3 настайдаа гацах, эмчилгээ, таамаглал. Хүүхэд гацаж байвал яах вэ? Хүүхдийн биеийн байдал

Хүүхдэд гацах нь ихэвчлэн 2-5 насны хооронд тохиолддог сэтгэцийн хөгжилфизик аппарат, түүний дотор ярианы аппаратаас нэлээд түрүүлж байна. Бөглөрөх нь байнга давтагдах үед илэрдэг бие даасан үсэгүгнээс. Зөв арга барилаар хүүхдийн гацах эмчилгээг гэртээ болон гэртээ хийдэг онцгой асуудлууд.

Хүүхэд яагаад гацдаг вэ?

Хэрвээ хүүхэд гацаж байвал энэ нь ямар нэгэн шалтгаантай байх ёстой. 5-аас доош насны хүүхдийн гацах нь олдмол болон төрөлхийн байж болно. Төрөлхийн эмгэгийн хувьд хэд хэдэн үндсэн шалтгаанууд байдаг.

• ярианы үйл ажиллагааг хариуцдаг тархины субкортексийн төвд гэмтэл учруулах;
• генетикийн өв залгамжлал;
• төрөлхийн гэмтэл;
• Халдварт өвчин(менингит, хижиг, энцефалит, улаанбурхан, хөхүүл ханиалга).

2-оос дээш насны хүүхдэд олдмол гацах нь дараахь шалтгааны улмаас үүсч болно.

• хүүхэд хүчтэй айдас мэдэрсэн;
• сүүлийн үеийн сэтгэлзүйн цочрол, туршлага;
• хүүхдийн айдас (харанхуйгаас айх, аалз, хязгаарлагдмал орон зайгэх мэт.);
• хүүхэд ихэвчлэн хэт их сэтгэл хөдөлдөг;
• эцэг эхийн бие махбодийн шийтгэл;
• эцэг эхийн хурдан, тодорхой бус яриа;
• хайр, сэтгэл хөдлөлийн холбоо байхгүй;
• хяналтгүй үйл явц болж хувирдаг гацах хүүхдүүдийг дууриах;
• үгсийн сангийн хомсдол.

Эдгээр бүх шалтгаанууд нь өөр өөр боловч голчлон мэдрэлийн систем, тархитай холбоотой байдаг бөгөөд энэ нь ярианы хөгжилд шууд нөлөөлдөг. Тиймээс төрснөөс 6 нас хүртэлх хүүхдэд гацах нь өөр өөрөөр илэрдэг тул эмчилгээг мэргэжлийн эмч нар сонгодог. эмчилгээний төвтус тусад нь.

Өвчний шинж тэмдэг

Бөглөх нь эмгэг судлалын эмгэгярианы эмгэг, энэ нь ярианы явцад өөрийн эрхгүй зогсолтоор илэрдэг бол бие даасан үе эсвэл дуу чимээ ихэвчлэн давтагддаг. Энэ урвал нь таталтаас болж үүсдэг булчингийн системмөгөөрсөн хоолой, хэл, уруул, цээжний булчин, диафрагм. Хүүхэд гацах үед ганц үг ч удаан хугацаанд хэлж чаддаггүй бөгөөд энэ нь сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэл санааны дарамтад хүргэдэг.

Ихэнх тохиолдолд 2-5 насны хүүхдүүдэд гацах тохиолдол гардаг. Хөвгүүд энэ өвчинд охидоос дөрөв дахин илүү өртөмтгий байдаг. Хамгийн эхний шинж тэмдгүүд нь үг хэллэгийг байнга давтдаг эргэлзээтэй яриа бөгөөд энэ нь харагдахуйц хурцадмал байдал дагалддаг. IN өсвөр насгацах нь эрчимжиж, дээд цэгтээ хүрдэг.

Тиймээс, хэрэв та анхны шинж тэмдгийг анзаарсан бол тэр даруй ярианы эмч, хүүхдийн эмчтэй зөвлөлдөх хэрэгтэй. Ихэнх таатай үеэмчилгээнд - энэ нь хүүхэд зургаан нас хүрээгүй байх үед юм. Энэ насны хүүхдүүд эмчилгээнд хамгийн сайн хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Видео “Бүдүүрийг ялах эцсийн ялалт”

Дараалсан эмчилгээ

Энэ асуудалтай тулгарсан бүх эцэг эхчүүдэд нэг асуулт байдаг: хүүхдийн гацалтыг хэрхэн эмчлэх вэ? Хүүхдийн гацалтыг эмчлэх боломжтой цогц арга зүй, үүнд эмийн эмчилгээ, ярианы эмчилгээний эмч, мэдрэлийн эмчтэй хийх уулзалтууд орно. Өндөр чанартай цогц эмчилгээг авах боломжтой төрөлжсөн төв 3-6 насны хүүхдийн гацах эмчилгээнд.

Мэргэшсэн төвд эмч мэдрэлийн системийг бэхжүүлэхийн тулд тайвшруулах эмийг зааж өгдөг. Тэд ярианы эмч, сэтгэл зүйчтэй эмчилгээ хийлгэх нь хамгийн таатай байхын тулд тогтоогдсон байдаг. Зарим тохиолдолд эмч нь ярианы төвийн хурцадмал байдлыг арилгахад чиглэсэн антиконвульсан эмийг зааж өгч болно.

Зарим дэвшилтэт эмнэлгийн байгууллагууд гипноз хийдэг. Эмч нарын үзэж байгаагаар хүүхэд 10-аас дээш настай бол гипноз хэрэглэж болно. Гипноз нь Брокагийн төвд маш сайн нөлөө үзүүлдэг. Брокагийн төв нь тархинд байрладаг бөгөөд яриаг зөв, тодорхой хуулбарлах үүрэгтэй.

Хэрвээ хүүхэд гацаж байвал ярианы хөгжлийг шинэ "дамжжуулах" арга техник ашиглан дэмжиж болно. Энэхүү техник нь өөр нэг моторын төвийг идэвхжүүлэхэд суурилдаг бөгөөд үүнийг тусламжтайгаар олж авдаг идэвхтэй хөдөлгөөнүүдгар, хуруугаараа амьсгалах үед тайван, тогтмол байх ёстой.

Хэрэв гацах нь хүнд байвал та тайвшруулах банн, процедурыг ашиглаж болно ерөнхий бэхжүүлэхяриа, зүү эмчилгээ. Гэхдээ эмч эдгээр журмыг 6-аас дээш насны хүүхдэд зааж өгдөг.

Амжилтын 80 хувь нь ярианы эмчтэй хийсэн уулзалтаас хамаардаг. Тэд тогтмол байх ёстой бөгөөд дор хаяж 10 сар үргэлжилнэ. Эмчилгээнд бүрэн хариуцлагатай хандвал зөв ярьж сурах боломжтой. Хүүхдээ эргэлзээгүйгээр өөртөө итгэлтэй ярьж сургах зорилго тавих хэрэгтэй. Хэрэв ярианы эмчтэй 4 сар хичээллэсний дараа хүүхэд гацсан хэвээр байвал та өөр мэргэжилтэнтэй холбоо барьж болно. Үүнийг санаарай зөв сонголтЭмчийн эрүүл мэнд таны хүүхдийн эрүүл мэндээс хамаарна.

Гэрийн эмчилгээг дутуу үнэлж болохгүй. Хэрвээ 5-аас доош насны хүүхдүүд гацах нь ардын эмчилгээ болон гэртээ эмчилж болно. Ардын эмчилгээ нь эмийн ургамал, эмийн хольцтой эмчилгээ хийдэг. Эндээс хамгийн шилдэг нь юм эмийн төлбөрярианы төвд эерэг нөлөө үзүүлдэг:

• нимбэгний бальзам, чихэр өвс, амтат гэрийн хошоонгор, календула цэцэг, хус навч зэрэг ургамлын цуглуулга, энэ дусаахыг хүүхдэд хоолны өмнө 3-4 удаа ууна;
• сарнайн хонго, хоп, cumin, хус навч, данделион үндэс, гаа, шарилж, хатаасан өргөст хэмх, нил ягаан, модлог цэцгийн цуглуулга. Өдөрт 3-4 удаа, 100 мл;
• ургамлын цуглуулга: хамхуул, chamomile, валериан, гаа. Нэг сарын турш дусаахыг өдөрт 3 удаа ууна.

Өөр ардын эмчилгээ 5-аас дээш насны хүүхдэд зөвлөж болно. Хэрэв та эм хэрэглэхгүйгээр ярианы хөгжлийг идэвхжүүлэх шаардлагатай бол зөгийн бал, муми холимог, муми шахмал тутамд 1 халбага зөгийн бал хэрэглээрэй. Энэ эмийг аль болох удаан залгихгүйгээр аманд хадгална. Уг процедурыг 2 сарын турш өдөрт 2 удаа давтан хийнэ.

Хэрэв хүүхэд гэртээ эмчлүүлж байгаа бол эцэг эх нь хэд хэдэн дүрмийг чанд дагаж мөрдөх ёстой. Эмчилгээ нь юуны түрүүнд өөрөөсөө эхлэх ёстой. Судалгааны үр дүнгээс харахад 85% нь залуу үеийнхний гацах шалтгаан нь эцэг эхчүүд байдаг. Тиймээс та ажилдаа сандарч болохгүй, энэ тохиолдолд таны хүүхдийн эрүүл мэнд хамгийн түрүүнд байх ёстой.

Эмчилгээний явцад гол зарчим нь бүрэн байхгүйстресс, зөвхөн хүүхдэд төдийгүй түүний хүрээлэн буй орчинд тохиолддог аливаа туршлага. Түүнийг янз бүрийн айдас, түгшүүрээс хамгаал. Хүчирхийллийн хүүхэлдэйн киног оруулахгүй байх боломжтой бөгөөд заримдаа шаардлагатай байдаг. чанга хөгжим, хүүхдийн бус кинонууд (үйдэлт, аймшгийн кино).

Хэрвээ хүүхэд харанхуйгаас айдаг эсвэл өрөөнд ганцаараа байхаас айдаг бол эмч нар дооглох, айдсаа нэмэгдүүлэхийг эрс зөвлөдөггүй. 6-аас дээш настай хүүхэд эцэг эхтэйгээ орондоо унтвал зүгээр. Энэ тохиолдолд эмч бүх айдсыг тайлбарлаж, ялгаж салгаж, хэрхэн зайлсхийхийг харуулахыг зөвлөж байна.

Хүүхэддээ удаан ярихыг зааж, амьсгалаа гаргахдаа өөрөө илүү тод, удаан ярихыг хичээ. Ингэснээр тэр таны үлгэр жишээг дагах болно. Тайван сонс, яарах хэрэггүй, түүнд бодол санаагаа цуглуулах цаг гаргаж өг, бүү тасалд. Хэл ярианы эмчтэй хичээлээ нэгтгэхийн тулд гэртээ тусгай тоглоом зохион байгуулах хэрэгтэй. Дуртай дуугаа хамтдаа дуулаарай, энэ нь ярианы төвийг бэхжүүлж, хөгжүүлэхэд тусална.

Бүхэл бүтэн гэр бүлд зориулсан тоглолт зохион байгуул. Ийм олон нийтийн үзүүлбэр нь үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахдаа ичгүүр, шаардлагагүй стрессээс ангижрахад тусална. Хэрэв гэрийн аргаЭмчилгээ нь жилийн туршид үр дүнг авчрахгүй тул та ортопедисттэй зөвлөлдөж болно. Буруу байрлал, бөхийх нь уушгины хэмжээ багасч, диафрагм дээрх даралтыг нэмэгдүүлж, эдгээр бүх хүчин зүйлүүд ярианы төвд нөлөөлдөг. Ийм тохиолдолд эмч хэд хэдэн эмчилгээний массажийг зааж өгдөг.

Гэртээ эмчилгээ хийлгэх үед эрүүл амьдралын хэв маягийг мартаж болохгүй. Гэр бүлээрээ цэвэр агаарт илүү их алхаж, хүүхэдтэйгээ дасгал хийж, хоолны дэглэмээс хас хортой бүтээгдэхүүн(чихэр, шоколад, чипс, сод), илүү их ногоо, жимс жимсгэнэ идээрэй. Хэл ярианд сайнаар нөлөөлдөг хэд хэдэн бүтээгдэхүүн байдаг. Үүнд:

• зуслангийн бяслаг, цөцгий, тараг болон бусад исгэсэн сүүн бүтээгдэхүүн;
• маалинган тос цэвэр хэлбэрэсвэл нэмэлт болгон;
• загасны тосны капсул эсвэл өөх тос далайн загас(скумбрия, халибут, далайн басс);
• хамт даршилсан байцаа ногоон сонгино, тосоор амталж болно.

Эдгээр бүх бүтээгдэхүүн нь витамин F, Омега 3 өөх тос, кальци, фосфор зэрэг чухал амин дэм, эрдэс бодис агуулдаг. Эдгээр нь бүгд ярианы хөгжилд эерэг нөлөө үзүүлдэг. Хүүхэд 1 кг жинд 250 мл цэвэр ус уух хэрэгтэй гэдгийг санаарай.

Бага насны гацалтыг гэртээ эмчлэх нь тийм ч хялбар биш юм. Хүүхэддээ амжилтанд хүрэхийн тулд шаргуу бэлтгэл хийх хэрэгтэй гэж хэлээрэй эерэг үр дүн. Амьсгалын эрхтнүүдээ тусгай амьсгалын дасгалаар сургаж болно. Ийм гимнастикийн тусламжтайгаар та ярианы төвийн спазмаас зайлсхийх боломжтой.

Гэрийн эмчилгээний үр дүнг сайжруулахын тулд хүүхдээ илүү олон удаа магтаж, хэзээ ч загнаж болохгүй, илүү их тэврээрэй. Эцсийн эцэст эцэг эхийн хайр, тэвчээр ямар ч өвчнийг анагааж чадна. Эрүүл хүүхдүүд тайван, сэтгэл санааны хувьд тэнцвэртэй гэр бүлд өсдөг.

Видео "Елена Малышева. гацах эмчилгээ"

"Елена Малышеватай эрүүл амьдрах нь" телевизийн шоу олон хүмүүст өвчнийг эмчлэхэд тусалсан. Дараагийн дугаараас та хүүхдийн гацах өвчнийг хэрхэн хурдан даван туулах, үүнийг хийхэд юу хэрэгтэй болохыг олж мэдэх болно.

Бөглөх нь ярианы гажигтай холбоотой байдаг сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн байдалхүүхэд 3-5 настай. Энэ насан дээр ярианы хөгжил эхэлдэг бөгөөд хүүхэд эргэн тойрныхоо хүмүүсийн дараа бие даасан дуу авиа, үг, өгүүлбэрийг давтах гэж оролддог тул түүнд энэ хүнд хэцүү үед түүнд туслах нь онцгой чухал юм. Лоневроз бол үе мөчний эрхтнүүдийн таталт юм, энэ нь хүүхдийн 2% -д (ихэнхдээ хөвгүүдэд) эргэлзэх хэмнэл, яриа тасалдал, зогсолт, давталт зэргээр илэрдэг. Хүүхэд яагаад гэнэт ийм өвчний барьцаанд ордог вэ?

Гацах шалтгаанууд

Мэргэжилтнүүд сэтгэлзүйн хөрөг зурахыг зөвлөж байна. Гутаахад хамгийн их өртөмтгий нь сайн дурын шинж чанар сул, аймхай, ичимхий хүүхдүүд юм. том кластерхэт сэтгэгдэл төрүүлдэг, төсөөлөх дуртай хүмүүс. Хэл ярианы эмч, мэдрэлийн эмч, сэтгэл зүйч нь юуны түрүүнд логоневрозын шалтгааныг тодорхойлж, дараа нь эмчилгээг эхлүүлнэ.

Эмч рүү очих нь хүүхдийн сэтгэлзүйн хөрөг зургийг гаргахад тусалдаг бөгөөд энэ нь зарим тохиолдолд гацах шалтгааныг тодорхойлж, өвчнийг даван туулахад тусалдаг.

• Удамшил

Бөглөх нь удамшлын шинж чанартай байж болно. Хэрэв гэр бүлд гацдаг хамаатан садан байгаа бол хүүхдийн ярианы хөгжлийг эхний үе шатанд, тухайлбал 2-3 насандаа хянах шаардлагатай. Артикуляторын аппаратын сул тал нь хэт их сэтгэгдэл төрүүлэх, айдас түгшүүр, ичгүүр, айдас дагалддаг.

• Ээжийн жирэмслэлт нь хэцүү байдаг

Жирэмсний үед хүнд хэцүү төрөлт, тэр байтугай эхийн буруу, хайхрамжгүй амьдралын хэв маяг нь хүүхдийн ярианд сөргөөр нөлөөлдөг. Дүрмээр бол гацах нь төрөлхийн гэмтлийн улмаас тархины гэмтэл, хүүхэд төрөх үед асфикси, умайн доторх халдвар, ургийн гипокси, эсвэл гемолитик өвчиншинэ төрсөн

• Рахит

Рахит нь гуурсан хоолойн ясны эрдэсжилт, зөөлрөлтийн дутагдал дагалддаг араг яс, мэдрэлийн тогтолцооны эмгэг юм. Хүүхэд тайван бус, цочромтгой, айдастай, дур булаам болдог. Ясны хэв гажилт нь зөвхөн бие махбодийн төдийгүй сэтгэл зүйн таагүй байдлыг үүсгэдэг. Үүний үр дүнд стресс нь хэл ярианы бэрхшээлтэй болоход хүргэдэг.

• Тархины гэмтэл

Тархины доргилт ба янз бүрийн гэмтэлТолгой нь зөвхөн бага насны хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрсэн хүүхдүүдэд гацах шалтгаан болдог.

Ялангуяа 5 нас бол хүүхэд ертөнцтэй танилцах, гүйх, үсрэх, буруу зан гаргах зэрэг аюултай байдаг. Энэ хугацаанд эмч рүү ойр ойрхон очих нь цохилт, шархтай холбоотой байдаг тул хүүхдийг уналт, хөхөрсөнөөс хамгаалах нь зүйтэй.

• Гипотрофи

Архаг хооллолтын эмгэг, дистрофи нь хамгийн их тохиолддог аймшигтай шалтгаануудлогоневроз. Гипотрофи нь зөвхөн гацах төдийгүй амьсгал, зүрхний үйл ажиллагааг алдагдуулдаг. Хүүхэд гэдэг том үүрэг хариуцлага учраас залуу эцэг эхчүүд зохион байгуулах үүрэгтэй зохих арчилгаамөн аль болох их тав тухтай нөхцөлхөгжил, боловсролын төлөө.

• Хэл ярианы эмгэг

Хүүхдэд гацах чадварыг өдөөж болох бусад хэл ярианы эмгэгүүд байдаг: тахилали (хэтэрхий хурдан яриа), ринолали ба дислали (бид уншихыг зөвлөж байна: - дууны буруу дуудлага), дизартриа (ярианы эрхтнүүдийн хөдөлгөөнгүй байдал, ярианы аппаратын мэдрэлийн эмгэг) . Сүүлчийн өвчин нь хамгийн аюултай гэж тооцогддог.

• Сэтгэцийн хямрал

Гэнэтийн айдас, стресс, эцэг эхийн айлган сүрдүүлэх гэх мэт гадны сэтгэцийн нөлөөлөл танихгүй хүмүүс, үе тэнгийнхэнтэйгээ зөрчилдөх нь мөн логоневроз үүсгэдэг (бид уншихыг зөвлөж байна :). Цочрол нь зөвхөн сөрөг төдийгүй хэт эерэг/баяр хөөртэй байж болно.

Мөн зүүн гараараа бичихээ болих гэж буй сургуулийн өмнөх насны зүүн гартай хүүхдүүд гацаж эхэлдэг ч энэ үзэгдэл маш ховор байдаг. Хамгийн гол нь хүүхдэд дарамт учруулахгүй байх, хэт их тууштай байдал, сандарч, хашгирах нь нөхцөл байдлыг улам дордуулна.

Бөглөх шинж тэмдэг, төрлүүд

Энэ нийтлэлд таны асуудлыг шийдэх ердийн аргуудын талаар ярих болно, гэхдээ тохиолдол бүр өвөрмөц байдаг! Хэрэв та асуудлаа хэрхэн шийдвэрлэх талаар надаас мэдэхийг хүсвэл асуултаа асуугаарай. Энэ нь хурдан бөгөөд үнэ төлбөргүй юм!

Гагцах шалтгааныг тодруулсан. Одоо эмч үзлэг хийж, өвчний шалтгаан дээр үндэслэн оношийг тавьдаг.

1. Невротик логоневроз нь хүүхэд зөвхөн мэдрэлийн орчинд гацаж эхэлдэг үйл ажиллагааны эмгэгийн нэг хэлбэр юм: сэтгэлийн хөөрөл, ичгүүр, хүчтэй түгшүүр, стресс, түгшүүр, айдас. Ийм гэмтлийн үед өвчин давалгаа хэлбэрээр гарч ирдэг: хэсэг хугацаанд таталттай эргэлзэл нь жигд яриагаар солигдож, дараа нь дахин эрчимждэг.
2. Органик (эсвэл неврозтой төстэй) гацах нь төв мэдрэлийн тогтолцооны гэмтлийн үр дагавар юм. Хүүхэд унтахыг хүсдэггүй, байнга сэтгэл хөдөлдөг, зохицуулалт муу, моторт ур чадвар муудсанаас эвгүй хөдөлдөг, оройтож ярьж эхэлдэг, гэхдээ нэг хэвийн, эргэлздэг. Согог нь байнгын шинжтэй бөгөөд бие махбодийн болон сэтгэцийн идэвхтэй үйл ажиллагааны дараа ядрах, хэт ачаалал өгөх үед улам дорддог.

Нэмж дурдахад, хүүхдийн түгжрэлийн хэлбэрийг таталт, явцын шинж чанараар нь ялгах нь заншилтай байдаг. Тэгэхээр, хөнгөн зэрэггацах нь цочромтгой эргэлзээ дагалддаг - жишээлбэл, гэнэтийн эсвэл тааламжгүй асуултанд хариулах үед хүүхэд сандарч эхэлдэг. Дунд зэрэгтэй бол хүүхэд харилцан ярианы үеэр байнга гацдаг боловч хүнд хэлбэрийн үед таталттай гацах нь аливаа харилцаа холбоо, тэр байтугай монолог ярианд саад болдог. Явцын шинж чанараар нь гацах нь долгионт, байнгын, давтагдах гэсэн гурван төрөлд хуваагддаг. Бөглөх төрөл, түүний зэрэглэлийг тодорхойлох нь эмчийн бүрэн эрхэд хамаарна.

Оношлогоо

Эхний шинж тэмдгүүдэд та зөвхөн онош тавих, ярианы оношлогоо хийх (темп, амьсгал, моторт ур чадвар, артикуляторын спазм, дуу хоолой зэргийг үнэлэх) мэргэжилтэнтэй холбоо барих хэрэгтэй. зөв аргаэмчилгээ. Доктор Комаровский зөвлөж байна иж бүрэн шалгалтямар ч тохиолдолд ирээдүйд болзошгүй дахилтаас урьдчилан сэргийлэх.

Хэрэв хэл ярианы цочрол нь төв мэдрэлийн тогтолцооны гэмтэлтэй холбоотой бол соронзон резонансын дүрслэл эсвэл цахилгаан энцефалографи ашиглан оношлох шаардлагатай.

Эхлээд холбоо барих нь зүйтэй хүүхдийн мэдрэлийн эмч. Хэрэв гацах нь гэмтлийн нөхцөл байдлаас үүдэлтэй бол сэтгэл судлаач танд үүнийг тодорхойлоход тусална.

Эмчилгээний аргууд

Эмчилгээний үндэс нь ярианы тойргийн үйл ажиллагааг хэвийн болгох, ялангуяа Брокагийн төвийг дарангуйлах явдал юм. Хүүхдийн гацалтыг хэрхэн эмчлэх вэ? Хэд хэдэн үр дүнтэй аргууд байдаг:

• эмийн эмчилгээ;
• амьсгалын дасгал хийх;
• гипноз эмчилгээ;
• логоритмик дасгалууд;
• Мөн ардын тайвшруулах эмээр урьдчилан сэргийлэх талаар мартаж болохгүй.

Эмийн эмчилгээ

3 настай хүүхдэд ерөнхий эмчилгээнээс гадна витамин, тайвшруулах эм, тайвшруулах эм, таталтын эсрэг эм, nootropics эсвэл гомеопатик эмүүд. Ялангуяа алдартай нь валерианы ханд, эх, хүүхдийн Тенотен, Актовегин (мөн үзнэ үү :). Эмч эмийг тус тусад нь сонгоно.

Гипноз

Бүх эцэг эхчүүд гипноз эмчилгээ хийлгэхээр шийддэггүй ч энэ аргыг хамгийн үр дүнтэй гэж үздэг. Туршлагатай, мэргэжлийн гипнологичтой 4-10 удаа уулзсаны дараа хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, өвчний үндсэн шинж тэмдгүүдийг шалгадаг тул яриа нь бүрэн сэргээгддэг. Бага насны хүүхдүүдэд гипноз хэрэглэдэггүй.

Дөрвөн настай хүүхдүүд аль хэдийн эцэг эхийнхээ хөдөлгөөнийг давтаж, диафрагмыг бэхжүүлэх, сайжруулахад тусалдаг тусгай дасгалуудыг хийх боломжтой болсон. тархины цусны эргэлт, зөв ​​хамрын болон амаар амьсгалах. Гимнастик нь гацаж буй хүүхдүүдэд амьсгалах, амьсгалах үйл явцыг хянахад сургаж, хэцүү дуу авиа, үгсийг тайван, эргэлзээгүйгээр хэлэхэд тусалдаг. Амьсгалын дасгалтай хослуулан тайвшруулах банн, массаж нь маш их тустай.

Логоритмик

Логоритмик дасгалууд шинэ техникСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд болон сургуулийн хүүхдүүдэд зориулж үг хэллэгийг хөдөлгөөн, хөгжимтэй хослуулах боломжийг олгодог: жишээлбэл, хүүхдийн дуу дуулах, сонгодог хөгжим сонсох, хөгжим тоглох Хөгжмийн зэмсэг, шүлэг унших. Ярианы эмчилгээний хичээл нь хүүхдийг нээх, өөртөө итгэх, удирдагчдаа итгэхэд тусалдаг.

Ардын эмчилгээ

Ургамлууд болон дусаах нь ямар ч эмээс илүү тайвшруулж, тайвшруулахад тусалдаг. Chamomile, St. John's wort, нимбэгний бальзам, хамхуул зэргийг хүүхдэд хамгийн үр дүнтэй, хор хөнөөлгүй гэж үздэг.

Ийм-д хэцүү үеАмьдралд гацсан хүүхэд хэрэгцээтэй, хайртай гэдгээ мэдрэх ёстой. Гэр бүл нь гэрийн тав тухтай уур амьсгалыг анхаарч, хүүхэдтэйгээ ойр ойрхон холбоо барьж, түүнд туслахыг хичээх хэрэгтэй. Ярилцлага нь тайван, ойлгомжтой байх ёстой, ямар ч тохиолдолд та нялх хүүхдэд саад болохгүй, эс тэгвээс тэр сэтгэлээсээ хөндийрч, "амаа нээх" -ээс татгалзах болно.

Бид чанга дуугаар ном унших сонирхолтой гацуурыг бий болгохыг хичээх хэрэгтэй, энэ нь зөв дуудлага дээр ажиллахад тусална. Хамгийн гол нь хүчлэх, хэт ачаалал өгөхгүй байх, хичээлүүд сонирхолтой, эерэг байх ёстой.

Бөглөхөөс урьдчилан сэргийлэх

Хэл яриа үүсэх мөчийг алдахгүй байх нь маш чухал бөгөөд учир нь ярианы согогийг засах, эмчлэх явдал юм хожуу үе шатуудмаш хүнд бэрх. Хүүхдийг урамшуулах, түүнд юу боломжтой, юу болохгүйг тайлбарлах, сэтгэлийг нь татах, сонирхож, заах шаардлагатай. Залуу эцэг эхчүүдэд өгөх зарим зөвлөгөө:

1. Өдөр тутмын болон унтах цагийн хуваарийг баримтал. Хамгийн дур булаам нас бол 3-7 нас юм. Хүүхэд шөнийн цагаар 10-11 цаг, өдрийн цагаар 2 цаг унтах ёстой. Том хүүхдүүдэд богиносгож болно шөнийн унтахшөнө 8-9 цаг хүртэл, 1-1.5 цаг хүртэл өдрийн цаг. Орой унтахынхаа өмнө зурагт үзэх зуршлаасаа салахыг хичээ.
2. Тэднийг дунд зэргийн шаардлагаар өсгөж, амжилтынх нь төлөө магтахаа бүү мартаарай (жижиг ч гэсэн). Хүүхэд шинэ зүйл сурахыг хичээж, өөртөө итгэлтэй, зорилготой байх ёстой.
3. Хүүхдүүдтэйгээ ярилц, хамтдаа ном унш, бүжиглэ, дуулж, спортоор хичээллэ. Гэр бүл дэх найрсаг уур амьсгал нь хүүхдийг сэтгэлзүйн гэмтэлээс хамгаалахад тусална. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд тэдний үлгэр жишээг дагахгүйн тулд гацдаг хүмүүстэй харилцахыг хязгаарлах нь дээр.
4. Хэл ярианы эмчтэй ажиллах. Эмч танд хэлэх болно зөв тоглоомууд, ном, дасгалууд нь хүүхдийг дуу хоолойгоо ашиглах, жигд, хэмнэлтэй ярихыг заах болно.
5. Битгий айлга. Зарим эцэг эхчүүд хүүхдээ “хөгжилтэй үлгэрээр” айлгах, аймшигт үлгэр ярих, эсвэл ганцааранг нь өрөөнд, ялангуяа гэрэлтүүлэг муутай өрөөнд түгжих зэрэг алдаа гаргадаг. Ийм сэтгэлзүйн гэмтлээс үүдэлтэй логоневрозыг дараа нь эмчлэхэд илүү хэцүү байдаг.
6. Хоолны дэглэмээ ажиглаарай. Чихэр, шарсан, хэт их идэж болохгүй халуун ногоотой хоол, хүнсний ногоо, сүүн бүтээгдэхүүнийг хоолны дэглэмд оруулах нь дээр.

Гацахаас урьдчилан сэргийлэх, засч залруулах нь эцэг эхчүүдэд маш хэцүү үйл явц юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ялангуяа дур булаам, мэдрэмтгий байдаг тул та тэвчээртэй байж, бяцхан гацсан хүүхдээ өвчнийг даван туулахад нь туслах хэрэгтэй. Дашрамд хэлэхэд амьсгалын дасгалууд нь насанд хүрэгчдэд бас ашигтай байдаг бөгөөд зарим дасгалууд нь бие махбодийг тайвшруулж, хүчилтөрөгчөөр хангахад тусалдаг бөгөөд энэ нь бие махбодийн болон сэтгэл хөдлөлийн идэвхтэй стрессийн үед зайлшгүй шаардлагатай байдаг.

Эхний насны хүүхдийн ярианы хөгжил удаашрах, гацах болон бусад хэл ярианы эмгэгүүд ихэвчлэн эцэг эхчүүдэд санаа зовдоггүй. "Хүн бүр хувь хүн - тэд өсөх болно" гэсэн дүрэм ажилладаг. Гэсэн хэдий ч гурван нас хүртлээ хүүхдийг явуулах үед цэцэрлэг, одоо байгаа асуудаланх удаа саад болж байна хэвийн үйл явцнийгмийн дасан зохицох. 3 настай хүүхдийн гацах байдлыг засах нь шалтгаанаар тодорхойлогддог бөгөөд эмчилгээг шууд чиглүүлнэ. этиологийн хүчин зүйл. Эмчилгээний үр дүн нь оношийг цаг тухайд нь хийх, асуудлыг шийдвэрлэх ажлыг эхлүүлэхээс ихээхэн хамаардаг.

Бөглөрөх: эмгэг судлалын хөгжлийн механизм

Гагцах гэдэг нь ярианы хэмнэл, хэмнэлийг чөлөөтэй илэрхийлэхгүй байх, төөрөгдөл, дуу авиаг олон дахин давтах, өөрийн эрхгүй завсарлах зэргээр тодорхойлогддог ярианы эмгэг юм. Өвчин нь голчлон бага насны эмгэг гэж тооцогддог бөгөөд хөвгүүдэд илүү түгээмэл байдаг. Гэсэн хэдий ч хүчтэй цочролын нөлөөн дор гацах нь насанд хүрсэн хүнд ч тохиолдож болно.

Амны хөндийн ярианы эмгэг үүсэх нь артикуляци, дуу авианы дуудлагыг хариуцдаг булчингуудын албадан агшилттай холбоотой байдаг. Хүүхдийн мэдрэлийн эмч нар хүүхдийн гацах нь хоёр төрөл байдаг гэж хэлдэг.

• Тоник, энэ нь байнгын спазм үүсэх шинж чанартай байдаг дууны булчингууд. Ер нь агшилт бүрийн дараа тайвшрах үе эхэлдэг булчингийн утас. Шинэ дуу гаргахын тулд дууны утасхариулах ёстой мэдрэлийн импульсхэсэг хугацааны тайвширсны дараа. Тоник гацах тохиолдолд дараагийн агшилтын дараа тайвширдаггүй. Үүний үр дүнд гацсан хүүхдийн ярианд завсарлага, үе хоорондын зай гарч ирдэг.
• Clonic, энэ нь олон янзаар ялгагдана таталт агшилт. Мэдрэлийн шинэ импульс бүр өмнөх дуу чимээний дараа бүрэн тайвшираагүй үед гүйцэтгэх эрхтэнд ирдэг. Цуврал импульс ирэхэд дууны утас нь шинэ ажилд дасан зохицох цаг байдаггүй. Клоник гацалттай хүүхдүүдийн яриа нь "касе-се-се-та" гэсэн асуудлын үгийн бие даасан үеийг олон удаа давтах замаар тодорхойлогддог.

Үүнээс гадна, 4-өөс доош насны хүүхдүүд ихэвчлэн эмгэгийн холимог хувилбараар оношлогддог: ярианы завсарлага, дуу авианы давталтын үе үе илэрдэг.

Чухал! Олон хүмүүс ярихдаа "уу" гэж давтан эргэлздэг. Гэхдээ ярианы тасалдал нийт ярианы 10-аас дээш хувийг эзэлдэг бол эмгэгийн гацалт үүсдэг гэж үздэг

Хүүхдийн ярианы хөгжлийн үе шатууд

Хүүхдийн хөгжлийн тодорхой үе шатанд хэл ярианы бэрхшээлийн шинж тэмдэг илэрдэг. Амаар яриа хийх анхны оролдлогууд нь нэг настайгаасаа эхлэн үг хэллэг, бие даасан үг хэллэгийг ашиглан хийдэг.

2 нас хүртлээ ярианд идэвхгүй үгсийн сан давамгайлдаг (хүүхэд дууддаггүй 200-300 үг, харин утгыг нь ойлгодог), идэвхтэй - ашигласан үгс 10% -ийг эзэлдэг. Энэ үеийг хүүхдийн хөгжлийн эхний чухал үе гэж үздэг бөгөөд энэ нь тархины бор гадаргын хэл ярианы төвийг өөрчлөх, үүсэх явдал юм. Хүнд сэтгэл хөдлөлийн цочролд өртөх эсвэл толгойн бие махбодийн бага зэргийн гэмтэл үүсдэг бодит аюулярианы төвийн үйл ажиллагааны алдагдал.

Хоёр дахь эгзэгтэй үе нь 4 нас хүрэхээс өмнө аман яриа хурдацтай хөгжиж, идэвхтэй, идэвхгүй үгсийн сан нэмэгддэг. Үүний зэрэгцээ мэдрэлийн болон мэдрэлийн хооронд тэнцвэргүй байдал үүсдэг дотоод шүүрлийн зохицуулалтбиеийн үйл ажиллагаа. Тархинд өдөөгч нөлөө бүхий биологийн идэвхт бодисын нийлэгжилт (допамин, серотонин) нэмэгддэг. Гэсэн хэдий ч гормоны үйл ажиллагааг хянах механизм нь мэдрэлийн системээр хангалттай хөгжөөгүй байна.

Энэ насны хүүхдүүд стресстэй нөхцөл байдал эсвэл бусдын сэтгэл санааны дарамтанд орохдоо ихэвчлэн идэвхтэй сөрөг сэтгэлгээг харуулж эхэлдэг: өгсөн үүрэг даалгавраа биелүүлэхээс татгалзаж, ярихаа больдог. Илүү тод биш хувилбараар тэд гацаж эхэлдэг.

Гурав дахь эгзэгтэй үе нь хөгжилтэй холбоотой бичих 6-7 насандаа. Сургуулийн эхний хичээлийн жил нь хүүхдийн бие махбодийн дасан зохицох чадвар суларч дагалддаг. Нэмж дурдахад, бодлоо бичгээр илэрхийлэх хэрэгцээ гарч ирэх нь ярианы төвд ноцтой дарамт болж байна.

Хүүхдэд гацах шалтгаанууд

Бага насны хүүхдийн эмгэгийн хөгжлийг өдөөдөг цорын ганц хүчин зүйл байдаггүй. Алдарт хүүхдийн эмч Евгений Комаровский өвчний төрөлхийн болон олдмол шалтгааныг ялгаж үздэг.

• Төрөлхийн: генетикийн урьдач нөхцөл, intrauterine халдваруудболон гэмтэл (ялангуяа жирэмсний эхний гурван сард), төрсний гэмтэл, дутуу төрөлт.

Нарийн бүтцийн хөгжилд гэмтэл учруулах мэдрэлийн эдгэмтэл, цус алдалт, халдварт эсвэл хорт нөлөөний улмаас ураг нь танин мэдэхүйн үйл ажиллагаанд голчлон нөлөөлдөг. Хөдөлгөөн эсвэл мэдрэхүйн бөмбөрцгийн эвдрэл нь гэмтлийн хамгийн хүнд үр дагавар юм.

Нэмж дурдахад халуухан зантай хүүхэд тэнцвэртэй, флегматик үе тэнгийнхнээсээ илүү их гацдаг.

• Амьдралын явцад олж авсан. Энэ бүлэгт өмнөх халдварт өвчин, 5-аас доош насны хүүхдийн тархины гэмтэл зэрэг багтана. Энэ хугацааны дараа хүүхдүүд эмгэгийн харагдах байдалд бага мэдрэмтгий байдаг.

Эцэг эхийн салалт, ойр дотны хүмүүсийнхээ үхэл, байгалийн гамшиг, гар аргаар хийсэн гамшиг зэргээс үүдэлтэй сэтгэл санааны цочрол, сэтгэл зүйн гэмтэл нь гацах шалтгаан болдог. дотоод сэтгэлийн түгшүүртархины бүтэц дээр.

Үүнээс гадна Комаровский ярианы хөгжилд нийгмийн нөлөөллийн талаар ярьдаг. Ярианы алдаа, байнга залруулга хийх, гацдаг хүмүүстэй ойр дотно, удаан харилцах зэрэгт хэт их анхаарал хандуулах нь эдгээр бүх хүчин зүйлүүд нь хүүхдийн эмгэгийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Гацах өвчний уламжлалт эмчилгээ

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд гацах явдлыг арилгах нь эцэг эх, багш, эмч нарын хамтын хүчин чармайлтаар хийгддэг. Дараахь аргуудыг уламжлалт гэж үздэг.

• Амьсгалын дасгалууд. Дасгалууд нь амьсгалын үйл ажиллагааг хянах, диафрагм, дууны утас, үе мөчний аппаратын агшилтыг сайжруулахад чиглэгддэг. A.N.-ийн дагуу ангиллын хувилбаруудыг ашигладаг. Стрельникова, Ненашев-Агаджанян, Бутейко нар.
• Үе мөчний хөдөлгөөнийг сайжруулах ярианы эмчилгээний аргууд (артикуляцийн гимнастик). Ярианы эмч нар хацар, уруул, хэлний нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэхэд гол анхаарлаа хандуулдаг.
• Тархи дахь өдөөх фокусын үйл ажиллагааг бууруулж, таталтыг намдаах, бодисын солилцоог сайжруулах, мэдрэлийн эдэд цусны хангамжийг сайжруулах зорилготой эмийн эмчилгээ.

Үүнээс гадна ихэвчлэн дотор нэгдсэн арга барилХүүхдийг эмчлэхийн тулд ярианы эмчилгээний массаж хийдэг. Механик үйлдлээр дээр идэвхтэй цэгүүдбие нь давамгайлсан (үндсэн) өдөөлтийг "шилжүүлдэг". Процедурын үргэлжлэх хугацаа хоёроос таван сар хүртэл үргэлжилнэ.

Яриа эмч-массаж эмч нар мөн тусгай багажийн (зонд) массаж хийдэг бөгөөд энэ нь мөгөөрсөн хоолой, залгиурын булчинд цусны урсгал, лимфийн гадагшлах урсгалыг сайжруулдаг. Энэхүү залилангийн эсрэг заалтууд нь хоёр нас хүрээгүй хүүхдийн нас, залгиурын салст бүрхэвчинд өртөх үед дотор муухайрах, бөөлжих шинж тэмдэг илэрдэг.

Хэл ярианы эмгэгийн үед амьсгалын дасгал хийх

Амьсгалын дасгалын цогцолбор дахь дасгалууд нь ярианы согогийг арилгахад тусалдаг. Үүнээс гадна энэ арга нь уушгины түрлэгийн хэмжээг хөгжүүлэх, гуурсан хоолойн ус зайлуулах чадварыг өргөжүүлэх, сайжруулахад үр дүнтэй байдаг.

Онцлог амьсгалын дасгалуудбиеийн бусад булчингуудын агшилттай амьсгалах үйл ажиллагааны нэгдэл юм. Тиймээс амьсгалын тогтолцоонд нөлөөлдөг. булчингийн тогтолцоо, түүнчлэн төв мэдрэлийн систем дээр.

Өөрөөр хэлбэл, тархи нь сайн дурын булчингийн агшилтыг амьсгалахтай хослуулах "сургагдсан". Хүүхдэд гацах өвчнийг эмчлэхийн тулд амьсгалын замын болон дууны булчингийн агшилтыг зохицуулах шаардлагатай бөгөөд энэ нь дасгалын иж бүрдэлд хүрдэг.

Алдартай хүүхдийн эмч, Евгений Комаровский гимнастикийн дасгал хийхдээ эдгээр дүрмийг дагаж мөрдөхийг зөвлөж байна.

• Аажмаар. Нэгдүгээрт, илүү энгийн хөдөлгөөнүүдийг ашигладаг бөгөөд өмнөх цогцолборуудыг эзэмшсэнээр нарийн төвөгтэй байдал нэмэгддэг. Жишээлбэл, гимнастикт Стрельниковагийн хэлснээр үндсэн болон үндсэн дасгалуудыг хооронд нь ялгадаг. Асаалттай эхний шат"Алга", "Эпаулет", "Насос" зэргийг гүйцэтгэдэг. Дараа нь - "Чих", "Дүүжин" гэх мэт.
• Системчилсэн байдал. Үр дүн нь амралт, үйл ажиллагааг ээлжлэн хийхээс хамаарна. Хүүхдийн биеГөлгөр яриа, амьсгалын тогтвортой рефлексийг бий болгоход цаг хугацаа шаардагдана.
• Тасралтгүй байдал. Өдөрт 2 удаа хичээллэх нь үр дүнтэй гэж тооцогддог.
• Насны хүрэлцээ, нягтлан бодох бүртгэл хувь хүний ​​онцлог. Ерөнхий нөхцөл байдал хүндэрсэн хүүхдэд сууж эсвэл хэвтэж буй байрлалд олон тооны хөдөлгөөн хийхийг зөвшөөрдөг. Нэмж дурдахад янз бүрийн насны хүүхдүүдэд стандарт техникийн өөрчлөлтүүдийг ашигладаг.

Чухал! Хосолсон дасгалуудыг гэртээ эмчилгээ хийдэг бол ярианы эмч эсвэл эцэг эхийн хатуу хяналтан дор хийдэг.

Гацах үед үе мөчний үе шат

Амьдралын эхний хоёр жилд хүүхэд багшийн хүсэлтийг ойлгож, биелүүлэх боломжгүй байдаг тул ярианы эмчтэй хичээлийг гурван наснаас дээш насны хүүхдүүдэд явуулдаг.

Артикуляторын дасгалууд нь хэл, уруул болон нүүрний бусад булчингийн жижиг, нарийн хөдөлгөөнийг агуулдаг. Энэ аргыг зөвхөн гацах төдийгүй бусад хэл ярианы эмгэгийг (лисп, хамрын хамар, бурр) эмчлэхэд ашигладаг. Дуу тус бүрийг гаргахын тулд янз бүрийн дасгалуудыг ашигладаг.

Хамгийн их хэрэглэгддэг хөдөлгөөнүүдийг хүснэгтэд үзүүлэв.

Эмчийн зөвлөгөө. Тусгай хичээлийн үеэр хүүхэд ярианы эмчийн дараа давтан хөдөлгөөн хийдэг. Гэртээ багшийн үүргийг эцэг эх нь зөв гүйцэтгэхэд хяналт тавих ёстой

Гацалт засах уламжлалт бус аргууд

Үнэрт эмчилгээ - тайвшруулах арга мэдрэлийн хурцадмал байдалхүүхэд (зураг: www.kaminova.com.ua)

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд гацах өвчнийг арилгах өөр анагаах ухааны аргыг ашиглах нь юуны түрүүнд үүнд чиглэгддэг сэтгэл хөдлөлийн хүрээхүүхэд.

Дараахь нөлөө үзүүлэх сонголтууд илүү өндөр функцуудмэдрэлийн систем:

• Альтернатив сэтгэлзүйн эмчилгээ. Тоглоомын хэлбэрээр хүүхэдтэй ярилцахдаа эмч амьдралын тодорхой хэсэгт нөлөөлж гацахаас ангижрах боломжтой эсэхийг тодорхойлдог.
• Урлагийн эмчилгээ. Бүх төрлийн зураг зурах, сийлбэрлэх, будах арга нь хүүхдэд сэтгэл хөдлөл, туршлагыг нь хүлээн зөвшөөрч, чөлөөлөхийн тулд илэрхийлэх боломжийг олгодог. Энэ аргасэтгэл зүйн гэмтлээс үүдэлтэй гацах өвчнийг эмчлэхэд хамгийн үр дүнтэй гэж үздэг.
• Элсний эмчилгээ. Хүүхдүүд нэгэн зэрэг амарч, хөгждөг нарийн моторт ур чадварэлсээр тоглож байхдаа гар.

Нэмж дурдахад сэтгэл засалч, ярианы эмч нар ярианы бэрхшээлийг даван туулахын тулд театр, хөгжим, үнэрт эмчилгээ, дууг ихэвчлэн ашигладаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд гацах эмийн эмчилгээ

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн гацах өвчнийг эмийн тусламжтайгаар засч залруулах ажлыг зөвхөн 1-д л хийдэг онцгой тохиолдлууд, бусад аргуудтай хослуулан. Доктор Комаровский дараах эмүүдийг хэрэглэхийг зөвлөж байна.

• Гамма-аминобутирийн хүчил ба түүний деривативууд. Идэвхтэй бодисмэдрэлийн системийн гол дарангуйлагч дамжуулагч юм. Мансууруулах бодисын нөлөө нь импульсийн тэнцвэрийг бий болгох, яриа, моторт төвүүдэд эмгэгийн өдөөлтийг дарах зорилготой юм. Энэ бүлгийн эмүүд: Пирацетам, Ноотропил.
• Тайвшруулагч нь түгшүүрийн эсрэг үйлчилгээтэй бүлгийн эм юм. Энэ нь төв мэдрэлийн системд тодорхой нөлөө үзүүлдэг. Синапсуудаар импульс дамжуулах бүх үйл явцыг саатуулдаг. Мансууруулах бодисын гаж нөлөө: нойрмоглох, төвлөрөл буурах, санах ойн сулрал. Заасан эмүүд: Haloperidol, Phenibut. Уг эмийг 6-аас доош насны хүүхдэд хэрэглэхийг хориглоно.

3 настай хүүхдэд гацах нь гол төлөв сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдлаас болдог гэж үздэг. хамгийн их үр ашигтайвшруулах (тайвшруулах) эмтэй байх. Бага насны хүүхдүүдэд ургамлын гаралтай эм, жишээлбэл, валерианы хандыг ихэвчлэн зааж өгдөг.

3 настай хүүхдийн ярианы согогийг засах онцлог

Бусадтай харьцуулахад насны бүлгүүд, 3 настай хүүхдийн гацах нь үгсийн сан хангалтгүй хөгжсөний улмаас бага зэргийн хүндрэлтэй байдаг. Тохиолдлын тал хувь нь өвчний эхэн үед оношлогддог.

Доктор Евгений Комаровский бага насны хүүхдийг эмчлэхэд дараах зөвлөмжийг дагаж мөрдөхийг зөвлөж байна.

• Нойрыг хэвийн болгох - өдөрт дор хаяж 11 цаг (шөнийн цагаар 9, өдрийн цагаар 2).
• Тэнцвэртэй хоолны дэглэм- шаардлагатай баримт шим тэжээлхангадаг хэвийн хөгжилболон мэдрэлийн системийн үйл ажиллагаа.
• Бие махбодийг хүчилтөрөгчөөр хангахын тулд цэвэр агаарт алхах.
• Үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглоом тоглох шаардлагатай нийгмийн дасан зохицоххүүхэд, насны онцлогт тохирсон хөгжил.

Бага насандаа гацах өвчнийг хэрхэн эмчлэх талаар эмч нар өөр өөр үзэл бодолтой байдаг. Гэсэн хэдий ч, иж бүрэн болон хэрэгцээг хэн ч үгүйсгэхгүй системчилсэн хандлагаэмчилгээнд.

Мэрилин Монро, Наполеон, Брюс Уиллис? Тэд бүгд хүүхэд байхдаа гацаж байсан нь үнэн юм. Гэсэн хэдий ч бага зэрэг хүчин чармайлт гаргаснаар бид ярианы бэрхшээлийг даван туулж, амжилтанд хүрч чадсан гайхалтай амжилт. Хүүхдэд гацах нь ихэвчлэн гурваас таван настай, хэл яриа нь хамгийн идэвхтэй хурдацтай хөгжиж байх үед илэрдэг боловч энэ функц нь хангалттай хөгжөөгүй байна. Хөвгүүдийн хувьд эмгэг нь охидынхоос хамаагүй илүү (3-4 дахин) тохиолддог. Энэ нь тэдний сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал багатайтай холбон тайлбарлаж болно. Хүүхдэд гацах өвчнийг хэрхэн эмчлэх вэ? Энэ өвчний шалтгаан юу вэ? Эцэг эхчүүд хүүхдээ хэл ярианы бэрхшээлээс ангижруулахад хэрхэн туслах вэ? Энэ тухай нийтлэлээс уншина уу.

Ерөнхий ойлголтууд

Хоолой, уруул спазмаас үүдэлтэй амьсгал, хэл яриа, дуу хоолойны хэмнэл, хэмнэл, жигд байдал алдагдахыг гацах гэнэ. Энэ нь гэнэт гарч ирээд, дараа нь улам дордож магадгүй юм. Илтгэлийн тэмдэглэл албадан зогсолт, бие даасан авиа, үеийг давтах. Таталт нь тоник (өөрөөр хэлбэл дууны уртасгах, урт завсарлага, ерөнхий хөшүүн байдал, хурцадмал байдал) ба хүүхэд бие даасан үе эсвэл дууг давтах үед (ихэвчлэн үгийн эхэнд) клоник байж болно. Мөн хоёр төрлийн таталт хосолсон байдаг - тоно-клоник гацах. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд асуудал удаан хугацааны туршид илэрдэггүй бөгөөд зөвхөн стресстэй нөхцөлд л үүсдэг. Эвдрэлийн этиологийн талаар илүү дэлгэрэнгүй ярилцъя.

хүүхдүүдэд

Өдөөгч хүчин зүйлүүд

Өвчин, хэт их ажил хийх, сургууль, гэр бүлийн асуудалтай үед гацах довтолгоо ихэвчлэн нэмэгддэг. Тэр ч байтугай цаг агаар, хоолны дэглэм нь илрэлтэд нөлөөлж болно ярианы эмгэг. Тухайлбал, илүү гарсан нь ажиглагдсан хүүхдийн цэсУураг агуулсан хоол хүнс нь асуудлыг улам хүндрүүлдэг. Ихэнх тохиолдолд хүүхдийн гацах нь халдварын улмаас үүсдэг. Архаг өвчин, дүрмээр бол энэ өвчин үүсгэхгүй, харин одоо байгаа эмгэгийг эрчимжүүлж болно. Жишээлбэл, аденоидын өсөлттэй хүүхэд хүндрэлтэй байдаг хамрын амьсгал, үүнээс болж хэл ярианы асуудал үүсдэг.

Эмчилгээний сонголтууд

Хүмүүс гацахтай эртнээс тэмцэж эхэлсэн. Грекийн уран илтгэгч Демосфен энэ өвчнөөр шаналж байжээ. Тэрээр давалгааны чимээн дор ярвигтай илтгэлүүдийг уншиж, амандаа хайрга чулуу барьж ярьж, улмаар асуудлыг даван туулахыг оролдсон. Демосфенийн дэлхий даяар алдар нэр нь түүнийг амжилтанд хүрсэн гэдгийг баталж байна. 19-р зуунд хэл ярианы эмгэгийг мэс заслын аргаар эмчилж эхэлсэн: хэлний булчинг хэсэгчлэн арилгасан. Ийм радикал арга нь хүн бүрт тусалсангүй гэж хэлэх ёстой. Бөглөх нь зөвхөн хусуураар эмчилдэг өвчин биш юм.

Өнөөдөр түүний гарал үүслийг тайлбарласан онолууд байдаг шиг согогийг арилгах олон сонголт байдаг. Уламжлалт аргууд (эмийн эмчилгээ, амьсгалын дасгал, физик эмчилгээний процедур), уламжлалт бус (гипноз, зүү) болон өмчлөлийн аргуудыг ашигладаг.

1. Хуваарь. Хэрвээ хатуу дэглэм баримтлахгүй бол хүүхдэд гацах эмчилгээ үр дүнгүй болно. Гурваас зургаан настай хүүхэд шөнө араваас арван хоёр цаг, өдөр хоёр цаг, долоо ба түүнээс дээш настай хүүхэд шөнө наймаас есөн цаг, өдөр нэг цаг хагас унтдаг байх ёстой. Унтахаасаа өмнө зурагт үзэхээс зайлсхийх хэрэгтэй.
2. Сэтгэл зүйн байдал. Хүүхдийг байнга доргиох, үг хэлэх зэргээр цочирддог. Хүүхдийнхээ дэргэд хэрүүл хийж, хэт шуугиж болохгүй. Мөн түүнд хэл ярианы бэрхшээлийн талаар санаа зовж байгаагаа харуулахыг хориглоно. Хүүхдэд гацах өвчнийг эмчлэх нь амаргүй үйл явц бөгөөд та тэвчээртэй байх хэрэгтэй, хариулахдаа хүүхдээ яарах хэрэггүй, түүнийг илүү олон удаа магтаж, эерэг сэтгэл хөдлөлийг төрүүлдэг.
3. Өдөр тутмын харилцаа холбоо. Та хүүхэдтэй удаан, зөөлөн, тайван ярих хэрэгтэй. Хүүхэд хүрээлэн буй орчиндоо сонссон зүйлийг хүлээн авч, өөртөө шингээж авдаг тул зөв яриаг сонсох ёстой. Хүүхдүүд хүнд гацах үед тэдэнтэй дуулах хоолойгоор ярих хэрэгтэй. Хүүхдэд хэцүү үгсийг хэд хэдэн удаа давтахыг хатуу хориглоно.
4. Эрүүл мэндийн байдал. Эцэг эхчүүд хүчирхэгжүүлэхэд анхаарал тавих үүрэгтэй ерөнхий эрүүл мэндхүүхэд, мэдрэлийн хурцадмал байдлыг арилгах, хэт их ажил хийх. Үүнийг хийхийн тулд хатууруулах процедурыг хийхийг зөвлөж байна: үрэлт, цэвэр агаарт тоглох, агаарын банн, гимнастик гэх мэт.

Мэргэжилтнүүдийн тусламж

Хүүхдэд гацах эмчилгээг ярианы эмч, хүүхдийн эмч, сэтгэл зүйч (сэтгэлзүйн эмч) хамтран хийх ёстой. Хүүхдийн эмчийн үүрэг бол арилгах явдал юм дагалддаг эмгэгүүд, биеийг бэхжүүлж, ханиад, ялангуяа дууны утас, чихэнд нөлөөлдөг ханиаднаас урьдчилан сэргийлэх, архаг өвчнийг эмчлэх, эсвэл удаан хугацааны эдгэрэлтийн үе шатанд авчрах. Хүүхдэд физик эмчилгээний процедурыг зааж өгөх ёстой: усан санд зочлох, массаж хийх, цахилгаан унтах.

Сэтгэл зүйч (сэтгэлзүйн эмч) -ийн үүрэг бол хүүхдэд зааж өгөх замаар асуудлыг даван туулахад нь туслах явдал юм. зөв зан үйлнийгэмд. Тиймээс эмч хүүхдэд ямар ч нөхцөлд ая тухтай байх, үе тэнгийнхэн, насанд хүрэгчидтэй харилцахаас айхгүй байхыг зааж, үе тэнгийнхнээсээ ялгаагүй, дутуу биш гэдгийг ойлгоход нь туслах ёстой. Ихэвчлэн гацах хүүхдүүдэд зориулсан хичээлийг эцэг эхтэйгээ хамт явуулдаг - тэдний оршихуй нь хүүхдүүдэд сэтгэлийн түгшүүрийг даван туулахад тусалдаг.

Хэл ярианы эмчилгээний зорилго нь хүүхдийн яриаг хурцадмал байдлаас ангижруулах, дуу авианы буруу дуудлагыг арилгах, тодорхой хэллэг, гөлгөр, хэмнэлтэй, илэрхийлэлтэй яриаг сургах явдал юм. Хүүхэд эхлээд ярианы эмчтэй хамт дасгал хийж, дараа нь аман үлгэр, бусадтай өдөр тутмын яриагаар дамжуулан олж авсан ур чадвараа нэгтгэдэг. Хэл ярианы бие даасан байдлын түвшин нэмэгдэхийн хэрээр даалгаврын нарийн төвөгтэй байдал нэмэгддэг.

Амьсгалын дасгалууд

Энэ уламжлалт аргаярианы эмгэгийг эмчлэх нь хүүхдийн дуу хоолойг илүү чөлөөтэй, байгалийн болгох боломжийг олгодог. Дасгал нь диафрагмыг сургаж, хөдөлгөөнийг нэмэгдүүлдэг бөгөөд энэ нь харилцан ярианы үеэр чанга шахах боломжийг олгодог. Эмчилгээг тайвшруулах замаар нөхөж болно.

Acupressure

Эмчилгээний явцыг согогийн зэргээс хамаарч сонгоно. Процедурын явцад мэргэжилтэн нүүр, хөл дээр байрлах хэсэгт нөлөөлдөг. цээжболон арын цэгүүд. Эхний курсын дараа эхний үр дүнг анзаарч болох боловч хүүхдийн нас, өвчний хэлбэрийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Ярианы мэдрэлийн зохицуулалтыг сэргээхийн тулд хичээлийг системтэйгээр хийх хэрэгтэй.

Компьютерийн програмууд

Ихэнхдээ хүүхдэд гацах эмчилгээг тусгай аргаар хийдэг компьютерийн програмууд, яриа болон синхрончлох боломжийг танд олгоно сонсголын төвүүд. Хүүхэд микрофон руу үг хэлдэг бөгөөд програм нь түүний яриаг секундын фракцаар автоматаар хойшлуулдаг. Үүний үр дүнд хүүхэд өөрийн дуу хоолойг сааталтайгаар сонсож, түүнд дасан зохицохыг хичээдэг. Тиймээс яриа нь жигд, тасралтгүй байдлыг олж авдаг. Програмыг ашигласнаар та тоглох боломжтой өөр өөр нөхцөл байдалхарилцааны явцад үүсдэг, жишээлбэл, сэтгэл ханамжгүй байдал, эсэргүүцэл. Хүүхдүүд микрофон руу үг хэлж, компьютер даалгавраа хэр сайн гүйцэтгэсэн талаар үнэлж, юуг сайжруулах шаардлагатай талаар зөвлөмж өгдөг.

Эмийн эмчилгээ

Цогцолборт ерөнхий курсИйм эмчилгээ нь туслах юм. Зарим тохиолдолд хүүхдүүдэд тайвшруулах эм, таталтын эсрэг эм, мэдрэлийн төвүүдийн хэвийн үйл ажиллагаанд саад учруулдаг эдгээр бодисыг хориглох нөлөөг саармагжуулах эмийг зааж өгдөг. Ноотропик аниолитик эмийг мөн хэрэглэж болно. Шаардлагатай бол эмчилгээг тайвшруулах хандмал, ургамлын гаралтай декоциний ууж, жишээлбэл, эхийн декоциний хэрэглэдэг.

Урьдчилан таамаглах

Анхны гацах (энэ нь бага насанд, хэл яриа нь дөнгөж идэвхтэй хөгжиж эхлэхэд тохиолддог) ихэвчлэн хэдхэн сарын дотор бүрэн арилдаг. Эмчилгээний үргэлжлэх хугацаа нь ярианы эмгэгийн үндэс нь юунаас шалтгаална: невротик бүрэлдэхүүн хэсэг эсвэл мэдрэлийн тогтолцооны эмгэг. Хэрэв невроз үүсвэл ямар нэгэн стресстэй нөхцөл байдал үүссэн тохиолдолд согог эргэж ирдэг боловч дүрмээр бол эмчилгээний курс дууссаны дараа үүнийг хурдан арилгах боломжтой. At физиологийн эмгэгЭмчилгээний явц нь илүү урт боловч илүү тогтвортой байдаг. Энэ тохиолдолд өвчин нь неврозтой адил гэнэтийн явцтай байдаггүй тул эмчилгээг удаан боловч тасралтгүй, тасалдалгүйгээр хийдэг. Эмчилгээний хугацаа хоёр жил хүрч болно.

Хамгийн том асуудал бол байнгын гацах, өөрөөр хэлбэл 2-3 сараас дээш хугацаанд ажиглагдсан гацах явдал юм. Эмчилгээнд иж бүрэн хандлагыг авч, хүүхдийн хувийн шинж чанарт үндэслэн сонголтыг сонгох нь чухал юм. Энэ нь хүүхэд, эцэг эхээс маш их хөдөлмөр, тэвчээр шаарддаг. Бүх хүүхдэд эмчилгээ тийм ч хялбар байдаггүй. Цэцэрлэг, сургуулийн ажилчид гацдаг хүүхдийн онцлогийг харгалзан үзэх ёстой. Асран хамгаалагч, багш нарт хүүхдийнхээ асуудлын талаар урьдчилан анхааруулж, хариулах үед нь түлхэж болохгүй гэдгийг хэлээрэй. Түүнчлэн, ийм хүүхдүүдийг хурдан уншихад туршиж болохгүй - энэ нь нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлнэ. Өмнө дурьдсанчлан ярианы согогийг арилгах нь ихэвчлэн урт бөгөөд төвөгтэй үйл явц юм. Эцэг эх, эмч, багш нар хүчээ нэгтгэх ёстой, энэ бол эерэг үр дүнд хүрэх цорын ганц арга зам юм!

Мөн уншина уу

Онлайнаар Tarot азыг хэлэх - өдрийн карт

2023-11-19 08:32:21

Шинээр төрсөн хүүхдэд түнхний дисплази эмчилгээнд перинка фрейкийг сонгох, хэрэглэх дүрэм

2023-11-03 00:25:19

Спортод зориулсан өвдөгний бэхэлгээ

2023-11-03 00:25:19

Толин мэдрэлийн эсүүд гэж юу вэ?

2023-11-03 00:25:19