэл ганцаараа амьдардаг. Үүний зэрэгцээ хотод амьдардаг хөгшин хүмүүс нийгмийн ажилтны тусламжаас өөр юунд ч найдаж болохгүй.

Хамгийн одоогийн асуудалөндөр настан хөгжлийн бэрхшээлтэй гэр бүлүүд - төрөөс үзүүлэх аливаа тусламж, нийгмийн хамгааллын талаарх мэдээлэл хомс. Орос болон ТУХН-ийн бусад орнуудад ахмад настны асуудал эрхэлдэг мэргэжилтэн (геронтологич) цөөхөн байдаг. нөхөн сэргээх төвүүд. Диспансер, дотуур байранд ажиллах боловсон хүчин, тоног төхөөрөмж эрс хомсдолтой байна.

Ихэнхдээ ийм байгууллагуудын сувилагч бүхэл бүтэн тасгийг асрах үүрэг хүлээдэг бөгөөд энэ нь өвчтөнүүдийн шинж чанарыг харгалзан үзэхэд хэтэрхий их ачаалалтай байдаг. Үүнээс гадна шинжээчид өөр нэг зүйлийг тэмдэглэж байна чухал асуудал, энэ нь нийгмийн үйлчилгээ болон эмнэлгийн байгууллагуудын хооронд байгуулагдсан хэлтэс хоорондын холбоо байхгүйгээс бүрддэг.

Анхаар! ОХУ-д саяхан шинэ хууль баталсан нийгмийн даатгал, үүний дагуу хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс авах эрхтэй нэмэлт тусламж. Гэхдээ үүнийг хүлээн авах мөн чанар нь тунхаглалтай байдаг, өөрөөр хэлбэл хүн өргөдөл гаргах ёстой бөгөөд тэр үед юу асуухаа мэддэг байх ёстой.

Нийгмийн төвүүдийн үйл ажиллагааны статистик мэдээлэлд үндэслэн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн дийлэнх нь болон тэдний ойр дотны хүмүүс ийм байгууллагууд байдаг талаар огт ойлголтгүй байдаг гэж бид дүгнэж болно. Тиймээс сүүлийнх нь хоосон боловч олон өвчтөнд ямар нэгэн тусламж хэрэгтэй байна.

Хөдөлмөр эрхлэлт, туслах ажил эрхлэлт

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​тав тухтай нөхцлийг бүрдүүлж, шинэ ажлын байранд хурдан дасан зохицох нь хүнийг шинэ түвшинд гаргах боломжийг олгоно. нийгмийн амьдрал. Нэмж дурдахад тэрээр санхүүгийн байдлаа сайжруулж, асран хамгаалагчийг байнгын албадан хөдөлмөрөөс тодорхой хэмжээгээр чөлөөлөх боломжтой болно, учир нь тэдний ихэнх нь тойргийнхоо ойролцоо байнга шахуу байдаг.

Жишээлбэл, Москвагийн эмчилгээний сурган хүмүүжүүлэх төв нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан "Ажлын үдээс хойш" хөтөлбөрийг боловсруулж, эхлүүлэхэд ийм зохицуулалт нь насанд хүрэгчдэд төгс тохирох нь тодорхой болсон. Хөтөлбөрийн мөн чанар нь хүүхдүүдийг төвийн ажилтнуудын асрамжинд байлгахад эцэг эх, асран хамгаалагчдыг хэдэн цаг эсвэл өдрийн турш хөнгөвчлөх явдал юм.

Олон эцэг эхийн хувьд энэ нь хүүхдээ анх удаа өөр багт үлдээх, түүнд шинэ мэдрэмжийг мэдрэх бараг цорын ганц боломж юм. Өвчний улмаас бүх хүүхдүүд төрөлжсөн сургууль, коллежид суралцах боломжгүй байдаг бөгөөд хялбаршуулсан бүлгийн болон ганцаарчилсан анги нь тэдэнд шинэ ур чадвар эзэмших, амьдралаа сайжруулах, гэр бүлийн ачааллыг хөнгөвчлөхөд тусална.

Ийм хөтөлбөрийн үйл ажиллагаа нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнд өөрөө тусламж үзүүлэхээс гадна түүнийг асран халамжилж буй ойр дотны хүмүүст ч хамаатай. Эцсийн эцэст ийм гэр бүл тахир дутуу болдог - хамаатан садан нь зүгээр л амралтаараа явах эсвэл хаа нэгтээ явах боломжгүй тул энэ нь хүнд байдалд ордог. Үүний дагуу төр хүн амын ийм давхаргад сайнаар хандаж, үйлчилгээ үзүүлэх ёстой.

Санхүүг удирдахад бэрхшээлтэй байдаг

Сэтгэцийн хомсдолтой хүмүүс эрх зүйн чадамж хязгаарлагдмал байдлаас гадна дүрмээр бол бага хэмжээний мөнгө эзэмшдэг боловч хувийн хөрөнгөө ашиглахтай холбоотой тодорхой бэрхшээлтэй тулгардаг. Тэд АТМ-аас мөнгө авах, гар утасны дансаа цэнэглэх, дэлгүүрт карт ашиглан худалдан авалт хийх гэх мэт амаргүй.

Ийм хүмүүс бүгд мөнгөний тухай ойлголттой байдаггүй. Сэтгэцийн эмч нар сэтгэл мэдрэлийн эмч нар ихэвчлэн психоневрологийн дотуур байранд ажилладаг өвчтөнүүд мөнгө гэж юу байдгийг мартдаг, эсвэл юунд зарцуулахаа мэдэхгүй, ПИН кодыг санахгүй байна, картаа гээдэг.

Жишээлбэл, ПНИ-д амьдардаг нэг өвчтөнтэй ярилцаж байхдаа эмч бүх тэтгэвэрээ машин тоглох модем суурилуулахад зарцуулсан боловч интернетэд холбогдож чадахгүй байгааг олж мэдсэн. Энэ болон бусад олон тохиолдолд Дахин нэг удааийм өвчтөнүүдэд өдрийн цагаар тусламж үзүүлэх хэрэгцээг батлах.

Хууль эрх зүйн аюулгүй байдал

Янз бүрийн хэлбэрийн сэтгэцийн хомсдолтой иргэд ихэнх тохиолдолд шударга бус асран хамгаалагч эсвэл луйварчдын золиос болдог. Тахир дутуу хүн хувийн хөрөнгөө захиран зарцуулах чадваргүй бөгөөд хууль зүйн туслалцаа авахгүйгээр тэрээр хурдан сэтгэл мэдрэлийн диспансер эсвэл гудамжинд явж болно.

Эрх зүйн чадамж хязгаарлагдмал хүнийг эрх зүйн хамгаалалтад авах тухай хуулийн төслийн эцсийн хэлэлцүүлгийг хийж байгаа бөгөөд энэхүү хуулийн төсөлд өөрчлөлт оруулах нь сэтгэцийн бэрхшээлтэй иргэдэд үзүүлэх хүчирхийллийн эрсдлийг бууруулах зорилготой юм. Хуулийн нэг тал нь өвчтөнийг асран халамжлах, бие биенийхээ үйл ажиллагаанд хяналт тавьж, үүрэг хариуцлагыг хуваарилах хэд хэдэн асран хамгаалагчийг томилох явдал юм.

Иргэний хуульд сэтгэцийн эмгэгийн улмаас тухайн хүнийг чадваргүй гэж тооцож болно гэсэн нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан. Энэ нь тухайн хүн сонгох, бусад үйлдэл хийх эрхтэй боловч зөвхөн асран хамгаалагчийн зөвшөөрлөөр санхүүгийн болон хуулийн гүйлгээ хийх боломжтой гэсэн үг юм.

Үл хамаарах зүйл бол хувийн хөрөнгө юм - тойрог нь тэдгээрийг зарцуулахад бүрэн чөлөөтэй байдаг. Энэ үйлдлийг шүүхээр хязгаарлаж болно, өөрөөр хэлбэл шаардлагатай бол та шүүхэд хандаж, түүний шийдвэрт найдах хэрэгтэй болно. Шүүх мөн орж ирж буй орлогыг, жишээлбэл, хувьцаа, ногдол ашиг зэргийг хязгаарлаж болох бөгөөд асран хамгаалагч өөрөө буцааж авахыг зөвшөөрөх эсвэл хориглох эрхтэй. нийгмийн төлбөрэсвэл тэтгэвэр.

Санхүүгийн асуудлаа шийдэхийн тулд сэтгэцийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн асран хамгаалагчид ихэвчлэн шүүхэд ханддаг

Нийгмийн хэвшмэл ойлголт

Ихэнх эрүүл сэтгэцийн сэдвүүд орчин үеийн нийгэмТэд сэтгэцийн бэрхшээлтэй хүмүүсээс болгоомжилдог. Тэдгээрийг ихэвчлэн урьдчилан таамаглах боломжгүй, аюултай, эсвэл эсрэгээрээ мэдрэмж, шалтгаан, сэтгэл хөдлөлгүй "хүнсний ногоо" гэж үздэг. Бараг бүх ярилцлагад ийм хүмүүсийг хүндлэх, өөрөөр хэлбэл зүгээр л хүн байх үндсэн эрхийг үгүйсгэх тухай өгүүлбэр сонсогддог. Гэхдээ ийм иргэнийг бүрэн дүүрэн амьдрах наад зах нь нөхцөлөөр хангахад хүндэтгэлтэй хандах нь ихэвчлэн хангалттай байдаг.

Бараг бүх сэтгэцийн эмч, сэтгэцийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй ажилладаг хүмүүс ийм өвчтөнүүдийг хүмүүсийн дунд тэвчихгүй байна гэж гомдоллодог. Наад зах нь энэрэнгүй сэтгэлийг бий болгохын тулд олон нийтийн газар лекц уншиж, бусад хүмүүсийг хүндэтгэх тухай ярихыг зөвлөж байна. Сургуульд ийм мэдээлэл хүлээн авснаар бага наснаасаа шингээх боломжийг олгодог бол оновчтой байх болно ашигтай чанарууд, нийгэмд зайлшгүй шаардлагатай.

Мөн түүнчлэн асран хамгаалагчид нь албан байгууллагуудаар зочлохдоо дахин "гуйлга гуйх" эсвэл дараагийн сонголтоо шаардах гэж ирсэн гэх хардлага байнга тулгардаг тухайгаа ярьдаг. Үл тоомсорлох нь асран хамгаалагч болон өвчтөний аль алинд нь тохиолддог хамгийн нийтлэг бэрхшээлүүдийн нэг юм.

Ийм хэвшмэл ойлголт орчин үеийн нийгэмд маш хурдан тархдаг, учир нь сэтгэцийн хомсдолтой хүмүүс ердийн амьдралаас бараг хасагддаг тул тэд оролцдоггүй. боловсролын байгууллагуудмөн жирийн иргэдтэй ажиллах хэрэггүй. ОХУ-д сүүлийн 10 жилийн хугацаанд буяны болон эцэг эхийн байгууллагууд бий болж, үйл ажиллагаа явуулснаар тэдний тоо нэмэгдэж байгаа ч тэдний талаар олон нийтэд нээлттэй мэдээлэл маш бага байдаг.

Нийтлэлийг багш Татьяна Петровна Богатырева бэлтгэсэн

KOU VO "Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад зориулсан Воронежийн 7-р дотуур байр"

Сэтгэцийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг загварчлах замаар хөгжүүлэх.

“Хүүхдүүд үргэлж ямар нэгэн зүйл хийхэд бэлэн байдаг. Энэ нь маш ашигтай, тиймээс зөвхөн хэрэггүй

урьдчилан сэргийлэх, гэхдээ үүнийг баталгаажуулах арга хэмжээ авах ёстой

Ингэснээр тэд үргэлж хийх зүйлтэй байдаг."

Коменский Я.А.

Сэтгэцийн эмгэгтэй хүүхдүүдийг эрт үе үе засах асуудал нь маш чухал юм. Оюуны хомсдолтой хүүхдүүд хэд хэдэн онцлог шинж чанартай байдаг бөгөөд тэдгээр нь өөрсдийгөө илэрхийлдэг: хөгжлийн хоцрогдсон цаг хугацаа, хурдацтай; инерци, идэвхгүй байдал; моторын болон ярианы үйл ажиллагааны мэдэгдэхүйц сул хөгжил; сонирхол, хэрэгцээ, сэдлийн анхдагч байдал; танин мэдэхүйн сонирхол буурах; сэтгэл хөдлөлийн-дурын хүрээг зөрчих. Ийм хүүхдүүдтэй ажиллах нь яриа, объектод суурилсан үйл ажиллагаа, тоглох, өөрийгөө арчлах чадвар, зан үйл, харилцаа холбоо, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, "гар" хөгжүүлэхэд чиглэгдэх ёстой.

Загварын хичээл нь хүүхдийн хөгжилд цогц нөлөө үзүүлдэг. Эрдэмтэд үүнийг идэвхжүүлснээр нотолсон нарийн моторт ур чадварХүүхдийн гар нь түүний төсөөлөл, логик сэтгэлгээ, мэдрэхүйн ой санамж, график, ярианы чадварт эерэгээр нөлөөлж чадна. Үүнээс гадна хүүхдийн мэдрэлийн систем хэвийн болж, гоо зүйн ертөнцийг үзэх үзэл төлөвшдөг.

Загварын хичээлийг эерэг сэтгэл хөдлөл, насанд хүрэгчдийн магтаал дагалдаж байх нь чухал юм. Зөвхөн энэ тохиолдолд хүүхэд бүх зүйл бүтэхгүй байсан ч энэ үйл явцыг хайрлах болно. Хуванцар массыг эзэмшиж сурсан хүүхэд шавар, зуурсан гурил, нойтон элс ашиглан уран баримал хийх арга техникийг эзэмших хүсэл эрмэлзэлтэй байх болно. Загварчлах нь хүүхдийн мэдрэлийн системд бүхэлдээ сайнаар нөлөөлж, түүнийг илүү тайван, сэтгэл санааны хувьд тогтвортой болгодог гэдэгт сэтгэл судлаачид итгэлтэй байна.Уламжлалт пластилин эсвэл шавар нь одоогийн үеийнхэнд тийм ч сонирхолтой байхаа больсон тул шинэ хэлбэр, материалыг сонирхож байна. Давстай зуурмаг нь ажиллахад маш сайн материал юм. Хуванцар, зөөлөн, сонирхолтой. Мөн энэ нь гэртээ болон гэртээ загварчлахад маш тохиромжтой цэцэрлэг, сургуулиуд.Материалын ер бусын шинж чанар энэ тохиолдолдуран баримлыг хамгийн их сонирхоход хувь нэмэр оруулах болно.

Загварчлал нь хуванцар материалаар гурван хэмжээст дүрс, бүхэл бүтэн найрлагыг бүтээдэг дүрслэх урлагийн нэг төрөл юм.Зуурмагийг загварчлах нь насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд хүртээмжтэй үйл ажиллагаа юм. Зуурмаг нь хүрэхэд тааламжтай, байгаль орчинд ээлтэй, харшил үүсгэдэггүй материал юм. Үүнийг ямар ч тохиромжтой цагт зуурч болно. Энэ нь амархан угааж, ямар ч ул мөр үлдээхгүй. Үйлдвэрлэлийн технологийг дагаж мөрдвөл зуурмаг нь таны гарт наалддаггүй бөгөөд маш хуванцар байдаг.
Ажлын хамгийн чухал бөгөөд хэцүү үе шат бол хүүхдүүдэд жижиг хэсгүүдийг хийж, бүхэл зуурмагаас ижил өргөнтэй хэсгүүдийг салгаж сургах явдал юм.

Жижиг гоёл чимэглэлийн нарийн ширийн зүйлийг бараг ямар ч бүтээгдэхүүн, медальон, хэлхээ, тах гэх мэт чимэглэхэд ашиглаж болно. Тэдгээрийг том найрлагад ашиглах нь ялангуяа сайн байдаг - хананы хавтан эсвэл лааны тавиур.

Дараагийн гар урлалыг эхлүүлэхдээ хүүхэд өөрийнх нь нүдэн дээр байхгүй баримлын тухай сэтгэхүйгээр бодохоос өөр аргагүй болдог. Хөгжсөн төсөөлөл нь бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг танин мэдэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэж, анхаарлын хөгжилд нөлөөлнө. логик сэтгэлгээ, харааны санах ой.РХөгжүүлсэн хурууны моторт ур чадвар нь бичих чадварыг хурдан эзэмших боломжийг олгоно. Энэ ур чадвараас ярианы хөгжил шууд хамааралтай болох нь анзаарагдсан. Тархины хөгжлийн ярианы хэсэг нь хурууны үзүүрээс гарах импульстэй холбоотой болохыг эрдэмтэд нотолсон. Загварчлал нь тархины үйл ажиллагаанд нөлөөлдөг.Өдөрт ердөө хагас цагийг хүүхэдтэйгээ загвар өмсөгчдөд зориулснаар та оюун ухааныг цаашид хөгжүүлэх бат бөх суурийг тавьж чадна.

Хүүхдийнхээ царай руу санаа зовсон харцаар нэг удаа ч болов "Түүнд ямар нэг зүйл буруу болвол яах вэ?" гэж бодож байгаагүй эцэг эх байхгүй байх. Энэ нь ялангуяа аав, ээжүүд бүх талаараа ойлгох, удирдахад хэцүү мэдээллээр бөмбөгдөж байгаа өнөө үед үнэн юм. Тэгвэл хэзээнээс санаа зовж, мэргэжлийн тусламж авах нь үнэхээр утга учиртай вэ?

Аутизм. Гэрэл зураг - Lori photobank

Аутизм

Аутизмын шинж тэмдэг маш олон, тодорхой шалгуур байхгүй, хүүхдүүд бүгд өөр, аутизм нь хүн бүрт өөр өөрөөр илэрдэг. Гэхдээ дараах зан үйл, хөгжлийн онцлог нь эцэг эхчүүдэд анхааруулах ёстой.

• хөгжилд регресс ажиглагдаж, хүүхэд аль хэдийн бий болсон ур чадвараа (яриа, өөрийгөө халамжлах, харилцаа холбоо, тоглоомын үйл ажиллагаа) алдсан. Яриа нь хуваарийн дагуу хөгжиж эхэлсэн боловч дараа нь алга болж, хэзээ ч эргэж ирээгүй, эсвэл хүүхэд хэн ч ойлгодоггүй өөрийн "шувууны" хэлээр ярьж эхлэв) гэх мэт; харилцааны ур чадвар задрах (нүд рүү харах, инээмсэглэх гэх мэт), өөртөө үйлчлэх
• Хүүхэд шинэ тоглоом, шинэ хувцаснаас аз жаргалгүй, заримдаа бүр айдаг. Шинэ тавилгаөрөөнд; Тавилгыг өөрчилсний дараа өрөөнд орохоос татгалзаж болно;
• дараа нь хүүхэд түүний нэрэнд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй гурван жил, түүний анхаарлыг татахад хэцүү байдаг;
• яриа нь тодорхой хоцрогдолтой хөгждөг эсвэл хүүхэд гурван нас хүртэл ярьж эхлээгүй; яриа нь харилцаанд ашиглагддаггүй, хүүхэд өөртэйгөө ярьж байгаа юм шиг ярьдаг бол яриа нь шуугиан дэгдээсэн үг, урсдаг шат, трактор гэх мэт нарийн төвөгтэй үгсийг агуулсан байж болно.
• хүүхэд байнга, хүчтэй хүсэл тэмүүлэл, уур уцаартай байдаг бөгөөд үүний шалтгааныг тодорхойлох боломжгүй байдаг;
• хүүхэд чанга дуу чимээнд үргэлж хариу үйлдэл үзүүлдэггүй, заримдаа түүний сонсгол муутай мэт санагддаг, гэхдээ тэр үед тэр орон сууцны нөгөө үзүүрт чимээгүй чимээ сонсдог;
• ярианы яриаг ойлгодоггүй, тушаал, үндсэн хүсэлтийг дагаж мөрддөггүй;
• заагч дохио байхгүй, нүүрний хувирал, дохио зангаагаар өөрийгөө тайлбарлахыг оролддоггүй, яриа нь нэг хэвийн буюу хачирхалтай интонацтай байдаг: хоолой нь өндөр, хурцадмал, эсвэл эсрэгээрээ сөөнгө, уйтгартай;
• тусламж гуйдаггүй, уйлах замаар бүх зүйлд хүрдэг эсвэл насанд хүрсэн хүний ​​тусламжтайгаар үйлдэл хийдэг; гэх мэт өөр хүнийг ашигладаг амьгүй объектжишээлбэл, дээд тавиураас чихэр авахын тулд мод шиг авирдаг;
• насанд хүрэгчдийн үйлдлийг давтдаггүй, өдөр тутмын үйлдлийг хуулбарлах, давтахгүй байх;
• Хөтөвчний бэлтгэлтэй холбоотой асуудалтай, өөрийгөө арчлах чадварыг дуурайлган эзэмшихийг хичээдэггүй;
• хүүхэд нүд рүү нь харах, харах нь ховор, гэхдээ нүүр царайг бүхэлд нь, санамсаргүй байдлаар, түүнд хүрэх, зураг авахад хэцүү, удаан хугацааны турш нүд рүү хардаггүй; толинд өөрийгөө танихгүй; тэр "ярилцагчийн царайг хардаг ч хардаггүй" юм шиг, түүний харц "толь шиг";
• Хүүхэд ээжээсээ тайтгарлыг бараг эрэлхийлдэггүй, баяр баясгалан, сонирхол, ололт амжилтаа бусад хүмүүстэй хуваалцдаггүй (жишээлбэл, дуртай зүйлээ бусдад авчирдаггүй, үзүүлдэггүй).
• хүүхэд харилцаа холбоог эрэлхийлдэггүй. Ээжээсээ салахдаа санаа зовохгүй байх; гурван жилийн дараа тэр танихгүй хүнтэй амархан явах боломжтой. Өрөөнд ганцаараа үлдэж болно, ийм хүүхдүүд ихэвчлэн баярладаг бага наснасанд хүрэгчид, учир нь тэд "тав тухтай", "өөрийгөө эзэлж чаддаг";
• тэр ч байтугай ойр дотны хүмүүсийн энхрийлэл, хүрэлцэхээс зайлсхийдэг, гартаа "тав тухтай поз" авдаггүй: холдох, тархах, эсвэл эсрэгээр нь чангалах, холбоо тогтоохгүй байх;
• Гурван нас хүртлээ үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах сонирхолгүй, харилцах, ерөнхий тоглоом тоглох оролдлого байдаггүй. Хэрхэн харилцахаа мэддэггүй, бусад хүүхдүүдийг үл тоомсорлодог, эсвэл ойлгомжгүй байдлаар холбоо тогтоохыг олон удаа оролддог;
• өөрчлөлтийг мэдрэхэд хэцүү байдаг Өдөр тутмын амьдрал, алхахдаа ижил замыг ашиглахыг илүүд үздэг, зөвхөн ижил дуртай зургуудаар ном нээх боломжийг олгодог; ижил хүүхэлдэйн кино үзэх; нэг дууг хэдэн өдрийн турш сонсох боломжтой;
• Хүүхэд тоглоомыг дахин зохион байгуулах, ангилах, тоглоомыг урт эгнээнд байрлуулах гэх мэт урт хугацааны хачирхалтай тоглоомуудыг хөгжүүлдэг. Үгүй дүрд тоглох тоглоомууд(“ээж, охид” гэх мэт). Тоглоомыг бүхэлд нь биш харин объектын хэсгүүдэд анхаарлаа хандуулах; тоглоомын бус объектуудыг илүүд үзэж болно - олс, даавууны хэсэг, гинж гэх мэт;
• Хүүхдийн ердийн сонирхолд нийцэхгүй зарим объект, үйлдлүүдийг удаан хугацаанд хайж болно: АТМ, төмөр зам, тээврийн хэрэгслийн соронзон хальс, домофон, угаалгын машин, машины ээрэх дугуй гэх мэт);
• Хүүхэд байнга давтагддаг хөдөлгөөнийг харуулдаг: алгадах, алга таших, гар, хуруугаа мушгих, эсвэл бүх биеийн нарийн төвөгтэй хөдөлгөөнүүд. Май гараа даллаж, хөлийн үзүүр дээр алхаж, толгойгоо байнга хазайлгаж, толгойгоо даллаж эсвэл өөрийгөө цохиж, үс, чихээ зулгаах, чулуу, нүүрэндээ хуруугаараа хуурах;
• илэрхийлсэн сөрөг хариу үйлдэлбие махбодтой холбоотой заль мэхийн талаар: үс тайрах, үсээ угаах, хамар руу дусаах, бээлий, малгай, оймс өмсөх гэх мэт;
• Хүүхэд бий ер бусын айдас: тоос сорогч, өрөм, үс хатаагч, зарим хувцас, тоглоом гэх мэт;
• Хүүхэд "ирмэг" эсвэл аюулын мэдрэмжгүй, түүнийг хэтэрхий айдасгүй гэсэн мэдрэмж төрүүлдэг: тэр гараа татаж, эцэг эх рүүгээ харалгүйгээр зугтаж чаддаг; тоглоомын талбай дээрх шат, гулсуур дээр авирч, нээлттэй цонхны цонхны тавцан дээр суу. Энэ нь 3 нас хүрэхэд арилдаггүй бөгөөд энэ үед хүүхэд амьдралын үндсэн нөхцөл байдалд өөрийгөө хамгаалах мэдрэмжийг бий болгодог;
• Өвдөлт мэдрэх чадвар сул эсвэл хэт цочмог байж магадгүй - шархнаас их хэмжээний цус алдаж байсан ч хүүхэд унаж, хүчтэй цохихыг анзаардаггүй;
• жижиг ба бүдүүн моторт ур чадварнасны түвшингээс хоцрогдсон, эсвэл жигд бус хөгжсөн: хүүхэд болхи, булангуудыг байнга шүргэж, хана мөргөж чаддаг, гэхдээ тэр үед түүний сонирхолд нийцүүлэн уран чадварын гайхамшгийг харуулдаг: хивсээс үйрмэг цуглуулж, авирч чаддаг. шүүгээ болон бусад хүрэхэд хэцүү газар.

Хүүхдийн шизофрени

Юу байж болох юм боломжтой тэмдэгХүүхдэд шизофрени үүсэх, мэргэжилтэнтэй яаралтай зөвлөлдөх шаардлагатай юу?

• Хачирхалтай уран зөгнөлүүд нь онцгой тууштай байдгаараа ялгардаг тул хүүхэд өөрийгөө болон тоглож буй дүрийнхээ хооронд ялгаа үүсгэдэггүй: иймээс өөрийгөө "зулзага" гэж нэрлээд, зөвхөн шалан дээрх аяганаас хоол авдаг: " Чи хэн бэ?" нэрийг нь хэлдэггүй, хүү, охин гэж хэлдэггүй, харин "муур" гэж зүтгэдэг. Ярьж буй ахимаг насны хүүхдүүд өөр нэрээр дуудагдахыг хүсч, тэдэн дээр ирсэн найз нөхөддөө үл үзэгдэх зүйлийн талаар ярьж болно.
• Үл ойлгогдох айдас - хүүхэд өөрөө юунаас айж байгаагаа тайлбарлаж чадахгүй, эсвэл эсрэгээр нь "мангасууд" эсвэл оройн цагаар түүн дээр ирдэг хүмүүсийг тодорхой дүрсэлж, тэдний хаана зогсож байгааг тодорхой харуулж чаддаг. Тэр юунаас айдаг вэ гэсэн асуултанд хариулахаас зөрүүдлэн татгалзаж магадгүй юм.
• Өдөр тутмын болон нийгмийн үйл ажиллагааны түвшин мэдэгдэхүйц доройтсон: хүүхэд өөрийгөө халамжилж, өөрийгөө угаахаа больсон; өмнө нь нийтэч байсан ч найзуудтайгаа тоглохоос илүү өрөөндөө ганцаараа цагийг өнгөрөөхийг илүүд үздэг; хөгжлийн анги, цэцэрлэг, сургуульд гүйцэтгэл муудсан; хүүхэд "тэнэг" болж, эрт насныхаа дагуу биеэ авч явж эхэлдэг.
• Ярилцлагын үеэр хүүхэд яриаг тасалдуулж, ямар нэгэн зүйл сонсож байгаа мэт эргэн тойрноо харан ярианы утсыг алддаг. Заримдаа яриа нь ойлгомжгүй болдог. Толгойд нь хашгирах, зааж өгөх, сэтгэгдэл бичих гэх мэт дуу хоолойны талаар гомдоллодог.
• Урам зориггүй түрэмгийлэл, харгислал; сэтгэл хөдлөл гөлгөр болж, хавтгайрч, улам бүр ялгарах чадваргүй болдог. Хүүхэд тухайн нөхцөл байдалд тохиромжгүй сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлж болно, жишээлбэл, гунигтай мэдээ дуулгахад инээдэг.
• Зурган дээр зураглалтай тохирохгүй тод тодосгогч өнгө гарч ирдэг (цэнхэр өвс, улбар шар тэнгэр гэх мэт), түгээмэл итгэл үнэмшлийн эсрэг зураг дээрх хар өнгө нь шизофрени хөгжлийг үргэлж илэрхийлдэггүй, ихэнхдээ энэ нь ихэвчлэн тохиолддог. харуулж байна сэтгэл гутралын эмгэгүүд. Дахин давтагдсан, айдас төрүүлэм дүр зураг ажиглагдаж болно: шүдтэй амьтад, таслагдсан мөчрүүд, хэт том нүд.

Сэтгэцийн хомсдол

Хүүхдийн хөгжлийн ямар шинж тэмдэг нь сэтгэцийн хомсдол байж болзошгүйг илтгэж болох вэ?

• Хүүхэд оройтож мөлхөж, сууж, алхаж, ярьж эхэлдэг.
• Хүүхэд бага хүн шиг аашилдаг. Заримдаа тэр наснаасаа залуу харагддаг.
• Нэг төрлийн оюуны хоцрогдол, хүүхэд "удаан ухаантай" эсвэл тэр даруй хариулдаг боловч хамгийн түрүүнд санаанд орж ирдэг. Үүний зэрэгцээ, хүүхэд бусдаас илүү амжилтанд хүрэх оюуны хөгжлийн салбар байдаггүй;
• Гурван нас хүрэхэд хүүхэд ухамсартай үлгэрт суурилсан тоглоомыг хөгжүүлдэггүй. Тэр өөрийгөө юу ч хийж чадахгүй юм шиг: тэр өрөөгөөр нэг тоглоомоос нөгөө тоглоом руу зорилгогүй тэнүүчилж, тоглоом аваад шидэж, тэр даруй дараагийн тоглоом руу тэмүүлдэг.
• Тэрээр өөрийгөө арчлах ур чадвар (хоол идэх, хувцаслах, бие засах газар гэх мэт) ихээхэн хоцрогдолтойгоор эзэмшдэг бөгөөд энэ нь түүнд амаргүй байх нь тодорхой юм;
• Хүүхэд хэтэрхий нийгмийн гэнэн, тоглоомын талбай дээр тоглоомоо булааж авахад амархан, буцааж өгөх гэж оролддоггүй, өмгөөлдөггүй, ахимаг насанд нь түүнийг хуурч мэхлэх нь амархан, олон нийтийн тоглоом шоглоомыг буруутгах, өдөөгч нь тэр биш байсан;
• Хүүхэд сурах үйл ажиллагаанд ихээхэн бэрхшээлтэй тул цэцэрлэг эсвэл сургуулийн ангиудад үе тэнгийнхнийхээ амархан эзэмшдэг даалгавруудад амжилтгүй байдаг.

Генетикийн синдром нь олон янзын хэлбэртэй байж болно: аутизмтай төстэй, сэтгэцийн хомсдол, эсвэл нэмэлт асуудлууд дагалддаг: эпилепси, асуудал. бие бялдрын хөгжилгэх мэт. Ихэнх генетикийн хам шинжүүд нь онцлог шинж чанартай байдаг Гадаад төрх, гар, хурууны хэв маягийг зөрчих. Гэсэн хэдий ч эдгээр шинж чанарууд нь үргэлж тийм ч тод байдаггүй. Заримдаа эдгээр шинж чанарууд нь нэлээд жигдэрч, гадны үзлэгээр үүнийг ойлгоход хэцүү байдаг: хүүхэд хамаатан садныхаа нэг шиг харагдаж байна уу эсвэл генетикийн өвчний улмаас түүний шинж чанар өөрчлөгдсөн үү? Гэсэн хэдий ч, хэрэв хүүхэд хөгжлийн хоцрогдолтой бол хэд хэдэн мэргэжилтнүүд оношийн талаар үндсэндээ санал нийлэхгүй байгаа бол генетикчээс зөвлөгөө авах нь зүйтэй.

Ямар ч тохиолдолд эцэг эх нь хүүхдийн хөгжилд ямар нэг асуудал байгаа гэж үзвэл айдсаа даван туулж, мэргэжилтэн рүү хандах хэрэгтэй. Хэдийгээр онош нь батлагдсан ч цаг тухайд нь засч залруулах ажил нь олон асуудлыг шийдэж, урт хугацаанд хүүхдэд бүрэн дүүрэн амьдрах боломжийг олгоно.

Зохиогчийн Тухай:

Наталья Керре, "Онцгой хүүхдүүд: Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд хэрхэн аз жаргалтай амьдралыг бэлэглэх вэ" номын зохиогч - дефектологич, гэр бүлийн зөвлөх, лектор, блог хөтлөгч. Тэрээр тусгай хэрэгцээт хүүхдүүдтэй хорь гаруй жил ажиллаж байна. Ажилдаа гэр бүлд чиглэсэн арга барилыг ашигладаг.

Илэрхийлэлгүй өвчин биеийн шинж тэмдэгЭнэ нь илүү муу оношлогддог бөгөөд заримдаа үүнийг огт хүлээн зөвшөөрдөггүй. Сэтгэлийн хямралд орсон хүн нэг сайхан өдөр бүх зовлон зүдгүүрийг арилгана гэж эмчээс сонссон байх. Маш цөөхөн эмч нар сэтгэцийн болон сэтгэл хөдлөлийн асуудалтай хэрхэн ажиллахаа мэддэг. Ихэнх хүмүүс иймэрхүү бэрхшээлүүд нь сул дорой байдлын шинж тэмдэг гэж үздэг тул та зүгээр л өөрийгөө татаж, өөрийгөө татаж, амьдралаа үргэлжлүүлээрэй.

Гэсэн хэдий ч сэтгэлгээний үүднээс авч үзвэл өвчин бүр нь сэтгэл хөдлөлийн болон сэтгэцийн шалтгаантай байдаг бөгөөд тэдгээрийн зөвхөн нэг нь бусдаасаа бага илэрхий байдаг. Бодолд болж буй зүйл болон бие махбодид тохиолддог зүйлийн хооронд тодорхой зааг байдаггүй. Үүссэн бие махбодийн асуудал, дотоод сэтгэлийн тэмцэл нь адилхан чухал юм.

Хүний сэтгэцийн өвчин, сэтгэл хөдлөлийн өвчин нь маш бодитой бөгөөд тэдний эмчилгээ үргэлж шаарддаггүй эмнэлгийн оролцоо. Антидепрессант нь эмчилгээ биш юм. Ихэнх эмчилгээний аргууд нь өвчтөнийг хэвийн гэж үздэг "хэвийн байдалд нь" буцаах зорилготой боловч бидний хүн нэг бүр өвөрмөц хэрэгцээтэй, өвөрмөц хүн гэдгийг харгалзан илүү хүмүүнлэг тогтолцоо бий болж эхэлсэн. зөвхөн ямар нэг шинж тэмдгийг биш, харин хүнийг бүхэлд нь эмчлэх.

Сэтгэцийн эмгэгүүд

Сэтгэцийн өвчин, зөвхөн маш их биш сонирхолтой сэдэвХэлэлцүүлэгт зориулагдсан боловч нэлээд нууцлаг шинж чанартай бөгөөд энэ нь мэдэгдэж буй бүх анагаах ухаантай хол зайд хамааралтай хэвээр байна. Олон зохиолчид энэ сэдвээр эрдэм шинжилгээний өгүүлэл бичиж, зарим нь шинжлэх ухааны практик гарын авлага хийхийг оролдсон. Гэхдээ энэ мэдээллийг нарийвчлан судалж, өвчний сэтгэцийн шалтгаан юу болохыг ойлгох нь дээр.

Сэтгэцийн эмгэгүүд

Сэтгэлгээ гэдэг нь хүний ​​сэтгэлгээний арга хэлбэр, өөрөөр хэлбэл хүн эргэн тойрныхоо ертөнцийг эерэг ба сөрөг талаас нь хэрхэн хүлээн авч үздэгийг хэлнэ. Хэрэв бид хоёр үгийг нэгтгэвэл сэтгэцийн өвчин гэдэг нь бидний далд ухамсрын түвшинд одоогийн сөрөг нөхцөл байдлаас эсвэл сөрөг сэтгэл хөдлөлөөс олж авдаг зүйл юм.

Өвчний сэтгэцийн шалтгаанууд

• Нэгдүгээрт, дээр дурьдсанчлан, хүмүүс далд ухамсрын түвшинд сэтгэцийн эмгэгийг өөрсөддөө бий болгодог тул өвчний урьдчилсан нөхцөл үүсэх гол шалтгаан нь амьдралын утга учрыг үл тоомсорлодог.
• Хоёрдугаарт, байгаль бол оюун санааны баялгийн эх үүсвэр бөгөөд түүний үндсэн хуулиудыг дагаж мөрдөхгүйгээр бид үнэхээр сэтгэл санааны хувьд эрүүл байх магадлал багатай бөгөөд энэ талаар дараа ярих болно.
• Гуравдугаарт, хэрэв та тулгарч байгаа бол сөрөг сэтгэл хөдлөлмөн сөрөг бодол, ийм өвчин таныг орхих магадлал багатай.

Тийм ч учраас сэтгэцийн эмгэг- энэ бол өөртэйгөө болон бусадтай эв найрамдлыг эвдэх явдал юм.

Сэтгэцийн өвчтэй гэдэг хүний ​​хувьд ертөнцийг үзэх үзэл нь гажигтай зөв хүн. Үүний үр дүнд сэргээхийн тулд үүнийг илүү эерэг чиглэлд эрс өөрчлөх шаардлагатай байна. Өвдөлт мэдрэх үед хүн тэр даруй өөрийгөө түүнээс хамгаалахыг оролддог бөгөөд энэ нь ийм шинж тэмдгийг арилгахын тулд эм хэрэглэхэд хамаатай. Тиймээс, үүнийг дарж, үр дүнг нь тайвшруулах хэлбэрээр олж авснаар бид яагаад үүссэн талаар дахин бодохгүй байна. А жинхэнэ шалтгаанөвчин мартагдсан хэвээр байна.

Бидний мэдэрдэг сэтгэл хөдлөлүүд нэг, физик бие, түүнчлэн бидний оюун ухаан. Сэтгэцийн аливаа өвчин нь дээр дурдсан зүйлсийн аль нэгний тэнцвэргүй байдал юм. Эцэст нь хэлэхэд, айдас, эргэлзээ нь энэ төрлийн өвчинд хүргэдэг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй бөгөөд ингэснээр таны ухамсар, сэтгэцийн эрүүл мэндийг хянах нь амьдралын салшгүй хэсэг байх болно.

Сэтгэцийн эрүүл мэнд

Сэтгэцийн эрүүл мэнд гэж юу болохыг харцгаая. Чухамдаа энэ бол бидний оюун санааны эрүүл мэнд, энэ бол бид хэрхэн цэцэглэн хөгжиж, өөрийгөө эрүүл хүн гэдгээ ухамсарлахаас гадна байнгын стрессийг даван туулах явдал юм. Дээрээс нь энэ бол хүн бүрт байдаг чадвар хүнд хэцүү нөхцөл байдалзөв шийдлүүдийг олох.

Бидний бодол санаа бидний сэтгэцийн эрүүл мэндийг тодорхойлдог. Гаднах бие махбодь бол бидний оюун санааны холбоос юм. Тиймээс, бүх зүйлийн төлөө биеийн өвдөлтбидний ухамсар хариу үйлдэл үзүүлдэг. Оюун санаагаа цэвэрлэх талаар зөвлөгөө авахыг хүсвэл "Сөрөг байдлыг арилгах" нийтлэлийг уншина уу

Сэтгэцийн эмгэг

Бидний сэтгэцийн эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлдөг хоёр төрлийн өвчин байдаг.

• Эхний төрөл нь бидэнд хор хөнөөл учруулдаг өвчин юм.
• Хоёр дахь нь бидний хэлснээр "буруу" хүсэл юм.

Ийм төрлийн өвчин бидний оюун санаанд нөлөөлөхгүй үед бид эрүүл саруул, өвчнөөс ангид байх болно.

Бодол санаа хүнийг хөгжүүлж, сайн санаа нь зүрхний үйл ажиллагааг сайжруулдаг гэдгийг мэдэх учир нинжин сэтгэл яг энэ эрхтнээс гаралтай учраас бид “сайхан сэтгэл” гэсэн хэллэгийг байнга хэрэглэдэггүй. Мөн сөрөг бодол нь тухайн хүний ​​сэтгэлийг хөдөлгөж, оюун санаанд нь нөлөөлдөг. Өөрийгөө хянах нь үргэлж эрүүл мэндийг авчирдаг.

Мөн сэтгэлгээгээ өөрчилснөөр бид өвдөлт мэдрэмжийг даван туулах шинэ чадвартай болно.

Бодол нь хүний ​​хувь заяаг өөрчилж чадна гэдгийг хэн ч мэдэхгүй. Үүнээс шалтгаалж буй анхны бодлууд гарч ирдэг цаашдын арга хэмжээ, мөн тэдний дараа бидний зуршил гарч ирдэг. Бидний зан чанар бидний зуршилаас хамаардаг. Дээр дурдсан бүхэн бидний хувь заяанд шууд нөлөөлдөг. Мөн үүнийг ямар нэгэн байдлаар өөрчлөхийн тулд та хамгийн эхнээс нь эхлэх хэрэгтэй, өөрөөр хэлбэл сэтгэлгээгээ өөрчлөх хэрэгтэй.

Эцэст нь хэлэхэд, хөнгөн бясалгал нь таны биеийг төдийгүй таны сэтгэлийг тайвшруулахад тусална гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Та зүгээр л таны ухамсрыг цэвэрлэж чадах зөв бясалгалын системийг сонгох хэрэгтэй.

ТӨВИЙН АЖИЛЛАХ ГЭДЭГ:

Захирал иргэдийг биечлэн хүлээн авах

Мэргэжилтнүүдийн иргэдийг хүлээн авах

8.00-17.00 - Даваа-Баасан

Өдөр өнжүүлэх тасаг

сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан бүлэг

8.00 - 16.00 - Даваа - Баасан

сургуулийн насны хүүхдүүдэд зориулсан бүлэг

9.00 - 12.00; 14.00 - Даваа - Баасан

"Эх хүүхэд" бүлэг 9.00 - 12.00; 13.00 - Даваа - Баасан

Нийгмийн хэлтэс 8(3

Хүний нөөцийн хэлтэс 8(3

Тюмень муж, Нефтейюганск дүүрэг, Пойковский тосгон,

Сэтгэцийн эмгэг. Энэ юу вэ?

Орчин үеийн хүүхдүүдийн сэтгэцийн эмгэг нь маш их тохиолддог тул гайхах зүйл алга. Илүү олон эцэг эхчүүд аутизм, хэт идэвхжил, саатал гэх мэт ойлголтуудыг мэддэг болсон сэтгэцийн хөгжил, алалиа гэх мэт.

Сэтгэцийн эмгэг нь сэтгэцийн хөгжлийн хүнд хэлбэрийн эмгэг бөгөөд юуны түрүүнд чадвар юм нийгмийн харилцааболон зан байдал. Эдгээр хүүхдүүд асуудалтай байдаг оюуны хөгжил, хөгжлийн эхний үе шатанд үүсдэг. Сэтгэцийн эмгэгтэй хүүхдүүд хэд хэдэн онцлог шинж чанартай байдаг бөгөөд тэдгээр нь өөрсдийгөө илэрхийлдэг: хөгжлийн хоцрогдсон цаг хугацаа, хурдацтай; хүүхдийн амьдралын бүхий л салбарт ажиглагдсан инерци, идэвхгүй байдал; моторын болон ярианы үйл ажиллагааны мэдэгдэхүйц сул хөгжил; танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны төлөвшөөгүй байдал; сонирхол, хэрэгцээ, сэдлийн анхдагч байдал; танин мэдэхүйн сонирхол буурах; сэтгэл хөдлөлийн-дурын хүрээг зөрчих. Эдгээр эмгэгийн ноцтой байдал нь хөнгөн хэлбэрээс гүнзгий хэлбэр хүртэл өөр өөр байдаг.

Эцэг эх нь хүүхдэд юунаас болгоомжлох ёстой вэ? Хүүхдийн амьдралын эхний өдрүүдэд хэт их уйлах, унтах асуудал, гипертоник (булчингууд хэт хурцадмал), гипотоник (хэт тайвширсан) зэрэг нь эмчийн үзлэгт хамрагдах, дараа нь хяналт тавих шалтгаан болдог. Сэтгэцийн эмгэгтэй хүүхдүүдийн гол эмгэгийг авч үзье.

Харилцааны эмгэг. Хүүхэд бүрэн харьцдаггүй, тэвэрч үнсэхээ мэддэггүй, толгой дохихгүй, сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлж чаддаггүй, нүд рүү нь хардаггүй, өөр тийшээ хардаг, харин камер руу гэрэлтэж инээмсэглэдэг. Энэ хүүхдэд ноцтой тусламж хэрэгтэй байна. Бусад хүүхдүүд хүрээлэн буй орчноосоо өдөр бүр шингээж авдаг зүйлийг харилцааны эмгэгтэй хүүхдүүд удаан хугацаанд сурах ёстой. Мэдээжийн хэрэг, та хэдий чинээ эрт сурч эхлэх тусам ур чадвараа хурдан сурах болно.

Моторын эмгэг. Хэрэв хүүхэд үсрэхгүй, алхмуудыг эзэмшиж чадахгүй, хэрэв тэр ямар нэгэн зохицуулалтгүй бол үүнд анхаарлаа хандуулаарай. Хөдөлгөөний хөгжлийн хэм хэмжээ байдаг бөгөөд үүнийг шалгахад тохиромжтой.

Мэдрэхүйн эмгэг, жишээлбэл. ойлголтын үйл ажиллагааны алдагдал. Хүүхэд биднийхээс өөр, илүү хурц мэдрэмж төрж магадгүй (сандрахаас ай чанга дуу чимэээсвэл хүрэлцэх, хоолонд сонгомол байж болно, үнэрт огцом хариу үйлдэл үзүүлэх гэх мэт). Өдөөлтөд үзүүлэх хариу үйлдэл нь харгис хэрцгий байж болох бөгөөд эцэг эхчүүд ихэвчлэн хүсэл тэмүүлэл гэж андуурдаг. Ер нь бидний хувьд энгийн зүйл бол хүүхдэд жинхэнэ зовлон авчирдаг. Гэхдээ та ийм зөрчилтэй амжилттай ажиллаж чадна. Мэдрэхүйн интеграцийн хичээлүүд нь таны биеийг мэдрэхэд тусалдаг, цочроох хүчин зүйлсийн нөлөөгөөр тааламжгүй байдлыг багасгаж, үр дүнд нь анхаарал сарниулахгүй. тав тухгүй байдал, ашигтай туршлага олж авах.

Хамгийн хэцүү зүйл бол хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн шалтгааныг олж мэдэх биш, харин тэдгээр нь байгаа бөгөөд тусламж хэрэгтэй гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх явдал юм.

Манай байгууллага нь насанд хүрээгүй аутизмын спектрийн эмгэгтэй хүүхдүүдэд эмнэлгийн, нийгэм, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх иж бүрэн тусламж үзүүлэх хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг. сэтгэцийн эмгэг"Борооны солонго" нь тусгай хэрэгцээтэй хүүхдэд тав тухтай бие даасан орон зайг бий болгох, хүүхдийн аюулгүй орон зайг өргөжүүлэхэд чиглэсэн арга, техникийг зорилтот түвшинд ашиглах явдал юм.

Энэхүү хөтөлбөр нь сэтгэцийн бэрхшээлтэй хүүхэд өсгөж буй эцэг эхчүүдэд мөн тусламж үзүүлдэг.

Эцэг эх (ээж) -ийг гэртээ асуудалтай хүүхэдтэй хичээл хийхэд шаардлагатай тусгай залруулах, арга зүйн арга барилд сургахад дараахь зүйлс орно.

Эцэг эхийн хүүхдийнхээ асуудлын талаархи ойлголтыг засах;

Дотоод залруулга сэтгэл зүйн байдалэцэг эх, үүний үр дүнд хүүхдийн дутагдалтай холбоотой бүтэлгүйтлийн нөхцөл байдал нь аажмаар хүүхдийн чадварын талаархи ойлголт, "жижиг" амжилтын баяр баясгалан болж хувирдаг;

Эцэг эх нь өвчний улмаас хүүхдийнхээ төлөө санаа зовох байр сууринаас хүүхдийнхээ чадварыг хэрэгжүүлэх бүтээлч эрэл хайгуулын байр сууринд шилжих;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй эцэг эхийн хувийн шинж чанарын эмгэгийг засах;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэйгээ холбоотой эцэг эхийн зохисгүй зан үйлийн хариу үйлдлийг засах (ямар нэгэн гэмт хэрэг үйлдсэн тохиолдолд шийтгэх, хашгирах, хүүхдийн хувийн шинж чанарыг дарангуйлах), нийгэмтэй харилцах (суудал, түрэмгий зан авир, эсэргүүцлийн хариу үйлдэл).

Эрхэм эцэг эхчүүд та бүхэн хүүхдийнхээ хөгжлийн орчинг зохион байгуулах гэж цаг битгий үрээрэй. Бидэнтэй холбогдоно уу мэргэшсэн тусламжэнэ чиглэлээр ажилладаг мэргэжилтнүүдэд.

Сэтгэцийн эмгэгийн төрлүүд

Сэтгэцийн эмгэг гэдэг нь хүний ​​сэтгэц, зан үйлийн хэвийн байдлаас хор хөнөөлтэй болж өөрчлөгддөг эмгэг юм. Энэ нэр томъёо нь хоёрдмол утгатай бөгөөд хууль эрх зүй, сэтгэл судлал, сэтгэл судлалын салбарт өөр өөр тайлбартай байдаг.

Үзэл баримтлалын талаар бага зэрэг

дагуу Олон улсын ангилалөвчин, сэтгэцийн эмгэг гэх мэт ойлголттой бүрэн ижил биш юм сэтгэцийн эмгэгэсвэл сэтгэцийн эмгэг. Энэ ойлголт нь ерөнхий тайлбарыг өгдөг янз бүрийн төрөлхүний ​​сэтгэцийн эмгэг. Сэтгэцийн эмгэгийн үүднээс авч үзвэл биологийн, эмнэлгийн болон нийгмийн шинж тэмдэгхувь хүний ​​эмгэг. Зөвхөн зарим тохиолдолд сэтгэцийн эмгэг нь бие махбодийн бие махбодийн эмгэг дээр тулгуурладаг. Үүний үндсэн дээр ICD-10 нь "" гэсэн нэр томъёог ашигладаг. Сэтгэцийн эмгэг"Сэтгэцийн эмгэг"-ийн оронд.

Этиологийн хүчин зүйлүүд

Хүний сэтгэцийн аливаа эмгэг нь тархины бүтэц, үйл ажиллагааны өөрчлөлтөөс үүдэлтэй байдаг. Үүнд нөлөөлж буй хүчин зүйлсийг хоёр бүлэгт хувааж болно.

1. Хүний биеийн байдалд нөлөөлж буй бүх гадны хүчин зүйлсийг багтаасан экзоген: үйлдвэрлэлийн хор, мансууруулах бодис, хорт бодис, архи, цацраг идэвхт долгион, микроб, вирус, сэтгэлзүйн гэмтэл, тархины гэмтэл, тархины судасны өвчин;
2. Эндоген - сэтгэлзүйн хурцадмал байдлын илрэлийн зайлшгүй шалтгаанууд. Үүнд хромосомын эмгэг, генийн өвчин, удамшлын өвчин, гэмтсэн генийн улмаас өвлөгдөж болно.

Гэвч харамсалтай нь шинжлэх ухааны хөгжлийн энэ үе шатанд олон сэтгэцийн эмгэгийн шалтгаан тодорхойгүй хэвээр байна. Өнөөдөр дэлхийн дөрөв дэх хүн бүр сэтгэцийн эмгэг, зан үйлийн өөрчлөлтөд өртөмтгий байдаг.

Сэтгэцийн эмгэгийг хөгжүүлэх гол хүчин зүйлүүд нь биологийн, сэтгэлзүйн болон хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлүүд юм. Сэтгэцийн синдромЭнэ нь эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн аль алинд нь генетикийн хувьд дамждаг бөгөөд энэ нь гэр бүлийн зарим гишүүдийн зан авир, өвөрмөц зуршлын ижил төстэй байдлыг үүсгэдэг. Сэтгэл зүйн хүчин зүйлүүдхувь хүний ​​эмгэгт хүргэж болох удамшлын болон хүрээлэн буй орчны нөлөөллийг хослуулах. Хүүхдийг зүй бусаар өсгөх гэр бүлийн үнэ цэнэирээдүйд сэтгэцийн эмгэгтэй болох магадлалыг нэмэгдүүлдэг.

Сэтгэцийн эмгэг нь ихэвчлэн чихрийн шижин, тархины судасны өвчтэй хүмүүст тохиолддог. Халдварт өвчин, цус харвалтын байдалд байна. Архидан согтуурах нь хүнийг эрүүл саруул ухаанаас нь салгаж, бие махбод дахь бүх сэтгэлзүйн үйл явцыг бүрэн тасалдуулж болно. Архаг хэрэглээтэй бол сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдэг илэрдэг сэтгэцэд нөлөөлөх бодисуудтөв мэдрэлийн тогтолцооны үйл ажиллагаанд нөлөөлдөг. Намрын хурцадмал байдал эсвэл хувийн амьдралд тохиолдох бэрхшээлүүд нь аливаа хүнийг бухимдуулж, түүнд хүргэж болзошгүй юм хөнгөн байдалсэтгэлийн хямрал. Тиймээс ялангуяа намар-өвлийн улиралд мэдрэлийн системийг тайвшруулах үйлчилгээтэй витамин, эмийн курс хэрэглэх нь ашигтай байдаг.

Ангилал

Статистикийн мэдээллийг оношлох, боловсруулахад хялбар болгох үүднээс Дэлхийн эрүүл мэндийн байгууллага сэтгэцийн эмгэгийн төрлүүдийг ангилдаг ангиллыг боловсруулсан. этиологийн хүчин зүйлба эмнэлзүйн зураг.

Сэтгэцийн эмгэг Википедиа

"Сэтгэцийн хөгжлийн бэрхшээлтэй" бүлэгт сэтгэцийн болон сэтгэцийн хөгжлийн бүх төрлийн эмгэгүүд орно: шизофрени, эпилепси, аутизм, хэл ярианы гажиг, сэтгэцийн хомсдол, органик гэмтэлТөв мэдрэлийн систем, удамшлын өвчин, эмнэлзүйн хямрал, дементиа гэх мэт Эдгээр өвчин нь сонсгол, хараа муудах, булчингийн тогтолцооны эмгэгүүд дагалдаж болно.

Хөдөлмөр эрхлэлтийн асуудал, нийгмийн гутаан доромжлолын улмаас хүмүүс өөрсдөдөө эсвэл хамаатан садандаа сэтгэцийн хөгжлийн бэрхшээлтэй болох өргөдөл гаргахгүй байхыг аль болох сонгодог. Тиймээс энэ ангилалд бүртгэгдсэн хөгжлийн бэрхшээлтэй Сбербанкны үйлчлүүлэгчид зан төлөв, харилцааны, сэтгэл хөдлөлийн болон/эсвэл ноцтой асуудалтай байдаг. оюуны ялгаа. Сэтгэцийн эмгэгтэй хүний ​​ерөнхий дүр зургийг зурах боломжгүй: эдгээр нь өөр өөр насны, өөр өөр орлогын түвшинтэй гэр бүлээс гаралтай, маш өөр өвөрмөц өвчтэй хүмүүс юм.

Нийгмийн интеграци

Эмнэлгийн тусламжаас гадна сэтгэцийн хомсдолтой хүмүүсийн гол хэрэгцээ нь хэвийн амьдралын хэрэгцээ юм: сурч боловсрох, нөхөн сэргээх, амрах, хөдөлмөр эрхлэх, албан ёсны ажилд орох эрхээ хэрэгжүүлэх явдал юм. Заримдаа "хэвийн амьдрал" -ын хувьд ийм хүнийг ихэнх тохиолдолд дагалдан явах шаардлагатай байдаг амьдралын нөхцөл байдалэсвэл бүр "хэвтэн эмчлүүлэх" үйлчилгээ: дэмжлэгтэй ажил эрхлэлт, хамтран амьдрах, хувийн өрх, эмнэлгийн болон сэтгэл зүйн туслалцааг насан туршдаа.

Мөн тэдэнд хэрэгтэй - энэ бол маш чухал зүйл - бусадтай яг адилхан зүйл юм. Тэдний онцлог шинж чанарыг харгалзан үзэх шаардлагатай: хараагүй хүмүүс хардаггүй, дүлий хүмүүс сонсдоггүй, сэтгэцийн бэрхшээлтэй хүмүүс - тэд маш өөр, энэ үзэгдэл өөр өөр шинж чанартай байж болох ч тэдэнд тодорхой, тодорхой элементүүд хэрэгтэй. харилцах, дүлий хүмүүстэй яг адилхан ... Гэхдээ! Түүнээс гадна тэд бүгд хүмүүс. Энэ бол маш чухал. Мөн тэдний хэрэгцээ ижил байна.

Өнөө үед сэтгэцийн өвчтэй хүнийг ихэвчлэн нийгмээс гадуурхдаг: сэтгэцийн эмнэлэгт эсвэл орон сууцанд түгжигддэг. Саяхныг хүртэл ОХУ-д энэ бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст нөхөн сэргээх үйлчилгээг зөвхөн сэтгэцийн эмнэлгүүд, сэтгэл мэдрэлийн эмгэг судлалын диспансерүүд үзүүлдэг байсан бөгөөд олон асран хамгаалагчид тэдний тасгийг эрх зүйн чадамжгүй болгох эсвэл "нейролептикээр дүүргэх" вий гэж эмээж, итгэдэггүй байв. Мөн судалгаанд оролцогчид нийгмийн үйлчилгээний төвүүдийн үзүүлж буй үйлчилгээний чанарт эргэлзэж байна.

- Насанд хүрэгчдийн хүсэлт маш их ирдэг. Нэгэн цагт хүүхэд шиг ажиллаж байсан хүмүүс ирдэг. Тэд тэнд, цэцэрлэг, сургууль руугаа яваад буцаж ирээд: "Сайн уу. Бид 18, тэнд эсвэл 25 настай. Тэр үед бид тантай хамт байсан." Би тэнд газрын зураг оллоо Бяцхан хүүхэдҮнэхээр тэр үед тэд зураг авч байсан бол одоо насанд хүрсэн авга ах болжээ. Хаана тавих, юу хийх нь ерөнхийдөө тодорхойгүй байна. Тэр гэртээ суудаг, тэр байтугай өмнө нь эзэмшсэн ур чадвар нь гэртээ сууснаасаа болж алддаг.<…>

Тусдаа бүлэг бол оюун ухааны хомсдолтой өндөр настан, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс юм. Дүрмээр бол тэдгээрийг нөхөн сэргээдэггүй, харин Мерсигийн хэлтэст хуваарилдаг. Дементийн синдромтой олон хөгшин хүмүүсийг дотуур сургууль, психоневрологийн эмнэлэгт байлгадаг бол бусад нь хотод ганцаараа эсвэл гэр бүлээрээ амьдардаг. Хотын ганцаардсан хөгшид нийгмийн ажилтнаас өөр тусламж авдаггүй. Шинжээчдийн үзэж байгаагаар зөвхөн Москвад л гэхэд I бүлгийн 145 мянган тахир дутуу хүн байдаг. Дийлэнх нь сэтгэцийн бэрхшээлтэй, тэдний дунд сэтгэцийн бэрхшээлтэй хүмүүс байдаг янз бүрийн хэлбэрүүддементиа. Хамгийн том асуудалХөгжлийн бэрхшээлтэй өндөр настантай гэр бүлүүд (хэрэв бид хувийн зөрчилдөөн, "орон сууцны асуудал"-ыг хөндөхгүй бол) нийгмийн хамгааллын талаархи мэдээлэл, төрөөс авч болох аливаа тусламжийн талаархи мэдээлэл хомс байдаг. Орос улсад геронтологич цөөхөн байдаг бөгөөд ахмад настнуудыг нөхөн сэргээх чиглэлээр ажилладаг төвүүд ч цөөн байдаг. Дотуур байрнуудад боловсон хүчин, техник хэрэгсэл дутмаг байна. Нэг тасагт нэг сувилагч байдаг нь нийтлэг түүх юм: дотуур байрны нэг ажилтан хэтэрхий их ажил хийдэг. асар их дарамт. Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар анагаах ухаан, нийгмийн үйлчилгээний салбар хоорондын харилцаа холбоо тогтоогдоогүй байгаа нь бас нэг том асуудал юм.

Нийгмийн үйлчилгээний тухай шинэ хууль гарлаа, тэр дагуу хүн онолын хувьд маш их, олон зүйлийг авч болно. Гэхдээ тусламжийн мөн чанар нь тунхаглал юм. Энэ нь таныг асуух хүртэл тэд танд юу ч өгөхгүй. Тэгээд асуухын тулд юу асуухаа мэдэх хэрэгтэй. Мөн эдгээр ... нийгмийн үйлчилгээний төвүүд нь тэс өөр. Харамсалтай нь ихэнх нь хоосон байна. Учир нь тэд юу хийхээ мэдэхгүй байна. Тэдэнд массажны сандал, дасгалын машин, гурван ажилтан сууж байгааг би мэдэхгүй. Бас хоосон. Юу ч болохгүй. Хэрэв тус бүрд нь ... хэрэв тэнд ямар нэгэн хангалттай ажлын байр байсан бол үнэхээр сайхан байх болно. Ингэснээр хүн бидэн рүү аялж байхдаа бүх Москваг тойрон аялахгүй байх болно.

Алена Легостаева, Эмчилгээний сурган хүмүүжүүлэх төв

Хөдөлмөр эрхлэлт, ажилд зуучилна

Асран хамгаалагчийн чөлөөт цагийг хангахын тулд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг дагалдан ажиллуулах шаардлагатай. Тэдний зарим нь насанд хүрэгчдийн төлбөртэй бараг байнга шахуу байдаг. Ийнхүү “Эмчилгээний сурган хүмүүжүүлэх төв”-ийн “Ажлын үдээс” хөтөлбөрийг хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулан боловсруулж байсан бол сүүлдээ сэтгэцийн бэрхшээлтэй насанд хүрэгчдэд зориулсан хөтөлбөр бий болсон.

Би мэдэхгүй байна, бид эцэг эхчүүдэд ерөнхийдөө хүүхдүүд цагаа тэдэнгүйгээр өнгөрөөх боломжтой гэдгийг ойлгохын тулд бие даан амьдрах хэлбэрийг хайж байна. Эдгээр нь ихэвчлэн 25 жилийн дараа хүүхдээсээ дор хаяж хоёр хоног тусдаа байх эцэг эхчүүд байх болно. Мэдээжийн хэрэг, ийм зүйл болсон гэдэгт итгэхэд хэцүү байдаг. Гэхдээ ийм л байна. Тиймээ. Жишээлбэл, ээж охин хоёр хамт амьдардаг гэр бүл байдаг. Ариун цэврийн өрөөнд орохын тулд ээж Ритаг тавив. Рита бүх зүйлийг шүүрэн авч, түүнд байгаа бүх зүйлийг шүүрэн авч, мушгиж, шиднэ. Юу болоод байгааг л мэдэж байна. Энд. Тэр түүнийг дасгалын бөмбөгөн дээр ходоодоороо байрлуулдаг. Рита түүнээс босоход тэр тэндээс гарна эвгүй байрлал, ээж жорлонд орж чаддаг.<…>

Мөн зарим залуус маш хүнд байдаг. Тэд коллежид бүтэлгүйтдэг. Өөрөөр хэлбэл, тэдгээрийг албан ёсоор тэнд хадгалж болно. Гэвч үнэндээ бид ийм сургалтыг гаргаж ирж чадахгүй. Энэ бол бүтэн цагийн ажил бөгөөд өөрийгөө халамжлах, гэр бүлийн амьдралын чанарыг бүхэлд нь сайжруулах зорилготой яг ижил зорилготой маш урт курс байх ёстой. Ингэснээр зөвхөн энэ хүн тусламж авдаггүй, харин зарчмын хувьд тахир дутуу болсон гэр бүл нь бас тусламж авдаг. Энд, тэнд, тэр 20 настай, энэ бүх 20 жилийн хугацаанд гэр бүл нь амралтаараа, тэнд ч, хаашаа ч явах боломжгүй тийм хэцүү байдалд байна. За ерөнхийдөө амьдралаас бүр мөсөн тасарсан. Энд. Үүний дагуу өдөр бүр хүн ирж болдог ямар нэгэн үйлчилгээ зохион бүтээх ёстой, тэгэхээр өдөр бүр нэг журам байдаг, тэнд, за, ажилдаа явахад ийм зүйл болсон, тийм ээ. Тэгээд магадгүй өдөрт таван удаа биш, долоо хоногт, гэхдээ дөрөв. Тэгээд тэр тэнд энгийн амралтын өдрүүдээ өнгөрөөдөг. Тиймээс хэмнэл байдаг

Алена Легостаева, Эмчилгээний сурган хүмүүжүүлэх төв

Ийм нөхөн сэргээх хөтөлбөрүүд нь ихэвчлэн эмчилгээний болон сурган хүмүүжүүлэх семинарын горимд явагддаг: Андрей Тевкиний "Ерөөлтийн артел" семинар; "Цээж" нийгэм, бүтээлч оролцооны семинар; сайн дурынхны зохион байгуулсан 16-р ПНИ-д сэтгэцийн өвчтэй хүмүүсийн ажиллах, оршин суух орон зай; ВДНХ дахь "Тусгай керамик"; төсөл “Гэнэн үү? Маш"; "Наш" хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн нөхөн сэргээх төв нарлаг ертөнц"; Псковын "Росток" буяны байгууллага.

2. Санхүүгийн удирдлага

Эрх зүйн чадамж хязгаарлагдмал тул сэтгэцийн бэрхшээлтэй хүмүүс ихэвчлэн бага хэмжээний мөнгийг удирдаж, зөвхөн банкны хамгийн энгийн үйлчилгээг ашигладаг: картаас мөнгө авах, АТМ дээр гар утасны төлбөр хийх, картаар төлбөр хийх. дэлгүүрт худалдан авах. Хүн бүр мөнгөний тухай ойлголттой байдаггүй. Сэтгэцийн эмчийн хэлснээр, психоневрологийн дотуур байранд ажилладаг өвчтөнүүд мөнгө гэж юу байдгийг мартаж, юунд зарцуулахаа мэдэхгүй, пин кодоо мартаж, картаа гээдэг. Богинохон ярианы үеэр PNI-д амьдардаг өвчтөн тэтгэвэрээ модем холбоход зарцуулсан боловч хэзээ ч интернетэд холбогдоогүй гэж хэлэв. "Сэтгэцийн хомсдол", "шизофрени" гэсэн оноштой психоневрологийн интернатын өвчтөнүүдтэй хийсэн ярилцлагын хэсгүүдийг доор харуулав.

Павел, психоневрологийн интернатын өвчтөн

- Та картаар ерөнхийдөө юу хийдэг вэ, мөнгө авах, мөнгө байршуулахаас гадна өөр зүйл байна уу?

- Та мобайл банк ашигладаг уу?

- Үгүй ээ, тэд цалингаа хэзээ шилжүүлэхийг мэддэг. Сарын эхээр цалингийн хуудас өгөхөд би аль хэдийн мэдсэн ...

- Та хадгаламжийн дэвтэртэй юу?

- Тийм ээ, энэ нь ямар ч ашиггүй.

- Хадгаламжийн дэвтрээ өөрөө нээлгэсэн үү?

-За би [сургуульд] ороход паспорт, бичиг баримттайгаа байсан.

-Тэгээд тэрнээс хойш та энэ хадгаламжийн дэвтэрт өргөдөл өгөөгүй юм уу?

- Үгүй яагаад? Надад одоохондоо шаардлага байхгүй.

Дмитрий, психоневрологийн интернатын өвчтөн

- Би үүнийг интернетээр ашигладаг. Өөр банк, жишээлбэл Москвагийн Банк руу мөнгө шилжүүлэх нь маш удаан хугацаанд хэцүү байдаг.

-Тэгээд сонирхлын тухайд?

- Үгүй. Би орчуулж, өдөр нь өгдөг. Маш хүнд бэрх. Тэгээд холболт тасалдсан. Их хэмжээгээр хэрэглэхийг зөвшөөрдөггүй, зөвхөн жижиг хэмжээтэй. Тохиромжгүй. Мөн Москвагийн банк тохиромжтой. Би интернет рүү мөнгө шилжүүлдэг, ирэхэд удаан хугацаа шаардагддаг, гэхдээ Москвагийн банк үүнийг хурдан хийдэг ... Би Сбербанкийг киноны төлбөр төлөх гэх мэт функцуудыг хиймээр байна, жишээ нь Москвагийн Банкинд байдаг, гэхдээ Сбербанк тэгдэггүй.

- Надад хэлээч, та өөр юу төлдөг вэ? Кино гэж та хэлсэн.

- Кино театр, спортын бараа, "Citylink" онлайн дэлгүүр.

Владимир, психоневрологийн интернатын өвчтөн

- Та яагаад карт хийгээгүй, яагаад хадгаламжийн дэвтэр ашигладаг вэ гэдгээ хэлээч?

- Бид ПИН кодоо мартахгүйн тулд... гээд л карт авдаггүй. Энэ нь үнэндээ бүх шалтгаан юм.

Игорь, психоневрологийн интернатын өвчтөн

- Та Sberbank Online ашигладаг уу?

- Хэрэглээ. Дараа нь, нийтийн хүмүүс - Одоо ээж маань тэдэнтэй юу хийхээ мэдэхгүй байна. Энэ нь тэднийг унтраах болно, эсвэл би мэдэхгүй. Яагаад гэвэл ямар нэг зүйл муу байна.

- Дараа нь тэд танд илүү том нэхэмжлэх илгээж, дараа нь гүйж очоод шалгаад дараа нь таныг энэ бүхэнд хүрэх хүртэл бид чамаас нууж байна гэсэн цаас өгөх болно. За надад байгаа юм чинь гэрэлд 300 рубль байна, тэнд 150-г хасдаг...

- Тус тасагт ихэвчлэн ганцаараа явдаг уу, эсвэл ээж, гэр бүлийнхэнтэйгээ хамт явдаг уу?

-Нөхцөл байдлаас шалтгаалаад. Энэ нь шалтгаална.

- Тэгээд хамгийн ойрын нэг рүүгээ явах уу?

- Та дэлгүүрт Сбербанкны картаар төлбөр төлдөг үү?

- (Түр завсарлах) Үгүй ээ. Надад зүгээр л тийм карт байхгүй. За тэгээд төлбөр хийх боломжтой карт байсан бол төлнө. Тэгээд надад ийм карт байхгүй болохоор ажилдаа явах юм бол ийм карттай болно, тэгээд би төлнө.

3. Хууль эрх зүйн асуудал

Янз бүрийн хэлбэрийн сэтгэцийн хомсдолтой хүмүүс ихэвчлэн луйварчид, шударга бус асран хамгаалагчдын золиос болдог. Эрх зүйн чадамжгүй болсон хүн санхүүгээ зохицуулж чадахгүй бөгөөд гадны тусламжгүйгээр гудамжинд эсвэл психоневрологийн дотуур байранд ордог. Сэтгэцийн хомсдолтой хүмүүсийн хүчирхийлэлд өртөх эрсдэлийг бууруулах эрх зүйн чадамжийн тухай хуулийн төслийг одоо эцэслэн боловсруулж байна.

Андрей Дружинин, энэ бол сайн мэддэг нөхцөл байдал. Авга эгч нь... Ээж нь нас барсан маш алдартай залуу. Түүний авга эгч (тэр одоо 35 настай, эсвэл ямар нэгэн зүйл) түүнийг байрнаас нь шалгав. Үүний үр дүнд тэрээр өөрийн гэсэн орон гэргүй болжээ. Мөн манай хуулийн алба үүнд маш идэвхтэй оролцсон. Чухамдаа Андрей Дружинины түүхээс харахад хүн өөрөө, заримыг нь асран хамгаалагчийн тусламжтайгаар шийдвэр гаргах боломжтой эрх зүйн чадамжийн хязгаарлагдмал төсөл төрсөн. Зөвхөн хүн асран хамгаалагч байхаас гадна үүрэг хариуцлагыг хуваарилдаг хэд хэдэн асран хамгаалагч байж болно.

Алена Легостаева, Эмчилгээний сурган хүмүүжүүлэх төв

Одоо Иргэний хуульд өөрчлөлт орж, хүн сэтгэцийн эмгэгийн улмаас хөдөлмөрийн чадвараа алдаж болно. Энэ нь тэр санал өгөх гэх мэт боломжтой боловч зөвхөн итгэмжлэгдсэн төлөөлөгчийн зөвшөөрлөөр гүйлгээ хийх боломжтой гэсэн үг юм. Тэр өөрийн хөрөнгөө чөлөөтэй зарцуулахаас бусад тохиолдолд. Бүх ажил гүйлгээ нь итгэмжлэгдсэн төлөөлөгчийн зөвшөөрлөөр хийгддэг боловч орлогоо өөрөө удирддаг. Үүнийг шүүхээр хязгаарлаж болно, өөрөөр хэлбэл байх болно шүүлт. Эсвэл шүүх орлого, эзэмшиж байсан хувьцаа, өөр ямар нэг зүйлийг хязгаарлаж, итгэмжлэгдсэн төлөөлөгч өөрөө тэтгэврээ авахыг зөвшөөрч болно, үгүй ​​ч байж болно.

Павел Кантор, Елена Заблоцкис, хуульчид

4. Стереотипүүд

Сэтгэцийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн талаарх стереотипүүд нь гол төлөв ийм хүмүүсийг аюултай, урьдчилан таамаглах боломжгүй, эсвэл эсрэгээр юу ч ойлгодоггүй, мэдэрдэггүй "хүнсний ногоо" гэж ойлгодог. Бараг бүх ярилцлага ийм хүмүүстэй давтагддаг сэтгэцийн эмгэгТэдэнд хүндэтгэл үзүүлэх, энгийн хүн байх эрхийг үгүйсгэдэг.

Сэтгэцийн бүрэн хомсдолтой хүнд ч гэсэн... сэтгэцийн гүн хомсдолтой эсвэл гүнзгий аутизмтай, хамт хүнд хэлбэрАутизм, хэн нэгэнтэй жаахан хүн шиг, сул дорой хүн шиг харьцаж, түүнийг өрөвдөж байх нь буруу... Гол нь хүндэтгэл байх ёстой. Хэрэв үндсэндээ хүндэтгэл байгаа бол боломж бий - энэ нь зуун хувь биш, гэхдээ боломж байна! - бид түүнд бүрэн дүүрэн амьдрах нөхцлийг бүрдүүлж чадна.

Дахин хэлэхэд эдгээр нийгмийн үйлчилгээний төвүүд эсвэл зарим олон нийтийн газар бусад хүмүүст хандах хандлагын талаар сурталчлах лекцүүд байх ёстой. Учир нь хүмүүс эдгээр өвчтөнүүдийг тэсвэрлэдэггүй. Мөн хүртээмжтэй боловсрол, хөтөлбөрийн тухай энэ бүх яриа байдаг Филкинагийн диплом. Хүмүүс төгсөлтийн цомгоо зүгээр л авдаггүй, учир нь эдгээр цомогт гэрэл зураг дээр ийм олигофрен хүн сууж байна. Хүмүүс эдгээр цомгийг зүгээр л өөртөө авдаггүй - "Бид үүнийг дурсгал болгохыг хүсэхгүй байна." Нийгэмд хүлээцтэй хандах нь маш их.

Наталья Жигарева, сэтгэцийн эмч

Албан ёсны байгууллагуудад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн асран хамгаалагчид "одоо тэд ямар нэгэн зүйл хүсэх болно, өөрсдөдөө давуу эрх олгох болно" гэсэн хардлагатай байнга тулгардаг. Ярилцлагад үл тоомсорлосон хандлагыг дахин дахин дурдсан байдаг.

Саяхан Юлия Игоревна бид хоёр Сбербанкинд байсан, тэнд MGARDI данс нээлгэхийг хүссэн, Ленинскийн 105 тоотод хуулийн хэлтсийн дарга уулзсан, та нар мэдэж байгаа, хэллэг сонсогдов... Бид хийгээгүй. зарим асуултыг сонсоод тэр: яагаад ?? MGARDI? Өө, та хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй ажилладаг тул тэдний асуултанд хариулах шаардлагагүй. Үүний дараа бид Сбербанкнаас гарав. Ийм л бүдүүлэг ажилчдын ааш араншин...

Би яагаад 10 жил итгэмжлэл олгосон юм бэ? Яагаад гэвэл би өөрийгөө болон хүүхдээ бухимдуулахыг хүсэхгүй байна - аль хэдийн насанд хүрсэн, чадвартай охин. Харин надад энэ олон нийтийн жагсаал... Хүний нэр төрийг гутааж байна! Хүүхэд, миний хоёр хоёулаа. Мөн хүмүүс энэ таагүй байдлаас зайлсхийхийг хичээдэг. Тийм учраас тэдэн дээр ирдэггүй.

Сэтгэцийн хомсдолтой хүмүүс энгийн амьдралаас гадуурхагддаг тул энгийн хүмүүстэй хамт сурч, ажиллах нь ховор байдаг тул хэвшмэл хэвшмэл ойлголтууд тархах үндэс суурийг амархан олдог. хүмүүсийн тухай алдартай мэдээлэл сэтгэцийн шинж чанарбага зэрэг, хэдийгээр сүүлийн 10 жилд Орос улсад эцэг эх, буяны байгууллагуудын үйл ажиллагааны улмаас ихээхэн нэмэгдсэн байна.

Сургуулийн хүүхдүүд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг хэвийн эмчилж эхлэхийн тулд юуны түрүүнд эдгээр хүүхдүүд тэнд байх нь чухал юм. Тиймээс бид салбаруудын 15 хувийг л хүртээмжтэй болгочихвол яагаад ийм хүлцэл байх юм бэ? Энэ бол анхных нь. Хоёрдугаарт: тусгай төхөөрөмж байх ёстой. Энд энгийн хүн ирдэг - нэг удаа! Индэр. Энэ юу вэ, яагаад? Нэг удаа! Цэгүүд. Гэхдээ та богино хэмжээний видео хийж, бүх Сбербанкуудад тоглуулж болно, Сбербанк ийм товчлууруудыг суулгасан, жишээлбэл, бэлтгэгдсэн ажилчдыг та найрсаг, зөв ​​хүлээн авалттай тулгарах боломжтой. Мөн энэ видеог зөвхөн таны Сбербанканд үзүүлэхээс гадна сувгууд дээр харуулах боломжтой. Дараа нь хүмүүс энэ талаар мэдэх болно. Бид тэдэнд хэрхэн мэдэгдэх вэ? Бид тус байгууллагад өөрийн гэсэн бүрэлдэхүүнтэй, 2000 гишүүнтэй, гэхдээ энэ нь ердөө 2000, Москвад сая 200 мянган хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд байдаг.

Игорь Спицберг, Эва Стюарт, МГАРДИ

Москва хотын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд, бага наснаасаа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эцэг эхийн холбоо

Сэтгэцийн эмгэг нь хувийн ойлголтыг зөрчих явдал юм

Сэтгэцийн эмгэг, эмгэг гэж юу вэ, ямар шинж тэмдгээр тодорхойлогддог вэ гэсэн асуултад хариулахын тулд юуны түрүүнд сэтгэцийн гэдэг үгэнд агуулагдах ойлголтыг ойлгох хэрэгтэй. Үүнийг бид нийтлэлдээ хийх болно.

Сэтгэц, сэтгэцийн эмгэг: юу, хаана, хаана

Энэ зууны эхээр Европын шүүхийн хөнгөн гараар "сэтгэцийн өвчтэй" гэсэн тодорхойлолтыг үндэслэлгүй гэж хүлээн зөвшөөрч, албан ёсны эргэлтэд оруулахыг хориглов. Гэхдээ аливаа шинж чанар, тэр байтугай үг хэллэг нь вакуумыг жигшдэг бөгөөд сэтгэцийн болон сэтгэл судлалын өдөр тутмын амьдралд шинэ алдартай нэр томъёо - "сэтгэцийн эмгэг", "сэтгэцийн согог" гэсэн нэр томъёо гарч ирэв. Юуг ч тодруулахгүйгээр ерөнхий хэрэглээнд хүлээн зөвшөөрөгдсөн фразеологийн нэгжүүд асуудлын мөн чанарыг улам бүр төөрөгдүүлэв. Мэдрэлийн эмгэг, сэтгэцийн эмгэг ба маник синдромууд. Эгц багц нь зөвхөн авшигчдад ойлгомжтой хэлээр ангилах шинж тэмдгээр өтгөн амттай байв. Сэтгэл, өвдөлт нь хажуу тийш нүүж, бие биентэйгээ ганцаараа үлдэв.

Сэтгэцийн эмгэг, сэтгэл судлал, янз бүрийн философийн сургууль, шашин шүтлэгүүд сэтгэцийн эмгэгийг ийм хоёрдмол утгатай тайлбарыг өгдөг тул бүх үзэл бодлыг нийтлэг зүйлд хүргэх хүсэл нь оюун ухаан, сэтгэл зүй, сэтгэцийн эмгэг болж хувирах аюулд хүргэдэг. биеийн эрүүл мэнд. Гэхдээ оролдоод үзэх нь зүйтэй.

Хэрэв бид хүлээн авсан мэдээллийн дор хаяж нэг хэсгийг нэгтгэн дүгнэж, тодорхой нэр томъёог шүүж, тодорхой бүлэг (холбоо) бүрийн ортодокс ойлголтоос давж гарах юм бол бид хувь хүний ​​​​сэтгэцийн тодорхой загварыг төсөөлж чадна.

1. Хүлээн авагч. Үүнд хүрэх, үнэрлэх, хараа, сонсох, амтлах эрхтнүүд орно. Энд тэдгээрийг тэргүүлэх ач холбогдлыг харгалзахгүйгээр зохион байгуулдаг боловч үүнийг тодорхойлох боломжгүй юм.
2. Анализатор. Хүлээн авсан мэдээллийн талаархи ухамсартай ба ухамсаргүй, зөн совингийн болон зөн совингийн хувийн ойлголт.
3. Реактор. Энэ нь шинжилгээний үр дүнг гадны үзэгдэл, өдөөлтөд үзүүлэх хувийн хариу үйлдэл хэлбэрээр өгдөг. Энэ нь юу байх нь "бал чулуун саваа" -ын байрлал, чанараас хамаарна. Энд гол цөм нь хувь хүний ​​шашин шүтлэг, оюун санааны боловсрол юм.

Хувь хүн бол өвчин, гэмт хэрэг биш

Тодорхой нийгэмд дасан зохицсон хүн энэ нийгэмд тунхагласан оршин тогтнох нөхцөл, зан үйлийн хэм хэмжээ, сэтгэлгээний хэв маягийг хүлээн зөвшөөрдөг. Аливаа зөрчлийг сайндаа хангалтгүй, муугаар бодоход гэмт хэрэг гэж үзнэ. Заримдаа нийгмийн сэтгэхүйн тогтолцоог зөрчсөн тохиолдолд хоёр үнэлгээг нэгтгэдэг.

Христ татвар хураагчидтай ширээний ард сууж, янханыг буруутгаагүй, Өөрийн бурханлаг мөн чанарыг үгүйсгээгүй ("Тэр үнэхээр Бурханы Хүү мөн үү" гэж өдөөн хатгасан асуултанд Есүс: "Чи гэж хэлээрэй" гэж хариулсан), өөрийгөө дуудахыг зөвшөөрсөн. иудейчүүдийн хаан. Үүний үр дүнд чөтгөртэй холбоотой гэж буруутгагдаж, доромжлол, хууран мэхлэлт, олон түмэн: "Түүнийг цовдлоорой!"

ЗХУ-ын тэрс үзэлтнүүдийг сэтгэцийн эмнэлгүүдэд хугацаагүй эмчлүүлэхээр явуулдаг байв. Тэгээд юу гэж? Сэтгэцийн эмгэгтэй хүн л коммунист ирээдүй рүү явж буй улсын нөхцөл байдал, амьдралын хэв маягт сэтгэл дундуур байх болно.

Эндээс дүгнэлт гарч байна - хүрээлэн буй бодит байдлын талаархи хувийн сэтгэцийн ойлголт нь ногдуулсан эсвэл өгөгдсөн загвараас ялгаатай нь оюун санааны үүлэрхэг байдлын үр дагавар биш юм. Хэрэв хүн эргэн тойрныхоо олон хүмүүс шиг биш бол энэ нь түүнийг өөр, өөр зүйл биш гэсэн үг юм. Хүн төрөлхтөн оюун санааны болон техникийн дэвшлийг "бусдад" өртэй.

Нийгэм нь дундаж стандартаас ялгаатай бүх хүнийг "homosapien" гэж шошголох дуртай байдаг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн гажуудлын шалтгааныг ойлгодоггүй. Хүүхдийн тухай ярихад аймшигтай, өвдөлттэй байдаг. Аутизм! Эмчийн онош нь эцэг эх, үр хүүхдүүдийг сүйтгэх ял шиг сонсогддог. Дараа нь юу ч тайлбарлаагүй, гарах гарцыг заагаагүй сэтгэцийн эмгэгийн боломжит шалтгаануудын талаар тодорхойгүй тайлбарыг дагаж мөрдөөрэй.

Аутизм гэж юу вэ - эмгэг, сэтгэцийн хомсдол эсвэл "бусад байдлын" шинж тэмдэг үү? Судалгаанаас харахад ийм оноштой хүүхдүүд ихэвчлэн гайхалтай чадвар, тэр байтугай авьяастай байдаг. Хүмүүстэй харилцах нь сонирхолгүй байдаг шиг энэ нь тэдэнд сонирхолтой биш юм. Тэд эргэн тойрныхоо ертөнцийг өөрийн дотоод призмээр хүлээн авдаг. Энэ призмээр ямар ч хувилбарыг хугалах нь тэдэнд одоо болон ирээдүйг маш тодорхой харуулдаг тул асуулт, хүсэл тэмүүлэл үүсэх боломжгүй юм. Их ухаанд уйтгар гуниг байдгийг яаж санахгүй байх билээ.

Магадгүй эдгээр хүүхдүүд оршин тогтнохын утга учиртай холбоотой шийдэгдээгүй асуудлыг шийдэхийн тулд манай ертөнцөд ирсэн байх. Үүний тулд тэдэнд хэрэгтэй бүх зүйл тэдний дотор байдаг. Магадгүй тэдний эргэн тойронд байгаа хүмүүс тэднийг "хэвийн" байдалд оруулахыг хичээж тарчлаан зовоох ёсгүй, харин зүгээр л тэдний хувьд хэвийн нөхцөлийг бүрдүүлэх хэрэгтэй.

Хэрэв бид ганцаараа байхыг илүүд үздэг бүх хүмүүст аутизмын гутаан доромжлолыг тавих юм бол цөөхөн байдаг бүх интроверт хүмүүс энэ ангилалд багтдаг. Бие даах чадвар нь бухимдал гэхээсээ илүү тайван байдлын үзүүлэлт юм. Интроверт нь илүү уян хатан байдаг. Тэр бага зэрэг таагүй мэдрэмж төрж байсан ч олон нийтийн газар цагийг өнгөрөөж чаддаг. Экстраверт хүний ​​хувьд ганцаардал чамайг алах болно.

Орчин үеийн нийгэм бол сэтгэцийн эмгэгийн нэг шалтгаан юм

Орчин үеийн нийгмийн амьдрал, үйл явдлууд хүмүүсийг стресс, түгшүүрийн тэврэлд оруулдаг. Телевизийн дэлгэцнээс гарч буй мэдээллийн давалгаа үзэгчдийг нөмрөхөд өдөр тутмын асуудлууд улам хурцдаж байна. Олон тооны сувгууд шуугиан дэгдээсэн, зүрх шимшрүүлсэн материал толилуулахаар өрсөлддөг. Температур нь гистерик мэтгэлцээн, маргаантай шоу нэвтрүүлгүүдээр эрчимждэг. Энэ бүхний ихэнх нь ямар ч семантик болон логик шинжилгээнд хамрагддаггүй бөгөөд энэ нь мэдрэлийн эмгэг, чимээгүй үймээн самуун дагалддаг сэтгэцийн ойлголтыг тасалдуулахад хүргэдэг.

Тухайн хүн тодорхойгүй түгшүүрийг байнга мэдэрч эхэлдэг. Өдөр тутмын нөхцөл байдалд үзүүлэх хариу үйлдэл нь өөрчлөгдөж, ихэнхдээ хангалтгүй болдог. Байнга болж байна мэдрэлийн хямрал, шалтгаангүй түрэмгийллийн тэсрэлт, дараа нь дагалддаг сэтгэл гутралын байдал. Хүн өөрийгөө зэмлэдэг, ухамсрын зовлонг мэдэрдэг боловч энэ асуудлыг даван туулж чадахгүй. Хэрэв түүнд цаг тухайд нь туслахгүй бол сэтгэцийн эмгэг нь бүх төрлийн фоби, психопати хэлбэрээр хурдан хөгжих болно.

Орчин үеийн анагаах ухаан нь ойлголт, хариу урвалын мэдрэмжийг бууруулдаг эмийн асар их арсеналтай байдаг. Тэдний гол сул тал- богино хугацааны нөлөө. Хайртай хүмүүсийн анхаарал, дэмжлэг, анхаарал халамж нь хүнийг өөртөө болон ирээдүйд итгэх итгэлийг олж авахад тусалдаг.

Итгэлийн постулатууд нь сэтгэцийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх хүчин зүйлүүдийн нэг юм

Итгэгчид стресст хамгийн тэсвэртэй байсаар ирсэн.

1. Тэд болж буй бүх зүйлд Бурханы хүслийг хардаг.
2. Тэд бүх зүйлийг талархалтайгаар хүлээж авдаг. Тэдний хувьд асуудал бол шалгалтаас өөр зүйл биш юм.
3. Хэцүү шийдвэр гаргахдаа итгэгчид нөхцөл байдлыг "зүрх сэтгэлийн далд хүн" байдаг зүрх сэтгэлээр дамжуулдаг бөгөөд хэзээ ч буулт хийхгүй. сэтгэлийн амар амгаланнэн даруй ашиг тусын тулд.

Итгэгчид (үүнд зарим ид шидийн, эзотерик, гүн ухааны урсгалын дагалдагчид багтаж болно) урагш чиглэгддэг. Бодит амьдрал бол тэдний хувьд шулуун шугамын цэгээс өөр зүйл биш бөгөөд энэ нь чухал ач холбогдолтой боловч бие махбодийн хувьд чухал шинж чанартай байдаггүй. Суларч байгаа хүмүүст бэлчээрийн мал аж ахуйн дэмжлэг туслалцаа үзүүлэх болно - гэм буруугаа хүлээх, зааварчилгаа.

Христийн шашин нь шашин, философийн хувьд хүнд хамгийн хэрэгтэй зүйл болох уучлалыг санал болгож, өгдөг. "Долоо дахин далан дахин" уучлахыг уриалах нь нэг талын уур хилэн, уур хилэнг арилгаж, нөгөө талдаа итгэл найдвар төрүүлдэг, өөрөөр хэлбэл оюун санааны ойлголтыг нэгэн зэрэг засаж, эмх замбараагүй байдлаас сэргийлдэг.

Хувь хүний ​​өөрчлөлт

Хүн өөрийн гэм буруугаа байнга ухамсарлах нь оюун ухааны хомсдолд хүргэх нь гарцаагүй. Өршөөгдөөгүй гэм нь хүний ​​сэтгэлийг шатааж, “мөс нь шатсан” амьтан болж хувирдаг. Энэ бол зүгээр нэг сэтгэцийн эмгэг байхаа больсон, харин хүн төрөлхтний мөн чанарыг зөрчиж байна. Ухамсрын хомсдол нь зөвшөөрөгдөх мэдрэмжийг төрүүлдэг. Түүнээс гадна түрэмгий зөвшөөрөгдөх байдал. Авралын боломжит төвөөс хүн "өөрийгөө авраарай, тэгвэл таны эргэн тойронд байгаа олон мянган хүн аврагдах болно" гэж хүн бусдын аюулын голомт болон хувирдаг.

1. Гаднах төрхөөрөө тэр хэвээрээ байна.
2. Нийгэмд байгаа нээлттэй зан нь маш зөв юм.
3. Биеийн оюун ухаан хурц байдлаа алдахгүй, бүр илүү зохион бүтээх чадвартай болдог.
4. Зарим хандлага нь маник хүсэл болж хувирдаг.

Хүний дүр төрхтэй ийм амьтан үргэлж бусдад аюул учруулдаг. Энэ тохиолдолд сэтгэцийн эмгэг нь бүх дотоод хязгаарлалтыг арилгахад илэрхийлэгддэг. Түүний сэтгэл өвддөггүй. Оюун ухаан нь харилцааны үйл ажиллагааг харуулдаг. Цорын ганц саад бол хууль, дараагийн шийтгэлээс эмээх явдал юм.

Энэ хүн сэтгэцийн өвчтэй биш (сүнсгүй эсвэл маш их гэмтсэн) галзуу биш нь илт байна. Түүнээс гадна ихэнх маньякууд өөрсдийн үйлдлийнхээ "логик" үндэслэлийг өгдөг. Сэтгэцийн ойлголтыг зөрчсөн, тэр ч байтугай бүрэн задардаг.

Энд эхэлсэн шалтгаан нь олон зүйлийн нэг боловч үр дүн нь үргэлж ижил байдаг.

Сэтгэцийн хувийн эмгэгийн талаарх орчин үеийн шинжлэх ухааны үзэл бодол ба бусад

Сэтгэцийн эмгэг нь бүх төрлийн сэтгэцийн эмгэгийг арилгах шалтгаан, эмчилгээ, арга замыг эрэлхийлж, харанхуйд тэнүүчилж байна. Мөн энэ нь мэдлэг, дадлага дутсанаас биш юм. Гэхдээ нэг хэсэг болгон орчин үеийн анагаах ухаан, сэтгэцийн эмгэг нь шинжлэх ухааны үндэслэлтэй нотлогдсон баримтад тулгуурлах ёстой. Жишээлбэл, зарим тохиолдолд сэтгэцийн эмгэгтэй хүн болон эрүүл хүний ​​тархины зургийг харьцуулсан дүн шинжилгээ хийх нь эхний тохиолдолд өөрчлөлтүүд байгааг харуулж байна. Гэхдээ юу хамгийн түрүүнд ирсэн бэ гэдэг асуулт үргэлж хэвээр үлддэг: бие махбодийн метаморфоз эсвэл сэтгэцийн эмгэг.

Эзотерицизм ба оккультизмд сэтгэцийн эмгэгийг шинжлэхэд шалтгаан-үр дагаврын дарааллыг илүү энгийн бөгөөд нарийн зохион байгуулдаг. Хүний дотор нарийн биетүүд байх, бидний материаллаг ертөнц үл үзэгдэх биетүүдтэй ойр оршдог, тэдгээрийн ихэнх нь түрэмгий, хүмүүст дайсагналцдаг нь сэтгэцийн ойлголтын эмгэгийн шалтгааныг олж тогтоох, олох, арилгахад туслах үндэс суурь юм.

Христ саа өвчтэй хүмүүсийг эдгээж, эзлэгдсэнээс чөтгөрүүдийг зайлуулсан боловч гэр орноо цэвэр байлгах ёстой, эс тэгвээс хөөгдсөн нэг нь долоон, бүр илүү харгис хэрцгий, бузар мууг авчрах болно гэдгийг сануулсан. Энэ нь та амьдралын бүхий л үзэгдлийн эерэг талыг хайх хэрэгтэй гэсэн үг юм; сайн сайхан, гэрэл гэгээгээр дүүрч, сэтгэлд хэт их үймээн самуун, үймээн самуун гарах зай үлдээхгүй.

Астрал довтолгооноос хэрхэн зайлсхийх тухай олон зөвлөмжийн дунд эхлээд харахад маш энгийн, гэхдээ хэрэгжүүлэхэд хэцүү байдаг: хэнд ч хор хөнөөл учруулахыг бүү хүс!

Сэтгэцийн эмгэг

Мэдрэлийн ядаргааны улмаас үүссэн бие махбодийн өвдөлт, өвчин нь ноцтой байсан ч ихэнх сэтгэцийн эмгэгийн хохирогчдын зовлонтой харьцуулахад өчүүхэн мэт санагддаг. Сэтгэцийн тогтворгүй байдлын эхний шинж тэмдэг нь ихэвчлэн анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвар муудах явдал юм. Үүний дараа ой санамж муудах, толгой эргэх, уйтгар гуниг, хэт цочромтгой байдал, хэт мэдрэмтгий байдал, амиа хорлох хандлага, эцэст нь ихэнх неврастеничүүдийн айдаг зүйл бол галзуурал юм.

Неврастения нь сэтгэлийн түгшүүр, хоол боловсруулах, цусны эргэлтийн эмгэгээр тодорхойлогддог мэдрэлийн эмгэг юм. Энэ нь чимээгүйхэн хөгжиж, олон сая хүмүүст анхааруулгагүйгээр нөлөөлдөг. Неврастения нь эрүүл мэнд, аз жаргалд аюул учруулж, тэвчихийн аргагүй зовлон зүдгүүрийг үүсгэдэг. Энэ өвчний хөгжлийн үйл явц нь хүний ​​​​бие даасан шинж чанараас хамааран өөр өөр хэлбэрээр явагддаг боловч ихэвчлэн дараах үе шатуудыг агуулдаг.

Хөдөлгөөн бүрийг хүндрүүлдэг “ядарсан” эсвэл “бие чинь тугалгаар дүүрсэн мэт” мэдрэмж, эрч хүч, тэсвэр тэвчээр дутагдсанаас бүх зүйл эхэлдэг. Хөгжиж байна байнгын нойрмог байдал, манантай сэтгэхүй, биеийн бүх тогтолцооны нойрмог байдал нь ихэвчлэн хүчтэй мэдрэлийн хурцадмал байдал, стресс, хэт ачааллын мэдрэмж дагалддаг.

Байгалийн эдгээх хүч, бидний хүн нэг бүрийн дотор агуулагддаг нь өвчний хамгийн сайн эдгээгч юм.

Мэдрэлийн диспепсийн анхааруулах шинж тэмдэг илэрдэг: гэдэс дүүрэх, гэдэс дүүрэх, хүчиллэг нэмэгдсэнходоод, цээж хорсох, өтгөн хатах, байнга шээх, авто хордлого ( хүнд хордлогобиеийн хорт бодис), шарлалт. Амьсгал нь гүехэн, хэцүү болж, зүрхний цохилт нэмэгдэж, хэм алдагдал үүсч, хараа суларч, бэлгийн дур хүсэл буурч, оюун санааны тогтвортой байдал, анхаарал төвлөрлийн түвшин буурдаг. Өвчтөн толгой эргэх, хэт мэдрэг байдал, цочромтгой байдал, мэдрэлийн үрэвсэл, янз бүрийн гаралтай өвдөлт, нойрмоглох зэргээр өвддөг. Жин мэдэгдэхүйц нэмэгдэх, буурах (бодисын солилцооны үйл явц суларсантай холбоотой) болон бусад олон арван шинж тэмдэг илэрдэг.

Хэт мэдрэл нь ихэвчлэн мөргөх, сэтгэцийн эмгэг, түр зуурын ухаан алдахад хүргэдэг. Үүний үр дагавар нь ихэвчлэн тодорхойлогддог тэнцвэргүй сэтгэл хөдлөлийн байдал юм байнгын санаа зовохмөн гунигтай. Хөгжиж байна ноцтой эмгэгүүдбиеийн үйл ажиллагаа, ухамсрын эмгэг. Галлюцинация гарч ирдэг, дараа нь амиа хорлох мэдрэмж, эцэст нь галзуурал үүсдэг.

Зарим тооцоогоор нийт хүн төрөлхтний 95 хувь нь мэдрэлийн хүч их бага хэмжээгээр суларсан байдаг. Жишээлбэл, тамхичдын асар том армийг хараарай. Тамхи татах нь мэдрэлтэй холбоотой хор хөнөөлтэй зуршил юм. Ихэнх тамхичид байнга сандарч, стресст орсон мэдрэлээ тайвшруулахын тулд ямар нэг зүйл хийх хэрэгтэй болдог. Никотин нь тэдэнд хуурамч сэтгэлийн хөөрөл төрүүлдэг бөгөөд никотин нь хортой, тамхи татах нь уушигны хорт хавдар үүсгэдэг гэсэн сэрэмжлүүлгийг үл тоомсорлодог. Тамхичид үхлийн хордоо маш их донтдог тул энэ зуршлаасаа салах нь маш хэцүү байдаг (Тамхины тухай үхлийн аюултай баримтуудыг үзнэ үү). Цай, кофе, энергийн ундаа, элсэн чихэр, архи, илүү хүчтэй гэх мэт элэгдсэн мэдрэлийг өдөөдөг бусад хордлогын хувьд ижил нөхцөл байдал ажиглагдаж байна. мансууруулах эм. Гэхдээ эдгээр хүмүүс нөхөн төлбөрийн хуулийн өмнө тулгарах ёстой. Юу ч үнэгүй авч чадахгүй. Олонхи хамааралтай хүмүүсэцэст нь ноцтой хэргийн хохирогч болно мэдрэлийн эмгэг. Өмнө дурьдсанчлан, АНУ-ын бүх эмнэлгүүдийн орны 50 хувь нь мэдрэлийн болон сэтгэцийн эмгэгтэй хүмүүсээр дүүрсэн байдаг нь өнөөдөр дэлхий даяар эрүүл мэндийн асуудлын жагсаалтад дээгүүрт бичигдэж байна.

Сэтгэлгээ

Сэтгэлгээ (Латин эрэгтэй эсвэл (төрлийн тохиолдол) ментис- сүнс, сүнс (нарийн утгаар - оюун ухаан) ба нэр үгийн дагавар 'al') - сэтгэцийн, сэтгэл хөдлөл, соёлын шинж чанаруудын багц, үнэ цэнийн чиг баримжаанийгмийн болон угсаатны бүлэг, үндэстэн, ард түмэн, үндэстний онцлог шинж чанартай хандлага.

Энэ нэр томъёо нь онд үүссэн түүхийн шинжлэх ухаан, гэхдээ энэ нь одоо ихэвчлэн сэтгэл судлал, социологид хэрэглэгддэг. Сэтгэцийн үзэл баримтлалд үзэл бодол, үнэлгээ, үнэлэмж, зан үйл, ёс суртахууны хэм хэмжээ, сэтгэл санааны байдал, шашин шүтлэг, тодорхой бүлгийн хүмүүсийг тодорхойлдог бусад олон нюансууд багтдаг.

Этимологи

Угсаатны судлаач Леви-Брюль энэ нэр томъёог анх ашигласан гэж үздэг. Тэрээр үүнийг өөрийн амьдралыг ажигласан эртний овгуудад хэрэглэсэн. Леви-Брюль эсрэг тэсрэг сэтгэхүй анхдагч хүнба орчин үеийн тул овгуудын онцгой сэтгэлгээг сэтгэхүй гэсэн нэр томъёогоор тодорхойлсон. Гэсэн хэдий ч энэ нэр томъёо нь францчуудын үйл ажиллагааны ачаар олон нийтэд нэвтэрсэн түүхэн сургууль"Анналууд". Түүний төлөөлөгчид Францын хаан ба жирийн цэрэг хоёрыг нэгтгэсэн сэтгэлгээг ойлгодог байсан, өөрөөр хэлбэл сэтгэлгээ нь хувь хүн биш харин хамтын шинж чанар юм. Аажмаар энэ нэр томъёо шинжлэх ухааны нийгэмлэгээс сэтгүүл зүй рүү шилжсэн.

Соёлын сэтгэлгээ

Олон үеийн хүмүүсийн ухамсар, зан төлөвт үндэслэсэн түүх, нийгмийн гүн гүнзгий бүтэц нь үндэсний соёлын хөгжлийн янз бүрийн түүхийн эрин үеийг хослуулсан.

Сэтгэцийн хомсдолын тухай ойлголт

ОХУ-ын хууль тогтоомжид "сэтгэцийн хөгжлийн бэрхшээлтэй" гэсэн нэр томъёог ашигладаггүй бөгөөд конвенцид ийм тусдаа ойлголт байдаггүй. Зарчмын хувьд ОХУ-ын хууль тогтоомжид хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг дүрмээр бол ямар ч бүлэгт хуваадаггүй. Практикт эдгээр бүлгүүдийг авч үзэх шаардлагатай үед уламжлалт байдлаар томилдог тусгай хэрэгцээямар ч төрлийн хөгжлийн бэрхшээлтэй аль ч бүлэг хүмүүс. Энэхүү тайланд "сэтгэцийн хөгжлийн бэрхшээлтэй" гэсэн нэр томъёог ашиглахдаа сэтгэцийн болон оюуны хомсдолд хамаарна. Энэхүү нэр томъёо нь "сэтгэцийн эмгэг" гэсэн ойлголтоос бага гутаан доромжлолыг илтгэдэг. Сэтгэцийн эмгэг байгаа нь бүх тохиолдолд ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу хөгжлийн бэрхшээлийг тогтоодоггүй. Хэрэв эмгэг нь хөнгөн бөгөөд тахир дутуу болох үндэслэлгүй бол ийм хүнд үзүүлэх тусламжийг зөвхөн хязгаарлаж болно. сэтгэцийн эмчилгээ. Үүний зэрэгцээ, конвенцийн үүднээс авч үзвэл хөгжлийн бэрхшээлийн тухай ойлголт нь илүү өргөн хүрээтэй бөгөөд зөвхөн хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж албан ёсоор тогтоогдсон хүмүүсийг багтаадаггүй. Байгаа практик ач холбогдолКонвенцийг хэрэглэхдээ нийгэмд байгаа саад тотгорыг, тэр дундаа хандлагын бэрхшээлийг даван туулахын тулд конвенцийн зарчмын дагуу бодит арга хэмжээ авах шаардлагатай болдог. Жишээлбэл, сэтгэцийн эмгэгтэй (өөрөөр хэлбэл удаан хугацааны туршид эрүүл мэндийн согогтой), гэхдээ хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж оношлогдоогүй хүн өвчнийхөө шинж чанараас хамааран мэдээллийн хүртээмжийг сайжруулах арга хэмжээ авахыг хүлээх эрхтэй. шаарддаг.

Илүү ноцтой тохиолдолд сэтгэцийн эмгэг байгаа нь тахир дутуу болох, түүнчлэн шүүхээс иргэнийг чадваргүй гэж зарлах үндэслэл болох бөгөөд энэ нь эрхийг ашиглах, тэдгээрийг чөлөөтэй захиран зарцуулахад ноцтой саад тотгор учруулна гэсэн үг юм. . Практикт сэтгэцийн эмгэгтэй чадварлаг иргэд өөрсдийн эрхээ (жишээлбэл, хөдөлмөрлөх эрх эсвэл шүүхээр хамгаалуулах эрх) бүрэн дүүрэн хэрэгжүүлж чаддаггүй, учир нь нийгэмд байгаа саад бэрхшээлүүд үүнд саад болж байна. Сэтгэцийн болон оюуны хомсдолтой хүмүүс гадуурхагдах, гадуурхагдах магадлал өндөр байдаг.

"Сэтгэцийн хомсдол" гэсэн ойлголт нь "Хүн амын нийгмийн хамгааллын үндэс" Холбооны хуульд заасан "хөгжлийн бэрхшээлтэй" гэсэн үг биш юм. Оросын Холбооны Улс" Урлагийн дагуу. Энэ хуулийн 9-д зааснаар өвчин, гэмтэл, согогийн үр дагавар, амьдралын үйл ажиллагааг хязгаарлахад хүргэж, түүний нийгмийн хамгааллыг зайлшгүй шаардлагатай бие махбодийн үйл ажиллагаа тогтмол гажигтай, эрүүл мэндийн согогтой хүнийг хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэн гэнэ. Амьдралын үйл ажиллагааг хязгаарлах - хүн өөрийгөө халамжлах, бие даан хөдөлж, жолоодох, харилцах, зан төлөвийг хянах, суралцах, ажил эрхлэх чадвар, чадвараа бүрэн буюу хэсэгчлэн алдах. 2014 онд батлагдсан эмнэлгийн болон нийгмийн үзлэгийг хэрэгжүүлэхэд ашигласан ангилал, шалгуурт, ялангуяа ухамсар, чиг баримжаа, оюун ухаан, хувийн шинж чанар, сайн дурын болон урамшууллын үйл ажиллагаа, анхаарал, ой санамж, сэтгэцийн үйл ажиллагааны зөрчил зэрэг орно. психомоторын үйл ажиллагаа, сэтгэл хөдлөл, ойлголт, сэтгэлгээ, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа өндөр түвшин, ярианы сэтгэцийн үйл ажиллагаа, дараалсан цогц хөдөлгөөнүүд.

ОХУ-ын сэтгэцийн эмгэг судлалын мэргэжилтнүүд өөрсдийн мэргэжлийн үйл ажиллагааОХУ-ын "Сэтгэцийн тусламж, үйлчилгээ үзүүлэх иргэдийн эрхийн баталгааны тухай" хуульд (цаашид Сэтгэцийн тусламж үйлчилгээний тухай хууль гэх) заасан "сэтгэцийн эмгэгтэй хүмүүс" гэсэн нэр томъёо. Сэтгэцийн эмгэгийн төрлийг олон улсын өвчний ангиллын (ICD-10) F хэсгийн дагуу тодорхойлно. ОХУ-ын "Сэтгэцийн тусламж, үйлчилгээ үзүүлэх явцад иргэдийн эрхийн баталгааны тухай" хуулийн 10 дугаар зүйлд зааснаар сэтгэцийн эмгэгийн оношийг нийтээр хүлээн зөвшөөрсөн журмын дагуу тогтоодог. олон улсын стандартЭнэ нь зөвхөн тухайн иргэний нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн ёс суртахуун, соёл, улс төр, шашны үнэт зүйлстэй санал нийлэхгүй байгаа байдал, эсвэл түүний сэтгэцийн эрүүл мэндийн байдалтай шууд холбоогүй бусад шалтгаанаар үндэслэл болохгүй.

Энэхүү тайланд "сэтгэцийн хөгжлийн бэрхшээлтэй" гэсэн нэр томьёо нь тухайн хүнийг нийгэмд бүрэн, үр дүнтэй оролцоход саад болох янз бүрийн саад тотгор (хууль тогтоох, хандлагын болон бусад) тулгардаг оюуны болон/эсвэл сэтгэцийн эрүүл мэндийн согогтой байхыг хэлнэ. бусадтай адил тэгш эрхтэй байх ба эдгээр саад бэрхшээлийг даван туулахын тулд хамгаалалтын арга хэмжээ, нэмэлт баталгааг ашиглах шаардлагатай. Энэхүү ойлголтыг сэтгэцийн эмгэг, оюуны хөгжлийн согогтой, аутизмын спектрийн эмгэгтэй иргэд, түүний дотор жагсаасан шинж тэмдгүүдийн дагуу албан ёсоор хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, түүнчлэн хууль тогтоомжийн дагуу чадваргүй гэж зарласан иргэдийн эрхийг хэрэгжүүлэхтэй холбоотой нөхцөл байдалд ашигладаг. шүүхийн шийдвэр. Энэхүү тайланд "сэтгэцийн хомсдол", "сэтгэцийн эмгэг" эсвэл "оюуны хомсдол" гэсэн нэр томъёог хооронд нь сольж ашигласан болно. Эдгээр нэр томъёоны аль нэгийг ашиглахдаа сэтгэцийн болон оюуны хомсдолын улмаас эрхээ хэрэгжүүлэхэд нь бусадтай адил тэгш, бүрэн дүүрэн, үр дүнтэй оролцоход саад болж буй хүмүүсийг хэлнэ.

Сэтгэцийн эмгэг, оюуны хөгжлийн эмгэг байгаа нь тухайн хүнийг ОХУ-ын хуулийн дагуу хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөхгүй. Хэрэв эмгэг нь тогтвортой байдлын шинж тэмдэг илрээгүй, тодорхой хэмжээний хязгаарлалт байхгүй бол тухайн хүнийг хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй тул хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн тухай хууль тогтоомжийн хамгаалалтад ордоггүй. Гэсэн хэдий ч сэтгэцийн эмгэг нь ач холбогдол багатай, богино хугацаатай хэдий ч иргэнд эрх, үүргээ ухамсарлахад нь дэмжлэг, хамгаалалт шаардлагатай болдог. Ийм дэмжлэгийг зөвхөн иргэн тахир дутуу буюу чадваргүй гэж хүлээн зөвшөөрсөн тохиолдолд хуулиар баталгаажуулдаг. Бусад тохиолдолд хамгаалалтыг хуулиар баталгаажуулдаггүй. Гол шалтгаан нь тэр Оросын хууль тогтоомжхөгжлийн бэрхшээлийн талаарх хэт нарийн ойлголтыг агуулсан бөгөөд үүнийг тухайн хүний ​​амьдралын үйл ажиллагааны тодорхой хязгаарлалттай холбодог; Тиймээс нийгэмд байгаа саад бэрхшээлүүд хууль тогтоомжид "үл үзэгдэх" хэвээр байна.

Энэхүү тайланд бид конвенцийн 1-р зүйлийн 2-т заасан хөгжлийн бэрхшээлийн талаарх ойлголтыг баримталж байна: Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс гэдэг нь янз бүрийн саад тотгортой хослуулан бие махбод, оюун ухаан, оюуны болон мэдрэхүйн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс юм. бусадтай адил тэгш эрхтэйгээр нийгмийн амьдралд бүрэн, үр дүнтэй оролцох. "Сэтгэцийн бэрхшээлтэй хүмүүс" гэсэн нэр томъёог ашиглахдаа бид хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөнөөс үл хамааран одоо байгаа сэтгэцийн болон оюуны бэрхшээлтэй холбоотой эрхээ хэрэгжүүлэх нэмэлт баталгаа шаардлагатай хүмүүсийг хэлнэ.

Мэдрэлийн ядаргааны улмаас үүссэн бие махбодийн өвдөлт, өвчин нь ноцтой байсан ч ихэнх сэтгэцийн эмгэгийн хохирогчдын зовлонтой харьцуулахад өчүүхэн мэт санагддаг. Сэтгэцийн тогтворгүй байдлын эхний шинж тэмдэг нь ихэвчлэн анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвар муудах явдал юм. Үүний дараа ой санамж муудах, толгой эргэх, уйтгар гуниг, хэт цочромтгой байдал, хэт мэдрэмтгий байдал, амиа хорлох хандлага, эцэст нь ихэнх неврастеничүүдийн айдаг зүйл бол галзуурал юм.

Неврастениягийн хөгжил

Неврастения нь сэтгэлийн түгшүүр, хоол боловсруулах, цусны эргэлтийн эмгэгээр тодорхойлогддог мэдрэлийн эмгэг юм. Энэ нь чимээгүйхэн хөгжиж, олон сая хүмүүст анхааруулгагүйгээр нөлөөлдөг. Неврастения нь эрүүл мэнд, аз жаргалд аюул учруулж, тэвчихийн аргагүй зовлон зүдгүүрийг үүсгэдэг. Энэ өвчний хөгжлийн үйл явц нь хүний ​​​​бие даасан шинж чанараас хамааран өөр өөр хэлбэрээр явагддаг боловч ихэвчлэн дараах үе шатуудыг агуулдаг.

Эхний шат

Хөдөлгөөн бүрийг хүндрүүлдэг “ядарсан” эсвэл “бие чинь тугалгаар дүүрсэн мэт” мэдрэмж, эрч хүч, тэсвэр тэвчээр дутагдсанаас бүх зүйл эхэлдэг. Тогтмол нойрмог байдал, манантай сэтгэхүй, биеийн бүх тогтолцооны идэвхгүй байдал үүсдэг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн хүчтэй мэдрэлийн хурцадмал байдал, стресс, хэт ачаалал дагалддаг.

Бидний хүн нэг бүрийн дотор байдаг байгалийн эдгээх хүч бол өвчнийг хамгийн сайн эдгээгч юм.

Гиппократ

Хоёр дахь шат

Мэдрэлийн диспепсийн шинж тэмдэг илэрнэ: гэдэс дүүрэх, хий үүсэх, ходоодны хүчиллэг ихсэх, цээж хорсох, өтгөн хатах, байнга шээх, бие махбодид хордлого (хорт бодисоор хүчтэй хордлого), шарлалт. Амьсгал нь гүехэн, хэцүү болж, зүрхний цохилт нэмэгдэж, хэм алдагдал үүсч, хараа суларч, бэлгийн дур хүсэл буурч, оюун санааны тогтвортой байдал, анхаарал төвлөрлийн түвшин буурдаг. Өвчтөн толгой эргэх, хэт мэдрэг байдал, цочромтгой байдал, мэдрэлийн үрэвсэл, янз бүрийн гаралтай өвдөлт, нойрмоглох зэргээр өвддөг. Жин мэдэгдэхүйц нэмэгдэх, буурах (бодисын солилцооны үйл явц суларсантай холбоотой) болон бусад олон арван шинж тэмдэг илэрдэг.

Гурав дахь шат

Хэт мэдрэл нь ихэвчлэн мөргөх, сэтгэцийн эмгэг, түр зуурын ухаан алдахад хүргэдэг. Үүний үр дагавар нь ихэвчлэн байнгын түгшүүр, уйтгар гунигаар тодорхойлогддог тэнцвэргүй сэтгэл хөдлөлийн байдал юм. Биеийн үйл ажиллагааны ноцтой эмгэгүүд, ухамсрын эмгэгүүд үүсдэг. Галлюцинация гарч ирдэг, дараа нь амиа хорлох мэдрэмж, эцэст нь галзуурал үүсдэг.

Зарим тооцоогоор нийт хүн төрөлхтний 95 хувь нь мэдрэлийн хүч их бага хэмжээгээр суларсан байдаг. Жишээлбэл, тамхичдын асар том армийг хараарай. Тамхи татах нь мэдрэлтэй холбоотой хор хөнөөлтэй зуршил юм. Ихэнх тамхичид байнга сандарч, стресст орсон мэдрэлээ тайвшруулахын тулд ямар нэг зүйл хийх хэрэгтэй болдог. Никотин нь тэдэнд хуурамч сэтгэлийн хөөрөл төрүүлдэг бөгөөд никотин нь хортой, тамхи татах нь уушигны хорт хавдар үүсгэдэг гэсэн сэрэмжлүүлгийг үл тоомсорлодог. Тамхичид үхлийн хордоо маш их донтдог тул энэ зуршлаасаа салах нь маш хэцүү байдаг (Тамхины тухай үхлийн аюултай баримтуудыг үзнэ үү). Цай, кофе, энергийн ундаа, элсэн чихэр, архи, хүчтэй эм зэрэг элэгдсэн мэдрэлийг өдөөдөг бусад хордлогын хувьд ижил нөхцөл байдал ажиглагдаж байна. Гэхдээ эдгээр хүмүүс нөхөн төлбөрийн хуулийн өмнө тулгарах ёстой. Юу ч үнэгүй авч чадахгүй. Ихэнх донтсон хүмүүс эцэстээ ноцтой сэтгэцийн эмгэгийн хохирогч болно. Өмнө дурьдсанчлан, АНУ-ын бүх эмнэлгүүдийн орны 50 хувь нь мэдрэлийн болон сэтгэцийн эмгэгтэй хүмүүсээр дүүрсэн байдаг нь өнөөдөр дэлхий даяар эрүүл мэндийн асуудлын жагсаалтад дээгүүрт бичигдэж байна.